2022 대입 개편안이 발표된 이후 고교 선택과 관련해 중3 학부모들의 관심이 높다. 고교 선택은 대입과 직결되기 때문이다. 특히 2015 개정 교육과정에서 교육과정 편성이 이슈가 되면서 특목·자사고와 일반고를 놓고 저울질하는가 하면 일반고 중에서도 어느 학교를 선택할지 촉각을 곤두세우고 있다. 대학으로 가는 첫 관문인 고등학교, 목동 지역 학교별 특성 및 대입 실적, 교육과정 등을 살펴봤다.

강서고등학교

강서고등학교(교장 송문석)는 남학생 1,133명, 교원 수 80명(남 67명/여 13명)으로 구성돼 있다. 우수한 수능 성적으로 정시전형으로 합격하는 학생이 많다. 그렇다고 정시 전형만 준비하는 것은 아니다. 수시 전형에서 ‘학생부종합전형’으로 선발하는 학생이 많은 서울대, 연세대, 고려대 등 상위권 대학의 진학을 위해 학교 활동을 ‘수행형, 과정형 교육 활동’으로 운영하고 있다. 대표적인 활동으로는 과학실험반·창의탐구보고서대회·논술대회·각종 경시대회·동아리·방과후동아리·진로진학비전캠프·봉사활동·독서관련 프로그램·학교활동보고서 등이 있다.
학생들의 잠재력을 길러주기 위해 전교생을 대상으로 1학년 1학기 ‘3D프린터’, 2학기 ‘코딩 교육(아두이노)’을 운영한다. 2학년은 ‘1인1과제탐구’를 정규교육 과정에 편성했다.

 서울대 합격, 일반계 고교 기준 전국 1위
강서고의 2018학년도 입시 결과는 서울대 합격자 기준(24명)으로 전국 모든 고등학교(특목고 및 자사고 포함)를 통틀어 18위, 일반계 고등학교 기준으로 전국 1위를 차지했다. 실질적으로는 의예과, 치의예과, 한의예과에 합격한 학생들(53명)은 서울대 합격생보다 성적은 더 우수한 학생들이다. 서울대 합격생 24명 중에 재학생은 20명, 졸업생은 4명이다.

▲ 강서고 선택과목 현황

수능 준비하는 학교
매년 우수한 입시 실적으로 인해 고교선택 시 선망하는 학교임에도 불구하고, 강서고의 교육시스템에서 우수한 역량을 발휘할 수 있을까 하는 의구심으로 학교 선택을 기피하는 경향이 있다. 가장 우수한 학생들이 지망하는 의예과 계열의 학과들은 수시전형이든 정시전형이든 수능 성적이 절대적으로 필요하다. 게다가, 상위 15% 정도의 인원만 대학 합격에 내신이 영향을 미친다. 대학 진학에 목표를 두고, 일반계고등학교로 진학하는 학생들이 가장 중심에 둬야 할 생각은 ‘수능을 준비하는 학교’다. 일반고 선택 기준으로 ‘내신 관리의 쉬움’을 들지만, 강서고에서 ‘내신’은 ‘수능’을 뒷받침하는 부차적인 자료다.

영일고등학교

영일고등학교(교장 오흥구)는 남학생 1,201명, 교원 78명(남 60명/여 18명)으로 구성돼 있다. 영일고는 지역사회와 연계된 활동에 적극적으로 참여하고 있다. 또한, 사람을 키우는 학교, 사랑이 가득한 학교, 역동적이고 행복한 학교를 모토로 ‘생각의 힘을 기르는 교육, 질문하고 토론하라’는 수업 혁신목표를 달성하기 위해 많은 변화를 추구하고 있다. 

참여·협력 바탕으로 한 교원학습공동체 구성
영일고는 1980년대 후반의 대학입시 영광을 되찾고자 교육 주체들이 한마음 한뜻으로 끊임없이 노력하고 있는 학교다. 참여와 협력을 바탕으로 한 교원학습공동체 구성, 지역사회와의 협업(폭력예방, 흡연예방 줄넘기 프로그램/김치 담그기/전통시장 살리기 협조 공연 등), 앞서가는 학생회(스마트폰 OFF 캠페인/세월호 추모주기 행사/학교축제 기획), 가족 동행 프로그램(부자 동행 산행) 및 학부모회, 쾌적한 구내식당 등이 자랑거리다.
먼저 ‘교사가 변해야 학생이 변한다’는 생각에 교원학습공동체를 만들어 개방·공유·협력의 정신으로 활발하게 연구 활동을 하고 있다. 교원학습공동체는 학생들의 기초학습능력, 자기주도학습능력 등의 함양을 위해 적절한 교육방법이 무엇인지를 고안하고 탐구하기 위한 목적의 학습·토론 모임이다.
부자간 대화의 물꼬를 트고 정도 쌓고자 수년째 운영하는 ‘부자 동행 프로그램’은 2012년 봉제산에서 시작해 북한산, 지리산, 덕유산, 북악산, 안산 등의 등반을 거쳐 이제는 가족들이 함께할 수 있는 가족 걷기 행사로 확대됐다.

개방형 교육과정 선도학교
영일고는 개방형 교육과정 선도학교 2년 차로서 5천만 원의 지원으로 소인수 수업 진행이 가능하다. 1~2학년 120명의 학생이 홀몸 어르신들의 점심을 배달하는 ‘읍주백상’도 지역사회와 연계된 대표적인 영일고의 프로그램이다. 연말에는 텃밭에서 재배한 무와 배추를 재료로 학교 급식실에서 학생들과 학부모, 교사들이 참가해 김장을 하고 어르신들을 초청해 점심 대접과 재롱잔치를 선보인다. 학생들은 ‘남는 것을 덜어서 모자란 곳을 채우면 평화로워진다’는 뜻의 읍피주자천강백상(挹彼注玆天降百祥)을 줄인 읍주백상(挹注百祥)을 실천하며 나눔의 소중함을 배운다.
심화학습(사회과제탐구, 과학과제탐구, 심화발표, 심화 토론) 과정을 비롯해 과학실험 수업을 확대한다. 인재양성 프로젝트로 ▲명품대입프로그램 구축(수시대비 자체 면접 프로그램 운영/면접 자료집 발간/적성전형 준비반 운영/학생 중심교육(심화 토론 수업 및 발표수업) ▲내실 있는 과학 동아리 활동(SCIENTIA–서울시 은상 수상, 전국 동상 수상, 서울시 과학전시관 전시) ▲독서의 생활화(점심독서, 토요진로독서) ▲학술경시대회(학과 및 R&E) ▲국제교류활동 다변화(싱가포르, 중국, 홍콩, 러시아, 프랑스 등) ▲다양한 스포츠 활동(농구, 런치리그, 사제축구단, 플로어볼, 탁구, 배드민턴 등) 등을 내세울 수 있다.

대일고등학교

대일고등학교(교장 김상태)는 남학생 1,179명, 교원 수 86명(남 62명/ 여 24명)으로 구성돼 있다. 1973년 3월 3일 개교해 현재까지 45회에 걸쳐 졸업생을 배출한 명문 사학으로, 각계각층에서 활약하고 있는 졸업생들이 후배들에게 아낌없는 지원을 하고 있다.

서울 일반고 경쟁률 7.66으로 상위 17위 기록
대일고는 2018학년도 서울 일반고 경쟁률 7.66으로 상위 17위를 기록하였음이 기사화될 정도로 우수한 진학 결과에 따른 선호도가 매우 높은 학교다.
대일고 학부모들은 학교 교육과정과 각종 교육 활동 프로그램에 관심이 많아 ‘수련・체험활동 위원회, 학교 도서관 운영위원회’ 등 각종 학부모 운영 위원회에 적극 참여해 발전적 의견을 제시하고 있다. 진로교육 및 인성 함양을 위해 2012년부터 실시하는 ‘학부모 진로교육아카데미’는 매년 300여 명이 수료할 정도로 인기가 많다. 학부모아카데미는 역량 있는 전문 강사를 영입해 내신관리, 진로탐색, 변화되는 입시 등을 설명한다. 특히, 자기주도학습 강의는 사교육의 의존도를 낮추고 학교활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도한다.
수학, 영어, 문학 과목은 수준별 이동수업으로 운영된다. 학생들에게 인기가 많은 수학은 일방적 강의가 아닌 공동참여와 조별 모둠 활동을 통해 흥미를 유발하는 수업을 진행한다. 조별 발표 수업으로 개념과 문제해결 능력을 향상하고 학생 수준에 맞는 맞춤식 수업이 가능하다. 영어는 학생 개인의 특성과 수준에 맞는 학생참여 중심의 교육으로 수업 만족도가 높다. 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 균형적인 수업과 평가로 영어 의사소통능력을 향상시킨다. 문학은 2009학년도 개정 교육과정에 따른 성취기준에서 제시한 방식으로 전환해 개인차를 고려한 창의적 수업을 진행한다. 

정규동아리 71개+자율동아리 60개
올해 대일고는 정규동아리 71개, 자율동아리 60개를 운영한다. 진로 탐색 프로그램으로 선배와의 대화, 학년별 진학설명회, 대학 탐방, 대학별 입학사정관 초청 입시설명회, 수시 학생부종합전형 대비 모의 면접, 전공학과 설명회, 위탁 교육 설명회, 진로의 날 진로 캠프, 진로디자인 노트, 학부모진로교육아카데미 등을 운영한다.
학생들의 바른 인성을 위해 부자산행, 교장 선생님과 일일 데이트, 둥지 밖 세상 맞대기(학생들이 스스로 계획하고 활동하는 지역 문화 및 역사 탐방 활동), 푸른 교실 체험활동(학교생활 부적응 학생 중심의 문화체험, 야구장 관람, 난지도 캠핑), 박애원, 꽃동네, 현충원 봉사활동을 진행한다.
학생들의 요구에 맞는 다양한 교육을 제공하고자 선택형 교육과정을 편성했다. 2학년은 이과·문과 계열 상관없이 1년간 일본어Ⅰ, 중국어Ⅰ 중 한 과목을 선택할 수 있다. 3학년은 1년간 이과는 물리Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅱ 중 두 과목을, 문과는 일본어Ⅱ, 중국어Ⅱ 중 한 과목을 선택할 수 있다. 방과 후 심화 수업은 단편적인 지식 위주의 수업이 아니라 개념을 바탕으로 종합적 문제 해결 능력을 향상시키고, 토론 및 발표를 통해 남을 배려할 줄 아는 리더십을 개발하는 것이 목표다. 3학년은 수학, 2학년은 수학, 과학, 1학년은 국어, 수학 과목을 운영한다.

양천고등학교

양천고등학교(교장 박철규)는 입지(立志), 창조(創造), 봉사(奉仕)로 실력과 인성을 갖춘 창의적인 인재육성이 목표다. 2018년 현재 남학생 1,122명, 교원 수70명(남 50명/여 20명)으로 구성돼 있다. 

양천고는 학생들의 학력 신장을 위해 여러 가지 노력을 하고 있다. 먼저 독서·논술 실력 향상을 위해 독서캠프와 논술 팀티칭을 운영하고 다양한 논술대회를 개최하는 한편 통합적 독서·토론·논술 프로그램을 개발하고 있다. 수업의 질 향상을 위해 학부모초청 공개수업을 확대하고, 방과후학교·자율학습 활성화를 위해 학년별 자율학습을 확대하고 자기주도학습 코칭 수업을 진행한다. 글로벌 인재육성을 위해 의사소통 능력 신장을 위한 영어교육 내실화, 영어교사 수업기술 향상을 위한 연수 강화, 영어 전용 교실 활용으로 영어교육 내실화, 우수학생 해외연수와 방학 중 교사의 해외 연수를 시행한다.
학생들의 바른 인성을 위해 예절, 환경, 리더십 배양 교육을 지속적으로 추진하고 있다. 복지기관과 연계해 인성 교육을 확대하고, 실천 중심의 생활예절과 미래를 준비하는 비전 있는 학교생활을 위한 교육의 내실화를 계획하고 있다.
 
올해 서울대 합격생, 의예과 포함 9명 
양천고는 올해 서울대에 의예과 포함 9명(수시 5명, 정시 4명)을 합격시켰다. 2016학년도에 5명(수시 4명, 정시 1명), 2017학년도에도 4명(수시 3명, 정시 1명)이 서울대에 합격했다. 올해 졸업생 진학 현황을 살펴보면 전체 졸업생 434명 중 전문대학 86명(19.8%), 4년제 대학 180명(41.5%), 재수생 포함 기타 비율이 168명(38.7%)다.
학교알리미에 공시된 양천고의 특색 사업은 ‘창의적 학교 특색활동-행복한 과학교육 활성화’로 과학 영재학급과 과학 잠재력을 끌어내는 특색 있는 과학 프로그램이다. 과학 영재학급은 창의 지성·창의 감성 융합 교육과정과 창의 인성·리더십·진로 교육 프로그램으로 운영한다. 과학 잠재력을 끌어내는 특색 있는 과학 프로그램은 과학실험, 과학 꿈 포트폴리오, 과학 NIE 프로그램, 과학 토론, 과학 세미나 등이 있다. 과학실험은 이공계 전공의 특징을 경험할 수 있는 흥미 위주의 기본 실험을 진행한다. 과학 꿈 포트폴리오 프로그램은 ▲꿈 명함 만들기 ▲나만의 포트폴리오 제작 외에 연구 주제를 선정해 논문 6편 이상을 읽고 선행 연구에 대한 내용을 파악, 연구와 관련된 실험을 한 후 1년간의 연구 활동 자료집을 발간한다. 과학 NIE 프로그램은 과학 기사를 바탕으로 논술 활동을 진행해 분석적 사고력과 과학기술에 대한 흥미도를 높이는 것이 목표다. 과학 토론 프로그램은 ‘과학자 탐구’, ‘과학자 간의 논쟁’, ‘과학자의 책무’ 중 주제를 선택해 도서를 읽고 토론활동을 진행한다. 학생이 말하는, 학생을 위한 ‘My 포켓 과학세미나’는 자신의 관심 분야에 대한 발표 활동으로 지적 자신감을 향상하고, 과학적 재능을 통한 교류가 활발히 이뤄지도록 하는 것이 목표다. Splendid Idea 과학칼럼대회, 과학발명대회, 학생탐구발표대회, 과학탐구토론대회, 과학창의력경진대회, 인포그램대회 등 과학 대회를 개최하고, 깊이 있는 과학적 소양을 향상할 수 있는 학술 활동(동아리, 교과 스터디 및 R&E)을 지원한다.

2018학년도 양천고 졸업생 진학 현황

위 기사의 법적인 책임과 권한은 내일엘엠씨에 있습니다.
<저작권자 ©내일엘엠씨, 무단 전재 및 재배포 금지>