대입은 고교 선택부터 시작된다. 2022 대입 개편안이 발표된 이후 고교 선택과 관련해 중3 학부모들의 관심이 높을 수밖에 없다. 특히 2015 개정 교육과정은 학년별로 교과목을 다르게 선택할 수 있어 일반고 중에서도 어느 학교를 선택하느냐에 따라 자신의 진로에 유리하게 교육과정이 편성할 수 있다. 대학으로 가는 첫 관문인 고등학교, 목동 지역 학교별 특성 및 대입 실적, 교육과정 등을 살펴봤다.

목동고등학교

목동고등학교(교장 정진영)는 여학생 수 1,207명, 교원 수 96명(남 47명/여 49명)으로 구성된 사립 고등학교다. 경쟁력 있는 진로·진학교육, 학생활동을 목표로 1학년부터 다양한 진로 탐색 프로그램을 시작해 조기에 자신의 진로를 설정할 수 있도록 도와준다. 강서·양천지역에서는 최초로 학교 내에 ‘입시전략부’을 구성해 3년 간 학생 개인별 교과 및 비교과 모든 영역에 걸친 프로파일을 데이터베이스화해 맞춤형으로 관리한다. 그 결과 매년 높은 진학률을 보이고 있다. 올해 목동고는 서울대에 7명을 합격시켰다. 수시 3명, 정시 4명이었다. 의치한대는 30명으로 서울대 합격생보다 성적은 더 우수하다.

선택과목, 원하는 과목 선택할 수 있게 폭 넓혀
최근 이슈가 되고 있는 선택과목과 관련해, 목동고의 2019학년도 신입생은 기초 교과 공통으로 국어, 수학, 영어, 한국사를, 탐구 교과로 통합사회, 통합과학, 과학탐구실험을 필수로 편성한다. 체육‧예술 교과로 스포츠 생활, 음악 감상과 비평, 미술 감상과 비평을, 생활‧교양 교과로 기술가정, 진로와 직업을 편성한다. (체험활동으로 4단위(연극, 일본문화 이해하기, 자율, 동아리) 편성함). 2020학년도 2학년은 총 6과목 12단위를 학생이 선택한다. 학생들이 원하는 과목을 선택할 수 있게 선택의 폭(기초 교과 3과목 중 택1, 탐구 교과 10과목 중 택4, 제2외국어 3과목 중 택1)을 넓혔다.
 

학년별 프로그램을 활성화한 것은 목동고만의 특별한 점이다. 1학년은 ▲독서 활동 활성화를 위한 학급문고 ▲학생부 중심전형을 준비하는 학생들을 위한 맞춤형 진로·진학지도인 자기 미래설계반 ▲진로 탐색 및 친목 도모를 위한 수련회를 운영한다. 또, 피구, 발야구 등을 통해 체력 향상과 단합을 위해 구기대회도 운영한다. 2학년은 ▲테마 영화제▲인권·환경 바자회 ▲사교육 없는 자기주도 학습반 운영 ▲테마 수학여행 등을 진행한다. 3학년은 자기주도학습 심화반을 운영한다.
다양한 진로 탐색 프로그램도 인기다. 우수대학과 연계한(We major 전공강연 전문동아리) 전공 및 학과 체험인 위 메이저 강연, 맞춤형 진로 탐색, 나의 미래 계획 발표, 학생·학부모가 함께하는 진로 교실, 다양한 직업군을 초청해 전문 직업인과 함께하는 ‘진로체험주간’ 도 운영한다.
맞춤형 진학 진로 교육 또한 목동고만의 자랑이다. 두근두근 꿈을 진단하는 대학 연계 전공 체험 활동, 창의, 지성 함양을 위한 미리 찾아가는 대학, 내 일(JOB)을 꿈꾸는 진로 체험의 날, 나의 진로 굳히기 프로젝트(나의 미래 계획 발표 한마당), DO DREAM 입시전략, 학부모 입시 전략 특강 등이 있다. 

금옥여자고등학교

금옥여자고등학교(교장 김종화)는 여학생 806명, 교원 수 77명(남 19명/여 58명)으로 구성된 공립학교다. 창의·인성교육 강화를 위한 교육과정으로 ▲학생의 꿈과 끼를 키우는 선택 맞춤형 교과교육과정 ▲감성 UP, 인성 UP 예술 체험 중심의 학년별 창의적 체험활동 교육과정을 운영하는 것이 특징이다. 일반고의 특성에 맞춘 이동수업과 음악, 미술 교과는 소인수로 진로집중과정을 운영한다. 학년별로 체계화된 창의체험 특색활동으로 연극(1학년), 영화 및 미디어 비평(2학년), 요가(3학년)를 편성했다. 또한, 인문학 아카데미, 과학·수학 영재 학급을 운영하고, 학습·상담·입시와 관련 관련해 학부모 아카데미, 교원역량 강화 프로젝트를 운영한다.

교과별 특성에 맞는 교과교실제 운영
금옥여고는 교과별 특성에 맞는 교실 수업 혁신을 추구하기 위해 교과교실제를 운영한다. 국어 교과는 토의나 토론을 통해 협동적으로 문제를 해결하는 프로젝트 수업과 다양한 관점의 논쟁점을 부각하는 훈련을 통해 통찰력을 키우는 토의 토론 수업이 진행된다. 사회 교과는 사회적 문제나 쟁점에 대한 문제의식을 통해 문제 해결력을 키우는 프로젝트 수업, 타 교과와 연계한 주제 중심 마인드맵 수업이, 역사 교과는 역사적 사건에 대한 해석 및 관점 갖기 토론 수업을 진행한다.
특히, 수학 교과는 ‘거꾸로 교실’ 하브루타를 기반으로 한 메타인지 수학 수업을 도입해 단순한 강의식 수업이 아닌 학생들이 직접 참여하고 주도하는 수업으로 수학에 대한 흥미는 물론 성적까지 향상했다. 유대인들의 교육법으로 알려진 하브루타는 모든 현상을 토론으로 분석하고 근본 이치를 이해하는 교육방법이며, 거꾸로 교실은 교사가 만든 디딤 영상(수업 동영상)을 학생들이 미리 집에서 보고 온 후 다양한 활동으로 수업 시간을 채워나가는 새로운 형태의 수업방식이다. 교과교실수업 확대를 위해 7개 교과군 별 수업 공개와 수업 연구회가 운영되고 있다.

꿈과 비전 찾아 삶을 설계하는 진로교육
금옥여고는 전인적 인재육성을 위한 교육과정으로 주제별 교과 통합 프로젝트와 공공선 프로젝트를 운영한다. 주제별 교과 통합 프로젝트는 교육과정 재구성, 과정 평가, 결과물 산출까지 함께하는 광범위한 교과통합 활동이다. 공공선 프로젝트는 학급별로 공공선과 관련된 주제를 선정해 봉사활동 및 현장 체험학습을 결합해 운영한다. 교과와 연계한 창의적인 자기 주도 체험활동으로 3~5명의 학생이 깊이 있는 주제로 장기적인 탐구 활동 수행 후 발표대회에 참여하는 범교과 주제탐구 프로젝트를 운영한다.
독서 코칭 멘토 교사와 멘티 학생들이 온·오프라인 상에서 지속적인 독서 활동을 추진하고 발표대회를 하는 독서토론 멘토링, 주제가 있는 학급별 현창체험 수련교육, 과학체험캠프, 1인 1책 만들기, 도서관 체험캠프, 나리제(금옥학생축제) 등이 주목받고 있는 프로그램이다.
꿈과 비전을 찾아 삶을 설계하는 진로 교육으로 창의적 체험활동·진로활동 교육과정을 자체 개발하고, 단계적 진로체험 특별행사를 운영한다. 1학년 자기 탐색, 진로 설계, 커리어 로드맵 작성, 2학년 자기소개서 작성 및 독서, 진로 진학 탐색 및 준비, 3학년 대입 및 진로 관련 정보 안내와 준비 등이 마련돼 있다. 

진명여자고등학교

진명여자고등학교(교장 홍익표)는 대한민국 최초의 여성 명문 사학으로 1906년 4월 21일 개교한 이래 110년이 넘는 긴 역사와 전통을 가진 학교다. 여학생 1,569명, 교원 수 104명(남 36명/여 68명)으로 구성돼 있다.
학생들이 진로·진학에 성공하고 바른 인성을 지니며 행복한 학교생활과 질 높은 수업을 받을 수 있도록 교육역량의 초점을 진로·진학 성공에 두고 있다. 또한, 학생을 가장 사랑하는 학교가 되기 위해 배려와 소통이 있는 분위기를 조성하고, 학교 발전을 위해 학생들의 의견을 경청하고 반영한다. 교사들이 존경받는 학교가 되기 위해 교사의 기본인 수업에 중점을 두고 있다.

66개 정규동아리+43개 자율동아리 운영
진명여고에서는 예술, 체육, 학술, 문화 등의 분야에서 66개의 정규 동아리가 자신의 능력을 지속해서 펼쳐낼 수 있도록 활동한다. 학생들의 자율적이고 적극적인 활동이 보장될 수 있도록 1년간 13회에 걸쳐 동아리 활동이 진행되며, 28시간을 동아리 활동 시간으로 확보했다.
수학, 과학, 인문사회 분야에 재능이 뛰어난 학생을 선발해 다양하고 효율적인 영재 교육을 하고자 1학년 수학 영재 학급, 2학년 과학 영재 학급, 인문사회 영재 학급도 운영한다.

특기·적성, 진로계발, 교과의 심화·보충 등 다양한 사교육 수요를 흡수·대체해 사교육비를 경감시키는 진명여고의 방과후학교는 국어영역, 수학영역, 영어영역, 사회탐구영역, 과학탐구영역, 논술 등 다양한 특기와 적성을 계발할 수 있는 강좌를 개설해 운영한다. 학생들에게 수요 조사(주문형 프로그램)를 한 후 강좌를 개설한다. 2018학년도에는 교과 관련 10개(수강생 수 112명) 특기·적성 2개(52명)로 운영된다. 

진명여고의 경쟁력 진학정보부
학생의 다양한 면모를 종합적으로 평가하는 학생부종합전형을 준비하기 위해 진명여고의 진학정보부는 체계적인 진학지도 계획을 수립하고, 학력평가와 정기고사 결과의 평가 및 분석을 통해 학습효과를 높이는 방안을 마련해 학력 신장을 극대화하는 것을 목표로 한다. 이를 통해 대학입학 준비과정을 내실화하고 진학지도에 경쟁력을 갖추고 있다.
교사역량 강화를 위해서는 학생들의 학력을 파악하고, 이에 맞는 진학 설계를 위한 교사 연수를 한다. 대학에서 실시하는 교사대상 설명회에 참석해 다양한 정보를 수집하고, 분석하여 입시전략에 활용한다. 변화된 입시전형에 대비하여 교사간담회를 실시하고, 정보를 공유한다. 또한, 학생 및 학부모를 대상으로 하는 입시 설명회를 개최하고, 다양한 입시정보를 제공한다. 해마다 변화되는 입시전형에 따라 혼란스러운 학생과 학부모들을 위해 대학초청 입시 설명회와 간담회, 교사연수 등을 통해 정보를 수집하고, 사례연구, 진학TF팀을 구성해 진학 정보를 분석한다. 학생들의 성적을 분석해 진학 전략을 세운다.

명덕여자고등학교

명덕여자고등학교(교장 황경숙)는 여학생 559명, 교원 수 35명(남 11명/여 24명)으로 구성된 사립학교다. 과학 실험실, 융합 교과 클러스터(세미나실, 융합 교과실, 멀티미디어실, 융합교과연구실), 도서관, 체육관, 기숙사 등 쾌적한 교육 환경을 갖추고 있으며 특히, 2016년부터 운영되는 기숙사는 100명 정도 수용할 수 있다. 

융합 교과 중점학교 운영
명덕여고는 창의적 인재 양성을 위한 특색 있는 학교 교육 활동이 장점이다. ‘융합 영재학급’을 개설해 1학년 2개 학급 40명(인문학적 소양, 탐구실험 및 체험)으로 운영된다. 융합 분야는 인문학적 소양, 탐구실험 및 체험 중심의 활동 위주로 교육과정을 구성, 인문학과 예술, 수학-과학의 3개 분야로 편성했다. ‘수학·과학 영재학급’은 2학년 한 학급 20명으로 운영된다. 교육과정을 중심으로 실험과 교과 심화 활동 위주로 운영되며 정규 교육과정에서 다루기 힘든 구체적인 진로 탐색과 전공 희망 분야에 대한 심화 학습을 다룬다. ‘명덕인재과정’은 인문·자연 집중반(1학년, 2학년 각 40명)으로 진로 탐색과 전공 희망 분야에 대한 심화 학습을 할 수 있다.
‘M-STS(Myungduk- Science, Technology, Society) 융합교과중점학교’도 운영한다. 명덕여고에서 운영하는 융합교과 중점학교는 과학, 기술, 예술, 인문학적 소양을 융합해 인성과 리더십을 갖춘 창의적인 인재 육성이 목표다. 2019학년도 1학년 학생 중 융·복합학과 진학을 희망하는 학생을 대상으로 한 학급 25명을 모집해 토의·토론 수업, 프로젝트 수업, 협력 학습, 거꾸로 수업 등 학생 중심의 수업을 진행할 예정이다.
과학 관련 프로그램으로 ▲발명품 탐구 ▲수학·과학 탐구 경연 ▲청소년 과학 탐구 ▲GMO 토론 ▲과학 글쓰기 경연 ▲서울 학생 탐구 발표 ▲과학 탐구 활동 발표 마당 등이 준비돼 있다. 특히, 탐구논문발표대회 및 STEAM R&E 경연대회는 창의적 산출물 발표 및 소논문을 작성하는 프로그램이다. 1학년 학생 전체를 대상으로 정기고사 후 학기별로 2회에 걸쳐 진행되는 팀별 탐구 활동인 ‘디딤돌 학습 주간’은 2015년 개정 교육과정에 맞춘 ‘교육 활동-교육평가-기록’ 에 대비하기 위해 마련됐다.
글로벌 소통 능력 향상 프로그램도 눈에 띈다. ‘G.L.P.(글로벌 리더십 프로그램)’은 인문적 소양과 국제적 안목, 지도 역량이 있는 인재 육성을 목표로 1학년 2학기부터 2학년 1학기까지 1년간 민간외교단체 VANK 회원 활동, 외국인 거리 인터뷰, 외국인 홈스테이, 방학 중 원어민과의 영어 토론캠프 등 다양한 활동을 한다.
명덕여고는 자율형 창의경영학교 시범학교(2012년), 융합 영재학급(2015년), 수·과학 영재학급(2017년), 교과 중점학교(2018년) 운영 외 국회의장배 고교서바이벌 토론왕 시즌5 오디션 대회에서 2팀이 8강에 진출했다. 2018 대한민국 학생 창의력 올림피아드 및 제6회 아시아 창의력 올림피아드 대회에서 단체우수상(연속 2회) 외 여러 대회에 참가해 좋은 성적을 거뒀다. 2018 세계 창의력 올림피아드 대한민국 국가대표 선발대회에서는 금상 1팀, 은상 2팀, 동상 1팀이 수상했다. 2018 겨레얼살리기 토론대회 및 백일장, 2018대한민국 열린 토론대회(고등학생부)에서도 수상한 바 있다.

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