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![[2026학년도 수시합격생] 배재고(졸) 여찬영 연세대학교 천문우주학과](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202605/thumb/a4d28034-617a-4393-810d-f9167ad8a02c_600x368.jpg)
[2026학년도 수시합격생] 배재고(졸) 여찬영 연세대학교 천문우주학과
나만의 강점 살린 지원 전략 그리고 온전한 집중학생부종합전형을 충실히 준비했다. 더불어 수학에 자신이 있었던 터라 논술전형은 자신에게 또 다른 ‘기회’라고 생각했다. 수능 최저를 맞추기 위해 수능 대비도 소홀히 하지 않았다.결국 여찬영(배재고)군은 논술전형으로 연세대학교 천문우주학과에 합격했다.“학종 4개, 논술 2개 원서를 썼는데요. 저 스스로 수학에 강점이 있다는 자신이 있었기 때문에 수리논술을 연세대와 고려대 한 장씩 진로에 맞게 지원했습니다. 많은 학생이 큰 부담으로 인해 도전조차 하지 못하는 것이 논술전형이라는 생각이 듭니다. 저 역시 논술시험을 보고 ‘수능을 봐야 할 것 같다’라고 생각했거든요. 논술을 지원하기 전에도 시험을 치른 후에도 ‘무조건 합격’이라는 생각은 해본 적 없고요. 결국 적당한 자신감과 겸손함이 논술에서 중요한 것 같습니다.”학교 활동, 내신, 수능 어느 것 하나 빠뜨리지 않고 최선을 다한 여찬영군의 고등학교 3년을 소개한다.Q. 항공우주공학과와 기계공학과 등에 지원했는데요.A. 네. 학종으로 서울대학교 항공우주공학과, GIST, 한양대학교 기계공학과 그리고 중앙대학교 기계공학과를 지원했고요. 과학인재전형으로 한양대학교 기계공학과도 지원했습니다. 논술전형은 고려대학교 기계공학과, 연세대학교 천문우주학과를 지원했습니다. 기계와 우주 모두에 많은 흥미와 큰 관심이 있어서 향후 만족도 측면에서 기계공학과, 항공우주공학과 그리고 천문학과를 지원했습니다.Q. ‘수리논술은 결국 수학 실력’이라고 하는데요. 내신은 어떻게 대비했나요?A. 수학 내신을 열심히 공부하는 것은 어느 전형을 지원하든 ‘절대적으로’ 가장 중요하다고 생각합니다. 특히 논술 문제를 풀기 전에 수학 문제 풀이에 대한 어느 정도의 반복·인내·집중을 요구하는 피지컬이 필요한데요. 이런 기반을 기르는 데에 큰 영향을 준 배재고 수학 내신 대비는 의미가 크다고 생각합니다.Q. 그렇다면 나만의 수학 내신 대비법이 있을까요?A. 배재고의 경우 먼저 학교 프린트와 기출문제가 1순위가 되어야 합니다. 제 수학 실력이 폭발적으로 증가한 시점이 있었는데요. 바로 고등학교 2학년 1학기 기말고사 때입니다. 이때 시험을 대비하며 학교 프린트를 여러 번 풀었습니다. 우선 1회독은 시간을 재지 않고 최대한 고민하면서 모는 문제를 풀어보았고, 2회독 때는 몇 분 걸렸는지 시간을 체크 해 보고 막힌 문제는 유튜브(어피셜) 해설 강의와 다른 강사님들의 풀이 또는 학교 선생님께 직접 질문해보면서 일단 해결해놓았습니다. 3회독 때는 해결해놓은 문제를 제 것으로 온전히 만들기 위해 막혔던 문제만을 따로 모아 PDF로 여러 장 뽑은 다음 습관적으로 풀었습니다. 대략 3번 정도 문제를 풀어보니 머릿속에 풀이가 온전히 들어왔습니다. 시험 보기 3일 전부터는 하루에 한 번씩 모든 프린트를 1시간 안에 푸는 연습을 했습니다. 또, 수학 시험 전날에는 저녁 7시에 취침하며 최상의 컨디션을 만들었는데요. 이 또한 내신 당일 피지컬에 상당히 긍정적인 영향을 주었습니다.참고로 물1, 화1, 지1(2학년) 등의 과학 내신 역시 수학 방법과 같이 공부했습니다. 우선 출제의 기본이 되는 수능특강은 위의 수학 공부의 단계를 그대로 따랐고요. 고3 기출문제집을 따로 구매해서 시간이 허락되는 내에서 위에서 언급한 수학 공부의 단계를 그대로 따랐습니다.국어와 영어는 본문을 외울 듯이 여러 번 읽어서 머릿속에 지문이 각인되게끔 공부했습니다. 특히 영어에서 유리했던 공부법이었습니다. 국어는 논리 흐름을 노트에 스케치하는 연습을 여러 번 해본 것이 큰 도움이 됐습니다.Q. 학교 활동 중 논술에 도움이 된 것이 있을까요?A. 3학년 여름방학 중 서울대 구술면접 준비반 수업을 들었는데요. 연고대와 서울대 수리 영역 구술문제들이 수록되어있는 문제를 스스로 고민해보고 선생님에게 직접 설명하고 또 피드백을 듣는 수업이었습니다. 이 수업을 통해서 수학 문제 풀이에 대한 메타 인지 능력을 키웠는데 큰 도움이 됐습니다.Q. 논술에서 수능 최저를 맞추는 것이 정말 중요하다고 하는데요?A. 네. 고려대 논술 최저는 4합 8이었고, 연세대 논술은 26학년도 기준으로 수능 최저가 없었습니다. 수능에서 수학과 영어 1등급을 받았지만, 고려대 최저 기준은 맞추지 못했습니다.Q. 수학 수능 1등급 비결이 궁금하네요.A. 저의 수능 대비 수학 공부는 한 마디로 ‘기출로 시작해 N제와 모의고사로 달리며, 기출로 마무리한다’라고 말할 수 있습니다.기출로 시작하는 단계 즉 1단계는 모든 문제를 머리가 아플 때까지 고민해보고, 30분이 지나면 유튜브 해설과 인강 해설을 보며 공부하는 과정입니다. 결과적으로 말하면 이 1단계가 2, 3단계의 모든 과정보다 가장 고통스러웠지만 성적을 가장 많이 향상시킨 공부법이었다고 자부합니다. 특히 저는 2학년 2학기 기말고사가 끝난 후 바로 자이스토리 고3 미적분 책 전체를 이 같은 과정으로 독학해서 40일 안에 끝냈는데요. 제 미적분 실력의 절반 이상이 여기서 비롯되었다고 생각됩니다.2단계인 N제와 모의고사 단계는 소위 말하는 양치기 단계입니다. 개인적으로 문제 풀이량이 가장 많았던 4~9월에 이 단계를 밟았습니다. 단순히 많은 문제를 푼다면 단순노동에 지나지 않을 것입니다. 문제를 풀고 채점한 후 반드시 맞힌 문제도 논리 흐름을 복기해보고 스스로 중요하다고 생각되면 싶다면 노트에 발상 같은 것도 정리해두었는데요. 이 과정 역시 큰 도움이 됐습니다. 1단계를 잘 거쳤다면 2단계에서 수학 실력이 정말 많이 늘 것이라 생각합니다. 이때 문제를 가리지 않는 것도 중요합니다. 트렌드와 기조에 민감할수록 약점이 강해지는 것이라 생각이 들어서 저는 문제를 가리지 않고 풀었습니다.3단계는 10월 말에서 수능 전날까지의 단계입니다. 모의고사는 매일 1~2개씩 풀면서 기출을 다시 복습했습니다. 이때 리마인드된 부분이 수능 시험장에서도 기억이 날 만큼 저에겐 실용적이었습니다. 복습은 눈으로만 읽고 넘어가는 것이 아닌 과정을 되짚어보며 어떤 식과 또 다른 식 사이 ‘내가 이렇게 생각한 이유’에 대해서 생각하고 넘어갔습니다.Q. 그렇다면 수능 영어와 다른 과목 대비는?A. 영어 공부는 문법을 완벽하게 암기하고 이해를 한 다음 문장에 적용해 가며 단어를 열심히 공부한 것이 탄탄한 실력을 키울 수 있었던 것 같습니다. 저는 고3 겨울방학에 매일 단어 50개와 8개의 독해 문제를 주간지로 풀면서 공부했는데요. 중1~중3 때 각인시키듯이 외운 문법들이 이 시기에 기억 속에서 사라지기 시작한 것을 느껴 2주 동안 공부했던 책으로 문법을 다시 암기하며 공부했습니다. 3~4개월 동안은 3학년 영어내신(수특)을 공부하면서 수능 영어는 사실상 공부하지 못했는데요. 7월부터는 내신과 병행하며 고난도 모의고사를 매주 2세트씩 풀면서 시간 관리 능력과 듣기 풀이에서의 실수 방지 능력을 키웠습니다.특히 배재고 수능대비동아리 ‘수경’에서 매월 1번씩 보는 더프리미엄모의고사 훈련도 큰 도움이 됐습니다.과학탐구영역 공부는 수능 수학 공부법을 그대로 따랐고요. 국어영역 공부는 영어영역의 공부법을 따르면서, 매일 문법 전체를 백지에 적는 시험인 스캐너 시험으로 언어와 매체를 공부했고, 국어는 6월부터 N제를 매일 10지문씩 병행했습니다.수능을 대비해 전체과목을 9월 말부터 ‘매일’ 수능 형식으로 학교 자율 학습 시간에 풀었고 학교 끝나자마자 스터디 카페에 가서 수리논술과 국어 공부를 이어갔습니다.Q. 본격적인 논술 대비 시기와 구체적인 공부법이 궁금합니다.A. 본격적인 논술
2026-05-26
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![[학원탐방] 송파고등영어전문학원 AL영어전문학원](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202605/thumb/addfc2de-1853-4579-9521-16dce6230b71_600x368.jpg)
[학원탐방] 송파고등영어전문학원 AL영어전문학원
영어 내신 변화, 이해력과 재구성 능력 평가가 강세고교 영어 내신의 흐름이 빠르게 바뀌고 있다. 예전처럼 본문을 반복 암기하고, 예상 문제를 많이 풀어보는 방식만으로는 상위권을 유지하기 어려워졌다는 이야기가 현장 곳곳에서 나온다. 최근 송파권 주요 고교들의 영어 시험을 살펴보면 공통적으로 드러나는 변화가 있다. 바로 ‘단순 암기형 문제’는 줄어 들고, 내용을 이해한 뒤 다른 표현으로 재구성하는 능력을 묻는 문제가 늘어나고 있다는 점이다.특히, 동북고, 방산고, 오금고는 학교별 출제 성향은 다르지만, 모두 ‘학생이 지문을 얼마나 깊이 이해했는가’를 확인하는 방향으로 시험이 변화하고 있다. 기말고사를 앞둔 지금, 학교별 특징과 준비 전략을 정확히 파악하는 것이 무엇보다 중요하다.암기력보다는 ‘재구성 능력’이 중요하다AL영어전문학원의 조용수 원장은 “최근 고교 영어 시험의 가장 큰 특징은 ‘패러프레이징(paraphrasing)’의 강화입니다. 본문 내용을 그대로 묻는 문제가 아니라, 표현을 바꾸거나 문장 구조를 변형한 뒤 학생이 의미를 다시 파악할 수 있는지를 확인하는 방식입니다”라며 “최근 시험은 지문의 핵심 내용을 이해하지 못하면 변형 문제를 해결할 수 없도록 출제되고 있습니다. 실제로 학교 현장에서는 ‘본문만 달달 외운 학생보다, 내용을 자기 언어로 설명할 수 있는 학생이 강하다’는 평가가 나오고 있습니다. ‘이 글이 결국 무엇을 말하는가’를 중심으로 읽는 훈련이 필요합니다”라고 설명한다.또 하나 눈에 띄는 변화는 요약형 문제의 증가다. 주제문을 찾거나 요약문 빈칸을 완성하는 문제는 이제 대부분의 학교에서 등장하는 핵심 유형이 됐다. 이는 단순 문장 해석만으로는 해결되지 않는다. 글 전체의 흐름과 필자의 의도를 이해해야만 답을 찾을 수 있기 때문이다. 한 문장씩 해석하는 수준을 넘어, 글의 핵심 주장과 전개 구조를 정리하는 ‘국어형 독해’가 필요해지고 있다. 영어 공부를 암기하는 과목이 아니라, 사고력 기반 과목으로 접근해야 한다는 뜻이다.동북고, 단어 활용력과 요약형 서술이 핵심동북고는 최근 영어 내신에서 가장 뚜렷한 특징을 보이는 학교 중 하나다. 특히, 학교 지정 단어장을 적극 활용하면서 단어 학습 비중을 크게 강화하고 있다. 시험에서는 단순 뜻 암기 수준의 문제가 아니라, 영영풀이를 보고 적절한 단어를 직접 떠올려야 하는 유형이 자주 등장한다.또한, 동북고는 요약형 서술 문제가 강한 학교다. 지문을 읽고 핵심 내용을 압축한 뒤, 빈칸에 적절한 단어를 넣게 하는 문제가 자주 출제된다. 특히, 일부 문제는 본문에 없는 단어를 사용하도록 유도해 학생들이 당황하기도 했다. 하지만 실제 출제 의도를 살펴보면, 지나치게 어려운 단어를 요구하기보다는 ‘기본 단어를 얼마나 능동적으로 활용할 수 있는가’를 확인하는 과정이라고 볼 수 있다.임혜빈 고등부 강사는 “동북고 영어 내신 대비에서는 단어를 공부할 때 유의어, 반의어, 영영풀이, 대표 예문까지 함께 정리하는 습관이 중요합니다. 또한, 지문을 읽고 스스로 한 줄 요약을 해보는 연습이 큰 도움이 됩니다. 객관식 자체는 비교적 평이하게 출제되는 편이지만, 서술형에서 점수 차이가 크게 벌어지기에 요약형 문제와 단어 활용 훈련이 반드시 필요합니다”라고 강조한다.방산고·오금고, 사고형 문제와 어휘 변형 대비해야방산고는 최근 시험에서 추론형 문제가 크게 강화됐다. 특히, 선지를 여러 개 제시한 뒤 ‘옳은 것의 개수’를 묻는 방식처럼, 하나라도 확신이 없으면 틀릴 수밖에 없는 유형이 등장하면서 학생들의 체감 난도가 높아졌다.기말고사에서는 다시 서술형이 포함될 가능성이 높아, 단순 객관식 풀이보다 서술형 대비가 중요해질 전망이다. 다만, 방산고 서술형은 긴 영작보다 문장 변형, 어법 수정, 도치 구문 활용 같은 형태가 많기에 자주 등장하는 문법 구조를 반복적으로 정리해 둘 필요가 있다. 외부지문 비중이 줄고 모의고사 활용 비중이 커지고 있기에 글의 논리 구조와 핵심 내용을 분석하는 연습이 필요하다.오금고 영어 내신은 상대적으로 ‘어휘 중심’의 성향이 강하다. 특히, 2학년 시험에서는 같은 의미를 다른 표현으로 바꾸는 패러프레이징 문제가 대폭 강화됐다. 본문 표현을 그대로 외우는 방식으로는 해결하기 어렵고, 유사 표현과 동의어를 폭넓게 정리해 두어야 한다. 관용 표현을 변형해 출제하는 경우도 많기에 ‘표현 자체를 이해하는 공부’가 중요하다. 오금고 역시 최근에는 주제문과 요약형 문제가 늘어나고 있어, 단순 해석 암기보다는 지문 전체 흐름을 이해하는 학습이 요구된다.문의 02-415-1568위치 송파구 오금로 29길 10 3층 (방이역 3번 출구에서 598m)https://blog.naver.com/anotherlevel-1
2026-05-26
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대구 수성구 영어학원 범어동 만촌동 황금동 시지 학군 고등 영어공부법
최근 영어 학습 흐름은 단순 암기식 공부에서 벗어나 실제 시험 환경에 적응하는 실전형 학습으로 빠르게 변화하고 있다. 특히 대구 수성구 영어학원 고등 전문반에서는 범어동 만촌동 황금동 시지 학군 학교 내신시험과 수능 영어에서는 제한된 시간 안에 제시문 전체의 흐름과 논리를 정확하게 파악하는 능력이 중요해지면서 어휘력과 독해력을 함께 키우는 학습 방식이 강조되고 있다.과거에는 영단어장을 반복해서 외우는 방식이 중심이었다면 최근에는 학교 교과서와 부교재, EBS 지문 속에서 반복적으로 등장하는 필수 어휘를 데이터화해 문맥 속에서 익히는 방법이 훨씬 효과적인 공부법으로 평가받고 있다. 실제로 수능 영어에서는 반드시 출제될 수밖에 없는 핵심 영단어를 얼마나 많이 자기 것으로 만들었는지가 독해 실력 차이로 이어지는 경우가 많았다.특히 예문 중심으로 단어를 암기하면서 문장 구조와 의미 흐름을 함께 이해하는 훈련은 독해 속도를 높이는 데 큰 도움이 되었다. 단순히 뜻만 외우는 것이 아니라 실제 문장 안에서 단어가 어떻게 활용되는지를 반복적으로 확인하는 과정이 중요했던 것이다.대구 수성구 시지 만촌동 황금동 학군 중점 수업을 진행하는 범어동 영어학원 굿샘영어에서는 학교 내신 범위와 EBS 교재, 최근 수년간 대학수학능력시험에 등장한 신유형 어휘와 반복 출제 단어들을 정리해 단어 시험을 꾸준히 진행했다. 틀린 단어는 별도로 정리해 반복 복습하도록 지도하면서 어휘를 안정적으로 축적할 수 있도록 도왔다.특히 대구 수성구 영어학원 추천 공부법에서는 학교별 내신 자료와 연계된 어휘 테스트가 체계적으로 운영돼 복습 효율을 높이는 데 큰 도움이 되었다는 평가가 많았다. 범어동 만촌동 황금동 시지 범물동 지산동 등 수성구 주요 학군 학생들 역시 자신의 현재 위치를 객관적으로 확인하며 학습 방향을 꾸준히 수정해 나가는 과정의 중요성을 크게 느끼고 있었다.듣기 영역 역시 절대 가볍게 볼 수 없는 중요한 파트였다. 여름방학 이전까지 듣기 실력을 안정적으로 끌어올리는 것이 중요했는데, 하루 10~15분 정도라도 매일 영어 듣기를 반복하는 습관이 실력 향상에 상당한 영향을 미쳤다. 등하교 시간마다 EBS 듣기 파일을 반복 재생하며 영어 음성에 익숙해지는 방식은 실제 시험장에서 긴장감을 줄이는 데도 효과적이었다.이처럼 대구입시컨설팅 및 수성구 영어학원 고등 공부법은 경북고 경신고 대구여고 혜화여고 정화여고 남산고 능인고 오성고 대륜고 중앙고 시지고 경북고 수성고 덕원고 경대사대부고 등 학교별로 모두 다르게 진행되는 굿샘영어학원 수업이 좋은 반응을 얻고 있다. 이 학원은 듣기 유형별 풀이 전략까지 꼼꼼하게 정리해 주기 때문에 모의고사에서도 안정적인 점수를 유지하는 데 도움이 되었다는 학생들의 반응이 이어지고 있다.공부 방법에 대해 잘 알지 못했던 시절에는 대구 수성구 만촌동 시지 황금동 범어동 영어학원 중등 고등 전문학원 등을 찾아다니며 자신에게 맞는 수업 방식을 고민하는 학생들도 많았다. 실제로 굿샘영어 수업을 들으며 영어 자체에 흥미를 느끼게 되었고, 성적 향상까지 이어지면서 이전보다 훨씬 즐겁게 공부할 수 있었다는 사례도 적지 않았다. 결국 스스로 꾸준히 공부할 수 있는 습관을 만드는 것이 성적 반등의 가장 중요한 요인이 될 수 있다는 점을 체감하게 된 것이다.특히 학교 내신 분석과 수능형 독해를 동시에 준비했던 경험은 실제 입시에서 상당한 경쟁력으로 이어졌다. 천편일률적인 공부 방식보다는 자신에게 가장 잘 맞는 학습법을 찾고 꾸준히 실천하는 과정 자체가 무엇보다 중요하다는 점도 다시 한번 확인할 수 있었다.이와 함께 2028 대입 개편은 수험생들의 입시 전략 전반에도 큰 변화를 가져오고 있다. 지난 4월 말 대학별 2028 대입 시행계획이 발표되면서 고교학점제 체제에 맞춘 새로운 입시 흐름이 구체화됐고, 내신 5등급제와 학생부·수능 반영 방식 변화, 선택과목 개편 등으로 인해 기존 입시 준비 방식 자체가 달라지고 있다는 평가가 나온다.특히 학생부교과전형에서는 서류 정성평가와 수능 최저학력기준을 함께 활용하는 대학들이 늘어나고 있으며, 학생부종합전형 역시 면접 강화와 최저 기준 반영 등으로 평가 요소가 더욱 다양해지고 있다. 정시에서도 학생부를 반영하거나 재학생만 지원 가능한 전형이 확대되면서 이제는 내신·학생부·수능을 균형 있게 준비해야 경쟁력을 확보할 수 있는 구조로 변화하고 있다.대구 수성구 굿샘영어학원 수업에서도 이러한 변화 흐름에 맞춰 맞춤형 수업과 입시 상담을 병행하며 학생별 지원 전략 수립을 돕고 있으며, 최신 입시 정보를 함께 분석하는 과정이 실제 대입 준비에 상당한 도움이 되었다는 반응도 이어지고 있다.특히 대학수학능력시험은 전국 단위 시험인 만큼 현재 성적으로 수시 최저학력기준 충족 가능 여부와 정시 지원 가능 대학 수준을 객관적으로 판단하는 과정이 반드시 필요하다. 그러나 2028 수능부터는 선택과목이 사라지고 출제 범위 일부가 변경되면서 기존 누적 데이터를 활용하기 어려워졌고, 학생들이 자신의 위치를 정확하게 판단하는 데도 어려움이 커졌다는 분석이 나온다.여기에 정시에서도 학생부를 반영하는 대학이 증가하면서 단순 시험 점수만으로는 대비가 쉽지 않은 구조가 형성되고 있다. 만촌동 황금동 수성동 범어동 학군 수험생들 역시 대구 수성구 영어학원 추천 특강 수업을 통해 이러한 변화 요소들을 함께 고려하며 준비할 필요성이 커지고 있다.학생부종합전형을 준비하는 과정에서는 교과전형과는 전혀 다른 접근이 필요하다는 점도 중요하게 언급된다. 교과전형이 시험 점수와 내신 관리 중심이라면 학생부종합전형은 학교 활동 과정과 성장 흐름까지 함께 평가하기 때문에 단순히 높은 점수만으로 유리해지지는 않는다.실제로 학생회 반장이나 부반장을 맡지 않았더라도 선도부장 활동을 통해 책임감을 보여주고, 아침 일찍 등교해 학교 정문 앞에서 학내 질서를 관리하거나 영어 동아리 활동을 꾸준히 이어가는 과정 역시 학생의 성실성과 지속성을 보여주는 중요한 경험으로 평가될 수 있다.무엇보다 학생부종합전형에서는 대학별 입시요강을 면밀하게 살피는 과정이 필요하다. 진로에 맞추기 위해 억지로 활동을 늘리기보다는 자신이 실제로 꾸준히 해낼 수 있는 활동을 장기간 이어가는 것이 훨씬 중요하다는 점도 강조되고 있다. 최근에는 학생들 역시 학생부에 기록 가능한 활동 범위를 잘 이해하고 있어 과도한 스펙 쌓기보다는 자신만의 성장 흐름을 만드는 방향으로 변화하는 분위기다.상위권 대학들 역시 지나치게 완벽하게 꾸며진 학생부보다 1학년 때 다소 부족했던 학생이 꾸준한 노력으로 중상위권까지 성장한 과정과 그 속에서 어떤 태도 변화를 보였는지를 중요하게 평가하는 사례가 늘어나고 있다. 이러한 성장 흐름은 다른 과목 성적 상승으로 이어지는 선순환 효과를 만들 수도 있다는 점에서 주목할 필요가 있다.또한 학교 내신은 한 번의 시험 결과만으로 판단할 필요가 없다는 점도 중요하다. 중간고사나 기말고사에서 원하는 결과가 나오지 않았더라도 이후 수행평가와 모의고사, 다음 시험에서 꾸준히 상승 흐름을 만든다면 오히려 학생부에서 긍정적인 성장 과정으로 평가될 가능성도 충분하다.특히 고등학교 2학년 이후의 성장 흐름은 생각보다 훨씬 중요하게 반영되는 경우가 많기 때문에 부족한 부분을 계속 보완하고 방향을 수정해 나가는 과정 자체가 입시 경쟁력으로 이어질 수 있다. 결국 중요한 것은 단기간 성적에 흔들리기보다 자신에게 맞는 학습 방법과 입시 전략을 꾸준히 이어가는 것이라는 점이 2028 대입 변화 속에서 더욱 강조되고 있다.전득렬 팀장 sakgane@hanmail.net
2026-05-26
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“탄탄한 기본기 위에 입힌 차별화된 감각, 인하대 합격의 열쇠가 됐죠”
“졸업 패션쇼 영상이 인상 깊었는데 이제 그 느낌을 제가 직접 만들어낼 수도 있다는 생각에 가슴이 벅차요. 묵묵히 믿어주신 부모님과 길을 열어주신 선생님들 덕분에 꿈꾸던 대학의 캠퍼스에 서게 되었습니다.”2026학년도 인하대학교 의류디자인학과에 당당히 합격한 황채영 학생은 어릴 적부터 그림을 좋아하던 마음을 ‘의류 디자인’이라는 구체적인 목표로 꽃피웠다. 고1 때 비실기 전형을 고민하기도 했지만, 더 넓은 기회와 장기적인 발전을 위해 고2 때부터 실기 입시를 본격적으로 준비했다.확실한 커리큘럼과 풍부한 피드백이 만든 시너지황채영 학생이 부천 클라우드 미술학원의 문을 두드린 것은 먼저 다녔던 친구의 추천이 계기가 됐다. “첫 상담 때부터 학원의 비전과 커리큘럼이 매우 견고하다는 인상을 받았어요. 실제로 다녀보니 기초를 탄탄하게 잡아주는 수업 방식이 저와 잘 맞았습니다.”특히 그녀는 학원의 세심한 지도 시스템이 큰 도움이 됐다고 한다. “선생님들께 개인적인 피드백을 언제든 받을 수 있는 환경이 정말 잘 조성되어 있어요. 보조강사 선생님들도 많이 계셔서 실시간 시범이나 꿀팁을 통해 그림의 감을 빠르게 잡는 데 큰 도움을 받았습니다.”높은 경쟁률(34.70:1)을 기록한 인하대 정시 실기 시험장에서 채영 학생은 평소 준비했던 방향대로 덤덤하게 문제를 풀어냈다. “형태와 기본기를 중심으로 남들과 어떻게 차별화할지 늘 고민하며 연습했어요. 시험장에서 소재를 받았을 때, 그동안의 훈련 덕분에 ‘어떻게 그려야겠다’는 방향이 머릿속에 자연스럽게 그려졌죠.”그녀는 실전에서 학과 특성에 맞춰 표현 방향을 잡았다. “의류디자인학과인 만큼 옷의 질감이나 패턴 요소를 강조해야겠다고 판단했어요. 주어진 소재를 학과의 성격에 맞춰 빠르게 재구성해 표현했던 경험은 지금 생각해도 가장 인상 깊은 순간이었습니다.”광범위한 디자인에서 시작해 의류 디자인으로 구체적인 꿈을 정한 그녀는 “타 대학 졸업 패션쇼에서 자신의 사상과 철학을 의상이라는 결과물로 만들어 발표하는 모습이 너무 멋있어 보였어요. 저 또한 제가 추구하는 가치들을 디자인에 담아내고 싶다는 확신이 들었습니다.”합격의 비결, 꾸준한 성실함과 스스로를 향한 욕심채영 학생은 본인의 합격 요인을 단 한 단어로 ‘성실함’이라 정의했다. “지각하지 않는 등의 기본적인 태도부터 매 수업 최선을 다해 그리는 꾸준함을 잃지 않으려 했어요. 스스로에 대한 욕심이 많은 편이라 안일해지지 않고 치열하게 준비했던 과정이 결국 합격이라는 결과로 돌아온 것 같습니다.”마지막으로 후배들을 위한 따뜻한 조언도 잊지 않았다. “자신을 믿는 것이 가장 중요해요. 합격 노하우가 풍부한 선생님들의 조언을 귀담아듣되, 결국 그 조언을 내 것으로 만드는 건 본인의 꾸준한 노력입니다. 잘 그린 그림을 많이 보고 참고하며, ‘내가 가장 눈에 띄게 잘 그리겠다’는 마음가짐으로 끝까지 완주하길 바랍니다.”3년이라는 시간을 믿음으로 지탱해 준 부모님과 선생님, 그리고 함께 고생한 친구들에게 감사를 전하는 황채영 학생. 앞으로 그가 만들어갈 새로운 디자인의 길이 기대된다.부천 클라우드 미술학원 032-323-3070
2026-05-22
- 시험이 끝난 이후가 진짜 입시의 시작이다 - 에듀플렉스 진학입시센터 중계학원 ■ 대부분의 학생이 놓치는‘시험 이후 골든타임’5월은 중간고사가 끝난 뒤의 휴식기가 아니라, 1학기 학생부와6월 모의고사 준비 방향을 다시 세워야 하는 중요한 시기입니다.중간고사 결과는 단순한 점수가 아닙니다. 어떤 과목에서 강점이 드러났는지, 어떤 단원에서 약점이 반복되었는지, 수행평가와 세특으로 연결할 수 있는 개념은 무엇인지 확인할 수 있는 자료입니다. 이 시기에 시험 결과를 분석하고, 수업에서 배운 내용을 탐구 주제로 확장하면 학생부의 깊이는 달라질 수 있습니다. 반대로 점수만 확인하고 넘어가면, 학생부에 남길 수 있는 중요한 소재를 놓치게 됩니다.특히5월 말부터6월은 생기부 관리와 모의고사 대비가 함께 이루어져야 하는 시기입니다. 교과별 탐구 주제를 정리하고, 수행평가 방향을 점검하며, 6월 모의고사를 통해 현재 학업 위치를 확인해야 합니다. 이 시간을 어떻게 활용하느냐에 따라1학기 학생부와 여름방학 학습 전략이 달라집니다.■‘바쁜 학생’과‘기록이 쌓이는 학생’의 차이학교생활을 열심히 하는 학생은 많습니다. 동아리에 참여하고, 봉사활동을 하고, 대회에도 나갑니다. 그런데 막상 생기부를 펼쳐보면 활동의 개수만 많을 뿐, 하나의 방향으로 연결되지 않는 경우가 많습니다.입학사정관이 보고 싶은 것은 활동의 양이 아닙니다. 하나의 관심사가 어떻게 깊어졌는지, 그 과정에서 학생이 어떤 질문을 던졌고 어떤 방식으로 답을 찾아갔는지입니다. 즉, ‘많이 한 학생’보다‘일관되게 성장한 학생’이 더 설득력 있는 평가를 받습니다.이를 위해서는 진로 방향에 맞는 탐구 주제를 설정하고, 각 교과 수업과 연결하는 전략적 설계가 필요합니다. 시험 이후 배운 개념을 정리하고, 수행평가와 세특으로 확장할 수 있는 질문을 찾는 과정이 필요합니다. 이것이 전문적인 컨설팅이 필요한 이유입니다.■ 고3만의 문제가 아니다— 중학생 때부터 시작해야 하는 이유흔히 입시 준비는 고3이 되어서 시작한다고 생각합니다. 그러나 상위권 대학에 합격한 학생들의 생기부를 분석해보면, 고1은 물론 중학교 시절부터 일관된 관심사와 탐구 흐름이 이어져 온 경우가 많습니다.중학교 시기는 아직 방향이 열려 있는 만큼, 다양한 분야를 탐색하고 자신만의 관심사를 찾기에 가장 좋은 시기입니다. 이때 올바른 방향을 잡아두면 고등학교에 올라가서 훨씬 빠르게 깊이 있는 기록을 쌓을 수 있습니다.에듀플렉스 진학입시센터는 중1부터 고3까지 학년별로 다른 전략을 제시합니다. 현재 성적과 학생부 상태를 바탕으로 지금 해야 할 일의 우선순위를 정하고, 탐구 주제 설정부터 세특 방향, 수행평가 활용, 면접 대비까지 단계적으로 관리합니다.■ 준비된 학생은 불안하지 않다입시철이 되면 많은 학부모와 학생들이 불안감을 느낍니다. 그 불안의 본질은 대부분‘내가 제대로 하고 있는 건지 모르겠다’는 막막함에서 옵니다.에듀플렉스 진학입시센터 중계학원은 데이터 기반의 합격 전략으로 그 막막함을 줄여드립니다. 학생의 성적과 학생부를 종합 분석하고, 목표 대학에 맞는 구체적인 로드맵을 제시합니다. 전형별 평가 요소와 실제 합격 데이터를 기반으로 지원 방향을 설계하기 때문에 감이 아닌 근거 있는 전략으로 움직일 수 있습니다.시험 이후의 시간을 어떻게 활용하느냐가 학생부의 깊이를 만들고, 그 깊이가 결국 입시 경쟁력으로 이어집니다. 지금 필요한 것은 막연한 걱정이 아니라, 우리 아이에게 맞는 구체적인 다음 전략입니다.김정서 컨설턴트현 에듀플렉스 진학입시센터 컨설턴트전 에듀플렉스 길음점 원장 출신전 에듀플렉스 중계점 수석부원장전 에듀플렉스 하계점 원장 대행전 에듀플렉스 상계점 교실장/매니저최우수 교실상 (전국1위) 7회 연속 수상홍다혜 컨설턴트현 에듀플렉스 진학입시센터 컨설턴트전 에듀플렉스 중계점 원장전 에듀플렉스 중계점 수석부원장매니저올해의 매니저상 (전국1위) 2년 연속 수상S등급 매니저상 (상위 5%) 9회 연속 수상 2026-05-22
- 6월 기말고사, 과학·수학 점수는 ‘관리 방식’에서 결정된다 6월이 되면 중학생들은 1학기 기말고사를 준비한다. 하지만 많은 학생들이 시험이 가까워진 뒤에야 문제집을 급하게 풀기 시작한다. 최근 중학교 과학·수학 내신은 단순 벼락치기로 해결하기 어렵다. 중요한 것은 공부 시간을 늘리는 것이 아니라, 시험 전까지 어떤 방식으로 관리하느냐다.과학은 더 이상 단순 암기 과목이 아니다. 중학교 과학 시험에서는 실험 과정, 그래프, 표, 자료 해석, 탐구 과정 이해를 요구하는 문제가 많다. 개념을 알고 있어도 문제 속 상황에 적용하지 못하면 점수로 이어지지 않는다. 따라서 과학 공부는 개념 정리에서 끝나지 않고, 실험 원리 이해, 자료 해석, 서술형 답안 작성 훈련까지 이어져야 한다. 중계동 과학학원을 찾는 학부모님들이 “개념은 아는 것 같은데 왜 시험에서 틀릴까?”라고 묻는 이유도 여기에 있다. 과학은 아는 것을 넘어 해석하고 설명할 수 있어야 한다.수학도 마찬가지다. 수학은 문제를 많이 푸는 것만으로 점수가 오르지 않는다. 학생마다 틀리는 이유가 다르기 때문이다. 어떤 학생은 개념이 약하고, 어떤 학생은 조건을 잘못 읽으며, 어떤 학생은 계산 실수가 반복된다. 또 서술형 풀이 과정을 논리적으로 쓰지 못해 감점을 받는 경우도 많다. 결국 수학 내신에서 중요한 것은 “얼마나 많이 풀었는가”가 아니라 “왜 틀렸는가를 정확히 알고 고쳤는가”이다.그래서 중계동 수학학원을 선택할 때는 단순히 진도나 문제량만 볼 것이 아니라, 학생별 약점 관리가 가능한지를 살펴야 한다. 중학교 수학은 한 단원의 약점이 다음 단원으로 이어지는 경우가 많다. 개념 누락 점검, 유형별 문제풀이, 서술형 대비, 오답 패턴 교정이 함께 이루어져야 실제 점수 변화가 가능하다.기말고사 대비에서 가장 중요한 것은 학교별 시험범위 분석이다. 같은 학년이라도 학교마다 시험범위와 출제 스타일이 다르다. 어떤 학교는 기본 개념 확인 문제가 많고, 어떤 학교는 서술형과 고난도 문항 비중이 높다. 따라서 모든 학생에게 같은 방식으로 수업하기보다, 학교별 범위와 학생별 약점을 반영한 관리가 필요하다.특히 중계동 인근의 불암중, 을지중, 상명중은 학교별 대비 방향을 다르게 잡아야 한다. 상명중은 수학에서 심화·변형 문항의 비중이 높게 출제되는 경우가 많아 기본 개념뿐 아니라 고난도 유형과 풀이 과정 설명 훈련이 필요하다. 을지중은 기본 개념을 정확히 이해하고, 조건 해석과 서술형 감점 요소를 관리하는 것이 중요하다. 불암중은 시험에 따라 난이도 변화가 있을 수 있으므로 기본 유형을 안정적으로 다지면서도 상위권 변별 문항까지 대비해야 한다. 과학 역시 세 학교 모두 단순 암기보다 교과서 실험, 학교 프린트, 그래프·표 해석, 탐구 과정 설명, 서술형 답안 작성이 핵심이다. 결국 학교별 시험 색깔을 읽고, 그에 맞는 문제풀이와 오답 관리가 이루어져야 한다.기말고사까지 남은 6주는 내신 관리의 성패를 가르는 중요한 기간이다. 1주차에는 시험범위와 약점을 진단하고, 2~3주차에는 핵심 개념과 빈출 유형을 정리해야 한다. 4주차에는 서술형과 고난도 문항을 훈련하고, 5주차에는 실전형 문제풀이로 시험 감각을 높여야 한다. 마지막 6주차에는 직전관리로 반복 오답, 계산 실수, 서술형 감점 요소, 과학 실험·자료 해석 문제를 최종 점검해야 한다.정규수업만으로 시험 준비가 완성되기는 어렵다. 직전 보충수업, 일요일 자율학습, 개별 오답 관리가 필요한 이유도 여기에 있다. 시험 전 학습량을 확보하고, 학생이 혼자 놓치기 쉬운 부분을 끝까지 확인해야 실제 점수 변화로 이어질 수 있다.중등 내신은 단기간에 만들어지는 결과가 아니다. 그러나 남은 6주를 어떻게 보내느냐에 따라 이번 기말고사 결과는 충분히 달라질 수 있다. 과학은 암기가 아니라 해석이고, 수학은 단순 문제풀이가 아니라 관리다. 중계동 과학학원, 중계동 수학학원을 고민하는 학부모님이라면 학교별 시험범위 분석, 서술형 대비, 오답 관리, 직전 보충 시스템이 제대로 갖추어져 있는지를 확인해야 한다.6월 기말고사에서 과학·수학 점수는 시험 직전 벼락치기가 아니라, 시험 전 6주 동안의 관리 방식에서 결정된다. 지금부터 제대로 준비한다면 학생은 불안함이 아니라 자신감으로 시험을 맞이할 수 있다.조창모원장중계지엠에스학원 2026-05-22
- 고등수학 선행은 어떻게 해야 하나요? 고등수학은 어렵기 때문에 선행은 필수라고 생각한다.하지만, 선행을 해서 효과를 보는 경우는 그리 많지 않다.10명 중에 7명은 효과도 없는 공부에 돈과 시간을 허비하는 것이다.그러면 어떻게 공부해야 할까?1.사고력 다지기농사를 지을 때 가장 중요한 건 밭에 거름을 주고 땅을 다지는 작업이다.밭의 상태가 기름지고 잘 다져 있어야 씨앗이 싹이 되고 병충해와 비바람을 이겨낼 수 있다.지금 학년보다 몇 배는 어려운 선행을 하려면 사고력을 충분히 길러 놓아야 한다.물론 선행을 하면서 사고력이 좋아질 수 있지만, 대부분의 선행은 개념 위주이기 때문에 깊이 있게 공부하지 못한다.따라서 현재 또는 지난 학년의 심화문제로 사고력 공부를 하는 것은 필수이다.현재 학년의 최고수준 문제를 풀 수 있다면 그 학생은 선행을 하던 안하던 상관 없이 나중에도 최고수준이 될 가능성이 높다.2.지난 학년 복습하기새로운 것을 배우면 아이들의 실력이 좋아질 것 같지만 이것은 엄청난 착각이다.오히려 새로운 것을 배우면서 지난 것을 잊어버리는 일이 흔하다.실제로 중3 학생들에게 중2 문제를 풀려 보면 제대로 푸는 아이들은 많지 않다.수학실력이 안되서일까?그렇다. 수학실력이 안되서이다.그리고 그 수학실력은 복습을 제대로 안했기 때문이다.고등을 시작하기 전에 중3 1학기 과정을 꼭 복습해야 한다.'곱셈공식, 인수분해, 이차방정식, 이차함수...'중등 과정인데 고1에서 그 개념이 심화되어 다시 나온다.제목은 완전 똑같다.이전 학년의 기본을 복습하면 선행이 훨씬 쉽고 효과적이다.중3과정의 심화를 열심히 하면 중등과 고등의 간격을 많이 줄일 수 있다.3.자기 주도성 높이기최상위권 학생들의 가장 큰 특징은 자기주도성이다.공부가 힘들 때 그 이유를 스스로 찾거나 주변의 전문가에게 도움을 요청해서 해결을 한다.자기 주도성을 높이기 위해 공부를 혼자 해야 하는 것은 아니다.오히려 그 반대이다.제대로 공부하기 위해 필요하다면 학원을 다니거나 인강을 듣거나 과외를 선택할 수 있다.중학교까지는 시키는 것만 성실히 잘해도 학교 성적 잘 나오고 100점이 가능하다.하지만 고등에서는 자기주도성이라는 내공이 약하면 성적이 잘 나오지 않는다.처음부터 완벽한 자기주도성을 만들기는 어렵다.문제집을 직접 선택하거나, 공부계획표 만들기등 작은 일부터 시작해 보아야 한다.4.개념정리를 충분히중학교 2학기에는 도형문제가 많이 나온다.따라서 도형공식들이 매우 많은데, 그 공식이 만들어지는 과정을 학생들은 기억을 못한다.삼각형의 외심이란 무엇이니?어떻게 구하니?어떤 성질이 있니?이런 순서로 물어보았을 때 제대로 구분하고 답변하지 못한다.'삼각형의 외심은 외접원의 중심이고, 각 변의 수직이등분선의 교점으로 찾을 수 있고, 꼭짓점까지의 거리가 같은 성질이 있습니다.'이렇게 한 줄로 요약해서 말할 수 있다면 그 학생은 상위권이거나 곧 상위권이 될 학생이다.우리 아이들이 쉬운 문제는 잘 푸는데 어려운 문제에서 막히는 이유는 이렇게 개념에 대해 정확히 모르기 때문인 경우가 많다.개념을 공부하는 과정은 어려운 심화문제를 푸는 과정과 매우 비슷하다.주어진 조건으로부터 알고 있는 모든 지식을 활용하여 문제를 해결하거나 새로운 사실을 끌어내는 것이다.스스로 개념정리를 하는 습관, 개념과 공식의 유도과정을 이해하려는 태도가 매우 중요하다.김형섭 원장챌린지수학학원 2026-05-22
- 성적이 오르는 아이 vs 머무는 아이: 그 한 끗 차이의 비밀 1. 시간의 배신, 왜 ‘공부한 만큼’ 나오지 않을까?학부모 상담실에서 가장 자주 들리는 탄식은 "우리 아이는 종일 책상에 앉아 있는데 왜 성적은 제자리일까요?"라는 물음입니다. 실제로 아이들은 매일 성실하게 학원 문을 두드리고, 빼곡한 문제집을 풀며, 시험 기간이면 잠을 줄여가며 복습합니다. 겉으로 보기엔 모두가 치열한 질주를 하는 것처럼 보이지만, 학기가 끝나고 성적표를 받아 들면 결과는 냉혹하게 갈립니다.누군가는 한 학기 만에 비약적인 도약을 이뤄내고, 누군가는 수년간의 노력에도 불구하고 늘 비슷한 점수대에 고착됩니다. 이것은 결코 지능의 차이나 물리적 시간의 격차 때문만이 아닙니다. 현장에서 수많은 아이를 지도하며 얻은 결론은 하나입니다. 성적의 차이는 ‘시간의 양’이 아니라, 그 시간을 채우는 ‘공부의 밀도와 태도’에서 벌어집니다.2. '가짜 공부'의 함정: 아는 문제만 푸는 안락함특히 수학은 공부 방식의 결함이 가장 투명하게 드러나는 과목입니다. 많은 학생이 범하는 치명적인 실수는 ‘이해’를 ‘실력’으로 착각하는 것입니다. 선생님의 설명을 듣고 고개를 끄덕이는 것은 진정한 공부의 시작일 뿐, 완성은 아닙니다. 하지만 상당수의 아이가 이 단계에서 멈춥니다.성적이 오르지 않는 아이들의 공통점은 이른바 ‘인지적 안락함’에 머문다는 것입니다. 이들은 자신이 충분히 풀 수 있는 난이도의 문제, 익숙한 유형을 반복하며 시간을 보냅니다. 맞히는 동그라미가 늘어날수록 ‘공부를 하고 있다’는 심리적 위안을 얻지만, 냉정히 말해 이는 실력을 쌓는 과정이 아니라 이미 아는 것을 확인하는 ‘노동’에 가깝습니다. 뇌가 자극받지 않는 편안한 공부, 즉 ‘가짜 공부’에 시간을 저당 잡히고 있는 셈입니다.3. 오답을 대하는 태도: 불편함을 견디는 힘반면, 성적이 꾸준히 우상향하는 아이들은 공부의 흐름 자체가 다릅니다. 이들은 자신이 어려워하는 부분, 즉 ‘모르는 영역’을 정면으로 마주합니다. 수학 학습에서 가장 고통스럽지만 본질적인 과정은 ‘오답의 시간’입니다. 틀린 문제를 다시 보고, 어느 지점에서 논리가 꼬였는지 추적하며, 자신의 약점을 낱낱이 파헤치는 과정은 결코 유쾌하지 않습니다.성적이 오르는 아이들은 이 불편함을 기꺼이 견뎌냅니다. 오답을 자신의 부족함을 증명하는 ‘실패의 흔적’으로 보지 않고, 성장을 위해 반드시 채워야 할 ‘전략적 데이터’로 받아들이기 때문입니다. 반면 성적이 정체된 아이들은 오답을 마주하는 순간 서둘러 해설지를 펼치거나 답만 확인한 채 책장을 넘깁니다. 틀린 문제를 오래 붙잡고 늘어지는 ‘느릿한 공부’가 결국은 성적으로 가는 가장 빠른 지름길임을 그들은 아직 알지 못합니다.4. 메타인지의 실천: ‘아는 것’과 ‘안다고 착각하는 것’의 구분일례로, 고등수학에 진입하며 급격히 무너졌던 한 학생의 사례가 떠오릅니다. 중학교 때까지는 문제 풀이 양으로 승부를 보던 아이였습니다. 하지만 난이도가 높아지자 오답을 "실수"로 치부하고 넘기던 버릇이 독이 되었습니다.저는 이 학생에게 문제 풀이 양을 절반으로 줄이는 대신, ‘설명하는 오답 노트’를 권했습니다. 틀린 문제를 단순히 다시 푸는 것에 그치지 않고, 왜 이 풀이 과정을 선택했는지 저에게 직접 설명하게 했습니다. 처음에는 자신의 논리적 허점을 말로 뱉는 것을 무척 괴로워했습니다. 그러나 ‘설명할 수 없다면 모르는 것’이라는 사실을 깨닫고 오답을 집요하게 파고들기 시작하자, 3개월 뒤 놀라운 변화가 일어났습니다. 생소한 심화 유형 앞에서도 당황하지 않고 스스로 실마리를 찾아내기 시작한 것입니다. 결국 성적은 ‘무엇을 풀었느냐’보다 ‘오답을 대하는 태도가 얼마나 정교했느냐’에서 판가름 났습니다.5. 마침표: 아이의 ‘틀리는 경험’을 응원해 주세요수학은 단거리 경주가 아닙니다. 특히 고등 과정으로 갈수록 한 번의 명쾌한 이해보다, 수십 번의 반복과 수정을 견디는 맷집이 중요해집니다. 교육적으로 가장 경계해야 할 것은 아이가 ‘틀리는 것’에 공포를 느끼게 하는 것입니다.배움은 본질적으로 틀리는 과정 속에서 일어납니다. 오답은 아이의 실력이 부족하다는 낙인이 아니라, 무엇을 보완해야 하는지 알려주는 가장 친절한 이정표입니다. 우리 아이가 지금 틀린 문제를 붙잡고 끙끙거리고 있다면, 그것은 정체된 시간이 아니라 실력이 폭발하기 직전의 가장 귀한 시간입니다.성적이 오르는 아이는 특별한 재능을 타고난 아이가 아니라, 자신의 부족함을 마주하는 용기를 가진 아이입니다. 그 불편한 과정을 묵묵히 견뎌내는 힘, 그 태도가 결국 1점의 차이를 넘어 인생을 대하는 단단한 근육이 될 것입니다.왕효진 원장왕효진 수학학원 2026-05-22
- 중·고등 내신영어는. 단순 암기가 아닌 “장기 누적형 실력”이 중요하다 은행사거리에서 중·고등 내신영어와 수능영어를 지도하면서 느끼는 점은, 영어는 결코 단기간 암기만으로 해결되는 과목이 아니라는 것입니다. 많은 학생들이 시험 직전에 교과서를 외우고 문제를 반복해서 풀면 성적이 오를 것이라 생각하지만, 실제 고등 내신과 수능에서는 그런 방식만으로 안정적인 고득점을 유지하기 어렵습니다.중학교 영어까지는 교과서 중심 암기와 기본 문법 정리만으로도 어느 정도 점수를 받을 수 있습니다. 하지만 고등학교에 올라가는 순간 영어의 난이도와 평가 방식은 크게 달라집니다. 단순 암기형 문제보다 수능형 독해, 어법 응용, 서술형 영작, 어휘 변형, 빈칸 추론, 문장 배열 등 사고력과 응용력을 요구하는 문제가 급격히 증가하기 때문입니다.특히 최근 고등 내신영어는 학교 시험이라 하더라도 사실상 “수능형 내신”에 가까워지고 있습니다. 교과서와 부교재를 기반으로 출제되지만 문제 형태는 수능식 독해와 변형문제로 구성되는 경우가 많습니다. 결국 평소 실력이 탄탄하지 않은 학생은 시험 범위를 외워도 실제 시험장에서 흔들리는 경우가 자주 발생합니다.영어 성적이 안정적으로 잘 나오는 학생들을 보면 공통점이 있습니다. 첫째는 장기기억으로 축적된 어휘력입니다. 영어는 결국 단어 싸움이라고 해도 과언이 아닙니다. 단어를 모르면 해석이 흔들리고, 해석이 흔들리면 문제 전체가 무너지게 됩니다. 하지만 단어는 단기간에 몰아서 외운다고 오래 기억되지 않습니다. 하루 30~50개라도 꾸준히 반복하며 장기기억으로 연결시키는 과정이 반드시 필요합니다.둘째는 어법과 문장 구조 분석 능력입니다. 단순히 문법 개념을 아는 수준이 아니라, 실제 문장 속에서 왜 이런 구조가 되는지 분석할 수 있어야 합니다. 고등 내신에서는 작은 어법 차이 하나로 정답이 갈리는 문제가 많기 때문에 정확한 문장 분석 훈련이 중요합니다.셋째는 수능형 모의고사 적응력입니다. 최근 내신은 단순 교과서 문제만 준비해서는 한계가 있습니다. 학교에서도 수능형 독해와 사고력 문제를 적극적으로 반영하고 있기 때문입니다. 따라서 평소 모의고사를 통해 독해 속도와 문제 해결 능력을 꾸준히 훈련한 학생들이 내신에서도 훨씬 안정적인 결과를 보이는 경우가 많습니다.또 하나 중요한 부분은 “직독직해 습관”입니다. 영어를 영어 어순대로 바로 이해하는 힘이 부족하면 긴 지문에서 쉽게 흔들리게 됩니다. 특히 서술형과 고난도 독해에서는 단순 해석 암기보다 직독직해 능력이 훨씬 큰 차이를 만듭니다.학부모님들께서 가장 많이 하시는 질문 중 하나가 “우리 아이는 공부를 오래 하는데 왜 영어 점수가 잘 안 오를까요?”입니다. 실제로 학생들을 보면 공부 시간 자체보다 “어떤 방식으로 반복하고 누적했는가”가 훨씬 중요합니다. 영어는 하루 이틀 몰아서 되는 과목이 아니라, 평소 꾸준한 반복과 체계적인 누적 학습이 반드시 필요한 과목입니다.특히 고등 영어는 단기간 성적 상승보다 “무너지지 않는 안정적인 실력”을 만드는 과정이 중요합니다. 그 기반이 되는 것이 바로 장기기억의 보카, 정확한 어법 이해, 꾸준한 독해 훈련, 그리고 수능형 문제 적응력입니다.영어는 단순 암기과목이 아니라 꾸준함의 결과가 가장 크게 드러나는 과목입니다. 지금 당장의 점수만 바라보기보다, 학생이 장기적으로 흔들리지 않는 영어 실력을 만들어 갈 수 있도록 방향을 잡아주는 것이 무엇보다 중요하다고 생각합니다.이 글을 읽으시는 학부모님들의 자녀의 기말고사 영어에서 만족할 만한 내신영어 점수가 나올수 있기를 기원 합니다.최종문 원장에이플러스영수학원 2026-05-22
- 선생님께 질문을 잘 하는 방법 공부를 하다보면 자연스럽게 다양한 궁금증이 생겨나게 된다. 그래서 선생님께 질문을 하게되는 경우가 있는데, 상황에 따라 질문이 매우 효과적인 경우도 있고, 그다지 도움이 안되거나 심지어 역효과가 나는 경우도 있다. 따라서 선생님께 질문을 할 때 유의해야할 사항에 대해서 알아보자.1.무엇을 물어볼 것인지를 정확히 이해하고 질문을 하자.때때로 학생들이 본인이 질문하는 것이 무엇인지 정확히 이해하지 못하는 경우가 있다. 사실 정확한 질문을 할 수 있기만 해도 반은 해결된 것이나 다름없다. 따라서 무엇이 궁금한지 명확하지 않은 경우도 있을 수 있긴 하다. 하지만 아무리 그래도 어느정도 구체적으로 질문이 좁혀져야 되는데, 그냥 막연하게 모른다라고만 하면 딱히 뾰족한 해결책을 얻기 힘든 경우가 많다.예를들어 완전순열의 일반항을 유도하는 방법은 무엇인가 라고 질문하는 것은 충분히 구체적이기 때문에 괜찮지만, 점화식이 무엇인가라고 물으면 마치 수열이 무엇인가라는 질문같아서 그냥 교과서에 있는 정의 수준의 지식밖에 얻지 못하는 것이다. 따라서 질문을 할 때는 최대한 구체적으로 좁혀서 질문해야 필요한 답을 얻을 수 있을 것이다.2. 때와 장소에 따라 질문을 하는 방법이 달라져야 한다.쉬는 시간 10분동안 바쁘게 걸어가시는 선생님을 붙잡고 긴 풀이가 필요한 고난도 수학문제를 물어보는 것은 예의도 아닐뿐더러 별다른 소득도 얻지 못할 것이다. 그렇게 오랜 설명시간이 필요한 문제라면 차라리 문제를 복사해서 수업끝날 때 드리고, 시간되실 때 풀어주십사 부탁드리는 편이 효과적이다.수업시간 중이라면 혹시 지금 진도가 빠르게 나가고 있는데 질문을 해서 진도에 방해가 되거나 다른 학생들에게 방해가 되는건 아닌지도 고려해야 한다. 여러명이 함께 수업을 듣기 때문에 자칫 이기적으로 비쳐질 수 있기 때문이다. 웬만하면 그 자리에서 하기보다는 수업시간이 끝난 후, 책을 보면서 다시 생각해보고 정확한 질문을 간추려서 다음시간에 하는 편이 원하는 답을 얻는데 효율적이다.3. 친구들의 질문을 잘 경청하자.수업시간에 친구들이 하는 질문을 경청해야 하는 이유는 교우관계나 예의때문이 아니라 그게 실질적으로 자신에게 도움이 되기 때문이다. 수업시간에 친구가 질문을 한다면 마치 자신이 질문을 받았다고 생각하면서 어떻게 대답을 할 것인가를 생각해보고, 동시에 선생님의 답에 대해서 주목해야 한다. 친구들의 질문을 통해 얻을 수 있는 정보는 다음과 같다.먼저 그런 질문을 하게 된 친구의 생각을 이해하자. 그 생각이 자신의 생각과 비슷할 수도 있고 다를 수도 있는데, 만약 다르다면 그렇게 생각할 수도 있다는 사실을 깨닫는 계기가 될 수 있다. 설령 자신이 이미 생각한 내용이라고 해도, 학생들이 주로 빠지는 함정이라는 사실을 확인할 수 있어서 시험문제에서 선생님도 활용할 수 있음을 기억하자.또, 그 질문에 대한 선생님의 답변에 주목하자. 일반적으로 학생들은 질문을 많이 하지 않기 때문에 선생님 입장에서는 그 질문이 좋은 질문이라면 기억할 가능성이 높다. 그리고 이후에 시험출제에 활용할 수 있으므로 해당 질문에 대한 선생님의 평가에 주목해야 한다.4. 시험기간 직전에는 전략적으로 질문을 하자.서술형 답안지를 작성해야하는 문제를 풀 때, 답안지에 어느정도까지 서술해야 하는지 애매할 수 있다. 이때 선생님께 질문을 할 수 있는데 ‘어떻게 작성을 해야 합니까’라고 주관식으로 질문을 하면, 애매한 답변을 해서 그다지 도움이 안될 수 있다. 따라서 시험기간의 질문은 답이 반드시 예/아니오 로 나올 수 있도록 질문을 해야 한다.즉, 감점을 당할지 안당할지 애매한 답안지를 작성해서 그대로 보여드리면서 ‘이렇게 쓰면 감점이 됩니까’라고 질문을 해야 한다. 기왕이면 감점을 안당할 것으로 예상되는 답안지를 함께 작성해서 꼭 이렇게 써야만 감점을 안당하는지도 함께 질문할 수 있다. 그 과정에서 정확한 감점 포인트를 파악할 수 있을 것이다.조지덕 부원장수와식학원 2026-05-22
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