중2 첫 시험은 1학년 2학기 자유학기제를 보낸 학생들에게 오랜만에 보는 시험이라 다수에게 어렵지 않았을까 생각된다. 중2-3의 중요한 내신을 위해 좀 더 다양하고, 어려운 문제들도 많이 다뤄봐야 할 학년인 만큼 앞으로 고득점을 위해 이번 시험을 자세히 분석해 보자.

교하중
총 25 문항 중 서술형 6 문항. 교과서 1-3과에서 골고루 나왔다. 전체적인 난이도는 중중으로 교과서와 학교에서 제시한 handout을 바탕으로 외부지문 문제들이 다양하게 출제되었다. 교과서의 경우 회화는 기본적인 내용 파악과 본문에 나오는 질문 중의 하나가 서술형문제로  출제 되었는데 학교에서 미리 제시한 문제였다. 문법 문제는 어법상 오류 찾기와 본문 문제들은 통문장 암기를 바탕으로 풀어야 했다. 이번 시험 준비에서 좀 어려웠던 것은 과마다 단어(숙어, 속담)와 1-3 전체 문법 그리고 프린트 내용까지 많은 양의 암기가 필요했다는 점이었다.

두일중
총 28문제 중 8개의 서술형 문제. 교과서 중심의 전형적인 시험지였다. 본문과 회화 비중이 높고 문제 유형은 다양했지만, 대화문 또는 본문을 얼마나 이해하는지, 어디 부분이 어떻게 다른지 묻는 문제가 다수였다. 서술형 비중이 높지만, 이 역시 암기가 선행된 후 약간의 응용을 거치면 무난히 대처할 수 있었다. 이번 시험의 핵심은 학교 핸드아웃이었다. 1~2개의 팝송과 외부지문이 주어졌는데, 난이도는 높지 않았다. 학교자료 중 팝송은 수 차례 듣고 외워야 했으며, 외부지문의 내용 및 흐름은 기본적으로 익혀야 했다. 전체적으로 문법 문제들을 대처하는 능력을 키우며, 본문을 꼼꼼히 암기하고, 관련 문제를 많이 다루며 응용된 문제들을 자주 풀어봐야 했다.

지산중
총 27 문항 중 서술형 5 문항. 난이도는 약간 어려웠다. 시험 준비에서 프린트보다는 교과서의 비중이 높았다. 객관식, 특히 회화에서는 단어, 문장, 내용, 표현 등이 다양하게 출제되었다. 객관식 영영풀이 단어 문제는 allowance가 받는 용돈인데 to give 주는 돈으로 나와서 대부분의 학생들이 구분이 힘들었을 수 있다. 그리고 서술형에서 좀 어려운 문제를 꼽는다면 본문의 문장, 동명사가 목적어로 오는 문장완성, 조건절 문장완성, 사역동사 make를 이용한 5형식 문장완성, 주어에 따른 동사의 시제 그리고 인칭 등이었다. 이런 문제들 때문에 안정적으로 좋은 점수 얻기에 좀 힘든 시험이었다. 

해솔중
총 22문항 중 서술형 4문항. 어휘를 제외하고, 모든 영역에서 골고루 출제되었다. 어휘는 학교에서 받은 프린트를 꼼꼼히 확인했다면, 회화는 Dialogue를 철저히 암기했다면, 독해 역시 본문의 내용을 잘 파악하고 있었다면 어려움 없이 잘 풀었을 것이다. 문법은 교과서 본문을 바탕으로 하지 않고 배웠던 주요 문법을 통해 영작하는 기술로 문장을 완성하는 실력을 요구했다. 서술형은 대부분이 영작이었다. 본문과 문법을 바탕으로 응용하거나, 영작함이 필요했다. 일반적으로 시험을 위해 학습하는 문제들에서 유사 문제들이 많이 나온 것이 특징이었다.

한빛중
총 22문항 중 서술형 5문항. 어휘를 제외하고, 모든 영역에서 골고루 출제되었다. 평소에 학습을 요구하는 문제였으며 회화는 Dialogue지문을 철저히 준비 암기했다면 쉽게 풀었을 것이다. 문법과 독해는 본문의 내용을 잘 파악하고 있었다면 별 무리 없이 잘 풀었을 것으로 예상한다. 서술형도 대부분이 빈 칸을 채우는 단답형으로 출제가 되었고 학교에서 학습한 회화 속에 있는 문법 위주의 문제들로 이루어져서 수업시간의 내용을 잘 숙지했다면 어렵지 않았을 것이다. 평소 자주 풀었거나 많이 다뤘던 문제들에서 출제되어 다양한 문제들을 풀었던 학생들이 고득점을 받을 수 있는 기회였다.

한가람중
총 28문제 중 서술형은 6문제. 객관식의 경우, 본문과 회화의 흐름을 이해하고 소단락별 주제를 파악할 정도의 이해를 했다면 별 무리 없이 풀었겠지만 제시 지문을 꼼꼼하게 살펴야 답을 찾을 수 있다는 점에서는 제법 까다로웠다. 무리하게 변형된 문제는 없었고 공부한 학생들이 좋은 점수를 얻을 수 있던 정직한 시험이었다. 서술형의 경우, 출제범위가 요구하는 핵심 문법을 확실히 알아야 했고, 문장의 기초를 (주어->동사->보어 및 목적어) 파악해야만 했다. 객관식, 주관식 통틀어 영어로 질문한 문제가 2개 출제되었고 이것이 학생들에게 점수의 영향이 될 수 있었다.

이번 시험이 조금 어려웠다는 학생들의 반응이 많은 이유는 예상하지 못한 소수의 문제들 때문이었다. 이전과는 다르게 난이도가 올라간 학교도 있고, 범위가 넓어지거나 꼼꼼한 준비가 필요한 학교들도 있었다. 많은 학생들의 영어 점수가 기대치보다는 더 낮았고 고득점 받은 학생들이 생각보다 많지 않았다는 것이다. 이번 영어 시험분석을 통해서 출제 경향을 잘 파악하고 시험을 위해 상세한 설명을 듣고 전체적인 문제들을 자주 다루는 것이 중요하다. 그러기 위해 각 학교마다의 문제 유형을 잘 파악하고 예상 외의 문제들도 가능한 많이 풀어보는 것이 학생들에게 해 줄 수 있는 조언이다.

파주아발론어학원 중등부강사 이승재

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