현장 체험학습·독서활동 중요 … 자녀와의 대화 필요
방학이 다가오면서 초등학생 자녀를 둔 부모들은 벌써부터 긴장하고 있다. 방학을 어떻게 보내느냐에 따라 아이의 2학기 학교생활에 큰 차이가 나기 때문이다.
전문가들은 여름방학을 보다 효과적으로 보내기 위해서는 무엇보다 실천 가능한 생활계획을 세우고 이에 따른 학습계획을 미리 준비해야 한다고 조언하고 있다.
◆전략적인 생활습관 계획 = 방학 중에도 매일매일 일정한 시간을 정해 학습을 하고 놀이를 하는 계획을 세워야 한다.
자칫 방학 동안 불규칙한 생활습관이 몸에 배면 개학 후에도 어려움을 겪을 수 있기 때문이다.
이 과정에서 엄마들이 꼭 기억해야 할 것은 아이와 상의해야 한다는 것이다. 방학 동안에 꼭 하고 싶은 일, 내가 매일 지킬 일, 가족이 나에게 바라는 일에 대해 아이와 의논하면서 계획을 세워야 한다는 것이다.
대교 교육연구소 관계자는 "방학이 길다고 해서 학습 시간을 너무 융통성 있게 하면 자칫 공부를 소홀히 하게 되고 미루게 된다"며 "따라서 하루 중 일정한 시간은 꼭 공부하는 습관을 갖도록 지도해야 한다"고 말했다.
또한 방학은 학기 중에 비해 부모 특히 엄마와 아이가 많은 시간을 가질 수 있는 기회다. 상대적으로 시간적 여유가 있는 방학 동안에 자녀와 다양한 대화를 시도해볼 필요가 있다. 대화는 사고력을 높여주기 때문에 교육선진국의 부모와 교사들에게 생활화되어 있다.
대교 교육연구소 관계자는 "대화를 통해 아이와 정보를 공유하고, 생각을 말하고 질문하는 사이에 많은 문제들이 자연스럽게 해결될 것"이라며 "대화 과정은 사고력의 나무에 물을 주고 가꾸는 일"이라고 말했다.
◆아이와 함께 계획 세우자 = 생활계획이 정해지면 이에 맞는 학습계획도 세워야 한다.
학습계획은 하루 단위로 짜는 것이 좋다. 매일 학습계획을 구체적으로 표시하고, 이를 하루도 빠짐없이 공부했는지 점검하는 표를 만든다면 보다 효과가 클 것이다.
상대적으로 학습능력이 뛰어난 아이들은 다양한 체험학습 중심의 방학생활을 하는 것이 좋다. 아이들은 직접 보고 들은 것을 더 잘 기억하고 흥미를 느끼므로 학습동기도 높아진다.
웅진씽크빅 관계자는 "이번 여름방학에는 2학기 교과서에서 만나게 될 유적지, 박물관, 미술관, 캠프 등을 다녀오는 것이 좋다"며 "이런 체험학습은 아이에게 관심분야를 충분히 학습할 수 있는 기회를 줄 것"이라고 말했다.
체험학습 활동 후에는 보고서를 쓰는 등 '2차 학습'을 하는 것이 중요하다. 학습한 내용을 자기의 것으로 만들 수 있고 방학숙제를 할 때도 이용할 수 있기 때문이다.
이에 반해 상대적으로 학습능력이 떨어지는 아이의 경우, 취약과목에 대한 정확한 진단을 받을 필요가 있다. 취약과목을 중심으로 아이의 역량에 맞는 학습량과 학습법을 찾아야 한다. 어려움을 느끼거나 시험에서 많이 틀렸던 과목을 찾아낸 후 학습시간을 점차 늘리는 방식이 효과적이다.
교재는 기초를 튼튼히 할 수 있는 쉬운 것부터 선택해야 한다. 개념 익히기와 문제풀이를 적절하게 배분해 계획을 세우면 좋다. 그러나 쉬운 교재를 너무 오랫동안 반복하면 학습능력이 향상되기 어렵기 때문에 일정 시간이 지나면 조금 더 어려운 교재로 바꾸는 것이 좋다.
특히 다양한 학습법을 활용하는 것도 효율을 높이는 방법이다. 예를 들어 '선생님이 되어 엄마를 가르쳐보기' '그날 배운 것을 큰 전지에 붙여서 발표해 보기' '과학 실험하기' '영어로 외국인과 이야기하기' 등의 방법을 이용해 볼만하다.
또한 방학을 이용해 독서량을 대폭 늘리는 것도 필요하다. 폭 넓은 독서는 아동의 독서능력을 향상시켜 기초 학습능력을 높일 수 있기 때문에 학업능력과 관계없이 모든 아이들이 방학 동안에 해야 할 매우 중요한 활동이다.
독서를 많이 한 학생일수록 이해력이 높고 분석적이며 창의적인 사고를 하게 된다. 즉 독서를 많이 하면 학습을 잘 할 수 있는 잠재적인 능력이 개발된다는 것이다. 저학년은 지루하지 않게 단편집 위주로 읽게 하고 고학년으로 갈수록 중편이나 장편의 글을 읽히면 효과적이다. 또 꼭 독후감을 쓰거나 읽은 내용을 요약하는 습관을 갖도록 하는 것도 중요하다.
◆내 아이만의 학습 스타일 찾기 = 일부 학부모들은 방학 시즌이 되면 '전교 1등이 다니는 학원을 다녀볼까, 족집게로 소문난 유명과외를 받아볼까'라는 생각에 효과적인 학습방법 찾기에 나선다.
그러나 전문가들은 남들이 좋다는 것을 찾아다니기 보다는 자기 아이의 학습 스타일을 먼저 파악해야 한다고 조언하고 있다. 먼저 아이의 성격이나 공부습관을 객관적으로 분석하고, 이에 맞춰 적합한 학습방법을 결정해야 한다는 것이다.
예를 들어 집에서 혼자 공부할 때 집중을 잘 못하는 학생이라면 친구들과 함께 공부하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다.
이에 대해 교원 빨간펜 교육연구소 관계자는 "성적에 따라서도 학습 스타일은 달라져야 한다"며 "중·하위권이라면 무작정 학원에 의존하기보다는 복습 위주로 기초를 다지는 데 중점을 두고, 상위권 학생은 학년보다 높은 수준에 도전해 보면서 고난이도의 문제에 대비하도록 한다"고 조언했다.
장세풍 기자 spjang@naeil.com
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방학이 다가오면서 초등학생 자녀를 둔 부모들은 벌써부터 긴장하고 있다. 방학을 어떻게 보내느냐에 따라 아이의 2학기 학교생활에 큰 차이가 나기 때문이다.
전문가들은 여름방학을 보다 효과적으로 보내기 위해서는 무엇보다 실천 가능한 생활계획을 세우고 이에 따른 학습계획을 미리 준비해야 한다고 조언하고 있다.
◆전략적인 생활습관 계획 = 방학 중에도 매일매일 일정한 시간을 정해 학습을 하고 놀이를 하는 계획을 세워야 한다.
자칫 방학 동안 불규칙한 생활습관이 몸에 배면 개학 후에도 어려움을 겪을 수 있기 때문이다.
이 과정에서 엄마들이 꼭 기억해야 할 것은 아이와 상의해야 한다는 것이다. 방학 동안에 꼭 하고 싶은 일, 내가 매일 지킬 일, 가족이 나에게 바라는 일에 대해 아이와 의논하면서 계획을 세워야 한다는 것이다.
대교 교육연구소 관계자는 "방학이 길다고 해서 학습 시간을 너무 융통성 있게 하면 자칫 공부를 소홀히 하게 되고 미루게 된다"며 "따라서 하루 중 일정한 시간은 꼭 공부하는 습관을 갖도록 지도해야 한다"고 말했다.
또한 방학은 학기 중에 비해 부모 특히 엄마와 아이가 많은 시간을 가질 수 있는 기회다. 상대적으로 시간적 여유가 있는 방학 동안에 자녀와 다양한 대화를 시도해볼 필요가 있다. 대화는 사고력을 높여주기 때문에 교육선진국의 부모와 교사들에게 생활화되어 있다.
대교 교육연구소 관계자는 "대화를 통해 아이와 정보를 공유하고, 생각을 말하고 질문하는 사이에 많은 문제들이 자연스럽게 해결될 것"이라며 "대화 과정은 사고력의 나무에 물을 주고 가꾸는 일"이라고 말했다.
◆아이와 함께 계획 세우자 = 생활계획이 정해지면 이에 맞는 학습계획도 세워야 한다.
학습계획은 하루 단위로 짜는 것이 좋다. 매일 학습계획을 구체적으로 표시하고, 이를 하루도 빠짐없이 공부했는지 점검하는 표를 만든다면 보다 효과가 클 것이다.
상대적으로 학습능력이 뛰어난 아이들은 다양한 체험학습 중심의 방학생활을 하는 것이 좋다. 아이들은 직접 보고 들은 것을 더 잘 기억하고 흥미를 느끼므로 학습동기도 높아진다.
웅진씽크빅 관계자는 "이번 여름방학에는 2학기 교과서에서 만나게 될 유적지, 박물관, 미술관, 캠프 등을 다녀오는 것이 좋다"며 "이런 체험학습은 아이에게 관심분야를 충분히 학습할 수 있는 기회를 줄 것"이라고 말했다.
체험학습 활동 후에는 보고서를 쓰는 등 '2차 학습'을 하는 것이 중요하다. 학습한 내용을 자기의 것으로 만들 수 있고 방학숙제를 할 때도 이용할 수 있기 때문이다.
이에 반해 상대적으로 학습능력이 떨어지는 아이의 경우, 취약과목에 대한 정확한 진단을 받을 필요가 있다. 취약과목을 중심으로 아이의 역량에 맞는 학습량과 학습법을 찾아야 한다. 어려움을 느끼거나 시험에서 많이 틀렸던 과목을 찾아낸 후 학습시간을 점차 늘리는 방식이 효과적이다.
교재는 기초를 튼튼히 할 수 있는 쉬운 것부터 선택해야 한다. 개념 익히기와 문제풀이를 적절하게 배분해 계획을 세우면 좋다. 그러나 쉬운 교재를 너무 오랫동안 반복하면 학습능력이 향상되기 어렵기 때문에 일정 시간이 지나면 조금 더 어려운 교재로 바꾸는 것이 좋다.
특히 다양한 학습법을 활용하는 것도 효율을 높이는 방법이다. 예를 들어 '선생님이 되어 엄마를 가르쳐보기' '그날 배운 것을 큰 전지에 붙여서 발표해 보기' '과학 실험하기' '영어로 외국인과 이야기하기' 등의 방법을 이용해 볼만하다.
또한 방학을 이용해 독서량을 대폭 늘리는 것도 필요하다. 폭 넓은 독서는 아동의 독서능력을 향상시켜 기초 학습능력을 높일 수 있기 때문에 학업능력과 관계없이 모든 아이들이 방학 동안에 해야 할 매우 중요한 활동이다.
독서를 많이 한 학생일수록 이해력이 높고 분석적이며 창의적인 사고를 하게 된다. 즉 독서를 많이 하면 학습을 잘 할 수 있는 잠재적인 능력이 개발된다는 것이다. 저학년은 지루하지 않게 단편집 위주로 읽게 하고 고학년으로 갈수록 중편이나 장편의 글을 읽히면 효과적이다. 또 꼭 독후감을 쓰거나 읽은 내용을 요약하는 습관을 갖도록 하는 것도 중요하다.
◆내 아이만의 학습 스타일 찾기 = 일부 학부모들은 방학 시즌이 되면 '전교 1등이 다니는 학원을 다녀볼까, 족집게로 소문난 유명과외를 받아볼까'라는 생각에 효과적인 학습방법 찾기에 나선다.
그러나 전문가들은 남들이 좋다는 것을 찾아다니기 보다는 자기 아이의 학습 스타일을 먼저 파악해야 한다고 조언하고 있다. 먼저 아이의 성격이나 공부습관을 객관적으로 분석하고, 이에 맞춰 적합한 학습방법을 결정해야 한다는 것이다.
예를 들어 집에서 혼자 공부할 때 집중을 잘 못하는 학생이라면 친구들과 함께 공부하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다.
이에 대해 교원 빨간펜 교육연구소 관계자는 "성적에 따라서도 학습 스타일은 달라져야 한다"며 "중·하위권이라면 무작정 학원에 의존하기보다는 복습 위주로 기초를 다지는 데 중점을 두고, 상위권 학생은 학년보다 높은 수준에 도전해 보면서 고난이도의 문제에 대비하도록 한다"고 조언했다.
장세풍 기자 spjang@naeil.com
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