인터뷰- 참교육학부모회 박이선 고양지부장
“자율학습은 자율에 맡겨야”
지역내일
2002-03-26
참교육학부모회 박이선 고양지부장은 “학생들이 현실적으로 학교에 머무르는 시간이 길다는 것에 자율학습을 자율에 맡겨야 한다”고 말했다.
자율학습에 대한 존치와 폐지 문제를 논하기 전에 근본적인 교육정책 수정이 필요하다는 시각으로 비친다.
■ 자율학습도 학교별 과열경쟁이다. 자율학습에 대한 단체입장은
-자율학습 존폐문제를 놓고 학부모단체에서 주장할바는 아니라고 생각한다. 다만 자율학습으로 인한 폐해가 어떤 것인지를 놓고 개선방향을 찾아야 할 것이다.
■ 자율학습 폐지에 대한 학부모 주장이 높아지고 있는데
-폐지뿐만 아니라 존치해야 한다는 학부모 주장도 있다. 이유로는 자율학습 폐지에 따라 학원비 증가 등 사교육비 부담이 늘어난다는 것이다. 이러한 모든 문제는 자율학습이 자율에 맡겨지지 않고 학교장과 교육청의 일방적 지시에 의한 것에 기인한다.
■ 고교평준화 실시 이후 자율학습이 더 강조되는 것 같은데
-평준화 이전 상위고교는 그 명성을 지키기 위해 더욱 자율학습을 강화하고 있고, 하위고교는 좋은 성적을 내기 위해 경쟁적으로 자율학습을 강압적으로 실시하고 있다.
■ 보충수업 허용후 자율학습이 더 강화될 것 같은데
-보충수업은 원칙적으로 허용되서는 안된다. 일선 교사에 하중이 늘어나고 결국 학원 강사가 학교까지 진출하게 되면 학내 마찰이 예상될 수 있다. 지금도 자율학습에 진도를 나가는 경우가 빈번한데 보충수업까지 하게 되면 자율은 없어지게 된다.
■ 선택적 자율학습을 위해서는
-학교장 재량권인 자율학습은 학부모와 학생의 의견이 존중되는 가운데 학생 개인의 능력을 파악하는 것이 좋다. 일단 학교에 많은 시간 머물러 있는 것에는 반대하지만 자율학습을 폐지하는 것이 대안은 아니라고 생각한다.
/김성배 기자 sbkim@naeil.com
자율학습에 대한 존치와 폐지 문제를 논하기 전에 근본적인 교육정책 수정이 필요하다는 시각으로 비친다.
■ 자율학습도 학교별 과열경쟁이다. 자율학습에 대한 단체입장은
-자율학습 존폐문제를 놓고 학부모단체에서 주장할바는 아니라고 생각한다. 다만 자율학습으로 인한 폐해가 어떤 것인지를 놓고 개선방향을 찾아야 할 것이다.
■ 자율학습 폐지에 대한 학부모 주장이 높아지고 있는데
-폐지뿐만 아니라 존치해야 한다는 학부모 주장도 있다. 이유로는 자율학습 폐지에 따라 학원비 증가 등 사교육비 부담이 늘어난다는 것이다. 이러한 모든 문제는 자율학습이 자율에 맡겨지지 않고 학교장과 교육청의 일방적 지시에 의한 것에 기인한다.
■ 고교평준화 실시 이후 자율학습이 더 강조되는 것 같은데
-평준화 이전 상위고교는 그 명성을 지키기 위해 더욱 자율학습을 강화하고 있고, 하위고교는 좋은 성적을 내기 위해 경쟁적으로 자율학습을 강압적으로 실시하고 있다.
■ 보충수업 허용후 자율학습이 더 강화될 것 같은데
-보충수업은 원칙적으로 허용되서는 안된다. 일선 교사에 하중이 늘어나고 결국 학원 강사가 학교까지 진출하게 되면 학내 마찰이 예상될 수 있다. 지금도 자율학습에 진도를 나가는 경우가 빈번한데 보충수업까지 하게 되면 자율은 없어지게 된다.
■ 선택적 자율학습을 위해서는
-학교장 재량권인 자율학습은 학부모와 학생의 의견이 존중되는 가운데 학생 개인의 능력을 파악하는 것이 좋다. 일단 학교에 많은 시간 머물러 있는 것에는 반대하지만 자율학습을 폐지하는 것이 대안은 아니라고 생각한다.
/김성배 기자 sbkim@naeil.com
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