3월이 되면 초등학교 입학식이 있다. 올해 처음으로 학교를 보내야 하는 예비 학부모들에게는 입학통지서를 받아놓고 설레임으로 들뜬 마음도 잠깐이다. 무엇부터 준비해야 할지 몰라 우왕좌왕하기 쉽다.
“아이들은 부모의 등을 보면서 자란다”는 말이 있듯 아이들 교육에서의 부모 역할은 아무리 강조해도 지나침이 없다고 한다. 올해 첫아이를 학교에 보내는 예비학부모들을 위해 두 아이의 엄마이자 참교육학부모회 안동지부 정책실장을 맡고 있는 선배 학부모 정순임(37)씨와 올해 초등학교 1학년 담임을 맡아 코흘리개 아이들과 행복한 교실을 만들기 위해 노력해온 영남초등학교 홍진령 교사의 이야기를 들어보자.
/편집자

제목: 봉투로 말하고 두께로 재단하지 말자

정순임 참교육학부모회 안동지부 정책실장

또 입학 때가 다가온다. 첫아이 취학 통지서를 받고 선배 학부모들에게로 안테나를 세우고 정보를 모으던 때가 생각난다. 들은 대부분의 이야기는 아름답지 않았다. 어떤 선생은 돈을 요구했다 카더라. 저거 집 반찬 사 오라 칸 사람도 있다 카더라. 지금도 여전히 ‘카더라’ 통신들이 머리를 어지럽힌다.
학교는 교사, 학부모, 학생이 함께 만들어 가는 교육의 장이다. 그렇다면 카더라 통신의 위성이 쉼 없이 도는 것은 누구의 문제인가. 내 자식만 잘 봐달라고 알아서 기는 몇몇 부모들의 치맛바람이 열정을 가지고 교육현장에 들어 온 선생님들을 절망의 현실 속으로 잡아 당겼을 것이고, 교육자로서 자질이 없는 일부 교사들이 부모들을 교육 불신자로 만들었을 터이다.
이제 첫아이를 학교에 보내는 부모들에게 당부하고 싶은 딱 한가지는 어떤 환경에서도 흔들리지 않는 교육관을 세우고, 같은 생각을 가진 사람들과 함께 모든 아이들을 지키기 위해 노력하라는 것이다. 학부모는 봉투로 말하고 교사가 그 두께에 따라 감정을 재단하는 일은 더 이상 있어서는 안 된다. 학부모의 힘으로 학교 현장을 바로 세우는 한 해가 되기를 기대해 본다.


제목: 우리아이들을 스스로 아이들로

홍진령 영남초등학교 교사

오늘날 초등학교에 입학하는 많은 학생들이 유치원이나 어린이집 등에서 교육을 받아 초등학교의 환경이 그렇게 낯설지는 않다. 그렇지만 유치원과 초등학교는 여러 면에서 다르기 때문에, 환경의 변화에 적절하게 적응하지 못하는 수도 있다.
입학을 앞둔 아이들이 학교라는 집단 생활에 자연스럽게 적응하고, 새로운 환경에 적응하는 데서 오는 긴장과 불안을 해소시켜 주기 위해 첫째, 학교생활에 흥미를 느끼도록 해 주어야 한다. 처음으로 입학하는 아이의 입장에서 보면 학교에 대한 최초의 기억이 이후의 학교생활에 결정적인 영향을 끼칠 수 있기 때문.
둘째, 초등학교에 입학하는 학생에 대한 습관 형성지도가 무엇보다 중요하다. 아이를 지나치게 보호하여 어리광을 부리고 자기가 해야할 일을 회피하게 만드는 사례가 흔하다. 따라서 부모님은 학생이 스스로 할 수 있는 것을 정해줬으면 한다.
셋째, 사회성을 발달시킬 수 있도록 지도하는 것이 중요하다. 초등학교도 하나의 작은 사회이므로 아이의 사회성 정도에 따라 쉽게 적응하는 아이가 있는가하면, 그렇지 않은 경우도 있다. 학교에서의 생활은 규칙적인 것이므로 가정과 학교에서는 규칙적인 생활을 할 수 있도록 해야 한다.
예컨대 일찍 자고 일찍 일어나기, 인사하기, 식사 예절 지키기, 화장실 사용하기, 자기 물건 보관하기, 통학할 때 교통질서 지키기 등은 모두 규칙적인 것이므로 습관이 잘 형성되도록 지도하는 것이 필요하다.
만약 아이가 입학 초기의 학교생활에 적응하는 데 실패하게 되면, 열등감을 갖게 된다. 그 상황이 계속되면 불안해하고, 자기 의식적이 되며, 자기를 억제하는 사람이 된다. 근면성을 가진 사람이 새로운 과업을 기다리는 것과는 반대로, 열등감을 가진 아이는 새로운 과업을 두려워하며, 가능하면 그러한 상황을 벗어나려고 애쓰게 된다. 이처럼, 입학초기의 한 달은 초등학교 6년간의 학교생활을 결정적으로 좌우할 수 있을 만큼 중요한 시기이다.

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