최근 치러진 수능을 통해 다시 한 번 중위권 학생들이 무너졌다는 것을 확인했다. 코로나19가 2년여 동안 이어지며 개별 학생들의 상황에 맞는 학습이 이루어지지 못했기 때문이다. 분당 서현동에 위치한 ‘티제이수학’의 김태헌 원장은 “학교와 학원의 진도가 아닌 학생들의 진도와 학습상황에 맞는 지도가 필요하다”고 강조한다. 이것이 바로 수내중, 서현중, 양영중을 비롯해 분당대진고, 서현고, 분당중앙고 등 수학이 어렵다는 학교들에서 티제이수학 재원생들이 성과를 나타내는 이유다.

학원 진도는 내 실력이 아니다

같은 과정을 공부하는데 저마다 성적이 다른 이유는 무엇일까? 그것은 배운 지식을 자기 실력으로 제대로 만들지 못했기 때문이다.

김태헌 원장은 “중학교에서 고등과정까지 일찌감치 끝냈지만 생각보다 성적이 나오지 않아 수학에 대한 자신감을 잃고 티제이수학을 찾는 학생들이 많다”고 안타까워하며 “앞선 과정을 빠르게 공부하는 것도 좋지만 그것을 제대로 이해하고 있는지를 확인하고 보완하는 것이 더욱 중요하다”고 강조했다.

김 원장은 선행에도 불구하고 성적이 나오지 않는 이유로 학생들은 강의를 들으며 배운 개념과 문제에 익숙해지면 안다는 착각에 빠지는 경우, 이해가 되지 않았어도 그저 진도대로 수업을 듣는 경우, 고등수학에 맞는 전략을 세워 길게 바라보고 학습해야 함에도 불구하고 눈앞의 테스트에만 집중된 얕은 공부만 한 경우, 제대로 이해했는지 검증이 되지 않는 온라인 학습의 증가 등을 꼽았다.

“특히, A등급 비율이 40%가 넘는 중학교 수학 시험으로는 자기 실력을 정확히 파악할 수 없다”고 지적하며 “실제 문제를 읽고 해석해서, 자신이 알고 있는 개념을 적용해 풀어내는 습관을 익히지 못한 학생들이 많다. 이렇게 대충 공부한 학생들은 고등학교 첫 시험에서 객관적인 자기 실력을 확인하게 되지만 이때는 무너진 학습습관을 다시 잡기에는 절대적으로 시간이 부족하다”라고 안타까워했다.

기본에 충실한 중등 수업,

무너진 습관부터 다시 잡는다!

수학은 개념을 제대로 이해하고 정확히 적용해 풀이하는 학습이 기본이다. 따라서 이런 습관이 몸에 익을 때까지 반복해서 풀고, 복습하고 질문하는 것이 티제이수학 중등 수업의 핵심이다.

“간혹 자기주도수업을 하면 진도가 늦어질까봐 걱정하는 학생과 학부모님들이 계신데 개별 학생들의 학습상황에 맞는 진도와 교재로 집중해서 수업하면 오히려 빠르게 진도를 나갈 수 있어요. 더욱이 고등학교 수학성적을 놓고 볼때, 중학교의 주요 개념이 고등과정과 연계되기 때문에 시간적 여유가 있는 중학교에서 올바른 수학 학습습관을 길러두는 것이 성적향상에 효과적”이라고 설명했다.

고등 수학을 가르치는 강사가 중등 수업을 진행하는 티제이수학에서는 분당지역 내신과 수능의 출제 경향에 맞춰 중등 개념의 주요 부분을 고등 수학과 연계함으로써 학습 효율을 높이고 있다.

1:1 개별 수업으로 내신과 수능을

동시에 해결하는 고등 수업

고등학교가 중학교와 다른 가장 큰 이유는 첫 시험성적부터 모든 결과가 대입에 반영된다는 것이다. 이에 티제이수학에서는 1:1 수업으로 개인에게 맞는 진도와 코칭으로 최대의 결과를 이끌어낸다.

“분당지역의 많은 학교는 교과서 외에도 모의고사 문제를 활용한 심화문제를 내신시험에서 출제하고 있어 이에 대한 대비도 미리 해야 해요. 이에 매일 일정량을 공부하고 분석한 학교별 특징에 맞는 내신 수업으로 기초부터 심화 실력까지 다집니다. 무엇보다 시간 내에 정확히 풀 수 있는지를 반복해서 확인하고 보완하는 과정을 개별 학생들에게 집중해 해주어야 성적이 오를 수 있습니다.”

김 원장은 이렇게 내신공부로 실력이 쌓이면 수능도 문제없다며 ‘개념이해→문제적용→보완학습→질문’을 반복하는 기본에 충실한 티제이 학습이 결국 수학 성적을 올린다고 강조했다.

문의 031-707-5090

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