'자기소개서 작성법' 검색결과 총 186개의 기사가 있습니다.
- 서울지역 외국어고등학교 대원외고,대일외고 자기소개서 작성 및 면접대비 전략 대원외고는 2020학년도 서울대 진학에서 수시 35명, 정시 23명으로 58명이 합격했다. 이것은 외고 기준 최상위권 학교임을 보여주는 것이며 전국고교 기준으로 볼 때 외대부고 69명, 하나고 62명, 다음으로 높은 성과이다. 또한 연세대와 고려대 진학도 100여명이 되고 있어 명문고 중에 명문고 이다.대원외고는 경쟁률은 2020학년도 일반기준 1.56:1로 2019학년도 일반전형 1.76:1에 비해 소폭 감소하였다. 지원한 과별로 보면 독일어 1.70:1로 가장 높았고 중국어과는 1.40:1로 가장 낮았다. 작년 2019학년에는 스페인어과가 2.03:1로 가장 높은 것에 비해 과별로 지원자 수의 변화가 있었다. 1단계는 작년의 경우에 대부분 통과하였다. 하지만 올해는 작년 대원외고 대입실적을 바탕으로 경쟁률이 높아질 것으로 예상되므로 영어 성적뿐만 아니라 동점자를 반영하는 국어, 사회(역사) 성적도 꼭 챙겨야 한다.대원외고 정원대일외고는 2020학년도 서울대 진학에서 수시 26명 정시 1명으로 27명이 합격하였다. 이것은 전국 외고 기준 한영외고 28명에 이어 3번째 높은 수준이며 전국고교를 기준으로 해도 6번째로 높은 수준이다. 또한 연세대 55명, 고려대 100명 등 SKY 입학생만 보면 전국 최상위권의 학교라고 할 수 있다. 대일외고의 경우는 2020학년도 일반전형 1.89:1로 2019학년도 일반전형 2.03:1에 비해 소폭감소하였다. 하지만 서울시 외국어고등학교인 한영외고 1.42:1, 이화외고 1.70:1, 명덕외고 1.81:1, 서울외고 1.42:1로 다른 외고와 비교해보았을 때 두 번째로 높은 편이다. 2020학년도 과별로 경쟁률을 알아보면 프랑스어 1.83:1, 독일어 2.05:1, 일본어 1.80:1, 중국어 1.93:1, 스페인어 1.95:1, 러시아어 1.95:1, 영어 1.83:1 로 나타났으며 이중 독일어가 가장 높았다. 작년 2019학년도 과별 경쟁률에서는 스페인 3.00:1로 가장 높은 경쟁률을 보였다. 과별 경쟁률의 변화를 보이고있어 올해 2021학년도 대일외고 지원 시 눈치 작전이 치열할 것으로 보인다. 대일외고 지원 시 1단계 컷트라인이 중요한데 내신은 영어 성적만 반영되며 2학년1학기부터 3학년 2학기까지 AAAA가 있어야 가능하다. 특히 대일외고의 경우는 1단계에서 1.5배수를 선발하므로 동점자 발생 시 국어와 사회순으로 3학년 2학기부터 2학년 1학기까지 다시 평가해서 선발하므로 작년 2020학년도 기준 프랑어, 독일어, 스페인어과의 경우는 영어,국어,사회 모두 A이어야 했으며 일본어, 중국어, 영어과는 영어는 모두 A이고 2학년 1학기에서 국어나 사회 중 B가 하나 정도 있는 경우가 1단계를 통과하였다. 따라서 올해 입시에도 이 부분을 잘 염두에 두고 지원해야 한다.대일외고 정원대일외고와 대원외고 면접 평가가 비슷하므로 대원외고 중심으로 면접 영역별 평가 내용에 대하여 알아보자 자기주도학습영역 (꿈과 끼 영역)에 30점이고 인성영역은 10점이다. 가장 높은 비중을 차지하고있는 자기주도학습영역은, 다시 자기주도학습과정이 20점, 지원동기 및 진로 계획이 10점이다. 자기주도학습과정은 자신 스스로 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정과 계획 그리고 과정과 그 결과 평가까지의 전 과정에 대하여 학교에서 진행한 동아리 활동 및 진로체험, 또는 스스로 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등을 작성하면 된다. 지원동기 및 진로계획은 학교특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기와 입학 후 또는 졸업 후 진로 계획을 작성하되 자신의 진로를 이루기 위해 활동하는 중 예상되는 역경을 작성하면 된다.인성영역은 자기소개서, 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견에 기재된 핵심 인성요소에 대한 중학교 활동 실적을 바탕으로 이런 활동을 통해 배우고 느낀 점 평가한다.다음, 자기소개서는 나의 꿈과 끼 그리고 인성(1,500자 이내, 띄어쓰기 제외) 작성한다.자기소개서 작성 시 외고임에도 불구하고 영어 등 각종 인증시험 점수(TOEFL, TOEIC, TEPS 등)와 한국어 능력시험 성적도 작성하면 안된다. 학생들이 가장 많이 실수하는 것은 학교 내에서 활동한 입상실적은 괜찮다는 생각을 하는 것인데 이 또한 작성해서는 안된다. 여기에 더해서 입상실적이 아니더라도 학교 성적을 우회적으로 표시해도 0점처리 된다. 그리고 영재교육원이나 영재학급에서 수료 여부를 작성하면 탈락 사유가 된다. 따라서 자기 스스로 탐구하고 연구한 활동을 중심으로 작성하여야 한다. 학생들이 자기소개서를 작성한 것을 보면 간혹 친구의 이름이나 학교, 지명을 적는 경우가 있는데 이런 경우 10%이상 감점대상이 된다. 자기소개서 작성에 가장 중요한 것은 자신의 꿈을 이루기 위해 무엇을 학습했느냐, 진로 활동으로 어떤 것을 했느냐이며 이런 활동이 나한테 어떤 영향을 주었나를 중심으로 작성해야 한다. 올해 2021학년도는 코로나19 지역사회 유행 시 “사회적 거리두기” 단계별 전형 운영으로 3단계로 격상되면 면접이 비대면 원격 면접이 진행되므로 유의해야 한다.중계GEMS학원문의 02-3392-2009 2020-09-10
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2021학년도 용인한국외국어대학교부설고등학교 입학설명회
지난 8월 28일(금) 용인한국외국어대학교부설고등학교(용인외대부고)의 2021학년도 입학전형 온라인 설명회가 열렸다.코로나19로 인해 전형별로 나누어 사전 예약으로 진행한 이번 설명회는 용인외대부고 소개를 비롯해 지난 8월 14일에 발표한 2021학년도 신입학전형과 운영방식 및 계획에 대한 정확한 정보를 얻을 수 있는 기회였다. 특히 코로나19로 인해 예년과 같은 학사 일정이 진행되지 않아 불안한 학생과 학부모들에게 참고가 될 수 있도록 구체적 사례를 들어 자기소개서와 면접에 대한 이해를 도와 학교 선택은 물론 전형 준비에 큰 도움이 되었다.주입식 교육에서 벗어난 인성+창의성+자율성 교육으로 인재 육성“용인외대부고에 지원하려 한다면 가장 먼저 ‘창의융합교육을 통한 세계경영 인재양성’이라는 학교 교육목표를 이해해야 한다”고 설명회를 시작한 조경호 입학홍보부장은 “용인외대부고의 중점교육은 자율성, 창의성, 인성이기 때문에 입학전형에서 아카데믹한 탐구활동이 가능한 자기주도학습역량을 갖추고 있는지 타인과의 협력이 가능한 집단 지성 성향이 있는지를 중점적으로 평가한다”고 설명했다.덧붙여 “용인외대부고의 강점은 Pulse-Taker와 같은 학교”라며 “정규수업 및 236개가 넘는 동아리, 각 학년에 150개가 넘는 스터디 그룹 등 학생 스스로 자율적 학습을 통해 성장하는 학업분위기와 다양한 진로에 맞는 융합과정과 도전을 부르는 교육과정을 갖추고 있기 때문에 수시와 정시의 균형 잡힌 입시 실적을 해마다 내고 있다”고 강조했다.이런 교육으로 성장한 학생들은 지난해 치러진 입시에서 서울대 71명(수시 30명/정시 39명/추합 2명), 의‧치‧한 89명 등 최고의 국내 대학 진학 결과를 거두었으며 50명의 국제계열 학생들이 하버드 1명을 포함해 예일, 프린스턴 등 IVY대학에 합격한 17명 등 미국대학 161명, 영국대학 16명, 중국(홍콩) 대학 8명, 일본대학 3명 등 놀라운 해외 대학 입학실적으로 용인외대부고의 명성을 재확인시켜주었다.다양한 진로에 맞는 융합과정&도전을 부르는 교육과정자사고인 용인외대부고의 교육과정은 공통, 기본 교과로 구성된 교육과정과 더불어 10~15%를 학교 자체에서 편성한다. 무엇보다 학생들을 위한 학습으로 교육과정이 구성되고 진행되기 때문에 올해와 같은 예기치 못한 원격수업 상황에서도 100% 양방향 수업으로 빠르게 전환해 학생들이 어려움 없이 수업에 참여할 수 있도록 했다.계열에 상관없이 희망 진로를 탐색해 결정할 수 있는 공통 교육과정인 1학년을 거쳐 2학년부터 본격적인 계열별 심화 교육과정이 진행된다. 공통교과를 이수하는 1학년 학생들은 각기 다른 진로를 고려한 방과후 수업과 토요 프로그램, 동아리, 그리고 스터디 그룹을 통해 자유롭게 진로탐색을 할 수 있다.조경호 입학홍보부장은 “2학년 때 인문/자연/국제계열 중 자신의 계열을 선택하고 나면 과목별 위계 계열에 맞춰 구성된 교육과정에 대한 어려움 등으로 계열을 바꿀 수 없다”며 2학년부터는 진로에 맞는 계열별 과목을 집중해서 이수해야 한다고 덧붙였다.또한 올해 선발되는 신입생부터는 계열과 상관없이 제2외국어를 2학년까지 필수로 이수해야 한다고 교육과정의 중요 변화를 설명했다.지역 우수자 선발(용인시) 105명 포함한 367명 통합선발올해 용인외대부고의 입학전형은 지난해와 동일하게 계열 구분 없는 통합선발 방식으로 정원 내 350명, 정원 외인 특례입학과 국가유공자 전형으로 17명을 선발한다. 정원 내 선발 인원인 350명 중 105명은 용인지역 학생들만을 대상으로 하는 지역 우수자 선발 전형으로 지원 자격은 2020년 3월 2일 이전부터 지원 시점 현재까지 주민등록등본상 부모와 함께 용인시지역에 거주하면서 위 해당기간 이전부터 용인시 관내 중학교 졸업 예정 및 졸업자로 제한된다.지역우수자전형과 함께 별도의 지원자격이 있는 사회통합전형은 지원자가 2배수가 넘으면 추첨으로 1단계 합격자를 선발한다.“지난해 경쟁률은 전국일반 2.65대1, 전국 사회통합 1.55대1, 용인지역 일반 1.96 대1, 용인지역 사회통합 1.14대1이었기 때문에 전국일반을 제외하고는 2대1을 넘지 않아 지원 원서를 낸 학생들 모두가 1단계에 통과해 면접을 치렀다”며 “올해는 코로나19 상황에 따라 전형 일정 및 면접 등 전형 방법이 조정될 수 있다는 점에 유의해야 한다”고 전했다.1단계(교과성적, 출결상황) 40점 + 2단계(면접평가) 60점12월 9일, 입학원서 작성을 시작으로 2단계로 진행되는 입학전형은 12월 30일 최종 합격자 발표로 마무리 된다. 40점이 부여되는 1단계의 교과 성적은 2학년과 3학년의 국어, 수학, 영어, 사회(또는 역사), 과학의 ‘성취평가제 성취수준’을 반영하며 사회 성적은 역사와 비교해 보다 좋은 성적을 선택할 수 있다.조경호 입학홍보부장은 “‘교과 성적 중 B가 있으면 합격할 수 없냐’는 질문을 많이 하시는데 이는 경쟁률에 달려있다”며 1단계에서는 모집정원의 2배수를 선발하기 때문에 경쟁률이 2대 1이 넘는 경우에만 교과 성적이 당락을 결정한다고 설명했다.3명의 면접위원이 개별면접으로 평가하는 면접은 한 학생당 15분 내외로 진행된다. 이때 질문은 자기소개서를 기반으로 한 개별질문이며 학교에서 준비한 별도의 공통질문은 없다.단, 개별 질문사항에 따른 추가질문이나 꼬리 질문은 제한이 없기 때문에 지원자에 따라 3개의 질문이지만 10개까지 질문을 받는 경우도 있다. 이런 이유로 면접평가의 기본이 되는 자기소개서 작성이 매우 중요하다.자기소개서를 기반으로 한 개별면접이 합격 결정1단계 합격자들은 1단계에 제출했던 서류와 별개로 학교생활기록부 II 4부와 자기소개서를 제출해야 한다. 이때 제출한 자기소개서는 면접평가의 개별문항의 자료가 되기 때문에 자신의 특성과 학업적 역량이 드러나도록 서술하는 것이 좋다.특히 자기소개서 기재 금지 사항을 반드시 지켜야 하는데 만일 각종 능력 시험 및 성적 결과의 점수를 언급할 경우에는 전체 항목에서 0점 처리가 되어 미달된 전형이라도 합격에서 배제되며 지원자 식별 가능한 내용 및 영재교육에 대한 언급 등을 하게 되면 항목 0점 처리, 부모 및 친인척의 사회/경제 지위를 암시하는 경우 항목 40% 감점이 이뤄져 촘촘한 성적대를 가진 지원자 상황을 고려하면 실질적인 합격이 불가능하다.“자기소개서를 작성할 때 중요한 것은 학습 동기와 내용 및 과정을 구체적으로 서술하는 것”이라고 강조한 조경호 입학홍보부장은 “학업역량을 보여주기 위해 어려운 심화연구를 언급하기 보다는 중학교에서 실시하고 있는 수행평가를 활용하는 것이 좋다”고 조언했다. 또한 “용인외대부고 면접은 하나의 주제에 대해 비교를 통한 복합적인 대답, 자기관점, 상대관접, 제3자의 관점 등을 여러 관점을 파악한 답변 등 여러 각도로 고민이 이루어져야 대답할 수 있는 복합적인 질문이 주어진다”고 알려주었다.<2021학년도 용인외대부고 신입생 모집구분 및 인원>※국가유공자자녀(교육지원대상자)는 사회통합전형모집인원(정원 내)에 포함하여 일반 사회통합전형 대상자와 함께 공동 선발하고 있으나, 일반 사회통합전형에서 탈락한 국가유공자(교육지원대상자)의 경우에는 모집 정원의 3% 범위에서 정원 외로 별로로 선발하며 일반사회통합전형 대상자의 합격사정 범위로 제한하지 않음.<용인외대부고가 알려주는 자기소개서 작성법>용인외대부고 입학전형에 대한 Q&AQ 통합선발인데 합격이나 학교 내신에 불리한 계열이 있나
2020-09-07
- 하나고 입시요강에 따른 자기소개서 작성요령 서울에 소재한 하나고의 2020학년도 경쟁률을 살펴보면, 일반전형에서 남자는 80명 정원에 186명이 지원하여 2.33:1이고 여자는 80명 정원에 246명이 지원해 3.08:1로 경쟁률이 올라가고 있는 상황이며 올해 2021년 경쟁률 또한 더 상승 될 것으로 예상된다.최근 학생부 종합전형 축소, 특기자전형 폐지등으로 인해 영재학교에서 대학에 입학하기가 불리해지고 있으며 의대를 지원하는 영재학교 학생의 불이익이 더해지면서 영재학교의 인기가 떨어지고 있는 상황이다. 반면 과학고,자사고의 인기는 올라가고 있다.서울 지역의 자사고인 하나고의 입시요강에 따른 자기소개서 작성요령에 대해 항목별로 정리해 보고 절대 작성해서는 안되는 사항을 알아보도록 하겠다.하나고의 자기소개서 작성 전 유의사항에 대하여 알아보자유의사항 첫 번째는 자기소개서 내용중에 각종 인증 시험 점수, 교과목의 점수. 석차, 교내.외 각종 대회 입상 실적, 자격증, 영재교육원 교육 및 수료 여부 등 배제사항을 직접 또는 우회적으로 기재하거나 면접 시 관련 내용을 언급하는 경우에는 0점 처리한다고 되어있다. 그럼에도 불구하고, 교외 입상실적은 안되나 교내 성적이나 입상실적은 괜찮을 것이라고 생각하는 학생이 많아 특별히 당부하는데, 자소서에 언급하거나 면접 시 얘기해도 탈락이 된다. 또한 교과목의 점수나 석차도 우회적 표현 역시 작성해서는 안된다. 예를 들면 학교에서 실시하는 00대회에서 많은 어려움을 극복하고 최고의 성과를 거두었다. 1학년때 00 성적이 안 좋아 나만의 학습법을 개발해 준비 하였고 결국 2학기에는 전교1등을 할수 있었다 등의 표현은 절대 작성하거나 면접 시 언급도 하면 안된다. 유의사항 두 번째, 지원자 본인의 인적 사항을 암시하는 내용, 부모 또는 친인척의 사회·경제적 지위 등을 암시하는 내용을 직접 또는 간접적으로 기재하거나 면접 시 관련 내용을 언급하는 경우에는 해당 평가항목 배점의 10% 감점 처리한다는 내용이다. 지원자들이 가장 많이 실수하는 것으로 학교명이나 인성영역에서 친구의 이름을 심지어는 자신의 이름을 쓰는 사례가 많아 감점을 받아왔다. 또한 △△방송반에서 동아리 활동을 했습니다라는 표현 역시 △△이 출신 중학교명을 암시하는 경우로 감점이 된다.항목별로 자기소개서 작성예시를 살펴보자① 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느낀 점은 자기주도 학습영역에 스스로 탐구한 활동을 작성해야한다 사례를 들어보자수학사례 1. 학교수업시간에 도형의 닮음을 공부하고 00 방법으로 풀어보면서 메넬라우스 정리를 접하게 되었는데 나에게 기하란 이런 것이구나를 알게 해준 것이었다, <증명 생락>이를 통해 00를 알게 되었고 00이 한층 발전하는 계기가 되었다.수학사례 2. 평소 00에 관심이 많아 연구를 하던 중 피보나치수열을 접하게 되었다. 처음에는 연구를 하면서 너무 재미가 있어 며칠을 계속 00 하였다. 또한 점화식으로 일반해를 구해볼 수 있었는데 00이 잘 안되는 것 도 있어...자기주도 학습영역은 < 내신성적이 100점이 되어 전교 1등이 되었습니다. 또는 겨울방학 중 학교에서 주최하는 OO0 경시대회에 참가해 00위 입상이라는 쾌거를 올렸습니다. 어렸을 적부터 영어 공부를 열심히 해서 영어인증시험에서 최고 수준에 도달하였고, 전국 단위의 대회에 출전하여 매우 우수한 결과를 얻었습니다. 등과 같은 사례를 작성하는 경우가 가장 많다.이럴 경우 모두 0점 처리된다.자신의 열정이나 창의성을 보일 수 있도록 작성해야 하며 창의성이란 말을 직접 써넣는 것이 아니라 문장이나 문맥에서 알수 있도록 해야한다. 그리고 자기소개서를 작성하다 보면 다양한/ 여러 가지/ 00등 이란 표현을 많이 사용하는데 이것은 좋지 않은 표현이다. 자신이 직접 체험한 사례가 정확하지 않은 투로 표현될 수는 없다. 면접 시 ‘설문조사에 참여한 친구는 몇 명인가요?’라는 질문에 대해 ‘대략 50명이요’라고 하면 직접 설문조사를 한 것이 맞는지 의심스러울 수밖에 없다. 따라서 정확한 표현으로 작성해야 한다. 자기주도학습영역은 하나고의 자기소개서에서 가장 많은 점수를 받는 영역으로 2가지 정도의 사례를 작성해야 한다.② 본교의 건학이념과 연계해 하나고등학교에 관심을 갖게 된 동기 작성하기하나고의 건학이념은 “세계가 나를 키운다. 내가 세계를 키운다“ 라는 것으로 미래를 이끌고 개척해 나갈 인재를 키우는 요람으로 대한민국 미래의 희망이 되는 학교이다. 따라서 자신의 어떤 부분에서 미래의 희망이 되는 인재인지를 작성하면 된다. 이때 부모 또는 친,인척의 사회·경제적 지위를 암시하는 내용을 많이 작성하는데 부모 또는 친,인척의 구체적인 직장명이나 직위, 소득 수준과 학교에서 주관하지 않은 모둠 및 프로젝트 활동 및 캠프 등은 해당 평가항목 배점의 10% 감점 처리되므로 유의해야 한다.③ 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획입학 후 활동계획은 R&E활동을 무엇을 계획하고 있는가를 작성하면 되는데 하나고는 학생 스스로 연구하고 발표할 수 있는 프로그램이 잘 갖춰 있는 학교로 장래희망에 맞춰 연구계획을 작성하면 된다. 또한 미래의 주역이 되려면 고등학교 졸업 후 자신의 꿈을 이루기 위해 예상되는 역경을 어떻게 극복할 것인지도 포함하여 진로계획을 작성하면 된다.④ 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점인성영역은 봉사활동, 학생회 활동, 동아리 활동 중 인성을 잘 나타낼 수 사례를 직접 작성해야 하는데 학생들은 여기에 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수가 모두 나타나도록 하는 것이 아니라 한두 가지 인성이 잘 표현되도록 싸야한다.이상 4가지 영역에 대해 띄어쓰기 제외 1,500자 이내로 작성하는 것으로 되어있으며 항목별 분량지정은 없으나, 위의 항목이 모두 포함되도록 서술해야 한다.끝까지 최선을 다 해주기 바란다중계동 특목고 전문 GEMS학원 조창모 대표 2020-08-20
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분당 진학교사가 알려주는 자기소개서 작성법
고교 3년간의 교과 성적, 독서와 봉사활동, 교사들의 평가 등 다양한 요소들을 종합적으로 평가하는 학생부전형에서 자기소개서는 매우 중요한 평가항목이다. 물론 자기소개서가 독립적으로 평가되는 것은 아니지만 자기소개서를 통해 학생을 보다 잘 이해하고 여러 활동들의 연관 관계를 파악해 3년간의 성장과정을 한눈에 들여다볼 수 있다. 또한 자기소개서는 면접 질문의 가이드라인이 되기 때문에 많은 고민을 거듭해 작성해야 하지만 각 문항별로 어떤 내용들로 작성해야 할지 판단이 서지 않는다. 이런 학생들을 위해 자기소개서 작성법을 정리해보았다.도움말 김주동 교사(태원고등학교 진학지원센터장)참조 2021학년도 대입정보 119지원 학교 인재상에 맞는 키워드를 기억할 것자기소개서를 작성할 때 잊지 말아야 할 것은 자기소개서가 각 대학의 입학전형 중 하나의 평가항목이라는 점이다. 자신들이 원하는 인재를 선발하기 위해 자기소개서를 활용하는 만큼 대학별 인재상에 맞춰 작성하는 것이 좋다.예를 들어 서울대학교에 원서를 지원하려는 학생이라면 학교 교육과정을 성실히 이수하고 학업능력이 우수한 학생, 학교생활에서 적극적이고 진취적인 태도를 보인 학생, 글로벌 리더로 성장할 수 있는 자질을 지닌 학생, 다양한 교육적, 사회적, 문화적 배경과 경험을 지닌 학생, 사회적 약자에 대한 배려심과 공동체 의식을 가진 학생이라는 서울대의 인재상에 맞춰 자신을 소개하는 것이 좋은 평가를 이끌어낼 수 있다.따라서 학교교육과정에서의 성실성, 도전정신, 글로벌 비전, 다양한 경험, 공동체 정신을 핵심 키워드로 선택하고 이에 맞는 사례들을 선별해 자기소개서를 작성하는 것이 바람직하다.태원고등학교 진학지원센터장인 김주동 교사는 “수시전형 원서를 6장 쓰더라도 대교협 공통 자기소개서를 사용하기 때문에 큰 차이는 없지만 대학별 인재상에 맞추어 차별화시키는 것이 좋고 지원 대학별 자율문항인 4번 항목의 내용이 자신에게 영향을 준 책 3권과 이유를 묻는 서울대, 지원 동기와 노력한 과정 및 장래 계획 등을 기술하도록 하는 연세대처럼 대학별로 다를 수 있다는 점에 유의해야 한다”고 지적했다.특색 없는 활동 나열보다 평가자가 흥미를 가질 수 있는 자소서가 좋아김주동 교사는 “자기소개서를 작성할 때 학생들이 가장 많이 하는 실수는 단순한 나열식 작성”이라고 지적하며 학생부에 기재된 수상내역과 비교과 활동 등 많은 내용들을 구구절절 나열해놓은 자기소개서는 평가자의 관심을 끌기에 부족하다고 강조했다.무엇보다 자신을 드러내면서도 나를 궁금하게 만드는 자기소개서를 작성하기 위해서는 우선 학교생활기록부 분석을 통해 지난 3년간 고교 생활을 돌아보면서 나에 대해 철저히 분석해야 한다. 학생부를 바탕으로 가장 최선을 다했던 행동과 본인에게 많은 깨달음을 주었던 활동은 무엇이었고 아쉬움이 있었던 활동이 무엇인지를 생각해 보고 이것을 바탕으로 자소서 문항별 밑그림을 그리고 자기소개 문항과 비교하면서 소재를 선택해 글로 작성해야 한다.이때 주의할 것은 학교생활기록부-자기소개서-추천서가 유기적으로 연결되도록 해야 한다는 것이다. 각각의 서류가 따로 겉도는 것이 아니라 지원자의 장점과 성장과정을 입체적으로 그려질 수 있어야 좋은 평가를 이끌어낼 수 있다.코로나19 상황에 맞게 온라인 수업관련 내용을 진로와 연결시키자올해는 코로나19의 영향으로 3학년 1학기 학생부에 기재할 수 있는 내용이 대폭 줄어들었다. 김주동 교사는 “이런 이유로 1, 2학년 내용이 주로 기록될 것이고 3학년 내용도 새로운 환경에서 온라인학습을 하면서 토론하고 발표한 내용을 자기소개서 소재로 활용할 수 있다”며 “특히 3학년 활동은 교과성적, 세부능력 및 특기사항, 독서록 등이 주로 반영될 것으로 예상되기 때문에 온라인 수업관련 내용 등을 본인의 진로와 연결 지어 자기소개서를 작성하라”고 조언했다. 덧붙여 “자소서 문항이 모두 중요하지만 올해와 같은 특별한 상황에서는 1번 문항인 학업역량과 학습 경험이 상대적으로 중요할 것으로 보인다”고 강조하며 다양한 학습 경험 및 사례, 수업시간과 연계된 활동, 독서활동을 통해 자신의 진로와 관련된 역량을 쌓기 위해 노력한 과정 등을 기록한다면 충분히 매력적인 자기소개서가 될 것이라고 전했다.의미 있는 구체적 활동으로 성장과정을 서술할 것자기소개서는 지원자의 글쓰기 능력을 평가하는 것이 아니다. 자칫 눈에 띄는 결과를 화려한 글 솜씨로 작성해야 높은 평가를 받는다고 생각하기 쉬운데 이는 사실과 다르다. 다소 서툴지만 진솔하게 특정 사례를 통해 배운 점, 이로 인한 본인의 성장 과정을 구체적인 사례를 들어가며 작성한다면 된다. 여기서 특정 사례란 객관적 잣대로 평가할 수 없으며 지원자의 고교 3년 동안 의미있는 영향력을 미친 활동이면 충분하다.“자기소개서는 글자 수가 제한되어 있기 때문에 어떤 내용을 선택할지를 결정하는 것이 중요합니다. 또한 마지막까지 주어와 서술어의 연관관계, 그리고 오탈자 등을 정확히 점검해 화려하지는 않지만 기본에 충실한 자기소개서를 완성해야 합니다.”<자기소개서 점검사항><자기소개서 양식>
2020-08-19
- 하나고 입시요강에 따른 지원 전략 및 자기소개서 준비 방법 최근 의대정원확대인 10년간 4000명 증원과 PEET폐지로 인한 2022학년도 약대부활로 자사고에 관심이 많아지고 있다. 그 중 특히 하나고, 상산고, 한국외대부고(용인외고), 천안북일고 등 더욱 관심을 받고 있는데 이중 하나고 입시요강에 따른 지원전략 및 자기소개서 준비방법을 소개하겠다.하나고는 서울특별시 소재 중학교 졸업예정자만 지원가능한 학교이다. 모집 정원은 일반전형 160명(남 80명, 여 80명)과 사회통합전형 40명(남 20명, 여 20명)로 총 200명(남 100명, 여 100명)을 선발한다. 2020학년도 경쟁률을 살펴보면 일반전형 남자는 80명 정원에 186명이 지원에 2.33:1이고 여자는 80명 정원에 246명이 지원해 3.08:1이였다. 이것은 2019학년도 경쟁률 남자 1.98:1과 여자 3.16:1에 대비하여 상승하였다. 원인으로는 작년에 후기로 전환되면서 전기에 한성과학고나 세종과학고를 지원했던 학생들 중 후기인 하나고를 지원한 영향을 받은 것으로 예상된다. 2021학년도 하나고 경쟁률은 의대정원 확대와 약대부활로 소폭 상승할 것으로 예상된다. 후기고 입시는 12월 초 원서 접수와 면접으로 이루어져 있는데 자기소개서 작성 및 준비는 최소 8월부터는 해야 하므로 하나고를 준비를 하는 학생은 서둘러야한다.교과 성적은 2학년 1학기부터 3학년 2학기까지를 반영하며 교과성적 반영 비율은 2학년 40%, 3학년 60%을 반영한다.그리고 교과 성적은 국어, 영어, 수학, 과학, 사회가 반영되며 반영 과목 중 수학, 국어, 영어의 비율을 높게 반영한다.작년도 여자의 경우는 국어, 영어, 수학, 과학, 사회가 모두 A인 학생만 남자의 경우는 B가 1개정도 있는 학생만 1단계 서류를 통과해 내신성적보다는 면접으로 당락이 결정되었다.1단계 서류 평가 생활기록부와 자기소개서를 평가하는데 자기주도학습 영역이 15점, 인성영역이 5점으로 자기주도학습 영역을 강조하고 있어 자기소개서에 학업역량을 잘 나타낼 수 있어야한다.2단계 면접평가는 자기소개서 기반으로 면접을 진행하며 학업역량, 발전 가능성, 전공적합 등을 고려하여 평가하며 인성 영역도 별로 평가한다. 면접 평가는 총 40점이고 이중 자기주도학습영역은 35점, 인성영역은 5점으로 학습영역에 많은 비중을 두고 있다.하나고 입시의 가장 큰 특징은 체력검사가 있다. 체력검사에서 미달이 될 경우는 면접점수가 높게 나와도 탈락이 될 수 있어 미리 준비해야한다.마지막으로 자기소개서 작성에 대하여 알아보자자기소개서는 평가를 위한 중요한 자료이므로 사실에 입각하여 정직하게 작성해야 한다. 자기소개서는 자기주도학습영역, 지원동기, 진로계획, 인성영역으로 나누어져 있으며자기주도학습영역은 동기, 알고 싶은점, 극복과정, 결론, 배우고 느낀점 순으로 작성하며지원동기영역은 건학이념과 연계해 왜 지원하려고 했는지를 작성하면 된다.진로계획영역은 자신의 장래희망에 연계된 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획이나 진로계획을 작성해야한다.인성영역은 봉사활동이나 자율활동 학생회활동 중심으로 개인의 경험 쓰고 이를 통해 배우고 느낀 점을 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등 잘 나타나도록 작성하면 된다. 다음호에는 하나고 자기소개서를 항목별로 작성요령에 대하여 설명하겠다.중계GEMS학원 조창모 원장문의 02-3392-2009 2020-08-06
- 기획-우리 지역 2020 수시합격생에게 물었다⑩고3 여름방학 활용기 올해는 코로나 19 상황으로 인해 생각보다 시간이 빠르게 흘러간다. 고등학교마다 기말시험이 마무리돼가고 고3 여름방학이 다가오고 있다. 코로나 19로 인해 그렇지 않아도 짧았던 여름 방학이 더 짧아졌다. 하지만 고3 수험생들은 준비할 일이 너무나 많다. 특히 학생부종합전형을 준비하는 학생들은 자기소개서 준비에 막바지 생활기록부 내용을 보강하면서 정리해야 하는 시점이다. 물론 수능 시험 준비 공부도 손 놓을 수는 없다. 우리 지역 2020 수시 합격생들에게 더 짧아진 고3 여름방학을 보다 효율적으로 보낼 수 있는 노하우를 들어보았다.기본 페이스를 유지하며 부족한 과목 채울 마지막 기회이래저래 정신없었던 학기 중의 실수나 부족한 부분을 메우려면 이번 여름방학은 절호의 찬스다. 우리 지역 2020 수시 합격생 중 대다수가 탐구과목의 막바지 부족한 개념을 채우고 점수를 올릴 시점을 여름방학으로 보았다. 그리고 약점 과목을 보강하기 위해 노력했다. 모의고사 문제 1~2회 분량을 풀어가면서 전체적인 수능 시험에 대한 감각을 잃지 않기 위해 모든 과목을 매일 보았다는 합격생들도 많았다. 더운 날씨와 코로나까지 수험생들을 힘들게 하지만 이번 여름방학이 성적 향상과 대입 서류 준비에 적기인 것을 생각해 알차게 활용해보자.*서울대학교 자율전공학부 신욱현 학생6월 모의평가를 마치고 나면 성적 부진과 더위로 인해 의욕이 가장 떨어지는 시기가 옵니다. 1년간 달려온 레이스에 지쳐버리지 않도록 여름 동안 컨디션 관리에 주력했고, 시간 여유가 주어지는 만큼 마지막으로 약점인 과목의 모의고사 훈련을 통해 9월 모의평가까지 반드시 성과를 낼 수 있도록 노력하는 시간으로 삼았어요*서울교육대학교 초등교육과 장유진 학생수학 과목의 풀었던 문제집을 다시 한번 풀었어요. 그런 다음 기출문제를 모두 풀고 오답 노트에 정리했어요. 그러면서 최고난도 문제들을 약간씩 풀었어요. 국어는 고난도 비문학 문제들을 풀어가면서 정확도를 높이려고 노력했어요. 문제 푸는 시간을 많이 줄여서 많은 문제를 빠른 시간 안에 풀기 위해 노력했어요*연세대학교 교육학부 정주원 학생수능 공부를 비교적 늦게 시작한 편이에요. 본격적으로 수능 공부를 시작한 것은 3학년이 되면서부터였어요. 그래서 여름방학에도 열심히 할 수밖에 없었어요. 하지만 그중에서도 가장 중점을 둔 공부는 탐구과목이었어요. 6월 모의평가에서 기대에 못 미치는 점수를 받은 한국 지리 과목의 경우 개념도 제대로 잡혀있지 않은 상태였어요. 그래서 방학 때는 한국 지리 성적을 최대한 올리려고 노력했어요. 한국 지리 개념 인강을 완강했고 기출문제집을 풀었어요. 오답 노트까지 정리하느라 다른 과목에 조금 소홀한 면은 있었어요*서울대학교 전기정보공학부 이하준 학생여름방학이 되면 수능이 곧 100일이 남게 되는 시점인데 저는 어느 특정한 과목을 집중적으로 보충하기보다는 수능에 대한 전체적인 감을 유지하는 것이 중요하다고 생각했어요. 그래서 여름 방학이 되자마자 매일매일 국어, 영어, 수학, 탐구 2과목을 빠짐없이 공부했어요. 수능 전날까지 이렇게 공부를 했어요. 주중과 주말의 경계가 없어진 것 같아 힘들었던 적도 있었지만 이런 노력을 했기에 후회 없는 결과가 나올 수 있었다고 생각합니다*서울대학교 조경지역시스템공학부 이재빈 학생여름방학에는 본격적으로 수능 준비 공부를 했어요. 특히 수학과 과학 과목을 중심으로 공부했어요. 특히 과학의 20번이나 수학의 30번 같은 고난도 문제를 중심으로 연습했던 것 같아요*서울교육대학교 경영대학 백지윤 학생여름방학이 짧은 데다가 사실 자기소개서 작성만으로도 너무 바빴어요. 수능 공부를 거의 하지 못했지만 그래도 사회탐구만큼은 처음부터 끝까지 개념을 한 번씩 복습했어요*고려대학교 사회학과 김상우 학생여름방학에는 전 과목을 신경 썼어요. 하지만 국어가 항상 약해서 발목 잡힌 기억이 많았거든요. 그래서 ‘국어 과목으로 더 이상 고통받지 않겠다’라는 마음으로 더 열심히 노력했던 것 같아요*서울대학교 건축학과 김민석 학생여름방학은 정신이 없었던 거로 기억해요. 수시 원서 접수 바로 전이라서 수능 공부 외에 따로 이것저것 준비할 것이 너무 많았어요. 그래서 꾸준히 공부하면서 수시 원서 접수와 관련한 자소서나 서류 준비를 했어요*서울대학교 지리교육과 윤성훈 학생여름방학에 가장 중점을 둔 공부는 수능 국어 공부였어요. 모의고사에서 다른 과목에 비해 국어 과목은 안정적인 점수가 나오지 않았어요. 그래서 여름방학 동안 국어 문제를 대하는 태도를 만들기로 했어요. 그때그때의 감에 의존해서 문제를 푸는 것이 아니라 구체적인 방법을 만드는 것이었어요. 예를 들어서 첫 문단을 읽고 주제 찾기, 화법과 작문 시간 의식하지 않기 등등 국어 문제를 풀 때 체계를 세워서 나름의 자신감을 가지고자 했어요. 이 과정을 반복해서 연습하다 보니 국어 문제를 풀 때 주의하고 의식하게 되면서 얻어가는 것도 많아지는 것 같았어요*서울대학교 인문계열 이영빈 학생수능시험을 치르기 전 스스로 공부할 시간이 가장 많은 여름방학이지만 기간이 너무 짧아서 여름방학을 체계적으로 보낼 필요가 있다고 생각했어요. 여름방학 기간 EBS 수능 특강을 한 번 다 공부하고 수능 완성을 할 준비를 했어요. 상대적으로 양이 많았던 문학 작품과 영어 지문에 비중을 두었고 부족했던 비문학 지문을 중심으로 공부했어요. 특히, 시간 관리가 필요한 국어 비문학 지문을 효율적으로 읽는 법과 문제를 대하는 자세에 관해서 공부하고 사설 모의고사로 실전 감각을 키워나갔어요*서울대학교 동양사학과 서유륜 학생전 과목 모든 공부를 중요시했던 것 같아요. 국:수:영:탐을 3:3:1:2의 비율로 매일 공부했어요. 하지만 수시를 준비하고 있었던 만큼 면접과 자기소개서 준비에도 시간을 투자했고 무엇보다 육군사관학교 2차 시험 준비를 위해서 운동과 면접 준비도 했어요*서울대학교 치의학과 김다빈 학생고3으로 올라가면서 수능 탐구과목을 생명과학 1에서 생명과학 2로 바꾸었기 때문에 단기간에 성적으로 올리기 위한 노력을 많이 했어요. 수능특강을 항상 들고 다니면서 개념 정리를 반복했고 생명과학 2는 문제 유형이 정해져 있기 때문에 평가원 기출 및 사설 모의고사를 풀면서 감각을 익혔어요*서울대학교 치의학과 황유빈 학생고3 7월에 와서 과학탐구 선택과목을 바꾸었어요. 원래는 물리 1과 화학 1을 준했었는데 7월에 화학 1 과목 대신에 지구과학 2 과목으로 선택과목을 변경했어요. 지구과학 2 과목은 학교 내신 시험 준비로도 다뤄보지도 않은 채 7월에 처음 접한 것이었어요. 그래서 여름방학에는 지구과학 2 과목에 시간 투자를 많이 했어요*고려대학교 의과대학 최완식 학생고3 여름 방학은 싱숭생숭의 의미를 제대로 느낄 수 있는 기간이라고 생각해요. 학생부종합전형을 준비하고 있었기에 자기소개서도 준비하고 수능 공부까지 같이하려니 복잡한 마음에 아무것도 손에 잡히지 않아 헛되게 시간을 보냈다는 생각만 들었어요. 그래도 과학탐구과목은 문제를 꾸준히 매일 푸는 식으로 공부했어요. 하기 싫어하는 공부인 국어 공부도 매일 한 지문이라도 보려고 악을 쓰며 억지로 공부했어요. 여름 방학이라고 어떤 과목을 더 많이 하지는 않았습니다. 계속해서 공부한다는 생각으로 고3 기간 심란하더라도 쉬지 않고 하는 것이 더 중요하다고 생각했어요*중앙대학교 의과대학 고희윤 학생탐구과목을 화학 1과 지구과학 2로 선택했는데 점수가 안정적이지 않았기에 많은 양의 문제를 풀려고 노력했어요. 특히 화학 1과목은 시간 압박이 심한 과목인데 모의고사 형태의 실전 연습을 최대한 많이 하는 것이 가장 효과적이라고 생각해요*한양대학교 도시공학과 고건우 학생저는 여름 방학을 일반 학기처럼 보냈어요. 오전 8시에 자율학습을 하기 위해 등교했고 오후 5시에 하교하는 스케줄을 짜고 되도록 규칙적 2020-08-06
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“수시에 강한 학교, 학생중심 다양한 심화 및 특화교육 지원!”
2019학년도부터 ‘고교학점제 선도 학교’, ‘교과교실제 운영 학교’로 지정된 청원고등학교(교장 이한도, 노원구 한글비석로 506, 이하 청원고). 이는학생의 진로 수요를 기반으로 학생 희망에 따른 과목 개설이 이루어지는 학생 선택형 교육 과정을 운영하고 자기 주도적 학습을 지원하는 시스템으로 큰 의미를 갖는다. ‘졸업생의 만족도가 높은 학교, S/W 선도 우수학교, 급식 평판이 좋은 학교’ 등 유독 자랑거리가 많은 청원고의 2020학년도 대입 결과와 학생의 진로진학 프로그램을 알아봤다.2020학년도 대입 실적, 수시 합격률 80% 이상!청원고의 2020학년도 서울대 합격자는 2명, 서울, 연세-고려대 합격자 18명, 서울시립대까지 12개 대학의 합격자가 51명, 한성대까지 30개 대학의 합격자가 132명으로, 전년도 (서울-연세-고려대 8명/ 12개 대학 69명 / 30개 대학 195명)에 비해 다소 감소했다.신범수 진학홍보부장은 “최근 5년간 합격자 평균을 보면 서울대가 5.2명, 서-연-고 대학이 24명, 30개 대학 합격자는 167명이며, 2020학년도 합격자 중 수시와 정시의 비율은 8대 2 정도로 전체 대학 수시 모집 인원 비율보다 본교 합격자 중 수시 합격자 비율이 높을 정도로 수시에 강세를 보이고 있다. 내신 등급이 다소 낮아도 수시 학생부 종합 전형의 취지에 맞게 학교 생활에 충실하며 관심 분야의 탐구 능력을 개발하여 상위권 대학에 합격한 사례가 많다.”고 밝혔다. <참조 : 2020학년도 대학 합격 사례><Tip> 2020학년도 대학 합격 사례#CASE1 (내신 2등급 중반/ 중앙대 경영학부 장학생 선발)내신이 2등급 중반으로 상위권 대학 합격이 녹록치 않지만, 경제관련 학업 역량을 드러낼 수 있는 심화학습에 참여한 내용을 생활기록부에 담아내면서 중앙대 경영학부 글로벌 금융계열에 장학생으로 선발된 학생의 사례이다. 지역 소상공인들을 직접 만나 사업 형태와 마케팅 실태를 분석하고, 사업 발전 방향을 함께 모색하는 컨설팅 체험을 하는 등 구체적인 조사와 연구가 인정을 받았다.#CASE2 (내신 2등급 / 고려대 철학과 합격)고1부터 동양 고전과 철학에 대한 관심과 과제 수행에 대해 생활기록부에 꾸준히 기록해왔던 이 학생은 2등급 대의 다소 부족한 내신을 극복하고, 고려대 철학과에 합격했다.#CASE3 (내신 중위권 / 경희대·고려대(세종) 합격 사례내신 4등급 정도의 중위권 성적이지만, 이 학생은 발명에 대한 특기를 발휘한 경험을 발판으로 경희대와 고려대(세종)에 합격했다.청원고 교육과정의 특징 및 학년별 진학 로드맵!청원고 교육과정의 가장 큰 특징은 ‘학생의 선택’을 최대한 보장하는 데 있다. 공통 과목을 이수해야 하는 1학년을 마치면, 학생의 개성과 취향을 살릴 수 있는 평이한 과목에서 소수 인원이 참여하는 깊이 있는 과목까지 선택의 폭이 넓다. 제2외국어, 과목별로 모두 개설된 과학 Ⅱ 외에도 심리학, 영화 등 다양한 수업을 지원한다.또한 청원고에서는 시기별 계획된 진로 진학 프로그램을 통해 학생의 성장을 돕는다. 고1은 공통 과목 학습을 통해 기초를 쌓으면서 진로 탐색 활동을 하고, 고2는 학생이 선택한 계열의 심화학습을 시작하며, 체험활동의 중심이 된다. 고3은 진학 학과와 대학의 전형에 맞는 학교 프로그램에 따라 입시를 준비하게 된다.특히 올해는 코로나19로 인해 더욱 불확실해진 진로 진학에 대한 가이드를 마련하여, 이미 온라인 진학설명회와 온라인 쌍방향 학부모 진학 상담 등을 진행하고 있으며, 고3의 경우 기말고사 성적 산출 이후 수시전형 최종 상담을 통해 지원 학과와 대학을 결정하고 자기소개서 작성과 면접 준비 등을 지원할 예정이다.청원고의 심화 프로그램 : 영재학급, 통합 정독방, SW교육 특화 프로그램에 주목▶ 영재학급 참여 학생이라면 : 창의적인 탐구 능력 계발을 희망하는 학생은 영재학급에서 잠재능력을 키울 수 있다. 영재학급은 1학년 융합기본반 2학급 40명, 2학년 융합심화반 20명으로 구성되며, 주1회 방과 후 4시간 수업 등을 통해 연간 100시간(올해는 코로나로 60시간)이상의 수준 높은 탐구를 진행한다. 다채롭고 깊이 있는 학습 내용은 생활기록부를 풍부하게 하여 입시에도 도움이 된다.▶ 교과 상위권 학생이라면 : 교과 상위권 학생들은 정독반에 참여하여 친구들과 함께 집중력있는 자율적인 학습이 가능하다. 정독반 출신 졸업생들이 매년 후배들을 방문하여 진로 진학에 대한 조언과 면접 논술 등 대학별 고사에 팁도 제공한다. 고3은 전형별 입시 형태에 맞춰 다양한 프로그램에 참여할 수 있다. 생기부 기반 입시 상담, 논술 및 적성 수업, 자기소개서 강좌 및 첨삭 지도, 모의 면접 등의 프로그램을 통해 학생별로 맞춤식 입시 지도가 이루어진다.▶ SW에 관심이 높다면 : 청원고는 SW 선도학교로서 대학 소프트웨어 프로그램, SW경진대회, SW재능기부 활동, SW 교육의 날 행사를 실시하고 있다. 이를 통해 모바일 앱(안드로이드) IoT(아두이노) C 프로그래밍, Python 프로그래밍을 익히고, 씨름 로봇, 드론 축구, 3D 프린팅, 드론 코딩 등 경연을 통해 SW의 활용법과 정보 기술역량을 키울 수 있다. 외부 전문가 특강과 코딩 파티, 동아리, 교과, 방과후 학교에 연계된 프로그램을 통해 SW특기자 전형에서도 도움이 된다.전문교과 중심 연합형 교육과정 운영!청원고는 청원여고와 함께 전문교과를 공동 운영하고 있다. 방과 후에 진행되는 연합형 교육과정은 이수하면 정규 과목처럼 생활기록부에 기록된다. 연합형 수업을 통해 전공 교사가 없어 개설하지 못했던 과목, 소수 학생이 희망하는 과목 등을 개설함으로써 과목 선택권을 확대하고, 학생 맞춤형 진로 설계를 지원한다. 2020학년도에는 ‘융합과학 탐구, 정보과학, 국제경제, 고급화학, 고급생명과학’을 개설하고, 이론 수업과 실험 실습을 병행하여 탐구 과제 수행을 중심으로 운영하고 있다.Mini-Interview : 청원고 이한도 교장선생님Q. 코로나19 상황, 2021학년도 대입 수시전형 대비 및 대안?코로나 19사태로 인해 개학 초기에는 잠시 혼란이 없지 않았지만 1학기 중간고사 이후 3학년 매주 등교수업 체제에, 1, 2학년에도 ‘등교수업+실시간 쌍방향 온라인수업(구글 클래스 기반)’의 격주 단위 교차수업 체제를 도입하면서 학교 프로그램을 안정적으로 운영하고 있다. 현재 우리 학교는 구성원 전체의 합심 하에 보건 당국의 방역 지침을 준수하면서 정규수업을 중심으로 방과 후 수업, 자기주도 학습, 영재학급, 소프트웨어 선도학교, 고교-대학연계 지역인재 육성사업, 연합형 교육과정, 동아리 활동, 각종 경시대회, 진로-진학설명회 등 다양한 프로그램들을 적정 규모로 조정하여 돌다리도 두들겨보고 건넌다는 심정으로 조심스럽게 운영하고 있다.Q. 2022학년도 정시 확대, 어떻게 준비하고 있나?청원고는 2010년대 중반까지만 해도 수능 성적이 매우 우수했던 학교였다. 학원을 대체할 충분한 역량을 갖추고 있는 만큼 학교 역량을 바탕으로 ‘수시 -정시 병행 맞춤형 진로-진학체제’를 가동하겠다. 특히 정기고사 평가 혁신을 통해 학교 수업에 충실한 학생이 내신 성적과 수능 성적을 동시에 잘 받을 수 있는 학교 풍토를 복원하고, 수능 고난도 문제와 연계 한 토론 및 발표 수업 중심의 정규수업을 진행하여 세특을 강화하는 동시에 수능에 대한 친밀도도 끌어올린다는 계획이다. 방과 후 수업도 ‘선택 중심의 수시형’과 ‘패키지 중심의 수능형’으로 이원화하여 운
2020-07-30
- 2020년 제35회 서울특별시학생탐구발표대회 및 2021년 서울과학전람회 본선대회 일정 및 요강에 대하여 2020년 제35회 서울특별시학생탐구발표대회 및 2021년 서울과학전람회 본선대회 일정 및 요강에 대하여 알아보자 목적으로는 생활 주변의 여러 가지 의문점 중에서 각자의 흥미와 능력에 맞는 주제를 선택하여 스스로 탐구해 보고 탐구한 내용을 정리?발표하는 대회로 올해는 비대면을 대회로 동영상을 제출하도록 되어있다. 설명 동영상은 탐구 과정을 보여주는 결과물, 최종 완성품, 출품자가 직접 기록한 과학탐구일지 등을 활용하여 작품에 대한 설명을 영상으로 제작하는 것으로 게시용 작품 설명표를 만들어 발표 영상 제작해야 한다. 단체로 참가는 경우는 팀원이 모두 설명에 참여해야 한다. mp4 또는 avi 형식의 100Mb 이내이고 5분 이내의 동영상 제출해야한다. 다양한 영역에서 과학적 탐구과정을 통한 문제해결방법을 익혀 창의역량 및 자기주도 학습능력 신장시킬 수 있는 대회이므로 적극참여를 해야한다.서울특별시 교육청 주최로 초등부는 참여하지 않으며 중학교 1~3학년, 고등학교 1~2학년만 참여할 수 있다. 이번 대회는 서울특별시과학전람회 본선 출품을 위한 예선대회대회이며 본선 2021년에 예정되어 있다. 학생탐구발표대회 예선대회 일정에 대하여 알아보자.1단계는 학교 대회로 2020년 8월 말까지 예선대회에서 입상한 학생은 각 지역 교육청에서 2단계 심사를진행한다. 서울특별시 학생탐구발표대회 예선대회로 10월 6일부터 접수를 하며 탐구보고서 형식으로 15~20쪽 이내로 제출해야 한다.각 교육청별로 물리, 화학, 생물, 산업 및 에너지, 지구 및 환경, IT SW 융합, 범교과영역 즉 생활주변의 문제해결과제 부문에 참가하며 범교과 부문은 과학전람회 본선대회 출품 대상에서 제외되므로 과학전람회본선대회까지 입상을 목표를 하는 학생은 참고해야 한다.3단계 본선대회는 3단계는 서울특별시 학생탐구발표대회 본선대회로 2020. 11. 9부터 원서를 접수하며 : 2020년 11월 13일(금) ~ 11월 19일(목)까지 탐구보고서, 요약서, 작품설명 동영상을 심사한 후 2020년 11월 25일 대변 심사를 한다. 마지막 4단계는 2021년에 예정되어 있다.출품 할 수 없는 작폼에 대하여 알아보자.과학적 원리로 설명할 수 없거나 인체에 해로운 영향을 줄 수 있는 작품, 또는 이미 상품화되었거나대학과 공동연구로 발표된 논문은 참가 할 수 없다. 마지막으로 제일 중요한 것은 출품자가 직접창안하여 연구한 작품이 아닌 작품은 참가할 수 없다. 따라서 본인 자신의 창작에 의한 것으로창의적이고 독창적이며 탐구한 활동 중심으로 이론적 타당성, 실용성있어야 한다. 탐구보고서 작성방법에 대하여 알아보자.1. 탐구(연구) 동기 작품 사진 또는 그림2. 탐구(연구) 내용 가. 선행 연구 고찰 및 탐구의 독창성 나. 탐구 절차 및 방법 다. 작품의 주요 내용3. 탐구(연구) 결과순으로 작성하며 심사기준은 다음과 같다.서울특별시 학생탐구발표대회 예선대회서울특별시 학생탐구발표대회 본선대회심사기준을 항목별로 알아보면 창의성ㆍ탐구성이란 문제해결을 위한 접근 방법 및 접근 과정에서의 창의성ㆍ탐구성 본인의 노력 투입 정도를 보며 작품의 우수성과 함께 출품자 학년을 고려하며 평가한다. 이론적 타당성이란 작품의 목적, 과정, 결론의 명확성 여부와 뒷받침하는 자료와 결론의 확실한 제시를 해야한다. 실용성이란 문제점 해결이 가능하며 기존 연구를 개선하거나 발전시킨 정도와 경제성?현실성 여부 및 수요창출 효과가 있는지 평가는 요소이다. 참여성(노력도)란 작품의 제작과 출품과정에 학생의 노력 및 직접 참여정도 즉 탐구일지 반영를 반영하는 것이다.특목고 입시나 대입에서 자기소개서 작성 및 진로활동으로 활용할 수 있으므로 학교생활에서 호기심을 가지고 연구활동을 한 학생들이라면 꼭 참가해 보기를 권한다.지엠에스플렉스 대표 조창모 2020-07-30
- 내신·수능, 내 아이만을 위한 최적화된 학습시스템으로 잡는다! 대입수학능력 시험을 앞두고 있는 고3을 비롯한 수험생이 시험에서 최대의 성과를 얻기 위해서는 이번 여름방학 동안 시간을 가능한 효율적으로 사용하면서 학습에 전념해야 한다. 하지만 코로나19로 인한 상황은 학생과 학부모를 불안하게 하고 어디서부터 어떻게 대입을 준비해야 할지 마음만 앞설 뿐 실질적인 준비가 부족할 수밖에 없다.코로나19 사태 이후 급변하는 교육현장에서 학생을 안심하고 맡길 수 있는 프로그램이 절실한 요즘, 차별화된 시스템으로 호응을 얻고 있는 늘오름+a입시학원 프리미엄관 임서유 원장을 만나 학습 향상의 비결을 물었다.개인학습실선택받은 학생들만을 위한 소수정예 학습 시스템1학기 2차 지필평가가 마무리되고 나면 고3 수험생들은 지원 전형을 결정하고 자기소개서를 작성하는 등 자신이 선택한 전형에 맞춰 대입 준비를 서둘러야 한다. 하지만 코로나19로 학생들의 대입 긴장감이 예년 같지 않다. 벌써부터 재수를 당연하게 생각하는 학생들까지 있을 정도이다.임서유 원장은 “코로나19 이후 늘오름+a입시학원 프리미엄관의 시스템을 궁금해하는 분들이 많다”며 “늘오름+a입시학원은 학원의 대형 강의에서 효과를 얻지 못한 학생, 또는 1:1 과외 방식에 만족하지 못한 학생을 위해 지난해 오픈한 프로그램”이라고 설명했다.즉, 늘오름+a입시학원은 과목별 부족한 부분을 소수 과외식 수업으로 보충해주고, 스케줄을 관리해주며, 자기주도 학습 능력과 자기소개서 등 학종대비까지 도와주는 프리미엄 학습관이다.프리미엄관 총 정원 12명…소수정예 그룹과외, 오후 10시까지 집중 관리늘오름+a입시학원 프리미엄관의 대상은 중3부터 고3, 재수생으로 총 수용인원이 12명으로 한정되어 있다. 학생들은 평일 학교 수업이 끝난 후 프리미엄관에서 소수정예로 이루어지는 과외식 수업과 자기주도학습을 한 후 오후 10시 집으로 귀가한다. 귀가 역시 학원에서 담당하기 때문에 걱정하지 않아도 된다.임서유 원장은 “가정에서 하는 과목별 과외는 과목 선생님 간에 연계가 되지 않아 학생의 학습 능력을 최대치로 올리는 데 한계가 있다”며 “늘오름+a입시학원 프리미엄관은 이러한 과외의 단점과 이동에 많은 노력과 시간이 낭비되는 학원의 단점을 보완해 효율적인 학습이 가능하다”고 말했다.늘오름+a입시학원 프리미엄관에서 소수정예 과외식 수업이 이루어지는 과목은 국어, 영어, 수학 세 과목이다. 모두 최고의 실력을 자랑하는 베테랑 강사들로 구성됐다. 탐구영역의 경우 평소에는 인강과 테스트로 진행되며 내신기간에는 안산지역 학교의 출제 유형에 대해 잘 알고 있는 전문가를 초빙하여 수업을 진행하고 있다.특히 여름방학부터는 실력이 입증된 수학 강사를 초빙해 수학단과반과 여름방학 고3 수학단과반을 별도로 운영, 수학이 부족한 학생들의 고민을 덜어줄 것으로 기대되고 있다.한편, 프리미엄관의 모든 수업은 플래너로 관리한다. 입실과 함께 하루의 계획을 점검하고 귀가 전 테스트를 통해 학습한 내용을 확인한다. 또한, 과목별 선생님과 별도로 명문대 재학 중인 조교 선생님들이 상시 학원에서 학생들의 멘토가 되어 주기 때문에 학습 시 모르는 부분을 미루지 않고 즉시 해결하고 넘어갈 수 있다.임 원장은 “실력 있는 선생님들이 모여 학습을 도와주고 대입을 목표로 힘을 모으기 때문에 학생들이 목표 대학에 한 발 더 가까이 다가갈 수 있다”며 “내신 성적 향상은 이미 입증되었고, 세마고 디미고 등 고3 학생들의 올해 첫 대입 실적이 기대된다”고 전했다. 2020-07-23
- 기획-우리 지역 2020 수시합격생에게 물었다⑨합격하는 자기소개서 노하우(이과 편) 해마다 대학 입시에서 학생부종합전형을 준비하는 고3 학생들이 필수로 준비해야 하는 것이 바로 자기소개서다. 진로에 맞춰 나만의 스토리를 만들어야 한다고 여기저기에서 말하지만 비슷비슷한 학교 활동에서 진로에 어울리는 개성 넘치는 자기소개서를 만들어 내기란 생각보다 쉽지 않다. 여름 방학 기간 내내 자기소개서 쓰기에만 매달리는 결과를 가져올 수도 있다. 우리 지역 2020 수시합격생들에게 합격하는 자기소개서를 쓰는 노하우를 물어보았다. 내 마음과 교수님 마음에도 쏙 드는 나만의 개성 있는 자기소개서 작성 방법을 들어보고 이 여름 알차게 준비해보자.학교 활동을 채우는 틈틈 미리 준비하는 자소서내가 한 고등학교 3년간의 활동이 마음먹은 대로 뚝딱 훌륭한 자소서로 나와 주면 좋겠지만 여러 차례 수정을 거듭하는 인고의 시간을 거쳐야 한다. 우리 지역 2020 수시합격생들에게 자소서와 관련한 질문을 몇 가지 해보았다. 첫 번째로 자소서는 언제부터 준비했는지를 물었다. 대부분의 학생이 고3 여름방학을 꼽았지만, 후배들에게는 그 이전부터 꾸준히 준비해 오라고 당부했다. 두 번째 질문은 작성 시 가장 어려웠던 점을 물었다. 그리고 대학마다 다른 4번 항목을 어떻게 작성했는가에 대해 질문을 했다. 마지막으로 후배들에게 꼭 전하는 합격을 부르는 자기소개서 작성의 노하우를 부탁했다. 합격생들은 내가 한 고등학교 3년간의 활동을 돌아보면서 나를 나타내는 주제를 잡아 작성해보라고 조언했다.*서울대학교 생명과학부 박정우 학생준비는 고3 1학기 기말시험 이후 시작했고 전체적으로 전공 적합성에 중점을 두어 작성했어요. 지원하는 각 학교의 세부적인 방향이 나의 전공 분야와 조금 달라서 그 차이를 조정하는 것이 어려웠어요. 작성 전 일단 활동을 다양하게 하는 게 중요해요. 활동 자체를 나만의 테마에 맞춰 기획하는 것은 안 되지만 활동의 결과물 중에서 테마를 잡아서 자기소개서 내용을 하나의 주제로 모았으면 좋겠어요.*한양대학교 도시공학과 고건우 학생방학 때마다 학교에서 숙제로 한 부씩 작성했어요. 그래서 글의 얼개는 2년 반 동안 작성했던 자소서들을 참고했고 본격적으로 살을 붙여 나간 것은 원서 제출 3주 전 시점인 방학 3주 차(8월 둘째 주)부터였어요. 가장 중점을 둔 항목은 4번 질문이었어요. 워낙 진로가 오랫동안 하나로 뚜렷했기에 장점이나 경험을 서술할 것들이 많아서 다른 수험생들과 차별화될 수 있는 나만의 모습을 보여주려고 노력했어요. 자소서는 기본적으로 학교 활동에 중심을 두고 작성해야 하지만 ‘교내 활동’이라는 말에 너무 얽매일 필요는 없어요. 저는 스스로 진로와 관련한 취미 활동 경험을 이용해 작성했고 장점을 어필했으며 저의 진행이 단순히 저 스스로뿐 아니라 해당 대학교에도 도움이 될 것이라는 점을 강조했어요.자소서는 단순하게 자신을 홍보하기 위해 쓰는 글이 아니에요. 나 스스로가 어떤 생활을 영위해왔는지 그 세부적인 요소 하나하나까지 이해하고 알고 있는 상태에서 작성해야 해요. 3학년에 와서 하는 것보다 학년의 방학마다 아니면 최소한 1년에 한 번씩은 작성해보는 것이 좋아요. 한 번이라도 정리를 미리 해 두면 나의 활동을 자세하게 알게 되고 3학년이 되어 최종 자소서를 작성할 때 큰 도움을 받을 수 있게 됩니다.*서울대학교 치의학과 김다빈 학생8월부터 틈틈이 준비했어요. 2번 항목이 나의 진로 희망을 이루기 위해 구체적으로 내가 어떤 노력을 했는지 드러낼 수 있는 부분이어서 가장 중점을 두었어요. 가장 힘들었던 부분은 4번 항목으로 지원 동기 관련 부분이었는데 이미 1, 2, 3번 항목에 간접적으로 드러나 있기 때문에 내용이 겹치지 않게 하면서 글자 수를 채워 완성해야 하는 부분이 힘들었어요. 4번에는 지원동기를 요양원 봉사 활동과 연관 지었고 치의학 관련 도서와 학술 논문 자료를 소개하고 대학에 들어 가 심도 있게 연구해 보고 싶다는 식으로 전개했어요. 자소서의 가장 중요한 점은 당연하게도 진실성이 우선입니다. 서류 기반 면접에서 자기소개서 내용을 자주 물어보기 때문에 기억나지도 않는 일을 지어내서 쓰거나 과장하는 것은 좋지 않아요. 여름 방학 때 자신이 2년 반 동안 했던 활동 자료들을 미리 정해해두면 유용하고 수능 공부에 지장이 되지 않도록 하루 중 자소서 작성하는 시간을 정해서 매일 조금씩 하는 것이 좋아요.*서울대학교 전기정보공학부 이하준 학생처음 자소서를 써 본 것은 고2 때였지만 본격적으로 준비한 것은 여름 방학 때부터입니다. 서울대에서 독서를 중요시한다는 말을 들은 것 같아 4번 항목에 중점을 두어 작성했어요. 자소서 2번 항목이 가장 어려웠어요. 학교생활을 하면서 교내 활동에 충실히 참여했다고 나름대로 자부하고 있었지만, 막상 자소서를 쓰려고 보니 그 많은 활동 중에서 정말 나에게 영향을 주었던 활동들이 얼마 없어 당황하고 막막했어요. 4번 항목은 대부분의 학교가 ‘다른 학교가 아닌 이 학교여야 하는 이유’를 물어보는 경우가 많아요. 연세대 4번을 쓰면서 고2 때 연세대 전기전자공학부 교수님의 강연을 들었던 내용을 떠올리고 그 강연을 듣고 나의 가치관이 어떻게 바뀌었는지 연세대에 꼭 진학해야 하는 이유를 작성했어요. 일단 자소서를 작성하기 전에 나만의 콘셉트를 잡는 것이 필요합니다. 예를 들어 ‘나는 계획한 것은 반드시 해내는 끈기 있고 실천적인 사람이다’와 같은 콘셉트를 잡아둔다면 자소서의 방향이 어느 정도는 정해지기 때문에 전보다는 작성이 수월해지리라 생각해요.*서울대학교 조경지역시스템공학부 이재빈 학생고2 겨울방학 때부터 준비했어요. 내가 했던 활동을 강조하기 위해서 2번 활동을 가장 공들여 썼어요. 1번 항목 작성이 가장 어려웠어요. 아무래도 맨 처음 항목이다 보니, 보는 사람의 눈길을 끌 수 있을 만한 내용을 적어야 한다고 생각했어요. 또, 학업에 관한 질문이다 보니 내용이 진부해지기 쉬웠고 그렇게 만들고 싶지 않아 여러 번 다시 썼어요. 생활기록부의 내용을 많이 녹여내 자신만의 이야기를 만드는 것이 중요하다고 생각해요. 입학사정관이 보지 못하고 지나갈 만한 내용을 어필하고 자신의 3년간의 생활을 드러낼 수 있는 자소서를 만들어야 합니다.*서울대학교 치의학과 황유빈 학생자소서는 1학기 기말고사가 끝난 후인 7월 중순부터 준비했어요. 2번 항목에 가장 중점을 두고 주제 탐구나 미래 상상 과학 캠프에서 한 실험에 관해 썼어요. 1번 항목 작성이 가장 어려웠어요. 우선 생기부를 보면서 내가 무슨 활동을 했는지 떠올려보면서 작성했어요. 자소서를 처음 쓰려고 하면 굉장히 막막해요. 자신이 3년 동안 한 활동을 돌아보는 것이 좋아요. 그러다 보면 소재가 떠오르게 됩니다. 초고는 최대한 일기처럼 편안하게 써 볼 것을 추천합니다. 처음부터 잘 쓰려고 하면서 오히려 쓰기가 어려울 수 있는데 일기처럼 쓰면 활동의 자세한 내용이 생각나기도 하고 솔직하게 글이 나오기 때문입니다.*연세대학교 의예과 김은우 학생작성을 좀 늦게 시작했어요. 원서 제출하기 2주 전부터 초안을 작성하기 시작했어요. 어떤 항목에 중점을 두기보다는 모든 항목에 최선을 다해서 나만의 특성과 잠재력이 골고루 묻어나도록 하는 것을 목표로 삼았던 것 같아요. 1번은 꾸준히 했던 연구와 도전을 중심으로, 2번은 다른 의예과 지원생들보다 돋보이는 나만의 특성을 중심으로. 3번은 봉사와 독서를 연결한 포인트를 중심으로 했고 4번은 전공에 대한 나만의 노력과 사고 확장을 중심으로 기술하려고 노력했어요. 3년의 학교생활을 담아내기에 짧을 수 있는 4가지 질문에 최대한 열정과 노력을 담아내려고 애썼던 것 같아요. 1번 항목 작성이 가장 어려웠어요. 적어도 1년 동안 지속적해서 한 활동이면서 나의 능력과 흥미, 적성 모두를 보여주고 그러면서도 보편적이지 않은 활동을 끄집어내 2020-07-23
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