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10월부터 11월까지 안양지역 일반고 설명회 줄이어
10월은 설명회가 많은 달이다. 특히 올해는 외고 자사고 등 특목고 설명회뿐 아니라 일반고 설명회가 다수 예정돼 있어 학부모들의 관심이 집중되고 있다. 학부모들은 내 아이에게 어떤 학교가 유리할지 학교 홈페이지와 교육사이트를 통해 입시 설명회 일정을 체크 하느라 바쁜 모습이다. 대학 입시에서 수시가 확대되면서 내신과 비교과프로그램 등이 중요해져 일반고 경쟁력이 커졌고 학교마다 다른 교육과정 편성으로 맞춤형 교육과정을 운영하고 있기 때문이다. 안양지역 일반고 설명회 일정과 함께 내 아이를 위한 일반고 선택 기준은 무엇인지 짚어 봤다.고교 선택, 학교설명회와 학교알리미를 활용하자경기도 평준화지역 후기학교(일반고, 자율형 공립고) 원서 교부 및 접수가 12월 9일부터 12월 13일까지 진행된다. 안양 군포 의왕 과천, 안양권학군은 총 7235명을 모집한다.학생부 종합전형을 비롯한 대입 수시 전형이 확대되면서 과거와 같이 막연하게 의대와 명문대 진학률만으로 고교를 선택하는 것은 바람직한 방법이 아니다.그렇다면 일반고 선택 시 어떤 내용들을 고려해야 후회없는 선택이 될까. 교육전문가들은 진로와 학업역량 등을 고려해 가장 적합한 학교를 찾아내야 한다고 강조한다. 자녀가 입학할 고교가 수시 또는 정시 중심 학교인지를 살펴야 하고, 내신과 비교과를 모두 챙길 수 있는 학교인지 등을 꼼꼼하게 따져봐야 한다.일반고를 선택하는 기준은 학생과 학부모의 생각에 따라 차이가 있을 수 있다. 명문대 진학률, 수시 실적, 통학 거리 등이 선택의 기준이 되기도 하고, 면학 분위기와 내신 경쟁률 여부도 빼놓을 수 없다.하지만 공통적으로 일반고 선택에서 중요하게 보아야 할 것은 학교가 얼마나 학생부 종합전형 준비에 적극적인가이다. 학생부 종합전형은 학교의 역할, 특히 학생부를 관리하고 기록하는 교사의 역량이 학생의 대학 합격을 좌우하기 때문이다.변화하는 대입 특히 수시 모집에 잘 대응하는 고교는 수시 진학 실적이 좋을 수밖에 없다. 수시 합격자 기준으로 전형에 따른 진학 실적을 판단하는 것이 가장 정확하다. 수시 실적 특히 학생부 종합전형 진학 실적이 높은 학교일수록 학교 교육과정이 학생 성장 중심으로 잘 설계돼 있고 교과목은 학생들이 선택할 수 있게 구성돼 있기 마련이다. 무엇보다 학교 생활기록부를 충실히 관리하고 기록해주는 고교일 가능성이 크다. 이런 자료는 주로 예비 고1을 위한 학교 설명회 때 자료를 제공하기 때문에 가능한 설명회에 참석해 보는 게 좋다.정보를 얻기 쉽지 않은 고입에서 학교 설명회는 가장 쏠쏠한 정보를 제공해주는 창구이기 때문이다. 하지만 특정 대학 진학자 수에 지나치게 의미를 부여할 필요는 없다. 같은 일반고라고 하더라도 학교에 따라 정시와 수시 진학 비율이 크게 다르고 일부는 재수생의 입시 결과까지 포함해 공개하기도 한다. 따라서 전형별 진학 실적과 합격생의 내신, 공개한 대입 실적 중 재학생의 비율 등을 비교해 분석하는 게 중요하다.안양지역 일반고 학교 설명회는 10월 8일 백영고를 시작으로 10월 16일 양명고, 10월 23일 관양고, 10월 31일 평촌고, 11월 1일 안양여고, 11월 28일 부흥고 등이 예정돼 있다. 신성고는 10월 24일과 11월 21일, 11월 26일 세 차례 설명회가 진행될 예정이다.맞춤형 교육과정 운영 확대… 학교 교육과정 살펴라학생부종합전형의 취지는 학교가 학생들의 꿈과 끼를 찾도록 다양한 기회를 제공하고 학생들은 학교에서 진로 목표를 세워 그에 맞는 활동을 배우고 익혀 대학에 진학하는 것이다. 하지만 아직도 학종대비에 취약한 고교가 많다. 이 문제를 보다 일찍 적극적으로 대처하고 극복한 학교는 최근 몇 년 동안 대학 입시에서 눈부신 성과를 거뒀다.일반고 역량강화 사업으로 얻어진 교육과정 운영 자율권을 최대한 활용하고 있는 일반고의 경우 진로에 따른 맞춤형 입시 준비에 총력을 기울이고 있다.특히 최근 대학들이 학생부 종합전형 평가를 비교과 활동 중심에서 교과와 수업 중심으로 이동한 이후 맞춤형 교육과정 운영이 확대되는 추세다. 고교를 선택할 때 교육과정을 반드시 살펴야 하는 이유다. 교육과정은 학교 설명회를 통해 자세히 알 수 있다. 또 설명회에 참석하지 못한다 하더라도 학교알리미에서 손쉽게 찾아볼 수 있다.전체열람 항목 중 학교교육과정 편성·운영 및 평가에 관한 사항을 찾아보면 학년별 교육과정이 첨부돼 있어 3년 동안 어떤 과목을 몇 시간 듣게 되는지, 자신의 진로와 진학에 유리하게 편성되어 있는지, 내신과 수능을 동시에 준비할 수 있도록 효율적으로 편성되어 있는지, 경쟁력 있는 방과 후 강좌가 다양하게 개설되어 있는지 등을 자세히 검토, 비교할 수 있다.◆ 경기도 평준화지역 후기학교 신입생 전형 일정
2019-10-10
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2020학년도 경기도 소재 외국어고등학교 신입생 입학전형
경기지역에 주소를 둔 중3학생들이 지원할 수 있는 외국어고등학교(이하 외고)는 8개교나 된다. 외고에 지원을 희망한다면 경기외고, 고양외고, 과천외고, 김포외고, 동두천외고, 성남외고, 수원외고, 안양외고로 지원이 가능해 실제 외고 진학을 고려하는 학생들이 적지 않다. 그러나 지난해부터 외고가 후기학교로 전환되면서 지역 일반고와 외고를 비교하며 선택을 고민하는 경우도 많다. 외고와 자사고에 대한 재지정 평가와 나아가 폐지 방침에 대한 논란이 이어지며 지원자들의 선택이 신중해질 수밖에 없기 때문이다.참조 성남외고ㆍ경기외고ㆍ안양외고ㆍ과천외고 홈페이지다양한 교과 운영이 강점외고는 외국어에 능숙한 인재를 양성하는 것을 목표로 하는 특수목적고다. 다시 말해 일어, 중국어, 일본어, 프랑스어 등 자신의 전공어를 정한 후에 해당 외국어 교과를 중심으로 교육을 받게 된다. 이렇듯 외국어를 전공과목으로 이수해야 하는 외고는 고교 3년간 전공별 관련 전문교과 과목과 함께 영어교과를 동시에 이수해야 하기 때문에 외국어에 흥미가 없는 학생이라면 힘들 수밖에 없다. 성남외고의 경우, 영어과 학생들은 일본어와 중국어 중 한 개의 전공어를 선택해 집중과정을 이수해야 하며 일본어과, 중국어과, 독일어과는 영어집중과정을 이수해야 한다.성남외고는 현재 고1학생들부터 전공 관련 전문교과가 80단위에서 72단위로 8단위가 줄었다. 이처럼 줄어든 단위 수만큼 학생들이 선택할 수 있는 생활과 교양, 탐구 교과 등 다양한 교과를 교육과정에 개설했다. 또한 성남외고는 수강자 수와 상관없이 학생들이 원하는 진로 스펙트럼에 맞춰 철학, 논술, 실용 경제, 논리학 등의 교과를 운영한다.경기외고의 가장 큰 특징은 세계의 모든 대학의 입학기준이 되는 IBDP의 운영이다. 특정 학문에 편중되지 않고 모든 학문 영역을 이수해야 하는 IBDP 과정을 이수한 경기외고 학생들은 IB 인증서를 받는다. 경기외고는 IB 인증서를 발급할 수 있는 유일한 대한민국 고등학교이기 때문이다. 이렇게 IB 인증서를 받은 학생들은 해마다 국내 대학은 물론 해외 대학에 합격하고 있다.문이과 계열 구분 없지만 이과계열 대학 진학은 힘들어고2 학생들부터 실시된 2015 개정교육과정은 문이과 계열 구분 없는 통합교육과정 운영이다. 이런 이유로 실제 외고에서 의대 혹은 이과계열 학과에 진학할 수 있는 것은 아니냐는 질문을 하는 학부모들이 많다고 외고 관계자는 말한다. 그러나 성남외고와 경기외고의 고1 학생들의 교육과정 편제표를 살펴보면 쉽지 않다는 것을 알 수 있다.성남외고의 2019 입학생 교육과정 편제표를 살펴보면 수학 교과는 1학년 때 수학, 2학년 때 수학 I과 II, 3학년 때 확률과 통계, 미적분, 기하 중 1과목을 선택하게 돼 있어 일반고의 교육과정과 큰 차이는 없지만 과학 탐구 교과는 통합과학, 과학탐구 실험, 생명과학I을 제외하고는 다른 과학 탐구 교과가 편제돼 있지 않다. 경기외고 1학년들은 수학 교육과정은 2학년까지 성남외고와 동일하지만 3학년 1학기에 확률과 통계, 미적분 중 1과목을 선택하고 2학기에는 경제수학, 수학과제 탐구, 기하 중 1과목을 선택하도록 교육과정이 편제돼 있다. 과학교과 또한 2학년 때 물리, 화학, 생명과학, 지구과학의 I 과정 중 한 과목을 선택할 수 있다.그렇지만 의대나 이과계열 학과에 진학하기 위해서는 과학 관련 교과를 통해 자신의 역량을 드러내는 교육과정을 설계해야 하는데 현재 실시되고 있는 외고 교육과정 안에서는 현실적으로 불가능하다. 또한 외고의 교육과정에 편제된 많은 사회 탐구교과와 전공어 관련 전문교과를 이수해야 한다는 이중부담까지 추가된다. 따라서 외고는 외국어를 배우는 특수목적 고등학교라는 사실을 잊지 말고 문과 계열을 희망하는 학생들이 지원해 원하는 진로에 맞는 다양한 과목을 수강하는 것이 바람직하다.지난해와 동일한 전형, 교사 추천서 부담 없어져올해 외고 신입생 입학전형은 지난해와 동일하다. 이미 지난해에 많은 변화가 있었기 때문에 올해는 크게 달라진 게 없다. 지난해에는 전기학교로 입학생을 우선 선발했던 외고가 후기학교로 전환돼 일반고와 동시지원을 해야 하는 방식으로 입학전형 일정과 방법이 조정되었고, 2~3학년의 영어 성적을 성취도 수준 평가인 절대평가로 반영하면서 동점자의 경우에는 국어와 사회의 교과 성적을 적용하는 새로운 방침을 실시했다. 또한 교사의 추천서를 없애 제출 서류를 줄였다.올해 외고의 원서 접수는 12월 9일부터 시작되며 일반고의 신입생 선발일정에 앞서 2020년 1월 3일 이내에 최종 합격자가 발표된다. 모집 정원은 정원 내와 정원 외고 구분되며 외고 소재 지역의 중학교 졸업 예정자들을 선발하는 지역우수자 전형은 경기외고와 성남외고는 정원 외로 보집하는 반면 과천외고는 정원 내 모집이 이루어진다는 점에 유의해야 한다.1단계 평가,영어 성적 절대평가 반영으로 출결 감점 중요해져1단계 평가는 2학년과 3학년까지의 총 4학기 영어 내신 성적 160점에서 출결 성적을 감점하는 형식으로 평가된다. 특히 반영되는 영어 성적이 성취도 수준 평가로 바뀌면서 대부분의 학생들이 A를 받았을 것으로 예상된다. 따라서 동점자 사정 기준으로 활용하는 국어, 사회교과의 성적과 출결감점이 1단계 합격을 좌우할 것으로 보인다.출결감점은 무단결석의 경우 1일당 0.1점의 감점이 이루어진다. 그러나 생각보다 감점의 폭이 적다고 안심해서는 안 된다. 영어 성적으로는 지원자들의 성적차가 크지 않다는 점을 고려하면 절대 무시할 수 없는 점수이기 때문이다.절대평가로 반영된 영어 성적과 출결로는 많은 동점자가 발생된다. 따라서 3학년 2학기부터 점차적으로 학기를 내려가며 국어와 사회 교과 순으로 성적을 반영해 1차 합격자를 가른다. 예를 들어 2학년과 3학년 영어 내신 성적이 모두 A로 동점이면 3학년 2학기 국어, 3학년 2학기 사회, 3학년 1학기 국어, 3학년 1학기 사회의 순으로 각 과목의 성취 수준을 차례로 적용해 합격자를 선발하는 것이다. 단, 사회 과목을 이수하지 않은 경우는 역사 과목으로 대체한다.2단계 평가 면접평가, 실질적 합격여부 결정1단계에서 동점자들이 많이 발생된다는 점을 고려하면 40점이 배점된 2단계 면접이 더욱 중요해졌다. 자기주도학습 영역과 인성영역으로 나누어 평가하는 면접은 자기소개서와 학교생활기록부에 기재된 내용을 바탕으로 묻기 때문에 반드시 과장하지 않고 정직하게 써야 한다.성남외고는 지난해까지 공통질문과 개별질문을 함께 했으며, 경기외고는 자기주도학습 영역에서는 지원자가 학습을 위해 주도적으로 수행한 학습의 과정과 결과, 그리고 학교특성과 연계해 지원 학교에 관심을 갖게 된 동기, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획과 진로계획을 중점적으로 평가한다. 또한 인성영역에서는 자기소개서와 학교생활기록부의 행동특성 및 종합 의견에 기재된 핵심인성요소에 대한 중학교 활동 실적과 인성영역 활동을 통해 느낀 점들을 종합적으로 평가한다.
2019-10-10
- 중등영어? 고등영어! 중학교 때 절대평가로 1 등급을 받은 약 30%의 학생들 중 4%만이 고등학교에서 1등급을 받고 대부분의 학생들은 3등급 이하로 떨어지게 됩니다.중학교 영어 내신은 교과서 본문 내용을 위주로 문법 출제 비중이 약 50%에 이르기 때문에 해당 주요문법 4개 정도를 숙지한 후 몇 페이지 안 되는 본문과 학교에서 배포되는 프린트물을 그야말로 달달 외우기만 해도 어렵지 않게 1등급을 받을 수 있는 반면에, 고등학교 내신은 빈칸, 순서배열, 문장삽입 등 수능 형태의 문제들을 그대로 다루고 있기 때문에 이러한 지문들과 문제 유형에 익숙한 학생들만 1등급을 차지 할 수 있습니다.고등학교에서 갑자기 영어가 어려워 진다고 하는 것은 어법이 갑자기 어려워 져서도 아니고, 단어가 어려워져서도 아닙니다. 오히려 어법 문제의 비중은 20% 미만으로 현저히 줄어듭니다. 고1 영어 내신에서 다루어지는 영어 단어의 난이도가 중3에 비해서 어려워지는 것은 사실이지만, 이미 시험 범위가 교과서 2개과와 모의고사를 포함한 수능형 지문 30~40개 정도로 정해지기 때문에 등급에 중요한 영향을 주지는 않습니다. 이유는 바로 시험에서 다루어지는 글의 형태가 중학교 교과서나 외부지문 등에서 다루어 지는 설명문과는 완전히 다른 ‘에세이’ 글들이 지배를 하고 있기 때문입니다.분당과 용인 수지, 죽전지역 대부분의 고등학교에서 내신 부교재로 다루고 있는 EBS 올림포스 독해, EBS 리딩파워, EBS 수능특강 라이트 등의 지문들도 수능영어를 대비한 지문들입니다. 이 지문들은 드물게 발췌문이 있기도 하지만 대부분이 시험용으로 7~8개의 문장으로 편집된 ‘에세이’ (논설문)에 해당하는 글이지요. 이러한 ‘에세이’ 글들은 글쓴이의 주장이 반영돼 있다는 점에서 설명문이나 지식문과는 다르게 ‘주관적인’ 주장이 반영된다는 점 때문에 글이 어렵게 느껴집니다. 하지만, 에세이 글들은 일정한 형식에 맞춰서 작성된 글이기 때문에 쓰여지는 패턴을 알면, 수능 유형으로 출제되는 고등학교 내신 문제에서 어렵지 않게 답을 찾을 수 있습니다.지금부터 고등학교 입학까지 남은 5개월을 잘 준비해서 대학 수시 모집에 중요한 역할을 하는 고등 영어내신에서 좋은 성과를 거두시기 바랍니다.박승찬원장닛시 영어학원장문의 031-719-0594 2019-10-10
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중·고등 사회전문, ‘참아카데미 사회탐구’
문·이과의 계열구분이 없어진 교육과정에서는 이전보다 사회교과가 중요해졌다. 통합사회를 고1 공통과목으로 편제한 것을 비롯해 창의적 융합인재라는 목표에 따라 여러 교과와의 융합을 이끌어 낼 수 있는 사회교과 역량이 주목받기 때문이다. 분당 정자동에 위치한 사회전문 학원인 ‘참아카데미 사회탐구’의 조미희 원장은 “교육과정이 변화되면서 사회교과의 중요도가 높아짐과 동시에 학습량이 늘어나고 난이도 또한 어려워졌다”고 설명하며 이제는 사회교과에 맞는 학습을 해야 한다고 조언했다.사회과목이 쉽다는 것은 옛 말조미희 원장은 “사회교과를 암기만으로 해결할 수 있다고 생각한다면 시험에서 낭패를 볼 수밖에 없다”며 “사고력을 평가하는 문항들이 출제되는 시험을 대비하려면 학습의 60%는 교과내용에 대한 철저한 이해, 그리고 나머지 40%는 반드시 알아야만 하는 개념을 익혀야 함에도 불구하고 여전히 암기에만 의존하는 학생들이 많다”고 안타까워했다.“초등학교부터 수학과 영어 등 특정 과목에 집중된 학습을 하면서 요즘 학생들은 의외로 어휘력과 상식이 부족하다”며 “이런 이유로 난이도가 높아진 사회교과의 내용 이해에 어려움을 겪는 학생들이 많기 때문에 사회교과 학습에서 가장 중요한 것은 교과서의 내용과 핵심 개념을 쉽게 이해하는 것”이라고 거듭 강조했다.또한 “최근에는 경제, 정치, 역사 등의 사회교과 내용들이 단위 교과의 역할에 그치지 않고 국어 비문학 지문과 다른 교과를 뒷받침해주는 기본 지식으로 활용되기 때문에 절대 만만하게 봐서는 안 된다”는 말도 덧붙였다.효율적 사회교과 학습, 핵심 내용 이해가 핵심사회교과 학습은 높은 비중과 많은 학습량을 요구하는 국·영·수 학습법과는 달라야 한다. 조 원장은 현재 사회교과의 흐름을 알고 그에 맞는 핵심내용들을 이해하는 사회교과 맞춤 학습을 제안한다.따라서 ‘참아카데미 사회탐구’의 수업은 학생들에게 필요한 부분을 이해시키는데 집중한다. 학생들이 내용을 정확히 이해해야만 자연스럽게 암기로 이어져 어떻게 문제가 변형되더라도 정답을 찾아낼 수 있기 때문이다. 또한 학년별로 학습전략과 수업내용도 달라야 한다. 조 원장은 “시간적 여유가 있는 중학생들에게는 핵심 내용과 연관된 시대적 배경들을 흥미롭게 설명해 배경지식을 넓히고, 내신과 수능 등에 대한 부담이 많은 고등학생들에게는 입시에 중점을 둔 학습이 필요하다”고 설명했다.사탐 전문 원장 직강으로 적은 시간에도 최대 효과 거둬오랜 기간 강남지역 고교에서 교사를 지낸 조 원장의 수업은 다르다. 중학교와 고교 교육과정을 비롯해 수능까지 철저히 분석해 학년에 맞는 핵심을 짚어내는 이해 중심의 수업이기 때문이다. 더욱이 개별 학생들이 힘들어 하는 부분을 파악하고 밀착해서 완벽히 이해시키는 소규모 수업은 주 1회 수업에도 불구하고 만족스러운 결과를 이끌어낸다.이런 이유로 짧은 시간에 효율적으로 사회교과의 성적을 올리기 위해 이곳을 찾는 학생들 이 많다. 수능에서 고득점을 노리는 수험생들뿐만 아니라, 고1 통합사회에 어려움을 겪는 완전 이과형 학생들, 실기와의 병행으로 시간이 부족하지만 사회탐구의 성적이 중요한 예체능계열 학생들, 그리고 주요 과목에 조금 더 집중할 시간을 확보하려는 상위권 학생들과 한국사와 다양한 사회 영역에 대한 배경지식을 준비하려는 중학생까지 다양하다.이외에도 ‘무료 어머니를 위한 한국사·세계사 교실’를 열어 자기개발과 자녀 교육에 관심이 많은 학부모들에게 많은 도움을 주고 있다.문의 010-7722-3153
2019-10-10
- 중·고등 국어 전문, ‘배지희 국어전문학원’ 해마다 분당 최고의 대입 실적을 만들어내는 ‘배지희 국어전문학원’(이하 배지희 국어)은 분당지역 대표 국어 학원이다. 15년 노하우로 구축된 체계적인 학습 프로그램과 관리 프로그램으로 내신과 수능에 강한 국어 역량을 키워내 분당지역을 비롯해 수지와 죽전지역의 많은 학부모들과 학생들에게 신뢰받고 있는 ‘배지희 국어’가 오는 10월 19일, 수지직영관을 개원한다.분당 내신과 수능 절대 강자 ‘배지희 국어’분당에서 국어 학원으로 독보적인 믿음을 받고 있는 ‘배지희 국어’는 해마다 놀라운 성과를 거두고 있다. 최근 4년간 의대 및 SKY 150명 이상의 합격생을 비롯해 상위 21개 대학에 꾸준히 많은 합격생들을 배출하고 있으며 2019학년도에는 무려 166명을 합격시켰다.이뿐만이 아니다. 배지희 원장은 “분당에서 유일하게 학년별 5개 전문관을 갖추고 분야별 최강 강사진의 전문 강의와 최적화된 학습솔루션을 제공하고 있어 현재 500여명 남짓한 고1 재원생들 중, 1등급이 120명 이상이 된다”고 ‘배지희 국어’의 특별함을 설명했다.덧붙여 “분당에서 손꼽히는 최다 수강생 수에도 불구하고 각 학년마다 30%정도의 학생들이 1등급을 받는 것은 수능과 내신에 효율적이고 체계적인 학습 프로그램과 공부를 하지 않고는 못 배기는 관리프로그램의 힘”이라고 강조한다.내신과 수능, 최적화된 학습과 관리 프로그램으로 1등급 완성최근 대입에서 원하는 결과를 얻으려면 내신과 수능의 국어 성적이 중요하다. 배 원장은 “점점 어려워지는 국어 시험에서 실패하지 않으려면 내신과 수능의 특성에 맞는 효율적인 학습 프로그램이 필요하다”며 “영역별 수능학습으로 국어 실력을 끌어올리고, 내신기간에는 학교별 집중 수업으로 철저히 내신을 준비하도록 내신과 수능에 최적화된 프로그램이 바로 1등급 성적의 비결”이라고 전했다.“정해진 교재와 부교재에서 출제되는 내신시험은 학교별로 특성에 맞춰 필요한 정보량을 암기시키듯 반복해 학습시키고 철저히 점검하는 관리가 중요하지만 실질적인 국어 역량을 평가하는 수능은 영역별 학습법을 익히는 것이 중요합니다. 예를 들어 정확한 개념이 중요한 문법과 해석을 중시하는 고전시는 철저한 암기학습이 필요하고 현대시는 원칙을 가지고 모르는 시도 분석해낼 수 있는 분석법을 익혀야 합니다.”배 원장은 제 아무리 학습프로그램이 좋아도 자기 것이 되지 않으면 소용이 없기 때문에 매우 엄격하게 관리 프로그램이 운영된다고 설명했다. 수업시간에 배운 내용을 반드시 스스로 다시 정리하며 익히고. 테스트를 활용해 배운 내용에 대한 확인과 부족한 부분에 대한 보완학습이 철저히 이루어진다. 이런 과정을 반복하며 제대로 공부를 한 학생들은 남다른 국어 경쟁력을 갖추게 된다.10월 19일, 원장 직강의 ‘고1 대비반’ 개강배 원장은 “광주를 비롯해 용인 수지와 죽전, 그리고 광교와 수원 등 경기 남부에서도 분당 ‘배지희 학원’을 찾는 학생 수가 늘어나며 수지직영관에 대한 요구가 있었지만 분당과 동일하게 내신과 수능에 강한 프로그램을 제공하기 위해서 수지와 죽전지역 고교들의 내신 시험들을 분석해 학교별 특성에 맞는 내신대비 수업을 철저하게 준비하기 위한 시간이 필요했다”고 지금에야 수지직영관을 개원하는 이유를 설명했다.수지직영관은 우선 중3학생들이 대상으로 확실한 고등 국어 학습법을 익힐 수 있는 ‘고1 대비반’을 개강한다. 특히 고1 대비반은 고등 국어 학습비법을 전수해주기 위해 배 원장이 직접 강의를 한다고 하여 주목받고 있다. 이외에도 10월 3일과 4일에 열리는 설명회에 참여하면 수지직영관과 고등 국어 1등급 학습법을 자세히 들을 수 있다.문의 031-306-0238 2019-09-30
- ‘학습 환경설정부터 남다르게’ 강동메가스터디 2020 윈터스쿨 모집 강동메가스터디의 윈터스쿨이 사전접수를 시작했다. 이에 따라 10월까지 사전 접수자에 한해 할인 혜택을 실시하고 새롭게 단장하는 쾌적한 공부 공간인 자습전용관을 제공할 방침이다.강동메가스터디의 2020 윈터스쿨은 기존의 윈터스쿨 수업체계에서 벗어나, 변화하는 입시에 맞춰 효율적인 학습 효과를 위한 학년별 프로그램을 도입했다고 밝혔다.대입을 앞둔 고3 학생들에게는 효과적인 성적 상승을 위한 선택수업과 이동수업 시스템이 적용된다. 표준시간표에서 필수 수강시간인 27 시간을 제외하고 과목 파트별로 수업을 선택하여 들을 수 있도록 했다. 학생 본인이 부족하다고 생각되는 과목에 대해 집중적으로 시간표를 짤 수 있어, 강점은 유지하고 약점은 보완할 수 있는 맞춤형 커리큘럼이다. 또한, 새롭게 단장하는 고3 전용 스터디 공간을 제공하여, 쾌적하고 효율적인 공간에서 자기주도학습의 효율성을 높일 수 있다.한편 2020학년도 대입제도 개편으로 학생부 기재 내용이 개선된 만큼, 교과에서 보여야 하는 실력향상이 고2의 우선 과제이다. 고1때의 성적이 아쉬웠던 학생들에게는 제대로 레벨업 할 수 있는 운영시스템이 필요하다, 입시가 코앞인 고3들과는 다르게, 고2의 겨울방학은 부족한 부분을 집중해서 정리할 수 있는 마지막 기회인만큼 원데이클래스가 바로 그 해답이 될 것이다.원데이클래스는 부족한 부분을 위해 하루에 한 과목에 집중한다. 수업을 듣고 과제 수행 및 자기주도학습을 한 과목에 집중한다. 오후에 따로 편성된 질의응답 커리큘럼에 맞춰 그날의 학습과 질문을 그날 완성하는 완벽한 공부법이다. 짧은 기간에 고도의 집중력을 끌어내어 과목별 학습의 최대 효과를 볼 수 있는 고2만의 맞춤 프로그램이다.중학교 때 보다 더 규칙적이고 강도 있는 습관 형성이 중요한 고1의 첫 시작, 바로 올인원 시스템의 윈터스쿨이다. 변화되는 입시에 맞춰 사탐 과탐의 학습시간이 편성되어 있다. 검증된 국어, 영어, 수학 강사의 현강 수업 후 자기 주도학습시간이 짜여 있다. 질의응답시간, 테스트까지 배치하여 학습 내용을 뇌새김 할 수 있는 커리큘럼으로 건강한 습관을 형성할 수 있다.또한, 경기도권과 서울권 학교의 방학과 개학 시기를 고려하여 개강이 1차와 2차로 나누어졌다. 이를 통해 방학이 늦거나 개학이 빨라도 준비된 커리큘럼 전체를 모두 들을 수 있다.강동메가스터디 윈터스쿨만의 가장 두드러진 특징은 심리수업이다. 공부의 기본은 건강한 몸과 마음에서 나온다. 효과적인 학습 효과의 기반이 되는 심리 안정을 위해 심리수업이 전 학년 모두 편성되어 있다. 또 학생기록부와 함께 입시컨설팅을 신청하면 윈터스쿨 수강생 누구나 대입 컨설팅을 받아 볼 수 있다. 입시를 앞둔 고등부 학생들의 목표대학 설정과 동기부여를 위한 다양한 행사도 진행 된다.강동메가스터디의 2020 윈터스쿨은 오는 10월까지 사전 접수 할인 이벤트가 진행된다. 12월 30일부터 개강이며, 접수는 전화상담 및 학원 홈페이지를 통해 가능하다. 보다 자세한 내용은 메가스터디학원 사이트에서 확인할 수 있다. 2019-09-25
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잠실권 여고 2018 교과 성취도 비교
학교알리미 사이트에 공시된 2018학년도 송파 고교별 학업 성취도 자료를 살펴보면 학년별, 교과별로 큰 차이를 보이고 있음을 알 수 있다. 학교알리미에 올라온 교과별 성취도 자료는 교과 평가의 과목별 평균과 표준편차, 그리고 학생들의 성취도 비율을 A~E로 나누어 보여준다.송파 잠실권 대표 여고인 잠실여고과 정신여고는 송파 중학교 학부모들의 관심이 높은 학교. 잠실여고와 정신여고의 2018 학년별 교과별 학업성취도를 비교해봤다.참고자료 : 학교알리미 2018학년도 ‘교과별 학업성취 사항’-잠실여고·정신여고*주요 교과(국어·수학·영어·사회·과학) 교과별 성취도 데이터를 근거로 분석.예체능과목과 제2외국어 등을 제외, 아울러 다소 주관적인 견해도 포함됨1학년 : 통합과학, 한국사 잠실여고 어렵게 평가주요 과목 중 두 학교의 과목별 평균 차이가 비교적 큰 과목은 한국사와 국어, 통합과학으로 정신여고가 잠실여고에 비해 모두 평균이 높은 편이다. 국어의 경우 1학기에는 정신여고가 80.8점으로 잠실여고 71.0점에 비해 9.8점이 높다. 성취도 비율에서도 잠실여고 A비율이 7.0%(정신여고 26.3%)인 것을 감안, 정신여고에 비해 어렵게 평가됐음을 예상할 수 있다. 2학기 국어 평균은 잠실여고가 70.0점, 정신여고가 69.1점으로 1학기에 비해 정신여고 2학기 국어가 다소 어렵게 평가됐음을 알 수 있다. 한국사는 1학기, 2학기 모두 잠실여고가 정신여고보다 낮다. 통합과학의 경우 1학기, 2학기 모두 정신여고 평균이 높다. 특히 2학기는 표준편차는 16.7로 같은데 정신여고 평균이 9.4점이 더 높아 잠실여고가 정신여고에 비해 어려운 평가로 보인다. 성취도 비율에서도 보다 쉽게 평가된 것으로 보이는 정신여고의 A 비율이 47.4%로 잠실여고 20.2%의 두 배가 넘는다.수학은 두 학교 모두 평균이 60점대에 형성되어 있는데 정신여고 성취도 E비율이 매우 낮은 것이 눈에 띈다. 영어 평균도 비슷해 1학기는 정신여고가 1.8점, 2학기는 잠실여고가 0.1점 높다. 통합사회는 1학기에 잠실여고가 4.3점 높았지만, 2학기에는 정신여고가 근소한 차로 높다. 과학탐구실험 역시 정신여고가 잠실여고 평균보다 높다.<잠실여고 1학년 교과별 성취도><정신여고 1학년 교과별 성취도>2학년 : 확률과통계 정신여고, 물리Ⅰ/화학Ⅰ 잠실여고 어렵게 평가2018학년도 2학년은 2015개정교육과정이 적용된 학년은 아니지만 학생의 계열(인문/자연)에 따라 이수 교과목이 달라지고 같은 과목이라 하더라도 계열에 따라 단위 수를 다르게 편성할 수 있다.잠실여고와 정신여고는 두 학교 모두 국어 교과에서 계열에 따른 단위 수 구분을 두지 않고 통합 수강토록 했음을 표에서 확인할 수 있다. 영어 과목 단위 수를 보면 잠실여고가 영어Ⅰ 5단위, 실용영어Ⅱ 5단위로 정신여고 영어Ⅱ 4단위, 영어회화 4단위에 비해 각각 1단위씩 많으며, 잠실여고는 지구과학Ⅰ, 생명과학Ⅰ 등의 과목에서도 계열별로 나누어 교과목을 편성했음을 알 수 있다.2학년 주요 과목 중 두 학교의 과목별 평균 차이가 두드러진 과목은 확률과통계(자연계열), 동아시아사, 물리Ⅰ, 화학Ⅰ 등이다. 확률과 통계의 경우 정신여고 1학기, 2학기 평균이 각각 55.1점, 55.7점으로 잠실여고 평균 64.6점, 64.2점에 비해 10점 가까이 낮아 정신여고에서 확률과통계가 상당히 어렵게 평가하고 있음을 알 수 있다. 또한 성취도별 분포비율에서도 정신여고는 E의 비율(14.1%/25.1%)이 상당히 높아 그 구분점수를 꽤 낮게 산정하고 있음을 파악할 수 있다.물리Ⅰ과 화학Ⅰ은 잠실여고가 정신여고에 비해 1학기 시험이 어렵게 평가, 평균이 10점 넘게 차이가 난다. 두 학교 모두 물리Ⅰ·화학Ⅰ의 표준편차는 큰 차이가 없다.동아시아사 평균도 잠실여고가 낮다.영어 교과의 경우 성취도별 분포를 살펴볼 필요가 있다. 두 학교 모두 A의 비율도 높은 편이지만 E비율도 상당히 높아 실력이 양극화되어 있음을 알 수 있다. 특히 정신여고 영어Ⅱ의 경우 E(39.8)의 비율이 A(24.2)보다 더 높고, 잠실여고 실용영어Ⅱ도 E의 비율(29.4)이 A(31.9)와 거의 비슷한 수치다.<잠실여고 2학년 교과별 성취도><정신여고 2학년 교과별 성취도>3학년 : 두 학교 교과편성 비슷, 2학기 성적 대폭 하락3학년 국어 교과의 경우 두 학교 모두 고전과 화법과작문 두 과목이 편성됐다.정신여고는 국어 두 과목 모두 1, 2학기 평균이 50점대로 1~2학년에 비해 3학년 국어 교과 평가가 어려웠음을 알 수 있다. 이는 최근 수능 국어가 비교적 어렵게 출제되면서 이에 대한 대비가 교과 평가에도 반영된 것으로 보인다. 아울러 입시에 대한 전형이 어느 정도 정해지면서 내신에 대해 다소 느슨해 진 것도 전반적으로 평균이 내려간 원인으로 보인다. 또, 대입수시에서는 재학생의 경우 1학기 성적까지 반영, 2학기 교과 평가는 제대로 된 학업성취도로 보기 힘들다. 대부분의 교과에서 3학년 2학기 성적이 1학기에 비해 낮은 이유기도 하다.수학 교과 역시 두 학교 모두 성적이 하락해 20점, 30점대의 평균도 볼 수 있다.국영수 중 성취도 E의 비율이 가장 높은 교과는 영어로 정신여고의 경우, 평균도 50점대이지만 성취도 E 비율이 68.3%인 과목도 있어 쉽지 않은 평가였음을 알 수 있다.사회와 과학 교과의 경우 잠실여고, 정신여고 모두 6개 과목을 편성했으며 과목별 평균과 성취도 분포 비율 등을 볼 때 평가의 난이도는 잠실여고가 정신여고에 비해 다소 높았던 것으로 보인다.<잠실여고 3학년 교과별 성취도><정신여고 3학년 교과별 성취도><교과 과목별 성취도 A~E 등급 분할 기준>고등학교의 학교생활기록부 교과학습발달상황에서 교과 성적이 기재되는 부분에는 학교에서 시행한 평가에 따라 교과, 과목, 단위 수, 원점수/과목평균(표준편차), 성취도(수강자 수), 석차등급 등이 기록된다. 이때 교과 과목별 성취도는 학생들의 교과 성취율에 따라 A, B, C, D, E로 기록되며 바로 옆의 괄호 안에 그 과목의 수강자 수가 기록된다.교육부의 ‘학교생활기록부 영역별 기재요령’에 따르면 고1 공통과목인 국어, 수학, 영어 등 보통교과 일반과목과 심화과목의 성취도는 성취율에 따라 A~E로 구분하며, 그 산정 기준은 A(성취율 90% 이상), B(80% 이상~90% 미만), C(70% 이상~80% 미만), D(60% 이상~70% 미만), E(60% 미만)로 평정하되, 기준 성취율에 따른 분할점수를 과목별로 학교가 설정할 수 있도록 되어 있다.즉, 학교별로 A부터 E까지 분할점수가 다를 수 있다. 실제로 평균이 극히 낮음에도 성취도A의 비율이 상당히 높은 학교들이 있는데, 이는 성취도A를 가르는 점수를 상당히 낮게 산정했음을 시사한다.<교과 과목별 성취도 A~E 등급 분할 기준>고등학교의 학교생활기록부 교과학습발달상황에서 교과 성적이 기재되는 부분에는 학교에서 시행한 평가에 따라 교과, 과목, 단위 수, 원점수/과목평균(표준편차), 성취도(수강자 수), 석차등급 등이 기록된다. 이때 교과 과목별 성취도는 학생들의 교과 성취율에 따라 A, B, C, D, E로 기록되며 바로 옆의 괄호 안에 그 과목의 수강자 수가 기록된다.교육부의 ‘학교생활기록부 영역별 기재요령’에 따르면 고1 공통과목인 국어, 수학, 영어 등 보통교과 일반과목과 심화과목의 성취도는 성취율에 따라 A~E로 구분하며, 그 산정 기준은 A(성취율 90% 이상), B(80% 이상~90% 미만), C(70% 이상~80% 미만), D(60
2019-09-25
- 바뀐 교육정책, 문과생들에게 불리하다? 최근 들어 참 빠르게도 교육부의 입시정책이 바뀌고 있다. 안정화되고 효율적인 정책이 고착되기도 전에 2∽3년 주기로 바뀌고 있는 모습이다. 그 변화의 내용이 최근에는 더욱 가속화된 느낌이다. 현 고2부터 문/이과 통합에 이어 고1부터는 수학의 선택과목 첨가가 그것이다. 최근의 변화인 이 둘을 분석해보면 우선 ‘문/이과 통합’은 문과와 이과 학생들을 통합하여 성적을 산출하는 것이다.언뜻 보기에 문과 학생들에게 상당히 불리해 보이는 것처럼 보인다. 수학 등급의 상위를 이과 학생들이 차지하게 될 가능성이 높기 때문에 문과 학생들만의 성적비교 때보다는 문과학생들이 받는 등급의 수치가 하락되어 있을 수밖에 없다. 그러나 문과(인문계) 지망생들이여 이를 걱정하지 말라. 문과생들이 지원하는 대학의 학과에는 이과생들이 지원하지 않는다. 자신과 비슷한(통합 전보다 낮아진 등급을 받은) 문과생들끼리 지원해서 경쟁하기 때문에 등급이 수치상 낮아졌다 해도 상대적으로 경쟁점수는 통합전과 같은 양상을 띠게 될 것이다.다음으로 ‘수학의 선택과목 추가’는 수I과 수II는 공통과목으로 하고 ‘확률과 통계’, ‘미적분’, ‘기하’ 등 세 과목에서 선택을 하는 것이다. 문과생들은 주로 상대적으로 쉬운 확률과 통계를 선택하게 될 것이고 이과생들은 대학교의 선택교과 발표에 따라 미적분과 기하 중에 하나를 택하게 된다. 이는 이과생들이 확률과 통계 선택으로 몰리지 않게 하려는 의도로 보인다. 또한 문/이과 통합에 따른 대학 측의 불만 표출을 완화하기 위한 해결책으로 제기된 듯하다. 공통범위 75%, 선택범위 25%의 문제제출, 5지선다형 70%, 단답형 30%(약 7∽8 문제정도)의 출제비율 적용되지만 학생들의 입장에서는 75% 공통범위와 25%의 문/이과 선택범위를 나누어 구분하는 양상이 되었을 뿐이다.수학은 이과생들에겐 절대과목이지만 문과생들에겐 전략과목이다. 이에 큰 비중을 차지하는 수학을 포기하지 않고 끝까지 붙들고 공부하는 학생만이 그들이 가려는 대학의 수준을 결정하게 될 것이다.최진호정통수학 대표강사신바람학원문의 031-781-0401 2019-09-24
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서초지역 남고 2018 교과 성취도 비교
2018학년도 고교별 학업 성취도 자료를 학교별로 살펴보면 학년별, 교과별로 큰 차이를 보인다. ‘학교알리미’에 공시된 교과별 성취도 자료는 교과 평가의 과목별 평균과 표준편차, 그리고 학생들의 성취도 비율을 A~E로 나누어 보여준다. 서초지역의 두 남학교인 상문고와 서울고는 서로 인접해있으면서 입시 실적도 좋아 중학교 학부모들의 관심이 높은 학교이다. 두 학교의 학년별 교과별 학업성취도를 비교해봤다.참고자료 2018학년도 ‘교과별 학업성취 사항’(학교알리미)-상문고/서울고*‘학교알리미’ 사이트에 공시한 ‘교과별 학업성취 사항’ 데이터 중 예체능 과목과 제2외국어 등을 제외한 주요 과목을 중심으로 분석했으며, 다소 주관적인 견해도 포함됨서울고가 상문고보다 수학, 영어, 통합사회, 통합과학 어렵게 평가1학년 주요 과목 중 두 학교의 과목별 평균 차이가 두드러진 과목은 수학, 영어, 통합사회,통합과학 등으로 서울고가 상문고에 비해 평균이 낮아 어렵게 출제했음을 알 수 있다. 수학 평균은 1학기에는 서울고가 9.5점이 낮아 비교적 큰 차이를 보였고 2학기에는 서울고가 3점이 낮아 그 차이가 줄어들었다. 수학 과목의 표준편차도 서울고가 큰 편이라 변별력 있는 평가가 이루어졌다고 볼 수 있다.영어 평균은 수학보다 더 크게 벌어져 1학기에는 서울고가 14.6점이나 낮았고, 2학기에는 7.3점이 낮았다. 역시 표준편차도 서울고가 크게 나타났다. 통합사회와 통합과학 과목도 1학기에는 서울고가 10점정도 낮았으며, 2학기에는 6~7점 낮았다.과목별 성취도 비율을 살펴보더라도 국어, 수학, 영어 과목의 성취도별 비율이 서울고는 고르게 분포한 반면, 상문고는 성취도 E의 비율이 극히 낮았다.국어 교과 서울고가 어렵고, 수학과 영어는 비슷하게 평가2018학년도 2학년은 2015개정교육과정이 적용된 학년은 아니지만 학생의 계열(인문/자연)에 따라 이수 교과목이 달라지고 같은 과목이라 하더라도 계열에 따라 단위 수를 다르게 편성할 수 있어서 다수의 교과목이 편성된다.2학년 국어 교과로 상문고는 고전, 문학을 편성한 반면, 서울고는 문학, 독서와문법을 편성했다. 문학 과목은 두 학교의 평균 차이가 크지 않았지만, 서로 다르게 편성한 상문고의 고전과 서울고의 독서와문법 과목 평균은 1, 2학기 모두 서울고가 10점 이상 낮았다. 서울고는 문학보다 독서와문법에서 변별력 있는 평가를 실시했다.2학년 수학 교과의 편성은 두 학교가 동일했다. 수학 교과 중 평균 차이가 큰 과목은 미적분Ⅱ로 상문고가 7.3점 높았으며, 다른 과목들은 큰 차이를 보이지 않아 대체로 평가 수준이 비슷했음을 알 수 있다. 두 학교 모두 인문계열 학생들이 이수한 확률과통계, 미적분Ⅰ 과목에서 평균이 낮고 성취도 E의 비율이 높았다.영어 교과는 두 학교 모두 영어Ⅱ와 영어독해와작문을 편성했는데, 서울고는 계열 구분 없이 수강한 반면 상문고는 인문·자연 계열별로 단위 수를 달리해 편성했다. 따라서 동일하게 평가 수준을 비교하기는 힘들다. 영어 교과의 성취도별 분포비율은 서울고는 성취도 A~E의 비율이 고르게 분포한 편이며, 상문고의 경우 성취도 E의 비율이 상당히 낮아 성취도 E의 구분점수를 낮게 산정했음을 알 수 있다.사회와 과학 교과의 경우 상문고는 과학 교과보다 사회 교과가 다양하게 편성된 반면, 서울고는 사회보다 과학 교과가 다양하게 편성됐다.두 학교 교과 편성과 평가 비슷한 수준3학년 교과 성적은 대입 수시에서는 재학생의 경우 1학기 성적까지 반영되므로 2학기 교과 평가는 사실상 학생들의 학업성취도를 제대로 보여준다고 할 수 없다. 따라서 대부분의 고교에서 2학기 평균이 1학기 평균에 비해 현저히 떨어지고 상문고와 서울고의 2학기 평균도 마찬가지로 상당히 낮음을 보여주었다. 그렇지만 강남서초 지역 고교들은 2학기 교과 공부가 수능 성적과 연결될 수 있도록 평가를 실시하므로 난이도는 높을 것으로 보인다. 국어의 경우 상문고는 독서와문법, 화법과작문 두 과목이 편성됐고, 서울고의 경우 고전까지 더해져 세 과목이 편성됐다. 독서와문법은 서울고가 상문고에 비해 평균이 높았으며, 화법과작문은 상문고의 평균이 높았다.수학은 두 학교 모두 확률과통계, 기하와벡터, 미적분Ⅰ, 미적분Ⅱ가 편성됐다. 과목별로 차이는 있지만 두 학교 모두 과목별 평균이 30~50점대로 큰 차이를 보이지는 않았다. 수능에 대비해 비교적 어려운 평가가 이루어짐을 알 수 있고, 성취도 D와 E 등급의 비율로 볼 때 수학을 포기한 소위 ‘수포자’들도 상당수 있을 것으로 보인다.영어 교과의 경우 상문고가 영어회화, 영어독해와작문, 심화영어로 편성한데 비해 서울고는 심화영어, 심화영어독해로 편성해 차이를 보였다. 상문고의 영어회화와 심화영어 평균은 상당히 낮은 수준이었고, 서울고도 심화 두 과목의 평균이 상당히 낮았다.과학 교과는 두 학교 모두 과학Ⅱ 4개 과목이 모두 편성됐으며, 평균도 40~50점대로 비슷한 수준이었는데, 성취도별 분포비율에서는 약간 차이를 보였다. 상문고는 성취도 D~E의 비율이 상당히 높았고 서울고는 성취도 C~D의 비율이 높았다.교과 과목별 성취도 A~E 등급 분할 기준고등학교의 학교생활기록부 교과학습발달상황에서 교과 성적이 기재되는 부분에는 학교에서 시행한 평가에 따라 교과, 과목, 단위 수, 원점수/과목평균(표준편차), 성취도(수강자 수), 석차등급 등이 기록된다. 이때 교과 과목별 성취도는 학생들의 교과 성취율에 따라 A, B, C, D, E로 기록되며 바로 옆의 괄호 안에 그 과목의 수강자 수가 기록된다.교육부의 ‘학교생활기록부 영역별 기재요령’에 따르면 고1 공통과목인 국어, 수학, 영어 등 보통교과 일반과목과 심화과목의 성취도는 성취율에 따라 A~E로 구분하며, 그 산정 기준은 A(성취율 90% 이상), B(80% 이상~90% 미만), C(70% 이상~80% 미만), D(60% 이상~70% 미만), E(60% 미만)로 평정하되, 기준 성취율에 따른 분할점수를 과목별로 학교가 설정할 수 있도록 되어 있다.즉, 학교별로 A부터 E까지 분할점수가 다를 수 있다. 실제로 평균이 극히 낮음에도 성취도A의 비율이 상당히 높은 학교들이 있는데, 이는 성취도A를 가르는 점수를 상당히 낮게 산정했음을 시사한다.
2019-09-20
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60%까지 올라간 수행평가, 독서와 글쓰기로 완벽 대비
현재 중학생과 고1학년의 수행비율이 내신의 몇 %를 차지할까? 60%다. 가히 위력적인 비율 앞에 수행평가는 치열해졌고 더없이 예민한 시험이 됐다. 학생들은 지금 수행에 울고 수행에 웃는다. 수행의 필수 테크닉은 바로 글쓰기. 폭넓은 독서를 통해 얻은 지식을 자신만의 색깔로 풀어 주제에 맞게 쓰는 것이 수행에서 높은 점수를 맞는 기준이 된다. 그런데 글쓰기 수행이 접목되는 과목은 전 과목이란 사실. 과학탐구 조차도 글로 풀어 서술해야할 만큼 글쓰기는 수업의 전부를 차지하고 있다. 고잔동에는 국어논술학원이 여러 곳이다. 그 중 수행과 내신 대비 외에도 특별히 글쓰기수업이 특화된 국어논술학원을 찾았다. 고잔동 ‘혜다’국어논술이 글쓰기 전문학원이다. 정희진 원장과 고세희 강사를 만나 글쓰기 수업 전반에 대해 들어봤다.독서와 글쓰기 지금 제대로 하고 있나‘혜다’에서는 현재 초등4학년부터 고1까지 수업을 진행하고 있다. 초등 수업은 주1회 1시간 반 ‘책읽기와 글쓰기’로 예비 중1학년과 중고생은 주1회 3시간을 ‘국어 내신과 논술 글쓰기’로 나눠 진행한다. 정희진 원장의 말이다. “읽은 책을 이해하고 본인만의 지식으로 만드는 길은 책을 통해 자신이 생각한 것을 잘 옮겨 적는 것에서부터 시작한다. 단답형 워크북을 적고 무작정 다독을 하는 것보다 더 중요한 부분이다. 물론 내신도 토론논술도 중요하다. 하지만 그보다는 학생들이 책 한권을 오롯이 읽고 제대로 글을 쓰게 하고 싶었다. 분명 그것이 수행을 대비하는 단단한 무기가 된다.” 사실 안산 지역은 글쓰기에 대한 인식이 아직도 끓는점에 도달하지 못한 미온적 수준이다. 그렇다보니 중·고생이 되면서 일찍이 글쓰기 훈련을 해온 다른 지역 학생들과 입시전형을 준비할 때부터 여러 부분 차이가 드러나는 현실이다. 그래서 정 원장은 학원을 오픈하고 4년여 동안 지금의 자리에서 신념대로 체계적인 글쓰기수업에 가장 온 신경을 써왔다. 원생의 대부분은 아름아름 입소문을 통해 학원을 찾은 학생들. 결국 소수정예로 이뤄지는 수업의 특혜는 그 아이들의 몫으로 돌아가고 있는 듯 보였다.글쓰기의 기본 정석, 하루노트와 짜임노트혜다의 글쓰기 수업을 들여다보자. 자체 커리큘럼과 교재를 사용하고 있다는 것도 정형화된 일률적 글쓰기 수업과는 차이가 있어 보였다. 소개하고 싶은 것은 단계별 글쓰기 노트다. 문장노트, 하루노트, 짜임노트, 독서감상문 노트를 만들어 개인별 수준에 맞춰 진행하고 있었다. 문장부터 공부해야하는 학생들은 ‘문장노트’를 글의 시작과 마무리가 어려운 학생들은 ‘짜임노트’로 글을 완성해 나갔다. 그런가하면 글쓰기에 대한 흥미를 유발하고 창의력을 넓히는 데는 ‘하루노트’를 활용했다. 하루노트에는 짤막하지만 재미난 주제문이 페이지마다 붙어 있었다. 그 주제에 맞게 가급적 매일 창작을 하면 끝. 고세희 강사의 설명이다. “하루노트는 책 한권을 제대로 정독하는데 가장 유용하게 활용된다. 주제에 부합한 글을 쓰다보면 맥락 없는 글쓰기를 쓰던 학생들의 글이 교정되고 매순간 직접 한편의 이야기를 만들어 내면서 학생들은 글을 쓰는 것에 대한 재미를 알아간다. 하지만 무분별한 첨삭은 하지 않는다. 형식과 분량에 얽매인 글쓰기가 자칫 글쓰기를 싫어지게 만드는 원인이 됨을 알기 때문이다. 그저 최대한 자신의 글을 표현해내도록 도울 뿐이다.” 한권의 책을 읽고 한편의 이야기를 창작해내는 수업 왠지 매력 있게 느껴졌다.마지막으로 정희진 원장이 덧붙였다. “논리적 글쓰기를 했던 학생들의 어휘력과 문장력은 결국 중고생이 되면서 빛을 발한다. 그때를 위해 식견을 넓혀주고 생각하는 힘을 길러주는 것. 그것이 우리가 혜다 글쓰기프로그램을 고집하는 이유다.”
2019-09-20
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