'목동' 검색결과 총 5,415개의 기사가 있습니다.
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월촌중학교 2025년 3학년 1학기 국어 중간고사 분석
2025학년도 월촌중 3학년 1학기 중간고사 국어는 객관식으로만 30문항 출제되었다. 성취 기준에 맞게 개념과 이론들을 완벽하게 숙지하고 분석해야 하는 응용·심화 문제들이 역시나 난도 높게 출제되었다. 1단원 문학, 연계 작품으로 외부 시와 외부 소설, 2(1) 중수필 3(1) 문법 우리말의 음운 체계 등 시험 전 범위에서 다수 선지 중 옳은 답을 모두 골라야 하는 월촌 특유의 문제가 다수 출제가 되었는데 디테일한 문제에 초밀접 분석력이 필요했다. 선택지에서 헷갈린 표현들이 많아 상위권 학생들조차 직관적으로 보면 자칫 오답으로 보이지 않는, 함정 항목들이 꽤 많았다.외부 시 김소월의 「산유화」를 포함하여 1단원 시 영역에서는 갈래적 특징, 시에 대한 전반적 설명, 시어의 의미, 표현 방법 등을 묻는 문제들이 8문항 출제되었다. 5번 문제, 「산유화」에 드러나는 화자의 태도와 가장 유사한 시를 찾는 문제가 오답률이 높았을 것으로 보인다. 선택지에서 ‘외로운 정서’가 담긴 시를 찾아내는 실력을 발휘해야 했다.소설에서는 교과 「길모퉁이~」보다 외부 연계 작품인 「황만근은 이렇게 말했다」에서 문제가 더 많이 출제되어, 전문과 학교 프린트를 꼼꼼하게 분석해 놓은 학생이 유리했다. 서술자의 시점, 인물의 특징, 작품상의 특징을 묻는 문제 등이 심도 있게 출제되었다.2(1)단원 중수필에서는 작년처럼 낯선 유형 문제는 출제되지 않았다. 세부적 내용 파악과 글의 특징, 글의 짜임에 따른 중심 내용 파악, 문제 해결하며 읽기 등 6문항이 기본, 응용 정도의 난이도로 출제되었다.3(1)단원 문법은 8문항 출제되었다. 음운, 음성, 음절의 개념 문제와 자음, 모음 체계, 소리의 길이, 의성어·의태어의 특징 등에서 응용문제들이 출제되었다. 문법 문제는 개념을 총체적으로 이해하고 정확하게 적용해야 정답을 고를 수 있다. 꼼꼼하지 못한 실수는 오답으로 이어진다.올해 월촌중 3-1학기 중간고사는 작년보다 선택지에 더 많이 함정을 심어두었다. 시험 범위를 완벽하게 숙지하였더라도 선택지를 세세하게 분석했어야만 100점을 받을 수 있었다. 중3 학년 시기는 고교 실전을 위해 독해력과 문제 분석력을 길러야 할 때이다. 학년이 올라갈수록 점수는 기대치에서 낮아질 수밖에 없다. 시기를 더 늦출 수는 없다! 고득점을 위해 국어 공부를 당장 시작해야 한다!목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2025-05-19
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월촌중학교 2025년 2학년 1학기 국어 중간고사 분석
2025학년도 월촌중학교 2학년 1학기 중간고사 국어는 객관식 3점 배점 20문항, 4점 배점 10문항으로 구성되었다. 시험 범위는 1단원 ‘문학 작품의 관점’과 2(1)단원 ‘읽기의 생활화’로, 시와 소설의 표현 기법과 화자·서술자의 태도, 읽기를 통한 사고력까지 고루 평가되었다. 특히 전반적인 문제 구성은 학교 프린트 기반이었으며, 단순한 암기를 넘어 개념의 적용과 해석 능력을 묻는 문항이 중심을 이뤘다. 수업에서 다룬 내용에 충실하되, 이를 바탕으로 새로운 상황에 유연하게 적용하는 능력이 시험의 핵심 역량으로 작용했다.객관식 2번은 기형도의 「엄마 걱정」에서 ‘어둡고 무서워’라는 표현이 나타내는 화자의 심리를 해석하는 문제였다. 선택지에서는 ‘엄마의 지친 발소리’와 화자의 감정을 연결해 오답을 유도했으나, 실제로는 엄마가 시장에 간 상황에서 느끼는 두려움과 외로움을 바탕으로 해석해야 했다. 심리의 원인을 정확히 파악하는 능력이 요구되었으며, 문맥을 세심하게 읽은 학생만이 정답에 도달할 수 있었다.객관식 7번은 한용운의 「나룻배와 행인」의 구절을 해석하는 문제로, ‘당신’은 무심하고 ‘나’는 헌신적인 태도를 보이는 관계 구조를 이해해야 했다. 특히 ‘언제든지 오실 줄만은 알아요’라는 구절에 담긴 기다림과 믿음을 인식하지 못하면 오답 선택지에 흔들릴 수 있었다. 표현의 정서적 함의를 짚어내는 능력이 관건이었다.객관식 22번은 소설의 시점을 다룬 문제였으며, 단순한 구분이 아니라 서술자와 독자 간 거리를 통해 시점의 효과를 해석해야 했다. 이는 시점의 개념을 심화 학습한 학생에게는 도전적이지만 풀 수 있는 문제였다. 문학적 구성 방식에 대한 이해를 바탕으로 한 응용 사고력이 필요했다.객관식 30번은 외부 소설 지문을 활용해 교과서 본문 「개 기르지 맙시다」의 핵심 주제를 연결하는 문제였다. ‘가족 구성원의 합의’라는 주제를 기준으로 <보기>의 상황이 적절한지를 판단해야 했으며, 본문과 외부 지문의 핵심 가치 연결 능력이 요구되었다.이번 시험은 개념을 문맥 속에서 해석하고 응용하는 능력, 화자·서술자의 태도와 시점의 효과, 주제 의식 판단 등을 고루 평가했다. 기말고사를 대비하기 위해서는 문학의 표현 기법, 화자의 정서 흐름, 서술 방식과 시점을 보다 깊이 이해하고, 지문을 바탕으로 스스로 해석을 구성하는 연습이 필요하다. 또한 보기와 지문 사이의 논리적 연결을 파악하는 훈련도 함께 이루어져야 하며, 이를 통해 독해의 깊이와 사고의 유연성을 함께 길러야 할 것이다.목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2025-05-19
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영일고등학교 2025년 2학년 1학기 문학 중간고사 분석
2025학년도 영일고등학교 2학년 1학기 중간고사 문학 시험은 총 32문항이 모두 객관식으로 출제되었다. 시험 범위는 교과서 두 작품과 외부 지문 스물 두 작품(학습지의 형태로 제공하고 실제로 학교에서 수업)이었다. 교과서 수록 연시조인 <어부사시사>는 전체 40수를 시험 범위에 포함시켰다. 외부 지문은 고3 학평과 EBS 교재를 활용했다. 실제 시험에서는 열다섯 작품을 출제했다. 난도는 높은 편은 아니었지만 선택지나 <보기>를 수능에 가까운 형태로 설계했기 때문에 체감 난도는 학생별로 차이가 큰 시험이었다. 세부적으로 보면 운문 문학은 현대 시는 복합 지문 형식으로 두 세트, 고전 시가는 세 작품을 하나의 세트 지문으로 출제했다. 산문 문학은 모두 단독 지문으로 현대 소설 세 작품, 고전 소설 세 작품이 출제됐다.문제 유형은 갈래별로 수능에서 출제되는 모든 유형이 출제되었다. 특히 <보기>를 활용하여 작품을 해석해야 하는 문제 유형이 상당수 출제되어 시간 활용에 어려움을 겪은 학생들도 있을 수 있다. 선택지 역시 수능처럼 대다수를 복합 선지로 구성하여 선택지를 분석적으로 읽는 연습이 안 된 학생들에게는 까다롭게 느껴질 수 있다. 그리고 표현상의 특징을 묻는 문제의 선택지들은 개념 공부가 되어 있지 않으면 어렵게 느껴질 수도 있다. 문항당 배점 차이가 크지 않고 1등급은 90.4~91점 정도로 예상된다. 배점 차이는 있지만 적어도 다섯 문제 이내로 틀려야 2등급에 들 수 있다.영일고 2학년 문학 내신은 우선 시험 범위에 해당하는 작품 수가 많고 실제 출제되는 작품의 수도 많다는 것이 중요한 특징이다. 범위에 해당하는 작품 수가 많아 학교 수업 자체가 상당히 빠른 편이다. 또 학습지 형태로 제공되는 외부 작품들은 영일고 3학년 수업 시간에도 똑같이 활용된다. 다음으로 문제 유형이나 선택지, <보기> 구성 등이 상당히 수능에 가깝다고 할 수 있다. 정리하면 단기간에 준비하는 게 쉽지 않은 시험이다. 어떤 학교 내신이든 문학은 작품 자체의 내용과 해당 작품과 관련된 배경 지식(작가, 역사적․문화적 맥락 등) 등이 갖추어진 상태에서 치러야 좋은 결과를 얻을 수 있다. 특히 수능형으로 출제되는 경우에는 <보기>와 선택지 분석에 신경을 써야 하기 때문에 더욱 그러하다. 교육에서 암기가 바람직한 것은 아니지만 내신에서만큼은 기본적으로 암기해야 할 것은 암기해야 한다. 결국 영일고 문학 내신 대비는 암기와 수능식 사고가 동시에 이루어져야 한다. 결코 쉬운 일이 아니다.1학기 기말고사도 중간고사와 다르지 않을 것이다. 교과서에서는 세 작품 정도(고전 문학)가 출제될 것으로 예상된다. 그리고 교과서 외부 지문의 비중이 높을 것이다. 교과서 외부 지문의 경우 친숙한 작품들도 있지만 상당히 낯선 작품들도 있다. 중간고사의 경우 2012년 고2 학평에 출제(2023년 EBS 파이널 실전 모의고사 수록)된 김소진 작가의 <아버지의 자리>가 대표적이다. 영일고는 중간고사 25%, 기말고사 25%, 수행평가 50%로 성적을 산출한다. 한얼학원은 기말고사만이 아니라 수행평가에 대한 대비도 가능할 수 있도록 준비하고 있다.목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2025-05-19
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영일고등학교 2025년 1학년 1학기 국어 중간고사 분석
2025학년도 영일고등학교 1학년 1학기 중간고사 국어는 문법에서는 음운의 변동 8 문제, 불규칙/규칙 활용 1문제, 총 9 문제가 출제되었다. 학교에서 중요하게 다루었던 ‘피어[피어/피여]’, ‘펴’와 관련된 문제가 출제되었다. 그리고 모음으로 시작하는 형식, 실질 형태소를 나누어서 연음 먼저인지, 대표음 먼저인지 구분하는 문제가 4점짜리 높은 배점의 문제로 출제가 되었다. 또한, 불규칙, 규칙 활용에 관한 문제 역시 4점짜리로 등장하였다. 아주 고난도의 문제는 아니었으나, 4점짜리 문항은 개념 자체가 까다롭고 이해가 어려운 부분이다.문법은 다양한 개념들을 다루었고, 학교에서는 기본 원리 정도만 알려주고 이를 적용하는 부분까지는 설명을 해 주는 편이 아니다. 그렇기에 문법 기본 개념과 구체적인 다른 예시를 통해서 훈련하는 것이 무엇보다 중요하다. 문법 기본 개념과 그 적용 훈련에 대해서 탄탄히 훈련하는 것이 무엇보다 중요함을 알 수 있는 시험이었다.문학에서는 김기택, ‘어둠도~’, 박용철 ‘떠나가는 배’, 함민복 ‘봄꽃’, 전봉건, ‘피아노’, ‘야콥슨 문학 이론’이 복합되어서 총 4문항이 출제되었다. 김수영 ‘풀’, 신경림 ‘수유나무에 대하여’, 고은 ‘눈길’, 총 4문항이 출제되었다. 김시습의 ‘만복사저포기’ 3문항, 교과서 수록 작품인 박완서의 ‘카메라와 워커’ 4문항, 작자 미상 ‘김원전’이 3문항 출제가 되었다.11번 문항은 5개의 선지가 모두 고전 시조로 이루어졌다. 프린트로도 제시가 되지 않았던 고전 작품들이다. 이번 범위가 시 부분은 전부 현대시여서 고전 작품이 외부지문으로 등장할 확률이 높았는데, 출제되었다. 22번 문항은 <보기>이 관점으로 문학을 해석하는 것으로, 오답률이 높았던 3번 선지도 말은 맞는 말이지만, 5번 선지가 관점에 맞추어서 서술된 것이라 5번 선지를 골랐어야 한다.이렇듯, 외부 지문 출제로 난도를 높이고, 단순히 맞는 말을 골라내는 것이 아니라, <보기>의 관점에 입각해서 해석하는 것이 중요하는 등, 헷갈림을 유발하는 선지들로 난도를 높인 것이 특징이다.영일고에서는 문학은 계속해서 외부 지문에 대비해야 한다. 낯선 시, 낯선 소설에 접근하는 훈련과 더불어, 문학의 기본 이론인 소재의 상징적 의미, 인물의 역할 등을 해석할 줄 아는 눈을 기르는 것이 중요하다. 그렇기에, 내신 때만 바짝 열심히 하는 것이 아니라 평소에도 수능형 독해도 익숙해질 수 있도록 훈련하는 것이 무엇보다 중요함을 알 수 있는 시험이었다.목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2025-05-19
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염창중학교 2025년 3학년 1학기 국어 중간고사 분석
2025년 염창중 3학년 1학기 중간고사는 객관식 30문항으로 출제되었다. 교과 외 문학작품의 경우 작년과 유사한 작품들이 출제되었으나, 기존과 다르게 그 활용도가 많이 증가하여 난도를 높인 것이 특징이다. 이번 시험은 염창중 기출 문제뿐만 아니라, 같은 교과서를 사용하는 다른 학교의 문제와 비교해 보더라도 매우 어려웠던 것으로 보인다.염창중3 1학기 중간고사는 매년 교과 외 시와 소설을 학습 프린트로 나눠주고 시험에 출제하는 방식을 활용해 왔다. 하지만 교과 외 시를 문제의 선택지로만 활용하여 1~2문제 정도 출제했던 과거와 달리, 올해는 지문으로도 출제하여 교과서 작품과 연계하는 문제의 비중을 늘렸다는 점이 다르다. 교과서 작품과 교과 외 시 2편을 지문으로 묶어 이들과 주제 의식이 유사한 시를 찾아야 했던 7번 문제의 경우, 선택지까지 교과 외 시가 출제되어 답을 찾기가 매우 까다로웠다. 또한 교과 외 시에 나타나는 기본적인 정보만 간단하게 알고 있어도 어렵지 않게 문제를 풀 수 있었던 기존 문제들과 달리, 김춘수의 ‘꽃을 위한 서시’와 정현종의 ‘방문객’을 활용한 4번, 5번 문제의 경우 각 시의 주제와 세부 특징에 대한 깊은 이해를 요구하여 난도를 크게 높였다. 100점을 받지 못한 학생들이 틀린 문제가 4~7번에 거의 집중되어 있다는 것만 보아도, 이번 시험의 교과 외 시 관련 문제들이 학생들에게 얼마나 어렵게 느껴졌는지 알 수 있다.한 가지 안타까운 것은, 소설 ‘길모퉁이에서 만난 사람’ 관련 9번 문제의 경우 문제의 의도를 제대로 이해하지 못하여 틀린 학생들이 많다는 점이다. ‘인물에 대한 서술자의 설명 방식’을 묻는 문제였는데, 문제의 조건이 명확하지 않아서 많은 학생이 선생님의 의도를 제대로 파악하지 못하는 결과가 발생했다. 문제 풀이를 위한 명확한 기준을 <보기>로 제시해 주었다면 어땠을까 하는 아쉬움이 남는다.추가로 모든 문제의 선택지도 과거와 달리 설명이 길어졌고, 그 많은 정보 속에 단어 하나만 바꿔 오답을 숨겨 놓는 방식으로 출제한 것도 학생들이 이번 시험을 어렵게 느끼는 주된 이유였던 것으로 보인다. 이 때문에 선택지를 단어 수준으로 꼼꼼하게 살펴보지 않은 학생은 공부를 열심히 했음에도 불구하고 그 단어 하나를 찾지 못해 틀리는 실수를 범하기 쉬웠을 것으로 예상된다.염창중은 작년까지 다른 학교에 비해 시험 문제가 상대적으로 쉬운 학교로 여겨져 왔다. 하지만 시험 난도가 조금씩 상향 조정되는 듯하더니, 이번 시험을 통해 기존의 쉬운 이미지에서 완전히 벗어난 것으로 보인다. 곧 이어질 기말고사를 대비하여 교과 외 작품들에 대한 완벽한 분석과 이해가 요구되는 이유이다. 특히 기말고사에는 학생들이 어려워하는 문법까지 출제되기 때문에, 철저한 대비가 필요한 시점이다.목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2025-05-19
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염창중학교 2025년 2학년 1학기 국어 중간고사 분석
2025학년도 염창중학교 2학년 1학기 중간고사 국어는 객관식 3점 배점 8문항, 4점 배점 19문항으로 구성되어 전 문항이 객관식으로 출제되었다. 시험 범위는 1단원 ‘문학 작품의 재구성’과 3(1)단원 ‘담화와 의사소통’으로 비교적 좁았지만, 지문과 보기에는 교과서 외 작품이 다수 포함되어 있어 단순 암기보다는 해석력과 비교 감상 능력을 요구하는 까다로운 시험이었다.5번 문항에서는 동일한 시를 화자를 바꾸어 표현한 시가 제시되어, 화자의 변화에 따른 주제·정서·분위기의 차이를 파악해야 했다. 이는 수업 중 ‘화자에 따라 달라지는 시 감상’을 학습한 학생들에게는 익숙한 문제 유형이었다. 11번 문항은 외부 지문을 활용해 손자와 자식의 방문을 기다리는 할머니의 감정을 파악하는 문제로, 상황 맥락을 섬세하게 읽어내야 정답을 고를 수 있었다.또한, 교과서 수록 작품인 <동백꽃>에 대한 19번 문항은 ‘갈등의 심화와 해소’라는 이중적 의미를 묻는 문제로, 수업 시간에 강조된 핵심 개념을 충실히 이해한 학생이라면 충분히 대비할 수 있었다. 마지막 27번 문항은 서술 시점에 대한 문제로, ‘1인칭 주인공 시점’, ‘1인칭 관찰자 시점’, ‘전지적 작가 시점’, ‘3인칭 관찰자 시점’ 간의 개념 차이를 명확히 알고 있어야만 정답에 도달할 수 있었다.이번 중간고사는 단순한 지식 암기가 아닌, 개념의 이해와 응용 능력, 그리고 갈래별 특성을 정확히 파악하는 깊이 있는 독해력이 요구되었다. 다가오는 기말고사를 준비하기 위해서는 1~2학년 국어의 기본기를 다시 점검하고, 탄탄한 기초 학습을 바탕으로 개념을 체화해 두는 것이 무엇보다 중요하다.목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2025-05-19
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양정중학교 2025년 3학년 1학기 국어 중간고사 분석
2025학년도 양정중학교 3학년 1학기 중간고사는 객관식 24문항(60점), 서답형 7문항(40점)으로 구성되었다. 1단원 ‘문학의 아름다움’과 3단원 ‘말소리와 문장의 체계’라는 폭넓은 범위 속에서, 중학교 3학년 국어의 핵심 개념인 시의 표현 기법, 미적 범주, 문장의 짜임, 음운 체계 등을 종합적으로 평가한 시험이었다. 특히 서술형 비중이 40점으로 매우 높아, 단순 암기를 넘어서 작품 해석력과 개념 이해도를 바탕으로 논리적으로 서술하는 능력을 묻는 문제들이 출제되었다.서답형 1번 문항은 권대웅의 시 「햇빛이 말을 걸다」에 등장하는 비유적 표현 ‘푸른 귀’를 분석하는 문제였다. 보조관념과 원관념을 올바르게 구분하고, 이를 시의 계절적 배경인 봄과 연관지어 의미를 해석하고 설명해야 하며, 비유 표현 해석력과 문맥 이해 능력을 모두 갖춰야 해결할 수 있는 고난도 문항이었다.객관식 15번 문항은 곽재구의 수필 「그림엽서」에서 시각장애인 ‘그’의 일상 장면이 갖는 의미를 해석하는 문제였다. 특히 ‘나’와 ‘그’가 만나는 장소로 설정된 목욕탕의 상징성(외적인 조건이 사라진 평등한 공간)을 바탕으로 인물 간의 관계 변화를 읽어내야 정답에 도달할 수 있었다.3단원에서는 문장의 구성 요소와 음운 체계 관련 개념이 다양하게 출제되었다. 객관식 20번 문항은 단어에 포함된 음운의 수를 정확히 세는 문제로, 이중 모음을 두 개의 음운으로 인식하지 못한 경우 오답을 고를 수밖에 없는 함정형 문항이었다.서답형 6번 문항은 외부 지문에 제시된 문장 속 빈칸에 적절한 문장 성분을 채워 넣는 문제로, 시적 표현이 섞인 문장을 분석하며 성분의 기능을 정확히 파악해야 했다. 이는 문법 개념과 문학적 감상 능력을 동시에 평가한 융합형 문항으로, 학생의 언어 감수성과 사고력을 함께 측정하는 문제였다.이번 시험 범위였던 음운과 문장은 고등학교 국어에서도 핵심이 되는 중요한 영역이므로, 개념을 정확히 복습하고 이를 다양한 지문에 적용할 수 있도록 연습하는 것이 필요하다. 또한 다가오는 기말고사를 대비하기 위해서는 문학 작품의 표현 기법, 주제 의식, 정서 흐름 등을 정확히 해석하고, 이를 바탕으로 서술형 문항에서 요구하는 핵심을 논리적이고 풍부하게 서술하는 연습이 필요하다. 단순한 이해에 머무르지 않고 표현력과 분석력, 적용력을 아우르는 학습이 중요해지는 시점이다.목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2025-05-19
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양정중학교 2025년 2학년 1학기 국어 중간고사 분석
2025년 양정고 2학년 1학기 문학 중간고사는 선택형 20문제, 서답형 7문제로 구성되었으며, 전반적인 난이도는 ‘중’ 수준이었다. 시험 범위가 비교적 좁은 대신, 각 작품에 대한 세부적이고 깊이 있는 이해를 요구하는 방식으로 출제되어 정리 학습의 중요성이 더욱 부각됐다.이번 시험은 전 영역에서 기출 문제와 학습 활동 내용을 그대로 반영한 문제들이 많았다. 현대시, 고전수필, 현대소설, 고전소설, 현대수필까지 다양한 갈래에서 출제됐지만, 문제 대부분은 수업 시간에 다룬 개념과 작품 분석을 토대로 출제돼 낯선 지문이나 예상 밖의 문제는 거의 없었다.특히 서답형 문제는 학생 대부분이 수업 시간에 정리했던 내용을 그대로 묻는 수준으로 출제됐다. 문학의 개념, 기능, 형식적 특징, 중심 소재, 공간적 배경, 초점화자 개념 등은 이미 학습 자료에서 다룬 바 있었고, 문제 구성도 예상 범주를 벗어나지 않았다. ‘책’의 서사적 기능을 묻는 문제도 정리한 대로 나와 충분히 대비가 가능했다.객관식 문제도 마찬가지다. 표현상 특징, 시어의 기능, 인물의 성격, 작품 간 비교, 독자 반응의 적절성 등 기본에 충실한 문제들이 대부분이었고, ‘칼의 노래’와 ‘임진록’, ‘구운몽’, ‘산촌여정’ 같은 주요 작품들 역시 익숙한 방식으로 등장했다. 특히 ‘구운몽’은 분량에 비해 시험에서 차지한 비중이 작았고, 출제 방식도 기존 기출과 유사해 체감 난도는 낮았다.이번 시험을 요약하면 ‘외부 지문 없음’과 ‘기출 기반 출제’였다. 낯선 작품이나 고난도 응용문제가 없었던 만큼, 평소 교과서 내용, 학습 활동 정답을 꼼꼼하게 정리한 학생이라면 고득점을 받기 쉬운 구조였다. 그러나 반대로 말하면, 변별력이 크게 작동하지 않는 시험이었기에 1등급을 받기 위해선 높은 점수를 확보해야 했다. 결국 이번 시험은 복잡한 문제 해결력보다 ‘기본적인 작품 분석 및 정리와 반복 학습’의 힘이 점수를 결정지은 시험이었다. 기말고사에서도 같은 출제 경향이 유지된다면, 교과서 작품에 대한 꼼꼼한 정리와 반복적인 개념 복습이 가장 강력한 대비 전략이 될 것으로 보인다.목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2025-05-19
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양정고등학교 2025년 2학년 1학기 문학 중간고사 분석
2025년 양정고 2학년 1학기 문학 중간고사는 선택형 20문제, 서답형 7문제로 구성되었으며, 전반적인 난이도는 ‘중’ 수준이었다. 시험 범위가 비교적 좁은 대신, 각 작품에 대한 세부적이고 깊이 있는 이해를 요구하는 방식으로 출제되어 정리 학습의 중요성이 더욱 부각됐다.이번 시험은 전 영역에서 기출 문제와 학습 활동 내용을 그대로 반영한 문제들이 많았다. 현대시, 고전수필, 현대소설, 고전소설, 현대수필까지 다양한 갈래에서 출제됐지만, 문제 대부분은 수업 시간에 다룬 개념과 작품 분석을 토대로 출제돼 낯선 지문이나 예상 밖의 문제는 거의 없었다.특히 서답형 문제는 학생 대부분이 수업 시간에 정리했던 내용을 그대로 묻는 수준으로 출제됐다. 문학의 개념, 기능, 형식적 특징, 중심 소재, 공간적 배경, 초점화자 개념 등은 이미 학습 자료에서 다룬 바 있었고, 문제 구성도 예상 범주를 벗어나지 않았다. ‘책’의 서사적 기능을 묻는 문제도 정리한 대로 나와 충분히 대비가 가능했다.객관식 문제도 마찬가지다. 표현상 특징, 시어의 기능, 인물의 성격, 작품 간 비교, 독자 반응의 적절성 등 기본에 충실한 문제들이 대부분이었고, ‘칼의 노래’와 ‘임진록’, ‘구운몽’, ‘산촌여정’ 같은 주요 작품들 역시 익숙한 방식으로 등장했다. 특히 ‘구운몽’은 분량에 비해 시험에서 차지한 비중이 작았고, 출제 방식도 기존 기출과 유사해 체감 난도는 낮았다.이번 시험을 요약하면 ‘외부 지문 없음’과 ‘기출 기반 출제’였다. 낯선 작품이나 고난도 응용문제가 없었던 만큼, 평소 교과서 내용, 학습 활동 정답을 꼼꼼하게 정리한 학생이라면 고득점을 받기 쉬운 구조였다. 그러나 반대로 말하면, 변별력이 크게 작동하지 않는 시험이었기에 1등급을 받기 위해선 높은 점수를 확보해야 했다. 결국 이번 시험은 복잡한 문제 해결력보다 ‘기본적인 작품 분석 및 정리와 반복 학습’의 힘이 점수를 결정지은 시험이었다. 기말고사에서도 같은 출제 경향이 유지된다면, 교과서 작품에 대한 꼼꼼한 정리와 반복적인 개념 복습이 가장 강력한 대비 전략이 될 것으로 보인다.목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2025-05-18
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신서고등학교 2025년 1학년 1학기 국어 중간고사 분석
2025년 신서고등학교 1학년 1학기 중간고사 국어 시험은 ‘교과서’, ‘학습지’, ‘2024학년도 수능 사회 지문’이 범위였다. 하지만 실제 출제는 수능 사회 지문을 뺀 채 ‘교과서’와 ‘학습지’만이 출제되었다. 문학 영역의 8문항, 독서 영역의 7문항, 문법 영역의 9문항으로 총 24문항이 모두 객관식으로 출제되었다. 이번 시험은 전년도와는 다르게 ‘있는대로 모두 고르시오’ 발문 유형을 시험지 전반부에 배치하여 학생들에게 부담으로 작용했을 것으로 보인다. 시험 범위 외에 외부 지문은 2개의 작품이다. 바로 백석 시인의 ‘여승’과 김춘수 시인의 ‘꽃’이다. 먼저, 백석 시인의 또 다른 작품인 ‘여승’ 출제되어 표현상 특징을 묻는 문제가 쉬운 수준으로 출제되었으며, <보기>에 김춘수 시인의 ‘꽃’이 정현종 시인의 ‘방문객’과 연계되어 내용일치 및 표현상 특징을 종합적으로 묻는 문제로 기출되었다. 처음 보는 지문일지라도 당황하지 않고 빠르고 정확하게 분석하는 수능형 안목을 길러 신서고 문제에 대비해야 한다.독서(비문학)의 경우는 교과서의 범위를 크게 벗어나지 않았다. 교과서의 내용상 일치 불일치, 세부 내용 파악 측면이 있지만 9번 문제의 선택지 1번과 4번의 선지를 종종 헷갈려 하는 경우가 있었다. 이처럼 선지의 내용이 길어서 내용이 한눈에 들어오지 않아 오답이 발생하거나 정답을 찾지 못해 시간을 빼앗기는 실수들을 하지 않으려면 충분한 연습이 필요하다. 이러한 과정들은 2학년 독서와 앞으로의 모의고사 및 수능을 위한 밑거름 다지기를 위한 초석이기도 하다.문법의 경우 18번과 19번은 평이하나 23번의 선택지들에서는 시험 범위를 넘어서는 문법 용어들이 등장한다. 그리고 22번 음운 개수 세는 문제들은 이번 학생들에게 시간을 지체하게 만드는 문제이기도 했다. 보다 꼼꼼한 문법의 기본 및 심화 이론의 개념과 숙지가 필요하다.신서고는 기말고사 때 보다 난도가 올라갈 것으로 보인다. 다가오는 기말을 대비하기 위해서는 교과서를 꼼꼼히 공부하되 문학 영역에서는 작품을 보다 꼼꼼히 공부하여 자신의 것으로 만들고 시험 범위의 작품들 외에 연계하여 나올 수 있는 작품들에 대한 꼼꼼한 이해와 수능형 문제에 대한 대비도 충분한 연습이 필요할 것이다. 또한 기말에는 문법의 비중이 더 올라갈 것이므로 하루빨리 문법의 기본 이론을 숙지하고 수능형 문제 유형까지 공부하여 빠르게 문제를 풀어나갈 수 있도록 하는 대비가 필요한 시점이다.목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2025-05-18
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