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고교 선택 앞둔 중3을 위한 분당지역 고교 탐방_ 운중고등학교
운중고등학교(운중고)의 교육 목표는 더불어 배우고 스스로 성찰하여 미래 사회에 긍정적인 기여를 할 수 있는 인간을 육성하기 위한 ‘책임교육’ 실천이다. 이를 위해 교과활동 뿐 아니라 비교과활동까지 교육과정에 다양하고 풍부하게 편성한 운중고는 학생들이 진로진학을 위한 교과학습에 매진하고 자신의 꿈과 끼를 스스로 개발할 수 있는 교육 환경을 조성하고, 학생들의 노력과 성장과정을 놓치지 않고 학생부에 기록하고 있다. 이런 운중고의 ‘책임교육’ 실천의지는 최근 높아진 진학률로 확인할 수 있다.‘책임교육’ 실천, 학생중심 맞춤형 운중교육과정에서 답을 찾다‘책임교육’ 실천을 목표로 하는 운중고는 학생들이 스스로 꿈과 끼를 개발하고 희망에 따라 진로‧진학할 수 있도록 학생중심 맞춤형 운중교육과정을 제시한다.올바른 학교교육에 대한 운중고의 고민들이 고스란히 녹아있는 학생중심 맞춤형 운중교육과정은 ‘고교학점제 선도학교’ 운영과 운중고 학생들은 인성, 학력, 진로를 성장시키는 ‘365 참(CHARM) 프로젝트 로(路)’를 중심으로 교과활동과 비교과활동이 연계된 교육과정 편성, ‘학생이 주인공인 학생부’ 기록을 통한 1년의 교육활동 완성, 보다 나은 교육을 위한 교사들의 끊임없는 평가와 연구 등이 핵심이다.특히 운중교육의 3주체인 학생, 학부모, 교사가 소통하며 함께 만들어가는 운중교육과정은 코로나19 상황에서 더욱 빛났다. 예기치 못한 상황에서도 신속하게 학생과 학부모들의 의견을 반영해 학사운영을 재구성하고 공지함으로써 학생과 학부모들의 불안감을 덜어주었기 때문이다.고교학점제 선도학교 2년차, 개정 교육과정 안정적으로 정착시켜학생선택권이 강화된 개정교육과정을 보다 빠르게 학교교육과정에 정착시키기 위해 운중고는 다수의 성남지역 고교들에 비해 1년 먼저인 지난해부터 고교학점제 선도학교를 운영했다. 이 결과 지난해 보다 여러 가지 상황을 고려해 세밀하게 교과목들을 편제한 올해 운중고의 교육과정은 개인별 과목선택권을 최대한 보장해 학생 맞춤형 교과교육과정을 실현하고, 개인별 진로진학에 따른 선택활동과 연계활동(교과-비교과, 학년 연계) 및 심화활동이 가능하도록 비교과교육과정을 편성했다.자유수강제에 맞춰 학생 맞춤형 개별화 교육과정을 실현한 교과교육과정은 학생 및 학부모의 과목 선택 수요 반영, 학교 선택과목 축소, 학생 개인의 과목 선택권을 확대(기초교과 12과목, 탐구교과 23과목, 교과영역간 선택과목 등), 소수 선택과목 편성(중국어 II 7명, 사회과제연구 11명), 학습의 위계를 고려한 각 교과별 진로선택과목을 최대 편성해 학생들이 참여 및 활동 위주 진로선택과목 이수를 통해 핵심 역량을 강화할 수 있도록 했다.대입 변화를 적용한 학년별‧계열별 교육활동운중고의 교육활동은 달라진 대입 변화들을 빠르게 적용하고 있다. 따라서 수상실적과 비교과활동 기재 축소 및 금지를 중심으로 발표한 학생부 개편 방향에 맞춰 동아리, 독서활동, 행사 및 대회 등 비교과교육활동을 정규교육과정 내에 최대한 편성했다.중3 학생들이 치르는 대입부터 반영되지 않는 자율동아리 활동을 교육과정 내 동아리 활동으로 흡수하고 계열별 특화되고 융합된 활동 등을 통해 동아리 활동의 내실화를 꾀했으며, 독서활동 미반영 방침에 따라 수업과 독서활동을 연계시킨 개별독서활동도 교육과정 안에서 이루어지도록 했다. 덧붙여 진로지도, 교과 수업과 연계된 계열별‧학년별 특화된 행사 및 대회 실천을 계획해 학생들이 교과 수업시간에 배운 내용을 바탕으로 학습을 심화시킬 수 있는 기회를 제공한다.예를 들어, 1학년 운중땀플과 선배 멘터링, 2학년 고사성어 대회, 3학년 자기소개서 특강 등 학년의 특성에 맞는 활동들은 일회성에 그치는 것이 아니라 자기주도학습 습관 형성→실천→진로진학연계와 같이 확장시켜 나가는 것이 특징이다. 또한 외국어 축제, 재무설계 대회, 운중과학전람회, 수학강연대회, 자기주도학습 캠프, 직업인 특강 등 인문사회‧외국어/수리과학‧공학/진로‧진학 계열에 맞는 다채로운 경험들도 제공된다.미래교육 환경 구축을 위한 ‘원격수업 선도학교 함께, 먼저 학교’ 운영, 코로나19 상황에서 돋보여코로나19로 인해 정상적인 등교학습이 불가능해지며 여러 혼란이 발생됐다. 그러나 ‘원격수업 선도학교’로써 원격수업 및 블랜디드 수업 환경을 사전 구축한 운중고는 빠르게 원격수업으로 전환해 학생들의 학습 결손에 대한 우려를 줄일 수 있었다.교사들의 수업자재 및 교내 와이파이망 구축으로 교내 전 공간의 수업 교실화 작업으로 원격수업 환경을 갖추고, 교사 전원이 직접 제작한 콘텐츠로 수업의 질을 높였고, 실시간 쌍방향 화상수업의 전면도입으로 교사와 학생간 소통을 강화하고 학생의 학습과정을 세밀히 관찰해 학생부에 고스란히 기재될 수 있는 근거를 만들었다. 즉, 원격수업으로 수업 형태는 바뀌었지만 말, 동영상, 파워포인트, 채팅 등 학생들의 호기심을 자극할 수 있는 콘텐츠를 활용해 융합교육을 실천하고 학생 참여 수업활동과 과정중심평가로 학생 핵심 역량 강화시킨 것이다.이렇듯 미래교육에 대한 운중고의 준비는 수업뿐 아니라 비교과활동에서도 돋보였다. 달라진 환경에 맞춰 일정조정과 함께 대면과 비대면의 병행으로 계획된 학생토론대회 및 역사바로알기, 사색 철학 에세이 쓰기 , DI캠프 등 다채로운 활동들을 모두 치렀기 때문이다. 또한 교육과정 동아리의 대면 활동시간 확보를 위해 각 학년 등교 일정을 오전과 오후 수업으로 분리하고, 온‧오프라인 멘토링 및 개별화 학습자료제공으로 개별 학습까지 꼼꼼히 챙겼다.‘학생이 주인공인 학교생활기록부’의 힘, 높아진 대학 진학률로 확인분당지역 고교 중 올해 졸업생의 4년제 대학 진학률의 상승이 두드러진 운중고의 비결은 알찬 교육과정과 비교과 활동 운영과 함께 학생들의 성정과정이 드러날 수 있는 학생부에 있다. 특히 교과 및 비교과 활동을 통해 학생들의 성장과정이 드러날 수 있도록 사전에 활동을 면밀히 계획하고, 활동 목적과 성격에 따라 대면과 비대면, 그리고 블랜디드 등 다양한 방법으로 실시한 후, 그 성장과정을 기록하고 있기 때문에 수시 전형합격률이 높다. 올해 졸업생들의 경우 서울대 3명, 연세대 5명, 고려대 8명, 성균관대 5명을 비롯해 서울 및 수도권 대학에 많은 학생들이 진학했으며 국외대학에도 20명이나 진학했다. 이처럼 여러 대학에서 운중고 학생들이 긍정적인 평가를 받는 것은 전문적인 학습 공동체 활동으로 입시와 학생부에 대한 이해도를 높이고 보다 확실한 ‘책임교육’ 실천을 위해 노력하는 교사들이 있었기에 가능하다.미니인터뷰 - 운중고등학교 박강용 교장“미래를 바라본 교육혁신 학교 경쟁력 키울 것”오랜 교육경력의 박강용 교장은 “지금은 빠르게 변화하는 교육환경에 맞춰 학생들이 성장할 수 있는 교육이 무엇인지를 고민해야 할 때”라며 “코로나19로 인해 급작스럽게 진행된 원격수업은 교사들의 노력에도 불구하고 서로 다른 온라인 환경으로 인해 교육격차가 벌어졌으며 서로에 대한 배려와 공동체의식을 가르칠 기회의 부족으로 학교교육의 주된 기능이었던 인성교육을 하는 것이 힘들어졌다”고 아쉬워했다.“미래 교육에 대한 고민으로 고교학점제와 원격수업 선도학교 운영으로 교육혁신을 준비해 온 저희 학교는 온라인과 등교 수업이라는 초유의 상황에서도 자체 수업 콘텐츠 제작으로 대면 수업 못지않은 원격수업을 진행하고 부족한 부분은 방과후 수업으로 보충하는 등 교과교육과정을 그 어느 때보다 충실히 운영했으며 학사일정의
2020-10-26
- 강화된 개별학습으로 내신과 수능에 통하는 실력 키워 현재 중3 학생들이 치르는 대학입시 정책을 살펴보면 정시 확대, 수능 선택과목 도입 등 여러 변화들이 있다. 그러나 이런 변화에도 불구하고 달라지지 않는 것은 원하는 대학에 합격하기 위해서는 확실한 국어 실력이 필요하다는 것이다. 분당 정자동에 위치한 ‘기란국어전문학원’(기란국어)은 오랫동안 분당지역에서 신뢰받아온 학원이다. 특히 강도 높은 상담을 통한 정확한 학습 분석을 토대로 진행되는 수업과 수업 내용을 철저하게 확인하는 과제와 테스트, 그리고 영역별 클리닉으로 개별 실력을 다져주는 꼼꼼한 시스템은 많은 학생들의 성적 향상을 이끌어냈다.입시가 달라져도 국어실력은 여전히 중요하다!달라진 입시제도가 적용되는 중3 학생들은 수시와 정시 비율이 비슷해질 것으로 예상되는 만큼 내신과 수능에 대한 준비를 동시에 해야 한다.안채성 원장은 “국어 교과는 선택과목인 <언어와 매체> <화법과 작문>에 이해와 개념, 특징에 대한 정보가 없는 상황에서 입시를 대비해야 하기 때문에 좀 더 어렵게 생각될 것”이라고 지적하며 “공통과목은 당연하고, 25% 수준의 선택과목 또한 평가원의 출제 흐름을 계속 체크하며 충실하게 고등 교육과정을 학습한다면 수능은 물론 내신에서도 문제없는 실력을 갖출 수 있다”고 조언했다.결국 문학, 비문학, 문법과 화작 등 고등 국어의 영역별 기초를 확실히 익혀두지 않고는 종합적 사고를 묻는 내신과 수능 문제를 풀 수 없기 때문에 중3 학생들은 지금부터 고등 국어에 맞는 학습을 시작해야 한다.11월 14일, 고등 국어 성적 좌우하는 예비고1 과정 개강오랜 기간 분당지역 고등학생들을 지도해 온 ‘기란국어’는 1학년부터 수능형 문제들을 출제하거나 교과서를 비롯한 부교재를 범위에 포함시킨 학교별 특징을 미리 알고 준비하지 않으면 원하는 성적을 기대할 수 없다고 강조한다. 때문에 지금부터 고등 국어 실력의 기반을 다지고 고1 내신까지 챙길 수 있는 예비고1에 맞는 수업이 필요하다.‘기란국어’의 수업은 실력분석→수업→과제→테스트→상담에 따른 영역별 클리닉으로 진행된다. 얼핏 보면 다른 학원과 비슷하지만 ‘개별학습 강화를 통한 확실한 실력 다지기’가 성적의 차이를 결정한다.좋은 성적을 거두려면 학생 개별적인 학습상태를 정확히 파악해 완벽히 대응하는 것이 중요하기 때문에 강도 높은 상담으로 학생들의 부족한 영역을 파악해 수업계획을 잡는 것으로 예비고1 과정이 시작된다. 분당 지역학교는 물론, 수능을 잘 아는 원장들의 수업과 이후 주어지는 과제로 문제해결력을 높이고 있다. ‘주간 기란 모의고사’, 문학과 독서 학습을 위한 ‘월간 기란’, 그리고 ‘기란문법-기본편’으로 영역별 실력을 점검하고 바로 보완학습이 진행된다. 덧붙여 고1들이 가장 어려워하는 고전 시가 영역은 내신과 수능에서 기출 빈도가 높은 작품부터 낯선 작품까지 읽고 해석할 수 있도록 고안된 수업과 테스트로 고전에 대한 두려움을 없애준다.무엇보다 기란국어의 자랑인 영역별 개별 클리닉도 빼놓지 않는다. 좋은 국어성적은 어떤 수업을 듣느냐보다 얼마나 정확한 수행을 했느냐가 결정하기에 과제와 학력 평가 결과로 영역별 성적과 상대적인 위치를 파악하고 그에 따른 개별 상담과 클리닉 수업으로 실력의 틈을 메꾼다. 방학 중 집중 진행되는 개별 클리닉은 효과에 대한 만족도가 매우 높다12월 확장 이전과 함께 분당 국어의 새로운 대안 제시꾸준한 입소문과 소개로 응원을 받고 있는 ‘기란국어’는 12월 초, 확장 이전으로 더 좋은 환경과 업그레이드된 시스템으로 그동안 믿어준 분들에게 보답하기로 결정했다. 비록 코로나로 인해 힘든 시기지만 달라진 대입제도에 맞춰 확 바뀐 시스템으로 진행되는 예비고1 과정은 분당 국어의 새로운 대안이 될 것이다.문의 031-712-3355 2020-10-26
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고교 선택 앞둔 중3을 위한 분당지역 고교 탐방_ 판교고등학교
판교고등학교(판교고)는 분당지역의 일반 고교 중 가장 늦은 2011년 개교한 학교다. 다른 학교들과 비교하면 짧은 역사를 가진 판교고지만 교육과정과 프로그램, 그리고 교사들의 열정은 어느 학교와 견주어도 부족함이 없다. 특히 판교고는 학업능력 향상뿐 아니라 나눔&배려 인성함양, 문화 공감&국제 소통능력, 그리고 전공적합성 강화를 위한 창의적 체험활동을 통한 융합 프로그램을 갖춰 학생들을 미래사회에서 요구하는 창의융합형 인재로 성장시키고 있다. 이와 같이 학생과 학부모와 소통하며 내실 있게 학교를 운영한 판교고의 노력은 지난해 서울 및 수도권 대학에 합격한 학생 수의 증가로 확인할 수 있다.수업-평가-기록의 일체화 이룬 수업으로 경쟁력 높여달라진 교육과정과 입시정책에 맞는 수업으로 얼마나 빨리 전환하느냐가 중요하다고 판단한 판교고는 고교학점제 선도학교 운영과 수업-평가-기록의 일체화가 이뤄지는 수업혁신을 진행했다. 최근 입시에서는 기초 교과부터 전문교과까지 희망에 따라 이수할 수 있는 학생중심 교육과정과 교과 시간과 각종 창체활동에서의 성장과정을 세세히 기재한 학생부가 곧 학생들의 대입 경쟁력을 키워주기 때문이다.특히 과정중심의 교육과정에 맞춰 주제발표수업, 탐구보고서 등 다양한 수행평가에 참여한 학생들이 자기주도적 과제수행능력과 논리적이고 종합적 사고력을 키울 수 있도록 수업의 전문성을 높였다. 이처럼 수업-평가-기록이 일체화된 수업으로 혁신을 꾀한 판교고는 배움 중심의 수업에서 보인 학생들의 성장과정을 학생부 교과세부특기사항에 꼼꼼하게 기록함으로써 여러 대학의 학생부종합전형에서 긍정적인 평가를 이끌어내고 있다.학생중심 교육과정, 고교학점 선도학교와 클러스터 교육과정으로 완성올해부터 고교학점제 선도학교로 운영 중인 판교고는 학생들이 적성과 진로, 흥미, 호기심에 맞는 개별 교육과정을 선택할 수 있도록 교육과정에 다양한 교과목들을 편제했다. 더욱이 달라진 입시정책을 반영해 교과의 핵심 개념을 중심으로 학습 내용을 구조화하고 학습량을 적정화하여 학습의 질을 개선한 판교고의 교육과정은 학생들이 자신들의 선택에 따라 충분히 과목들을 선택할 수 있도록 선택권을 확대하고 교과 연계를 통해 저마다의 전공적합성과 학업적 역량을 키울 수 있도록 함으로써 진로진학의 효율성 또한 극대화시켰다.올해 고1의 경우 3년간 교과(군)별 필수 이수단위를 충족시키는 범위에서 교과 이수단위 180단위 중 84단위를 학생들의 선택이 반영 될 수 있도록 편제했으며, 수학능력 시험 출제 과목 2학년 우선 배정의 원칙으로 편제해 학생들의 학습 부담을 줄여주었다. 선택과목 또한 기초교과 선택과목(탐구/생활․교양), 제2외국어 등 각 학년의 상황에 맞춰 최선의 선택을 할 수 있도록 제시하고 있다.특히 선택권 확대로 진로에 맞는 교육과정 설계가 중요해지면서 인문/사회/자연/공학/의약학/보건계열 등 교과특성에 맞는 다양한 과목들을 개설하는데 그치지 않고 학생들이 자신의 희망전공에 따라 실수 없이 선택할 수 있도록 철저히 안내하고 있다. 덧붙여 인근의 운중고와 보평고와 함께 정규교육과정에 편성하기 힘든 심화 과목인 프로그래밍 수업을 클러스터 교육과정으로 운영하고 있다.학업과 끼를 키워주는 다양한 체험 프로그램교육과정에서 이루어지는 활동 못지않게 판교고만의 특색 있는 프로그램들도 운영된다. 어느 한 영역에 치우치지 않고 학업능력향상, 나눔&배려 인성함양, 문화 공감&국제 소통능력, 그리고 전공적합성 강화를 위한 창의적 체험활동으로 창의융합형 인재로써 가져야할 역량을 균형 있게 성장시킬 수 있는 융합 프로그램이라는 것이 강점이다.서울대 멘토링, 솔리언(또래상담동아리), 각종 동아리, 꿈을 찾아 떠나는 판교두드림페스티벌 등 다채로운 활동 중에서 꿈이룸 자연과학 아카데미와 독서프로그램이 대표적이다. 꿈이룸 자연과학 아카데미는 ‘차이나는 과학 클래스’, ‘과학전공심화프로그램’, ‘서울대 생명과학 체험학습’ 등 대학실험실과 연계된 체험프로그램을 계획해 학생들이 보다 심화된 실험 프로그램을 경험할 수 있도록 하고 있다. 뿐만 아니라 독서프로그램은 꼬꼬무(꼬리에 꼬리를 무늘)독서 챌린지, 온라인 세계책의 날 행사, 온오프라인 독서의 달 행사, 패들렛활용 독서기록 등이 있다. 일회성 행사가 아니라 독서토론, 북트레일러 등 꼬리에 꼬리를 무는 독서활동을 통해 자신만의 독서패턴을 형성하고 사고를 확장시키는 ‘꼬꼬무’는 코로나19로 인해 제약을 받은 올해도 차질 없이 진행되고 있으며 학생들의 적극적인 참여를 이끌어냈다.2021학년도, 1:1 맞춤형 입시전략 시스템으로 모든 학생들에게 비전 제시할 것내년이면 개교 10년을 맞는 판교고는 보다 정교화된 학교 시스템을 갖춰 모든 학생들에게 비전을 제시할 계획이다. 가장 먼저, 그동안 운영되어 왔던 학교 활동들을 토대로 1:1 맞춤형 입시전략 시스템을 구축하게 된다. 지금까지 진행되었던 진로진학지도를 보다 개인에 집중한 지도를 할 수 있도록 한 1:1 맞춤형 입시전략 시스템은 수시전형과 정시전형 결과를 분석한 워크숍, 학생들의 진로 희망과 연계한 상담, 학부모 및 학생 대상 입시 설명회, 각 대학 관계 초청 설명회들 개최 등 다양하게 진행될 계획이다.또한 효율적인 맞춤형 진학지도를 위해 입학부터 졸업까지의 학업 성적, 동아리, 각종 대회, 체험행사, 생기부 기록까지 종합학력관리 프로그램을 전담할 ‘학년별 학사 전담부서’를 운영하고, 학생들이 자신들의 진로를 보다 적극적으로 탐색할 수 있도록 진로학습동아리(가안)와 꿈이룸 아카데미도 운영된다. 이렇듯 개별 학생들의 적성을 고려한 맞춤형 프로그램과 체계적인 진로진학 프로그램 시행은 학생들에게 최적화된 진로진학지도를 현실화시켜줄 것으로 기대된다.코로나19 상황에 맞는 원격수업 및 학교 활동 운영코로나19로 올 한해 학교 교육은 혼란의 연속이었지만 판교고는 구글클래스 인프라를 확충하고 수업 콘텐츠 및 플랫폼 활용법, 실시간 화상수업 앱 등을 수업에 빠르게 적용해 원격학습을 통한 정규수업이 가능하도록 했다. 현재 전교사가 실시간 쌍방향 원격수업을 진행하는 판교고는 학생과 학부모와의 긴밀한 소통, 그리고 전교원의 자체 연수, 각종 장비(갤럭시탭)를 비롯한 원격수업 환경 구축 등을 위한 여러 노력으로 원격수업을 선제적으로 안착시킬 수 있었다.판교교 교사들은 코로나19로 인해 내년의 상황을 예측할 수 없기에 등교수업과 원격수업, 어떤 형태의 수업이 진행되더라도 문제가 없도록 철저한 수업계획을 세우고 있다.미니인터뷰 - 판교고등학교 김근성 교장“소통과 공감으로 판교고 교육은 완성됩니다”김근성 교장은 지난해 판교고에 부임한 이후 가장 먼저 판교고의 진로진학 틀을 잡는데 중점을 두었다. “기존에 진행되고 있던 인문/사회, 자연/과학계열 프로그램들을 교육과정 및 각종 교과와 연계해 진로진학을 염두에 둔 경험이 이루어질 수 있도록 효율적으로 재구성한 데 이어 올해는 학생들의 역량을 향상시켜줄 수 있는 세부 활동들을 계획해 진행 중”이라고 전했다.“지난해에 만들어진 학습분위기는 올해 코로나19에도 불구하고 학생들이 교육과정과 비교과 활동에 적극적으로 참여하는 모습으로 이어졌어요. 교사들의 노력으로 교과, 진로, 적성, 동아리, 창체 활동 등 학교에서 이루어지는 모든 활동이 일맥상통하게 연결되면서 학생들의 흥미를 높이고 학생들의 활동모습이 빠짐없이 학생부에 기록되면서 학생들의 학교에 대한 만족도를 높였기 때문입니다. 이런 학교의 노력은 지난해 졸업생들의 경우, 이전에 합격하지 못했던 서울의 중상위권 대학에 합격하는 결과를 이끌어냈습니다.”김 교장은 “소통하고
2020-10-26
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‘수의예과 2021학년도 대입전형’ 핵심 체크
수의예과는 반려동물 인구 1500만 명 시대에 발맞춰 최근 선호도가 높아지고 있다. 생명으로서 동물을 사랑하고 존중하며, 인간, 동물, 환경의 건강과 복지를 위해 꿈을 키워가는 학생이라면 도전을 권하고 싶다. 국내 소재 수의예학과는 서울대, 강원대, 경북대, 경상대, 전남대, 전북대, 제주대, 충남대, 충북대, 건국대 총 10개 대학에 개설돼 있다. 수의사가 되려면 예과 2년과 본과 4년에서 교육과정을 이수하고 매년 초 시행하는 수의사 국가시험을 통해 수의사 면허를 취득하면 된다. 졸업 후 주로 동물병원에 근무하며 임상 수의사로서 소동물·대동물의 진료를 맡게 된다.대입 수시모집에서는 학생부교과전형, 학생부종합전형, 논술전형에서 선발하며, 정시모집에서는 선발하는 인원이 가군에 집중돼 있다. 대교협에서 발표한 2020학년도 대학입학결과 자료에 따르면, 수시모집 건국대 수의예과 KU자기추천전형 최종등록자 학생부 하위 70% 컷 교과성적은 1.5, KU학교추천전형은 1.1로 매우 높다. 정시모집 가군 최종등록자 국어,수학,탐구 백분위 하위 70% 컷 수능성적은 96.38 이었다.(1) 수시모집 전형 유형별 현황(2) 정시모집 군별 현황(3) 수시모집 전형 방법학생부교과전형에서는 모든 대학이 수능 최저학력기준을 적용한다. 학생부종합전형에서는 서울대(지역균형선발), 전북대, 충남대, 충북대(학생부종합Ⅱ)에서 수능 최저학력기준을 적용한다. 건국대, 경북대는 수능 최저학력기준을 적용하는 논술전형을 실시한다. 정시에서는 서울대와 충남대가 영어를 감산하며 전남대와 전북대가 영어를 가산한다.가. 학생부교과전형나. 학생부종합전형다. 논술전형라. 지역인재전형(4) 정시모집 전형 방법가. 수능전형
2020-10-23
- 도대체 수학을 왜 어려워하는 걸까? 학생들이 타 과목에 비해서 유달리 수학 과목을 어려워하는 이유가 무엇일까? 수학을 전공하고, 30년 넘게 사교육 현장에서 학생들을 지도했던 경험을 바탕으로 생각해 보건데, 거기에는 뿌리 깊은 인식의 감옥이 있을 수 있다고 생각된다.우리나라의 학생들은 수학과목을 공부함에 있어서 재미를 느끼기보다 의무적으로 한다, 이에 따라서 시간을 충분히 가지고 문제를 해결하고자 하는 깊은 사고의 경험이 없이, 빠른 시간 안에 문제를 척척척 풀어 나가기를 원하고 있는 모습이다.이는 어려서 처음 수학을 배울 때, 논리적인 사고력 보다는 단순 수리계산에 깊은 첫인상을 받았던 경험이 학생들의 인식 깊은 곳에 자리하고 있기 때문이라고 생각된다. 거기에 시중에 유통되는 많은 교재들이 비슷한 문제들을 반복적으로 풀어서 계산력을 숙달 시키는 환경을 제공하고 있다.개념서보다 문제집 선호지난 20-30년 사이에 수학교재 시장은 개념서 보다 문제집이 주가 되어버렸다. 요즘 학생들은 수학 개념서 보다는 문제가 유형별로 잘 정리되어 있어서 반복으로 풀다보면 익숙해지게 되는 문제집을 선호한다.이로 인해 학생들은 처음 풀어보는 문제를 잘 풀지 못하게 되어 버렸다. 딱히 문제집이 나쁘다기 보다 이런 교재를 사용하면서, 거기에 담겨있는 수학적 개념과 원리를 차근차근 이해하는 시간이 생략되고, 반복해서 비슷한 패턴의 문제를 풀면서 그 풀이과정이 거의 외워지게 되는 것이다.보물찾기 이론나는 학생들에게 보물찾기이론 이라는 것을 이야기 해주곤 한다. 어렸을 때 소풍을 가게 되면 빠지지 않는 이벤트가 보물찾기다. 보물을 찾아는 봤지만 대부분이 사람들은 보물을 숨겨본 경험은 없을 것이다. 만약 학생들에게 자기가 선생님이 되어서 보물을 숨겨 본다면 어디에 숨길 것인지 상상해 보라고 했다. 초등학교 1학년 담임선생이 높이 10미터의 소나무 꼭대기에 있는 독수리 둥지 안에 보물쪽지를 숨기려 하지는 않을 것이다.선생님은 약1미터 정도의 눈높이에서, 지나치게 노골적으로 쉬운 곳도 아니면서, 아이들이 조금만 주위를 둘러봐서 찾을 수 있는 곳에 보물을 숨기려고 할 것이기 때문이다.수학문제를 출제하는 선생님도 바로 이런 보물찾기이론 대로 문제를 출제한다. 우리는 수학문제가 마치 천재나 수제들만 척척 푸는 과목으로 오해하고 있다. 교과과정의 기본개념을 설명해서 이해하게 가르치고, 이를 바탕으로 조금만 집중해서 논리적인 추론과정을 거치면 풀어지게 문제를 만드는 것이다.경험에 의한 문제 풀이반면에, 학생들은 지나치게 문제풀이의 강박에 시달리고 있다. 그래서 수학공부의 즐거움을 경험한 학생이 적다. 또한 시간에 쫓기다 보니 사고력에 의한 논리적 과정보다 경험에 의한 문제풀이를 하고 있다. 거기에 점점 더 제시된 수학문제를 읽고 그 문장을 바르게 이해하는 능력이 부족해지는 모습이다. 이런 경험적 노련함은 학생들에게 비슷한 문제유형의 선입견을 각인 시킨다. 그래서 학생들은 제시된 문제의 문장을 사려 깊게 읽지 않게 되고 문제의 첫 문장만 보고도 풀이과정을 유추해서 빠르게 정답에 도달하게 되는 모습이다.이는 수학교육의 본래 목적인 사고력배양이 아니라 기계적인 수리계산만 키워줄 뿐이다. 따라서 고학년이 되면서 요구되는 고차원적 사고력이나 창의력 등에 있어서 수학이 어렵게 느껴지게 된 것이라고 본다.송수학학원 일산 본원 김명수 원장031-923-2113 2020-10-23
- 영어 읽기 유창성, 빠르게 읽기를 넘어서는 개념 유창성의 구성요소유창하다의 사전적의미는 말을 하거나 글을 읽는 것이 물 흐르듯 거침이 없는 상태이다.(유창성이란 텍스트를 빠르고 정확히 적절한 표현을 넣어 읽는 것 - 미 국립읽기위원회의 정의)빠르고 정확하게 말을 하거나 글을 읽으며, 적절한 표현을 가지고 리듬감 있게 영어를 사용하는 사람을 유창한 영어실력자라고 부른다. 이런 이유로 그저 책을 빠르게만 읽는 학생을 유창하게 읽는 학생이라고 부르는 것은 조금 더 고려해야할 요소가 있어 보인다. 빠르게 읽는 것은 유창한 읽기의 필수요소로, 유창한 읽기는 빠르게 읽기보다 넓은 개념이다.빨리 읽기 표현을 넣어 읽기영어 읽기 유창성 지도법의 저자 티모시 라신스키 박사는 단순히 빨리 읽는 것과 표현력 읽게 읽기중 어느것이 읽기이해능력과 더 깊은 관련성을 갖는지 연구했다. 연구대상은 Omaha 지역의 3학년 391명, 5학년 421명, 7학년 392명 이었으며, 연구 결과, 표현을 넣어서 읽는 것이 읽기 이해도에 매우 큰 영향을 미쳤다. 또한 7학년 392명의 경우도, 표현을 넣어 읽을 수 있는 능력을 가진 학생들이 텍스트 이해력도 높았다. 즉 유창성은 나이 어린 학생 뿐만아니라 중학생 이상의 학생에게도 텍스트 이해도에 매우 중요한 요인으로 작용한다는 의미다.영어 소리 내어 읽기 유창성속도 이외에도 억양과 표현을 넣어 적절히 끊어 읽으며 필요한곳을 강조하는등 추가요소가 있다. 단순히 높은 WCPM(Word correct per minute-1분 동안 소리내어 읽는 단어의 숫자 중 틀린 숫자를 빼고 계산한 단어의 수), 빠르게 읽기만으로 그치는 것이 아니다. 끊어 읽을 때 끊지 못하고, 강조할 때 강조하지않으며, 의미도 생각하지 않은채 무조건 빠르게 읽는 학생은 유창한 읽기와 이해의 문턱을 넘지 못하기 쉽다.읽기속도매우 중요한 요소이며 일기 유창성 훈련의 출발점이다. 육상 경기에 비유하자면, 빠르게 읽기는 멋진 스타트 실력이고, 억양과 구두점, 끊어 읽기와 같은 표현력이 풍부한 읽기는 힘찬 트랙 달리기이며, 최종 목적지인 높은 이해력과 다독은 목표지점이라고 말할 수 있다.낭독의 효과낭독은 읽기 유창성을 기르는 가장 유용한 방법이다. 읽기 유창성은 단어 인지와 읽기 이해력을 좁혀 주는 과정으로 유창성이 생긴 학생은 책을 쉽게 읽고 글 안에서 의미를 도출하며, 미묘한 의미를 이해하는 능력도 향상된다. 읽기 유창성은 정확하게 읽고, 자동적으로 해석하는 능력, 두가지로 구성된다. 어휘해독은 읽는 사람이 자연스럽고 손쉽게 단어의 음운을 해석하는 과정을 의미한다. 자동성이 생기면, 단어 해석에 사용했던 인지 자원을 보다 더 중요한 의미를 구축하는데 사용할 수 있다. 초보 운전자 시절 시속 40킬로미터 속도로 달리기도 어려웠으나 숙달된 뒤 시속 100킬로미터로 달리며 라디오 듣는 것을 상상해보라 유창성이 확보된 학생은 단어해석과 의미 이해를 동시에 하며, 의미있고 표현이 풍부한 읽기를 할 수 있다. 읽기 속도, 한번에 읽는 청크 크기, 어조, 음성 조절, 강세, 일시 정지를 통한 지문의 의미 확장도 쉽게 수행한다.학생이 가진 한정된 두뇌 인지 자원으로 단어의 의미를 부여하며 유창하게 읽기 위해서는 강세, 억양, 운율 등 적절한 표현을 넣어 읽는 연습을 계속하여야 한다. 반복적인 낭독은 종이 위의 단어를 정확하고, 쉽고, 자동적으로 읽을 수 있게 하며, 읽기의 목적인 이해에 더욱 쉽게 도달 할 수 있도록 한다.내용을 쉽게 이해하는 경험이 반복되면, 더 많은 책을 읽고, 책을 더 많이 읽게 된 결과 새로운 어휘 습득도 빨라지며 결과적으로 자신에 대한 자긍심도 더욱 커진다.학교 교육에 있어서 읽기 능력은 가장 중요한 요소이다. 여러 교과목을 배우기 위해서는 읽기능력이 갖추어져야만 그 과목에 대한 이해도가 마련된다. 국어 수학 과학 사회 과목을 열심히 공부 하기 전에 읽기 능력을 갖추는 것은 그 과목을 가장 잘 이해할 수 있는 역량을 갖추는 것이다. 책을 많이 읽는데는 동의하지만 그 이유를 아는 경우는 그리 많지않다. 읽기실력이 중요하다는 사실을 이해했다면 어떻게 하면 읽기능력을 높혀줄지 고민해봐야한다. 단순히 책을 몇권 읽었다고 해서 읽기능력이 갖추어지는 것은 아니기 때문이다.엄마표영어 드림키오 서경희 대표문의 031-963-0963 2020-10-23
- 행복한미래교육포럼 창립 12주년 맞이 미래학교 개설 (사)행복한미래교육포럼(대표 최창의)은 창립 12주년을 맞아 매주 금요일 한양문고 주엽점 평화누리강의실에서 미래학교를 개설해 시민대상 강연과 포럼을 진행한다. 10월 16일 미래학교의 첫 번째는 ‘코로나19이후의 교실, 어떻게 교육할 것인가’를 주제로 김차명 경기도교육청 장학사가 강의를 펼쳤다. 10월 23일 2강은 김진경 국가교육회의 의장이 나서 ‘국가교육회의, 미래교육을 어떻게 설계하는가’에 대해 이야기한다. 3강 청소년과 청년이 더불어 성장하는 지역공동체(고원형 아름다운배움 대표), 4강 오산교육재단 설립 배경과 교육사업 현황(조기봉 오산시교육재단 상임이사), 5강 학부모단체 마을교육공동체 우수 사례(주미화 광명교육희망네트워크 대표)의 강좌가 매주 금요일 이어진다. 연속 강좌를 마친 후에는 교육포럼을 개최한다. 최창의 대표의 사회로 ‘교육협력사업 활성화를 위한 제도적 방안’에 관해 토론을 벌인다. 토론자로는 이재준 고양시장, 민경선 경기도의원, 신동석 경기도고양교육청 장학사가 참가할 예정이다. 미래학교는 코로나19로 인해 비대면 온라인과 대면 강연으로 진행하며 대면 강연의 경우 15명 정도의 한정된 인원만 참석이 가능하다. 행복한미래교육포럼 최창의 대표는 “코로나19 이후 학교와 지역 사회는 더욱 협력과 공동체를 중시하는 교육을 펼쳐야 한다”며 “지역에서부터 새로운 교육상황을 예측하고 바람직한 방향을 모색하기 위해 미래학교를 개설하게 됐다”라고 밝혔다.참가 신청 및 문의 031-924-3500 2020-10-23
- 대입 성공을 위한 예비고1 학교생활 가이드 중학교와 고등학교는 어떻게 다를까?고등학교 진학을 앞둔 예비고1 학생들 중 상당수는 지금도 자신이 머지않아 고등학생이 된다는 사실이 실감나지 않을 것이다. 고등학교 학생으로 첫걸음을 앞둔 지금, 학습 및 중학교와 고등학교의 차이점을 토대로 지금부터 차근차근 준비하며 좋은 학교생활의 전략을 살펴보자.2015개정 교육과정에 따른 과목 선택권 강화 - 진로탐색 및 선택과목 고민 필요예비고1학생들이 맞이하게 될 고등학교 수업은 공통 과목과 선택 과목이라는 교과목 체제로 운영된다. 1학년 때에는 문.이과 구분없이 모든 고등학생이 배워야 할 필수적인 내용을 담은 공통과목을 이수하고, 1학년 때부터는 자신의 진로와 적성에 따라 다양한 선택과목을 이수하는 방식으로 수업이 구성되는 것이 특징이다. 중학교와 달리 학생 스스로의 과목 선택권이 더욱 강화된 것 만큼, 학생들은 자신의 관심과 적성, 흥미를 고려한 과목 선택을 통해 보다 자기 주도적이고 적극적인 학습참여가 가능하다. 하지만 그만큼 자신의 진로에 대한 심도 있는 고민과 책임이 필요해졌다는 점에서 1학년 때부터 착실히 선택과목 설계를 미리 해둘 필요가 있다. 빠르면 1학년 1학기 때부터 각 고등학교 내에서 선택과목에 대한 안내와 설문조사가 이루어지므로 지금부터 틈틈이 내 진로에 대한 고민과 이에 따른 대략의 선택과목 구성을 전개해 나가도록 한다. 각 전공을 학습하는데 있어 연계와 많은 선택 과목들은 무엇이 있는지 살펴볼 수 있어서 큰 도움이 될 것이다.중학교보다 학습 범위가 넓고 문제 유형이 어려워 - 벼락치기 아닌 꾸준한 학습에 주력고등학교 학습의 가장 큰 차이는 시험에서 나타난다. 중학교 때에는 내신 대비 학습 기간이 짧고 굵어서 일종의 ‘벼락치기’로 암기에만 몰두해도 적당히 성적을 유지할 수가 있었다. 그러나 고등학교 시험은 기존의 벼락치기식 대비로는 감당하기 어려운 만큼 학습 범위가 넓고 문제 유형도 다양하여 어렵게 출제된다. 특히 고등학교 시험의 경우 고른 내신 등급 분포를 위해 실수를 유발하는 까다로운 암기 문제가 자주 출제된다. 수능 역시 개념과 원리, 법칙 등을 파악해 이를 문제 해결에 적용하는 능력을 검증하는 시험이라는 점에서 개념에 대한 응용력이 매우 중요하다. 또 각 과목의 시험 범위가 매우 넓어 많은 시간과 노력이 필요하다. 이처럼 고당학교 학습은 중학교 때보다 더 철저한 개념학습 및 암기를 필요로 한다. 따라서 시험 대비 기간 외에도 평소 충분한 시간을 들여 꾸준한 교과목 학습에 주력할 필요가 있다.내신, 수능, 학교생활 모두 챙겨야 - 효율적인 시간 활용 필요중학교와 달리 고등학교는 대입 진학과 밀접한 관련을 맺는다. 고등학교 3학년 동안의 학교 생활 및 학습 수준이 곧 대입 진학의 성패를 좌우하게 된다. 1학년 때부터 교과, 활동(비교과), 수능 어느 것 하나도 소홀히 해서는 안 되는 이유가 여기에 해당된다. 교과 성적은 수시 각 전형에서 절대적 영향력을 자랑하며 소위 ‘비교과’로 불리는 다양한 교내 활동 기록은 학생부종합전형의 합격을 견인하는 평가 자료로 활용된다. 정시 선발 비중이 40% 이상으로 확대될 것이 예상되는 현 시점에서 정시 전형의 핵심인 수능 역시 그 중요성이 날로 높아지고 있다. 어느 것 하나 소홀히 할 수 없다. 내신, 수능, 학교생활 모두 꼼꼼히 관리해야 고3 수험생이 되었을 때 나에게 유리한 대입 전략 수립이 가능해진다.내신과 수능 대비는 고등학교 1학년 때부터!2024학년도 대입의 경우 아직 뚜렷한 대학별 전형 계획이 발표되지 않았다. 하지만 결국은 고등학교 3년 동안의 총체적인 학교생활 및 학습 수준이 곧 대입의 결과를 좌우하는 것임에 명심하자. 이를 위해선 우선 체계적이고 효율적인 시간 관리 역량이 뒷받침돼야 한다. 따라서 지금부터 일련의 학업계획과 실천 과정이 내면화되고 자기주도학습으로 습관화 된다면 고등학교 3학년 때까지 균형 잡힌 학교생활은 물론 수능 대비가 가능하다고 장담할 수 있다.일산 RX국영수학원 박재순 원장문의 031-924-3005 2020-10-23
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꿈을 향한 발걸음! 힘차게, 거침없이 하이킥!
고양 파주 지역 특성화고등학교(이하 특성화고) 전형 일정이 다가오고 있다. 대부분 특성화고의 원서 교부 및 접수 기간은 진로적성(취업희망자) 특별전형 11월 5일~6일, 일반전형 11월 12일~13일로 예정돼 있다. 고양 파주지역에도 학교별, 학과별 강점을 가진 특성화고가 예비 고1학생들의 지원을 기다리고 있다. 고교 졸업 이후 직무 현장에서 꿈을 발휘하고 싶은 학생은 물론 대학 진학까지도 가능한 특성화고 지원은 무엇보다 자신의 진로와 꿈을 설계하고 이를 실현시키는 데 취적의 고등학교를 지원하는 것이 바람직하다. 고양, 파주 지역 특성화고등학교들에 대한 소개와 2021학년도 입학 전형 요강들을 대략적으로 살펴봤다. 자세한 사항은 각 학교별 홈페이지에 업로드 돼 있다. 학교별, 학과별 일정이 다를 수 있으므로 확인은 필수다.신일비즈니스고등학교 실력과 인품을 갖추고 비즈니스 무대를 누빌 인재를 양성하고 있는 신일비즈니스고등학교(교장 김현숙)는 맞춤형 교육 과정은 물론 역량을 겸비한 교직원들의 열정이 축적된 교육 시스템으로 유명하다.금융전문 엘리트 양성을 목표로 하는 금융자산운용과, 마케팅 분야 인재를 육성하는 스토어 기획과, 세무 회계 분야 실무 전문성을 배울 수 있는 세무회계과,의료분야 취업 인력 양성을 위한 보건간호과가 운영되고 있다. 2021년에는 시각정보디자이너, 일러스트레이터 등 디자인 전문가 양성반 시각디자인과, 웹 디자이너, 미디어콘텐츠 제작자 등 디지털디자인 전문가 양성을 위한 모션그래픽디자인과가 신설돼 기존보다 다양한 직무를 배우고 경험할 수 있는 교육의 장이 마련된다. 진로를 위한 다양한 맞춤형 교육과정도 눈여겨볼만 하다.국가직 9급 공무원 합격 준비를 위한 공무원반, 맞춤형 취업 지원을 제공하는 신비반을 비롯해 부사관반 등이 세심한 지도아래 운영되고 있다. 이러한 교육 시스템 하에 국가직 9급 공무원, 부사관, 국내 굴지의 금융 기관을 비롯해 다양한 분야에 학생들이 첫 발걸음을 내딛는데 성공했다. 대학 진학 희망 학생들의 꿈도 적극 지원하고 있다. 취업특강, 자격증취득 등 다양한 지원 프로그램 외에 학생들의 행복한 학교생활을 위한 동아리 활동도 활발히 운영되고 있다. 입학문의: 031-929-22252021학년도 학과별 학급 수 및 모집정원일산국제컨벤션고등학교 일산국제컨벤션고등학교(교장 임혜진)는 4차 산업혁명시대가 요구하는 창의, 융합형 인재양성을 목표로 한다. 컨벤션경영과, 컨벤션관광과, 패션코디네이션과, IT 소프트웨어과, 광고디자인과가 운영되며 다가오는 미래 산업 마이스(MICE) 분야를 이끄는 글로벌 리더로 성장할 수 있는 최적의 교육 환경을 갖추고 있다.2020년엔 교육부, 한국직업능력개발원이 주관하는 ASEAN 국제교육협력 사업에 MICE 교육과정 제공 협력교로 선정된 바 있으며, 싱가폴 SIM대학과 MOU를 체결, 인턴십 프로그램 및 해외현장체험학습을 추진하고 있다. 그밖에 산, 관, 학 협약을 통해 취업과 진학의 꿈을 실현시키고자 하는 학생들을 위한 다양한 교육의 장을 마련하고 있다.진로교육활동도 활발하다. 공무원반, 공채반, 부사관 반 등 맞춤형 진로 교육 활동 외에 다양한 방과 후 교육 과목을 운영해 전문 실력을 키울 수 있도록 하고 있다. 아울러 학과별 교내 실무능력대회, 학과별 전문 교과 동아리 운영, 커리어 아카데미, 선배와의 취업 멘토링, 글로벌 취업 프로그램 등 취업 성공 프로그램도 제공하고 있다.문의: 031-912-80332021학년도 학과별 학급 수 및 모집정원일산고등학교60여년의 역사와 전통을 자랑하는 일산고등학교(교장 성하동)는 학생들이 미래의 꿈을 실현하고 창의 융합형 인재로 성장할 수 있는 교육의 장이 되고 있다.성공적인 진로 찾기를 위한 학년별 단계적 취업역량강화교육은 물론 다양한 방과 후 학교 및 특기적성 교육(20개반 운영), 대기업 및 공무원 취업준비 및 직업 기초능력 향상 등 진로결정을 돕는 미래 성공반을 운영하고 있다. 또한 기능영재반을 운영함으로써 경기도기능경기대회, 전국기능경기대회 등에서 훌륭한 성과를 내고 있다. 창의지성교육에도 힘쓰고 있는 일산고등학교는 수업혁신을 통해 학과별 프로젝트 수업 진행, 협력수업 등 다양한 배움중심, 학생참여형 수업을 지향하고 있다. 또한 학교홍보기자단, 전문교과 동아리 및 자율동아리 등을 활성화시켜 스스로 만들어가는 학교가 될 수 있도록 하고 있다.이러한 학교와 교직원, 학생들의 열정과 노력으로 일산고등학교는 매년 성공적인 취업 및 진학 성과를 내고 있다. 현재 멀티미디어디자인과, 생명화학공업과(2022년 바이오화장품과 학과개편 승인), 인테리어디자인과, 뷰티디자인과, 조리디자인과, 제과제빵과가 개설돼 있다. 특히 인테리어디자인과에는 올해 경기도 교육청 지방공무원 최종합격(1명) 뿐만 아니라 2018년 1명, 2019년 2명이 공무원 시험 합격 쾌거를 이뤄내 경기도에서 건축직 공무원을 다수 배출한 상위권 학과로 자리매김햇다.문의: 031-975-24892021학년도 학과별 학급 수 및 모집정원고양고등학교80년의 전통을 자랑하는 고양고등학교(교장 김응두)는 2017년 제15회 전국 100대 교육과정 우수학교, 2018년 경기도형 도제학교 선정, 2019년 단위영농학생회 운영평가 우수학교로 선정되는 등 우수한 교육 환경과 프로그램을 기반으로 미래 인재 양성에 앞장서고 있다.원예조경인테리어과, 외식식품가공과, 애완동물관리과, 전기전자과 4개의 학과가 있다. 고양고등학교는 화훼장식실, 조경설계실, 제과제빵실, 애견미용실, 전자기기소프트웨어 개발실 등 상시 활용 가능한 최신식 실습 시설을 비롯해 친환경적 환경 등 최상의 교육 여건을 갖추고 즐거운 배움이 있는 현장으로 자리매김하고 있다.과목선택제로 학생의 진로와 적성에 따라 다양한 교과 이수가 가능한 고교학점제, 성공적인 취업은 물론 대학 진학을 위한 내실 있는 진학지도 및 취업 프로그램이 활성화되어 있다. 학교 교육과정은 물론 기업체 현장교육으로 졸업 후 취업이 확정되는 도제교육, 현장실습 등 취업 지원 프로그램은 고양고의 장점이기도 하다. 교과 관련 자율동아리 활동도 활발하다.문의: 02-350-57202021학년도 학과별 학급 수 및 모집정원경기영상과학고등학교경기영상과학고등학교(교장 고영주)는 우수한 방송시설과 교육 시스템으로 명실상부 방송분야 명문 특성화고등학교로 자리매김하고 있다. 방송영상제작, 연출분야 전문인을 양성코자 하는 방송영상연출과, 빛과 소리를 창조하는 아티스트를 키워내는 방송촬영조명과, 스마트시대 미래 인재 양성을 위한 스마트영상통신과, 뉴미디어 크리에이터 인력을 위한 방송미디어과, 전문 무대 디자이너의 꿈을 실현하는 방송무대디자인과를 운영하고 있다.전공별 흥미와 적성을 살릴 수 있는 다양한 선택과목 개설, 학생 맞춤형 취업, 진학 프로그램, 학과별 프로젝트 수업 등 학생 중심 활동을 위해 노력하고 있다. 방송영상 특성화고 특성을 살린 다양한 창의적 체험학습 프로그램, 전문교과 취업연계 동아리 활동 등을 비롯해 대기업반, 공무원반, 산학연계 맞춤형 취업반 등을 운영하고 있다.인성교육에도 앞장섬으로써 안전하고 행복한 배움의 터전이 될 수 있도록 노력하고 있다. 이러한 노력에 힘입어 2019학년도(2020년 1월 졸업)에도 다수의 학생들이 경기도청, 경기도교육청, KT&G, 스타벅스 코리아 등에 성공적인 취업을 이뤘고, 연세대, 서강대, 서울시립대, 동국대, 인하대 등에 진학의 꿈을 이루기도 했다. 문의: 031-910-14102021학년도 학과별 학급 수 및 모집정원세경고등학교기독교 정신을 바탕으로 설립된 세경고등학교(교장 이준화)는 학생 한 명 한명의 재능 성품 모두 놓치지 않는 교육으로 실력과 인성을 두루 갖춘 미래 인
2020-10-23
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2021학년도 수능 대비 9월 모의평가 채점 결과 분석
수능 출제기관인 한국교육과정평가원(이하 평가원)에서 주관한 2021학년도 수능 대비 9월 모의평가 채점 결과가 지난 10월 14일(수)에 수험생들에게 통지되었다. 지난 6월에 치러진 모의평가와 9월 모의평가 성적을 토대로 자신의 수능 위치를 판단하고 약점을 보완해 오는 12월 3일(목) 치러질 수능까지 총력을 기울여야 한다. 평가원이 발표한 영역/과목별 응시자 현황과등급 구분 표준점수 등 9월 모의평가 채점 결과를 요약하고 주요 입시기관별 채점 결과 분석 내용을 살펴봤다.자료참조 한국교육과정평가원 <2021학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 채점 결과>, 유웨이·진학사 <2021학년도 9월 모의평가 채점 결과 분석 자료>수학 가형 32.9%, 나형 67.1% 응시과탐에서 생명과학Ⅰ,Ⅱ 응시자 가장 많아이번 9월 모의평가에서 국어영역 응시자는 387,945명(전체 응시자의 99.6%)이었다.수학 영역 응시자는 총 383,730명(전체 응시자의 98.5%)이었고 수학 가형의 응시자 비율은 32.9%, 나형의 응시자 비율은 67.1%로 나타났다. 이 중에서 수학 가형 선택자 중에 사회탐구영역에 응시자 비율은 0.6%, 과학탐구 영역 응시자 비율은 98.4%였고, 수학 나형 선택자 중에 사회탐구 영역 응시자 비율은 77.1%, 과학탐구 영역 응시자 비율은 19.8%였다. 국어, 수학, 영어영역에 모두 응시한 수험생 수는 382,764명(전체 응시자의 98.2%), 국‧수‧영과 탐구영역에 모두 응시한 수험생 수는 380,471명(전체 응시자의 97.6%)이었다.사회탐구영역 응시자는 204,653명이었고 이 중 생활과 윤리를 선택한 응시자가 119,743명으로 가장 많았으며, 경제를 선택한 응시자는 적었다. 과학탐구영역에서는 생명과학Ⅰ,Ⅱ 응시자가 가장 많았고, Ⅰ과목에서는 물리학, Ⅱ 과목에서는 물리학과 화학을 선택한 응시자가 적었다.(표1, 표2 참조)제2외국어/한문영역에서는 아랍어Ⅰ을 선택한 응시자가 7,893명으로 가장 많았고 중국어Ⅰ 1,928명, 일본어Ⅰ 1,842명 순이었으며 베트남어Ⅰ을 선택한 응시자는 230명으로 가장 적었다. 직업탐구영역은 상업 경제를 선택한 응시자가 2,893명으로 가장 많았으며, 수산·해운 산업 기초를 선택한 응시자는 129명으로 가장 적었다.표1. 사회탐구 영역 유형별 응시자 현황표2. 과학탐구 영역 과목별 응시자 현황국어영역 1등급 표준점수 129점수학 가형 126점, 나형 135점 영역과목별 등급 구분 표준점수를 살펴보면 다음과 같다. 국어영역의 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 129점이었고. 수학영역에서 수학 가형은 126점, 나형은 135점으로 나타났다.(표3, 표4 참조)영어영역 등급별 인원과 비율을 보면 1등급(90점 이상) 22,379명으로 전체 응시자 중 5.75%였다. 2등급(80점 이상)은 46,512명을 11.96%, 3등급(70점 이상)은 68,732명으로 17.67%로 나타났다. 한국사는 1등급(40점 이상) 20.30%, 2등급(35점 이상) 17.29%, 3등급(30점 이상) 16.94%, 4등급(25점 이상)은 13.78%였다.표3. 국어 영역 등급 구분 표준점수표4. 수학 영역 등급 구분 표준점수경제 69점으로 1등급 표준점수 가장 높고화학Ⅰ 65점으로 1등급 표준점수 가장 낮아 사회탐구영역의 1등급과 2등급을 구분하는 등급 구분 표준점수는 생활과 윤리 66점, 윤리와 사상 67점, 한국지리 66점, 세계지리 67점, 동아시아사 68점, 세계사 68점, 경제 69점, 정치와 법 67점, 사회·문화 66점으로 나타났다.(표5 참조)과학탐구영역은 물리학Ⅰ 66점, 화학Ⅰ 65점, 생명과학Ⅰ 68점, 지구과학Ⅰ 66점, 물리학Ⅱ 67점, 화학Ⅱ 66점, 생명과학Ⅱ 68점, 지구과학Ⅱ 68점으로 나타났다.(표6 참조)직업탐구영역은 농업 이해 74점, 농업 기초 기술 73점, 공업 일반 68점, 기초 제도 71점, 상업 경제 72점, 회계 원리 73점, 해양의 이해 75점, 수산‧해운 산업 기초 77점, 인간 발달 75점, 생활 서비스 산업의 이해 70점이었다.제2외국어/한문영역은 독일어Ⅰ 64점, 프랑스어Ⅰ 63점, 스페인어Ⅰ 64점, 중국어Ⅰ 64점, 일본어Ⅰ 65점, 러시아어Ⅰ 63점, 아랍어Ⅰ 75점, 베트남어Ⅰ 68점, 한문Ⅰ 67점으로 나타났다.표5. 사회탐구영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율(1~3등급 기준)표6. 과학탐구영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율(1~3등급 기준)입시기관들의 9월 모평 채점 분석<국어 영역>국어영역의 경우 표준점수 최고점은 138점으로 전년도 수능 140점, 올해 6월 139점보다 낮아졌다. 유웨이 교육평가연구소 이만기 소장은 “국어 영역의 표준점수 최고점은 지난해 수능 대비 2점이 낮아지고, 9월 모평 대비 1점이 하락한 반면, 만점자 비율은 작년 9월 모평 대비 0.06%p, 수능 대비 0.1%p가 하락하면서 최상위권에서 변별력이 높아졌음을 알 수 있다. 즉, 편차가 커지면서 만점자 숫자가 줄었음에도 불구하고 표준점수 최고점이 하락한 것으로 보인다”고 분석했다.진학사 입시전략연구소 우연철 소장은 “올해의 경우 2018년 이후 출제되지 않았던 문학 이론과 작품을 복합하여 출제했다는 점, 그리고 코로나 19 이슈를 반영한 과학지문의 재출제 가능성이 있기 때문에 이에 대한 대비가 필요하다”고 말한다.<수학 영역>수학 가형의 최고점은 132점으로 전년도 수능 134점, 어려웠던 올 6월 143점보다 수월하게 출제되었고, 1등급 컷도 전년도 수능과 올 6월 모의평가보다 하락했다. 수학 나형은 매우 어렵게 출제되었던 전년도 수능과 유사하게 최고점은 148점이었다.이 소장은 “지난해 9월 모평보다 수학 가형은 3점 하락, 나형은 6점이 높아졌다. 전년도 수능 최고점과 비교하면 수학 가형은 2점, 나형은 1점이 하락했다. 수학 가형의 경우 이번 9월 모의평가에서 3등급 비율이 높아지고 2, 4등급 비율이 낮아진 것으로 보아 중하위권서 급격히 성적이 떨어진 것으로 보인다. 이는 코로나 19의 영향으로 수험생 전체의 학습량이 감소한 것일 수도 있다”고 분석했다.우 소장은 “수학 가형은 킬러 문항이 다소 평이하게 출제되어 의학 계열과 자연계열 최상위권 수험생 간의 변별력이 다소 낮아질 수 있다. 고난도 문제 풀이뿐 아니라 계산에서 실수하지 않는 집중력도 필요해 보인다. 1등급 컷은 전년도와 올해 6월 모의평가와 동일하게 135점이었다. 실제 수능에서는 자연계열 수험생들이 수학 나형으로 유입되면서 1~2등급 대 고득점자 분포에 영향을 줄 수 있다”며 수학 나형의 점수 변별력의 영향력을 시사했다.<영어 영역>영어영역의 경우 1등급 구분점수인 90점 이상을 받은 학생의 비율은 5.75%로 전년도 수능 7.43%, 6월 모평 1등급 비율 8.73% 보다 하락했다. 이 소장은 “9월 모의평가 영어영역은 2019학년도 수능 수준(1등급 5.3%)으로 어려워지면서 상위권 변별력이 커졌다. 실제 수능에서는 다소 쉬워질 것으로 보이나 영어의 난이도가 수능 최저학력기준의 충족률에 영향을 미치는 만큼 수험생들은 만일의 경우 다소 어렵게 출제된다고 생각하고 준비해야 한다”고 말한다.우 소장은 “올해 수능에서도 학생들이 까다롭게 느끼는 밑줄추론, 빈칸추론, 순서 등의 난이도는 지속되리라 예상된다. 등급 컷 부근의 원점수를 받았다면 본인에게 취약한 특정 유형을 다시 점검하고 특정 유형만 간단히 정리한 오답노트를 만들어 답을 찾기 위한 근거를 어디서
2020-10-22
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