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- 2024학년도 노원도봉 수시 합격생 : 권혁규 학생(서울대 경제학부 합격/ 서라벌고 졸업) 권혁규 학생(서라벌고 졸업)은 2024학년도 수시모집에서 서울대, 연세대, 고려대 경제학부에 전형을 달리해서 지원했고 모두 합격했다. 법조인을 꿈꾸던 권혁규 학생이 ‘경제학’에 푹 빠진 이유가 궁금해진다. 학원의 도움 없이 내신과 수능까지 확실하게 챙긴 권혁규 학생의 학교생활, 내신과 생기부 관리, 구술면접 과정까지 살펴봤다.<표1> 수시지원 대학NO.대학전형학과합격여부등록대학1서울대학교기회균형경제학부OO2연세대학교추천형경제학부O3연세대학교기회균형1경제학부O4고려대학교학교장추천경제학과O5고려대학교고른기회경제학과O6고려대학교계열적합경제학과X(대학고사 결시)<표2> 학교 내신 등급과 수능성적구분상세 내용내신 (등급)▶ 내신 성적1-1학기 1.27등급 ⇨ 1-2학기 1.15등급2-1학기 1.39등급 ⇨ 2-2학기 1.39등급 ⇨ 3-1학년 1.0등급수능 성적(선택과목)국어(언어와매체) 2등급/ 수학(미적분) 1등급/ 영어 1등급 /사회탐구(생활과윤리) 2등급/ 사회탐구(사회문화) 2등급/ 한국사 1등급<표3> 학교 주요활동 내용구분상세내용학생부주요활동▶동아리활동-1, 2학년 : ECON-3학년 : 글로벌경영경제리더반▶진로활동-1학년 : 각종 특강-2학년 : 법 경제학 관련 탐구활동-3학년 : DREAMS (기대효용이론, 필립스 곡선 탐구활동)▶특기사항 : 주로 경제학 전공서, 원서 독서▶교과 세특 내용 :<1학년>-영어(경제 성장요인 탐구), 통합사회(구매력평가설 탐구), 한국사(3저호황, imf 사태 탐구), 정보(물가와 환율 관계 탐구)<2학년>-독서(시점 간 자원 배분 모형 탐구), 수학2(엡실론 델타 논법, 부동점 정리 탐구), 경제(쿠르노 모형, 베르뜨랑 모형, IS-LM 모형 탐구), 지구과학(호텔링의 규칙 탐구), 기하(행렬 소개), 사회문제탐구(총수요, 총공급 모형, 필립스 곡선 소개), 음악(공연 예술 시장의 구조 탐구)<3학년>-언어와 매체(매체와 ESI의 관계 실증적 분석), 미적분(가우스적분, 합성곱 탐구), 확률과 통계(카이제곱분포, t분포 탐구, 계량경제학에서의 활용 이해), 사회문화(저출산 따른 미래 경제성장률 예측), 진로와 직업(imf 사태 먼델플레밍 모형으로 분석, 해결책 제안), 실용경제(CAPM 소개), 경제수학(콥-더글라스 생산함수 설명력 확인), 심화수학1(라그랑주 승수법 탐구), 융합과학(재생 불능 자원의 경제성장에 미치는 영향 탐구)<진로 스펙트럼>경제학 이론을 현실에서 데이터와 이론의 합체를 확인, 경제학의 위대함을 배워!법조계에 관심을 가졌던 권혁규 학생은 중학교 시절 ‘만화로 보는 맨큐의 경제학’을 읽으면서 진로 방향이 바뀌었다. “기업의 이윤극대화와 생산량의 결정을 하나의 식으로 이해하는 것, 경쟁시장과 독점시장에서의 기업 행동의 이면 원리, 거시경제의 단기적 변동 현상의 이면 원리를 간단하게는 총수요, 총공급 모형으로 설명하는 등 경제 현상을 논리적으로 설명할 수 있다는 사실에 매료되어 경제학 자체에 관심을 가지게 되었어요.”고교진학 후에도 경제학 교과서를 틈틈이 읽고 교과 활동으로 수행했다. 2학년 말 활동이 ‘이론 위주’로 구성되어 아쉽다는 선생님의 말씀을 듣고 3학년 때는 ‘실증적 분석, 즉 통계분석의 활동’도 담고자 관련 서적을 읽고 활동에 참여했다. “필립스 곡선의 기울기가 존재하는지, 그 기울기는 음수인지를 확인하는 활동이었는데, 처음에는 데이터와 현실이 잘 맞지 않아 원인을 찾고, 보완하면서 결국 실제 데이터가 이론과 맞는 것을 확인하는 순간 놀라움과 위대함을 느꼈어요. 대학 진학 후 경제 현상을 계량적으로 분석하고 이해하는 일을 하고 싶습니다.”<내신 관리>학원 도움 없이, 자신만의 과목별 학습법으로 내신과 수능 유형 잡아 최상위권 유지!권혁규 학생은 고1 때 국어 중간고사를 위해 잠시 학원에 다닌 후 내신이나 수능을 위해 학원에 다닌 적이 없다. 수업에서 배운 내용을 다시 배우는 시간이 아깝다는 생각이었다. 내신은 학교 선생님의 도움을, 수능은 인강 사이트의 QnA를 통해 해결하며 자신만의 공부법을 습득했다.“문학은 수업 필기, 특히 선생님이 강조한 내용, 문제집에서 출제되는 모든 선택지를 머릿속에 넣어 시험장에 가겠다는 마음으로 공부했어요. 그래도 낯선 선택지가 나올 수 있어 평소 수능 독서와 문학 문제를 풀며 기본적인 독해 능력을 키우고자 했습니다.”수학은 방학 중 인강으로 ‘기본 개념과 실전 개념’까지 이해한 후, 학기 중에 끊임없이 문제를 풀어 유형별 문제 풀이법을 체화했다. “준 킬러 이상 문제는 계산하기 전 어떤 식으로 풀지 설계하는 연습을 했어요. 풀이 방향을 먼저 생각하면 수월하게 접근할 수 있습니다. 이를 통해 각 문제 표현의 의미를 알아갈수록 출제 의도까지 파악할 수 있었습니다.”고3 때는 실수를 최대한 줄이고자 ‘실수 노트’를 작성했다. 어차피 최상위 등급은 결국 1~2문제로 갈리기 때문에 실수를 없애는 것이 중요하다는 판단에서다.<학종 대비 : 생기부 관리>학년별 과목별 탐구주제 연계, 학년이 올라갈수록 경제학 심화 탐구로 확장!경제학 전공을 결정한 권혁규 학생은 생기부에 ‘경제학 교과서 내용’을 적극적으로 활용해서 기록했다. 탐구 주세는 학년별, 과목별로 내용을 연계하여 기록했다. “1학년 때 영어 수업에서 배운 지문 내용을 바탕으로 ‘경제성장의 요인’을 발표한 후, 2학년 때 동아리활동에서 ‘솔로우 성장 모형’을 경제학 교과서에서 알아보고 탐구했고, 3학년 때는 이 모형을 응용하여 융합과학 수업에서 ‘재생 불능 자원이 경제성장에 미치는 영향’ 등 이론적 탐구와 사회문화 수업에서 이 이론을 기반으로 ‘저출산 상황에서 향후 경제성장률이 어떻게 결정될지’와 같은 실증적 탐구를 연계 수행했습니다. ”이외에도 총수요 총공급 모형, IS-LM 모형 등을 학년이 올라갈수록 전공 서적를 심화 탐구하여 관련 분야에 대한 지속적인 관심을 드러냈다.권혁규 학생은 생기부는 ‘최대한 전공 서적을 이용해 나름의 쳬계와 심화 내용을 보여주어야 한다.’라고 강조한다. “저는 고2까지는 내용, 특히 탐구 결과에 치중해 기록했다면, 고3부터는 활동 수행과정에서 발생한 문제점, 어려웠던 점과 원인, 해결 과정을 통해 교과, 비교과 활동에서의 관찰과 문제해결력을 보여주었습니다.”<학종 대비 : 구술면접>면접 준비는 일찍, 제시문 기반/ 서류 기반 모두 심층적인 내용 파악이 중요면접은 고3 여름방학부터 준비했다. 제시문 기반 면접은 특성상 짧은 시간 내 최대한 많은 내용을 추론하기 때문에 최대한 일찍 준비했다. 권혁규 학생의 경우는 확실한 준비를 위해 강남의 학원에서 모든 면접을 준비했다. 동시에 배운 내용을 체화하여 타임어택이 있는 인문계 제시문 기반 면접을 확실히 극복할 수 있었다.“서류(생기부) 기반 면접 역시 일찍 시작하세요. 미리 생기부를 보면서 현재 어떤 내용이 부족하고, 앞으로 어떤 내용을 보완할지 계획할 수 있습니다. 수능 직후 제대로 준비하기에는 시간이 부족할 수 있습니다.”서울대 서류 기반 면접에서 어려웠던 질문도 공유했다. “테일러 준칙에 대해 수행한 활동에서 이 같은 준칙에 대해 회귀 분석한 결과가 상위의 다른 경제 모형과도 부합하느냐는 질문이었습니다. 처음에는 당황했지만, 테일러 준칙 2024-02-29
- 2024학년도 노원도봉 수시 합격생 : 정준희 (서울대 지구환경과학부 합격/ 선덕고 졸업) 진로는 ‘과학으로 세상에 선한 영향력 주기’, 환경·에너지 전공 결정!정준희 학생(선덕고 졸업)은 2024학년도 수시모집에서 서울대, 연세대, 고려대, 한양대, 중앙대 공학부에 지원했고, 모든 학교에서 합격증을 받아냈다. 결과적으로 서울대 지구환경과학부에 등록했다. 고교진학 후 진로가 명확하지 않아 방황했다고 털어놓은 정준희 학생은 진로를 문장으로 채워가며 전공을 결정했다. ‘학교 수업’의 중요성을 거듭 강조하는 정준희 학생의 생기부 관리, 서울대 구술면접 질문까지 입시 관련 조언을 들어봤다.<표1> 수시지원 대학NO대학전형학과합격여부등록대학1서울대학교일반지구환경과학부OO2연세대학교활동우수사회환경시스템공학부03고려대학교계열적합전기전자공학부O4고려대학교학업우수건설사회환경공학부O5한양대학교일반신소재공학부O6중앙대학교CAU융합형인재에너지시스템공학부X (2차면접 불참)<표2> 학교 내신 등급구분상세 내용내신 (등급)▶ 내신 성적1-1학기 1.76등급 ⇨ 1-2학기 1.92등급2-1학기 2.31등급 ⇨ 2-2학기 2.31등급 ⇨ 3-1학기 2.5등급▶ 평균 등급 : 2.14 (국수영과)<표3> 학교 주요활동 내용구분상세내용학생부주요활동▶교내수상 : 14개-교과우수상 (국어, 통합과학, 화학, 물리, 과학탐구실험)-기하/영어 경시대회 5위▶동아리활동-고교 3년 : LOZIC동아리 (과학, 수학 자율탐구 동아리) 활동-1학년 : 자연모사기술_ 나방 눈 구조를 본뜬 태양전지 탐구-2학년 : 카로티노이드 특성 탐구 및 활용 아이디어 제안*에테르 추출법 학습, 당근에서 카로티노이드 직접 추출 → 분광광도계로 카로티노이드의 자외선 차단 및 광분해 특성 확인→각각 한계점과 활용 가능성을 제안함.*토양 산성화 : 유레이스가 포함된 작두콩 추출물 활용해 산성화된 토양정화실험 진행 → 실험 통해 작두콩 추출물 효과 확인, 원리 탐구▶진로활동- 칠판 빛 반사 실험 : 빛 반사의 주요 원인인 정반사, 난반사에 대해 학습. 이후 칠판 글씨의 가독 여부를 SNR 기법을 적용하여 해석함. 신호는 보통 잡음과 함께 섞여 있는 형태로 존재하게 되는데, 잡음 크기 대비 신호 크기의 값 SNR이 클수록 신호해석이 수월함을 밝힘. 소리와 빛이 ‘파동’이라는 공통점을 갖고 있어, SNR기법을 적용해 보았다는 점이 매우 인상적임.-에너지하베스팅 실내화 제작(환경 캠페인)-열전히트펌프 학교 최적화 탐구(학교 내 문제점 해결하기)▶교과 세특 내용 :-확률과 통계 : '엔트로피(제러미 리프킨)' 와 환경 관련 기사 지속가능한 발전을 위해 신재생에너지의 비율을 높일 필요성과 정책을 확인. 또한, 논리학 시간에 진행한 탐구에서 석유를 대체할 지속 가능한 에너지로의 발전을 고민한 경험을 토대로 풍력발전량 예측에 대한 탐구를 진행 발표함. -미적분 : 문제해결력이 높은 학생으로 다양한 문제의 풀이 과정을 학생들에게 논리적으로 설명하며, 필요에 따라 그래프와 식, 수학 용어를 적절히 사용함. '미적분의 쓸모(한화택)'를 읽고 미적분의 활용에 관심이 높아졌고 이전탐구에서 뉴턴랩슨법과 할선법을 개선하는 탐구 진행-영어II : 'In someone else's shoes'의 내용 중에서 노인이 사회적 립을 경험한다는 사실에 에너지 빈곤에 대한 정의부터 소외계층인 노인의 에너지 불평등에 대한 자료와 국가별 관련 정책 들을 조사하여 발표함.-사회 탐구 방법 : 나쁜 에너지 기행(에너지기후 정책연구소)을 읽고, 전기요금 인상이 빈곤 계층에 미치는 영향과 관련 정책을 탐구하여 발표함.-지구과학I I: 도시환경의 주요 문제점인 열섬효과를 탐구하고 발표함(세종시의 열섬효과에 대한 학술자료 탐독- 열에너지 비축량이 높은 구조물들과 식생이 조성되지 않은 환경 탐구)<진로 스펙트럼>진로를 명사가 아닌 문장으로, 학년이 올라가며 전공 분야로 구체화과학을 좋아했던 정준희 학생은 중학교 졸업 전까지 막연히 ‘과학 교사’를 희망했다. 하지만 고교진학 후에 구체적이고 명확한 진로를 정하지 못하면서 방황했다. 그때 고1 담임선생님의 한마디가 진로 결정에 도움이 되었다.“‘진로를 명사가 아닌 문장으로 생각해라’라는 말씀이었습니다. 이후 ‘과학을 통해 세상에 선한 영향력 주기’를 진로로 정하고, 여러 실험 및 탐구를 통해 어떤 과학 분야가 저와 잘 맞는지 탐색하면서 환경 및 에너지 분야로 결정했어요.”고2 때 세상에 선한 영향력을 주는 방법을 ‘교육에서 공학’으로 바꾸었고, ‘환경 및 에너지 분야’로 구체화하며 전공을 결정했다. 이 분야가 인간, 동물, 식물, 그리고 전 지구의 영역에 선한 영향력이 된다고 믿는다.<내신 관리>평소 수업 열심히 & 의문점은 놓치지 않고 질문, 내신 고득점 비결!정준희 학생에게 자신 있는 과목은 ‘국어와 과학탐구’ 과목이었다. 학교 특성상 수업 필기와 프린트, 부교재 문제들이 출제되었기 때문에 평소 수업에 열심히 참여하고, 모르는 문제와 의문점은 놓치지 않고 과목 선생님께 질문으로 해결했다.취약했던 수학 과목에 대해서는 “내신 기준으로 수학은 부교재와 프린트의 문제들을 변형하여 출제하기 때문에 문제를 n회독하며 풀이 과정과 풀이 이유를 학습했습니다. 특히 난도 높은 문제는 수학을 잘하는 친구에게 풀이를 물어보며 사고 과정을 배웠습니다. 친구와 직접 변형한 문제를 바꿔 풀고 서로 피드백 과정도 도움이 되었습니다.”학원 수업을 활용하는 팁도 공유했다. “학원 수업과 자료를 활용하되 첫 번째는 학교 수업과 학교 선생님입니다. 시험 직전에는 새로운 문제보다 기존 풀이 문제 중 어렵거나 약한 유형을 중심으로 짚어보세요. 국어 문학은 해당 작품을 프린트하여 필기 내용을 복기하면 더 효과적입니다.”<진로활동>이론적 탐구를 넘어 실생활 변화로 확장된 구체적 활동이 주효!정준희 학생이 꼽는 진로활동은 고1 때 진행한 ‘칠판 빛 반사 실험’이다. 실험 경험이 많지 않아 시행착오도 많았지만, 실수하며 배웠던 기억이 또렷하기 때문이다. “학급 내 문제점을 해결하겠다는 순수한 동기로 탐구를 시작했고, 과정에서 닥친 어려움도 직접 해결하면서 얻은 교훈도 많았습니다. 해당 탐구 과정에서 선생님들이 실험과정을 목격했고, 교장 선생님도 알게 되어 ‘학교 내 칠판 교체’라는 성과를 끌어냈습니다.”‘세계를 경악시킨 체르노빌 재앙의 진실 (앤드류 레더바로우)’ 책을 읽으며 ‘올바른 공학자’의 자세도 배웠다. ‘공학 윤리 헌장’을 찾아 읽어보며 공학자로서 넓은 시각, 열린 생각, 예상 밖의 일의 발생을 인식하게 되었다.<학종 대비 : 생기부 관리>지원 학과 사이트 활용 최신 연구 동향, 과목과 연계 심화된 세특 주제 선정!정준희 학생은 선덕고 영재반프로그램에 참여하며 꾸준히 산출물을 얻어냈고 이를 학생부의 세특에 채웠다. 평소 관심 분야와 관련 뉴스, 도서를 읽으며 새로운 탐구주제를 탐색하고 세특의 동기 부분도 채웠다.생기부는 자기소개서를 기록하는 마음으로 관리했다. “저는 진로를 정확히 알고, 꾸준한 관심을 바탕으로 주체적인 탐구 역량이 있음을 보여주고자 생기부를 구성했습니다. 이때 지원할 학과 사이트에 들어가 최신 연구 동향을 살펴보세요. 여기서 주제를 끌어내면 자연스럽게 진로 관심이 높은 학생임을 알 2024-02-29
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2024학년도 강남서초 수시 합격생 인터뷰 - 서울대 미학과 강동수(상문고 졸)
강동수 학생(상문고등학교 2024년 2월 졸업)은 2024학년도 수시모집에서 학생부종합전형으로 서울대학교 미학과(일반전형)에 합격해 입학을 앞두고 있다. 서울대 미학과는 ‘미학과’라는 명칭이 붙은 국내 유일한 학과로 미와 예술과 관련된 현상의 본질과 특성을 사유하고 미술, 음악, 연극, 무용, 영화, 사진 등 여러 예술을 공부하는 학문이다. 미학과를 목표로 했던 강동수 학생의 특별한 수시 이야기가 흥미롭다. 진로 & 전공 설정 이야기소설·영화에 관심, 서울대 미학과 선택 이유강동수 학생은 수능 성적도 우수해 정시에서도 서울대 인문대학에 충분히 합격할 점수를 받았으나 미학과 수시 면접에 간 이유에 대해 이렇게 밝혔다.“정시로 서울대 인문대학에 들어가게 되면 계열 공부로 1년을 보낸 뒤 전공을 선택하는데, 저는 빨리 미학과에 들어가서 관련 공부를 하고 싶었거든요. 원래 저는 소설을 쓰면서 언어학을 공부하고 싶었어요. 그래서 고등학교 때 대학에서 배우는 언어학 전공 서적을 사서 읽어봤는데 흥미가 당기지 않았어요. 그때 아버지께서 ‘소설이나 영화에 관심이 많으니 서울대 미학과가 어떠냐?’며 학과를 추천해 주셨어요. 그때 처음으로 미학과를 알게 되었고 그 분야를 깊이 있게 찾아보면서 ‘나를 위한 학과’임을 알게 되었죠. 미학이라는 분야는 명시적이진 않지만 어느 분야에서는 활용할 수 있는 학문이니까요. 그때부터 서울대 미학과에 진학하고 싶었고 대학생 때 소설로 등단 해보고 싶다는 목표도 세웠습니다. 사실 고3 여름방학 때 문학상 공모전에 저의 단편소설 <우동, 그리고 짜장>으로 공모한 적도 있었어요. 대학 졸업 후에는 많은 열린 길이 있겠지만 지금은 봉준호 감독처럼 한국영화아카데미에서 더 공부해보고 싶다는 생각도 가지고 있습니다.” 주요 학교 활동① 국어 아우름캠프, 소설·창작의 나래를 펴다상문고에는 국어과에서 진행하는 아우름캠프가 있다. 시나 소설을 써서 발표하는 등 창작 활동을 경험할 수 있는 학교 프로그램이다. 강동수 학생은 이 활동을 통해 <헤르만 헤세, 토마스 만 그리고 당신인 것에 대해>와 <우동, 그리고 짜장> 단편소설을 썼다.“<헤르만 헤세, 토마스 만 그리고 당신인 것에 대해>는 독일 최고의 문학가인 헤르만 헤세와 토마스 만에 대해 언급하며 ‘너, 당신인 것은 어떤지’에 대한 내용을 담고 있습니다. <우동, 그리고 짜장>은 소설가를 꿈꾸는 주인공의 이야기입니다. 소설을 쓰는 것도 좋았지만, 아우름캠프는 어떤 주제에 대해 토론하고 발표하는 시간도 있어서 정말 좋았습니다. 한 번은 3학년 2학기 때, 그러니까 수시를 위한 학교생활기록부(학생부)가 1학기에 모두 끝났는데도, 저는 선생님을 찾아가 활동하게 해달라고 말씀드렸어요. 입시가 목적이 아니라 저에겐 정말 유의미한 진로 활동 시간이었거든요.” ② 인문아카데미, 활동 과정에 주목하다상문고 특색 프로그램 중 하나인 인문아카데미는 하나의 주제를 다각도에서 접근해 심층적으로 파고들어 사고의 깊이를 넓혀나갈 수 있도록 하는 연간 프로젝트이다. 그러나 강동수 학생은 주제 탐구보다 활동 과정에서 경험한 모든 순간이 성장 자양분이 되었다고 말한다. “저는 2학년 때 인문 아카데미에서 ‘복지’라는 주제로 활동에 참여했습니다. 제가 속한 조는 ‘주 4일제’를 주제로 프로젝트를 진행해 최종적인 발표에서 1등을 했지만, 제 개인적으로 완벽한 실패작이었다고 생각해요. 왜냐하면 주제 자체가 저에게 잘 와 닿지 않아서 제 역량을 100% 발휘하기에는 어려웠던 부분이 있었기 때문입니다. 그러나 개인적으로 생각한 저의 실패가 성공이 된 부분도 있었다고 생각해요. 조장을 맡아 어떻게 조원과 협력하고 이견을 조율하는지, 그리고 발표하는 순간까지의 모든 활동 과정이 저에게 유의미했기 때문입니다.” 주목할 만한 학생부 세특강동수 학생의 학생부 세부능력 및 특기사항(세특)에는 계열을 넘나드는 사고의 확장과 깊이 있는 숙고의 흔적이 가득하다. 학업역량 & 내신 대비책, 영화를 통한 사고의 깊이가 공부에 큰 도움 강동수 학생은 상문고에 입학할 당시 반 배치고사에서 전교 85등이었고, 입학 후 첫 시험인 고1 3월 모의고사(전국연합학력평가)에서도 전교 200등을 했다고 털어놨다.“중학교 때까지 제대로 된 공부를 하지는 못했어요. 고1 첫 중간고사를 목표로 ‘제가 생각하는 진짜 공부’를 하니 전교 20등으로 올랐죠. 그때 수학 성적이 잘 안 나와서 ‘수학만 잘하면 1등 하겠다’고 생각해 더 열심히 했는데 그다음 시험에서 모든 성적이 다 떨어졌어요. 그때부터 제 성적을 분석하기 시작했죠. 시험 문제마다 1차원적인 함정이 있다는 걸 파악하게 된 거죠. 그리고 국어나 영어, 사회 과목을 공부할 때 책이나 영화를 보면서 그 안에 담긴 의제에 대해 생각해 보고 저만의 언어로 정리해둔 것이 큰 도움이 되었습니다. 어떤 면에서는 수학 문제를 해석하는 데도 도움이 되었죠. 학교에서 배우는 모든 것이 즐거웠기에 매 순간이 공부하는 데 큰 힘이 되었다고 생각합니다.” 후배들에게강동수 학생은 상문고에서 누구보다 행복한 고교 생활을 보냈다며 후배들에게 이렇게 덧붙였다.“인생은 특별한 건 아니라고 생각해요. 대입에서 좋지 않은 결과를 얻은 친구들도 앞으로 좋은 일은 많을 거고, 그런 일이 많을수록 더 좋은 거니까요. 고등학교는 ‘그런 좋은 일’이라고 생각합니다. 많은 사람 중에 저는 고등학교에서 보낸 시간이 더 특별했을 뿐이고, 내 시간에 내가 기억할 수 있고 추억할 수 있는 시간이 많다는 것이 좋았습니다. 후배들도 그런 마음으로 고교 생활을 했으면 좋겠고, 여러분도 그 시간이 근사하고 좋은 시간이라는 걸 알아갔으면 좋겠습니다. 저는 대학이라는 방향성을 두고 열심히 했다기보다 저에게 주어진 시간에 충실하려 했고, 그 ‘좋은 시간에 대한 절실함’이 있었습니다. 무엇보다 고등학교서 만난 선생님들과 친구들 덕분이라고 생각합니다. 영화 대사 중에 ‘너는 나를 더 좋은 사람이 되게 한다’는 말이 있는데, 저에게 선생님과 친구들이 그런 존재였습니다.”강동수 학생은 자신이 쓴 세 편의 단편소설을 담은 1인 책 <감동하는 언어> 100권을 만들어 학교 선생님들께 선물하고 졸업했다고 한다. 고등학교에서 보낸 ‘근사하고 좋은 시간’의 진심어린 조언이 후배들에게 그대로 전해지길 기대해 본다. Tip 나만의 수시 노하우, 입시 후일담 1. 서울대 미학과 면접 후일담“미학과 지원 동기에 대한 질문을 받았습니다. 저는 학교 선생님들을 보면서 제가 존경하고 사랑하는 사람들을 봤을 때 ‘내가 느끼는 감정이 지금 내가 알고 있는 언어로는 충분히 설명할 수 없다’고 느꼈고, 그래서 매번 저만의 새로운 언어를 만들고자 하는 욕구가 강했다고 말씀드리며, 그 욕구를 가장 잘 해소해 줄 수 있는 게 ‘미학과’라고 생각한다고 답변했습니다. 그랬더니 교수님께서 ‘새로운 언어를 만든 예’를 추가로 물어보셨고, 저는 단어의 뜻을 바꿔 본 적은 있다며 ‘감동’이라는 단어의 사전적인 의미가 ‘감정이 움직인다&r
2024-02-22
- 2월 말 그리고 3월이 되면 주의해야 할 것들 대다수의 아이들은 겨울방학 때 평소와는 비교도 되지 않을 정도의 양을 학습한다. 그러다 보면 2월 말에는 체력적으로 부침을 느껴서 마무리를 제대로 못하는 경우들이 생긴다. 겨우내 힘들게 쌓아 올린 공든 탑이 무너질 수도 있는 이 시기에 필자는 학생들과 학부모님들이 주의해야 할 것에 대해서 몇 가지 이야기하려 한다.첫째, 겨울 학기에 공부한 내용을 온전히 자기 것으로 만들어라. 앞서 말한 바와 같이 겨울학기에 학습한 엄청난 양의 공부는 제대로 정리가 되어 있지 않을 가능성이 있다. 그리고 미흡한 부분들이 나타날 수도 있다. 이는 남은 기간에 빨리 복습하고 정리해야 하고, 이때 복습은 반드시 단기간에 할 수 있는 것과 추후에 반복해서 해야 하는 것으로 나누어야 효율적으로 마무리할 수 있다.둘째, 잃어버린 내신 감각을 빨리 찾아라. 일반적으로 겨울에는 내신보다는 진도 학습에 많은 노력을 기울인다. 그러다 보니 2~3달가량을 내신 공부와는 거리가 멀어진다. 중간고사는 빠르면 4월 말, 늦어도 5월 초인데 만약 그때까지 시험에 대한 감을 찾지 못하면 막상 중요한 내신을 망칠 수도 있다. 특히 고1의 경우는 더욱 긴 시간을 내신과 거리를 둔 상황이기 때문에 학교생활을 적응했다 싶으면 중간고사 기간이 된다. 하지만 6개월 이상의 긴 시간을 내신을 하지 않은 상황이라 내신 공부를 했던 기억조차 못 하게 될 수 있다. 그래서 지금 이 시기에는 주 단위 계획과 월 단위 계획을 짜서 교과별 공부를 하는 습관을 들여야 한다. 셋째, 떨어진 체력을 끌어올려라. 학생들은 추운 겨울을 따뜻한 학원이나 집에서만 보내기 마련이다. 그러다 보니 3월이 되면 조금만 움직여도 체력이 떨어져 피곤하고 처지게 된다. 개학을 하게 되면 방학 때와는 달리 학교생활과 더불어 여러 교과목들에 대한 공부를 하게 되고, 수행까지 하게 된다. 그러나 체력이 떨어진 상황에서는 어떤 것들도 훌륭하게 하기가 어렵다. 그리고 쉽게 짜증이 나고 포기를 하는 경향이 있을 수 있다.이제 곧 새 학년이 시작되는 3월이 된다. 필자는 많은 학생들이 새로운 마음으로 공부를 하는 이때 조금은 덜 힘들게 공부하였으면 하고, 또 내신에서 좋은 결과가 있길 바란다.더힐링수학 박동진 원장문의 02-6279-1216 2024-02-22
- 2024학년도 노원도봉 수시 합격생 : 여민찬 학생 (성균관대학교 약학과 합격/ 청원고 졸업) 여민찬 학생(청원고 졸업)은 2024학년도 수시모집에서 성균관대학교 약학과에 합격, 진학했다. ‘화학과 생명 활동’에 관한 관심은 연세대, 고려대 화공생명공학부와 한양대 신소재공학과에서도 합격증을 받아냈다. 여민찬 학생의 고교 3년간의 노력은 눈부셨다. 노력에 앞서 자신의 약점과 현재를 분석하고, 이를 기반으로 진로와 연계된 독서와 세특을 집중 관리하고, 수시지원에서도 전형을 달리해서 전략적으로 지원했고 결과는 성공이었다. 여민찬 학생의 고교 3년 간의 노력을 살펴봤다.<진로 스펙트럼>과학도를 꿈꾸던 아이, 화학과 생명 활동에 꽂히다!어릴 때부터 화학과 생명에 관해 관심이 높았던 여민찬 학생은 중학교 대 ‘화학과 생명과학’에 흥미를 키우며 ‘과학고’ 진학을 꿈꾸기도 했다.“고1 때 잠시 반도체 관련 분야에 관심을 느끼고 발전 현황에 대해 찾아보면서 화학공학과에 진학하려는 목표도 세웠습니다. 하지만 고2에 올라가면서 저의 관심 분야와는 다른 학문이라는 것을 깨닫고 진로에 대해 깊이 고민하기도 했습니다.”이때 ‘화학과 생명’에 대한 관심을 ‘약학과’라는 진로와 맞닿아 있는 탐구 분야에 대한 학교 선생님의 설명을 기점으로, ‘약학과’의 연구영역, 진로 분야를 조사하면서 최종 ‘약학과’ 진학을 목표로 정했다.<내신 관리>청원고 오딧세이에서 집중력 높은 공부 실천, 자신의 학습 사이클 분석이 우선고1때 여민찬 학생은 학습에 많은 시간을 할애하지는 않았다. 왜냐하면 중3 때 선행한 학습 내용을 복습하면서 내신 준비 기간에만 공부에 집중했기 때문이다. “고2에 올라가면서 선택과목이 집중이수제였기 때문에, 학기마다 공부할 내용이 늘어났고, 나름의 공부 계획을 세우고 실천했습니다. 집중력이 뛰어나지 못해서 1시간만 집중해서 공부하고 휴식하자고 가벼운 마음으로 공부했습니다.”여민찬 학생은 청원고의 오딧세이를 적극적으로 추천한다. “집중력 높은 공부법을 유지하는 데는 청원고 오딧세이의 도움이 컸습니다. 오딧세이에서 정해진 시간에 집중력을 발휘해서 공부했고, 실전 모의고사 준비 과정에서 다양한 정보도 얻을 수 있어 매우 유용했습니다.”여민찬 학생이 가장 자신 있는 과목으로 암기 과목을 꼽았다. “암기 과목은 무조건 많은 문제를 풀기보다 교과서나 참고서의 개념을 여러 번 반복해서 읽는 것을 추천합니다. 그냥 외우지 말고, 시험에 나올 정도의 중요도를 파악해서 개념에 표시해가며 반복해서 보면 시험 대비 문제 풀이나 총정리 과정에서도 굉장히 도움이 됩니다.”또한 내신을 준비할 때 기출문제를 신중히 참고하라고 조언했다. “청원고의 특성상 문제를 출제하는 선생님이 교체되는 경우가 별로 없습니다. 따라서 1년 전이나 2년 전 기출문제를 보면서 어떤 유형의 문제, 어떤 개념을 많이 출제하는지 파악하고 이에 맞춰 내신을 준비하면 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.”<세특 관리>같은 전형 아닌 전형별 기회 살려 약학과 지원 & 부실한 세특 관리도 집요하게 만회여민찬 학생은 수시전형의 지원에 있어 ‘내신 성적’만큼 ‘어떤 전형에 지원할지’ 결정하는 데 집중해보라고 조언한다. “저는 약학대학을 지원할 때 같은 유형으로 지원하지 않고, 하나는 면접형, 하나는 100% 학생부 전형으로 나눠서 지원했습니다. 이것이 합격의 당락을 결정했다고 생각합니다.”학생부 관리를 위해서 학교 소식에 누구보다도 귀 기울였고, 학교가 무엇을 준비하고 있는지에 충분히 숙지하지 않으면 생기부에 내실 있는 내용을 채울 기회를 놓칠 수 있기 때문이다.여민찬 학생은 2-1학기까지 교과 세특과 관련한 탐구가 매우 부실했다고 털어놓았다. 그래서 같은 학기에서 조사한 개념들을 엮어가는 형식으로 세특을 준비했다.“저는 키워드를 잡고 학년이 올라갈수록 심화된 내용을 구성하기에는 한계가 있었습니다. 그래서 다른 방식으로 세특을 관리했습니다. 실제 화학II에서 배우는 ‘화학반응 속도’와 관련하여 화학II 세특에는 ‘헨더슨 하셀바흐 식과 화학반응속도식’을 연결 지어 암을 치료하는 방법을 설명했습니다. 생명II에서는 ‘화학반응 속도’와 관련하여 ‘성장 저해 최소농도’라는 개념으로 나아가 관련 실험을 진행했습니다. 또한 ‘화학반응 속도’를 수월하게 하기 위한 조건을 알아보기 위해 ‘약물전달시스템’이라는 소재를 화학실험에서 자세히 발표했습니다.” 어떤 특정한 활동도 아닌 자신만의 특색있는 세특을 구성하면서 이런 노력은 대학합격에 있어 가장 중요한 자산이 되었다.<학종 대비 : 면접 대비>대학교별 기출문제 분석- 학교별 중요시하는 수학·과학 개념 파악- 실전 연습여민찬 학생은 서울대와 연세대 면접을 준비하면서 각 대학에서 요구하는 면접의 차이점을 충분히 고려했다. “서울대는 개념에서 더 나아가 문제를 효율적으로 풀이하는 능력을 중요시하는 반면 연세대는 개념을 매우 중요시합니다. 따라서 저는 과학이나 수학 개념을 확실히 하는 데 초점을 두었습니다. 먼저 참고서나 교과서 등을 주의 깊게 본 후, 기출 문제집을 통해 각 대학에서 어떤 개념이나 풀이 방식을 중요하게 생각하는 지 파악했습니다.”또한 면접에서는 답을 하는 방식도 고려했다. 자신이 문제를 풀이하고 이를 면접을 보는 것처럼 말하는 것을 동영상으로 저장한 후 자신의 말버릇, 태도와 같은 문제점을 확인하여 수정하는 방식으로 준비했다. 이런 실전 연습은 면접에서 긴장감 완화, 자신이 말하고자 하는 메시지를 정확히 전달하는 데 효과적이었다.<후배를 위한 조언>“힘들고 버거운 순간에도 노력을 쏟아부어라, 반드시 빛나는 미래를 맞이하시길”여민찬 학생은 내신과 수능을 준비하면서 경험했던 힘들고 어려웠던 순간을 되짚어보며 따뜻한 응원을 남겼다. “굉장히 힘들고 자신에게 버거운 순간들이 찾아옵니다. 하지만 그런 순간들을 견뎌내면서 대입을 마무리하게 되면 그동안 자신이 쏟아부었던 모든 열정과 노력들이 고스란히 결과로 돌아오게 될 것입니다. 후배 여러분들의 빛나는 미래를 기원하며 지금부터 남은 고등학교 시절 치열하게 공부하고 파이팅하시길 진심으로 바랍니다.”여 민찬 학생 2024-02-22
- 2024학년도 노원도봉 수시 합격생 : 안솔 학생 (서울대 경영학과 합격/ 대진여고 졸업) 안솔 학생(대진여고 졸업)은 2024학년도 수시모집에서 서울대학교 경영학과에 최초 합격했다. 1차 합격한 연세대, 고려대의 면접에는 불참했다. 고2 때 경영학으로 진로를 전환하면서도 고교 3년 동안 컴퓨터사이언스 동아리 활동을 이어갔다. 이는 세특과 구술면접에서 안솔 학생의 융합적 사고력을 드러내기 충분했다. 안솔 학생은 수능에서도 올 1등급을 받아내며 자신의 역량을 거침없이 입증해냈다. 그녀의 입시 성공기를 정리했다.<진로 스펙트럼>“사용자 경험을 통한 행동경제학과 뇌과학 마케팅에 꽂혀, 과감하게 문과로 전환“안솔 학생은 처음부터 경영학에 관심이 있지는 않았다. 고1 때는 ‘뇌공학’ 연구를 거쳐 컴퓨터공학을 전공하고 싶은 이과 학생이었다. 하지만 뇌에 관한 관심이 심리학과 결합하면서 ‘인지심리를 이용한 UX/UI설계’ 분야로 구체화 되었다.“사용자 경험 UX/UI에 대해 알아가면서 인간과 기술이 만나는 지점에서 사용자의 경험(UX)를 설계하는 것이 인간 행동을 예측하고, 인간의 사고를 설계하는 행동경제학과 밀접한 연관이 있다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 행동경제학 관련 책을 찾아 읽었고, 진로에 있어 결정적인 터닝포인트가 된 책이 바로 ‘뇌과학 마케팅’입니다.”‘뇌과학 마케팅’에 소개된 뇌과학적 지식과 행동경제학적 이론을 바탕으로 고객의 행동을 설계하여 소비를 유도하는 것이 매력적이었다. 마케팅을 비롯한 경영 전반에 관심이 생기면서, 결국 고1을 마치고 문과 계열로 진로를 정했다.<내신· 수능 관리>‘내신은 꼼꼼함이 필살기’ 질문 노트로 해결, ‘수능은 90% 취약 과목에 집중’안솔 학생은 체력이 좋지 않아 최소한 휴식 시간은 확보하면서 공부해야 했다. 고1, 2 때는 주 3회 학원에 다녔지만, 고3 때는 대진여고 전용 야간 자율학습실인 ‘홈베이스’에서 야간자율학습에 참여했다. “내신 관리 팁이라면 ‘질문 노트’라고 말할 수 있습니다.수업을 들을 때, 복습할 때, 내신 공부를 할 때 생겨난 질문들을 과목 상관없이 질문 노트에 적어 다음 수업에서 담당 선생님께 질문했습니다. 내신 공부는 ‘꼼꼼함’이 필살기인데, 꼼꼼히 공부하다 보면 질문이 많아지고, 그때그때 질문 노트를 활용했습니다.”수능 공부는 인강 M사의 패스를 적극적으로 활용했다. 궁금한 내용은 인강 앱의 질의응답 서비스를 충분히 활용했고, 인강 조교의 답변을 참조해 궁금증을 해소했다.안솔 학생은 취약 과목으로 수학을 꼽았다. 내신 기간을 제외하고 90% 시간을 수학 공부에 할애했고, 내신 1달 전부터 매일 ‘수학+ 타 과목 1과목’ 비율을 1:1로 공부했다. 수능 대비는 주중에는 국영수 주요 과목을, 주말에는 사회탐구를 공부했다. 주중 국영수 학습 비율은 3:1:6이었고, 주말 사탐 공부 후에는 수학 문제 풀이에 집중했다.<학종 대비 1: 세특 관리>고교 3년 컴퓨터사이언스 동아리 활동, 세특에 차별화된 융합적 사고력 확실히 드러내안솔 학생은 3년 동안 ‘컴퓨터 사이언스부’에서도 활동했다. 고2 때 진로를 경영학으로 전환하고도 컴퓨터공학과 지망 학생만큼의 깊이로 활동에 참여하려고 노력했다. “고1 때는 파이선의 코드를 익히고 신기술인 블록체인의 개념과 활용사례에 관해 탐구했습니다. 고2 때는 선생님들의 도움을 받으며 파이썬 코딩을 통해 블록체인의 노드, 지갑, 트랜잭션 등을 구현하는 데 성공했습니다.”안솔 학생은 전교 1등임에도 내신이 1.35등급이었다. 모든 열정을 쏟아부었지만, 전년도 서울대 70% 컷에 미치지 못해 끝까지 불안했다. 합격 비결은 ‘세특과 비교과의 질’이라고 단언한다. “쉽게 접근하지 않는 활동 주제를 선택하고, 경영학이 아닌 분야와도 끊임없이 연계해 특별한 ‘학생부 아이덴티티’를 만들었습니다. 후배들도 ‘00학과를 가려면 당연히 ~~관련 내용을 담아야지’ 하는 식으로 생각하지 마세요. ‘자신의 진로 분야 + 그 안에 자신만의 아이덴티티를 담을 수 있는 분야 또는 가치관’을 큰 틀로 잡고, 생기부 활동들을 채우시길 바랍니다. 저는 ‘경영학(경영 중 마케팅, 전략 분야) + 컴퓨터공학,뇌과학, 인지심리학, 행동경제학’ 탐구활동을 기록했습니다.”<학종 대비 2 : 학생부 기반 면접·구술면접>‘생기부와 3년간 활동 보고서’ 꼼꼼히 다회독, 암기, 예상 꼬리 질문 답변 스크립트 정리까지서울대 지역균형 면접은 ‘학생부 기반 면접’이었다. 3년간 학교 활동에 관한 질문이라 수능 끝난 직후부터 2주간 준비했다. “생기부와 3년간 활동의 보고서를 꼼꼼히 다회독하고, 중요한 부분은 암기했습니다. 공통 예상 질문 (지원동기, 구체적 진로 등)과 중요한 세특/비교과 활동은 답변 스크립트까지 쓰며 정리했고, 실제 면접에서 꼬리 질문까지 수월하게 답변했습니다.”구술면접에서는 예상을 벗어난 질문도 있었다. 첫 번째 동아리 활동 질문을 예상했지만, 기술 관련 자세한 질문이 이어졌고, 기억하는 모든 지식을 연결해 답변했다. “2번째 질문인 사회문화 실험 꼬리 질문 중 ‘현실에서의 사례’ 질문도 준비하지 못했지만, 사회문화 활동 당시 조사한 내용이 떠올라서 답변했습니다. 면접 대비보다 활동마다 최선을 다하는 것이 좋습니다.”<후배를 위한 조언>“입시는 좌절의 연속 일수도, 하지만 늘 목표로 향한 길은 열려있다!”안솔 학생은 3년 내 최대치의 노력을 쏟아부었다. 스스로 옭아맨 적도 많았고, 공부 이외 많은 것을 포기하며 목표 달성에 집중했다. 서울대라는 목표를 이루고 난 후, 학교생활을 즐기지 못한 아쉬움도 컸지만, 후회는 없었다. “서울대 합격이라는 확신도 없었고, 순간 무너지고 내려놓고 싶기도 했습니다. 하지만 나를 믿었고, 넘어져도 빨리 일어서려고 했습니다. 여러분의 입시도 좌절의 연속일 수 있습니다. 그래도 포기하지 마세요. 목표를 향한 길은 언제나 있고, 후회 없도록 최선을 다하세요.”안 솔 학생 2024-02-22
- 2024학년도 노원도봉 수시 합격생 : 안희재 학생 (연세대 디스플레이융합공학과 합격/ 대진고 졸업) 안희재 학생(대진고 졸업)은 2024학년도 수시모집에서 언세대학교 디스플레이융합공학과에 학생부종합전형으로 합격했다. 애매한 성적으로 대학 선택이 쉽지 않았다고 털어놓은 안희재 학생의 선택은 전공보다 대학이었다. 이는 내실 있게 준비한 세특과 면접에서 장점을 드러내며, 합격으로 이어졌다. 이제 ‘프로그래머’로의 성장을 위해 새롭게 출발선에 섰다. 고교 3년 동안 학급 회장과 진로활동마다 리더로서 자신의 강점을 키워온 안희재 학생의 세특 관리, 내신 관리 등 대학합격을 위한 노력을 정리했다.<진로 스펙트럼>컴퓨터 게임을 좋아하던 소년, 전문 프로그래머로의 꿈 실현 중!안희재 학생은 어릴 적부터 컴퓨터 게임을 좋아하면서, 자연스럽게 ‘프로그래머’라는 꿈을 가졌다. 프로그래머라는 전공을 선택하게 된 배경은 무엇일까?“’소프트웨어 장인’이라는 도서가 ‘소통’이라는 키워드에 눈을 뜨게 해주었습니다. 개발자는 주어진 임무만 해결하는 직업이라고 생각했는데, 이 책을 읽고 소통을 통해서 다각적인 면에서 임무를 해결하는 것이 더 좋다는 것을 알게 되었습니다.”많은 학교 활동에 참여했지만, 유독 AI 피지컬 활동이 기억에 남는다고 밝혔다. AI 피지컬 활동에서 코딩을 통해 로봇을 조종하는 것에 성취감과 보람이 있었기 때문이다.이외에도 공학 캠프, MLB등 학교활동에 적극적으로 참여하면서 프로그래밍을 통해 창의성도 마음껏 펼칠 수 있었다.<내신 관리>수학은 매일 3~4시간 이상, 국어도 매일 2시간 이상 꾸준하고 집요하게!안희재 학생은 고1에는 주로 학원에서만 공부하고, 시험 기간에는 매일 5-6시간 정도 자습하는 방식으로 공부했다. 하지만 고2, 3학년에 올라가면서는 학교 매 교시마다 공부하고, 학원과 스터디카페를 오가며 하루 10시간 정도 공부했다. 노력한 만큼 결과도 만족스러웠다.“저는 고1 첫 모의고사에서 수학을 60점을 맞고 큰 충격을 받았습니다. 그래서 매일 최소 3시간 이상을 공부해야 한다고 생각합니다. 고2 때는 매일 4시간 정도 투자했습니다. 노력하니 모의고사에서 1등급을 받을 수 있었고, 내신 성적도 올랐습니다.”국어 공부 역시 매일 2시간 이상 공부했다. 국어 문제를 풀 때 시간을 재면서 풀고, 채점하고 틀린 문제를 다시 풀고, 모르면 질문하는 방식으로 한 지문을 적어도 3번 정도 풀었다.하지만 결과적으로 성적이 애매했다. 상위 대학의 낮은 학과나 중상위 대학의 컴퓨터공학과 중에 선택해야 했다. 안희재 학생은 전과 또는 복수 전공까지 고려해 ‘상위 대학’을 선택했다.<세특 관리· 면접>모든 활동에서 리더로 활약, 세특에는 어려움과 해결 과정까지 솔직하게 담아내안희재 학생은 세특을 열심히 챙겼다. 특히 고3 때 미적분 선생님에게 ‘세특 제대로 쓰는 방법’을 배운 것은 정말 도움이 많이 되었다. “코딩으로 미적분 계산기를 만들었는데, 4차 방정식에는 적용이 안 되는 문제가 있었습니다. 결국 세특 작성에서 빼려고 했습니다. 이때 선생님께서 세특은 주제도 중요하지만, 어떤 부분에서 어려움을 겪었고 이를 해결하기 위해 어떻게 노력했는지 기록하는 것이 더 중요하다고 알려주셨습니다. 덕분에 3-1학기 미적분 세특을 잘 관리할 수 있었습니다.”또한 학생부 관리를 위해 다양한 교내 프로그램에 적극적으로 참여했고, 회장의 역할을 확실히 해냈다. ‘리더’의 역할도 좋아했고 ‘공동체 역량’이라는 평가도 고려했기 때문이다.면접에 대한 팁도 전했다. 연세대 면접의 경우 주어진 지문과 배경지식을 통해 문제를 해결하는 식이었는데, 면접관이 없이 녹화로 진행됐다. “어떤 문제의 답을 제시할 것인지 설명하고(ex. 1번 문제를 설명하겠습니다. 1번 문제에서는 ~~) 조리 있게 자신의 논리를 펼치는 것이 중요했습니다. 제가 당황해서 더듬거리던 문제가 있었는데 많은 연습이 도움이 되었습니다. 실제 면접에서 화학 문제가 나왔는데, 더듬거리지 않고 최대한 아는 것을 설명했습니다.”<후배를 위한 조언>“일관성 있게, 꾸준하게, 풍부하게 세특을 관리하세요”안희재 학생은 후배들에게 고교생활, 진학 등 개인적인 고민에 대해 현실적인 조언을 남겼다. “저는 부모님이 좋은 대학에 간 자식 자랑하는 것을 상상하며 공부에 매진했습니다. 대학은 한 번에 진학해야지 하는 다짐도 했습니다. 선생님께는 항상 예의 있게 하고, 학교생활이나 진로 등 문제가 발생하면 언제든지 질문하고 도움을 요청하세요.”수시전형에서 경쟁력이 되는 세특 관리에 대해서도 당부했다. “세특을 활동마다 제각각의 방향으로 기록하는 것은 바람직하지 않다고 생각합니다. 일관성 있게 꾸준히 한 방향으로 풍부하게 채울 것을 추천합니다. 또한 활동 과정에서의 어려움을 숨기지 않고 해결해가는 과정을 보여주는 것도 중요합니다.”안 희재 학생 2024-02-22
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중학생을 위한 영어 공부법
수능에서 1개 또는 만점을 받는 학생들의 공통된 특징 중 하나는 중3 때 영어 공부가 끝났다는 점이다. 중3 때까지 영어 공부를 끝내는 학생들은 전국의 5%도 되지 않는다. 하지만 이 5% 안에 드는 학생들이 있기는 하다. 이 친구들의 경우, 이제 고1인데 수능 영어 당연히 1등급을 받으며 학교 내신도 당연히 1등급이 나온다. 학생 대부분은 즉, 90% 이상 은 중학생 때 이 정도로 실력을 끌어올리기는 현실적으로 어려운 점이 많다. 중3 때까지 영어를 끝내기 위해 현실적인 목표를 세우는 게 중요하다. 지금부터 현실적인 방법에 관해 설명해 보고자 한다.학년별 필수 학습중학생들이 영어 공부 하는 데 있어서 각 학년별로 꼭 해야 하는 공부들이 있다. 위에서 말한 학생들 대부분 즉, 90% 이상의 학생들이 중3 때까지 영어를 끝내기 위해 엄청나게 어려운 수준의 독해 수업, 텝스 등을 공부하는데, 사실 현실적으로 맞지 않을 수 있다. 물론 이 내용이 잘하는 학생들한테는 당연히 도움이 되겠지만, 학생들 대부분에겐 도움이 안 되는 경우가 많다. 예비 중1의 학생들 같은 경우 무조건 예비 중1 때 해야 하는 공부가 있다. 바로 '문법'이다. 문법을 기초 내용부터 잘 습득해야 비로소 나중에 영작으로 이어질 수 있다. 예비 중1의 겨울방학은 반드시 기초문법을 익히고 체화해야 한다는 것이다. 그렇다면, 예비 중2의 경우에는 당장 4월부터 시작되는 중간고사 기간 전 필수문법을 최소 3회독 이상 습득을 해야 한다는 것이다. 첫 중간고사에서 어떤 부분이 시험 범위로 나오는지 파악을 하고, 그 부분에 대한 문법 개념을 암기하여 본인의 것으로 만들어놓아야 시험에서 응용문제가 나와도 큰 어려움 없이 해결할 수 있을 것이다. 마지막으로 예비 중3의 경우 중2 문법에서 부족한 부분들을 다시 되짚고, 중3 문법에서 주요 부분을 차지하는 몇 가지 개념들을 마찬가지로 본인 것으로 소화해야 한다.여기서 핵심은 각 학년마다 본인이 그 학년에 맞는 실력을 제대로 쌓는 것을 목표로 해야 한다는 것이다.본격적인 단어 암기현 중2 학교 내신의 단어 수준은 굉장히 쉽다. 그렇기에 중2 학생들의 경우 어려운 단어를 왜 외우며, 또한 학원에서 왜 시험을 봐야 하는지에 대한 부분에 궁금증이 많다. 그러나 그 이유는 바로 고등학교 내신을 위해 미리 외워둔다고 생각하면 될 것 같다. 적어도 한 2년 정도는 단어를 꾸준히 외워야 한다. 중학교 내신의 단어만 보고 단어를 쉽게 생각하면 안 되는 이유가 고1만 되어도 단어 난이도가 껑충 뛴다. 그런데 이런 단어들을 예비 중2때부터 외워 놓지 않으면 현실적으로 고등학생이 돼서 외워야 하는데 이 시기에 한가로이 단어를 외울 수 있는 시간적 여유가 없기 때문이다. 단어를 외울 때는 단어의 뜻과 스펠링을 외우는 것은 기본으로 이루어져야 하는 부분이며, 단어의 유의어, 반의어 그리고 단어장에 나오는 예문들도 반드시 한 번씩 보면서 익혀줘야 한다. 또한 마지막으로 파생어까지 외워준다면 더없이 훌륭한 단어 암기가 될 것이다.제대로 된 독해 학습법 길들이기예비 중2 그리고 예비 중3 학생들의 경우 독해 또한 제대로 학습을 해야 하는 시기이다. 독해는 자신의 학년보다 한 단계 위의 지문을 가지고 연습을 하는 것을 추천한다. 현실적이지 않은 긴 지문의 독해 책 말고 자신의 학년 바로 위 난이도의 책을 갖고 독해 습관을 먼저 만들어야 한다. 독해공부를 할 때 어떻게 하는지 막연해하는 친구들이 많다.독해는 양으로 승부를 봐야 한다. 우선 한 지문을 풀고 그런 다음 답을 확인한 후에 그 지문을 다시 한번 읽으면서 읽었을 때 바로 딱 이해되지 않는 문장들을 다시 체크한다. 문장을 다시 체크할 때는 모르는 단어들도 당연히 사전을 찾으면서 체크를 해야 한다. 그 후에 이해가 되지 않았던 문장을 노트에 다시 해석을 써 보는 것을 권한다. 지금은 한 문장 한 문장 정확히 해석할 수 있는 능력이 무엇보다도 중요하다. 문장해석을 하면서 부족한 문법이나 구문이 있으면 그 파트에 해당하는 문법 개념 또는 구문을 다시 한번 학습해야 한다. 독해 학습법 중 기억해야 할 한 가지는 반드시 스스로 해석을 꼭 써봐야 한다는 점이다. 스스로 해석하지 않은 문장은 자신의 것이 아니기 때문에 학원에서 독해 수업을 듣더라도 수업 전에 자신의 해석을 만들고 선생님의 해석을 통해 비교해 보길 바란다. 문제점을 찾으면 해결할 수 있다.겨울방학을 어떻게 보내는지가 한 해의 성적을 결정할 수 있다는 점을 잊지 말고, 남은 기간 최선을 다해보길 바란다.파주 운정 영어학원 니콜영어강사 황지은문의 031-957-0588
2024-02-17
- 2024학년도 일산 파주 지역 대입 수시합격생이 고1 후배에게 전하는 조언 고등학교는 중학교와 다르다는 이야기를 많이 듣게 됩니다. 실제로 3년간의 고교생활을 마무리하고 대학에 진학한 선배들은 이제 막 고교에 입학하는 후배에게 어떤 조언을 해주고 싶을까요? 일산 파주 지역 대입 수시합격생이 고1 후배에게 전하고 싶은 이야기를 정리해 보았습니다.양지연 태정은 리포터“3년간 버티려면 체력 관리 중요!”3년 동안 꾸준히 버티면 입시에서 좋은 결과가 있을 겁니다. 사람의 체력은 한계가 있기 때문에 1학년 때부터 잠을 충분히 자고 체력 관리하는 게 중요하다고 생각합니다. 1학년 때는 체력이 떨어지는 걸 못 느끼다가 2학년 때 많이 힘들어질 수 있으니 미리미리 체력 관리 또한 대비해야 합니다. - 인제대 의예과 이현우 학생(대화고 졸)“성실하게 자신의 관심사와 성과를 세특으로 보여주세요”저는 세특을 작성하거나 탐구 주제 등을 선정할 때 컨설팅이나 세특 관리 전문 학원의 도움을 받지 않았습니다. 그저 얼마나 이 학문과 주제에 관심이 많고 열정적임을 보여주기 위해 일단 내가 즐겁게 조사할 수 있는 주제와 내용을 찾아 있는 그대로 적었습니다. 물론 어느 정도의 전문성과 섬세함은 필요합니다. 하지만 과도하게 어렵지 않고 가식 없는 내용이 저의 성격이나 특징을 잘 보여주는 매개가 됐다고 생각합니다. 세특을 너무 어렵고 전문적인 벽으로만 생각하지 말고 성실하게 자신의 관심과 성과를 보여줄 수 있는 장으로 생각하면 좋겠습니다. 또한, 그저 내가 한 활동의 결과만이 아닌 나의 성장과 느낌을 기록하는 것이 핵심임을 기억해야 합니다. - 서울대 생명과학과 이주혁 학생(일산대진고 졸)“수시 포기해버리면 나중에 크게 후회할 수도”고등학교에 입학하면 중학교 때 공부를 잘했던 사람들도 고1 때 생각보다 점수가 잘 안 나올 수 있습니다. 그렇다고 해서 수시를 포기해버리면 나중에 크게 후회할 수도 있으니까, 꼭 내신과 생기부를 잘 챙기라고 조언해 주고 싶습니다. 그리고 중학교 때보다 고등학교 때는 주도적으로 해야만 얻을 수 있는 것들이 더 많습니다. 활동을 더 적극적으로, 성실하게 하는 사람이 더 좋은 생기부를 가질 수 있습니다. 그러므로 생기부 관리도 성적 챙기듯 열심히 하면 좋겠습니다. - 서울대 식품동물생명공학부 박정빈 학생(일산대진고 졸)“어려운 개념도 포기하지 않고 하다 보면 익숙해집니다”어려운 개념 때문에 걱정되는 친구들이 많을 것 같습니다. 그럴 때 중학교 때 배운 인수분해를 생각하면 좋을 것 같아요. 저는 처음 인수분해를 배울 때 이걸 내가 과연 잘할 수 있을지 정말 많은 고민이 들었습니다. 그러나 꾸준히 하다 보니 어느 순간 그리 어렵지 않게 되더라고요. 그 이후론 낯선 개념을 만났을 때 무조건 할 수 있다는 생각으로 접근하게 됐습니다. 누구에게나 처음은 쉽지 않겠지만 포기하지 않고 하다 보면 익숙해지는 자신을 발견할 수 있을 겁니다. - 원광대 의예과 이서현 학생(덕이고 졸)“학업은 완벽하게 수행하고 학교생활은 열정적으로 즐기자”먼저, 학업에 대해서 해주고 싶은 말은 ‘완벽하게 하자’입니다. 내신 공부는 공부하는 양도 중요하지만, 범위를 얼마나 완벽하게 숙지했고, 시험장에서 얼마나 완벽하게, 실수하지 않고 문제를 풀어낼 수 있는지가 중요합니다. 다음으로, 학교생활에 대해서는 ‘즐기고 열정적으로 하자’입니다. 고등학교 생활에서 공부도 중요하지만 그만큼 친구들과 즐거운 시간을 보내는 것이나 다양한 학교 활동에 참여하는 것도 중요합니다. 학교 생활을 활기차고 행복하게 해나간다면 자연스럽게 좋은 추억도 많이 쌓이고 학교생활기록부도 풍부해질 것이니 많이 걱정하지 않아도 좋을 것 같습니다. - 고려대 의예과 강태이 학생(운정고 졸)“결과가 나오면 좋고 나오지 않으면 어쩔 수 없다는 마음가짐으로 불필요한 부담 덜어내길”수험생활(또는 내신 등 각종 공부)의 가장 힘든 점은 내가 지금 하고 있는 노력이 좋은 결과로 이어질지 확신할 수 없다는 불안감에 있다고 생각합니다. 저 또한 그러했습니다. 그러나 이런 불안감은 항상 좋지 않은 결과나 스트레스만을 가져올 뿐이었습니다. 수험생활 내내 가져야할 가장 중요한 태도는 ‘결과가 나오면 좋고, 나오지 않으면 어쩔 수 없다’는 마음가짐인 것 같습니다. 고등학교에 올라와 첫 시험을 앞두고 부담, 긴장이 될 때마다 이 말을 항상 되새겼습니다. 그때마다 불필요한 부담은 내려놓고 온전히 공부와 나 자신에게만 집중할 수 있었고, 고등학교 생활의 첫 단추를 잘 끼울 수 있었습니다. 쉽지는 않겠지만, 모두들 결과에 대한 불안감은 잠시 접어두고 이 불안감을 원동력 삼아 현재에 충실한 생활을 하다보면 여러분들 앞에 꿈꾸던 결과가 기다리고 있으리라 믿습니다. - 서울대학교 공과대학 산업공학과 이승재 학생(운정고 졸)“놀 때도 공부할 때도 쉴 때도 후회 없이 최선을 다하자”여러분 모두 고등학교 생활에 대해서 많이 긴장하고 있으리라 생각합니다. 기대도 되겠고 이제 정말 입시의 세상에 들어가는구나 싶기도 하고요. 제가 생각할 때 고등학교 생활에서 가장 중요한 것은 후회가 없을 만큼 하는 것이라고 생각합니다. 놀 때도 그리고 공부할 때도 세특을 채울 때 등등 모든 활동에서요. 정말 모든 것에 최선을 다 하시길 바랍니다. 심지어 쉬는 것에도요. 그리고 스트레스 받는다고 부모님께 화내는 것은 제발 하지 마세요. 나중에 정말 후회합니다. 공부에 관해서 말하자면 고등학교라고 해서 중학교와 크게 다르진 않습니다. 원래 잘 하셨다면 하던 대로, 그리고 조금 아쉬웠다면 아쉬운 점을 보완해서 공부하면 좋은 성적을 받을 수 있을 것입니다. 모두들 행복하고 또 후회없는 고등학교 생활을 보내시길 바랍니다. - 서울대학교 자유전공학과 조주영 학생(운정고 졸)“첫 시험 결과를 기준으로 스스로 공부량 점검하며 공부법 익히고 다양한 경험 해보기”우선 첫 시험의 결과가 앞으로 내 모든 시험들의 기준이 되기 때문에 첫 시험은 그래도 꼭 열심히 준비하면 좋을 것 같습니다. 그럼에도 내신 성적이 마음대로 안 나온다면 내 공부 방법이 어떤 문제가 있는지, 공부량은 충분한지 스스로 점검해보며 1,2학년 때 공부하는 법을 스스로 잘 익히면 좋을 것 같습니다. 그런 과정을 거치고 나면 고3때 공부하기가 훨씬 수월할 겁니다. 또 공부 이외에 동아리나 학교 행사, 발표, 토론, 초청 강의 등 여러 학교 행사에 참여하며 다양한 것들을 경험해보면 좋을 것 같습니다. 공부 외의 활동들을 하면서도 알게 되는 것이 많고, 다양한 사람들을 접해보는 것 자체가 많은 도움이 될 겁니다. - 고려대학교 환경생태공학부 강수민 학생(운정고 졸)“힘든 순간도 있지만 즐겁고 행복한 순간도 많으니 고등학교 생활을 즐기기”저도 처음 고등학교에 들어갈 때 굉장히 걱정도 많이 하고 불안함도 컸습니다. 물론 고등학교 생활을 하다 보면 힘든 순간도 있을 테지만 친구들과 추억 쌓을 일도 많고 즐겁고 행복한 순간도 반드시 많을 것이기 때문에 너무 걱정하지 말고 편안한 마음으로 고등학교에 입학하여 고등학교 생활을 즐길 수 있었으면 좋겠습니다. 모두 응원하겠습니다! - 서울대학교 의과대학 의예과 조진헌 학생(봉일천고 졸)“누구도 처음부터 완벽하지는 못하니, 시행착오 거치며 성장하기를”새로운 환경에 적응하고 누군가는 완전히 새로운 생활을 시작하는 시기일 수 있습니다. 시작부터 완벽히 해내는 사람은 없으니, 지금 어떻게 해나가야 할지 모르더라도 괜찮습니다. 많은 시행착오를 거쳐 결국은 성장하게 되니, 새로운 생활에 지치더라도 좌절하지 말고, 아쉬움이 남지 않는 학교생활을 2024-02-17
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현대시, 이렇게 독해하라!
고1에서 고3에 이르기까지 학생들이 가장 힘들어 하는 것이 ‘현대시’이다.수많은 참고서의 홍수 속에, 자신의 느낌과 감흥과는 전혀 상관없이 참고서에 나온 그대로 서정적, 외형률, 감각적 같은 겉핥기의 학습만을 반복하고 있기 때문에 ‘현대시’의 ‘해석’ 실력이 늘지 않는 것이다. 혹시 ‘현대시’의 표현법들은 모두 알고 있는가? ‘표현법’ 말고도 ‘현대시’에 자주 사용되는 표현 특징은 모두 알고 있는가?우리 머릿속에는 표현법하면 ‘직유법’, 표현 특징하면 ‘수미상관’ 이게 전부이다.수학 문제를 풀려면 공식을 알고 있어야 한다. 수학 공식이 없으면 문제 풀이 자체가 되지 않는다. ‘현대시’ 또한 마찬가지이다. ‘현대시’에 대한 이론은 전무한 상태에서 ‘현대시’를 접하게 되니 막막할 수밖에 없다. 이런 일들이 반복되면 ‘국어’는 어렵고 힘든 과목이 되고 마는 것이다. 자, 지금부터 ‘현대시 공식’을 설명하겠다.[제1단계] 제목과 작가에서 정보 알아차리기낯선 현대시를 접하면 가장 먼저 무엇을 보게 되는가? 바로 ‘제목’과 ‘작가’이다. 그렇다면 ‘제목’에서는 어떤 정보를 알아차려야 하며, ‘작가’에서는 어떤 정보를 알아차려야 할까?현대시의 ‘제목’과 ‘작가’는 시 전체 분위기를 판단하는데 매우 큰 정보를 제공한다.‘아! 이 시의 주제와 분위기는 이것이군.’ 하는 판단을 내리게 해준다는 말이다.첫째, ‘제목’에서는 시 전체의 분위기를 파악하라.시 전체의 분위기는 어두운 분위기와 밝은 분위기, 부정과 긍정, 감성과 비판. 이렇게 3가지의 비교만 판단하면 된다. 예를 들어, [섬진강 1]이란 제목을 접했다고 하자. ‘강’이라고 하는 제재가 등장하면 지난날의 추억, 시간의 흐름, 역사의 흐름을 의미한다. 그러므로, ‘제목’을 통해서 ‘밝은 분위기-긍정적-감성적’으로 시가 전개됨을 알아차리게 되는 것이다. 만약! 제목을 통해 위의 설명에 대한 구분이 정확히 가지 않는다면 과감하게 건너뛰어라. 시를 해석하는 단계는 아직 많이 남아 있으니까.둘째, ‘작가’를 통해 전체 주제를 파악하라.고1~고3에 이르기까지 국어 상/하, 문학, EBS 교재 등 최소 7권의 교과서를 우리는 보게 된다. 수록되어 있는 작가 수만 해도 1천여 명에 육박한다. 이 시인들의 이름을 다 외우는 것은 불가능이다. 또한 외우는 것도 바보짓이다.다만, 아래 10인의 시인 이름은 기억, 또 기억하자! 왜? 이 시인들의 작품은 모두 주제가 하나다! 바로 ‘독립’이다. 즉, 일제 강점기 주요시인 10인의 이름은 외워둬야 한다는 말이다. ‘이육사, 윤동주, 김소월,한용운, 백석, 이용악, 신석정, 김영랑, 박두진, 김동환. 그렇다면, 이 10인 외 시인들의 작품 주제는 무엇이란 말인가? 현대시의 주제는 크게 4가지로 압축된다. 어떠한 현대시라도 이 범위를 벗어나지 않는다. 그럼 이 주제 4가지도 머릿속에 기억해 두자.1. 독립 2.민주주의에 대한 좌절과 열망 3,산업화(도시화, 문명화, 자연 파괴, 인간 소외) 4. 삶에 대한 성찰(반성, 삶의 교훈, 가치관, 추억, 사랑과 이별)만약 일제 강점기 10인이 아니라면 그 작품의 주제는 위 2, 3, 4번에 해당한다는 것이다. 굳이, 시대에 따른 변천이니 시대별 특징이니 그렇게 공부하지 말자. 별로 소용도 없을뿐더러, 수능이나 내신에 잘 적용되지도 않는다. 자, 이제 ‘제목’과 ‘작가’를 통해 낯선 현대시의 내용을 조금이라도 파악했다.[제2단계] 화자의 마음을 읽자본문을 읽어보도록 하자. 현대시 본문을 읽어 내려가면서 무엇을 염두해 두고 봐야 하는가? 바로. 화자가 누구와 무엇을? 하고 있는지만 파악하면 된다. 예를 들어, 화자가 어머니께 편지글의 내용으로 자신의 마음을 이야기하고 있네? 화자가 자기 자신에게 반성의 마음을 노래하고 있네? 등등이 그것이다. 현대시를 복잡하게 생각하지 말아야 한다. 시에 주어진 화자의 마음을 읽는다고 생각하면 된다. 누구에게, 무엇을 말하려고 하는지 그 화자의 입장으로 시를 분석하면 되는 것이다.[제3단계] 표현법과 표현 특징 파악하기1, 2단계에서 현대시의 내용 독해를 했다면 이제 남은 것은 형식! 즉 표현법 찾기이다.본문을 읽으면서 자신이 1단계에서 예상했던 ‘주제’와 일치하는지 빨리 파악하라. 주제가 틀렸다면 본문을 통해 주제를 예상해서 확정하라. 그 후에 시행별로 천천히 읽어가면서 ‘표현법’과 ‘표현 특징’을 파악해야 한다. 현대시를 공부하면서 연습이 필요한 부분이 바로 이 부분이다. 처음에는 잘 눈에 들어오지 않겠지만 꾸준한 연습(양으로 치면 약 30편 정도)을 병행하면 시가 가지고 있는 ‘표현법’과 ‘표현 특징’이 서서히 눈에 들어오기 시작할 것이다.자, 그러면 기본적인 표현법(직유 은유 활유 대조, 열거 등) 20가지를 외워 두도록 하자. 물론 그 표현법이 무엇인지도 알아둬야 하겠다.일산 후곡 준국어학원 원장 권영준문의 010-9258-1615
2024-02-17
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