'자발적' 검색결과 총 7,998개의 기사가 있습니다.
- 안산시, 아동·여성 안전망 셉테드 마을사업 확대 실시 주택 침입 범죄를 예방하기 위해 지난 5월 26일 본오1동 주택밀집지역 주택 약 50가구에 대해 여성가족과, 상록경찰서, 본오1동 지역 주민 등 70여명이 함께 참여해서 주민들이 직접 창틀, 파이프, 담장 등에 특수형광 페이스트 물질을 칠하는 작업을 실시했다.특수형광 페인트 물질은 육안으로는 보이지 않고 자외선 특수 렌턴을 통해서만 보이기 때문에 범죄 발생 시 증거로 활용되어 범인 검거에 효과적인 물질로 알려져 있다.이번 작업으로 범인의 족적 추적이 가능해서 검거율을 높이는 효과와 함께 구역 내 안내판 설치를 통해 범죄를 사전에 방지하고 범죄 기회를 감소시킬 것으로 기대된다.전복희 여성가족과장은 “지역 주민들의 관심과 자발적인 참여를 통해 아동과 여성의 안전을 최우선으로 하는 안전하고 살기 좋은 도시를 만드는데 지속적인 지원과 다각도의 사업을 추진할 계획”이라고 말했다. 한편 안산시는 지난해 4개 동의 주택가 265개 건물 창틀, 가스배관 등 건물 후면의 시설물에 특수형광페이스트 물질을 도포했으며, 올해는 10개 동으로 확대해 취약지역에 셉테드(CPTED)를 적용한 범죄예방을 확대하고 있다.Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-06-02
- 환경도 지키고, 득템의 즐거움까지! 벼룩시장의 계절이 돌아왔다. 벼룩시장에서는 개인들이 집에서 쓰지 않는 다양한 중고물품이나 새 제품들을 사고판다. 혹은 자신들이 손으로 만든 수공예품들을 팔기도 한다. 자발적으로 물건을 교환하면서 필요 없이 버려지는 자원들을 필요한 사람에게 저렴하게 공급하는 역할도 해 환경 문제를 해결하는 데에도 도움을 준다.아이들과 함께 중고물품을 사고팔며 경제활동도 배우고, 낯선 사람과 이야기도 하고, 흥정도 해보는 즐거운 경험을 할 수 있는 대전·세종지역 벼룩시장 정보를 모아봤다. 대덕구 ‘중리 행복벼룩시장’대전 대표 벼룩시장으로 자리매김하고 있다. 매주 중리동 주민센터에서 만남공원까지 200m의 중리행복길에서 열린다. 2013년 9월 첫 개장했다. 이제는 소문이 나서 지난해에는 한 회당 평균6000여 명이 찾았다. 단순 중고물품 판매에 머물지 않고 자원봉사자들의 문화공연, 자율기부까지 함께 이루어져 나눔과 공감의 장으로 자리를 잡고 있다. 어르신들이 많이 사는 동네이다 보니 진짜 옛날 희귀 물건을 건질 수 있는 기회도 포착할 수 있다.장소 : 대덕구 중리동 주민센터 앞 중리행복길일시 : 4월부터~10월 31까지 매주 토요일시간 : 오전 11시~오후 4시신청방법 : 매주 1회만 접수. 해당하는 주의 월요일에 신청하면 유리.문의 : 대덕구 청소위생과 042-608&ndash6843 서구 벼룩시장대덕구 벼룩시장에 비해서는 규모는 작지만 아이들 용품이 잘 나오는 편이다. 물품의 가격은 가급적 5000원이 상한선으로 정해서 나온다. 중고물품은 항상 원하는 것이 나오지는 않으므로 근처에 살고 있다면 들러보는 것도 좋다. 살아있는 것, 상업적인 것, 먹거리는 판매할 수 없다. 판매금액의 10%는 기부를 받는다. 아이들과 함께 참여해서 자원봉사증 발급도 가능하다.장소 : 갈마공원(갈마역 1,2번 출구) 시간 : 낮 12시~오후 4시까지문의 : 대전여성정치네트워크 042-320-7357 또 동구, 유성구도 매달 지정일에 벼룩시장을 진행하며 각 구에서 열리는 대전지속가능발전협의회가 주최하는 벼룩시장의 참여신청은 대전시민 벼룩시장(http://cafe.naver.com/tjla21)에서 모두 할 수 있다. 비밀의 정원 플리마켓옛 충남도지사공관에서 마을기업·마을공동체들의 다양한 여가·문화·예술프로그램과 로컬생산품을 판매하는 플리마켓이다. 47개의 대전마을기업체와 어린이들이 꾸리는 중고벼룩시장과 체험부스, 원도심의 문화예술공연팀이 꾸리는 공연들로 펼쳐진다.장소 : 옛 충남도지사공관일시 : 매월 셋째 주 토요일, 오후,2시~5시 대전아트프리마켓대전의 예술 작가들이 문화적 재능을 마음껏 발휘할 수 있는 공간을 제공하고 소비자들과 교류하기 위해 만들어진 예술 벼룩시장이다.장소 : 중구 은행동 목척시장길일시 : 3월~11월동안 첫째·셋째 토요일, 오후 1시~6시신청 : http://cafe.naver.com/dodgefleamarket 세종 첫마을 벼룩시장매월 첫째·셋째 토요일 오후 1시부터 4시까지 한솔동 주민센터 옆 생태통로에서 열린다. 별도 등록 절차 없이 누구나 참여가능하다. 이주은 리포터 gdwriter@naver.com Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-05-25
- 우리 역사문화탐방 통해 청소년 문화해설사로 성장해요~ 중고등학생 시절 동아리 활동은 교과목에서는 배울 수 없는 경험을 쌓고 향후 진로 선택에 도움을 준다. 또래 친구들이 함께 모여 스스로 기획을 하고 과제를 수행하는 교내외 동아리들이 최근 활성화되고 있다. 양천구 신월청소년문화센터에 중고생들이 모여 역사체험을 하는 ‘역사문화유산리뷰클럽(HRC)’ 동아리가 지속적으로 운영되고 있다고 해 찾아가 만났다.하산수 리포터 ssha71@gmail.com 12년 전통을 자랑하는 역사문화유적 탐방 동아리내리쬐는 햇볕이 따가울만큼 화창한 토요일 오후 1시 양천구 신월동 신월청소년문화센터에는 사람들로 북적인다. 오늘은 양천구립신월청소년문화센터 개관 14주년 기념 ‘We즐 축제’가 열리는 날. 1부 오후 1시~4시에는 각종 체험 및 놀이, 먹거리, 마켓이, 2부 오후 4시~6시에는 개관 14주년 기념식 및 Zlcon(즐콘)이 열렸다. 센터 내 동아리 회원들이 각자 기획한 프로그램을 체험에 참여한 초등학생들과 주민들에게 설명하고 진행을 도와준다. 1층 한쪽 방에는 ‘백제 연꽃문양 나무목걸이 만들기’, ‘백제 금관만들기’, ‘HRC와 함께하는 백제역사체험’을 진행하는 역사문화유산리뷰클럽(이하 HRC) 회원들이 참여자들을 맞이하고 있었다. HRC는 History Reveiw Club의 약자로 지역사회 청소년들이 세계문화유산으로 지정된 우리나라 역사유적지를 현장탐방하고 체험활동을 하는 동아리이다. 회원들이 청소년문화유산해설사로 재능기부를 하면서 다양한 자원봉사활동을 한다. 신월청소년문화센터 역사문화유산리뷰클럽 배준석 담당교사는 “세계문화유산에 등재된 우리의 문화유적을 탐방하는 동아리”라며 “매년 3월초마다 신입회원을 선발해 1년간 활동하고 현재 중학생 6명, 고등학생 12명이 활동하고 있다”라고 설명한다. HRC는 매월 둘째 주 토요일 오후에 모여 기획회의를 한다. 담당교사의 일방적인 지시로 이뤄지는 회의가 아닌 회원들이 자발적으로 아이디어를 내고 체계화해 여러 일정을 구체화시킨다. 중학교 1학년 때 HRC활동을 시작해 지금은 대학생이 된 김민기 회원은 이 동아리의 서포터즈로 함께하고 있다. “지금까지 총 8년 동안 활동하고 있어요. 대학생으로서 후배들의 동아리 활동을 도와주면서 유적지를 탐방할 수 있어 서포터즈로 함께하고 있죠.” 체험 봉사활동 및 초등학생과 함께하는 역사탐방으로 우리문화에 대한 이해 높여회원들이 자원봉사를 하는 체험장에는 백제연꽃문양 나무목걸이 체험과 백제 금관만들기 체험을 하는 유초등생들로 붐빈다. 체험은 모두 무료로 진행되고 각 코너마다 체험활동 후 받은 도장을 모아 맛있는 간식도 먹을 수 있다. 엄마 손을 잡고 행사장을 찾은 아이들은 언니 오빠들의 도움을 받아 목걸이와 금관을 완성한다. 한켠에서는 백제 역사유물에 대한 설명을 하고 귀담아 듣는 아이들의 모습이 눈에 띈다. HRC는 매년 6월 테마로 정한 우리나라 역사유적지를 초등학생 20명을 모집해 회원들이 문화해설사 역할을 하며 2박3일 탐방을 다녀오는 프로그램을 진행한다. 작년 초등 6학년때 체험행사에 참여했던 정세인 학생(신월중 1학년)은 올 3월 HRC 동아리에 가입했다. “작년 경주탐방을 HRC 동아리와 함께 다녀왔어요. 탐방이 좋아 올해 중학생이 되면서 HRC 회원으로 가입하게 됐어요. 제가 다른 사람한테 설명하기를 좋아해 재밌게 활동하고 있어요. 회원들끼리 회의를 통해 스스로 기획하고 여행 코스도 정하는 활동이 무척 마음에 듭니다.” 3시간에 걸친 체험행사 봉사활동을 마친 회원들은 서로 도와가며 뒷 마무리까지 깔끔하게 마쳤다. HRC에서 총무를 맡고 있는 채유리 회원(광영여고 1학년)은 “중1때부터 가입해 지금까지 활동하고 있다”며 “HRC의 가장 큰 매력은 또래 친구들과 역사 유적지로 여행갈 수 있다는 점”이라고 자랑한다. < Mini Interview > 류현주 회원 (백암고 1학년)장래 진로와 관련있는 동아리 활동이에요“장래 희망이 역사 선생님이라 관련 동아리를 찾던 중 부모님의 추천으로 올 3월 HRC에 들어오게 됐어요. 매년 주제를 정해 역사체험 및 기획행사를 하는데 올해는 백제 문화유적지에 대해 알아보기로 했어요. 초등학생과 함께 가는 역사유적 탐방, 무척 기대가 돼요.” 이가은 회원 (강신중 2학년)초등 동생들에게 가르쳐주니 보람있어요“친구의 추천으로 올해 3월 이 동아리에 가입했어요. 역사에 관심도 많고 가르치는 일에도 관심이 많아요. 오늘도 초등학생들에게 이것 저것 도움주고 가르쳐주니 뿌듯하네요.” 이나현 회원 (강신중 2학년)정기회의 통해 우리 스스로 기획을 하죠“작년 3월부터 활동을 시작해 이제 1년이 됐네요. 한달에 한번씩 회원들이 모여 회의를 하는데 담당 선생님의 일방적인 지시가 아닌 우리만의 기획으로 행사나 탐방계획을 세우는 점이 마음에 들어요. 역사는 우리들이 꼭 알아야하는 가치있는 것이라고 생각합니다.”Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-05-25
- 교실 속 ‘질문’과 ‘소통’으로 커가는 학생들 학교 교실이 변하고 있다. 지난해 큰 관심을 불러일으킨 ‘거꾸로 수업’처럼 교사 중심의 강의식 수업에서 학습자가 직접 수업에 적극적으로 참여하는 교육 패러다임으로의 변화가 일어나고 있는 것. 교실의 이상적인 모습 구현을 통해 학교 교육의 본질을 회복하기 위한 변화가 많은 학교에서 시도되고 있다.2015년 성동광진교육지원청에서 진행한 ‘질문이 있는 교실’ 또한 이런 변화의 커다란 시도. 김찬기 장학사는 “질문이 있는 교실은 현재 다양하게 운영되고 있는 수업의 형태를 ‘바꾼다’는 의미가 아니라 ‘질문을 어떻게 수업에 잘 녹여내느냐’의 고민”이라며 “변화하는 교육의 핵심가치가 소통과 협력인 만큼 교실이 질문을 통해 즐기는 배움의 현장으로 변화하길 희망한다”고 말했다. 한편, 성동광진교육지원청은 지난 12월 22일 나루아트센터에서 진행된 ‘2015 성동광진 질문이 있는 교실 컨퍼런스’를 통해 1년간의 시도와 진행상황을 짚어보는 시간을 가졌다. 박지윤 리포터 dddodo@hanmail.net 질문이 있는 교실 1년 활동 ‘질문이 있는 교실’은 말 그대로 학생들이 수업의 중심이 되어 질문하고 토론·토의하며 협력하는 수업을 말한다. 학습자가 주인이 되는 적극적인 수업 문화조성이 질문이 있는 교실의 목적이다. 이제까지의 강의식 수업에서 벗어나기 위한 새로운 시도로 성동광진교육청은 2015년 1년 동안 질문이 있는 교실 추진단을 구축, 운영했다. 아울러 학생들의 자발적인 배움을 이끌어낼 수 있는 교사들의 수업 운영 능력 향상과 질문이 있는 교실 모델 창출에도 집중했다. 질문이 있는 교실에 참여한 교사들은 저마다의 수업방법 혁신을 통해 새로운 토의·토론 수업을 실제 수업에 적용했고, 각 수업의 사례를 나누는 시간을 가지기도 했다. 4월에는 수업에 참여하는 교사들의 역량 강화를 위한 연수도 진행, 교사들은 ‘생각하는 수업, 질문이 있는 교실’ ‘독서·토론· 논술 속 질문’ ‘협동·협력 학습을 통한 수업방법 개선’ ‘공감의 의사소통, 공감의 수업’ ‘하브루타 응용 창체 밑 국어과 수업 적용’ ‘질문으로 깊어지는 독서토론’ ‘질문이 있는 교실, 수학과 수업 적용의 실제’ ‘질문이 있는 토의 교실’ 등 다양한 과목의 연수에 참여했다. 또한 7월에는 질문이 있는 교실 역량 강화 워크숍을 진행해 질문이 있는 교실 구현의 구심적 역할을 담당할 핵심 교사들의 역량을 강화하는 시간을 갖기도 했다. 아울러 질문이 있는 교실 현장 정착을 위한 교사들의 자발적 연구문화를 위한 교사동아리와 학부모와의 파트너십 구축을 위한 학부모동아리도 운영했다. 사례를 통해 본 교실에서의 변화 1년 동안 학교 수업에서도 다양한 변화가 시도됐다. 75개 초중일반고가 ‘질문이 있는 교실’ 프로젝트에 참여했으며 이들 학교의 운영 결과를 12월 22일 컨퍼런스를 통해 나누는 시간을 가졌다. 이날 사례 발표에 참여한 학교는 모두 8개(용마초, 성원중, 경동초, 건대부고, 동자초, 광남고, 금옥초, 경수중) 학교. 수업의 적용방법은 달랐지만 교사들의 결론은 하나로 모아졌다. 바로 학생들의 변화와 적극적인 참여다. 발표에 앞서 KBS ‘거꾸로 교실’의 기획자 정찬필 프로듀서가 진행한 강의 ‘가르침 시대의 종언과 세상을 향한 교실’의 내용과 동일한 결론이다. TV를 통해서도 소개됐지만 많은 학생들의 수업 참여에 대한 변화, 성적 향상은 바로 소통과 협력의 결과물. 이날 교사들은 사례 발표를 통해 교실에서의 희망을 이야기했다. 아울러 이들의 발표는 더 나은 질문이 있는 교실로의 발전을 위한 토론으로까지 이어졌다.김찬기 장학사는 “1년 동안의 노력으로 질문이 있는 수업이 다양한 방법으로 수업에 활용되고 ‘말하는 공부’의 성과도 학교현장에서 나타나고 있다”며 “올 2016년에는 질문이 있는 교실이 많은 학교에서 활용되고 또 안착되기를 바란다”고 말했다. 건대부고 질문이 있는 교실 ‘Thinking Youth’ “질문교실 Thinking Youth는 질문활성화와 발표, 토론 수업을 통한 학생중심의 수업이 그 목표입니다. 이를 위해 프로젝트 수업을 활성화하고 질문노트를 활용했습니다.”건대부고 Thinking Youth 최혜정(영어과) 운영 교사의 설명이다.프로젝트 수업과 질문노트 활용 먼저 최 교사는 학생들의 적극적인 수업 참여를 위해 매 학기 1회 프로젝트 수업을 진행했다. 모둠 내 토론으로 ‘환경보호’ ‘대한민국의 역사적 인물’ 등을 주제로 선정, UCC를 완성하는 프로젝트 수업을 활성화한 것. 모둠 내 주제에 따라 질문 리스트를 작성하고, 그 리스트를 다른 모둠과 공유하는 시간도 가졌다.또, 질문노트를 수업에 활용하기도 했다. 질문노트의 핵심은 학생들이 한 시간에 어떤 질문이라도 하나 이상 작성하게 하는 것. 여기에 답을 작성하는 것 또한 학생들의 몫이다. 최 교사는 “다양한 수준의 학생들을 고려해 쉬운 질문부터 복합적 사고를 요하는 질문에 이르기까지 다양한 질문을 할 수 있는 기회를 학생들에게 제공한다”며 “질문이 작성된 질문노트는 학생들이 직접 답변을 달게 되며 답변의 불확실성을 대비해 질문노트를 교차 점검하는 시간도 정기적으로 갖게 된다”고 설명했다. 학생들의 적극적인 참여가 요구되는 질문노트. 최 교사는 정기적인 점검을 통해 잘못된 답안을 바로잡아주고, 학생들의 답안은 수업 목표 재설정을 위한 근거로 작용한다. 질문노트는 작성에 참여하는 학생들에게도 큰 도움이 된다. 학생들은 수업 시간에 잘 이해하지 못하거나 수업 내용 중 모르는 부분에 대해 ‘질문’을 남길 수 있다. 모르는 것을 스스로 점검할 수 있는 시간이다.또 다른 학생들의 질문에 답변을 달아주는 활동을 통해 수업시간에 배운 내용을 되짚어보는 ‘복습’ 시간도 갖게 된다. 특히 정확한 답변을 달아주기 위해서는 스스로 더 깊은 내용을 찾아보게 되고, 그 과정을 통해 심화학습과 탐구까지도 가능하다. 질문교실 확장을 통한 독서토론다양한 영문서적을 읽고 자신이 읽은 내용에 대해 간단히 발표하고 질의응답 시간도 갖고 있다. 독소토론은 문·이과반을 따로 구성, 도서 또한 다르게 선정해 진행하고 있다. 학생들은 원서를 통해 배경지식을 쌓을 수 있는 것은 물론 질의응답 시간을 통한 발표능력까지 향상시킬 수 있다. & 2016-01-08
- 스스로 탐구하고 협력하며 적극성, 창의성, 배려심 길러 저현고등학교(교장 이영철)는 동아리 활동이 활발하다. 다양한 학생들이 모여 함께 탐구하고 협력하며 창의적 인재로 성장하고 있다. 정한진 동아리 담당교사는 “저현고는 학생들이 자발적으로 동아리를 이끌어가고 있다”며 “지역사회와 연계한 프로그램으로 학생들의 재능을 이웃과 나누고 있다”고 말했다. 또한 “대표 동아리는 활발하게 활동한 동아리의 신청을 받아서 발표와 질의응답의 선발과정을 거쳤다”고 덧붙였다. 현재 저현고는 교육과정동아리 51개와 자율동아리 38개를 운영 중이다. 저현고등학교의 대표 동아리 6개를 소개한다.이남숙 리포터 nabisuk@naver.com >>>근로정신대 홍보 동아리 ‘견달천의 비상’근로정신대 알리는 활동으로 역사 대하는 태로 달라져 ‘견달천의 비상’은 근로정신대 홍보 동아리(지도교사 안효숙)다. 견달천은 저현고 앞에 흐르는 내천의 이름으로 ‘개천에서 용난다’는 말처럼 ‘특별한 동아리가 되자’는 의미를 담았다.2013년에 창단된 이래 현재 30명이 활동하고 있다. 신입생 선발기준은 적극성, 친밀감, 책임감, 성실함을 기본으로 한다. ‘견달천의 비상’은 ‘근로정신대’를 알리는 일을 주로 한다. ‘근로정신대’ 할머니들을 직간접적으로 돕는 일에 초점을 맞추고 있다. ‘근로정신대’를 알리기 위해서 학교 안과 밖(일산문화광장, 화정역)에서 설문조사를 하고 피켓을 만들어 캠페인을 펼쳤다. 2013년부터 ‘근로정신대’ 응원 팔찌를 제작 판매해서 기금을 전달하기도 했다. ‘2014, 2015 전국청소년 역사체험 발표대회’와 ‘2015 경기도 자공고 학술 활동 발표회’에 도 참가했다. 동아리 부장인 구민정(2-4) 학생은 “‘근로정신대’를 알리는 다양한 활동을 통해 역사를 대하는 태도가 달라지고, 문제해결력이 길러졌다”고 말했다. >>>로봇 동아리 ‘MRC’“로봇 구상부터, 설계, 제작, 프로그래밍까지 스스로 해요” ‘MRC’는 로봇 동아리(지도교사 김재현)이다. Mechanic’s Robot Club의 약자로 기술자들의 로봇 모임이라는 뜻이다. MRC가 만들어 진 건 지난 2012년이다. 신입생 선발기준은 프로그래밍, 브레드보드, 로봇을 알고, 발표력과 열정이 있어야 한다. 현재 28명이 활동하고 있다. MRC는 공학에 대한 흥미를 키우고 공학자가 실제로 어떤 일을 하는지 경험한다. 로봇 구상부터 설계, 제작, 프로그래밍까지 동아리 부원 스스로 하는 게 특징이다. 학교 밖에서는 다양한 로봇대회(창작분야)에 참가한다. 2015 국제로봇 올림피아드(창작부문)와 2015 고양시 청소년 과학 로봇경진 대회, 제12회 전국학생 로봇경진대회에서 다수 수상한 바 있다. 이외 문존7 사회복지관에서 초등학생을 대상으로 로봇 관련 재능기부 활동을 하고 있다. 동아리 부장인 정호용 학생(2-9)은 “인터넷에서 스스로 로봇 부품을 검색하고 주문해서 로봇을 만들면서 자립심이 생긴 거 같다”고 말했다. >>>독도 홍보동아리 ‘독도기자단’독도에 대한 잘못된 정보 바로 잡으며 소통 능력 길러 ‘독도기자단(지도교사 안효숙)’은 2012년 3월에 만들어졌다. 저현고의 대표 자율동아리로 독도 수호 활동에 참여할 의지가 있는 학생 40명이 활동하고 있다. 독도기자단은 독도에 대한 정보와 뉴스를 알리는 기자 동아리다. 교내활동은 대부분 ‘나라독도 살리기’ 사이트와 연계해서 진행한다. 학교에 ‘독도 게시판’을 따로 만들어 매일 독도기자단의 행사나 독도 뉴스를 올린다. 교외활동은 주로 외국 사이트에 잘못 표기된 독도나 동해 표시 등 우리나라에 대해 잘못된 정보를 올린 자료에 대해 ‘오류 제보’ 활동을 한다. 오류를 범한 출판사나 기관 등에 직접적으로 시정 서한을 발송하기도 한다. 이외 독도 관련 외부 행사(독도의 날, 독도기자단 국제간담회, 다케시마의 날 규탄 시위, 일본 역사교과서 철회 서명운동, 독도 체험관 방문)에 꾸준히 참여한다. 부장인 방수진 학생(2-3)은 “프로그램을 직접 기획하고 운영하며 협동심과 소통 능력을 기를 수 있었다”고 말했다. >>>또래 학습 멘토 동아리 ‘레알밥도둑’공부 방법 알아가며 동기부여와 성적 향상 이끌어내 ‘레알밥도둑’은 또래 학습 멘토 동아리(지도교사 양수영)다. ‘보다 효율적으로 공부할 수 없을까’라는 물음으로 시작된 자율동아리로 점심시간(20분)에 활동을 해서 ‘레알밥도둑’이라고 이름 지었다. 현재 1학년 4반 학생 12명이 활동하고 있다. ‘레알밥도둑’은 효율적인 공부 방법과 슬럼프 극복 방법, 진로와 입시 관련 정보를 공유한다. 가장 효율적인 공부 방법으로 알려진 ‘문답 형식의 공부’를 실천하고, 과목별 ‘특화인’을 정해서 학습에 도움을 준다. 네이버 밴드를 활용해 문답을 하기도 한다. 또한 2명씩 짝을 지어 활동하는 ‘찹쌀떡’을 운영해 각자의 단점을 보완하고 강점은 극대화시키는 학습 매니저 역할을 한다. 동아리 부장인 김유민 학생(1-4)은 “고등학생이 되면서 환경이 달라져 적응이 힘들었는데, 동아리 활동을 통해서 서로 힘이 돼서 좋았다”며 “특히 공부해야겠다는 생각이 들면서 실제로 성적이 많이 올랐다”말했다. >>>과학 동아리 ‘J/sec’< 2016-01-05
- 음악으로 학교생활이 더 즐거워졌어요 지난 가을 파주 헤이리마을에서는 2015 파주학생 어울림한마당이 열렸다. 파주지역 청소년들의 문화예술을 한 자리에 펼쳐 보이고 격려하는 자리였다. 예술한마당, 밴드한마당, 예술동아리한마당, 클래식한마당, 뮤지컬&연극한마당의 5개 마당으로 나뉘어 열린 이 행사에는 파주 지역의 문화예술 관련 초중고 학생들이 참여해 기량을 뽐냈다. 15개 팀이 출연한 밴드한마당에서 유독 눈길을 끄는 초등 밴드 팀이 있었으니 바로 운정초 밴드부였다. 매일 한 시간 일찍 등교해 연습“파주학생 어울림한마당에 나갔을 때 10년 된 팀들 사이에서 2년 밖에 안 된 저희 팀이 나가니까 걱정이 많았거든요. 반응은 제일 좋았어요. 학부모님들도 좋아하시고요.”운정초 밴드부를 이끄는 이성 교사의 말이다. 여러 악기를 다룰 수 있는 이성 교사는 드럼을 칠 줄 아는 동료 한수명 교사와 함께 2년 전 의기투합해 밴드부를 만들었다. 학생들은 5학년 팀과 6학년 팀으로 나뉘어 있다. 전문 강사 이상진씨의 지도로 매일 아침 8시부터 9시까지 연습한다. 월요일과 화요일은 드럼 레슨, 수요일과 금요일은 합주 연습, 방과후에는 파트별 레슨을 받고 금요일 오후에는 전체 합주를 한다.주로 연습하는 곡은 <풍선>, <드림하이>, <아이>, <버터플라이> 처럼 가볍고 대중적인 곡들이다. 음악을 즐길 줄 아는 아이들학생들은 밴드부 활동을 통해 자신감이 커졌다고 말했다. 손다비나양은 “새로운 악기를 배우고 싶어서 밴드부에 들어와서 보컬과 드럼을 배울 수 있었다”고 말했다. 이수진양은 “4학년 때부터 밴드부에 참여하고 싶었고 건반이 있어서 지원하게 됐다”고 말했다. 정찬민군은 “작년에 형이 밴드부로 공연하는 모습이 멋있고 자랑스러웠다. 저도 그렇게 해보고 싶어 참여했다”고 말했다.대부분 음악을 즐기고 흥이 많은 친구들이었다.박준영군도 “원래 노래를 좋아하는데 밴드부 모습을 보니 재밌어 보여서 참여했다. 하다 보니 자신감도 늘었다”고 말했다. 호기심에 들어왔다가 노래와 연주 실력이 늘었다. 학생들은 “집에서 혼자 음악을 들을 때와 달리 사교성과 협동심도 많아졌다”고 말했다. 또 “대회에 더 나가고 싶다”, “여러 악기가 추가됐으면 좋겠다”, “내년에는 더 많은 공연을 해보고 싶다”고 소감을 말했다.학부모들도 “음악을 재밌어하고 즐거워해서 밴드부에 참여시켰으며 만족한다”는 반응이었다. 날마다 아침 일찍 학교에 와야 하는 밴드부 생활. 하지만 운정초 밴드부 학생들은 힘들어 보이지 않았다. 박준영군 말처럼 다 같이 노래하고 연주하는 게 즐겁기 때문이리라. 운정초 밴드부의 2016년이 더 기대된다.이향지 리포터 greengreens@naver.com >>>미니인터뷰 이해주양 집에서는 틀려도 누가 뭐라고 할 사람 없는데 여기서는 박자도 일일이 다 맞춰야 되고 어렵지마 반주에 맞춰서 같이 하니까 좋아요. 오빠가 기타를 칠 줄 아는데 작사 작곡도 해보고 싶대요. 오빠랑 같이 음악도 해보고 싶어요. 고윤주양 전에는 무대에 섰을 때 자신이 없었거든요. 밴드부로 학예회에 나가서 곡 하나를 마치고 나니까 용기가 생겼어요. 자신감도 늘어났어요. 김나량양 6학년이라 졸업을 하기 전에 후회되지 않게 뭔가 다 해보고 싶었는데 그 중에서 밴드부가 가장 마음에 들어서 신청하게 됐어요. 밴드부가 좋은 추억이 될 것 같아요. 이성교사 대회 나가서 상 받는 게 아니라 합주 하면서 배려를 배우는 것이 목표예요. 다른 사람들의 소리를 들으며 협동하는 마음을 만들어 보자는 취지였죠. 아이들의 변하는 모습이 보여서 좋아요. 이제는 실력도 좋은 팀이 됐죠. 이상진강사어리지만 연주도 보컬도 잘 하는 친구들이에요. 아침 8시부터 모여서 수업을 하는데 성실하고 자발적으로 참여하죠. 멋지게 연주하고 노래하는 모습을 보면 보람도 되고 자랑스러워요. 친구들이 열심히 하는 모습이 감명깊어요. Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2015-12-24
- 산본보건지소, 10번째 금연아파트 지정·고시 담배 청정지역을 원하는 군포시민이 해마다 증가하고 있다. 군포시 산본보건지소는 11일 부곡동 삼성마을 4단지를 지역 내 10번째 금연아파트로 지정·고시했다고 밝혔다.금연아파트는 국민건강증진법과 군포시 금연환경 조성 및 간접흡연 피해방지 조례에 의해 입주세대 50% 이상이 자발적으로 찬성해야 지정되는 것으로, 시는 지난 2014년 8월 당동의 정진아파트를 첫 번째 금연아파트로 지정한 바 있다. 시에 의하면 금연아파트로 지정된 곳은 계단과 복도, 지하주차장, 엘리베이터 등의 공동구역이 금연구역으로 고시된다.때문에 20여일의 유예기간이 지난 후 금연구역에서 흡연행위가 적발되면 관련 조례에 따라 5만원의 과태료가 부과되니 유의해야 한다. 안영란 산본보건지소장은 “다수의 입주민이 희망해서 금연아파트로 지정된 공동주택은 이전보다 깨끗하고 쾌적한 주거단지가 될 것”이라며 “금연 환경 조성과 시민의 간접흡연 피해 방지를 위해 지속해서 금연 홍보와 계도를 강화해 나가겠다”고 말했다.한편 보건지소는 금연아파트 내 흡연자들의 금연을 돕기 위해 신청을 받아 금연 상담 및 금연보조제 지원 등의 이동 금연클리닉도 무료로 운영하고 있다. 금연아파트 지정을 희망하는 공동주택 입주자는 입주세대 50% 이상의 동의를 얻어 신청하면 된다.문의 031-390-8931Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-05-20
- 만안청소년수련관, 우리동네 오락실 개교 안양시만안청소년수련관은 안양시와 경기도교육청이 주최하는 2016 경기꿈의학교 공모사업 안양 축제기획 꿈의학교 우리동네 오락실을 개교하였다고 밝혔다. 우리동네 오락실은 청소년이 직접 기획하는 학교와 마을축제로 축제를 통해 청소년이 꿈을 키우고 역량을 표현할 수 있는 기회를 갖고 자발적인 사회참여와 마을 안에서 다양한 사람과의 직접적인 만남을 통해 소통능력 향상을 목적으로 마련되었다. 안양시 관내 중, 고등학교 청소년 40명이 참여하며 축제 기획자 양성과정, 청소년축제 기획, 운영, 마을청소년 축제 지원 등으로 진행되며 오는 12월까지 이어지고 전문적인 축제기획 교육과 현장 답사활동을 통해 청소년 축제를 기획 운영할 예정이다.Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-05-20
- 과천시, 찾아가는 이동보건소 운영 과천시보건소는 이달부터 오는 10월까지 과천 이마트점에서 ‘찾아가는 이동보건소’를 운영한다고 11일 밝혔다. 찾아가는 이동보건소는 시민 누구나 건강하고 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 시민 곁으로 찾아가 건강을 돌보기 위해 마련됐다. 과천시민을 대상으로 매주 월요일 이마트 1층 매장에서 오후 2시부터 5시까지 무료로 운영된다.운영 분야는 치매, 우울검사, 혈압, 혈당측정, 빈혈, 체성분 검사, 무료 암검진 등 건강검진 상담, 금연클리닉, 임산부 건강관리 등 총 11개 프로그램이다. 빈혈검사와 체성분 검사만 격주로 운영하고 나머지는 매주 진행된다.이로 인해 지난 2일에는 146명이, 9일에는 171명이 참가하는 등 매번 참가인원이 늘어나고 있는 상황이다. 이동보건소에 참가할 시민은 매주 월요일 시간에 맞춰 이마트로 나오면 된다.보건소 강희범 소장은 “시민들과 더 가까운 곳에서 건강에 대한 욕구충족과 자발적 건강관리의 계기를 마련하기 위해 마련했다”며 “ 앞으로도 지속적인 운영을 통해 시민건강증진 향상에 기여하겠다”고 말했다. Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-05-20
- 오금고 동아리를 소개합니다 고교 시절의 꽃으로 불리는 동아리 활동. 관심 분야에 푹 젖어들며 적성을 탐색할 수도, 학교 안 작은 공동체에서 선후배가 한데 부대끼며 인간 관계를 배울 수 있는 더할 나위 없는 기회라고 오금고 학생들은 입을 모은다. 특히 학생부종합전형 확대와 맞물려 동아리는 양적으로 질적으로 내실을 다지며 성장하는 중이다. 현재 오금고에는 상설과 자율 동아리 40여 개가 활동중이다. 이 가운데 저력과 실력을 인정받고 있는 오금고 대표 동아리 5곳을 찾았다. 실험 통해 발견하는 생활 속 화학원리 ‘OESC’ Ogum Exciting Science Club. 25년 전통의 오금고를 대표하는 융합과학 동아리다. 신청자가 많이 몰리는 동아리라 필기시험, 면접까지 치르고 깐깐하게 신입부원을 선발한다. 과학시간에 쉽게 접할 수 없는 흥미로운 실험을 다채롭게 할 수 있도록 부원들의 의견을 한데 모아 1년 실험계획표를 짜서 체계적으로 활동한다. 교내 축제는 물론 서울과학축전 같은 교외 행사도 꾸준히 참가하며 다방면의 경험을 쌓을 수 있는 것이 이 동아리의 매력. PVA용액을 물풀과 합성해 액체, 고체 중간 성질을 띠는 액체괴물 만들기, 여름 나기에 좋은 시원한 쿨팩 만들기, 액체 질소의 급속 냉동 효과를 활용한 구슬아이스크림 만들기 같이 실생활과 긴밀하게 연계된 실험들로 화학의 원리를 두루 살펴볼 수 있다. 실험을 마친 후에는 보고서를 쓰며 과학 원리, 개념을 되짚어볼 수 있도록 한다. 학교 축제 때는 전교생이 참여할 수 있는 실험부스를 운영해 호평을 받고 있다. 동아리 역사가 오래된 만큼 내로라하는 졸업생 선배들이 재학생 후배들을 위해 다양한 도움을 주고 있다. ▶함지환군_ ‘OESC는 백과사전이다’ “재학생, 졸업생 선배들에게 공부, 진로, 입시 관련 ‘맞춤식 과외’를 받을 수 있기 때문에 도움이 많이 됩니다. 실험을 하면서 다양한 화학 재료를 접해볼 수 있기 때문에 3D공학자를 꿈꾸는 내게는 행운이지요. 무엇보다 동아리 1년 살림살이를 꾸려가며 예산 편성, 재료 구입, 정산, 부원 관리까지 모든 걸 학생들끼리 해결하는 과정 속에서 ‘작은 사회생활’을 미리 경험해 볼 수 있습니다.” 폭 넓은 과학 경험 속에 쌓이는 실력 ‘에코바이오’ 생물, 생명과학, 환경까지 폭넓게 다루는 과학 동아리. 만든 지 3년 된 신생동아리지만 첫 해부터 교내 우수동아리로 뽑힐 만큼 알차게 운영되고 있다. 1년 활동 계획을 촘촘하게 짜 체계적으로 움직인다. 부원들은 관심 분야에 따라 환경, 현미경 관찰, 해부, 텃밭 팀까지 4개의 소그룹으로 나눠 활동한다. 팀별로 돌아가며 모든 부원들 앞에서 정기적으로 주제 발표를 하며 실험을 주관한다. 소의 눈 해부, DNA 추출, 혈액형 판별 등 교과 과정과 연계한 실험을 주로 진행한다. 실험을 마친 후에는 결과 보고서를 정리하고 모든 자료는 온라인카페에 올려 부원들끼리 공유한다. 교내에 텃밭을 가꾸며 식용 작물을 재배하며 식물의 성장 과정도 꾸준히 관찰한다. 1년간의 텃밭 가꾸기 경험을 소논문 속에 알차게 담아낸 학생이 나오는 등 자발적으로 밀도 있게 활동한 학생들은 부쩍 성장한다. 직접 재배한 상추로 삼겹살 파티까지 열만큼 동아리 부원들끼리 관계가 돈독하다.▶조현은_ ‘에코바이오는 소통이다’ “신생동아리다 보니 운영 체계를 잡기 위해 애를 많이 씁니다. 동아리 지도를 맡은 김은주 선생님께 수시로 폭풍 조언을 구하고 조장회의, 팀원회의, 전체회의까지 늘 회의의 연속이지요. 허나 이런 경험을 통해 ‘소통’의 왜 중요한지를 배웠습니다. 부원들의 관심 분야가 다양하기 때문에 함께 활동하면서 나의 과학 지식이 폭넓어 진 것도 장점입니다.” 실용수학 협업으로 깨우치는 ‘오금수학’ 문제풀이 중심의 내신, 수능 수학을 넘어 실생활과 연계된 실용수학을 깊이 있게 탐구하기 위해 지난해 만들어진 자율동아리다. 수학을 좋아하는 ‘한마음’으로 20명의 학생들끼리 뭉친 탓에 분위기는 진지하면서 생동감이 넘친다. 각자의 관심 주제와 관련된 수학 분야를 탐구해 번갈아 가며 공개 프레젠테이션 한 다음 준비해온 문제를 다 함께 풀이하는 방식으로 운영된다. 가령 건축학과 지망생은 황금비율과 연관된 피보나치 수열을 기계공학과 지망생은 중력가속도 원리를 적용한 수학 문제를 발표하는 식이다. 이 같은 스터디를 통해 수학에서 공식 증명 과정이 왜 중요한지 터득했고 수학 공부에 자신감을 얻었으며 발표력까지 기를 수 있어 좋았다고 학생들은 입을 모은다. 무엇보다 또래들끼리 머리를 맞대고 하는 ‘수학 토크’가 지적 호기심을 자극했다는 반응이다. 1년간의 발표 내용은 한데 묶어 자료집을 펴낸다.▶강민석_ ‘오금수학은 열정이다’“수학을 늘 혼자 공부했는데 자율동아리 활동을 하면서 수학문제를 함께 푸는 즐거움을 발견했습니다. 같은 문제인데도 아이들마다 다양한 방식으로 접근하는 경험들이, 혼자서는 손도 못 대던 고난도 문제를 협업으로 끝까지 풀어내는 과정이 흥미로웠고 내게는 자극이 많이 됐습니다.” 봉사의 AtoZ 경험하는 ‘한별단’ 한국청소년연맹 소속으로 초중고대학생까지 전국 단위로 조직된 단체로 다양한 봉사와 답사를 진행한다. 봉사를 꺼리고 귀찮아하던 학생들도 꾸준한 활동을 하면서 세상을 보는 넓은 눈과 따스한 마음을 갖게 된다. 방학 중 2박3일간 떠나는 농촌봉사를 통해 아이들은 부쩍 성장한다. 새벽 5시부터 일어나 농부들과 똑같이 밭에서 김을 매거나 수박, 고구마 등 농작물 수확해 나르는 고단한 경험을 하면서 노동의 고단함과 뿌듯함을 동시에 배운다. 최근에는 학교에 무궁화 화단을 공들여 가꾸는 중이다. 봉사가 무엇인지를 몸으로 배울 수 있는 동아리라고 학생들은 입을 모은다.▶위승민_ ‘한별단은 청춘이다’ “수줍음을 많이 탔는데 단체 생활을 하면서 성격이 많이 바뀌었습니다. 무엇보다 봉사가 ‘남을 위한 즐거운 활동’이라는 걸 깨닫게 됐습니다. 부원들의 봉사 참여도는 천차만별이지만 열심히 한만큼 얻어가는 게 많다고 자신 있게 말할 수 있습니다.” 멀티플레이어로 조련하는 ‘OBS’ PD, 2016-05-20
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