'논술' 검색결과 총 1,815개의 기사가 있습니다.
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논술, 새로운 사유의 이미지
논술시험에서 평가의 내용은 각 대학마다 조금씩 차이가 나지만 대략 비슷하다고 볼 수 있다. 우선 논의의 대상으로 제시된 제시문의 의미를 정확히 이해하고 요약할 줄 아는 능력, 제시문 간의 관계성 속에서 다양한 관점들을 정확하게 파악하고 문제점을 도출할 줄 아는 분석적 능력, 그리고 추상적 명제를 구체적 사례에 적용하여 출제자의 요구에 맞게 적절히 설명할 수 있는 종합적 사고 능력이 그것이다. 어느 대학의 논술시험 출제의도를 참고하여 나열해 본 것인데 이 내용들이 너무 복잡하다는 생각이 든다면 어느 철학자의 개념을 빌려 간단히 ‘새로운 사유의 이미지’를 만들 줄 아는 능력이라 요약할 수 있겠다. 사유한다는 것은 인식능력의 자연스런 실행이라고 하지만 실제로 우리는 사유하지 않는다. 사유하지 않는다니? 생각으로 인해 머리가 복잡하다 못해 아프기까지 하는데 무슨 말이냐고 항의하고 싶을지 모른다. 우리가 평소에 하는 생각은 대부분 사유가 아니다. 이미 지나간 일들을 ‘기억’으로 떠올리거나 아니면 ‘지금 여기’에는 분명히 없는 먼 미래에 대한 ‘걱정’인 경우가 대부분이다. 그런데 기억이나 걱정을 ‘사유’라고 하지 않는다. 오히려 수험생일 경우 이 두 가지는 가장 경계해야 하는 망상이다. 수험생은 말 뜻 그대로 시험을 준비하는 사람이니 주어진 모든 시간을 시험을 준비하기 위한 공부로 채워나가면 된다. 그런데 지나간 과거를 후회하거나 아직 오지도 않은 미래의 일로 걱정한다면 쓸데없는 짓이 된다. 난 평소에 학생들에게 ‘그냥’ 공부하라고 하지 열심히 공부하라고 하지 않는다. 열심히 공부하려는 마음도 망상이다. 공부하는 지금 이 순간에는 ‘열심히’ 라는 부사가 붙을 자리가 없다. 그런 부사는 나중에 평가의 의미로 덧붙여지는 수식어인데 지금 공부하는 이 시간에는 불필요한 사족일 뿐이다. 다시 주제로 돌아오면 우리는 평소에 생각을 하는 대신 망상으로 시간을 보내기 때문에 생각다운 생각은 하지 못한다. 인간을 사유하는 동물이라고 하지만 이는 생각하길 좋아하는 철학자들이 만든 수식어에 가깝다. 후회와 걱정을 제외하고 우리가 생각이라고 하는 대부분의 것은 우리가 이미 알고 있는 개념에 대한 ‘확인’이다. 이를 어려운 말로 ‘재현’이라고 하는데 진정한 사유라고 볼 수 없다. 저것은 책상이야, 이건 철수가 준 선물이지 라고 하는 것들은 우리가 알고 있는 책상과 선물이라는 개념을 다시 꺼내 확인해 보는 작업일 뿐이다. 그렇다면 사유는 언제 일어나는가? 내가 좋아하는 철학자 들뢰즈의 말을 인용하면, 인간은 어떤 돌발적인 충격 속에서야 사유하게 된다. 어떤 낯선 ‘상황’ 속에서 내가 알고 있는 개념으로는 이해가 불가능할 때, 이 불가능을 가능으로 바꾸기 위한 작업을 사유라 할 수 있다. 낯선 상황이라고 하니 사막이나 정글이라도 탐험을 해야 하는 건 아닌지 고민할 수 있겠지만 지금까지 보지 못한 수학문제를 마주하고 있을 때를 떠올리면 쉽게 알 수 있다. 가령 1+1=2로 답이 나오는 문제를 풀 때는 이미 알고 있는 개념을 가지고 ‘반복’하기에 새로운 사유의 이미지가 떠오르지 않는다. 그러나 1+1의 답이 0인 상황을 마주하게 되면 그때 비로소 우리는 사유라는 것을 하게 된다. 논술 문제를 마주하는 상황도 마찬가지다. 논술 답안을 작성할 때 우리는 일상에서는 마주하지 못하는 추상적 개념을 가지고 구체적 사례를 설명해야 하는 ‘낯선’ 상황에 처하게 된다. 이 모든 일들이 제시문 사이에서 벌어지고 있는 일들이긴 하지만 수험생에게는 문명을 이루는 기본단위인 추상적 사고력이 발동되면서 제시문 분석이라는 개념적 작업을 구체적인 사례들로 연결시키며 창의적인 문제해결을 수행하게 된다. 지금까지 알고 있던 사실들의 반복인 재현이 아닌 새로운 사유의 이미지를 논술답안을 통해 창조하게 되는 것이다. 매순간 하나의 문장이 쓰여질 때마다 수험생의 내면에서는 새로운 사유의 이미지가 그려지고 있는 것이다. 이 과정은 인문논술이든 수리논술이든 모두 동일하다. 다만 논리적 서술을 하는데 어떤 도구를 사용하느냐의 차이가 있을 뿐이다. 이런 의미에서 보면 논술공부의 어려움이라는 것도 사실 창조적인 작업에서 어쩔 수 없이 생기는 부산물 같은 것인지도 모른다. 하지만 이러한 작업을 반복하다 보면 이는 자신의 잠재력뿐만 아니라 인류의 잠재력도 향상시키는 일이 된다. 왜냐하면 자신의 내면에 있는 고유한 보편성을 전달 가능한 것으로 바꾸는 작업은 우리가 인류라는 공동체를 이루며 살아가는 데 있어 매우 소중한 자산이 되기 때문이다. 파주 운정 대입논술전문 스카이논술구술학원김우인 원장문의 031-949-1026
2022-07-01
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2022 대입 수시 합격생 릴레이 인터뷰 서울대 자유전공학부 박건형(대일고 졸) 학생
요즘은 대학이나 사회나 다양한 부분을 아우르는 융합형 인재를 필요로 한다. 생기부를 만들 때 한 분야에 치우친 느낌을 주기보다는 교내활동으로 자신이 각 분야에 어울리는 융합인재라고 나타낼 수 있다면 더 좋은 결과를 가져오지 않을까? 서울대 자유전공학부에 합격한 박건형 학생은 최근의 융합인재 선호 경향과 자신이 지원하는 학과가 자유전공학부인 점을 합쳐 자신이 융합형 인재라는 점을 생기부에 마음껏 나타냈다. 수시합격생 릴레이 인터뷰를 통해 다양한 분야에 재능을 보인 박건형 학생의 수시 준비 비결을 찾아보자.박선 리포터 ninano33@naver.com자유전공학부에 어울리는 융합형 생기부 만들어 대일고(교장 이수정)를 졸업한 박건형 학생은 2022 대입 수시전형에서 서울대학교 자유전공학부에 일반전형으로 합격했다. 건형 학생은 합격의 비결로 자신만의 융합형 생기부를 꼽았다. 자유전공학부를 지원하려 했기 때문에 다양한 분야를 아우르는 생기부에 융합적 사고를 담으려고 했다. 건형 학생은 “현대 사회에서는 다양한 산업 분야들이 협력하며 발전하고 있기 때문에 이 ‘융합’이라는 키워드가 매우 중요하게 작용했다고 생각해요”라고 말했다. 수학 심화반과 수학동아리 활동 의미 있어 건형 학생은 수학 심화반 활동을 가장 의미 있었던 학교 활동이라고 말했다. 방과 후에 수학에 관심 가진 학생들끼리 모여 수학 문제를 푸는 활동을 주로 했다. 이런 풀이를 공유하는 과정을 통해 문제를 바라보는 여러 관점을 배울 수 있었다. 이를 통해 대학 입시에서 가장 중요한 수학 능력을 향상할 수 있었고 향후 면접 준비에서도 도움이 되었다. 건형 학생은 MSC(수리과학동아리)에서 활동했다. 수학과 과학 수업을 한 주씩 번갈아 진행했다. 수학은 문제를 풀고 발표하고 논술 문제를 풀었다. 과학은 주제를 찾아서 칼럼을 만들어 동아리 부원들 앞에서 발표했다. 건형 학생은 “발표 수업 경험을 쌓는 것은 나중에 면접에 도움이 될 것으로 생각했어요. 과학 수업에서는 여러 분야에 대해 알아두는 것도 도움이 된다고 생각했어요”라고 말했다. 자소서는 빨리 초안 작성하고 점검 건형 학생은 자소서를 2학년 겨울 방학부터 준비했다. 이 시기에 2년 동안 해 온 활동들을 한 번 정리하면서 어떤 것을 배웠고 자신이 무엇을 했는지 다시 복기하고 자소서의 초안을 작성했다. 자기 스스로 한 번 초안을 작성하고 읽어보면서 어색한 부분이 어디인지 부족하거나 과한 부분이 어딘지 찾아낼 수 있었다. 건형 학생은 서울대학교 일반전형 면접을 준비하면서 수학 제시문을 풀어야 했다. “면접시험의 범위가 기하, 확률과 통계를 모두 포함하므로 개념에 대해 확실하게 알고 가야 했어요. 또, 면접을 시작하면서 문제를 처음 마주한 순간 긴장해서 아무 생각이 안 났어요. 하지만 침착하려고 노력했고 아는 문제부터 풀어나갔습니다. 면접실에서는 교수님이 풀지 못했던 문제에 힌트를 주셨고 그것을 이용해 풀 수 있었어요”라고 말했다. 목차를 먼저 살피고 하는 독서 활동 건형 학생은 자유전공학부에 지원하고자 했기 때문에 다양하고 창의적인 사고를 나타낼 수 있는 대회에 열심히 참가했다. 교내 대회 중에서는 창의융합 조형 아이디어 대회를 가장 열심히 준비했다. 준비 기간이 짧았기 때문에 친구들과 효율적으로 작업 분담을 해야 했다. 그리고 대회를 준비하는 리더로서도 작품의 방향이 흐트러지지 않도록 이끌어가려고 노력했고 그 부분이 수상을 할 수 있었던 중요 요소가 되었으리라 생각했다. 독서 활동은 관심 목록이나 목차를 먼저 살펴보고 책을 읽어 내려갔다. 건형 학생은 “첫 번째로 추천할 책은 <변신>입니다. 유명한 고전 작품 중 하나이고 가장 재미있게 읽었던 책이에요. 두 번째로 소개할 책은 <플랫폼 레볼루션>으로 자소서에도 쓴 책입니다. 플랫폼이 시장을 지배하는 상황에서 플랫폼에 대한 정확한 이해는 다양한 분야와 여러 진로에서도 도움이 될 것으로 생각됩니다. 세 번째로 추천할 책은 <메타버스>예요. 플랫폼과 더불어 발전하고 있는 산업 분야로써 반드시 알아야 하는 부분이라고 생각해서 읽었어요”라며 추천했다. 국어 내신은 꼼꼼함 수능 국어는 꾸준함 건형 학생은 국어 과목에서 내신과 수능은 많이 다르다고 말했다. “국어 내신 공부의 경우는 수업 시간에 필기가 가장 중요해요. 선생님께서 수업 시간에 알려주시는 개념들을 다 적겠다는 생각으로 수업에 임해야 합니다. 꼼꼼하게 필기한 개념들을 잘 암기해야 내신 시험지를 받았을 때 헷갈리는 선지가 없을 거예요”라고 말했다. 건형 학생은 수능 국어는 꾸준함이 가장 중요하다면서 공부하는 방법도 조금 달라진다고 말했다. 건형 학생은 아침 일찍 일어나는 습관을 만들어서 국어를 공부하는 시간을 확보하려고 노력했다. 매일 최소 2시간씩 아침에 국어 공부를 하는 습관을 가져보라고 조언했다. 2학년 겨울방학에는 개념 공부를 건형 학생은 후배들에게 2학년 겨울방학에 더 열심히 해야 한다고 당부했다. 특히 개념 부분을 확실히 다지면서 공부하는 것이 중요하다고 강조했다. 건형 학생은 “학기가 시작하면 수시를 준비하는 친구들은 내신을 챙기고 개념 공부도 하고 수능 감각까지 유지해야 해서 힘이 듭니다. 개념이 확실히 잡혀 있다면 내신 공부를 하든 수능 공부를 하든 당연히 도움이 많이 됩니다. 겨울방학에는 시간적인 여유가 많이 있으므로 개념을 탄탄히 다지고 갔으면 합니다”라고 조언했다. 또, 건형 학생은 생활적인 부분에서도 건강을 꼭 챙기라고 말했다. “입시에서는 무엇보다도 정신적인 스트레스가 심해집니다. 허리나 목의 관절 건강을 잘 챙겨야 오래도록 앉아서 공부해야 하는 고3 입시 생활에서 덜 힘들게 견뎌낼 수 있습니다”라고 강조했다.
2022-07-01
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대화고등학교 최승후 교사의 입시 칼럼
인천시 J고등학교 3학년 L학생은 약학과를 지원하고 싶지만, 내신성적도 부족하고 비교과활동도 적어서 고민이다. 수시모집 선택지가 매우 제한적이기 때문이다. 하지만 높은 경쟁률을 감수하고 논술전형을 지원하려고 한다.약학과에서 수시모집 논술전형(부산대 지역인재전형 포함)1)을 실시하는 대학은 8개 대학이며, 모집인원은 지방 16명, 수도권 51명 총 67명이다. 가톨릭대학교가 새롭게 약학과를 논술전형으로 5명을 모집한다. 중앙대가 22명을 모집하고, 그 다음은 부산대가 지역인재전형으로 10명을 모집한다. 성균관대, 연세대(국제 캠퍼스)만 논술 100% 전형이며, 나머지 대학은 학생부 30%와 논술 70%를 반영한다. 8개 대학 중 연세대(국제 캠퍼스)만 수능 최저를 적용하지 않는다.합격의 첫 번째 관문은 수능 최저 충족약학과 논술전형은 수능 최저가 없는 연세대(국제 캠퍼스)를 제외하고는 모두 높은 수능 최저를 두고 있으므로 합격의 첫 번째 관문은 수능 최저 충족이다. 수능 최저 관문을 통과하면 그 다음에는 논술고사 성적이 합격을 좌우한다. 지원 대학의 논술 유형을 확인하고 기출문제 등을 풀어보는 등 미리 준비해 놓는 것이 현명한 전략이다. 약학과 논술전형 대학별 모집인원이 중앙대 22명을 제외하고는 10명 이하이므로 치솟을 경쟁률은 감수하고 지원해야 한다. 따라서 동점자 처리기준과 학생부 반영방법도 꼭 확인해야 한다.경희대는 논술우수자전형에서 8명을 모집한다. 수능 최저는 2022학년도 2개 영역 등급의 합이 5 이내에서 국어, 수학(선택과목은 미적분, 기하 중 1과목), 영어, 과학탐구(1과목) 중 3개 영역 등급의 합이 4 이내며, 한국사 5등급 이내다. 2022학년도에는 약학과가 자연계 수능 최저 적용을 받았지만, 2023학년도에는 의학계열 수능 최저 적용을 받기 때문에 기준이 높아졌다.학생부 반영방법은 공통과목 및 일반선택과목은 국어, 영어, 수학, 과학 교과에 해당하는 전 과목을 반영한다. 진로선택과목은 국어, 영어, 수학, 과학 교과 중위 상위 4개 과목을 반영한다. 학생부 교과는 2020년 2월~2022년 2월 국내 고등학교 졸업(예정)자는 국어, 수학, 영어, 과학 전체 과목의 석차등급을 반영한다. 1등급은 210점, 2등급은 207.9점, 3등급은 203.7점, 4등급은 197.4점, 5등급은 189점을 반영한다. 비교과는 코로나19 상황을 고려하여 일괄 만점 처리한다. 의학계 논술 수학, 과학 각 4문항 내외 출제의학계 논술은 수학, 과학 각 4문항 내외가 출제되며, 고사시간은 120분이다. 수학(수학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과 통계, 미적분, 기하)과 과학(물리학Ⅰ·Ⅱ, 화학Ⅰ·Ⅱ, 생명과학Ⅰ·Ⅱ)의 기본 개념에 대한 이해도와 응용력을 기반으로, 다양한 자연현상을 해석하고 논리적으로 설명하는 문제가 출제된다. 수학은 필수이고 과학은 물리학, 화학, 생명과학 중 한 과목 선택(물리학, 화학, 생명과학 과목은 고등학교 교육과정의 물리학Ⅰ·Ⅱ, 화학Ⅰ·Ⅱ, 생명과학Ⅰ·Ⅱ 범위 안에서 출제)이다. 의·약학계 논술에서는 특정 과학지식뿐만 아니라, 통합적인 사고 능력과 실제 상황에 적용하는 활용 능력을 종합적으로 평가한다. 약학과는 2022학년도와 달리 2023학년도에는 자연계 논술이 아닌 의학계 논술을 치르는 점이 눈에 띈다.■ 고려대(세종 캠퍼스)고려대(세종 캠퍼스)는 2021학년도까지 적성고사를 실시했지만, 2022학년도부터는 논술전형을 실시했다. 2023학년도에는 2022학년 10명에서 4명이 줄어서 6명을 모집한다. 수능 최저는 국어, 수학(선택과목은 미적분, 기하 중 1과목), 영어, 과학탐구(2과목) 중 3개 영역 등급의 합이 5 이내며, 탐구영역은 2개 과목 평균등급으로 반영한다. 학생부 반영방법은 국어, 영어, 수학, 과학 교과에 해당하는 전 과목을 공통과목?일반선택 90%, 진로선택 10% 반영한다. 교과성적은 30% 150점 만점이다. 1등급은 150점, 2등급은 149점, 3등급은 148점, 4등급은 147점, 5등급은 146점으로 그 편차가 크지 않다. 논술은 문제풀이형으로 노트 형식의 답안지에 작성하면 된다. 약학과는 수리논술Ⅱ 유형이며, 출제범위가 자연계 일반학과와 달리 수학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과통계, 미적분, 기하로 수능 전범위며, 3문항 내외가 출제되는데 문제별 소문항이 있다. 답안 유형은 논술형, 약술형, 풀이형으로 고사 시간은 90분이다.■ 동국대(바이오메디 캠퍼스)동국대(바이오메디 캠퍼스)는 논술전형에서 6명을 모집한다. 수능 최저는 국어, 수학, 영어, 과학탐구(1과목) 중 3개 영역 등급의 합이 4 이내, 한국사 4등급 이내다. 단, 등급 합 산정 시 수학 또는 과학탐구 1개 이상 포함돼야 한다. 학생부반영방법은 국어, 수학, 사회, 과학, 영어, 한국사 교과에 해당하는 상위 10과목의 석차등급을 반영하며, 이수단위는 미적용한다. 교과는 최고점 200점, 기본점 100점으로 실질반영비율은 20%며, 1등급은 200점, 2등급은 199.4점, 3등급은 198.6점, 4등급은 198점, 5등급은 196점으로 편차가 크지 않다. 출결은 최고점 100점, 기본점 50점으로 실질반영비율 10%다. 논술은 수리논술 3개 문항(소문항 출제 가능, 문항 2개는 15줄 내외, 문항 1개는 27줄 내외)를 90분 동안 풀어야 한다. 수학 출제범위는 수학 교과의 공통과목?일반선택?기하를 반영한다.■ 성균관대성균관대는 논술우수전형에서 5명을 모집한다. 2022학년도 학생부(교과) 40%, 논술 60%에서 2023학년도 논술 100%로 선발 방법이 변경됐다. 수능 최저도 변경됐다. 국어, 수학, 영어, 과탐1, 과탐2 5개 과목 중 3개 등급 합 5등급 이내다.논술은 2022학년도까지 수학과 과학을 함께 치렀지만 2023학년도부터는 수리논술만 치르는 점에 주목해야 한다. 고사시간은 100분이며, 분량 제한은 없다. 수능 응시자라면 문제 풀이가 가능한 난이도로 출제된다.■ 연세대(국제 캠퍼스)연세대(국제 캠퍼스)는 논술전형에서 학생부 반영 없이 논술 100%로 5명을 모집한다. 수능 최저도 적용하지 않는다. 학생부와 수능 최저 둘 다 반영하지 않기 때문에 극강의 경쟁률을 보이거나 기피현상이 심하거나 할 텐데 예측은 쉽지 않다. 2022학년도에는 수능 전에 논술을 치르기 때문에 다른 약학과에 비해서는 상대적으로 낮은 147.2대 1의 경쟁률을 보였다.논술은 수학과목(60점), 과학과목(40점)으로 수학과목 출제범위는 수학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과 통계, 미적분, 기하, 경제수학, 수학과제 탐구 포함이다. 과학과목은 물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 중 각 모집단위별로 전공 특성을 반영한 지정된 과목(모집단위별 1~4과목)에서 1개 과목을 원서접수 시 선택하여 응시할 수 있다. 과학Ⅱ 수준까지 출제될 수 있다. 논술유형은 대학 수학에 필요한 기본 학업역량 및 논리력, 창의력, 종합적 사고력 등을 평가하기 위한 논술시험으로 150분간 치러진다.■ 중앙대중앙대는 논술전형에서 22명을 모집하여 모집규모가 가장 크다. 2023학년도에 2명이 늘었다. 수능 최저는 국어, 수학(선택과목은 미적분, 기하 중 1과목), 영어, 과학탐구(2과목 평균) 중 4개 영역 등급의 합이 5 이내, 한국사 4등급 이내다. 논술을 치르는 대학 중 가장 높은 수능 최저 수준이므로 우선 수능 최저 충족 여부를 면밀히 가늠하길 권한다.학생부는 2022학년도 40%(교과20?비교과20)에서 2023학년도 학생부30%(교과20?비교과10)로 비중이 줄었다. 교과는 석차등급 상위 10개 과목을 반영하며, 진로선택과목은 반영하지 않는다. 10개 과목이 모두
2022-06-24
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논술의 즐거움, 시험이란 무엇인가
이 글은 논술을 준비하는 수험생뿐만 아니라 시험을 준비하는 세상의 모든 수험생들을 위한 글이다. 생각해보면 우리는 언제나 시험을 보면서 살아간다. 그럼에도 시험이 무엇인지 잘 모르는 경우가 많다. 지금 당장 ‘시험이란 무엇인가?’라고 적힌 문제에 서술형 답안을 작성할 수 있는 수험생이 몇이나 될까?시험은 시간과 공간이라는 구성요소를 가진다. 이때 시간은 두 가지 의미가 있다. 시험을 보는 시험시간과 시험을 준비하는 수험기간이다. 내가 아무리 열심히 시험준비를 해도 시험시간에 나타나지 않으면 아무 소용이 없고, 시험 시간 안에 문제를 다 풀지 못하면 시험에 합격할 수 없다. 이건 너무나 중요한 이야기지만 시험 시간 안에 답안을 ‘완성’하는 것이 중요하다는 것은 다 알고 있을 테니 이보다는 시험을 준비하는 수험기간으로서 ‘시간’에 대해 말하겠다. 이 우주에 어떤 시험이든지 수험기간은 정해져 있다. 이 시간은 물리적이고 객관적인 시간이다. 하지만 이 시간은 공간과 함께 해야 비로소 의미가 생긴다. 그런데 이 공간을 무엇이라 규정지어야 할까? 시험장 같은 물리적인 공간을 떠올렸다면 시험이 무엇인지 알 수 없게 된다. 이때야말로 인간이 가진 추상적 사고력이 필요한 순간인데, 시험에서 공간은 바로 ‘시험범위’를 의미한다. 우리에게 주어진 시간은 시험범위와 관련해서만 의미를 가진다. 시간이 객관적으로 한정되어 있듯이 시험을 구성하는 공간도 ‘시험범위’로서 이미 정해져 있다. 문제는 시간을 알고 있어도 시험범위를 정확히 모른다면 시험 준비를 제대로 할 수가 없다는 것이다. (너무나 당연한 이야기인가? 하지만 그렇지 않다. 논술의 경우 시험범위를 정확히 알고 있는 수험생은 거의 없다. 그래서 학원에 와서 수업을 듣는 것이다) 이 우주에 있는 모든 수험생은 가장 먼저 자신이 볼 시험의 범위를 정확히 알고 있어야 한다. 시험 범위가 어디까지인지 확정 짓고 나서야 비로소 시험을 보기 위해 남아 있는 준비 기간이 의미가 있게 된다. 이렇게 ‘공간’과 ‘시간’이 확정되면 던져야 할 질문이 하나 있는데 ‘나에게 주어진 이 시간 동안 이 시험 범위를 다 공부할 수 있겠는가?’이다. 그런데 다행히 여기에 제3의 요소가 추가된다. 앞에서 말한 시간과 공간에 비하면 지극히 주관적인 것이어서 아름답기까지 하다. 이 아름다움을 자세히 이야기하자면 니체가 말한 힘(Macht)이라는 개념이 필요하겠지만 여기서는 쉽게 ‘집중력’으로 설명해 보겠다. 하나의 예를 들겠다. 철수는 지난 중간고사 때 영어 시험범위를 10시간 만에 다 끝냈는데 홍길동은 같은 시험범위를 20시간에야 끝낼 수 있었다. 이 차이는 왜 생기는 걸까? 바로 집중력 때문이다. 이해하기 쉽게 수치로 표시한다면 철수는 집중력이 100이라서 시험범위라는 1000이라는 영역을 10시간 만에 끝낼 수 있었지만 홍길동은 집중력이 50이라서 같은 시험범위를 공부하는데 20이라는 시간이 필요했던 것이다. 객관적으로 주어진 시간과 공간이 다 같아도 이렇게 개인마다 가지고 있는 ‘집중력’이 다르다 보니 시험을 준비하는데 어려움이 생기는 것이다. 자신이 어느 정도의 ‘집중력’을 가지고 있는지 잘 모르는 경우가 대부분이기 때문이다. 만약 홍길동이 자신의 집중력이 50인 줄 미리 알았더라면 아마 시험 준비를 앞당겨 충분한 시간을 확보했을 것이다. 그런데 문제는 이 시간을 더 이상 어찌 늘려볼 수 없다는 데 있다. 이미 남아 있는 시간은 정해져 있고, 시험범위는 무한히 넓어 보여 나의 능력으로는 도저히 이 시험을 어찌 할 수 없을 것 같은 절망감이 찾아올 때가 있다. 하지만 어느 경우라도 포기하면 안 된다. 내가 ‘집중력’이라고 말한 ‘힘’(Macht)은 고정불변의 것이 아니기 때문이다. 홍길동이 지금은 집중력이 50이지만 언제든 200으로 늘어날 수 있다. 게다가 이 능력에는 한계가 없다. 그래서 난 이 힘을 ∞로 표현하길 좋아한다. 우리가 가진 힘이 ∞이니 시간과 공간이 무엇이든 한번 도전해 볼 수 있다는 것이다. 이제 시험이 얼마 남지 않았다고 생각할 수 있다. 6월 모의고사가 끝나고 혹시나 절망감에 휩싸여 공부는 안하고 공부에 대한 ‘생각’만 하는 학생이 있다면 시험의 본질이 무엇인지 다시 한 번 떠올려보길 바란다. 객관적인 시간과 공간 못지않게 우리에게는 무한한 잠재력이 있기에 하는 말이다. 파주 운정 대입논술전문 스카이논술구술학원김우인 원장문의 031-949-1026
2022-06-24
- 2023학년도 대학별 수시 모집요강 발표 지난 5월 30일, 대다수 대학이 입학처 홈페이지에 2023학년도 수시 모집요강을 발표했다. 모집요강에는 각 대학별로 학생 선발에 관한 모든 것을 담고 있다. 그러나 대학마다 모집요강의 분량이 적게는 50페이지에서 많게는 100페이지에 달하고 생소한 입시용어와 복잡한 표까지 더해져, 이 방대한 정보를 어떻게 살펴봐야 할지 막막해하는 수험생과 학부모들이 많다.각 모집요강 속 내용을 어떻게 해석하고 활용하는지에 따라 입시 결과에 영향을 줄 수 있기 때문이다.수시 지원 전략에 앞서 중점적으로 살펴봐야 할 수시 모집요강 내용을 짚어봤다.하나. 전형 요약과 주요사항수시 모집요강에에는 각 전형에 대한 요약과 더불어 주요 사항을 명시하고 있다. 전년도와 달라진 전형별 변경사항 등이 그것이다. <예시1>처럼 대학별 수시 모집요강 속 전형 요약과 주요 사항을 반드시 확인해야 한다.<예시1>연세대학교 2023학년도 수시 모집요강연세대의 전형 요약과 전년 대비 주요 변경사항을 보면 ‘채용연계형 계약학과로 디스플레이와의 협약에 의해 디스플레이융합공학과(정원 30명)를 신설하고, 인공지능학과 선발 인원을 확대한다’는 내용이 담겨 있다.둘. 전형별 모집단위와 모집인원희망 대학에 진학하고자 하는 모집단위가 개설되어 있는지, 어떤 전형으로 선발하고 있고 모집인원은 어느 정도인지 확인하는 것은 대입 전략의 기본이다. <예시2>처럼 대학에 따라 전년도와 모집인원의 차이가 있는 경우 수험생들의 지원 심리에 영향을 미치므로, 지원하고자 하는 모집단위의 선발인원까지 확인하며 수시 지원 전략을 세워야 한다.<예시2>경희대학교 2023학년도 수시 모집요강경희대는 지난해 학생부교과전형으로는 신입생을 선발하지 않던 의예과, 한의예과, 치의예과, 약학과가 올해는 교과전형으로도 모집하고, 대신 학생부종합전형 선발인원을 축소했다.셋. 전형일정수시 원서접수 일정이나 서류 제출 시기 등은 대학별로 크게 차이 나지 않는다. 참고로 2023학년도 수시모집 원서접수는 2022년 9월 13일(화)부터 17일(토)까지 중에서 대학별로 3일 이상의 접수기간이 있다.전형일정 중 더더욱 주의 깊게 보아야 하는 것은 대학별 고사나 면접 일정이다. 먼저 각 일정이 수능 전에 치러지는지 아니면 수능 이후 치러지는 지 확인해야 한다. 수능 전 치러지는 대학별 고사의 경우 수험생의 컨디션에 큰 영향을 끼칠 수 있지만, 반대로 준비가 잘 되어 있어 부담이 덜 한 수험생이라면 수능 전 고사가 오히려 기회가 될 수 있다.<예시3>처럼 수능 전후 일정을 살피고, 대학별로 전형 일정이 중복되는 경우에는 각 대학의 출제 경향 등을 미리 파악해 자신에게 조금 더 유리한 대학에 집중하는 것이 현명하다.<예시3>① 고려대학교 2023학년도 수시 모집요강고려대의 경우 같은 학생부종합전형이라도 ‘학업우수형’ 면접은 수능 후에 치르지만, ‘계열적합형’ 면접은 수능 전에 치른다.② 목표 대학의 전형일정 비교 필수많은 대학이 대학별 고사나 면접을 주말에 치르기에 서로 일정이 겹치는 경우가 많다. 건국대, 경희대(일부 모집단위), 성균관대 등이 인문계열 논술전형을 수능 직후인 11/19(토)에 실시한다.넷. 지원 자격자신이 각 전형에 맞는 대상인지 지원 자격도 잘 살펴야 한다. 학교장 추천이 필요하거나 학생부교과 성적이 정량적으로 반영되는 전형의 경우, 특성화고/마이스터고, 국외고, 일반/종합고의 전문계반 등 학생부 성적 체계가 다른 고교 출신들의 지원을 제한하고 있는 대학이 많다.또한, 졸업 시기에 따라서도 지원 자격이 달라질 수 있다. <예시4>처럼 대학마다 다른 지원 자격을 살펴야봐야 한다.<예시4>대학마다 다른 지원 자격서울대 지역균형선발전형을 비롯해 경희대 지역균형전형, 서강대 고교장추천, 성균관대 학교장추천, 연세대 추천형에는 재학생만 지원할 수 있다. 반면, 이화여대 고교추천, 중앙대 지역균형, 한양대 지역균형발전 전형은 졸업생도 지원할 수 있으나 재수생까지만 지원하도록 제한을 두고 있다.다섯. 수능 최저학력기준앞서 지원 자격이 원서 접수 가능 여부를 결정한다면 수능 최저학력기준은 최종 합격의 필수 조건이라고 할 수 있다. 수능 최저학력기준은 원서접수 이후 수능을 치른 뒤 성적에 따라 각 대학에서 제시한 기준을 충족했는지 여부를 확인할 수 있기 때문에, 6회로 제한된 수시 지원 기회를 전략적으로 수립하는데 꼭 필요하다.따라서 대학의 전형별 수능 최저학력기준을 확인하고, 지난 6월 9일(목) 치러진 2023학년도 대학수학능력평가 6월 모의평가 성적과 오는 8월 31일(수)애 치러질 9월 모의평가 가채점 성적을 살펴서 수능 최저학력기준 충족 여부를 예상해 지원 가능 대학을 가늠해야 한다.여섯. 전형 방법전형 방법은 각 전형이 어떤 요소로 학생을 평가하는지를 보여주는 항목이다. <예시5>처럼 대학별 수시 모집요강 속 평가 요소, 요소별 반영 비율, 대학별 고사 실시 여부를 자세히 확인해야 한다. 그래야만 자신에게 유리한 전형이 있는 대학을 파악해 현명하게 지원할 수 있다.<예시5>① 중앙대학교 2023학년도 수시 모집요강중앙대 학생부종합전형은 ‘다빈치형인재전형’과 ‘‘탐구형인재전형’ 두 가지가 있다. ‘다빈치형인재전형’은 단계별 전형으로, 1단계 서류평가로 모집 정원의 3.5배수를 선발하고 2단계에서 1단계 성적(70%)와 면접 평가(30%)를 더해 최종 합격생을 선발한다. 그러나 ‘탐구형인재전형’은 면접 없이 서류만으로 평가한다.② 성균관대학교 2023학년도 수시 모집요강성균관대는 논술우수전형 방법을 변경했다. 기존에 논술 60% + 학생부 40%가 반영되었지만 2023학년도에는 논술 100%로 전형 방법을 변경했다.일곱. 학생부 반영방법학생부 반영방법에서는 대학의 교과·비교과 영역 반영 방법과 점수 산출 방식을 알려주는 항목이다. <예시6>처럼 대학마다 학생부 반영방법이 다른 만큼 지원하고자 하는 대학의 기준에 맞춰 성적을 산출해 유불리를 따져봐야 한다.<예시6>① 서울시립대학교 2023학년도 수시 모집요강울시립대는 전년도 교과전형인 지역균형선발전형에서 석차등급이 산출되지 않는 과목(진로선택과목 등)은 반영하지 않았으나 올해에는 진로선택과목을 10% 반영하는 것으로 변경했다.② 한국외국어대학교 2023학년도 수시 모집요강한국외대는 등급이 산출되는 과목만 반영하되, 등급 환산점수 또는 원점수 환산점수 중 상위 값을 적용한다. 예를 들어 원점수가 90점 이상일 경우 1등급으로 적용하기 때문에, 다른 대학과 내신 산출 결과가 상당히 다를 수 있어 반드시 ‘한국외대식 점수’를 산출해보아야 한다.이처럼 수시 모집요강 속 주요 항목들은 반드시 살펴보고 수시 지원 전략을 세워야 한다.진학사 입시전략연구소 우연철 소장은 “모집요강은 매우 중요한 자료임은 틀림없지만 모든 내용을 다 볼 필요는 없다. 첫 페이지의 목차에서 모집요강 내 많은 내용 중 꼭 필요한 부분을 찾아서 나만의 대학 전형표를 만들어보기 바란다. 희망 대학과 경쟁 대학의 선발인원, 선발방식, 전형일정 등을 비교한다면 자신에게 유리한 대입 전형을 찾는 데 도움이 될 것”이라고 조언했다. 2022-06-24
- 2022학년도 강남서초 수시 합격생 - 이화여자대학교 정치외교학과 1 이지원(경기여고 졸) 이지원 학생(강남구 경기여고 2022년 2월 졸업)은 2022학년도 수시모집에서 이화여자대학교 정치외교학과(논술전형)에 합격했다.사회 전반에 대한 깊은 관심과 통찰력을 바탕으로 꾸준히 시사 상식을 쌓고 논리적인 글쓰기 연습으로 인문 논술 경쟁력을 탄탄히 다졌다. 이지원 학생의 수시 논술전형 합격 후일담을 들어봤다. <진로 탐색>인문학 → 심리학 → 사회 전반에 대한 관심 이지원 학생은 ‘진로 설정’에 대한 고민과 방향을 잡는 과정에 대해 진솔하게 답했다. 막연하게 관심 분야는 있었지만 고교 진학 후에 대학입시와 맞물려 구체적인 진로 고민을 시작했다는 것이다.확고한 진로 방향이 설정되어 있지 않았기에 관심 분야를 큰 밑그림으로, ‘배우고 싶은’ 전공 분야를 세밀하게 채워나갔다고.“예전부터 인문학에 관심이 많아서 처음에는 심리학과를 생각해봤습니다. 그러던 중 각종 언론에서 시사 이슈를 접하면서 다양한 사회문제와 사회적 구조에 대해 아버지와 대화를 많이 나누게 되었어요. 그때부터 인간 개개인의 문제보다는 사회 전반적인 구조에 대한 관심이 더 커졌고, 진로 스펙트럼을 넓혀서 사회 전반에 대해 배울 수 있는 사회학과나 정치외교학과를 희망 전공으로 삼게 되었습니다. 아직은 1학년이기 때문에 대학 졸업 후 구체적인 진로 방향을 정하지 못했지만, 사회적 이슈와 관련 있는 분야에 더 관심을 두고 언론·방송 계열이나 국제기구, 로스쿨 등 다양한 길을 모색하고자 합니다.”<입시전형 모색>나에게 맞는 입시전형을 찾아가는 과정이지원 학생은 수시와 정시를 모두 고려해 성실히 학교생활에 임했다고 한다. 학생부종합전형에 대비해 학교 활동에도 적극적으로 참여했고, 수능 공부도 하며 차근차근 대학입시를 준비해나갔다고 한다. 그렇다면 논술전형은 언제부터 준비했을까?“처음에는 논술전형에 대해 잘 알지 못했고 또한 지원해야겠다는 생각도 하지 못했습니다. 수시 학생부종합전형과 정시 수능 두 개 전형만 생각하고 있었거든요. 내신이 크게 나쁜 편은 아니었지만, 그렇다고 최상위권의 내신은 아니었기에 입시전형을 두고 고민이 많았습니다. 그러나 ‘학생부종합전형을 포기하지 말라’는 학교 선생님의 조언을 듣고 학종 준비와 내신도 포기하지 않았죠. 모의고사 성적은 괜찮은 편이어서 내신과 수능을 함께 준비해나갔습니다. 하지만 현실적으로 학생부종합전형은 제가 가고 싶은 대학에 지원하기에 내신 약점이 있었습니다. 그래서 수시 6장의 카드 중에 논술전형을 고려하게 되었고, 3학년이 된 3월부터 논술 준비와 수능 준비에 더욱 집중했습니다.”<논술전형 준비>① 논술·수능 준비의 균형, 신문 속 시사 상식 쌓기대학별 논술전형 경쟁률은 수십 대 일이고 합격 확률도 낮다. 그래서 ‘논술은 로또’라고 비유하는 것이리라.더군다나 자연계 논술보다 인문 논술은 그 영역의 준비 과정이 더욱더 광범위한 편이다. 단순히 글을 잘 쓰는 것이 아니라 논리성과 사고의 확장을 기반으로, 자기 생각을 제시문과 연계한 근거를 하나하나 살펴보면서 논리정연하게 담아야 한다.그러면서도 대학마다 출제경향과 요구하는 답안에 미세한 성향 차이가 있어, 지원하려는 대학마다 별도의 논술 준비가 필요하다. 논술전형으로 이화여대 정치외교학과에 합격한 이지원 학생은 어떻게 논술을 준비했을까?“논술전형은 대부분 수능 최저학력기준이 있고, 다른 전형에 비해 경쟁률이 높기 때문에 수능 공부를 우선으로 삼고 시간을 분배해 논술을 준비했습니다. 시간 투자 비율을 보면 학원에서 논술 쓰기 연습은 일주일에 한 번, 그 외의 모든 시간은 수능에 집중했죠. 다만. 개인적으로 논술 준비를 위해 노력한 부분이 있다면 틈틈이 시사 상식을 많이 접했던 점입니다. 물론 인문 논술도 자연 논술처럼 답이 정해져 있기는 하지만, 그 안에서 사고의 확장이나 어느 정도의 지식 활용은 필요하다고 생각합니다. 그래서 평소 신문을 꾸준히 읽으며 올해의 중요한 이슈나 시사 관련 지식을 많이 습득하려고 노력했습니다. 이러한 활동은 지식적인 측면 외에, 독해력을 키우는데도 큰 도움이 되었어요. 논술전형을 준비하는 후배들이 있다면 꼭 시간을 할애했으면 하는 활동입니다.” ② 논술력의 기반, 글쓰기 내공 키우는 독서의 힘논술은 일반적인 글쓰기와 결이 다르다. 앞서 언급한 것처럼 시사 상식과 논리적인 사고의 힘이 수반되어야 한다. 그러나 논술력의 기반은 글쓰기이고 그 근간에 독서가 있다. 이지원 학생도 이 말에 공감한다.“글쓰기 기반을 다질 수 있었던 건 ‘독서 덕분’이라고 생각합니다. 가장 자신 있는 과목이 국어이기도 했고, 어릴 때부터 꾸준히 책을 읽었던 것이 논술 준비에도 도움이 되었습니다. 꾸준한 독서는 논술뿐 아니라 여러 역량을 키워나갈 수 있는 힘이 됩니다. 저의 고교생활에서도 가장 유의미했던 활동이 ‘독후 활동’이었습니다. 사실 입시 공부를 하면서 책을 꾸준히 읽기가 현실적으로 쉽지 않지만, 학생부 관리 측면에서도 독서는 꼭 필요한 활동입니다. 그러나 단순히 입시 공부를 위해서만이 아니라, 책을 읽고 다양한 분야에 대해 사고하고 탐구하는 것 자체가 중요합니다. 저의 경우도 다양하고 깊이 있는 독서 활동이 ‘제가 더 나은 사람이 되도록 이끌어주었다’고 생각합니다.”<이화여대 논술>① 간결하고 명료하면서도 수려한 글쓰기 역량 필요논술전형으로 이화여자대학교 정치외교학과에 합격했기에, 논술고사를 치를 당시의 경험담과 이화여대 논술 출제 경향에 관해 물었다.“제가 생각하는 이대 논술의 가장 중요한 특징은 짧은 시간 내에 긴 분량을 채워야 한다는 것입니다. 인문 논술의 특성상 주제는 대부분의 대학이 비슷하다고 볼 수 있습니다. 중요한 건 시간 내에 분량을 채우는 것입니다. 여기서 ‘분량’이란 단순히 글의 길이를 말하는 것이 아니라, 글이 전체적으로 풍성해야 한다는 느낌을 말합니다. 예를 들어 다른 대학은 글을 간단하고 명료하게 답만 맞추도록 써야 한다면, 이화여대는 그 위에 조금 더 수려한 글쓰기 역량이 필요하다는 의미입니다.”② 도표와 수리 문항 출제되는 인문Ⅱ, 꾸준한 연습 중요이지원 학생은 사회계열 학생들이 시험을 치르는 인문계열Ⅱ 논술에 응시했다. 도표 등 수리 문항이 출제되기 때문에 이에 대한 연습도 필요하다고 조언했다.“2022학년도에는 이 부분에서 꽤 어렵게 출제되었습니다. 물론 논술 기출 문항이 있지만 가볍게 눈으로 보는 정도로 그치지 말고 직접 써보고 검토하고, 유사한 형태의 논술 문항을 가지고 연습해보는 것도 필요합니다. 그해마다 출제 난도의 차이가 있어서 자칫 이 부분에 점수를 놓칠 수 있기 때문에 주의하시기 바랍니다.”Tip 후배들을 위한 조언“수시 논술은 굉장히 매력적인 전형입니다. 저 또한 논술 전형을 통해 대학에 입학하기도 했고 말이죠. 사실 ‘논술은 운이다, 로또다’라는 얘기를 종종 듣곤 했습니다. 하지만 가장 중요한 건 본인의 실력입니다. 논술도 결국 입시 제도입니다. 운으로만 당락이 결정되는 시험은 아니라는 말입니다. 논술은 명확히 정답이 있고 그걸 맞춰야 하는 시험입니다. 제 주위에도 ‘논술은 어차피 운이라며 일단 시험만 친다’는 마인드로 임했던 친구들은 논술전형에서 모두 불합격했습니다. 논술 준비를 하기로 마음먹었다면 제대로 준비하라고 말씀드리고 싶습니다. 그리고 어떤 전형을 준비하든 입시를 준비한다 2022-06-24
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2022년 강남서초 학교 탐방 - 중산고등학교
중산고등학교(교장 김광문, 이하 중산고)는 정숙한 학습 분위기와 노력한 만큼 결실을 맺을 수 있는 다양한 학교 프로그램으로 꾸준한 진학 성과를 올리고 있는 명문사학이다. 지난해 코로나19가 지속되고 변화도 컸던 입시였지만 열정적인 교사진이 대응 전략으로 면학 분위기를 이끌어 준수한 진학 성과를 올렸다. 중산고의 2022학년도 입시 성과와 분석, 진학 강점에 대해 살펴봤다.도움말 한주희 교사(3학년부장), 서지나 교사(미래기획부장)서울대 등 주요 6개 대학 합격생 119명,입시 변화 속에서도 준수한 성과 올려중산고는 2021년도에 서울대 14명(수시7명, 정시7명), 연세대 30명, 고려대 26명, 서강대 12명, 성균관대 15명, 한양대 22명 등 서울 상위권 6개 대학에 총 119명이 합격하는 진학 성과(중복합격, 졸업생 포함)를 올렸다. 지난 2020년도 6개 대학 합격생 총 96명에서 다소 상승한 수치이며, 문이과 통합, 선택형 수능 등 여러 입시 변화 속에서도 꾸준하고 준수한 성과를 올렸음을 알 수 있다.미래기획부장 서지나 교사는 “지난해 수능에서 국어, 수학 선택과목 도입 등 예년에 비해 예측하기 어려운 입시환경 변화로 진학지도에 어려움이 있었지만, 중산고는 매년 3학년 담임으로 구성된 교원학습공동체를 운영하며 학기 초부터 활발히 대응 전략을 수립해 학생들 진학지도에 적용하여 꾸준히 준수한 입시 실적을 보였습니다”라고 말했다.중산고는 정숙한 면학 분위기를 조성해서 학생들이 긴장감을 유지하면서 입시를 준비할 수 있도록 신경 썼다. 코로나19가 지속된 상황에서도 계획된 프로그램을 모두 내실 있게 수행해 학생들이 입시를 끝까지 잘 마칠 수 있도록 했으며, 학기 초부터 지속적인 수능준비 지도강화로 학생들이 쉬는 시간에도 스스로 정숙한 학습분위기를 수능 직전까지 유지하도록 이끌어서 정시에서의 경쟁력을 확보했다.수시 1단계를 통과한 학생들의 면접 준비를 위해 모든 담임교사가 1:1 실전지도를 함으로써 최종 결과를 내는데 도움을 줬다. 수시 합격생의 전형별 비율을 살펴보면 학생부 종합 33%, 학생부 교과 29%, 논술 22%, 특기자 1.6%, 기타 38%이다. 서지나 교사는 “수시와 정시 합격자 비율은 대략 3:7 정도입니다. 주요 대학의 수시 모집 축소와 정시 모집 확대 영향이 본교의 입결에서도 그대로 나타나 전년도 수시:정시 비율 5:5와 비교해 정시 합격생 비율이 크게 증가했습니다”라고 말했다.전문적이고 실질적인 학교 프로그램,입시 경쟁력 높이며 꾸준한 진학실적으로 이어져중산고는 다채롭고 특색 있는 학교 프로그램 운영을 통해 학생들의 입시 경쟁력을 키우며 꾸준한 입시 실적을 올리고 있다. ‘중산입시프로그램’은 8개 학교의 연합데이터와 서울진학지도지원단 등 누적된 대학입시 데이터를 활용해 자체 개발한 프로그램으로, 정확한 예측 능력을 바탕으로 학생들의 진학지도에 큰 역할을 하고 있다.학년별로 입시설명회를 연 3회 이상 개최하고, 주요 대학 입시관계자와 입학사정관을 초청해 설명회 및 대학별 모의 논술고사를 실시해 학생들이 입시에 대한 이해도를 높이는 데 큰 도움을 준다. 또 명문대 졸업생을 초청하는 입시간담회, 졸업생과 재학생의 멘토-멘티 운영을 통해 학생들에게 동기를 부여한다.2, 3학년 때는 ‘지식융합논술면접토론’을 운영해 주요 대학 논술기출문제 및 논술모의고사 문제와 면접문항을 중심으로 토론수업을 실시한다. 융합적 사고를 할 수 있는 도서를 선정해 전문가와 함께하는 독서토론도 진행한다.또한 다양한 진학진로 체험 및 탐색 프로그램도 실시한다. 연 10회 이상 의사, 변호사, 대학교수, 판사, 작가 등 전문가를 초빙하여 진로특강을 실시하고, 잡월드, 금융감독원, 환경단체, 과학연구소, 방송국, 법원, 국회의사당, 기업체 등도 방문한다.이밖에 전 교사가 참여하는 ‘1교사 1대학 진학진로 상담전문가 제도’, 다양한 독서 프로그램, 중산모의UN, 멘토-멘티 재능기부 활동 등도 진행된다.입시 변화에 빠르게 대처,학생의 발전 이끄는 프로그램 개발해 생기부 반영중산고는 비교과 반영이 대폭 축소되는 입시 변화에 대응하고자 다양한 활동을 창의 체험 활동과 교과 세부 능력 특기 사항에 표현해 학생의 발전된 모습을 기록하고 있다. 특히 올해 새롭고 다양한 프로그램들이 많이 추가 개편됐다.‘독서인재 인증제’는 중산추천도서목록을 바탕으로 분야별 책 중 세 분야 각 2권 이상씩, 또는 한 분야 6권 이상 독서활동을 실시하고 독후감을 제출한 학생에게 독서인재 인증을 부여하는 것이다. ‘심화독서 탐구발표 수업’은 과목별로 읽은 도서를 분석하고 관련 교과와 연계하여 심화된 내용을 탐구 발표하거나 자신이 읽은 도서를 바탕으로 수업내용을 창의적으로 재구성하는 발표하는 수업이다. ‘Zoom을 활용한 독서 학습법 강의’는 교육과정 개편과 새로운 국어 수능시험 체제의 적응을 위한 강의로, 5월과 10월 해당 과목의 전문가를 초빙, 국어 각 과목별로 2회 Zoom을 활용해 비대면으로 실시한다.수과학 관련 프로그램인 ‘심화주제 자율탐구수업’은 각 학년 수준별 수학수업 A반 학생들을 대상으로 2학기 동안 주당 1시간의 심화주제 자율탐구수업을 하고 과제를 진행하는 것이다. 3~4명의 학생이 팀으로 연구하는 것을 원칙으로 하며 우수 연구과제 보고서를 포스터 또는 자료집으로 발간한다. 3개 실험반을 운영하는 ‘과학 심화 실험 캠프’는 1일 6시간씩 3일 연속으로 운영된다. 실험반 별로 물리학, 화학, 의생명 분야의 주제를 1일 1주제씩 3일간 활동하여 참가 학생 모두 물리학, 화학, 의생명 분야의 심화 탐구 실험 활동을 할 수 있다. ‘과학퀴즈클래스’는 해당 교과와 관련된 퀴즈를 학생이 출제하고 다른 학생들이 이를 푸는 형식으로, 교과서의 개념 및 과학적 원리와 관련된 내용을 창의적으로 해석해 퀴즈로 제작하는 기회이다. 교사는 과학적 사고력, 탐구 능력을 키우는 퀴즈를 제작하도록 각 교과 특성에 맞게 지도한다. 이외에도 다양한 경시대회와 토론대회, 탐구대회도 열린다.성적과 희망 진로 반영하는 맞춤 진학지도,우수한 입결과 학생 성취감 모두 이뤄내 중산고는 내신과 생기부, 모의고사 성적, 희망 진로 등을 고려해 전략적으로 원서를 접수한 결과 각각 수시, 정시로 합격한 학생 사례를 공개했다. 한주희 교사는 “1학년 때 3점대 내신을 받았고, 학종보다는 논술이나 정시에 결과를 내겠다는 목표로 학교생활을 한 관계로 비교과 활동이 미흡해 학종이 쉽지 않은 학생이었습니다”라면서 “그래도 3개년 성적추이가 좋고, 수상은 없었지만 수학교과 성적이 1학년 3등급, 2학년 2등급, 3학년 1등급으로 상승한 점, 3학년 1학기 진로선택과목의 원점수가 모두 90점 이상이고, 심화수학은 100점 등 학업역량이 좋은 편이어서 비교과 요소가 부족해도 학종으로 도전하도록 지도했습니다. 논술 4개, 학종 2개로 지원했고, 서강대(전자공학)와 한양대(융합전자공학)는 논술과 학종 동일 모집단위에 모두 지원했는데 결과적으로 논술은 불합격되었고 학종은 모두 합격하는 결과를 냈습니다”라고 설명했다.또 한 학생은 확고한 목표의식을 갖고 꾸준히 노력해 수능에서 최고의 성적을 받았다. 한주희 교사는 “6월 모의수능에서 국어 5등급, 수학 2등급, 영어 2등급, 9월 모의수능에서 국어 4등급, 수학 2등급, 영어 2등급의 위치에서도 흔들리지 않고 자신의 학습계획에 따라 도전해 최종 수능에서 국어 2등급, 수학 1등급, 영어 2등급을 받았습니다. 정시에서 고려대 사회학과
2022-06-24
- 개별 밀착케어 학습, 성적으로 이어지는 국어 능력 키워 입시에서 ‘국어’의 중요성은 그 어느 때보다 크다. 특히 수능의 중요성이 더욱 커지고 있는 가운데, 성패를 좌우하는 1교시 국어에 대한 확실한 실력을 쌓지 않으면 원하는 목표를 이루기가 쉽지 않다. 하지만 국어는 다른 과목에 비해 단기간에 성적을 내기 어려워 중학교 때부터 고등과정과 수능까지 연결될 수 있는 꼼꼼하고 체계적인 공부가 필요하디.반포상가 7동으로 확장, 이전한 ‘최홍국어논술’은 철저한 개별 맞춤 수업과 꼼꼼한 피드백, 모르면 알 때까지 완전 학습이 되도록 두 원장이 직접 지도하고 있다.특히 국어 학습에 빈틈이 생기지 않도록 개인별 수준과 단계에 맞는 클리닉 수업까지 운영해 성적으로 이어지는 국어 실력을 키울 수 있도록 하고 있다.세심하고 꼼꼼한 클리닉 시스템‘최홍국어논술’의 최제원 원장과 홍보영 원장은 오랫동안 중·고등 국어를 지도한 베테랑이다. 특히 최제원 원장은 신동초등학교, 신동중학교, 세화여고를 나온 이 지역 전문가이기도 하다. 또한 진로진학상담자격증을 보유한 홍보영 원장은 변화하는 입시에 맞춰 학생들의 수능 국어를 지도한다. 두 원장 모두 반포, 서초지역에서 오랫동안 수업하여 반포· 서초지역의 학습 분위기, 학교별 내신 특징, 학생들의 학습 태도 등에 대한 이해도가 높기 때문에 실제 학생들을 지도하는 데 엄마의 마음으로 다가갈 수 있다.모든 수업은 1:1 밀착 케어 수업과 소수 정예 수업으로 학생이 모르는 부분이 없도록 지도하고 있다. 과제와 과제 수행 체크는 매일 이루어지고, 배운 내용에 대한 테스트와 개별 피드백을 통한 확실한 학습관리와 클리닉 시스템으로 운영되고 있다.막연하게 감으로만 아는 것이 아니라 모르는 것이 없을 때까지, 시험성적으로 연결될 수 있는 국어 실력을 쌓을 수 있도록 밀착 케어, 빈틈을 메우는 클리닉 수업으로 진행된다.고등을 준비할 수 있는 중등부 수업입시 국어의 시작점은 바로 중학교 때부터다. 본격적인 국어 학습을 시작할 수 있는 중등부 수업은 고등국어를 위한 영역별 개념을 충실하게 다지는 수업으로 진행된다. 여기에 내신기간에는 학교별 내신대비 역시 꼼꼼하게 진행된다. 중등부 수업인 만큼 글쓰기와 생각의 깊이를 넓힐 수 있는 주제와 시사 논술 등 필요한 논술수업까지 함께 진행된다. 중등부에 사용되는 교재는 시중 교재뿐만 아니라 원장이 직접 제작한 개별 맞춤교재를 병행해 학생에게 부족한 부분을 보강할 수 있도록 하고 있다. 또한 본 수업과 클리닉 수업 모두 원장이 직접 진행하며 학생들을 지도 관리한다.내신과 모의고사 1등급 위한 고등부 수업고등부 수업은 철저하게 내신대비와 모의고사 1등급에 맞춰져 있다. 특히 입시에서 수능이 차지하는 비중이 커지고 있고 국어는 계속 어려워지는 추세에 따라 어떤 난이도의 시험에서도 수능국어 1등급을 위해 고 1때부터 긴 호흡으로 체계적인 준비가 필요하다. 이를 위해 가장 먼저 영역별로 학생의 약점과 강점을 파악한다. 영역별 진단을 통해 약점을 보완할 수 있는 밀착지도로 고등부 수업은 진행된다.최 원장과 홍 원장은 “국어공부는 이미 어렸을 때부터 많이 하고 있지만 정작 성적과 연결되는 공부를 하지 못하고 있습니다. 많은 학생들이 이미 알고 있다고 착각하는 내용을 빠르게 진단하여 이를 보완하는 학습이 필요합니다. 나아가 좋은 성적을 만들 수 있는 국어 능력이 필요한 것입니다. 고등을 준비할 수 있는 중등공부가 되어야 하고, 또 고등학교에서는 수능까지 이어질 수 있는 공부가 되어야만 합니다. 그러기 위해서는 학생들의 실력과 약점을 정확하게 파악하고, 개별 약점을 보완할 수 있는 밀착 수업이 필요합니다”라고 말했다.문의 02-533-1712 2022-06-24
- 고3, 6월 모의평가 수학 영역 상세 분석 지난 6월 9일 2023학년도 6월 모의평가가 치러졌다. 6월 모평은 당해 대학수학능력시험의 출제 경향과 난이도를 예측해볼 수 있다는 점에서 매우 중요한 의미를 갖는 시험이다. 그래서 6월 모평이 끝나면 자신의 약점 단원을 정확하게 파악하고, 약점 단원 극복을 위한 학습 전략을 세우는 것이 중요하다. ‘황수비수학학원’의 이용진 강사(의대 진학 파이널반 담당)를 만나 6월 모평 수학영역에 대한 상세한 분석을 들어봤다.공통 문항 분석킬러문항 14, 15, 21, 22번◆14번 문항오답을 고른 학생의 대부분은 ㄷ문항 때문이었다. 대부분의 문항이 단답형의 정답을 요구하는 문항인 반면 14번 문항은 증명형을 대체하는 문항 형태였는데, 이에 적응을 못한 학생들이 오답을 찾아냈다.신유형이라고 보기에는 거리감이 있는 빈출형의 문항이다. 만약 이 문항에서 오답을 골랐다면, 고난도 N제를 풀기보다 기존의 출제된 교육청 및 평가원 수2편의 진위판정 문항을 정확하게 파악하는 것이 좋다. 이 문항은 9월이나 수능에서 다시 출제되고 문항의 순서마저도 일치될 확률이 높은 유형이므로 정확한 숙지가 필요하다.◆15번 문항수열의 귀납적 추론에 해당하는 문항이고, 풀이방식은 크게 두 가지가 존재한다. 첫 번째 방법은 주어진 수열이 주기수열이라는 사실을 연역적으로 알아내는 방법이고, 두 번째 방법은 다소 효율성이 떨어져 보이지만 자연수 조건임을 감안하여 차근차근 대입해보며 관찰해가는 방법이다. 개인마다 수학적 역량의 차이가 있고 강사 또는 수업의 주체가 누구냐에 따라 풀이방식과 접근법을 다르게 강조할 수 있지만 개인적으로는 두 번째 방법을 추천한다.귀납적으로 찾아가는 과정이 조금 길어지다 보니 포기하는 학생도 더러 있지만 생각만큼 그 과정이 복잡하거나 길지 않다. 중하위권의 경우는 킬러문항이라는 부담감으로 접근을 못하고, 상위권의 경우는 귀납적 대입에 의한 풀이에 논리적인 신뢰가 생기지 않아 시간 부족으로 틀리는 경우가 많다. 수열의 귀납적인 정의와 관련된 문항들은 거의 대부분 점화식에 의한 풀이가 아닌 대입에 의한 풀이가 효율적이고, 주기성이나 규칙성이 관찰을 통해서 발견되어지는 문항들을 출제한다는 사실을 잊지 말아야 한다.◆21번과 22번 문항21번의 경우는 작년 6평과 거의 비슷하게 수1에서 출제되었다. 자세히 살펴보면 작년에 출제된 문항보다 그 전 학년도의 수능 문항에 출제되었던 문항과 유사하다는 걸 알 수 있다. 난이도는 그보다 더 낮아서 킬러문항이지만 도전해볼 만한 문항이었다. 빠른 시간 안에 해결하여 다른 문항을 풀 때 상대적인 시간을 확보할 수 있는 문항이었다.22번의 경우는 수2의 미분 혹은 적분의 최고난도 문항이 출제되는 것이 거의 정착되었다고 보이는 빈출 문항이었다. 다만 극한값에 관한 조건들이 의미하는 것을 제대로 이해하지 못한 학생에게는 어려운 문항이었을 수도 있다. 극한의 변수와 주어진 조건에서 말하는 문자는 독립적이어서 언제 함수가 실근을 갖는지, 그리고 그 종류가 무엇인지를 파악한다면 쉽게 접근이 가능한 문항이었다.◆그 외 문항준킬러 문항이라고 볼 수 있는 ‘20번 문항’의 경우, 의외의 오답이 꾀 있었는데 정적분과 함수 정확히는 정적분으로 정의된 함수의 극값을 판단할 때 미분을 어떻게 하는지 정확하게 이해하지 못한 경우에 오답이 발생했다.‘10번 문항’의 경우는 고1 수학 내지는 올림피아드 이론 등을 적용할 수도 있지만 기본적인 코싸인 법칙으로도 충분히 해결 가능한 문항이었다. 수1의 삼각함수의 활용 문항을 잘 풀어가기 위해서 고전기하 흔히 올림피아드 기하라고 부르는 경시적 이론을 습득하는 비효율적인 학습은 지양하는 것이 좋다.‘8번 문항’의 경우는 여러 가지 풀이가 있겠지만 평균값정리를 활용하는 문항들이 작년에 없었기 때문에 그 부분에 대한 미숙함으로 오답을 찾는 학생들이 있었다. 이번 6월 모평에는 출제되었지만 9월 모평 내지는 수능에서 이런 문제가 다시 등장할지는 단언하기 어렵다.성적대별 효과적인 학습 전략 필요 전체적으로 6월 모평 공통문항에서 신유형이라고 불릴 만한 문항은 없었다. 이제부터 극상위권의 학생이라면 사설 고난도 N제 등을 많이 풀어보며 신유형에 대한 위기 대처 능력을 기르는 것이 좋다. 하지만 14, 15, 20, 21, 22번 문항 중에서 하나라도 오답을 낸 학생은 고난도 N제는 후순위로 미뤄두고 수능 기출 및 모의 평가 중 최고난도 문항이나 킬러 문항으로 출제되었던 문항들을 짧게라도 되짚어보기를 추천한다. 기출문항 중 유사유형이 존재하는 문항을 틀린다는 것은 그 문제에서 배웠어야하는 출제의도를 정확하게 파악하지 못했기 때문이다. 현재 킬러 문항을 다루기 힘든 학생이라면 과감하게 킬러 문항을 포기하고 그 이외의 문항에서 만점을 만들어 내는 것을 1차 목표로 해야 한다. 최단시간 내에 문항을 풀고 난 후 여력이 있을 때 도전 가능한 문항들을 선별적으로 도전하는 연습을 하는 것이 좋다.선택형 문항 분석이번 6월 모평은 선택형 문항 역시 빈출이 많은 익숙한 문항들로 구성된 시험이었다.◆미적분킬러문항인 29번과 30번은 빈출 중에서도 빈출 문항이다.29번 문항을 틀리는 학생의 대부분은 극한값보다 극한을 구하기 위해서 필요한 식을 정리하지 못해서 틀리거나, 아니면 시간 부족으로 문제를 제대로 읽지 못해 틀리는 경우다. 수능에 등비급수와 함께 출제 빈도수가 가장 높은 문항 유형 중 하나이므로 다시 한 번 정확하게 기출 분석을 하는 것이 좋다.30번 문항은 변곡점에서의 접선과 관련된 문항이다. 한 때 변곡점 관련 문항이 유행하던 시기가 있었다. 그 시절 문항들을 잘 풀어 본 학생이라면 쉽게 해결이 가능한 문항이다.등비급수의 활용 문제인 26번 문항과 그래프 개형 추정과 극값을 이용한 28번 문항 역시 빈출 유형이다. 전체적으로 평가원은 새로운 시도보다는 과거의 빈출 유형 속에서 탄탄한 계산력과 빈출 유형에 대한 분석을 요구하는 형태의 문항을 출제했다.◆확률과 통계29번 문항은 경우의 수를 4가지 정도만 따져 보면 되는 간단한 문항이었다.30번 문항은 과거에 문・이과 공통으로 확률과 통계가 있었던 시절에 출제되었던 조합 문항을 이용하면 쉬운 풀이가 가능한 문항이었다. 하지만 그 방법을 몰랐다고 하더라도 15번 문항의 ‘수열의 귀납적 추론 문항’처럼 경우의 수를 착오 없이 나열해 봐도 풀 수 있는 문항이었다. 하지만 전자의 풀이만을 고집하다가 틀리는 학생들이 많았다.◆기하수능에서 선택과목으로 미적분을 선택하는 학생은 모의고사 후 본인이 선택한 과목만 해결하지 말고, 따로 시간을 내어 확률과 통계+기하의 킬러 문항들을 반드시 풀어 볼 것을 추천한다. 수능 이후 수리논술 전형에 응시하는 학생의 경우, 짧게는 반나절 길어 봤자 1~2주도 안 되는 기간 동안 확률과 통계/기하의 고난도 문항들을 풀어 보고 논술시험을 치러야 하기 때문이다. 0점 방지용 기초 문항조차도 틀리는 경우가 많다. 그러므로 평상시에 수리논술의 기초를 준비한다는 측면에서 효과적이다. 단 의・치대 논술의 경우라면 이 정도로는 합격이 보장되지는 않고, 문과계열 학생이라면 굳이 미적분이나 기하의 문항을 풀어 볼 필요는 없다. 문의 02-557-5856 2022-06-24
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‘자기 객관화’ 능력을 길러라
서양철학의 아버지라 불리는 소크라테스는 ‘너 자신을 알라!’는 유명한 철학적 화두를 던짐으로 시대를 초월한 현인으로 추앙받고 있다. 21세기를 살아가고 있는 우리에게도 이 말은 여전히 시사하는 바가 적지 않다. 필자는 특히 공부를 해야 하는 학생들에게 더욱 중요한 말이라고 생각한다.공부 잘 하기 위한 전제 조건, 자기 객관화공부를 잘하기 위해 가장 먼저 해야 할 일이 ‘자기 객관화’이다. 즉 자신을 잘 파악하는 것이다. ‘자신을 파악한다’ 말의 의미는? 먼저, 자신이 무엇을 좋아하고 무엇을 잘할 수 있는지를 파악하는 것이다. 대부분의 중, 고등 학생들은 자신이 무엇을 좋아하는지, 무엇을 잘할 수 있는지 모른다. 그래서 일단 무작정 공부를 열심히 해야 한다고 생각하고 공부에 매달린다. 그런데 문제는 그런 막연한 동기만 가지고 했다가는 지속적으로 열심히 공부하는 데 필요한 동력이 모자라게 된다. 다음으로는 학습에 있어서 자신의 능력을 객관화하는 것이다. ‘자기 객관화’라고 표현되는 이 능력은 소크라테스가 말한 ‘너 자신을 알라’는 말의 핵심이라고 할 수 있는 능력이다. 자신의 현재 학습 능력은 어디까지 와 있고, 내가 타고난 능력은 어디까지며, 나의 노력으로 발전해서 도달 가능한 수준은 어느 정도가 될지 스스로 파악하는 것이다.이것을 생각하고 공부하는 학생과 그런 생각 없이 무작정 공부하는 학생 사이에는 학습 효과의 측면에서 엄청난 차이가 난다. 자기 객관화가 안 된 학생은 학습에 있어서 지나치게 자기 비하적이 될 수 있다. 그러면 자신의 학습 능력을 충분히 발휘하지 못하거나, 혹은 반대로 지나치게 과대망상에 빠져 자신의 능력 밖의 허황된 학업 목표를 세우고 위선적인 모습을 보이거나 괴로워하기도 한다.자기 객관화 잘 하는 방법그렇다면 어떻게 하면 학생들을 ‘자기 객관화’를 잘하고 ‘자신을 잘 파악하는 사람’으로 자라게 할 수 있을까?‘자기 객관화’ 눙력을 계발할 수 있는 여러 가지 방법이 있겠지만, 필자는 학생들에게 가장 효과적인 방법은 ‘독서’라고 생각한다. 자기 객관화 능력을 기르기 위해 꼭 필요한 것이 자신보다 훌륭한 사람을 많이 만나 대화를 나누고 조언을 듣거나, 다양한 경험을 해서 자신과 타인에 대해 진지하게 고민하고 성찰하는 것인데, 독서는 가장 짧은 시간 안에 이 모든 것을 대체할 수 있는 최선의 방법이기 때문이다.독서를 하면 책 속에서 수많은 사람들을 만날 수 있고, 자신이 결코 경험할 수 없는 다양한 경험을 얼마든지 할 수 있다. 책을 읽는 것만으로 자연스럽게 진지한 고민과 성찰을 할 기회가 생겨 ‘자기 객관화’ 능력이 저절로 길러지게 되는 것이다. 게다가 학습 능력 향상이라는 덤까지 얻을 수 있으니 ‘독서’의 중요성을 더 말해 뭐하겠는가?안타깝게도 우리 학생들은 학습 부담 때문에 책을 읽고 진지하게 생각하고 고민을 할 여유를 내기가 힘들다. 하지만 포기해서는 안 된다. 아무리 어려운 상황과 여건이라도, 수단과 방법을 가리지 말고 학생들이 독서를 많이 할 수 있도록 동기 부여도 하고 상황도 만들어주어야 한다. ‘자기 객관화’ 능력은 학생일 때는 학습 결과를 좌우한다. 하지만 더 중요한 것은 인생 전체를 살아가는 데 있어서 그 수준과 질을 결정한다는 것이다. 그래서 소크라테스의 ‘너 자신을 알라’는 말은 2000년이 훌쩍 넘도록 21세기 우리 주변에서 살아 숨 쉬는 진리가 된 것이다. 유리나 원장목동 생각의지평 국어논술 학원문의 02-2646-1241
2022-06-23
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