'동아리' 검색결과 총 1,805개의 기사가 있습니다.
- 2022학년도 강남서초 수시 합격생 - 연세대 융합과학공학부(ISED) 1학년 강우석(세화고 졸) 강우석 학생(서초구 세화고 2022년 2월 졸업)은 2022학년도 수시모집에서 학생부종합전형(국제형)으로 연세대학교 융합과학공학부(ISED)에 합격했다. 연세대 외에도 고려대 기계공학과와 포스텍 무학과(단일계열)에도 합격했다. 학교 수업과 교과 활동에 충실히 임했던 고교 3년의 시간이 강우석 학생의 든든한 입시 자양분이 되었다.<진로, 입시, 그리고 현실적인 고민>새로운 시각으로 진로 영역 확장강우석 학생은 진로, 입시와 관련해 진솔한 경험담을 털어놨다. 희망 전공은 항공·기계 분야였지만 수시 학생부종합전형을 준비하면서 ‘내신 약점’이라는 현실의 장벽에 부딪쳤다고 한다. 상대적으로 수학 교과 내신이 약해 진로와 관련한 기계공학 전공 지원 시 합격 확률보다는 불합격 확률이 크다고 판단했다는 것이다.“3학년 때 수시 준비를 하면서 희망했던 연세대 기계공학과 대신 대안을 찾아봤습니다. 연세대 융합과학공학부(ISED)가 눈에 들어오더군요. 2학년 때 세부 전공(NSE, EESE, BC 중 선택)을 정해 관련 분야의 공부를 더 깊이 있게 할 수 있다는 점, 모든 수업이 영어로 진행되기 때문에 추후에 대학원 진학이나 해외 유학, 취업 등에서도 글로벌 경쟁력을 갖출 수 있다는 점, 연세대 내 다른 학과로의 복수전공으로 부족한 부분을 보충할 수 있다는 점 등을 알게 되었습니다. 무엇보다 저의 관심 분야인 항공업계의 경우 국내보다는 해외 시장의 규모가 크기 때문에, 글로벌 인재로서 경쟁력을 갖춘다는 것은 매우 큰 강점이 될거라 생각했습니다. 궁극적으로 저의 진로에도 도움이 되는 학과라고 생각해, 최종적으로 연세대 융합과학공학부(ISED)를 선택했죠.”이처럼 진로 방향을 넓게 잡고 수시 지원 전략을 수립해 새로운 시각으로 진로 영역을 넓혔다는 점도 주목할 만하다.<관심 분야 심화 활동>① 교과 활동 집중, 교내 프로그램 적극 활용강우석 학생은 학교 수업과 연계한 교과 활동에 집중해 심화 탐구를 이어가며 차별화된 학생부를 채울 수 있었다. 3년간 치열하고 열정적인 학교생활을 대학 측에 보여주는데 가장 효과적이라고 생각했기 때문이다.“국어, 영어 등 일부 과목을 제외하고 모든 이학 과목에서 진로와 연계된 교과 심화 탐구 활동을 했습니다. 그러나 동아리 활동까지 진로와 완벽하게 연결 지을 필요는 없습니다. 지나치게 한 쪽 부분에 편중되어서 활동하다 보면 나중에 진로가 바뀌었을 때, 혹은 저처럼 내신의 한계로 과를 조정해야 할 필요가 있을 때 오히려 제한이 될 수 있기 때문입니다. 저는 1, 2학년 때 과학탐구동아리 ‘곰국’에서 교과 시간에 배운 내용을 확장시키는 쪽으로 활동하며 부족한 교과를 보충했습니다. 세화고 ‘탐구아카데미’에서는 항공분야에 대한 실험 탐구활동을 진행하며 전공적합성을 드러내고자 했습니다. 무엇보다 세화고 프로그램 중 dbpia를 이용한 논문을 탐색 활동도 큰 도움이 되었어요. 자신의 관심 분야에서 작성된 논문을 탐색하면서 최근 이슈에 대해 살펴보는 것도 자기주도적인 진로 탐색 역량을 보여줄 수 있었다고 생각합니다.”② 학생부 교과 세특강우석 학생의 학교생활기록부 교과 세부능력 및 특기사항(세특)은 항공·기계 분야 외에 조금더 확장한 개념의 심화 탐구 활동이 상세히 담겨 있다.“자신의 전공 분야 외에도 최대한 다양하게 주제를 선정하고 심화 활동을 통해 교과 세특을 채워나간다면 전공 분야를 더욱더 확장할 수 있습니다.”<교과 세특 주제>지구과학Ⅰ : ‘제주도의 지질환경 조사’를 주제 교과 심화 학습을 진행해 실생활에 배웠던 내용을 적용해 발표했다.지구과학Ⅱ : 항공기상 분석법에 대해 조사해 항공과 기상 분야를 엮어 발표했다.화학Ⅰ : ‘수소연료전지’를 주제로 미래 에너지에 주목해 발표했다.<독서 활동>이공계 분야 교양+전공+교과 관련 독서 활동 진로와 관련한 독서 활동은 자신의 관심 분야에 초점을 맞추지만, 강우석 학생은 각 교과 내용을 보충하고 더 확장된 사고를 경험했다고 여겨질 만한 책읽기를 추천했다.“항공·우주 분야의 책은 대체로 대학 물리와 동역학 등 고등학생 수준으로는 이해가 어려운 내용을 담고 있어 그 내용을 온전히 이해하는 것이 쉽지 않습니다. 이런 경우 수학·물리 분야의 도서를 골라 읽는다면 처음에 이해하지 못했던 부분을 좀 더 깊이 있게 받아들일 수 있을 것입니다. 실제로 자신의 전공 분야에 대한 기본 이해도와 그 분야의 특징·특성을 잘 파악하게 되면서 본인 적성에 맞는 분야인지 고민해보는 기회도 생깁니다. 저는 <코스모스> 등 이공계 분야 교양 도서와 전공 관련 도서, 교과 관련 도서를 3년간 꾸준히 읽었습니다. 또, 각 대학에서 공개하는 ‘선배들이 읽었던 도서 목록’을 참고한다면 여러 부분에서 도움이 될 것입니다.”<내신 관리>내신도 전략, 일반교과 외 선택과목도 잘 활용할 것세화고를 비롯한 강남지역 고등학교들은 수준 높은 학생들이 모여 경쟁하기 때문에 내신 경쟁이 치열하다. 그러나 강우석 학생은 수업에 성실히 임하고 공부를 게을리하지 않는다면 좋은 결과를 낼 수 있다고 강조했다.“물론 저도 수학 교과 점수가 그다지 좋지 못했습니다. 고3 시기에 수능 준비를 하면서 진작 시야를 넓혀 수능형 수학 공부를 몸에 익혔더라면, 내신에서 훨씬 유연하게 문제에 접근할 수 있지 않았을지 후회한 적도 있습니다. 고2부터는 대부분 과목이 수능 출제 범위에 해당되어 수능에 해당 개념이 어떻게 출제되는 지, 어떠한 방식을 취해야 하는 지 등을 익히면서 공부할 것을 추천합니다. 단기전인 내신 경쟁만큼 장기전인 수능 경쟁도 중요하니까요. 만일 상대평가 교과 내신이 조금 낮다면 진로 선택과목만큼은 성취도 A를 받을 수 있도록 노력해야 합니다. 수시에서 생각보다 그 영향력이 클 수 있으며 부족한 내신 점수를 끌어올리는 방안이 될 수 있습니다.”Tip ‘강우석 표’ 고교 3년 입시 로드맵① 1학년첫째, 1학년 때 교내 축제, 동아리, 체육 대회, 학생회 활동 등 최대한 다양한 활동을 경험해보는 것이 좋다. 둘째, 통합과학·사회 과목을 들으면서 자신에게 익숙하고 잘한다고 느껴지는 과목을 정해 이를 바탕으로 선택과목을 정해야 한다. 셋째, 수시전형을 준비한다면 내신관리에 큰 비중을 두어야 한다. 즉, 앞으로의 입시에서 비교과 활동보다 학교 교과 수업 그 자체의 중요성이 매우 크기 때문이다. 이를 위해 모든 선생님과 좋은 관계를 유지하고, 매 시간 성실한 모습으로 임해야 한다.② 2학년정시전형을 고려하는 학생, 소위 ‘정시러’나 ‘정시 파이터’ 여부는 적어도 2학년 2학기 이후에 정해도 늦지 않다. 일찍부터 내신관리를 포기하고 정시에 집중하는 것은 오히려 시간을 낭비하게 되는 결과를 가져올 수 있다. 2학년 때 배우는 대부분 과목이 수능에서 출제되는 과목인 만큼, 수능형으로 출제되는 강남지역 학교에서는 내신 준비 과정에서 충분히 수능 대비를 할 수 있다.③ 3학년1, 2학년 때 내신 성적이 우수한 학생이라면 3학년이 되었을 때 수능에 온전히 집중할 수 있어야 한다. 심리적으로 ‘수시라는 옵션’이 존재하기 때문에 상대적으로 나태해질 수도 있고 수능 준비에 있어서 절실함이 부족한 경우가 종종 생기므로 마음가짐에 태도에 주의해야 한다. 2022-07-22
-
2022 대입 수시 합격생 릴레이 인터뷰-연세대 언더우드학부 염민주(신목고 졸) 학생
학교생활기록부(생기부)를 통해 보면 학교생활의 성실도가 바로 나타난다. 연세대 언더우드학부에 합격한 염민주 학생은 학교에서 진행되는 모든 활동에 참여했고 열정적인 모습을 보였다. 작은 활동이라도 자신의 개성을 보여주었고 주제 탐구도 설문조사, 탐구, 캠페인으로 이어지는 특색 있는 활동으로 활동의 폭을 넓혔다. 수시합격생 릴레이 인터뷰를 통해 성실하고 개성 있는 학교 활동 참여로 생기부를 꽉꽉 채운 민주 학생의 수시 준비 비결에 관해 살펴보자. 박선 리포터 ninano33@naver.com모든 학교 활동에 참여한 성실과 열정 신목고(교장 정영철)를 졸업한 염민주 학생은 2022 대입 수시전형에서 연세대학교 언더우드학부(인문사회)에 합격했다. 민주 학생은 합격의 비결로 학교생활을 성실하게 열심히 한 것을 꼽았다. 대회나 프로젝트, 강연까지 학교에서 열리는 모든 활동에 참여했다. 누가 시켜서 한 것이 아니라 학교생활에 관한 적극성을 보이고 의지와 열정을 나타낸 것이 좋은 인상을 주었다고 보았다. 탐구가 변화와 실천까지 이어지도록 민주 학생은 주제 탐구에 큰 노력을 기울였다. ‘정치적 프레임이 학생에게 미치는 영향’이라는 주제로 활동 전 사전 연구 조사 단계에서 언어학자들의 논문을 원문으로 읽고 요약했다. 영어에 자신이 있는 학생이라도 쉽지 않은 작업이었지만 차별화를 두기 위해 밤을 새우며 모든 논문을 영어로 읽었다. 담당 선생님께서도 ‘설마 원문으로 읽은 건 아니겠지?’ 하고 놀라실 정도로 노력과 열정을 보이는 탐구가 되었다. 민주 학생은 “탐구의 내용이 좋은 평가를 받기 위해서는 주제 탐구가 단순히 논문이나 자료 연구, 설문 조사에서 끝이 나면 안 됩니다. 저희의 연구에서 설문 조사는 목적이 아니라 수단이었어요. 설문 조사를 통해 학생들의 인식을 파악한 후 그 설문 조사가 연구에 대한 동기가 되어 본격적인 탐구를 시작했어요. 그렇게 도출된 결론을 가지고 학교 학생들을 대상으로 캠페인을 진행했어요. 교내 언론홍보 동아리와 협업해 ‘프레임에 속지 말자’라는 메시지를 담은 포스터를 SNS에 공유했고 학교에는 실물 포스터를 부착했어요. 탐구가 또 다른 동기가 되고 실제 학생들에게 변화를 줄 수 있는 실천까지 이어지는 것이 주제 탐구를 돋보이게 하는 방법이라고 생각합니다”라고 말했다. 지식을 얻을 부분만 읽는 발췌독으로 민주 학생은 대부분의 독서 활동을 중학생 때 많이 해두어서 고1, 2학년 때는 내용을 기억하며 읽기만 하면 되었고 그로 인해 시간이 많이 절약되었다. 독서는 발췌독이 효율적이라고 생각했다. 그래서 내용을 선택해서 지식을 얻을 수 있을 만큼만 읽은 후 기록했다. 추천할 책으로는 생각의 틀을 바꿔주는 책인 <팩트풀니스>, 서양과 동양의 사고 차이를 연구한 내용을 담은 책인 <생각의 지도>다. 특히 <생각의 지도>는 가장 재미있게 읽었고 시야를 넓히는 데 도움이 많이 되었다. <나는 왜 쓰는가>는 저자 조지 오웰이 통찰력이 좋은 사람이라는 것을 느낄 수 있는 내용이었다. <코끼리는 생각하지마>는 언어적 프레임에 관해 이야기하는 글로 읽는 내내 깨달음을 얻으면서 읽을 수 있었고 예시도 흥미로워서 지루하지 않게 읽을 수 있었다. 다양한 학교 활동에서 배울 거리 찾아 민주 학생은 영재 학급 활동이 가장 재미있었다. 학습적으로 의미 있다기보다 관심 사항이 비슷하고 열정이 있는 친구들과 친해질 기회라는 점이 매력적이었다. 동아리는 ‘국제문화교류부’에서 활동했다. 주제 탐구, 남북전쟁과 비핵화를 주제로 나라를 나누어 토론을 진행했다. 심화 활동을 희망하는 부원들을 모아 논문, 자료집, 신문 기사 등 여러 자료를 토대로 주제에 대해 깊은 대화를 나누었다. 부장을 맡아서 활동했던 민주 학생은 학습적인 측면보다는 이끄는 자리에 대한 깨달음이 더 컸다. 동아리 구성원들에게 더 큰 이익을 주는 합리적인 의사 결정이 필요하다고 생각하는 시간이었다. 자소서는 깨달음과 진로 나타내야 언어우드학부 자소서는 영어로 써야 하므로 부담감을 가지게 된다. 민주 학생은 사설 업체에만 의존하지 않았으면 한다고 당부했다. 민주 학생은 학교 영어 선생님께 피드백을 부탁드리고 준비했다. 선생님께서는 생각하지 못했던 부분의 잘못을 알려주었고 민주 학생은 그런 내용적 피드백만 수용한 후 자신만의 문체로 자소서를 완성했다. “자소서는 자기 경험에 집중하는 것입니다. 특히 학술적인 경험을 쓸 때면 ‘내 경험’이 아니라 ‘학습 내용’에 집중하는 경우가 많지만, 그 내용 자체보다는 그 경험을 통해 얻은 깨달음과 진로로 연결되는 과정이 중요합니다”라고 조언했다. 면접은 꾸준히 실전 같은 연습 필요 연세대학교 언더우드학부 면접은 사전녹화 방식이었다. 녹화를 하다가 시간이 10초 정도 남았을 때 민주 학생은 답변에 허점이 있다는 생각이 들기 시작했다. 말을 계속하면서도 머릿속으로는 수정할만한 오류인가를 생각했다. 하지만 시간이 얼마 남지 않았기 때문에 원래의 입장을 고수하는 게 낫다고 판단했다. 면접이 끝나고 나오는 길에 허점만 생각나고 떨어질 수 있다는 생각만 들었다. 하지만 이런 걱정이 수능에 전혀 도움이 되지 않는다는 생각이 들었고 ‘난 붙을 거다’라고 생각을 정리했다. 지난 것에 연연하지 말고 긍정적인 방향으로 생각하는 것이 좋다고 조언했다. 언더우드학부 면접의 경우 영어로 진행되기에 학생들은 큰 부담을 가질 수 있는데 민주 학생은 그런 부담감은 충분한 실전 연습으로 극복할 수 있다고 보았다. 민주 학생은 “실제 면접처럼 카메라를 향해 말하고 시간이 맞춰 발언하는 연습을 하는 게 중요합니다. 실전 연습을 충분히 하고 기출문제를 통해 지식을 쌓기보다는 자기 생각을 논리적으로 풀어서 설명하는 방법을 익혀야 합니다. 새로운 문제 상황에 직면할 가능성이 크기 때문에 모범답안을 생각하기보다 평소 자신의 사회 문제에 관한 입장을 설득력 있게 근거를 들어 설명할 수 있어야 합니다”라고 말했다.
2022-07-21
-
2022 일산 파주 지역 대입 수시 합격자 인터뷰-서울대학교 화학부 여현구(정발고 졸) 학생
일산파주 내일신문은 2022학년도 대학입시에서 수시전형에 합격한 일산파주지역 일반계 고등학교 학생들을 대상으로 인터뷰를 진행해 그들의 학교생활과 수시 합격 전략 등에 관한 이야기를 들어본다.남지연 리포터 lamanua@naver.com2022학년도 대입 수시전형에서 서울대학교 화학부(일반전형)에 합격한 여현구 학생. 현구 학생은 “대학원에 진학해 연구원이 되는 게 저의 목표입니다. 분석화학(그 중 배터리) 분야에 관심이 가더라고요. 소재 관련 연구를 해보고 싶습니다”라고 말했다.현구 학생의 고교 전체 내신점수는 1.42(서울대식 계산)였고, 주요과목(국, 영, 수, 사, 과탐)의 내신은 1.2를 받았다. 수능은 국어 1, 수학1, 영어1, 탐구(물리Ⅰ,화학Ⅱ) 2 등급을 획득했다. 서울대 화학부 외에도 고려대 신소재공학과(학업우수형) 고려대 신소재공학과(학교장추천), 동국대 의예과(교과전형))에 합격하기도 했다.가장 신경 쓰며 관리한 내신, 높은 원점수 받으려 노력현구 학생은 고교 3년간을 돌아보며 가장 힘썼던 부분은 ‘내신’이라고 꼽는다. 현구 학생은 “이공계열을 진로로 생각했으므로 수학, 과학만큼은 높은 등급을 받으려고 노력했습니다”라며 “특히 과학 중점반 소속이라 탐구 2과목 4개를 모두 수강했는데, 절대평가였지만 A는 물론이고 높은 원점수를 확보하려고 했어요”라고 말했다. 그래서인지 후배들을 위해 과목별 내신 준비 팁이 많다. 수학, 과학 위주로 살펴보면 일단, 수학은 부교재를 필수로 풀어주길 권한다. 현구 학생은 “저의 경우, 내신 기간엔 ‘쎈’ 교재를 반드시 풀었고, 2주 전부터는 학교 기출을 풀며 시간 감각을 익혔죠. 특히 2학년부터는 수능 간접출제 범위이므로 수능 기출을 함께 준비해야 고득점을 받을 수 있어요”라고 말했다. 과학은 방학 기간의 중요성을 강조했다. 현구 학생은 “과학탐구의 경우 겨울방학과 여름방학을 잘 활용해서 미리 예습해놔야 학생 수가 적은 탐구과목에서 1, 2등급을 받을 수 있다고 생각해요”라고 말했다. 또한, 시험 출제자는 학교 선생님이므로 학교 수업을 무시한다면 좋은 점수를 받을 수 없다고 조언했다.동아리 활동, 진로 탐색과 결정에 도움 돼현구 학생이 진로를 결정하는 데 확실한 도움을 줬던 활동은 동아리였다. 고교 3년 동안 과학실험 동아리에 참가한 현구 학생은 “동아리 보고서를 쓰는 과정에서 진로 관련 조사를 하다 보니 진로가 명확해졌어요. 관심이 비슷한 조원들과 활동을 해본 것도 자소서에 쓸 이야깃거리가 많아져 도움이 됐어요”라고 말했다. 바쁜 학교생활에 진로를 탐색할 만한 시간을 직접 만들기 쉽지 않은데, 동아리 시간이 그 역할을 대신해준 시간이었다고 기억한다.세특 ‘탐구심 많은 학생’, 끊임없이 질문하고 적극적으로 참여현구 학생이 수시를 준비하면서 가장 중요한 부분으로 내신을 꼽았지만, 학교생활에도 결코 소홀함이 없었다. 교내 대회는 1학년 때 최우수상을 받은 인문과학수학융합탐구 논술대회(과학 분야), 아쉽게 은상을 차지했지만 3학년 때 참여한 화학 솔루션 대회가 기억에 남는다고 한다. 현구 학생은 “특히 화학 솔루션 대회는 진학 목표가 확실한 가운데 준비한 대회라 수상 의지가 강했던 대회였습니다”라며 “수상 팁을 말씀드리자면 감당하지 못할 대학 수준의 내용보다 고등학교 내용에서 심화된 내용으로 찾는 것이 바람직합니다. 그 안에서 필요한 논문과 과학서적 등을 참고하는 정도로도 충분히 어필할 수 있을 거예요”라고 조언했다.현구 학생의 세특에는 공통적인 문구가 있다. 바로 ‘탐구심이 많다’라는 것. 이에 대해 현구 학생은 “학기 중 수업 시간에 적극적으로 참여하고 질문하는 태도로 임했던 것이 도움이 됐던 것 같아요. 수행평가, 발표 수업 등도 세특을 돋보이게 하는 중요한 부분이죠”라고 말했다. 현구 학생은 모든 과목에서 부가 활동을 하진 못했지만, 적어도 수학, 과학만큼은 발표 수업이나 보고서 작성 등을 하려고 성실히 노력했다고 한다.독서에 대해 현구 학생은 “독서는 내가 흥미를 느껴서 읽은 책들과 희망전공 분야와 관련 있는 책들로 나뉠 수 있어요. 전자는 인문, 자기계발서 중 마음이 가는 책을 읽었고요. 희망전공과 관련해서는 화학을 중심으로, 또는 이와 관련된 물리, 수학 등의 인접 분야 책들을 접했습니다”라고 말했다. 학년이 올라갈수록 진로가 명확해짐에 따라, 이공계열이라는 큰 줄기와 전공 적합성을 유지할 수 있도록 독서 활동에 신경을 썼다고 한다.수능은 ‘여느 때와 같은 목요일!’ 고3 후배들에게 현구 학생은 끝까지 포기하지 말고 멘탈 관리에 집중할 것을 주문했다. 현구 학생은 자신의 고3을 되돌아보면서 “저는 고3 9평까지만 해도 수특도 풀지 않은 부분도 있었고, 흔히 말하는 커리가 완전히 밀린 학생이었죠. 하지만 불안해하기보다 ‘어떻게 되던 일단 해보자’라는 마음으로 끝까지 임했어요”라고 말했다. 공부가 잘 안 될 때는 자책이나 비교보다 책을 읽으며 멘탈 지키기에 집중했단다.현구 학생은 “수능이란 큰 시험 앞에서 불안하고 준비가 덜 된 것처럼 느껴질 수 있을 겁니다. 누구나 마찬가지예요. 저는 수능을 단지 ‘여느 때와 똑같은 목요일’이라고 생각하며 평정심을 유지하려 했어요”라고 했다. ‘수능은 상대평가지만 공부는 절대평가처럼 해야 한다’는 조언도 덧붙였다. 남과 비교하지 말고, 내 성장에 오롯이 집중한다면 점수는 자연스럽게 따라온다는 것이 현구 학생의 조언이다.
2022-07-15
- 2022학년 고교탐방 : 청원여자고등학교 청원여자고등학교(교장 홍성도, 노원구 한글비석로 506, 이하 청원여고)는 개교 이래 ‘함께하는 행복 교육’이라는 비전을 갖고 미래사회를 개척할 창의적 인재를 육성하고 있다. 특히 최근 5년간 주요 대학 합격률을 끌어올리며, 지역에서 ‘입시 경쟁력이 뛰어난 여고’로 주목받고 있다. 아울러 다양한 전공 방향성과 내실 있는 세특 관리 등 선제적인 대응을 통해 ‘행복 교육’을 이뤄내고 있다. 청원여고의 2022년 대입 결과와 특화된 프로그램을 살펴봤다.최근 3년간 꾸준한 진학성과, 종합전형에 최적화된 프로그램이 강점청원여고의 2022년 대입 결과를 살펴보면, 의대, 서울대 등 최상위권 대학 합격자는 17명 (2021학년 25명), 서강대, 성균관대학 등 상위권 대학 16명 (2021학년 24명), 중앙대, 경희대를 비롯한 중상위권대학 45명(2021학년 55명)이 합격했다. 이는 2020학년부터 꾸준히 강세를 보이는 대입 결과의 연결 선상에 있고, 지난해와 비교해서 다소 낮아진 수치지만, 문·이과 통합형 수능 첫해와 학생 수 감소를 고려하면 우수한 성과이다. <표1 참조>김정문 융합교육부장은 “청원여고는 2020학년부터 입시 결과에서 두각을 나타내며 꾸준히 강세를 유지하고 있다. 진학실적 상승요인은 먼저 학생부종합전형에 최적화된 프로그램에 있다. 진학 전문가와 1:1 개별 컨설팅, 명문대 재학생과의 멘토링, 진로탐구반, 영재반, 독서학교, 꿈 체험 아카데미 등 학생의 전공 심화 및 적합성을 고려한 전문 코칭으로 합격률을 끌어냈다.”라며 “또 다른 요인은 시대 변화와 입시 트렌드에 주목해 능동적으로 선제 대응하고 있다는 점”이라고 강조한다.<표1> 청원여고 2018~2022학년 주요대학 진학현황 (* 재수생 포함, 단위:명)강화된 교육 역량, 고교학점제· SW· AI· 온라인 콘텐츠 선도학교!청원여고는 고교학점제와 함께 AI, SW, 온라인콘텐츠까지 선도학교를 운영해 디지털 교육을 선도하고 있다. 또한 학생의 자율적 선택이 가능한 교육과정 설계와 공유캠퍼스를 통한 전문교과 운영 등 학생의 진로 설계에 중점을 두고 있다.▶ 에듀테크 실현을 목표로 각 교실 첨단 기자재 구축청원여고는 2020년 고교학점제 선도학교로 선정된 이래 고교학점제 공간조성에 주목했다. 학습공간 다양화, 복도, 공용 공간 등 학교 모든 공간을 학습공간으로 조성하고, 교육환경을 선도하는 에듀테크 실현을 목표로 각 교실에 첨단 기자재도 구축했다.▶학교 자율적 교육과정 운영! 전공 심화, 융합 교과 수업을 활용한 ‘세부능력 특기사항 기재’ 대비청원여고는 학생들이 3년간 수강할 수 있는 76개 과목을 개설해 진로와 적성 맞춤 진로 설계가 가능하도록 최적화된 교육과정을 제공한다. 2학년 때는 수능 필수 영역인 문학, 독서, 수학I, 수학II, 영어I, 영어II 시간을 최대한 확보하고, 19개 선택과목 중 7개, 3학년은 36개 중 9과목을 자유롭게 선택할 수 있다.또한1, 2학년 진로 적성 검사, 자아를 찾아서, 나의 미래는, 선택과목 마중물, 선택과목 박람회 운영하여 학생 진로 및 과목 선택을 돕고, 학생과 학부모 함께 참여하는 ‘학부모 아카데미’도 운영한다.▶공유캠퍼스 사업 선정 : 상위권 대학진학을 위한 수준 높은 교육과정을 구현청원여고는 2022년부터 공유캠퍼스 사업에 선정되어 학생 진로에 맞춘 전문 교육과정을 개설하고 있다. 현재 컴퓨터 그래픽, 빅데이터 분석, 고급화학, 고급생명과학 수강 가능하며, 이는 상위권 대학진학을 위한 심화 교육과정이다. AI 관련 전공을 희망하는 학생이라면 청원여고에서 ‘AI 기초와 프로그래밍’ 수업을 수강한 후, 공유캠퍼스에서 컴퓨터 그래픽, 빅데이터 분석 등 전문 교과를 수강하여 전공에 필요한 탐구역량을 강화할 수 있다.▶2021년 인공지능(AI)교육 선도학교 선정청원여고에서는 인공지능에 대한 기본 지식 및 머신러닝/딥러닝 분야 학습을 비롯해 다양한 응용 프로그램 실습, IT Cloud, IF:Bot 등 전문 소프트웨어 동아리를 지원해 아두이노를 활용한 IoT, EV3 활용, 게임 프로그래밍 등 다양한 교육을 시행하고 있다. 아울러 인공지능 교육 프로그램 정착을 위한 코딩파티, 소프트웨어 경진대회 운영하고 있다.또한 1학년 정규교과로 ‘코딩 교육’을 배치해 언플러그드 활동, 블록형 코딩언어 스크래치, 햄스터 로봇을 활용한 피지컬 컴퓨팅, 텍스트 기반의 파이썬 교육도 지원한다.입시 변화에 선제 대응, 청원여고의 체계적인 특화 프로그램▶다채로운 동아리학생의 꿈과 끼를 살릴 수 있는 다양한 탐구?체험활동으로 학생들이 진로?진학 탐구와 꿈을 구체화하는 기회가 된다. 학술, 문화 예술, 스포츠 클럽, 청소년 단체, 또래 조력, 봉사, 자율동아리 등 인근 고등학교에 비해 월등한 선택의 폭과 활발한 활동을 자랑한다.▶진로탐구 프로그램융합적 사고력을 길러주는 Focus Debate, 전공을 깊이 있게 탐구하는 전공논문, 전공 도서 탐구 수업, 교과 심화 프로그램과 같이 종합전형과 정시 준비에 최적화된 다양한 프로그램 개설하여 학생의 진로와 적성에 따라 자율적으로 프로그램을 선택하고 심도 있게 탐구할 수 있다.아울러 ’진로 박람회’, ‘꿈 체험 아카데미’, ‘Design your dreams!’ 프로그램 진학 전문가나 입학 사정관, 전공별 멘토링, 전문 직업인을 초청, 자신의 진로와 미래를 탐색하고 학습 동기를 제공하고 있다.▶영재학급청원여고는 1학년 융합영재반, 2학년 인문사회 영재반, 2학년 과학영재반 각 20명을 선발해 창의적 융합인재를 조기 발굴하고 육성하고 있다. 독서 및 각 교과 토론, 발표, 다양한 실험, 개별 진로 컨설팅 등 학생에게 맞춤형 교육을 제공하는 한편 체험활동, 영재 캠프, 산출물대회, 오픈 카이스트 참여 등 평소 경험하기 힘든 기회를 제공하고 있다.▶독서 프로그램청원여고가 강조하는 독서 프로그램 첫 번째는 독서 기반 프로젝트 수업이다. 핵심 개념 중심 도서 추출하여 독서 활동을 진행하고, 질문 생성 협력형 독서·토론, 소통과 공유의 글쓰기 활동으로 확장하는 프로그램이다. 두 번째는 문학, 과학, 사회, 예술 4개의 독서학교를 운영하고, 학생이 직접 원하는 분야를 선택 참가하여 각 전문가와의 강의, 토의, 질의응답을 통해 독서 역량을 키우고 있다. 세 번째 자기주도형 자율 독서 프로그램으로 ‘아침 책 산책’ 프로젝트도 실시한다.▶재능 활성화 프로젝트학생이 자신의 꿈과 재능을 펼칠 수 있는 재능 활성화 프로젝트로 다양한 대회를 확장하고 있다. 국어, 영어, 수학, 과학 등 교과별 경시대회를 비롯해 창의력 경진 한마당, 독서 토론 한마당, 영어 연극 한마당, 사회현상 탐구 한마당, SW 경진 한마당, 융합 교과 찾기 한마당과 같은 프로젝트형 대회를 꾸준히 개발하고 확대해가고 있다.▶퀴리부인 만들기순수과학 및 응용과학, 사회과학에 관심이 있는 미래의 여성 과학도를 양성하는 프로그램이다. 생명공학, 간호학, 환경공학, 응용화학, 경제 분야 등 다양한 진학 분야에 연게된 주제 특강을 제공한다.Tip> 청원여고 졸업생 대학합격 후기 중! 2022-07-15
- 코어잉글리쉬 제이슨 원장의 중계지역 중등 내신 인사이더 리포트 코로나 방역조치의 완화로 학생들의 전면등교가 실시된 후에 실시되는 기말고사로 대체적으로 코로나 시대에 비해 영어과목 뿐만이 아닌 전반적인 내신의 난이도 향상이 있었다. 온라인클래스 (이하 온클)를 통해 진행되던 코로나 시대의 내신에서는 지급되는 학습지와 교과서 위주의 변형이 없는 출제가 있었다면, 대면 수업이 진행되는 현재는 많은 학교의 서술형 출제와 더불어 학습지와 본문의 변형을 주는 출제 양식과 외부지문의 추가 등 코로나 이전의 시험 난이도로의 회귀와 각 학교 고유의 출제기조로 돌아가는 양상을 볼 수 있었다.(1) 교과서 능률 (김) 출제 분석 (대표학교: 상명/상계 등)- 상명중 2학년의 시험은 이번 기말고사의 모든 학교 중 가장 난이도가 높았던 시험이라고 생각한다. 학생들의 단순 암기학습의 허점을 공략하기 위해 수업 중 포인트로 찍어준 문장의 해석 중 한국어를 일부 변경하여 혼란을 주었고, 품사를 변경하는 등 변형을 통한 오답을 유도했다. 단순 문법(어법)문제의 출제 문항 수는 적지만, 한 문항 내에서 종합적인 문법 개념과 교과서/학습지의 문장이 아닌 다른 출처의 문장을 선지로 제시함으로서 단순암기를 통한 문제 접근이 힘들게 한 것이 특징이었다.- 상명중 3학년의 경우 상명중의 특징인 많은 양의 외부교재 (The Secret, 원어 6페이지)가 주어졌고, 특히 문법을 활용한 서술형에서의 변별력이 필요한 문제가 출제 되었다. 특히 내용을 묻는 문제에 문법사항이 포함되는 상명중의 특징적인 문제가 다시 출제되었고, 평범한 대화내용을 복잡하게 유추해서 풀어야 하는 선지를 주는 상명 고유의 출제방식이 다시 나왔다. 다만 보기의 내용이 자의적인 해석이 가능해서 이런 경우 나쁜 답 중 가장 나쁜 답을 골라야 하는 경우가 생길 수 있고, 어법 문제 중에서 교과서/학습지의 문장이 아닌 다른 출처에서 문장을 가져오는 경우도 있어 100점을 위해서는 여러 방면에서의 언어적 접근이 필요하다.(2) 교과서 동아 (윤) 출제 분석 (대표학교: 을지/신상/재현 등)- 을지중 2학년의 경우 총 30문항이 모두 객관식으로 출제 되었고, 이 중 어법이 11문항을 차지하는 어법 중심의 출제가 이루어 졌다. 특히 을지의 경우 어법/내용관련해서 다중보기/다중선택의 출제를 선호하여 문제를 꼼꼼하게 접근하지 않는 경우 실수를 하는 경우가 종종 있다. 새롭게 본문을 그대로 출제하지 않고, 대화형식으로 변형하여 출제하는 문제가 있어 본문의 단순 내용암기를 넘는 변별력 문제를 출제하였고, 총 7페이지에 달하는 양적으로 많은 을지의 출제 양식을 볼 수 있었다.- 을지중 3학년의 경우 총 32문항이 모두 객관식으로 출제 되었고, 학습지 내의 문법에 대한 출제의 비중(10문항)이 높았으며, 을지 특유의 복수정답을 요구하는 문제가 많이 출제 되었다. 을지는 학습지의 출제 비중이 50%정도 되므로 반드시 학습지를 반복+변형학습하는 것이 고득점의 필수라고 하겠다.(3) 교과서 동아 (이) 출제 분석 (대표학교: 불암/하계/충평/중원 등)- 불암중 2학년의 경우 총 30문항이 모두 객관식으로 출제 되었고, 불암 특유의 어법을 중요시하는 출제기조가 유지되었다. 총 14문항의 어법문제와 난이도 있는 영영문제 등의 출제를 통한 변별력 측정을 하였고, 서술형이 없지만 객관식에서 선택형 영작문제(예: 영작 시 7번째 오는 단어 선택)를 출제함으로서 영작능력을 요구하는 출제가 있었다.- 불암중 3학년도 불암의 어법 중심 출제기조에 맞게 총 33문제 (모두 객관식) 중 13문제가 어법관련 문제로 출제 되었다. 기존의 단순 본문내용 확인 문제를 넘어서는 자세한 분석을 요구하는 내용문제와 어법의 다중보기/복수정답을 요구하는 불암의 어법중심 출제기조를 볼 수 있었으며, 다양한 영영풀이 문제가 출제 되었다.제이슨 김UCLA COLLEGE COUNSELING위즈 컨설팅 노원구 지점장 & 컨설턴드EBS 진로지도 강사전 대치동 아이비커넥션 부원장전 중계동 프랜차이즈 어학원 원장현 중계동 코어잉글리쉬 원장 2022-07-15
- 우리 지역 2022 수시 합격생에게 물었다⑫ 합격을 부르는 자기소개서 작성법 대학입시에서 학생부 종합 전형 준비를 할 때 중요하고 필수적인 자기소개서는 올해까지만 유지된다. 우리 지역 2022 수시합격생들에게 ‘제대로 자소서 준비하는 방법’을 물었다. 수시 합격생들은 되도록 빨리 작성을 시작하고 할 수 있다면 미리 자신의 활동 내용을 항목별로 정리해 두면 좋다고 조언했다. 아직 자소서 작성이 되어있지 않다면, 그래도 시간적인 여유가 있는 여름방학 기간이 적기다. 수시 합격생들의 자소서 작성 방법을 참고해 자신이 한 활동과 진로 적합성을 강조할 수 있는 자소서에 작성에 온 힘을 기울여보기 바란다.박 선 리포터 ninano33@naver.com*고려대학교 사회학과 박민서 학생오랫동안 자소서를 작성하고 수정하는 것도 좋겠지만 저는 자소서 준비가 수능 공부에 방해가 된다고 느꼈기 때문에 처음부터 짧게 준비하려고 했어요. 결국 2주 정도만 준비했어요. 저는 여기저기 흩어져 있는 조각들을 유기적으로 연결해주는 것이 자소서의 역할이라고 생각해요. 그래서 ‘기록하기’를 추천합니다. 저도 1학년 때 했던 활동이 자소서를 쓸 때쯤에는 거의 기억 나지 않아 힘들었어요. 바로바로 육하원칙에 맞게 기록을 해두는 편이 도움이 많이 될 것입니다. 예를 들어 어떤 활동을 했고 거기서 내 역할은 무엇이었는지, 준비과정, 깨달은 점등을 적는 겁니다. 저는 자소서를 쓰기 전에 제가 한 주요 활동들을 전부 육하원칙에 맞춰서 정리한 후 썼는데 훨씬 수월했어요. *카이스트 김정빈 학생저는 고2 겨울방학에 대략적인 스토리를 구상해 놓았었고 고3 여름방학에 직접 쓰기 시작했어요. 가장 중점적으로 쓴 항목은 1번 문항으로 생기부에 기재돼 있는 다양한 활동을 연결해 제가 진로를 구체화하는 과정을 보여주었어요. 제가 생각하는 진로에 따라 구체적이고 발전하는 모습을 나타내려고 했어요. 자소서 작성의 가장 중요한 점은 자신이 주장하는 모든 말에는 근거가 있어야 한다는 점입니다. 그리고 그 근거는 생기부 안에서 찾을 수 있어야 합니다. 생기부에 기재된 본인의 활동이 될 수도 있고 독서 활동란에 적힌 책이 될 수도 있습니다. 자신이 수학에 관심이 있다는 것을 보여주기 위해서는 단순히 수학을 좋아한다는 내용만을 적어서는 설득력이 없습니다. 수학과 관련된 책을 많이 읽었다거나 수학에 관한 다양한 주제탐구 활동을 해 보았다거나 하는 활동들이 생기부에 있어야 하고 그런 내용을 자소서에 함께 언급해야 합니다. 저는 공대 진학을 원하는 학생이었다가 컴퓨터 관련 학과에 관심을 가지게 되었어요. 자소서에 이를 위한 근거로 첫 번째는 고2 때 읽었던 <컴퓨터과학이 여는 세계>에 대한 내용을, 두 번째로는 3년간 꾸준히 참가했던 ‘메이커 창의융합 프로그램’을 적었어요. 자소서에 이 두 가지 활동을 언급한 후 이런 활동들을 통해 느낀 점들을 서술하고 이후 컴퓨터에 관심을 가지게 되었다는 내용을 적었어요. 이처럼 자소서를 작성할 때는 자기 생기부에서 근거를 찾으려고 노력하면 좋은 결과물을 만들어 낼 수 있을 거예요. *이화여자대학교 약학과 이채원 학생저는 고3 9월 모의고사가 끝나고 9월 초순쯤부터 작성했어요. 1번 항목에 중점을 두고 크게 두 가지 내용을 작성했어요. 첫 번째는 고2 때 코로나와 백신에 관심을 가지고 백신의 원리와 세대별 백신에 관해 탐구한 내용입니다. 이를 통해 스스로 관심 분야에 관한 지식을 확장하는 경험의 즐거움을 알게 되어 약학과에 대한 지원동기까지 연결 지었어요. 두 번째는 고3 1학기에 참가한 과학 실험캠프 중 Bead 제조 실험에서 깨달은 점을 적었어요. 실험하며 저의 희망 진로였던 연구원에 필요한 자질을 알 수 있었다는 내용으로 마무리지었어요. 자소서는 내용을 잘 읽을 수 있게 쓰는 것이 중요합니다. 두괄식으로 글을 쓰는 것이 하나의 방법입니다. 또, 자신을 나타내는 글이라는 것을 명심하고 자신을 성찰하는 시간을 가지는 것이 좋을 것 같아요. 이 내용을 자소서에 녹여내어 하나의 흐름으로 전달한다면 훨씬 설득력 있는 글이 완성될 것입니다. *연세대학교 문화인류학과 고아현 학생고3 여름방학부터 준비했어요. 진로와 관련한 문항인 1번 문항을 가장 열심히 작성했어요. 고1, 2학년 때는 활동을 수행하면서 느낀 점들을 자세하게 기록해두었어요. 발표 자료가 있다면 보관해두는 것이 이후에 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다. 고3 때는 세특을 쓸 때부터 자소서를 염두에 두고 활동을 진행하면 효율적으로 자소서를 작성할 수 있을 것입니다. *고려대학교 일어일문학과 이리수 학생저는 여름방학 때부터 자소서를 쓰기 시작했어요. 자소서의 2번 문항이 자신을 진짜 보여줄 수 있는 문항이라고 생각했어요. 저는 방송부 동아리 활동을 했고 교내에서 방송부 입지가 단단하기 때문에 학교 생활을 하는 동안 크고 작은 일들이 많았어요. 2번 문항에 제가 방송부 활동을 하면서 겪었던 쌍방향 방송 시스템 고안, 방송체제 개편과 그 과정의 갈등 등을 잘 녹여낼 수 있었어요. 생각보다 생기부에는 자소서에 넣을만한 내용이 많았습니다. 우선 본인의 생기부를 천천히 분석한 후 소스들을 모아 최대한 많이 적으세요. 많은 내용을 매끄럽게 연결하면서 본인의 글이 더 풍부해질 것입니다.*연세대학교 언더우드학부 염민주 학생저는 자소서 마감 1주일 전부터 마감 1초 전까지 작성했어요. 1번 문항에 특히 집중했는데 언더우드 전형은 타과 자소서와 달리 모두 영어 자소서로 1번 문항에 쓰고 싶은 내용을 자유롭게 작성할 수 있었어요. 저는 1번 문항에 뮤지컬 수행평가에서 제가 갈등을 해결했던 과정을 서술하며 리더십을 나타내려고 노력했어요. 자소서를 고3 2월부터 작성하라는 선생님도 계셨지만 저는 자소서가 그렇게 중요하다고 생각하지 않았기 때문에 미루고 미루다 마감 1초 전까지 단어 수를 확인하며 수정을 했어요. 물론 오래 전부터 작성하면 마음이 편할 수는 있습니다. 하지만 그 정도의 효율을 낼 수 있다고 생각하지 않았어요. 저처럼 극단적으로 늦게 시작하면 시간 안에 끝내지 못한 가능성도 있으니 2주 정도의 시간을 둔다면 충분하다고 생각합니다. 어차피 원서 작성하고 상담하고 자소서를 쓰는 시기에는 수능에 집중하지 못하니 저는 그때 자소서를 쓰는 게 가장 효율적인 방법이라고 생각합니다. 특히 언더우드전형 자소서를 준비하는 학생들에게 해주고 싶은 말은 너무 사설 업체에만 의존하지 않아도 된다는 점입니다. 인터넷에 검색해 보면 영어 자소서 첨삭하는 업체들이 많이 나오는데 저는 그런 내용적 피드백만 수용한 후 제 문체로 자소서를 완성했습니다. 자소서 작성 팁은 자신의 경험에 집중하는 것입니다. 특히 학술적인 경험을 쓸 때면 ‘내 경험’이 아니라 ‘학습 내용’에 집중하는 경우가 많지만, 그 내용 자체보다는 그 경험을 통해 얻은 깨달음과 진로로 연결되는 과정이 중요합니다. *연세대학교 화공생명공학과 배정민 학생고3 여름방학 때부터 틀을 짜기 시작했어요. 1번 문항안에 제가 3년 동안 한 활동을 녹여내는 과정이 가장 어려웠어요. 여러 가지 활동 중에 자소서에 넣을 것들을 고르고 서로 자연스럽게 연결해야 하는데 원서를 제출하기 직전까지 계속 수정했어요. 학교생활을 열심히 하면 자소서 지면 채우기가 수월합니다. 그러니까 꼭 학교생활을 포기하지 말고 매번 활동에 적극적으로 참여했으면 좋겠습니다. 자소서는 생각보다 시간을 많이 투자해야 하기 때문에 미리 시작해서 수정해야 합니다. 전체를 모두 고치는 일도 흔하니 걱정말고 자기 전에 한 시간씩 투자해서 써보세요. *카이스트 최준명 학생저는 자소서 작성을 미루고 미루다가 2학기 개학했을 때부터 쓰기 시작했어요. 공통 1번 문항에 가장 많은 시간을 할애했어요. 2022-07-14
-
2022 대입 수시 합격생 릴레이 인터뷰 고려대 경제학과 박시온(영일고) 학생
진로를 정한 후 학교 활동 주제를 진로로 맞춰가면서 전공 적합성을 잘 보여준다면 알찬 학생기록부 작성에 도움이 된다. 고려대 경제학과에 합격한 박시온 학생은 영어나 한국사 등 얼핏 경제와 상관없어 보이는 과목들도 경제와 연관 지어 보고서나 활동을 만들어 진로에 대한 열정을 보여주었다. 수시 합격생 릴레이 인터뷰를 통해 전공과목에 대한 열정을 보인 시온 학생의 수시 준비 비결에 관해 이야기 들어본다.박선 리포터 ninano33@naver.com경제학에 관한 일관된 관심과 열정 영일고(교장 최승훈)를 졸업한 박시온 학생은 2022 대입 수시전형에서 고려대학교 경제학과에 학교장 추천 전형으로 합격했다. 시온 학생은 합격의 비결로 일관된 전공 관심과 전공 적합성을 잘 보여준 점을 꼽았다. 경제, 경제 수학과 같은 과목뿐만 아니라 영어, 한국사, 동아시아와 같은 과목들에서도 경제와 연관 지어 보고서를 만들었다. 이런 경제학에 대한 열정이 합격에 영향을 주었다고 생각했다. 학교 대회 수상에는 크게 연연하지 않았다. 수학 경시와 영어 경시 대회에서 입상하며 영어와 수학에 관한 관심을 드러내려고 노력했다. 경시대회 위주로 대회를 준비했고 같은 학기에 여러 개의 대회가 있을 때는 참가 인원수, 순위를 차례대로 고려해 선택하는 것이 현명한 선택이라고 조언했다. 경제 이해도 높인 경제토론반 시온 학생은 ‘경제토론반’ 동아리에서 활동했다. “원래 뉴스를 즐겨보지 않았고 경제 시사 뉴스는 더더욱 보지 않았어요. 하지만 동아리 부장으로서 주제를 선정하고 그에 관한 자료조사를 하면서 최신 경제 이슈와 경제 전문가의 의견을 알 수 있었어요. 이 활동으로 경제 전반에 관한 이해도를 높일 수 있었고 동아리 부원들과 토론하면서 경제 이슈에 대한 저만의 생각을 정립할 수 있어서 좋았어요”라고 말했다. 또, 경제 뉴스를 보며 자연스럽게 경제 용어와 친숙해졌고 경제학을 이해하는 데 많은 도움을 받았다.철학 독서가 경제학 이해에 도움 돼 시온 학생은 1학년 점심시간에 독서 활동을 하며 독서 시간을 채웠고 시험이 끝난 여유시간에 주로 읽었다. 책을 선정할 때는 과목별로 제출할 보고서와의 관련성을 보았고 독서의 목적도 보고서를 쓰기 위한 자료의 성격이 강했다.시온 학생은 “<넛지>를 추천합니다. 이 책은 직관적이고 탐구가 쉬운 행동경제학을 다루고 있어요. 이 책을 통해 행동경제학의 내용을 이해한다면 추후 경제학 관련 탐구 시에 많은 도움이 될 거로 생각합니다. <만화로 읽는 맨큐의 경제학>도 추천합니다. 경제학에 대한 기본 개념을 잡는 데 좋았어요. 저는 2학년 때 이 책을 읽고 난 이후 고3 때 경제, 경제 수학 과목을 수강할 때 많은 도움을 받았어요”라고 말했다. 마지막으로 <정의란 무엇인가>도 추천했는데 이 책은 칸트, 벤담과 같은 철학자들의 철학을 알려줌과 함께 그들의 철학에 대해 스스로 의문을 가지고 탐구하게 하는 책으로 생각했다. 이 책은 내용 자체도 생각의 지평을 넓혀주고 도덕관의 정립에 도움을 준다는 점에서 유익하다고 생각했다. 제시문 면접을 보았던 연대 교과 추천형과 고대 학업 우수형은 모두 철학에 대한 지식이 있으면 더 수월하게 답변할 수 있는 질문들이었다. 기출문제를 본 결과 이전에도 이런 성향이 많이 나타났다고 생각하기 때문에 이 책의 지식이 인문계열 면접에 많은 도움을 줄 거라고 추천했다. 면접 준비는 ‘기세’부터 만들어라 시온 학생은 면접은 ‘기세’가 가장 중요하다고 생각했다. 자신감을 드러내지 못한다면 내용이 좋다고 해도 면접관들의 시선을 끌어내기 쉽지 않다고 생각했다. 이를 위해 시선 처리와 답변하는 목소리를 떨리지 않게 하는 것이 필요하다고 생각했다. 면접 준비 방법의 경우 생기부 면접은 생기부를 기반으로 예상 질문을 만들어 대비하는 것이 필요하다. 제시문 면접의 경우에는 이전의 기출문제와 출제 경향과 모범답안을 분석해 요구하는 능력이 무엇인지 알아낸 이후 자신만의 답변 구조를 만드는 것이 필요하다고 강조했다. 영어 문화 유산 해설사 활동으로 영어 실력 유지 시온 학생은 조금 특별한 봉사 활동을 중3 때부터 고2까지 진행했다. 바로 영어 문화 유산해설사다. 교육기관에서 2년 동안 해설사 교육을 받고 활동을 시작했는데 덕수궁, 경복궁 등의 고궁에 가서 영어로 해설 봉사를 하는 것이었다. 사실 시온 학생은 초등 5, 6학년 때 호주에서 살았던 경험이 있었다. 귀국한 후 영어 회화 실력이 자꾸 하락하는 것이 아까워 영어 해설사 봉사 활동을 하게 되었다. 외국인과 대화하면서 자연스럽게 회화가 많이 늘었고 해설하는 대본을 직접 쓰면서 영어 글쓰기 실력도 늘어났다. 영어 실력도 키우면서 재미있게 영어를 공부할 수 있어 좋은 봉사 활동이 되었다. 3개년 기출 풀며 평가원 사고 과정 익혀 시온 학생은 국어 공부법에 대해 조언했다. 국어 과목의 내신 공부는 주로 지문의 암기로 이뤄진다. 따라서 지문의 내용을 자신의 지식으로 만들고 변형 문제를 통해 이를 확인하는 것이 필요하다. 수능 국어는 내신을 공부하며 그 지문을 암기하기 이전에 지문을 보고 먼저 문제를 풀어보면서 수능 공부도 병행했다. 이후에 3개년 기출문제를 반복하여 풀면서 평가원의 사고 과정을 배우려고 노력했다. 고3 때는 이런 과정의 반복과 함께 일주일마다 정리된 문제를 풀면서 감을 유지하려고 했다. 사설 모의고사 문제도 풀면서 시간 관리 연습도 하고 실전 감각을 익히면서 공부했다.
2022-07-14
-
2022 대입 수시 합격생 릴레이 인터뷰 이화여대 약학과 이채원(백암고 졸) 학생
꾸준하고 성실한 학교생활과 자신이 가고자 하는 대학과 학과의 수능 최저 학력 기준을 잘 맞추고자 노력한 이채원 학생은 이화여자대학교 약학과에 합격했다. 채원 학생은 수학과 생명과학을 결합한 주제 탐구 활동이나 실험캠프 같은 교내 활동을 통해 약학과에 어울리는 자신의 역량을 유감없이 나타냈다. 수시 합격생 릴레이 인터뷰를 통해 성실하고 꾸준하게 가고자 하는 학과에 관한 관심과 열정으로 노력한 이채원 학생의 수시 준비 비결을 알아보자.박선 리포터 ninano33@naver.com수능 최저 학력 기준 맞춘 꼼꼼한 수험 준비 백암고(교장 김길회)를 졸업한 이채원 학생은 2022 대입 수시전형에서 이화여자대학교 약학과에 합격했다. 채원 학생은 합격의 비결로 수능 최저 학력 기준(수능 최저)을 맞춘 것을 꼽았다. 채원 학생은 1점대 중반 정도의 점수로 약대를 안정적으로 붙을 수 있는 성적은 아니라고 생각했다. 1학년 때부터 생기부에 진로를 약학과로 정하고 관련 내용을 조금씩 채워온 덕분에 학생부종합전형(학종)을 준비할 수 있었다. 모의고사 점수가 항상 안정적으로 1~2등급이 나왔기 때문에 수능 최저가 높은 대학에 학종 전형으로 원서를 넣었고 결국 수능에서 4합5(국, 영, 수, 탐구1)의 최저 기준을 맞춰서 합격하게 된 것으로 생각했다. 실험캠프 활동으로 역량 나타내 채원 학생은 3학년 때 학교에서 진행한 과학실험캠프에 적극적으로 참여했다. 1학년 때는 문과 분야의 동아리였고 2학년 때는 과학 동아리로 편입했지만, 코로나 상황으로 인해 실험을 거의 하지 못했다. 그래서 실험캠프가 좋은 기회라고 생각했고 모두 3번의 실험 활동을 했다. 생명 실험 1회, 화학 실험 2회였는데 그중에서 생명 실험 활동은 자소서에도 기재했다. ‘Alginate Bead 제조를 통한 약물 전달 시스템의 이해’라는 실험이었다. 채원 학생은 “실험 과정에 대한 설명을 들을 때 주의 깊게 들었고 실험을 직접 수행할 때도 주의 사항들을 지키기 위해 노력했어요. 여러 가지 용액들을 다루는 실험이었기 때문에 물질의 양이나 가열 시간 등 정량적인 부분에 주의해야 했습니다. 그 부분에 신경을 많이 쓰면서 실험했고 이 부분을 자소서에 특별하게 나타냈습니다”라고 말했다. 읽고 싶은 책을 읽으세요 독서 활동은 보통 중간고사와 기말고사가 끝나고 난 후 시간 여유가 많았을 때나 기말시험이 끝난 후의 시간을 이용해서 진행했다. 책을 선택할 때는 가고자 하는 학과와 관련된 책을 위주로 읽었다. 그중에서 너무 어렵지 않고 잘 이해할 수 있는 책을 읽었다. 책을 끝까지 읽고 독후감까지 작성하려면 책 내용을 충분히 이해할 수 있는가가 중요하다고 생각했다. 전공과 관련한 책뿐 아니라 읽고 싶은 소설이나 수필이 있으면 다양하게 구성해 읽었다. 채원 학생은 독서할 때는 정말 자신이 읽고 싶은 책을 읽으라고 조언했다. 추천하는 책으로는 행복에 대해 여러 방면을 고찰할 수 있게 하고 행복할 방법을 알려준 <꾸베씨의 행복 여행>, 두꺼운 책이지만 전혀 지루하지 않고 재미있게 읽었고 읽고 나면 어딘가 다른 세계에 다녀온 듯한 느낌이 드는 책인 <나미야 잡화점의 기적>도 추천했다. <멋진 신세계>는 생명과학과 관련 있는 소설이라 읽기 시작했다. 읽다 보면 우리에겐 당연한 자유에 대해서도 생각해보게 된다. 초반부에는 제대로 읽을 수가 없었는데 뒤로 갈수록 이야기가 매우 흥미진진해졌다. 과학 기술의 발전과 그에 의한 우리들의 미래를 생생히 들여다볼 수 있어서 좋았다. 수학과 생명과학 함께 녹여낸 주제 탐구 채원 학생의 동아리는 ‘PASC’였는데 실험 계획을 세우고 실험을 수행하는 동아리였다. 2학년 말에 코로나로 인해 실험 준비만 하고 수행은 하지 못했다. 하지만 처음으로 직접 실험을 계획하고 준비하는 과정에서 하나의 실험을 수행하기 위해 생각보다 많은 준비가 필요하다는 것을 알게 되었다. 채원 학생은 “조원들과 의견을 맞춰 나가는 과정에서 조 활동할 때는 조원들 사이에 많은 대화가 필요함을 깨달았어요. 다 같이 모여 의견을 내고 논의하면서 마지막에는 좀 더 좋은 결론에 다다를 수 있었어요”라고 말했다. 주제 탐구는 ‘심장을 뛰게 하는 정적분’이라는 주제로 심박출량을 계산하는 데 쓰이는 정적분에 관한 탐구였다. 수학 주제 탐구 활동이었기에 채원 학생이 가고자 하는 학과와 수학을 연관 짓기 위해 노력했다. 함께 탐구 활동을 하기로 한 친구들과 모여서 주제를 찾아보다가 의학, 약학과 관련된 주제를 찾아냈다. 수학적인 탐구 위주로 진행하면서 생명과학에 관한 탐구를 함께 녹여 낸 내용이 좋은 평가를 받았을 것으로 생각했다. 계획표는 평소와 내신을 구분해서 활용해 채원 학생은 평소 공부 시간을 체크하는 식으로 계획표를 만들어 쓰다가 내신 기간에는 시간 계획이 아니라 할 일만 적는 계획표로 활용했다. 시험 기간이 아닐 때는 느슨해져서 공부를 안 하게 되므로 시간을 체크하며 어느 정보 이상의 공부량을 유지하려 했다. 시험 기간이 되면 할 공부가 많아지는 것과 동시에 공부량보다는 지금 당장 해야 할 일이 더 중요해진다. 그래서 해야 할 것만 적어 두고 확인하는 용도로 계획표를 이용했다.모든 과목보다 약한 과목에 투자하는 겨울방학 채원 학생은 후배들에게 고2 겨울방학은 선택과 집중이 중요한 시기라고 말했다. 본격적인 수험생활을 한다기보다는 앞으로 다가올 수험생활을 준비하면서 자신의 약점을 보완하는 시기여야 한다고 생각했다. “수능 과목 중에서 개념이 제대로 잡히지 않은 과목은 개념 공부에 시간을 충분히 가져야 합니다. 자신이 약한 과목에도 시간을 많이 투자해 실력을 끌어올려야 하고요. 모든 과목에 많은 시간을 투자하기보다는 몇몇 과목을 제대로 공부해 놓는 게 더 도움이 될 거예요”라고 강조했다.
2022-07-14
-
2022 일산 파주 지역 대입 수시 합격자 릴레이 인터뷰-서울대 전기정보공학부 김예준(대화고 졸) 학생
대학 입시가 다변화되면서 대학에 진학하는 방법도 다양해졌지만 정도(正道)는 항상 한결같다. 학교 공부와 학교 활동을 열심히 하는 정도를 걷다 보면 어떤 전형으로든 결과를 낼 수 있다. 정도를 차근차근 걸어오며 서울대학교 전기정보공학부에 합격한 김예준 학생(대화고 졸)의 수시 합격기를 정리해보았다.양지연 리포터 yangjiyeon@naver.com수업 시간에 배운 내용 토대로 전공적합성 보여주는 교내 활동 지속김예준 학생의 고교 3년간 내신 성적은 수학 1, 과학 1, 영어 1, 국어 1.86으로 평균 1.25였다. 수능 성적은 백분위 기준 수학 98, 국어 98, 영어 1등급이었다. 수시 지원 대학은 서울대 전기정보공학부(지역균형), 연세대 전자전기공학부(추천형), 고려대 전기전자공학부(학교장추천), 성균관대 전자전기공학부(학교장추천), 한양대 융합전자공학부(지역균형) 등이며 서울대와 연세대 최초합, 고대 성대 한양대는 추가 합격했다. 예준 학생은 수시에서 교과 전형 중심으로 지원했으나, 교내 활동 또한 활발히 했다. 공부에 대한 부담이 큰 3학년 때도 독서와 교내 활동을 지속했다. 3학년 때는 팀 프로젝트로 ‘광합성을 모방한 염료감응 태양전지 제작 실험 활동’에 공을 많이 들였다. 수업 시간에 자신의 관심 분야에 대해 배운 후, 교과서에서 배운 이론과 개념을 실제로 적용한 결과물을 만드는 실험을 진행했다. 각 실험 과정을 정확히 진행하려 노력했고, 왜 그런 과정을 거치는지 이해하면서 성공적인 결과물을 낼 수 있었다고 한다. 희망 전공 분야로 폭을 좁혀 나가는 독서와 동아리 활동 진행독서 활동으로는 3년간 수학 관련 책을 꾸준히 읽었고, 전공 연계 독서를 병행했다. 1학년 때는 과학 분야, 2학년 때는 전자공학과 기본 교양, 3학년 때는 반도체 및 디스플레이 관련 전공 도서를 읽으며 희망 전공 분야로 폭을 좁혀 나가는 독서를 했다. 특히 희망 전공 관련 도서를 읽을 땐, 반도체 관련 두 가지 책을 비교 분석해 읽으면서 이런 책이 자신에게 주는 의미를 고민해보기도 했다. 예준 학생은 창의융합과학대회, 물리학탐구대회, 화학탐구대회, 독서포트폴리오대회, 영어북리뷰대회 등 교내 대회에도 적극적으로 참여했다. 가장 애써 준비한 대회는 창의융합과학대회로 정교한 골드버그 장치를 만들어 수상했다. 사전에 시뮬레이션을 여러 번 해보고 더 나은 결과물을 만들기 위해 팀원들과 협의를 계속하며 장치를 완성했다. 학교 수업에서 배운 마찰력, 탄성력과 같은 이론을 실제 구조물에 적용했고, 결과물을 만드는 과정에서 친구들과 함께 소통하며 철저한 검증을 위해 노력했던 점이 값진 경험으로 남았다고 한다.동아리 활동으로 1,2학년 때는 수학과학 동아리에서 ‘텐세그리티’, ‘시어핀스키 피라미드’ 같은 모형을 만들면서 관련 이론을 배우는 활동을 했고, 3학년 때는 희망 진로가 비슷한 친구들과 함께 디스플레이 동아리를 만들었다. 디스플레이 기술에 대한 조사를 하며 희망 진로를 더 깊이 이해할 수 있었고, 동아리 부장으로서 모두가 즐겁게 참여하는 동아리를 만들기 위해 노력했다.내신 시험 대비, 세특 관리, 수행평가 학생부 관리의 시작과 끝은 ‘수업 시간’예준 학생은 3년간 최상위 내신 성적을 유지할 수 있었던 비결로 ‘수업 시간에 최선을 다하기’를 꼽았다. ‘수업 시간에 선생님께서 하신 말씀이 곧 답’이라 생각하며 수업을 열심히 들었고, 복습하는 과정을 꾸준히 반복했다. 수업 시간에 받은 프린트는 시험 문제 1순위라 여기며 반복해서 봤다.수학은 학기 시작 전부터 개념을 여러 번 반복해 공부했고, 수업 시간 선생님의 설명을 마지막 개념 정리라 생각하며 집중해 들었다. 교과서와 학교 프린트 위주로 문제를 많이 풀며 자주 나오는 유형에 익숙해질 수 있게 했다. 영어는 부분보다 전체를 보는 거시적인 관점에서 공부하는 게 도움이 됐다. 지문의 모든 문장에 어법 포인트를 정리하고 해석하면서 지문의 전개 흐름을 외우는 방식으로 공부했다. 물리와 화학은 개념을 예습하고 수업 시간에 선생님께서 주신 자료를 정리한 후, 기출문제와 수능특강, 사설 모의고사, 문제집 등 다양한 문제를 풀었다. 수학과 과학 과목은 시험 기간에 상관없이 감을 잃지 않도록 꾸준히 했고, 영어와 국어는 수능과 내신을 분리해 시험 기간에 특별히 집중하는 방향으로 공부했다. 약점이라 생각했던 국어 과목은 수업 시간에 배운 내용을 노트에 정리하며 외우는 식으로 집중적인 노력을 기울였다.세특 관리 또한 수업 시간을 토대로 했다. 전공과 관련한 한 가지 주제를 정해 여러 수업에서 다양하게 분석하며 결과물을 제출했다. 일례로 엔트로피라는 개념에 대해 주제를 정한 후 영어, 물리, 수학, 화학 수업 시간에 열역학적 의미, 통계역학적 의미 등으로 다양하게 나눠 조사해보고, 각각의 수업과 연결 지어 결과물을 제출했다. 또한 수행평가 활동에 최대한 전공과 연계된 결과물을 제출하고자 했다. 문학 시간에 ‘난쏘공’을 읽으며 배운 ‘도시화의 어두운 면을 보여주는 7~80년대 시대상에서 공학의 역할’을 생각하며 보고서를 작성해 제출하고 발표도 했다. 자신을 믿어주고 사랑할 때 최고의 결과 나와학업과 교내 활동을 병행하며 고교 시절을 누구보다 열심히 보낸 예준 학생 또한 시험을 망친 후 힘든 시간을 보내기도 했다. 고3 1학기, 내신 비중이 유독 큰 국어 시험을 망쳐 3등급이 나오면서 그동안 해온 노력이 물거품이 된 것 같아 힘들었다고 한다.“시험을 한 번 망치면 인생이 끝난 것처럼 슬프고 힘들지만, 한 번 망했다고 해서 대학 진학에 정말 큰 영향을 주는 건 아니라는 사실을 깨달았다”며 “원하는 결과가 나오지 않았을 때 회의감이 들지만, 크게 보면 별 일 아니라 생각하고 앞으로의 성공을 위해 잠시 무릎 꿇은 것으로 생각하길 바란다”며 무더위에 힘든 시간을 보내고 있을 후배들을 위해 조언했다.“‘공부에서만큼은 내가 최고다’라는 생각을 갖고 자신감을 가지면 좋겠습니다. 공부할 때는 자신을 믿어주고, 사랑할 때, 최고의 결과가 나오는 것 같습니다. 자신을 스스로 깎아내리기보다는 잘한 점을 칭찬하면서 힘든 나날에 스스로를 갉아먹지 않으시길 바랍니다.”
2022-07-08
-
예비 고1(현 중3)부터 고3까지 전과목 관리형 입시학원 일산명문고등부학원
쉼 없이 달리는 입시 레이스에서 방학은 부족한 부분을 보완하고 한 단계 도약할 수 있는 실력을 기를 수 있는 절호의 기회다. 특히 기간이 짧은 여름방학은 몰입을 통해 단기간에 높은 성과를 내는 효율적인 학습이 필요하다. 학습 전략과 방향을 잘 정하고 올바른 공부방법과 생활습관을 다지는 것이 무엇보다 중요한 여름방학, 후곡학원가에 자리한 일산명문고등부학원에서 하루 12~14시간 썸머집중반을 운영한다.하루 12시간 이상 공부하며 생활습관도 다잡는 썸머집중반일산명문고등부학원 학생들은 방학 동안 매일 아침 8시 또는 10시부터 밤 10시까지 생활과 학습을 철저히 관리 받으며 공부에 매진한다. 김경구 원장은 학생들과 같이 매일 8시에 학원에 나와 밤 10시까지 함께 한다.고등부의 경우 방학 동안 자칫 해이해지기 쉬운 생활습관도 잡고 1학기 학습과정 중 부족한 부분을 보충하고 2학기 내신을 대비하는 등 다음 학기 학교생활을 미리 준비한다.중3(예비 고1)반도 모집을 시작한다. 예비 고1의 경우 여름방학부터 고교 입학 전까지가 매우 중요한 시기다. 이 시기에 학습 및 생활태도를 명확히 잡는 것은 물론 중학 과정을 완벽하게 마스터하고 고등과정까지 경험해야 고교 진학 후 무리 없이 1등급을 유지할 수 있기 때문이다.등급에 비해 더 높은 수준 대학에 합격시키는 게 목표!대입에서 성공을 거두려면 학습전략과 방향을 잘 세워야 한다. 김 원장은 “방학 때 지난 과정 학습을 확실하게 완성해야 한다. 고2의 경우 수Ⅰ이 제대로 되어 있지 않다면 여름방학 때 철저히 익힐 것, 즉 배운 과정을 완벽히 다지면서 정규 수업에서 진행하는 선행을 병행해야 한다”라며 “우리 학원은 학생들의 등급에 비해 더 높은 수준의 대학에 합격시키는 것을 목표로 한다. 내신이든 수능이든 확실한 현행을 바탕으로 선행을 나가야 단단한 실력으로 쌓이고 성적 향상으로 이어진다”고 강조했다.예비 고1(중3)은 여름방학 때 중학교와 고등학교의 학습 과정 및 수준 차이, 변화되는 내용을 주지시키는 것에 가장 중점을 둔다. 고교 진학 후 학습을 잘 따라가는 것은 물론 상위권 유지 또는 진입이 가능하도록 ‘사고력 확장하기’를 목표로 하며, 특히 고교 내신과 수능 준비를 위한 공부 방식과 방법, 내용을 세세하게 지도한다. 아이의 성격과 성향, 부모님과의 관계, 등원 태도 등도 민감하게 살핀다. 가장 적합한 고등학교를 찾아주기 위해서다. 학교와 집까지의 거리보다 학생의 성격과 성향 등을 잘 파악해 가장 적합한 고교 선정을 돕는다. 내신과 수능, 논술과 면접, 수시컨설팅까지… 입시에 필요한 모든 것 준비시켜일산명문고등부학원은 예비 고1(현 중3)~고3 대상 전과목 관리형 입시학원이다. 내신과 수능 관리를 기본으로 논술 및 면접, 수시 컨설팅까지 입시를 전문으로 토털 관리하고 있다. 완벽한 내신 관리를 위해 수행평가와 숙제 지도는 물론 자기주도학습 지도와 학생부 관리를 위한 독서지도, 동아리활동 컨설팅까지 세세하게 진행한다. 수업은 단과연합 형태로 국영수와 과탐 사탐 논술(수리, 인문)을 개설해 학생들이 김 원장의 코칭 아래 필요한 과목을 수준별로 나뉜 반에서 수강한다. 더불어 전과목 학습방향과 입시, 진로 등에 관해 컨설팅 받으며 멘탈, 생활 스케줄까지 종합적으로 관리 받는다.수업은 3단계 과정으로 진행해 학생들이 배운 것을 철저히 이해하고 익히도록 한다. 1단계 본 수업, 2단계 강사의 피드백을 통한 반복학습으로 완벽히 이해하는 과정, 그리고 마지막 3단계는 좀 더 어려운 내용을 경험해 보는 과정이다. 자기주도학습 시간은 아르바이트 대학생이 아닌 각 과목 강사가 지도하며 학생들의 질문을 받아준다. 현재 진도 학습과 복습, 예습이 모두 학원에서 각 과목 선생님의 지도 아래 이뤄진다는 것이다.재원생 한명 한명 심리까지 고려하는 세심한 관리와 지도김경구 원장은 36년째 학생들과 몸으로 부대끼며 대입을 설계해온 입시전문가로, 학생들 한 명 한 명의 학습상황과 성취도는 물론 성향과 생활리듬까지 고려해 학습플랜을 짜주고 종합적인 스케줄을 관리해준다. 또한 심리적인 면까지 학생의 모든 면을 세심하게 검토하며 생활 전반과 학습을 케어한다.그는 “1학년 때 내신 6~7등급이었던 학생들이 인서울, 2~3등급 학생들이 서울 최상위권 대학에 합격하는 등 많은 성과를 거뒀다”라며 “아이들과 정서적인 교감을 바탕으로 올바른 학습 방향을 설정해주고 공부할 내용과 방법도 알려주며 생활관리까지 해주는 등 진심을 다하면 아이들 스스로 목표를 찾고 변화를 일궈낸다”고 말했다.위치 고양시 일산서구 일산로 540 로얄프라자 2층문의 031-922-0982
2022-07-08
보내기