'교육' 검색결과 총 110,977개의 기사가 있습니다.
- 인니.스리랑카에 재해관리센터 건립 지난해 성탄절 직후 강진과 대규모 지진해일로 막대한 피해를 입은 인도네시아와 스리랑카에 우리 국민들이 모금한 성금으로 재해관리 센터가 세워진다. 대한적십자사는 28일 재해관리센터 건립 예산으로 45억원씩을 배정하고 오는 30일부터 4월 5일까지 한완상 대한적십자사 총재가 남아시아 방문 길에 적십자사 간에 재해관리 센터 건립에 대한 양해각서를 체결할 계획이라고 밝혔다. 재해관리 센터는 재해관리 능력을 키우는 곳이다. 재난구조 전문요원 등을 양성하고 적십자 대원을 교육시켜 재난 발생시 인명구조 등을 담당하게 한다. 건립이 된 뒤에도 우리나라 교육 프로그램과 인력이 공급될 가능성이 높아 지속적인 관계가 유지될 것으로 보인다. 이는 단순 물품 공급과 자금 지원에 멈추지 않고 장기적인 재난방지 시스템에 우리나라가 기여하는 것이어서 우리나라 해외 재난 지원 수준을 한 단계 끌어올리는 것으로 평가된다. ▶관계기사 19면 현재 한국과 인도네시아, 스리랑카는 각 국 적십자사 간의 활발한 의견 교환을 통해 재해관리 센터 건립에 나서고 있다. 타당성 조사가 마무리 되지 않아 규모와 일정이 잡혀있지 않으나 스리랑카는 콜롬보 근처에 숙박시설, 교육시설, 구호창고 등 종합 방재 및 구호시설로 임대할 수 있도록 건립한다는 계획이다. 임대수익으로 운영비를 자체 조달한다는 것이다. 인도네시아도 비슷한 방식으로 건립해 운영할 것으로 알려졌다. 적십자사 관계자는 “재해센터 건립은 양쪽 적십자사가 절실히 원하고 있는 사업”이라며 “현재 한적 요원을 양국에 각각 1명씩 파견했으며 현지 적십자사와 전문가 등과 타당성 조사에서부터 완공에 이르는 일을 할 계획”이라고 말했다. 3월 현재 우리나라 적십자사에 모금된 남아시아 지진해일 피해 돕기 성금은 현금 186억3000여만원과 물품 23억8000여만원으로 모두 210억 1000여만원이 넘는다. 적십자사에 따르면 이 가운데 83억원 정도가 이미 지원됐고 잔액은 177억여원이다. /범현주 기자 2005-03-28
- 문화체험으로 경영 아이디어 찾는다 KT 이용경 사장과 임원들이 26일 오후 삼성미술관 ‘리움’(Leeum)을 방문, 예술품들을 감상하는 시간을 가졌다. 토요일 오후 3시부터 약 두 시간 동안 진행된 관람에서 KT 임원들은 고려청자 등 고대미술품 120여 점이 전시된 1관과 80여 점의 근현대 미술품이 전시된 2관을 거쳐 삼성아동교육센터를 둘러 봤다. KT는 바쁜 업무와 짜여진 일정 속에서 움직이는 고위 임원들이 감성을 자극하고 자유로운 대화를 통해 경영 아이디어를 얻기 위해 마련됐다고 설명했다. 이 자리에서 이 사장은 “정보기술 산업이 침체기를 맞고 있는 요즘에는 시대를 선도하고 시장과 고객을 창출해내는 능력과 감성을 길러야 한다”고 강조했다고 KT는 전했다. 이에 앞서 임원들은 지난 2월 임원회의 후 피자집에서 저녁을 먹고 영화 ‘말아톤’을 관람한 바 있다. 2005-03-28
- 양천구 31일 ‘영재성 키워주기’ 특강 서울 양천구는 31일 오전 10시부터 2시간 동안 양천다목적회관에서 ‘내아이 타고난 영재성 100% 키워주기’라는 주제로 특강을 개최한다. 한국영재교육개발원 조석희 소장이 강사로 나서는 이번 특강은 3~8세 아동의 학부모를 대상으로 하며 내용은 ‘영재 육성에서의 부모의 역할’이다. 조석희 소장은 영재교육 박사로 현재 아시아·태평양 영재학회 회장이다. 수강료는 1000원이며 기타 자세한 문의는 구청 자치행정과(02-2650-3201~5)로 하면 된다. /김은광 기자 powerttp@naeil.com 2005-03-28
- 승강기안전관리원 직제 대폭개정 한국승강기안전관리원(원장 유대운·사진)이 그동안 추진해온 경영혁신의 틀을 마무리 짓고, 체질 개선을 위한 직제와 인사시스템을 대폭 개정했다. 승강기안전관리원은 지난 1월 발표한 2차 구조개혁 및 혁신방안에 대한 세부 직제 및 인사개정안 등을 23일 이사회 의결로 확정했다고 24일 밝혔다. 이번 개혁방안은 △남녀고용평등의 일환인 기능직 여직원의 일반직 전환 △팀제 도입 △유사 부서 통폐합(1실5부 축소 및 통폐합) △채용시 연령제한 및 학력폐지 △직급별 호봉상한제 △명예퇴직제 및 조기퇴직제 도입 등이다. 특히 개정된 인사제도에는 직제개편으로 인해 6개월 동안 직위를 부여받지 못한 직원의 경우 인사위원회를 열어 면직할 수 있도록 했고, 조기퇴직제를 도입해 능력위주의 인사제도를 운영해 나갈 방침이다. 아울러 남녀고용평등의 원칙에 따라 근속연수 1년 이상의 기능직 여사무원에 대해서는 기준을 정해 일반직으로 전직(대상 50%)이 가능토록 했으며, 처·실별 팀장은 3급(과장)도 보직을 부여받을 수 있도록 하는 등의 파격적인 인사규정도 포함돼 있다. 이에 따라 경영혁신실(3팀)과 기술처(2팀), 교육처(2팀) 등은 총 7개팀으로 나눠져 시범운영된다. 한편 지난해 6월 공채 기관장으로 취임한 유대운 원장은 줄곧 경영혁신에 매진, 지난해 12월 상위직 정년제 단축 및 정년 일원화를 비롯 △임금피크제 시행 △기본급 상한제 △지역본부제 및 지역본부내 관리부장 직위폐지 △다면평가제 도입 △성과급 위주의 임금체계 개선 등을 추진해왔다. 유대운 원장은 “경영혁신을 통해 승강기 안전사고 예방은 물론 고객중심 서비스, 성과중심의 효율적인 경영시스템, 윤리경영을 통한 조직문화 형성, 대화와 협력을 바탕으로 한 새로운 노사관계 구축을 위해 힘쓸 것”이라고 말했다. /이선우 기자 leesw@naeil.com 2005-03-25
- 방과후 학교, 특기·적성교육 활성화 학부모의 다양한 사교육 욕구를 학교 내로 흡수하고, 저소득층 자녀의 교육기회를 확대하기 위해 ‘방과 후 학교’제도가 도입되며 교원평가에 학생과 학부모가 참여한다. 또 영재교육을 확대하는 등 초·중등교육의 내실화가 추진된다. 또한 인터넷을 이용해 학교가 아닌 공간에서도 수업을 듣고, 공부할 수 있는 ‘e-러닝’체제가 강화된다. 그동안 교육인적자원부총리가 주관하던 인적자원개발회의는 대통령을 위원장으로 하는 ‘국가인적자원위원회’로 개편된다. 교육부는 25일 대통령 업무보고에서 학교폭력 예방·근절, 방과후 학교 도입, 학교교육의 수월성 제고, 교원평가 및 승진제도 개선 등을 통해 초·중등교육의 내실화를 추진할 계획이라고 밝혔다. 먼저 교육부는 학교폭력 예방·근절을 위해 학교의 취약지역에 폐쇄회로TV(CCTV)를 설치하고 2009년까지 중·고등학교에 전문상담교사를 확대 배치하기로 했다. 또한 교육부는 사교육 감소와 저소득층 자녀의 교육기회를 확대하고 일하는 여성을 위한 보육기능 확대를 위해 ‘방과 후 학교’ 제도를 도입하기로 했다. 이를 통해 방과 후 보육, 특기·적성교육 그리고 수준별 보충학습을 활성화 한다는 계획이다. 교육부는 올해 48개 연구학교를 운영, 모델을 개발하고 표준 매뉴얼의 개발·보급 및 법령 개정을 통해 운영기반을 마련할 예정이다. 교육부는 또 지역교육청 당 1개 이상의 영재교육원을 운영하기로 했다. 영재교육 대상자도 전체 학생의 0.9% 수준인 7만명으로 확대할 계획이다. 교원에 대한 인사관리제도가 2006년까지 대대적으로 변화된다. 현재 인사관리형 교원평가제는 능력개발형 평가제로 전환한다. 이를 위해 관리자, 동료교사, 학생, 학부모 등의 다면평가제가 도입되고, 교장을 평가 대상에 추가된다. 교원평가제도는 교원단체와 협의해 올해 48개교에서 시범운영하고 단계적으로 확대할 계획이다. 현재 연공서열중심 교장승진제도는 능력중심 승진제로 개선된다. 이를 위해 교장 인사에 공모형 초빙제를 확산시켜 능력 있는 교원의 학교장 진입기회를 확대하기로 했다. 또 초빙제 교장의 학교경영 권한을 확대해주고 대신 성과평가로 책임을 강화하기로 했다. 이와 함께 교육부는 인적자원개발회의를 대통령을 위원장으로 하는 국가인적자원위원회로 개편하기로 했다. 국가인적자원위원회는 민간분야인사와 지역인적자원 개발 관련 인사가 참여하는 교육인적자원정책의 최고 심의기구로 운영된다. 한편 교육부는 EBS 수능강의를 고3강의 위주에서 고1·2대상 내신프로그램과 인성, 비교과 프로그램으로 대폭 확대하고, 상방향 의사소통이 가능한 학습관리시스템(LMS)을 도입하기로 했다. 또 지난해 3개 교육청을 대상으로 시범 실시한 사이버가정학습사업이 성과가 있는 것으로 판단하고 전면 확대하기로 했다. /장세풍 기자 spjang@naeil.com 2005-03-25
- 수시1학기 모집 7월 13일부터 시작 2006학년도 대학입학 수시1학기 모집이 지난해보다 한 달 보름 가까이 늦춰진 7월 13일부터 시작된다. 또 수능시험은 부산 아시아·태평양경제협력체(APEC) 정상회의 때문에 11월 23일로 조정됐다. 교육인적자원부는 27일 이같은 내용을 골자로 2006학년도 대학입학전형 기본계획을 수정, 재고시했다. 당초 교육부는 지난해 8월 2006학년도 대학입학전형 기본계획을 고시했다. 수정고시에 따르면 농어촌 학생을 뽑는 정원외 특별전형 모집비율이 대학별 전체 모집정원의 3%에서 4%로 확대됐다. 또 산업대의 산업체 취업자 특별전형 경력 기준도 ‘1년6개월 이상’에서 ‘6개월 이상’으로 완화됐다. 특히 산업대 수시모집에 합격한 수험생도 복수지원 제한 및 이중등록금지 원칙에 적용받는다. 전형 일정은 수능시험일이 11월 23일로 연기돼 수능성적 통지일은 12월 19일로 늦춰졌다. 모집시기별로 수시1학기는 지난해보다 한 달 이상 늦춰져 여름방학이 시작되기 직전인 7월 13일부터 실시된다. 이는 수시지원과 합격생들로 인해 고교 수업 분위기가 흐트러진다는 지적에 따른 것이다. 또 수시1학기 원서접수는 7월 13~22일, 전형 및 합격자 발표는 7월 23~8월 31일, 등록은 9월 5~6일 등의 순으로 진행된다. 수시2학기는 △원서접수·전형 9월 10~12월 13일 △합격자 발표 12월 21일까지 △등록 12월 22~23일 등이다. 정시 원서접수 기간은 12월 24~28일이다. 각 군별 전형일정은 △‘가’군 12월 29~내년 1월 12일 △ ‘나’군 1월 13~23일 △ ‘다’군 1월 24~2월 5일 순이다. 이어 2월 5일까지 합격자 발표가 이뤄지고, 합격자는 2월 6~7일에 등록을 해야 한다. 각 학교별로 결원이 발생하면 2월 8~17일 사이에 미등록 충원을 실시하고 그래도 결원이 발생하면 2월 19~28일 사이에 추가모집을 실시한다. 전문대는 수시1, 2학기 일정은 대학과 같고 정시모집(자율모집)의 경우 12월 24일부터 내년 2월 28일까지 원서접수, 전형, 합격자 발표, 등록 등을 자율적으로 실시한 뒤 3월 1~10일 추가모집을 한다. 교육부는 이밖에 수능성적 표기와 관련해 표준점수는 소수 첫째자리에서 반올림한 정수로 표기하고 백분위는 정수로 된 표준점수에 근거해 산출하되 소수 첫째자리에서 반올림한 정수로 표기한다고 명시했다. /장세풍 기자 spjang@naeil.com 2005-03-28
- M&A 실무전문가 교육과정 개설 외국자본에 의한 대기업들의 경영권 방어가 사회적 관심으로 되고 있는 가운데 한국외국어대학교 세계경영대학원(원장 강효석)과 M&A포럼 스페셜리스트아카데미(원장 김종태)가 최근 ‘인수·합병(M&A) 실무전문가 양성과정’을 공동으로 개설했다. 대기업뿐만 아니라 중소·벤처기업의 M&A 활성화를 유도하고 경쟁력 강화를 위해 마련된 이 과정은 내달 8일부터 30일까지 매주 주말(금·토)에 총 8일간 교육으로 진행되며, 마지막주에는 외국어대 용인캠퍼스에서 합숙교육시간도 열린다. 이 과정은 △M&A시장 동향 사례 △M&A관련 회계 세무 법률 △M&A를 위한 기업가치평가 △M&A와 자금조달방안 △PMI(인수합병 이후의 통합) △벤처기업 M&A 전략 △우호적M&A와 적대적M&A 대응방안 △M&A를 위한 협상전략 및 비즈니스와인 △크로스보더 M&A △국내외 M&A 사례분석 등 20여명의 M&A전문가 강사를 통해 실무중심의 다양한 이론과 사례로 구성돼 있다.한국외국어대 관계자는 “이 과정을 이수하게 되면 한국외국어대학교 세계경영대학원에서 발급하는 M&A교육과정 수료증 및 M&A전문가 자격증을 취득할 수 있다”고 설명했다.(02-564-5660) /강경흠 기자 khkang@naeil.com 2005-03-28
- 법무부 일진회 병영체험 추진 물의 법무부가 일진회에 연루되어 보호관찰 명령을 받은 청소년 1000여명에 대해 병영체험훈련을 시킨다고 밝혀 인권침해 논란이 일고 있다. 24일 법무부는 “학교폭력을 일삼은 청소년을 대상으로 선도와 교화의 목적으로 야간외출제한, 집중보호관찰, 병영체험 훈련을 벌인다”고 밝혔다. 특히 문제가 되고 있는 병영체험 훈련은 군부대에서 1박2일이나 2박3일동안 입소해 유격훈련 형식의 훈련을 받는 것으로 프로그램이 짜져 있다. 이같은 소식이 알려지자 우려의 목소리가 높다. 학교폭력대책협의회 송연숙 국장도 “많은 선도 프로그램 중 하필이면 군사교육이냐”며 “오히려 정서적인 안정감과 교화 프로그램이 필요하다”고 말했다. 논란이 일자 법무부도 “강제 군대교육 방식이 아니라 일반인들도 참가신청을 하는 병영체험 같은 것”이라며 “희망자에 한해서 실시하겠다”고 해명했다. /정석용 기자 syjung@naeil.com 2005-03-25
- 스쿨폴리스 가해학생 선도권 부여 부산지방경찰청과 부산시교육청은 오는 5월 1일부터 스쿨폴리스 제도를 시범 실시한다. 3개월 시범 실시를 한 후 문제점을 점검하고 전면시행 여부를 결정할 예정이다. 시범실시는 초등학교 2개, 중학교 3개, 고교 5개 등 모두 10개 학교를 대상으로 하는데, 학교선정은 교육청이 한다. 부산시교육청은 일단 희망학교를 중심으로 4월 중 선정해 발표한다는 계획이다. 시범실시가 차질 없이 진행되려면 4월 20일까지는 선정이 끝나야 한다. 스쿨폴리스는 전직 교원·경찰 각 1명씩 한 조가 되어 활동하게 된다. ‘학교폭력 예방 및 대책에 관한 법’을 보면 학교폭력자치위원회를 두도록 하고 있는데 이를 근거로 위원자격을 주고 피해학생 보호권, 가해학생 선도권을 부여한다. 현재 제도도입을 두고 찬반 논란이 일고 있어 경찰청과 교육청은 스쿨폴리스 선발에 각별히 신경 쓰고 있다. 경찰의 경우 경찰관 근무시절 품행이 좋고 실적이 우수했던 30년 이상 경력의 57세 이상 퇴직경찰관이 대상인데 과거 징계 등 물의를 일으켰던 사람은 제외한다. 선정은 ‘스쿨폴리스 선발위원회’에서 하는데 위원회는 정보·형사·여성청소년·경무 등 경찰기능별로 다양하게 구성하고 경찰인사위원회보다 많은 인원으로 해 객관성을 높이기로 했다. 이렇게 자격요건과 선정과정이 까다로운데도 희망자가 넘치고 있다고 부산지방경찰청 관계자는 전하고 있다. 스쿨폴리스에 대한 교육은 경찰청과 교육청이 함께 담당한다. 전문적인 것은 경찰에서, 학생 선도지도 등 인성교육 측면은 교육청에서 하는 식으로 역할을 나누고 있다. 활동의 성격은 자원봉사 개념을 분명히 하고 있지만 식사비 정도를 지급할 계획이다. 이에 대한 예산은 경찰예산으로 할지 교육청 예산으로 할지, 또는 시 예산으로 할지 아직 결정되지 않았다. /부산 정연근 기자 2005-03-25
- 학교에 경찰상주 스쿨폴리스 도입논란 학교에 전직경찰관 등을 상주시키는 스쿨폴리스(학교경찰) 제도에 대해 타당성을 놓고 여론과 전문가 견해가 상반된 양상을 보여 도입여부에 관심을 모아지고 있다. 여론은 지난 2월 부산경찰청과 부산시교육청이 도입추진을 발표할 때만하더라도 신중한 입장이었다. 그런데 지난 9일 서울 모 중학교 정세영 교사가 경찰청 워크숍에서 일진회 실상을 폭로하고 경찰이 전면적인 수사에 돌입하자 여론이 들끓기 시작해 도입 찬성 의견이 높아졌다. 인터넷 여론조사업체인 폴에버(www.pollever.com)가 네티즌 6235명을 대상으로 벌인 여론조사에서 응답자의 69.7%가 제도도입을 지지하는 등 찬성의견이 월등히 높았다. 또 KBS부산방송 자체여론조사에서도 스쿨폴리스 도입찬성 여론이 80%를 차지했다. 특히 학교폭력조직인 일진회 실상 등이 언론보도를 통해 알려지면서 학부모들 사이에서 “도입해야 한다”는 여론이 급격히 확산됐다. ◆“스쿨폴리스 비교육적” = 여론과 달리 교육단체와 전문가들은 제도도입에 반대입장이다. 우선 전교조 등 교육단체는 ‘스쿨폴리스 도입 자체가 비교육적’이라며 강력하게 반발하고 있다. 전교조는“일진회로 대표되는 학교폭력 문제는 그 심각성이나 조직화 경향 등으로 볼 때 간과할 수 없다고 해도 스쿨폴리스 제도를 통해 청소년을 잠재적 범죄자로 취급하는 것은 용납할 수 없다”고 반대입장을 분명히 했다. 한국교총도“학교폭력은 스쿨폴리스 도입보다는 상담교사 확충 등 교내에서 문제를 해결할 수 있는 여건을 만드는 게 급선무”라는 입장이다. ‘참교육을 위한 전국학부모회’ 장은숙 사무처장은 “학교폭력 문제는 사회전체가 관심을 갖고 학생들을 포용하는 교육적 관점에서 문제를 해결해야 한다”며 “스쿨폴리스나 CCTV 설치와 같은 것은 근본적인 처방이 될 수 없다”고 말했다. ◆학교 공포 분위기 조성 = 교육전문가들은 경찰이 학교에 들어오게 되면 교사와 어색한 관계가 형성되는 등 부작용을 지적하며 대부분 신중한 입장을 보이고 있다. ‘평화를 만드는 여성회’ 조영희 청소년교육팀장은 “스쿨폴리스는 미국처럼 총기난사사건이 빈발하는 나라에서나 나올 수 있는 대안”이라며 “학교폭력을 스쿨폴리스라는 또 다른 폭력으로 제압하겠다는 발상 자체가 위험한 것”이라고 주장했다. 정세영 교사도 “교사가 학생을 애정으로 포용하면 충분히 선도할 수 있는데도 학내에 경찰이 상주하면 공포 분위기만 조성되는 부작용을 낳을 것”이라며 반대입장을 폈다. 한나라당 이주호 의원도 “학교폭력에 대해 학교와 지역사회가 충분히 노력을 했는데도 안될 경우에 경찰이 마지막으로 나서는 것을 고려해야 한다”며 “지금처럼 전담 상담교사도 제대로 확보 돼있지 않지 않은 상태에서 스쿨 폴리스부터 먼저 도입하는 것은 순서가 잘못됐다”고 말했다. 한편 제도 도입을 추진 중인 경찰은 여론과 전문가 견해가 상반되자 중립적 태도를 보이며 여론에 촉각을 곤두세우고 있다. 경찰관계자는 “아무리 다른 나라에서 성과를 거둔 좋은 제도라고 할지라도 우리나라 실정을 고려하지 않을 수 없다”며 “5월 시범실시 후 전면적인 검토를 해보고 실시 여부를 결정할 계획”이라고 밝혔다. /정원택 기자 wontaek@naeil.com 2005-03-25
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