'교육' 검색결과 총 110,999개의 기사가 있습니다.
- 과학자 되고싶은 학생 ‘100명중 9명’ 청소년층 이공계 기피현상 심각 … 기술체험 프로그램 필요 전국 중·고등학생들 가운데 앞으로 과학기술계에 종사하겠다는 학생은 100명중 9명에 불과한 것으로 나타났다. 한국산업기술재단이 한국YMCA와 공동으로 전국 15개 지역 중·고교 학생 2175명을 대상으로 최근‘청소년의 진로선택에 대한 조사’를 실시, 10일 밝힌 결과에 따르면 ‘앞으로 갖고 싶은 직업이 무엇이냐’는 질문에 교육계라는 응답이 26.5%로 가장 많았다. 이어 의료계 15.9%, 방송·연예·예술·스포츠계 11.4%, 사회봉사·종교·서비스계 9.1%, 미용·요리·디자인계 8.2%, 관료·법조계 8.0%의 순이었다. 특히 과학연구계(과학자 및 연구원)가 전체 응답자 가운데 2.0%, 정보·설계·기술계(컴퓨터관련, 건축가, 엔지니어 등)가 6.9%에 그친 것을 보면 청소년들의 이공계 기피 현상이 심각한 것으로 드러났다. 향후 직업을 선택한 이유에 대해서는 즐겁게 일할 수 있을 것 같아서(23.2%), 잘할 수 있을 것 같아서(14%)라는 응답이 37.2%를 차지, 경제적인 보상이나 가치보다 자신의 적성과 흥미, 능력을 더 고려하는 것으로 파악됐다. 학업성적에 따른 계열선택을 살펴보면 성적이 ‘상(10%이내)’인 경우 42.6%가 이공계를 선택했고, 성적이 ‘중상’, ‘중’인 경우에는 각각 44.2%, 46.0%가 인문사회계열을 선택하고 있는 것으로 나타나 성적이 높을수록 이공계를 선택하는 경향이 높았다. 산업기술재단 관계자는 “이공계 기피 대책은 초·중교 학생들에 이공계에 대한 흥미 및 동기 유발이 가장 중요하다”며 “이공계열 직업에 관한 정보제공, 구체적이고 경험적인 체험 프로그램 마련이 절실하다”고 말했다. 2004-03-11
- 대교협, 교수·강사 채용정보 제공 한국대학교육협의회이 전임교수와 시간강사 채용 정보를 홈페이지(recruit.kcue.or.kr)를 통해 제공한다고 13일 밝혔다. 이는 교수 신규 채용시 각 대학이 개별적으로 일간지 등을 통해 공고를 내 채용정보가 분산됨으로써 지원 기회를 잃는 사례를 방지하기 위한 것이라고 대교협은 설명했다. 대교협은 올해 시범 실시되는 이 서비스에 참여하는 대학은 31개로, 점차 참여대학을 늘리는 한편 국가기관·공공단체·산업체 등으로 범위를 확대해 종합적인 전문직 채용정보 서비스를 제공할 예정이라고 덧붙였다. ▲국립대 = 경북대, 부경대, 제주대, 한국해양대, 한경대(5개대) ▲사립대 = 가톨릭대, 경성대, 경희대, 계명대, 관동대, 광운대, 광주대, 금강대, 대구가톨릭대, 동서대, 동의대, 명지대, 서울여대, 서강대, 선문대, 세종대, 숙명여대, 아주대, 영남대, 인제대, 조선대, 중앙대, 진주국제대, 추계예술대, 평택대,홍익대(26개대) /장세풍 기자 2004-04-14
- EBS 명칭 무단 도용 사례 늘어 교육인적자원부가 수능 출제에 반영하겠다고 밝히는 등 EBS 수능강의에 대한 수험생들의 관심이 높아지자 이를 이용한 상술이 극성을 부리고 있다. 13일 EBS에 따르면 악용하는 방식은 명칭, 로고를 무단 사용하거나 ‘EBS 선정 또는 지정’ 등의 용어를 넣는 방식 등이다. 현재까지 적발된 불법 사례는 모두 16건. 이를 유형별로 나눠보면 학원 강좌명이나 인쇄물 광고 등에 ‘EBS’나 ‘교육방송’ 명칭 또는 로고를 무단 사용한 경우가 11건으로 가장 많았다. 또 EBS 수능강의와 관련된 것처럼 허위 광고한 경우가 4건, 출판교재를 무단 복사해 판매한 경우가 1건이다. 한 출판업체는 저작물에 EBS 교재명을 그대로 썼고 몇몇 학원은 학원과 강사를 홍보하기 위해 ‘EBS가 선정한…'' 또는 ’EBS 지정…‘이라는 사실무근의 내용을 교재나 인쇄홍보물에 실었다. 또 한 케이블업체는 EBS 수능강의 프로그램을 방송시간에 맞춰 동시 재전송해야 하는데도 이를 녹화한 뒤 광고와 함께 재방송하기도 했다.. 이에 대해 EBS 관계자는 “EBS 교재를 강의 교재로 사용하는 것은 가능하다”며 “그러나 이를 일부 편집하거나 방송 프로그램을 재방송 또는 인터넷 방송하는 행위와 복사 배포 또는 일부 편집해 방송하는 경우 등은 모두 위법”이라고 말했다. 또 “앞으로도 공익기관인 EBS가 사설학원 등과 어떤 형식으로 든 연계하지 는 않을 것”이라며 “EBS와의 연계성을 강조하는 사설입시기관은 의심할 필요가 있다”고 말했다. 한편 EBS는 2건에 대해서는 일간지 사과문 게재, 불법인쇄물 회수 등의 조치를 취했고 14건은 고소, 사과문 게재 요구 등의 조치를 취할 계획이다. 2004-04-14
- 국민은행, 프로젝트파이낸싱 두각 올들어 국민은행의 프로젝트 파이낸싱 사업이 두각을 나타내고 있다. 13일 금융계에 따르면 국민은행은 1분기중 4400여억원의 프로젝트 파이낸싱 실적을 올렸다. 국민은행은 지난 3월 한달에만 마창대교 민자사업, 수도권매립지 매립가스자원화 민간투자사업, 상암동 디지탈 미디어 센터내 첨단 업무 및 교육연구시설 사업 등에 총 3600여억원의 대출을 주선하기로 했다. 마창대교 민자사업은 1.7km의 왕복 4차로로 구성된 해상교량구간을 건설하는 사업으로 총투자비가 3630억원에 달한다. 국민은행은 이중 2220억원의 신디케이션 대출을 주선하기로 했다. 국민은행은 또 수도권 매립지에서 발생하는 매립가스를 대체에너지로 활용하기 위한 발전시설 건설에 750억원을, 상암동 디지털미디어센터내 교육연구시설과 오피스텔, 근린생활시설 등을 건립하는 데 630억원의 자금을 주선하기로 한 상태다. 국민은행 관계자는 “올해 사회간접자본 사업에 2조원의 프로젝트파이낸싱을 목표로 하고 있다”며 “부동산개발투자까지 포함하면 3조원의 실적 달성이 가능할 것”이라고 말했다. 한편 프로젝트 파이낸싱이란 금융기관이 사회간접자본 등 특정사업의 사업성과 장래 현금흐름을 보고 자금을 지원하는 금융기법을 말한다. /구본홍 기자 2004-04-13
- 수요자 중심이면 학교가 산다 우리 국민 대부분이 공교육은 이미 황폐화됐고, 다시 회생할 가능성도 낮다는 생각을 하고 있다. 이런 생각은 학생들과 학부모들의 발걸음과 관심을 사교육시장으로 돌리게 하고 있다. 문제는 공교육 황폐화가 교육혜택의 계층별 차별로 이어지고 있다는 점이다. 정부도 사교육비 경감대책, 공교육 내실화방안 등 다양한 대책을 내놓고 있지만 아직까지 뚜렷한 성과를 거두지 못하고 있다. 교육부에 따르면 지난해 우리나라 사교육시장 규모는 13조6000억에 달한다. 우리 국민들이 지불하는 학생 1인당 연평균 사교육비는 285만3000원에 달한다. 이에 따라 국민들은 가구당 평균 월 소득의 10% 정도를 사교육비로 지불해야 하는 경제적 부담 속에서 살아가고 있다. 이런 상황에서 일부 지방학교들이 작은 변화로 잃어버린 학교에 대한 신뢰를 회복한 사례들이 나오고 있다. 대표적인 사례가 인구감소로 폐교 위기에 몰렸던 농어촌학교들의 반란이다. 최근 10년간 2000여개의 농어촌학교들이 문을 닫았다. 그동안 우리 사회에서는 농어촌학교가 문을 닫는 것을 인구감소에 따른 자연스런 현상으로 받아들여왔다. 그러나 농어촌을 떠나는 사람들 중 상당수는 오히려 열악한 교육여건으로 인해 이농을 선택하고 있다. 이는 교육여건만 갖춰진다면 고향과 지방에 남을 수 있다는 의미이기도 한다. 최근 폐교위기에 몰렸던 농어촌학교들이 도시 학생들이 사교육을 통해서 받고 있는 외국어, 예·체능 수업 등을 학교가 제공함으로써 떠났던 학생들을 돌아오게 만들고 있다. 특히 학생들 중에는 멀리 도시에서 보다 좋은 교육여건을 찾아 이들 학교로 옮겨온 사례들도 나오고 있다. 이들 성공한 소규모 학교들의 공통점은 교육과정을 비롯해 학내의 모든 것들이 교사가 아니라 수요자인 학생과 학부모를 중심으로 이뤄지고 있다는 점이다. 이런 변화의 움직임은 도시에서도 일어나고 있다. 상대적으로 입시교육 중심의 도시 학교에서는 기존 교육에 대한 부적응으로 학교를 떠나는 학생들이 늘고 있으며 이들을 수용하는 대안교육기관들이 늘고 있다. 이런 가운데 도심 내 인구이동으로 인해 소규모 학교가 된 도시학교들이 인성교육·전인교육 중심의 교육시스템을 도입, 새로운 변화를 시도하고 있거나 성공하고 있다. 또한 입시명문으로 꼽혀 위장전입을 해서라도 진학하고 싶어 하는 서울 강남 8학군 고등학교들을 능가하는 진학률을 기록한 지방의 일명 ‘무명 학교’들의 반란도 우리에게 주는 의미는 크다. 또 특목고들이 설립목적까지 잃어버리고 고급입시기관으로 전락한 가운데 입시교육 포기각서를 써야 입학을 허가해주는 유명 사립학교가 신선한 충격을 주고 있다. 특히 모두들 실업계는 끝났다고 말하는 시기에 산업현장의 수요를 파악, 교과과정을 변경해 제2의 전성기를 구가하는 실업계 학교도 늘고 있다. 내일신문은 교육현장 곳곳에서 소리 없이 벌어지고 있는 변화의 몸부림과 성공한 모범사례를 찾아 아직 우리 공교육에 희망이 있음을 6회에 걸쳐 알리기로 했다. 이런 노력을 통해 우리 공교육 정상화에 힘을 보탤 계획이다. 2004-04-13
- 17대 국회 관점 포인트 제17대 총선 결과 한국 정치의 주도세력이 변화했다는 것과 함께 대변화를 몰고 올 전망이다. 이를 위한 각 당이 눈에 띄는 공약들을 벌써 내놓았다. 특징은 기득권 포기, 과거와의 결별이다. 민주노동당은 물론 열린우리당과 한나라당 등도 공약을 통해 국회의원의 특권을 대폭 줄이기로 했다. ◆의원 특권 대폭 줄어들 듯 주요 정당들이 17대 국회에서는 “국회의원 면책 및 불체포특권을 제한해 방탄 국회 시비를 불식시켜야 한다”며 이를 위한 국회법 개정 등 구체적인 방안까지 제시하고 나섰다. 열린우리당은 면책 특권이 허용되는 국회의원의 ‘직무상 발언’을 명확히 법규화하자고 했고, 한나라당은 국회의원 체포동의안이 제출되면 본회의에 자동 상정해 전자표결로 처리하자고 주장했다. 특히 한나라당은 △국회윤리위를 100% 외부인사로 구성하고 의원의 면책특권을 대폭제한하고 △선거법 위반 및 직무관련 비리에 대해 불체포특권이 적용되지 못하도록 하며 △고위공직자의 자산 백지 신탁제도를 도입하고, 재산공개제도를 강화하는 한편 △국회의원을 포함한 고위공직자와 직계 존·비속의 납세 및 병역의무 이행 상황을 매년 공개하며 △국회의원의 ‘겸직금지규정’도 강화할 계획을 밝힌 바 있다. 노무현 대통령 탄핵가결안 이후 관심을 끌었던 국민소환제 등 정치개혁 입법도 17대 국회에서 이뤄질지 관심사다. 공직자의 임기가 만료되기 전 국민소환에 의해 해임시킬 수 있는 권리인 국민소환권은 이미 각 당에서 도입을 약속한 상태다. 특히 민노당은 공약으로 이를 약속했고, 다른 주요정당도 이 제도의 도입에 관심을 보였다. 김근태 열린우리당 원내대표는 지난 9일 17대 국회개혁 청사진을 발표하며 “임기 중 국회의원직 상실이 가능한 국민소환제도를 도입하겠다”고 밝혔다. 박근혜 한나라당 대표 역시 지난 11일 “의원 국민소환제 입법화도 검토하겠다”고 밝힌 바 있어 귀추가 주목된다. 또 민주당과 열린우리당이 불법 정치자금 국고환수특별법 제정을 약속했다. 특히 민주당은 소속 국회의원에 대한 외부감사기관의 회계감사, 비지정치인에 대한 사면복권을 제한하는 입법 추진 등 구체적인 방안을 제시했다. ◆점퍼차림 의원 만날수도 민주노동당이 제3당으로 부상하면서 이로 인한 국회 관행 등의 변화가 기대된다. 무상교육, 부유세 도입, 비정규직의 정규직 전환 등 기존 정당에서 볼 수 없었던 정책추진 의사를 밝힌 민주노동당의 국회입성으로 국회운영에서도 상당한 변화가 예상되기 때문이다. 관행 파괴도 주도해 양복위주의 복식규범에서 점퍼차림의 의원도 쉽게 만날 수 있을 전망이다. 총선 결과 열린우리당과 한나라당이 양대 정당으로 중심 축을 형성했지만 여기에 진보정당인 민주노동당이 사이드 축으로 한 자리를 차지할 것으로 보인다. 민노당은 독자적 공간을 유지해가면서 기존 제도권정치 등과의 사안별 정책협력과 사안별 견제 양상을 띨 것으로 전망된다. 17대 국회에서는 각 당이 당사를 국회로 이전할 것인지의 여부도 관심거리다. 한나라당이 ‘차떼기 정당’, ‘부패정당’이라는 불명예스러운 별칭을 떼기 위해 천막당사로 이전했지만 당사 매각작업이 마무리되면 당사 이전이 불가피하다. 서울 영등포시장 한복판 옛 농협 공판장에 들어선 열린우리당 당사도 이전이 불가피해 국회 등으로의 이전을 신중히 고려하고 있다. 민주당도 빚진 당사를 국회 등으로 옮길 계획을 세웠으나 교섭단체 구성에 실패, 난관에 봉착했다. 이밖에 소아마비 1급인 중증장애인 장향숙(46)씨가 열린우리당의 비례대표로 입성하면서의 외형적인 변화도 예견된다. 장씨의 국회 진출은 ‘차별과 편견’을 넘어 정치판에 뛰어든 것으로 국회건물을 당장 장애인 출입가능 구조로 바꾸는 작업이 불가피할 전망이다. /양성현 기자 shyang@naeil.com 2004-04-16
- “큰 학교에선 이런 수업 못해요” 도시 한 켠에 자리잡고 있지만 관심을 끌지 못해온 소규모 학교들. 최근 이들 소규모 학교들에 떠났던 학생들이 돌아오고 있다. 치열한 경쟁만이 있고, 개성과 특성이 존중받지 못한 대형 학교보다는 소규모 학교가 아이들의 인성발달에 도움이 된다는 생각 때문이다. 특히 도심 대형학교의 시스템에 적응하지 못하는 아이들에게 소규모 학교들은 ‘도심 속 대안학교’ 역할을 톡톡히 하고 있다. /편집자 주 서울시 은평구 진관내동 산 8의 1번지. 이곳 북한산 자락에 북한산초등학교가 숨어 있다. 북한산초등학교는 이름 그대로 북한산자락에 있는 아주 조그만 학교다. 이곳의 행정구역이 서울특별시라는 것을 잊어버리면 영락없는 시골 작은 학교다. 북한산에 가끔 오르는 사람들도 이곳에 학교가 있다는 사실을 아는 사람은 그리 많지 않다. 울창한 숲에 가려 도로와 등산로에서 보이지 않기도 하지만 설령 학교를 보더라도 변두리 작은 학교에 사람들 대부분은 관심 없이 스쳐버리기 때문이다. 그러나 이곳의 학생·학부모·교사들은 전국에서 국립공원 내에 있는 유일한 학교일 것이라며 자랑스러워한다. 실제로 이 한가로움과 시골스러움이 북한산초등학교를 꽤 유명하게 만들었기 때문이다. 북한산초등학교도 한때 폐교 가능성이 논의됐던 학교다. 인근 대형 학교로 학생들이 자꾸 떠나면서 학생수가 계속 줄었기 때문이다. 그러나 160~170명을 오가던 학생수가 올해 243명까지 늘었다. 이젠 학교시설이 학생수에 비해 부족해 어려움을 겪을 정도다. 이 학교 학생수 증가의 특징은 도심 대형학교를 찾아 떠났던 사람들이 돌아온다는 것이다. 그동안 북한산초등학교 학군 내에는 새로운 아파트 단지나 택지가 조성되지 않았다. 꼭 이 학교에 아이를 보내고 싶어 하는 부모들이 출퇴근의 불편함 등을 감수하고 자연부락으로 하나 둘 모여들고 있다. 이 과정에서 북한산초등학교는 사실상 대안학교의 기능을 하고 있다. 이 학교로 돌아오는 아이들과 부모들은 도시 대형학교의 교육시스템에 만족을 못한 사람들이다. ◆ 숲에서 생태학습 = 이처럼 북한산초등학교가 살아난 데는 이유가 있다. 북한산초등학교도 도시의 다른 학교들처럼 특기적성교육으로 풍물, 컴퓨터, 영어 등을 하고 있다. 학교에는 수영장이 없지만 인근 민간시설을 이용해 수영도 가르친다. 그러나 이런 것은 북한산초등학교의 경쟁력이 아니다. 도심학교에서도 받을 수 있는 수업 때문에 이곳을 찾을 부모와 학생은 없을 것이기 때문이다. 이 학교는 학부모 참여수업, 북한산을 이용한 환경친화적 수업 등 다른 도심학교들이 할 수 없는 이 학교만의 장점을 최대한 살리고 있다. 학교 주변이 온통 국립공원이라 아이들은 시간만 나면 산으로 들로 나가 자연을 배운다. 실제로 숲에 대해서는 박사급인 아이들은 수업시작 전에 산속을 돌아다니기도 한다. 또 수시로 교사나 환경단체, 학부모 등의 도움을 받아 숲에서 체험학습을 하기도 한다. 올해 3년째 이 학교에서 근무하고 있는 유복련 교사는 “천혜의 자연환경이 이 학교의 가장 큰 재산”이라며 “아이들 숫자가 적기 때문에 한명 한명에게 신경을 쓸 수 있고 연극관람 등 다양한 체험학습도 가능하다”고 말했다. ◆ 공부하라는 사람 없어요 = 학부모들과 학생들은 지식을 가르치기 보다는 사람답게 살아가는 법을 가르치는 학교 운영방침이 가장 큰 매력이라고 한다. 아이가 3학년에 다니는 한혜연씨는 “이 학교에서는 누구도 공부하라고 강요하지 않는다”며 “그렇다고 도심아이들에 비해 학력도 떨어지지도 않는다”고 말했다. 선생님들은 아이들에게 지금은 성적보다 친구들과 잘 사귀는 방법을 배우는 것이 더 중요하다고 가르치고 있다. 또 함께 더불어 살아가는 방법을 가르치고 있다. 덕분에 학교마다 몸살을 앓고 있는 특수교육 대상자 문제도 이 학교에서는 일어나지 않고 있다. 오히려 고학년들이 나서 장애학생들을 보호해 준다. 물론 ‘왕따 문제’도 없다. 이에 대해 학부모인 최재희씨는 “아이들이 친구를 이겨야 한다는 생각보다는 도와야 한다는 생각을 먼저 한다”며 “새로 전근 온 선생님 중에는 이런 아이들 모습 때문에 당황해 하는 경우도 있다”고 말했다. 또 “개인적으로는 일터가 이곳에서 2시간 거리다”며 “그러나 아이가 학교만은 계속 다니게 해달라고 졸라 귀농계획도 미루고 있다”고 말했다. 또 이영옥씨는 “이곳에 이사 오기 전에는 성동구에 살았다”며 “아이가 우연한 기회에 들른 북한산초등학교에 다니고 싶어 해 이사를 결심하게 됐다”고 말했다. 또 그는 “원래 사립학교에 보낸다는 계획을 가지고 있었다”며 “경쟁보다는 친구와 잘 사귈 수 있는 방법을 생각하는 아이 모습이 좋다”고 말했다. ◆ 믿음이 기본이죠 = 북한산초등학교의 또 다른 자랑거리는 도서관이다. 특히 도서관은 북한산초등학교의 교장과 교사 그리고 학부모들 사이의 신뢰관계를 단적으로 보여주고 있기 때문이다. 많은 학교 도서관들은 항상 닫혀 있는 공간이거나 열려 있더라도 독서수업 때나 이용하는 공간에 불과한 경우가 많다. 이 때문에 교육부도 막대한 예산을 들여 학교도서관 활성화 작업을 벌이고 있다. 그러나 이 학교 도서관에 와보면 학교 도서관이 어떻게 운영돼야 하는지 쉽게 생각할 수 있다. 쉬는 시간이면 도서관을 찾는 아이들로 북새통을 이룬다. 물론 방과후나 점심시간에도 책을 보거나 빌리려는 아이들을 만날 수 있다. 북한산초등학교 도서관에 새로 비치되는 책은 학부모들이 고른다. 특히 학교에서는 도서구입비 예산과 운영을 학부모들에게 맡기고 관여하지 않는다. 이에 대해 신영좌 교장은 “공동체 구성원 모두가 학교 운영에 참여하는 것이 중요하다”며 “발전기금을 내는 것 보다 학교운영에 적극적으로 참여하는 것이 더 좋다”고 말했다. 또 “사실 처음 시도하는 일이라 불안감이 전혀 없지는 않았다”며 “그러나 막상 맡겨보니 오히려 학생들에게 도움이 된다”고 말했다. ◆ 교실이 부족해요 = 신 교장을 비롯해 교사, 학부모 등 북한산초등학교 사람들은 요즘 새로운 고민에 빠져 있다. 몇년 전까지는 줄어드는 학생수 때문에 고민했는데 최근 꾸준히 늘어난 학생들 때문에 부족한 학교시설을 고민해야 한다. 이에 대해 신 교장은 “시설이 부족해 아이들에게 보다 다양한 특기적성 교육을 시키지 못하는 것이 안타깝다”며 “특별한 시설이 필요한 것이 아니라 교실과 과학실 등 어느 학교에나 있는 그런 시설이 필요하다”고 말했다. 그동안 교육계는 공교육을 대안을 멀리서 찾으려 했다. 그러나 도시의 학교들이 대형화 되면서 발생한 문제의 대안은 가까운 도시 소규모 학교에서 쉽게 찾을 수도 있다. 그동안 행정적, 재정적으로 소외됐던 이런 학교들을 가꾸고 지켜가는 것이 공교육의 한계를 극복하는 대안을 찾을 수 있는 지름길이 될 것으로 보인다. /장세풍 기자 spjang@naeil.com 2004-04-15
- 남부발전 ‘주니어공학교실’ 눈길 한국남부발전(사장 김상갑)이 발전소 주변지역 초등학생들을 대상으로 ‘주니어공학교실’을 운영하고 있어 눈길을 끌고 있다. 지난 13일부터 5월20일까지 진행될 주니어 공학교실은 우선 경남 하동군 소재 하동화력발전소 주변 궁항초등학교 5,6학년 학생을 대상으로 열리고 있다. 이어 19일부터 제주도 남제주화력발전소 인근의 안덕초등학교에서 실시되며, 하반기에는 남부발전의 전국 모든 발전소를 대상으로 확대할 방침이다. 주니어공학교실은 ‘자기부상 열차의 비밀’ 등 첨단과학기술실험과 ‘풍력 및 화력발전 등의 전기생성 원리’ 등 다양한 분야의 이론 및 실습교육이 펼쳐지며, 각 발전소 직원들이 중심이 돼 진행된다. 남부발전 관계자는 “지역사회에 공헌하는 기업으로 지역주민과 유대를 강화하는 한편 발전소 주변지역 학생들에게 과학기술에 대한 꿈을 심어주기 위함”이라고 배경을 설명했다. 이어 “국가기간산업인 전력산업의 이해기반 구축과 이공계에 대한 사회적 관심을 확산시키는 계기가 마련될 것”이라고 기대했다. /이재호 기자 jhlee@naeil.com 2004-04-15
- ''왕따동영상'' 취재기 취재는 제보로부터 시작됐다. 제보 내용은 이사건에 대해 그때까지 보도된 것과는 너무 판이했다. 제보자가 우리가 이미 알고 있고, 신뢰할 수 있는 사람이 아니었다면 당시 상황에서는 섣불리 취재에 나서기 어려웠을 것이다. 그만큼 제보는 모든 것을 뒤엎는 것이었다. 그래서 지금까지 전개 과정을 쭉 살펴보았는데 정말 석연치 않았다. 1)아이들이 친구를 따돌려왔음-동영상 촬영-인터넷 유포-언론의 보도-교장 선생님 자결-교장선생님 추모 분위기. 이것이 그때까지 일반적으로 알려진 과정이었다. 그런데 여기서 ‘교장선생님의 자결’부분이 잘 어울리지 않았다. 그래서 제보내용대로 다시 구성해보았다. 2)반 친구들-장난치면서 동영상 촬영-인터넷 유포-언론 과장보도-교장선생님 아이들 결백 증명하려 자살-교장선생님 추모. 이렇게 놓고 보니 다른 것은 몰라도 교장선생님의 죽음은 설명이 됐다. 그리고 이것이 진실이었다. 취재는 제보자, 교육청, 경찰, 같은 반 급우, 같은 반 급우 부모, 피해학생 부모, 가해학생 부모, 담임교사 등으로 전방위로 이뤄졌다. 그런데 취재원들 반응이 너무도 분명했다. 특히 담임선생님은 언론에 대한 불신으로 떨리는 목소리로 말을 제대로 잇지 못했다. 물론 가장 분명한 결론을 내린 사람은 스스로 목숨을 끊은 교장선생님이었다. 그는 죽음으로 아이들의 결백을 웅변했다. 이사건을 첫 보도한 것은 모 방송사였다. 2월 15일 이 방송사는 8시 뉴스에서 동영상이 인터넷에서 논란이 되고 있다며 동영상도 함께 내보내며 선정적으로 보도했다. 그러나 왕따동영상으로 확정한 것은 아니었다. 다만 사이버 상에서 논란이 되고 있다는 식으로 보도했다. 그런데 첫 보도를 놓쳐 물(?)을 먹은 다른 방송사들이 달라붙으면서 첫 보도의 선정성이 이제 왜곡으로 이어졌다. 이들 방송은 왕따로 결론을 내려놓고 시작했다. 사태의 파장이 너무 커 위축돼있는 가해학생 뒷모습을 보여주고 인터뷰도 내보냈다. 이때부터 아이들은 약한 친구를 ‘따’하는 못된 놈들이 되었다. 신문은 뒤늦게 왕따 관련 기획물을 집중적으로 내보내며 아이들의 죄상을 확정지었다. 학교도 공격하고 담임교사도 몰아세웠다. 언론의 이런 보도태도는 교장선생님이 스스로 목숨을 끊을 때까지 계속됐다. 갑작스런 교장선생님의 죽음으로 언론은 흔들렸다. 이들은 자신들의 선정적인 보도가 사람을 죽음으로 이르게 하리라고는 생각하지 못했던 것이다. 언론은 다시 돌변했다. 그동안 학생들 관리를 제대로 못했다며 교장선생님을 비난했던 그들이 교장선생님을 추모하자는 식으로 표변했다. 그러나 교장선생님에 대한 사과는 지금까지 한마디도 없다. 그런데 아이들의 미래는. 2004-04-14
- 재계, 노동부장관 초청 토론회 전경련 부설 경영전문교육기관인 국제경영원(원장 현명관)은 오는 16일 오전 6시 50분 전경련회관 경제인클럽에서 김대환 노동부 장관을 초청하여 ‘노사문제의 합리적 해결을 위한 정부의 노동정책 방향’이라는 주제로 제198회 최고경영자 월례조찬회를 개최한다. 2004-04-14
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