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3월 새 학기 ‘교내 상 운영 계획’ 분석이 입시 전략의 시작이다
새 학기 증후군을 넘어서는 치밀한 ‘첫 단추’3월 새 학기, 일산 후곡 학원 가의 풍경은 설렘과 긴장으로 가득하다. 새로운 환경과 낯선 관계 속에서 아이들은 저마다의 적응기를 거친다. 이 시기 학부모의 역할은 단순히 학용품을 챙겨주는 수준을 넘어 아이가 1년 동안 나아갈 학습의 ‘지도’를 함께 그려주는 것이다. 특히 특목고나 대학 입시를 염두에 둔 학부모라면 지금 당장 학교 홈페이지나 ‘학교 알리미’에 공시되는 ‘교내 상 운영 계획’과 ‘교과별 평가 계획’을 확인해야 한다. 대통령장학생을 키워낸 엄마이자 교육 전문가로서 필자가 강조하는 핵심은 바로 ‘선택과 집중’이다. 모든 대회에 에너지를 무분별하게 분산하기보다 아이의 진로와 강점에 맞춘 전략적 접근이야말로 풍성한 학교생활기록부(생기부)를 만드는 비결이다.오마중학교 사례로 본 ‘1년 시상 로드맵’의 중요성일산의 대표적인 학교인 오마중학교의 공시 사항을 예로 들면 1년의 흐름을 한눈에 파악할 수 있다. 시상은 크게 교내 교육 활동과 행동 발달 분야로 나뉘는데 입시에서 실질적인 변별력을 갖는 것은 ‘교내 교육 활동’ 부문이다. 오마중의 경우 3월 시작과 동시에 ‘학생 과학발명품경진대회’가 포문을 연다. 이어 4월 ‘과학의 달’에는 과학 창의성 대회(포스터, 시화전 등), 과학탐구실험대회, 융합과학대회, 과학토론대회 등 과학 관련 시상이 집중된다. 6월과 7월에는 문예 백일장과 진로 관련 대회가 이어지며, 2학기에는 과학·수학 독서퀴즈대회와 과학 자유 탐구대회가 기다리고 있다. 이처럼 시기별 리스트를 미리 파악하면 아이의 성향에 맞춰 에너지를 쏟을 곳을 결정할 수 있다. 이러한 사전 파악 없이 닥쳐서 준비하는 대회는 아이에게 스트레스만 줄 뿐, 의미 있는 결과로 이어지기 어렵다.과학과 수학 사고력의 뿌리를 내리는 골든타임새 학기 학습의 중심은 역시 수학과 과학이다. 이는 단순한 성적 관리를 넘어 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 근간이기 때문이다. 특히 일산과학 교육의 핵심은 ‘실질적인 경험’에 있다. 이론으로만 접한 지식은 금세 휘발되지만 직접 손으로 만지고 눈으로 확인한 원리는 아이의 지적 자산으로 남는다. 초등 저학년은 간단한 실험 놀이로 흥미를 돋우는 것이 좋지만 고학년으로 올라갈수록 정교한 실험 설계와 탐구 보고서 작성이 중요해진다. 후곡 과학실험 중심의 학습이 강조되는 이유가 바로 여기에 있다. 실험을 통해 가설을 검증해본 아이들은 3월 발명대회나 4월 융합과학대회에서 독창적인 아이디어를 제시할 수 있는 ‘과학적 체력’을 갖게 된다.수행 평가와 지필 평가, 두 마리 토끼를 잡는 전략최근 교육 현장에서는 지필 평가만큼이나 수행 평가 비중이 커지고 있다. 학교 진도를 따라가며 갑작스러운 수행평가까지 완벽히 해내는 것은 아이들에게 매우 버거운 일이다. 따라서 부모는 자녀와 함께 평가 계획서를 보며 ‘미리 준비할 수 있는 과목’을 선별해야 한다. 1월의 과학독서퀴즈대회나 12월의 과학 자유 탐구대회처럼 예고된 일정은 방학이나 학기 중 여유 시간을 활용해 관련 도서를 읽거나 주제를 구상해 두는 지혜가 필요하다. 이러한 준비가 뒷받침될 때 아이는 비로소 자신감 있게 학교 수업에 임하게 된다.전문가의 조언과 후곡 과학학원의 역할아이의 창의성을 입시 경쟁력으로 승화시키려면 전문가의 가이드가 필수적이다. 일산과학학원들이 밀집한 후곡 학원가에는 학교별 시상 계획과 입시 트렌드를 꿰뚫고 있는 전문가들이 포진해 있다. 특히 후곡 9단지와 가까운 인근에서 오랜 시간 아이들을 지도해온 후곡 과학학원들은 학교별 특성에 맞는 대회 준비 노하우를 보유하고 있다. 발명대회 아이디어 발상법부터 과학 토론의 논리 구성까지 체계적인 후곡 과할 교육 시스템은 아이가 가진 막연한 생각을 구체적인 결과물로 다듬어준다. 전문가의 조언은 아이의 시행착오를 줄여주고, ‘성공의 경험’을 쌓게 함으로써 자기 주도 학습의 강력한 동기를 부여한다.생활기록부는 아이의 성장 서사 기록하는 포트폴리오생기부는 단순한 기록지가 아니라 아이가 1년 동안 얼마나 치열하게 고민하고 성장했는지를 담는 포트폴리오다. 3월 발명대회 참여는 ‘창의적 문제 해결자’로서의 시작을 알리는 신호탄이다. 수상 여부와 관계없이, 생활 속 불편함을 개선하려 노력한 흔적은 생기부 곳곳에서 아이의 인성과 역량을 증명해준다. 부모는 대회 참여를 숙제가 아닌 ‘축제’로 받아들일 수 있도록 도와야 한다. 아이와 함께 학교 알리미를 보며 올 한 해 어떤 도전을 할지 대화 나누는 시간 자체가 아이의 자신감이 된다. 3월, 학교 대문을 당당히 들어서는 아이의 뒷모습에는 부모의 세심한 준비와 따뜻한 격려가 녹아 있어야 한다. 오늘 바로 아이와 함께 1년의 계획을 세워 보자.일산 후곡 윤사이언스 과학학원윤정애 원장031-916-0022
2026-03-07
- [학교알리미 분석] 2025학년도 교하 운정 지역 중학교 졸업생 진학 현황 학교알리미(www.schoolinfo.go.kr)에 공시된 2025학년도 교하 운정 지역 중학교(11개교 대상) 졸업생 총 3,007명 중 72.6%인 2,183명이 일반고에 진학한 것으로 나타났다. 특성화고 진학자 수는 16.8%인 504명, 자공고 진학자 수는 6.8%인 203명이었다. 또한 과학고 9명, 외고·국제고 39명, 예고·체고 39명, 마이스터고 4명, 자사고에 4명이 진학했다.양지연 리포터 yangjiyeon@naver.com자공고 진학생 동패중 35명으로 최다교하 운정 지역 중학교 졸업생 중 과학고 진학자 수는 지산중 4명, 운정중 3명, 산내중 1명, 동패중 1명으로 총 9명이었다. 외고·국제고 진학자 수는 교하중 3명, 동패중 6명, 두일중 4명, 산내중 5명, 산들중 5명, 운정중 3명, 지산중 2명, 한가람중 1명, 한빛중 9명, 해솔중 1명으로 총 39명이었다. 예고·체고 진학자 수는 교하중 4명, 동패중 4명, 두일중 3명, 산내중 6명, 산들중 2명, 심학중 5명, 운정중 7명, 지산중 3명, 한가람중 2명, 한빛중 3명으로 총 39명이었다. 마이스터고 진학자 수는 산내중 2명, 한빛중 2명으로 총 4명이었고, 자사고 진학자 수는 산들중 1명, 운정중 1명, 지산중 2명으로 총 4명이었다.특성화고 진학자 수는 한가람중이 74명(여25명, 남49명)으로 가장 많았고, 운정중이 66명(여24명, 남42명), 해솔중이 62명(여29명, 남33명) 순이었다.자공고 진학자 수가 가장 많은 학교는 동패중으로 전체 졸업생의 10.7%인 35명(여12명, 남23명)이었다. 다음은 지산중으로 전체 졸업생의 9.3%인 32명(여15명, 남17명)이었고, 산들중이 전체 졸업생의 9.4%인 26명(여13명, 남13명)으로 뒤를 이었다. 2026-01-24
- [학교알리미 분석] 2025학년도 일산 지역 중학교 졸업생 진학 현황 학교알리미(www.schoolinfo.go.kr)에 공시된 2025학년도 일산 지역 중학교 졸업생의 진학 현황을 살펴보면 졸업자 수는 4,999명으로 졸업생의 82.6%(4,128명)가 일반고에 진학한 것으로 나타났다. 학교 유형별로 살펴보면 특성화고 6.4%(319명), 과학고 0.2%(12명), 외고·국제고 5.0%(250명), 예고·체고 2.4%(119명), 마이스터고 0.1%(5명), 자사고 0.9%(44명), 자공고 1.6%(81명), 기타 0.5%(24명)였다.2025학년도 일산 지역 중학교 졸업생 수는 2024학년(5,407명)도 대비 408명이 감소했고, 대략 7.5%가 감소한 비율이다. 졸업자 수는 줄었으나 일반고 진학 비율은 2024학년도 82.6%(4,468명), 2025학년도 82.6%로 유사했다.양지연 리포터 yangjiyeon@naver.com과학고 총 12명 진학일산 지역 중학교에서 과학고에 진학한 학생 수는 백마중 3명, 한수중 3명, 정발중 중산중 덕이중 발산중 신일중 오마중 백석중 각 1명씩 총 12명이었다. 공시 가이드에 따르면 진학 현황 중 기타는 영재학교, 특수학교, 각종학교 등으로 분류된다. 일산 지역 중학교 졸업생 중 기타로 분류된 진학자 수는 영재학교 진학자로 추정되며, 일산양일중 8명, 정발중 4명, 오마중 3명, 백신중 2명, 발산중 2명, 고양송산중 대송중 덕이중 안곡중 한수중 각 1명씩으로 총 24명이다.외고·국제고 총 250명 진학, 일산양일중 36명으로 최다일산 지역 중학교 졸업생 중 외고·국제고에 진학한 학생은 총 250명으로 여학생 185명, 남학생 65명이 진학한 것으로 나타났다. 외고·국제고 진학자 수가 가장 많은 학교는 일산양일중으로 36명(여29명, 남7명)이 진학했고, 이는 졸업생 수 대비 7.9%의 비율이었다. 다음은 정발중으로 31명(여20명, 남11명, 졸업생 대비 10.0%), 오마중이 28명(여21명, 남7명, 졸업생 대비 9.1%)이었다.자사고 총 44명 진학 오마중 10명으로 최다, 자공고 총 81명 진학 신일중 13명으로 최다자사고를 가장 많이 보낸 학교는 오마중으로 10명(여2명, 남8명)이었고, 다음은 일산양일중 9명(여4명, 남5명), 대화중 5명(여1명, 남4명), 발산중 4명(여1명, 남3명), 신일중 3명(여1명, 남2명) 순이었다. 이밖에도 풍동중 덕이중 한수중 각 2명, 백신중 안곡중 정발중 고양송산중 대송중 일산동중 장성중 각 1명으로 일산 지역 중학교 졸업생 중 자사고 진학자는 총 44명(여 13명, 남 31명)이었다.자공고를 가장 많이 보낸 학교는 신일중으로 13명(여6명, 남7명)이었고, 다음은 발산중 11명(여6명, 남5명), 오마중 9명(여6명, 남3명), 정발중 8명(여4명, 남4명), 한수중 5명(여2명, 남3명) 순이었다. 일산 지역 중학교 졸업생 중 자공고 진학자는 총 81명으로, 여학생 39명, 남학생 42명이었다.과학고 외고·국제고 예고·체고 자사고 자공고 진학 비율 10.1%일산 지역 중학교 졸업생 중 과학고, 외고·국제고, 예고·체고, 자사고, 자공고에 진학한 학생은 총 506명으로 진학 비율은 10.1%였다. 과학고 12명, 외고·국제고 250명, 예고·체고 119명, 자사고 44명, 자공고 81명이었다. 학교별로는 일산양일중이 외고·국제고 36명, 예고·체고 13명, 자사고 9명, 자공고 3명으로 총 61명(졸업생 대비 13.35%)이 진학해 가장 많은 진학자 수를 보였고, 다음은 오마중으로 과학고 1명, 외고·국제고 28명, 예고·체고 7명, 자사고 10명, 자공고 9명으로 총 55명(졸업생 대비 17.80%)이었다. 정발중은 과학고 1명, 외고·국제고 31명, 예고·체고 8명, 자사고 1명, 자공고에 8명이 진학해 총 49명(졸업생 대비 15.81%)으로 뒤를 이었다. 2026-01-24
- 2025학년도 일산 지역 일반고 졸업생 진로 현황 교육 정보 공시 사이트인 학교알리미(www.schoolinfo.go.kr)에 공시된 2025학년도 일산 지역 17개 일반고 졸업생의 진로 현황을 살펴보면 전문대학 17.4% 대학교 50.9% 국외대학 0.3%로 평균 진학률이 68.6%로 나타났다. 학교알리미 사이트에는 전국 모든 고교 졸업생의 진로 현황이 공시된다. 4년제 대학교, 전문대학, 국외대학, 취업 및 기타에 해당하는 인원수와 비율을 살펴볼 수 있다. 다만 이 숫자와 비율은 어디까지나 정량적인 데이터일 뿐 진학의 질까지 반영된 것은 아니다.(*본 기사는 학교알리미에 공시된 일산 지역 17개 일반고의 2025년 2월 졸업생의 진로 현황 정보를 토대로 작성함)대학 진학률 풍동고 78.8% 백송고 78.2% 일산동고 77.9% 순으로 높아학교별로 살펴보면 대학교 및 전문대학, 국외대학을 포함한 진학률은 풍동고가 78.8%로 가장 높았다. 풍동고 졸업생의 24.1%가 전문대학, 54.8%가 대학교에 진학했다. 다음은 백송고로 졸업생의 20.2%가 전문대학, 58%가 대학교에 진학해 진학률이 78.2%였다. 일산동고는 전문대학 24.6%, 대학교 53.2%로 77.9%의 진학률을 보이며 뒤를 이었다.4년제 대학인 대학교 진학률이 가장 높은 학교는 백송고로 58%였고, 주엽고 57.5%, 대화고 56.9% 순이었다. 전문대학 진학률은 세원고가 28%로 가장 높았고, 일산동고가 24.6%, 풍동고가 24.1% 순이었다.재수를 선택했을 것으로 추정하는 기타 비율은 일산대진고가 42.1%로 가장 높았고, 저현고가 38.9%, 정발고가 37%였다.고양국제고 69.9% 고양외고 65.4% 운정고 56.1% 한민고 56.3% 진학고양국제고 고양외고 운정고 한민고의 진학률을 살펴보면 고양국제고는 전문대학 0.5%, 대학교 68.9%, 국외대학 0.5%로 69.9%의 진학률을 보였다. 지난해 75.3%의 진학률에 비해 5.4% 감소했다. 고양국제고의 3년간 진학률은 2023학년도 졸업생 59.8%→2024학년도 졸업생 75.3%→2025학년도 졸업생 69.9%다.고양외고는 전문대학 0%, 대학교 64.4%, 국외대학 1%로 진학률이 65.4%였다. 이는 지난해 62.2% 진학률에 3.2% 증가한 수치다. 고양외고의 3년간 진학률은 2023학년도 졸업생 57.5%→2024학년도 졸업생 62.2%→2025학년도 졸업생 65.4%다.운정고는 전문대학 0.8%, 대학교 55.3%로 진학률은 56.1%였다. 지난해 49.6% 진학률에 비해 6.5% 증가했다. 운정고의 3년간 진학률은 2023학년도 졸업생 58.9%→2024학년도 졸업생 49.6%→2025학년도 졸업생 56.1%다.한민고는 전문대학 1.8%, 대학교 54%, 국외대학 0.6%로 진학률이 56.3%였다. 지난해 진학률 61.6%에 비해 5.3% 감소했다. 한민고의 3년간 진학률은 2023학년도 졸업생 73.6%→2024학년도 2025학년도 졸업생 56.3%다.교하 운정 지역 일반고 진학률 동패고 88.1% 지산고 72.5% 교하고 70.8% 한빛고 69.5%교하 운정 지역 일반고의 평균 진학률을 살펴보면 전문대 12.9%, 대학교 62.2%, 국외대학 0.2%로 75.2%의 진학률을 보였다. 지난해 평균 진학률인 71.8%(전문대 16.7%, 대학교 55.1%)에 비해 3.4% 상승했다.학교별로는 동패고가 전문대학 9.6%, 대학교 78.5%로 88.1%의 가장 높은 진학률을 보였다. 다음은 지산고로 전문대학 11.6%, 대학교 61%로 진학률은 72.5%였다. 교하고의 진학률은 전문대학 15.4%, 대학교 54.8%, 국외대학 0.6%로 70.8%였고, 한빛고의 진학률은 전문대학 14.9%, 대학교 54.6으로 69.5%였다.양지연 리포터 yangjiyeon@naver.com 2026-01-10
- 2025학년도 교하 운정 지역 일반고 졸업생 진로 현황 교육 정보 공시 사이트인 학교알리미(www.schoolinfo.go.kr)에 공시된 2025학년도 교하 운정 지역 일반고의 평균 진학률을 살펴보면 전문대 12.9%, 대학교 62.2%, 국외대학 0.2%로 75.2%의 진학률을 보였다. 지난해 평균 진학률인 71.8%(전문대 16.7%, 대학교 55.1%)에 비해 3.4% 상승했다.학교알리미 사이트에는 전국 모든 고교 졸업생의 진로 현황이 공시된다. 4년제 대학교, 전문대학, 국외대학, 취업 및 기타에 해당하는 인원수와 비율을 살펴볼 수 있다. 다만 이 숫자와 비율은 어디까지나 정량적인 데이터일 뿐 진학의 질까지 반영된 것은 아니다.(*본 기사는 학교알리미에 공시된 교하 운정 지역 일반고 2025년 2월 졸업생의 진로 현황 정보를 토대로 작성함)동패고 88.1% 지산고 72.5% 교하고 70.8% 한빛고 69.5%학교별로는 동패고가 전문대학 9.6%, 대학교 78.5%로 88.1%의 가장 높은 진학률을 보였다. 다음은 지산고로 전문대학 11.6%, 대학교 61%로 진학률은 72.5%였다. 교하고의 진학률은 전문대학 15.4%, 대학교 54.8%, 국외대학 0.6%로 70.8%였고, 한빛고의 진학률은 전문대학 14.9%, 대학교 54.6으로 69.5%였다.일산 지역 17개 일반고 평균 진학률 68.6%, 전문대학 진학률 17.4%, 대학교 진학률 50.9%일산 지역 17개 일반고 졸업생의 진로 현황을 살펴보면 전문대학 17.4%, 대학교 50.9%, 국외대학 0.3%로 평균 진학률이 68.6%로 나타났다. 학교별로는 대학교 및 전문대학, 국외대학을 포함한 진학률이 풍동고가 78.8%로 가장 높았다. 풍동고 졸업생의 24.1%가 전문대학, 54.8%가 대학교에 진학했다. 다음은 백송고로 졸업생의 20.2%가 전문대학, 58%가 대학교에 진학해 진학률이 78.2%였다. 일산동고는 전문대학 24.6%, 대학교 53.2%로 77.9%의 진학률을 보이며 뒤를 이었다.4년제 대학인 대학교 진학률이 가장 높은 학교는 백송고로 58%였고, 주엽고 57.5%, 대화고 56.9% 순이었다. 전문대학 진학률은 세원고가 28%로 가장 높았고, 일산동고가 24.6%, 풍동고가 24.1% 순이었다.재수를 선택했을 것으로 추정하는 기타 비율은 일산대진고가 42.1%로 가장 높았고, 저현고가 38.9%, 정발고가 37%였다.고양국제고 69.9% 고양외고 65.4% 운정고 56.1% 한민고 56.3% 진학고양국제고, 고양외고, 운정고, 한민고의 진학률을 살펴보면 고양국제고는 전문대학 0.5%, 대학교 68.9%, 국외대학 0.5%로 69.9%의 진학률을 보였다. 지난해 75.3%의 진학률에 비해 5.4% 감소했다. 고양국제고의 3년간 진학률은 2023학년도 졸업생 59.8%→2024학년도 졸업생 75.3%→2025학년도 졸업생 69.9%다.고양외고는 전문대학 0%, 대학교 64.4%, 국외대학 1%로 진학률이 65.4%였다. 이는 지난해 62.2% 진학률에 3.2% 증가한 수치다. 고양외고의 3년간 진학률은 2023학년도 졸업생 57.5%→2024학년도 졸업생 62.2%→2025학년도 졸업생 65.4%다.운정고는 전문대학 0.8%, 대학교 55.3%로 진학률은 56.1%였다. 지난해 49.6% 진학률에 비해 6.5% 증가했다. 운정고의 3년간 진학률은 2023학년도 졸업생 58.9%→2024학년도 졸업생 49.6%→2025학년도 졸업생 56.1%다.한민고는 전문대학 1.8%, 대학교 54%, 국외대학 0.6%로 진학률이 56.3%였다. 지난해 진학률 61.6%에 비해 5.3% 감소했다. 한민고의 3년간 진학률은 2023학년도 졸업생 73.6%→2024학년도 2025학년도 졸업생 56.3%다.양지연 리포터 yangjiyeon@naver.com 2026-01-10
- 2026학년도 용화여고 학교 설명회 과학중점학급을 운영하는 용화여자고등학교(이하 용화여고)는 지난 11월 19일(수) 오후 6시 봉곡관에서 2026학년 신입생을 위한 학교 설명회를 개최했다. 이번 설명회에는 강용학 교장의 인사말로 시작하여 교무기획부, 국제교류창의체험부, 진로진학부, 융합과학부, AI교육정보부 순으로 용화여고가 추구하는 방향과 프로그램을 소개했다. 마지막으로 관심있는 학부모를 위해 시설 탐방과 각 부서별 질의응답을 진행했다.# 인사말_강용학 교장선생님용화여고는 모든 교사가 학생의 성장과 발전에 최선을 다하고 있다. 그 결과 2025학년도 대학 입시에서 졸업생 223명 중 의예과 1명, 약대 3명, 연세대 6명, 고려대 7명을 포함한 서울 시내 주요 15개 대학에 많은 졸업생이 합격했다. 본교는 새로운 것에 대한 두려움과 적극적인 실천 의지로 미래사회의 다양한 문제를 해결하고 창의적인 인재를 육성하고자 노력하고 있다.이를 위해 다양한 교육 프로그램을 운영하고 있다.첫째, 미래 역량을 기르기 위한 학생 선택 중심의 교육 과정으로, 서울형 과학 중점 과정 AI 중등학교 AI 영재활동을 운영하고 있다.둘째, 국제화 시대에 필요하고 소양과 역량을 기르기 위한 해외 화상 사업, 국제 공동수업 등의 다양한 해외 교류 활동도 진행한다.셋째, 모든 학생들이 창의적인 사고력을 신장하는 독서 기능 수업과 함께 인문사회 영재학교도 운영하고 있다.#교무기획부_학사운영, 교육과정2026학년도 용화여고 신입생 교육 과정은 학생의 진로와 진학을 고려한 다양한 선택과목를 편제했다. AI선도학교로서 정보•AI 관련 과목으로 정보, 데이터과학, 인공지능 기초 과목을 편제하고, AI 관련 창체 수업도 진행한다. <참조 표1>또한 최소 성취수준 보장을 지도하기 위해 2025학년 1학년부터 전체 과목과 창의적 체험활동에 학점 이수 기준을 적용하고 있다. 이를 위해 과목 이수 기준이나 창체 이수 기준을 충족하지 못할 경우에는 추가적인 학점 취득 기회를 제공하고 있다.아울러 용화여고 과목 선택을 위해서는 학급 알리미, 홈페이지를 통해 학교 교육과정 편제표를 참조하고, 대학 학과별 핵심 권장 과목과 학생부종합전형 가이드 북을 참조할 것을 조언했다. “고1부터 과목 선택 계획을 세워야 합니다. 고교 입학 전에 진로와 대학 전공에 대해 많이 고민하고 관련 자료를 많이 접해보시기 바랍니다.”# 국제교류창의체험부_국제교류, 인문사회영재학급▶GLS(글로벌 리더십 함양 프로그램) 2009년부터 실시하고 있는 GLS 프로그램은 국제적 시각과 비전을 지닌 글로벌 인재 양성을 위한 용화만의 독창적인 장학 프로그램이다 외국어 구사 능력을 기준으로 16명을 선발하여 4개 팀을 구성, 한국과 싱가포르에 관한 주제별 비교 연구를 진행한다. 인문, 어학, 과학, 의학 등 진로 연계 주제를 선정하고 국내외 조사연구를 거쳐 연구 결과글 보고서로 발간하고 있다. 국제교류 발표회에서 연구 결과를 영어로 발표, 생활기록부 진로활동 특기사항에 기재된다.GLS 프로그램 대사자 선발 기준은 성적 ㅇ수장학생 전형 12명(신입생 배치고사와 3월 모의고사 성적)과 일반전형은 영어 자기소개서와 영어 인터뷰를 통해 4명을 선발한다.▶이중언어 수업 1학년은 ‘영어로 배우는 수학’ 수업을 진행한다. 교과서 진도에 맞춰 수학공식과 개념을 영어로 이해하고 설명하는 법을 익히는 수업으로 수학과 영어의 학문적 연계성을 경험하는 한편 융합적 사고력을 배양하고자 안다. 수학적, 언어적 능력이 생기부 과목별 세부능력 및 특기사항에 기재되어 글로벌 인재로서 잠재력을 드러낸다는 계획이다.2학년은 화상교류수업을 진행한다. 영미문학 읽기 수업을 선택한 학생을 대상으로 현재 호주 Ulla DullaHigh school 학생들과 화상 공동수업을 운영 중이다.이외에도 일본 화상 활동· 대만 화상 활동 수업을 진행하는 한편 다문화와 관련된 다양한 주제로 포스터, 만화 등의 작품을 제출하고 결과물을 공유하는 다문화 위크도 진행하고 있다.▶인문사회 영재학급2023년부터 실시하고 있으며, 학년초 선발된 1학년 20명의 학생을 대상으로 총 80시간을 진행하며 고전독서와 독서토론, 이를 위한 강의를 통한 문사철을 수련한다.# 진로진학부_CL(Coaching Learning) 프로그램 운영▶C·L (Coaching Learning) 학생 선발1학기 중간고사 전, 3월 말 반배치고사 성적과 3월 모의고사 성적이 우수하며 자기주도 학습 능력, 성실성과 열정이 돋보이는 학생으로 담임교사에게 추천받는다. 자기소개서 및 학업계획서(40%) + 모의고사(20%) + 배치고사(40%)를 평가하여 20명을 선발한다.세부 프로그램으로는 연간 2회 심층 성적 컨설팅 및 수시 상담, 진로진학 프로그램으로 C·L 교과심화연구 발표회, 전공체험, 포트폴리오 특강, CL선후배 멘토링을 진행한다. 아울러 학생부 관리 및 입력내용 관리를 지원한다.실제 2025년 서울 4년제 대학 진학 현황을 살펴보면 상위권 대학 10명, 중위권 11명, 특수대(UNIST) 2명이 모두 CL참여학생이다. <참조 표2># 융합과학부_과학중점학교 운영용화여고는 2022년 서울형 과학중점학교 재지정을 확정하며, 2026학년 신입생과 2025년 서울형 과학중점학교 재지정을 통해 2027학년~2029학년 신입생까지 과학중점교육을 제공한다.따라서 과학 실험의 모든 것을 갖춘 개방형실험실 (오픈랩)을 운영하고 있다.2026학년 신입생이 과학중점교육과정에 참여하면 3년간 과학·수학·정보 교과에서 총 교과 이수 단위의 45% 이상 이수한다.1학년 공통 교육 과정은 일반학급과 동일한 교육 과정을 이수하고, 2, 3학년에서 수학 교과선택 4과목 이상, 과학 교과 선택 과목 7과목 이상, 정보 관련 교과 중 2개 과목 또는 4학점 이상을 이수해야 한다.▶과학중점학교 특색 프로그램첫째, 전공 탐색과 심화 활동으로 1학년 미래인재캠프, 2학년 탐구 아카데비, 1, 2학년 이공계 전문가 초청 강연을 진행한다.둘째, 창의 융합 활동으로 희망학생을 대상으로 1, 2학년 수학창의력 캠프, 1, 2학년 인공지능캠프, 1, 2학년 융합프로젝트 두두타운을 운영한다.셋째, 다양한 탐구 및 활동과정을 생기부에 기재하여 대입에 효과적으로 활용하고 있다.# 맺음말_이인수 교감선생님용화여고는 첫째 명문대 합격을 위한 맞춤형 진로진학 시스템 (CL프로그램)을 운영하고 있다. 둘째, 진로-탐구-진학을 잇는 독서와 탐구 프로그램을 통해 깊은 사고력과 자기주도적 학습능력을 배양한다. 셋째, 과학 중점학교 및 AI, 인문사회영재학급을 통해 미래 여성 과학 인재의 요람으로 성장한다. 넷째, GLS 및 모의국제회의, 해외학교오의 화상교류 수업을 통해 글로벌 인재 양성을 위한 국제교류 프로그램을 운영한다.“학생 중심의 교육, 39개 상설 동아리와 학교 축제를 통한 창의적 체험을 제공하고, 안전한 교육 환경을 마련해가겠습니다.” 2025-12-05
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2026학년도 서울특별시교육감 선발 후기고등학교 지원 및 배정 궁금증
2026학년도 서울특별시교육감 선발 후기고등학교 원서 접수가 2025년 12월 3일부터 시작된다. 교육감 선발 후기고 입학전형 중 지원, 선발, 배정방법과 전형 일정을 요약해보고, 학생과 학부모가 가장 많이 질문하는 궁금증을 모아봤다.참고자료 서울특별시교육청 <2026학년도 서울특별시교육감 선발 후기고 입학원서 작성·제출 업무편람 및 진학안내>,서울특별시교육청 서울고교홍보사이트 하이인포 ‘자주 묻는 질문’총정리 ❶교육감 선발 후기고 입학전형 요약지원방법예술·체육·과학중점학급 운영학교는 학생 거주지에 관계없이 희망자에 한해 중점학급 운영학교 중에서 1개교만 선택해 지원할 수 있다. 단, 계열 간 중복지원은 불가하며, 외고, 국제고, 자사고 지원자는 중점학급에 지원할 수 없다.후기 일반고등학교는 1단계 단일학교군(서울특별시 전 지역 학교군: 1개), 2단계 일반학교군(학생의 거주지 기준 교육지원청을 단위로 하는 학교군)로 나누어서 지원할 수 있다.(※ 후기고 입학원서서식 참조)선발방법예술․체육중점학급 운영학교(4교)는 자기주도학습전형으로 내신 성적 및 면접 등 1, 2단계를 거쳐서 선발한다.(※세부 내용은 학교별 전형 요강 참고) 참고로 예술·체육중점학급 운영학교 내에서 교육과정을 변경(중점학급 → 일반학급)하는 것은 불가하다. 후기 일반고등학교(과학중점학급 운영학교 포함)는 중학교 성적을 기준으로 입학 정원(후기 일반고등학교, 과학중점학급)만큼 교육감이 합격자(배정대상자)를 남녀 구분 없이 선발한다. 배정방법과학중점학급(22교)1단계는 학교 소재 일반학교군 거주 지원자 중 학교별 입학 정원의 50%를 전산으로 추첨해 배정한다. 2단계는 1단계 탈락자를 포함해 다른 학교군 거주 지원자 중 나머지 50%를 전산으로 추첨해 배정한다. 참고로 과학중점학급 운영학교 내에서 교육과정을 변경(중점학급 → 일반학급)하는 것은 불가하다.후기 일반고등학교: 고교선택제(선지원 후추첨)는 1단계(단일학교군) 지원자 중에서 지망 순위별로 학교별 입학 정원의 20%(중부 학교군 60%)를 전산으로 추첨해 배정한다. 2단계(일반학교군)는 지원자 중에서 지망 순위별로 학교별 입학 정원의 40%를 전산으로 추첨해 배정한다.(추가 추첨 배정* 포함)*추가 추첨 배정 : 1·2단계 배정 후 각 단계별 잔여정원이 발생한 학교에 대해, 해당학교를 지원했으나 배정되지 않은 학생들을 대상으로 잔여 정원만큼 추첨 배정3단계(통합학교군)는 1･2단계에서 전산 추첨 배정되지 않은 학생들을 대상으로 1․2단계 지원 사항과 통학 편의, 학교별 배치 여건 및 적정 학급 수 유지, 종교 등을 고려해 통합학교군 범위 내에서 전산으로 추첨해 배정한다. ※ 중부 학교군의 각 단계별 학교정원은 학교 배치 여건에 따라 필요시 탄력적으로 적용 가능※ 학교의 배치 여건 등으로 인해 지원자가 지원하지 않은 학교 또는 지원자의 종교와 일치하지 않는 학교로 배정될 수 있음TIP 고입전형 관련 정보❶ 서울고교홍보사이트: [https://hinfo.sen.go.kr]또는 포털사이트에 한글 [하이인포] 검색- 2026학년도 고입전형 종합안내 유튜브 영상 탑재- 자료실: 전형계획 및 요강, 고입전형 학부모용 질의응답 사례집 등- 후기고 길라잡이(학교 홍보 자료)❷ 카카오톡 ‘서울특별시교육청 학생배정’채널 친구 추가❸ 서울특별시교육청 고등학교 정보- 학교알리미(학교정보공시): [https://www.schoolinfo.go.kr]- 해당 고등학교 홈페이지총정리 ❷후기 일반고 지원·배정 궁금증 Q 후기 일반 고등학교의 단계별 배정 원칙은무엇입니까? A 1단계(단일학교군 배정)는 서울특별시에 소재하는 전체 학교 중 2개교를 선지원한 후, 지원자 중에서 지망 순위별로 학교별 모집정원의 20%를 전산으로 추첨해 배정합니다.(※ 단, 중부학교군에 소재하는 학교는 60%를 적용) 2단계(일반학교군 배정)는 일반 학교군(거주지 학교군) 내 지원자 중에서 지망 순위별로 학교별 모집정원의 40%를 전산으로 추첨해 배정합니다. 3단계(통합학교군 배정)에서는 1·2단계에서 추첨 배정되지 않은 학생들을 대상으로 합니다. 1·2단계 지원 사항과 통학편의, 학교별 수용 여건 및 적정 학급수 유지, 종교 등을 고려해 거주지 해당 일반학교군 및 인접 일반학교군 소재 고등학교에 전산으로 추첨해 배정합니다. Q 배정에서 교통 편의의 개념은 무엇입니까? A 학교별로 지원율이나 위치 등 여건이 다르기 때문에 ‘통학 편의’라는 개념을 일률적으로 정의하기는 곤란합니다. 다만 통학 편의의 개념은 도보, 대중교통 수단 등을 종합적으로 포함하는 것으로 직선거리, 동 단위, 행정구의 개념이 아닙니다. 따라서 같은 학교군 내에서 실제 거리가 멀고 행정구의 경계를 넘어서는 경우에도 교통편의의 개념이 적용될 수 있습니다. 그러므로 통학편의의 개념은 거주지 위주의 근거리 배정을 의미하는 것이 아니며 상식적 수준에서 통학이 가능한 곳을 모두 포괄하는 것입니다. 또한 배정 시 통학 편의와 관련한 오류가 발생하지 않도록 현지 실사를 통해 통학여건 정밀 조사를 실시했으며 누적된 자료 등을 참고해 합리적이고 신중하게 배정합니다. Q 3단계 배정 시 어떤 조건을 고려해 배정합니까? A 3단계 배정은 1·2단계 지원 사항과 통학편의, 학교별 수용여건 및 적정 학급수 유지, 종교 등을 고려해 배정합니다. ‘1·2단계 지원 사항 고려 배정’은 학생이 1·2단계에서 지원했다가 배정 받지 못한 학교가 3단계 배정 조건(거주지 학교군 또는 인접학교군내에 소재하고 통학편의 가능 학교)에 해당할 경우 배정하는 것을 의미합니다. 경우에 따라, 학부모들이 우려하는 원거리 배정을 최소화시키기 위해 통학편의를 고려한 릴레이식 이동 배정 방법을 적용합니다. Q 거주지와 다른 학교군의 원거리 학교에배정되었습니다. 이유는 무엇입니까? A 초·중학교와 달리 고등학교는 일반 추첨 배정학교의 분포가 지역별로 불균형을 이루고 있어도보로 통학이 가능한 거리의 근거리 배정을 할 수 없는 실정이어서 통학편의를 우선적으로 고려해 릴레이식 이동 배정 방법을 적용합니다. 따라서 같은 학교군 내에서도 원거리 배정이 발생할 수 있을 뿐 아니라 수용 인원이 초과된 경우에는 배정 대상자가 부족한 인접 일반학교군 소재 고등학교에 무작위추첨 배정하며 이 과정에서도 원거리 배정이 불가피하게 발생할 수도 있습니다. Q 비선호 학교 배정 근거는 무엇이며,이에 따른 대책은 무엇입니까? A 지원자의 주관적인 학교 선호도는 3단계 배정의 고려 사항이 아니기 때문에 배정 결과에 전혀 영향을 미치지 않습니다. 또한 학교군별, 지역별로 단계별 지원율에 따라 선호학교와 비선호학교가 나뉠 수 있으나, 이는 결코 성적이 우수한 학교와 그렇지 못한 학교를 구분하는 지표가 될 수 없습니다. 서울특별시교육청에서는 비선호학교의 선호도 개선을 위해 해당 학교에 대해 학교교육 프로그램을 특성화, 다양화하는 등 자구 노력을 요구하고 있으며, 보다 좋은 교육 환경을 조성하고자 행·재정적 지원에 최선을 다하고 있습니다. Q 자사고·외고·국제고 지원 시 교육감 선발 후기고원서 작성 방법이 어떻게
2025-11-20
- 2026학년도 신일고등학교 입학설명회 신일고등학교는 지난 11월 1일(토) 오전 11시 차이콥스키 홀에서 2026학년 신입생을 위한 입학설명회를 개최했다. 이번 설명회는 지난 10월 17일(금)에 이어 두 번째 설명회로 600여 명이 넘는 학부모가 설명회장을 가득 채웠다. 이번 설명회는 모상경 교장의 인사말을 시작으로,진로진학 담당인 차덕원 부교감이 2026 신일고 교육과정의 강점, 수시와 정시를 위한 신일고의 프로그램 등을 구체적인 사례를 통해 학부모의 궁금증을 풀어냈다. 신일고의 3차 설명회는 11월 22일(토) 오전 11시에 개최된다.#2026학년도 신일고의 준비 : 차덕원 부교감차덕원 부교감은 2029학년 대입제도는 2022교육과정에 따른 고교학점제, 통합형 수능, 내신 5등급 상대평가를 키워드로 설명을 시작했다. 신일고의 교육과정은 대학교에서 우수한 학교임을 알리는 교육과정이며, 학생의 부담을 늘어나지 않고. 학교에서는 더 다양한 과목, 더 다채로운 생기부 작성을 위해 선생님이 더욱 노력하고 있음을 강조했다.아울러 월요일부터 금요일까지 학교가 학생을 책임지며, 희망 학과를 위해 어떤 과목을 선택할 것인지도 지도한다. 우수한 고교로 인정받고 있는 신일고의 교육과정에 관한 설명은 <수학. <과학>의 편성이 ‘길게, 넓게’ 그리고 특목고의 장점을 살린 교육과정임을 설명했다. <참조 표1>또한 2027학년 변화되는 대입 전형의 변화에 관해 안내하고, 전형 별(교과, 종합, 정시, 2028 절대평가 활동 전형) 고교 교육과정의 대입 반영을 통해 변별력을 확보하려는 대학의 변화가 자사고인 신일고에게 유리한 방향이라고 거듭 강조했다. <표2 참조>정시를 위한 프로그램첫째, 신일고는 혼자 공부하게 두지 않는다. 언제나 선생님이 함께한다. 신일고 1학년에 입학하면 신일고의 학습플래너를 제공하고, 담임 선생님이 플래너 작성을 돕고, 이를 통해 학생과 지속적으로 학생과 상담하고 있다. 작성이 서툴던 학생도 선생님과의 소통을 통해 계획적이고 체계적인 플래너로 공부 습관이 잡혀가고 있다.둘째, 신일고는 좋은 선생님도 있지만, 좋은 학생도 있다. 멘토멘티 프로그램 ‘더불어 숲 프로그램’은 공부를 가르쳐주는 학생은 봉사 시간을 부여받고, 배우는 학생은 성적의 향상을 꾀하게 된다. 실제 1학년 때는 배우던 학생이 3학년때 가르치는 학생이 되기도 한다.셋째, 신일고는 분위기가 함께한다. 점심시간 자율적인 학습에 함께 참여하는 등 신일고의 학습 분위기는 남다르다. 정규 수업 이후 방과후 학교 수업(분기별 국어,영어,수학 과목의 수준별 개설), 야간 자율 학습 참여로 이어지며, 방학 때는 동계 또는 하계학력 강화 프로그램을 통해 학업 역량을 키워가고 있다.넷째, 정기고사(중간고사, 기말고사)는 수능 유형으로 출제한다. 내신 공부가 수능 준비가 될 수 있도록 준비하고 있다.수시 입시 지도첫째, 학년별 인재반을 운영한다. 1학년은 성적 요건과 더불어 성실성, 탐구 의지를 평가하여 최대한 많은 학생이 참여한다. 심화 독서를 기반으로 책을 같이 읽고 토론 발표하는 프로젝트를 1분기 또는 한 학기 정도 진행한다.2학년 때는 ‘리더아카데미’라는 이름으로 대학 수준의 교재를 선정해서 학생과 선생님이 같이 연구하는 프로그램을 운영한다. 주제 선정부터 프로젝트 운영까지 선생님이 함께 한다.3학년 때는 계열별로 ‘인문사회 인재반’ ‘수학 인재반’ ‘의약한 인재반’ 등 계열별로 나눠 학생이 최종 수시에 도전하는 생기부를 만들어가는 프로그램을 운영한다.둘째, AI 융합과학 교육의 경우 최신 AI 교실을 마련해 코딩 학습이나 학생이 인근 중학생을 초대해 지역사회 특강 등을 실시하고 있다. 트렌드를 반영하여 교육과정에서 1학년때 정보와인공지능기초를 지정과목으로 모든 학생이 참여하고, 학생의 아이디어를 내면 선생님과 함께 구현해보는 과정도 진행하고 있다.2학년 3학년 선택과목으로, 컴퓨터 공학 진로를 희망하는 학생을 위해 ‘데이터과학’,‘소프트웨어와 생활’,‘인공지능 수학’ 등을 편성했다.물리, 화학, 생명과학 ,지구과학 과학실을 개편하여 학생이 원하는 실험을 할 수 있고, ‘과학탐구 발표회’를 통해 과제 성과를 발표하기도 한다. 과학 선생님들이 늦게까지 학생의 실험 설계, 안전한 실험을 위해 노력하고 있다.셋째, 문과 학생을 위한 ‘인문사회 심포지엄’은 선생님과 함께 인문학의 개념을 주제로 정해서 팀을 구성하고 선생님과의 논의를 통해 주제 독서, 세부 주제토론 및 발표를 진행한다. 최종 보고서를 작성 제출하는 6개월 장기프로젝트로 대학에서 선호하는 심화 탐구 과정에으로 활용하고 있다.넷째, 강연 프로그램이다. 저자 전문가 초청 강연회를 비롯해 고3 선생님이 1, 2학년 학생을 대상으로 입시 지도와 입시 변화를 진로 진학 특강을 통해 전달한다. 학부모를 위한 특강도 진행한다. 이때 성적 상/중/하, 문과/이과로 세분화하여 최적화된 정보를 공유한다. 아울러 ‘후배 사랑 선배 특강’, ‘대학전공 알리미’도 진행한다.다섯 번째, 신일고에 입학하면 정규 수업 시간에 진로 프로그램을 패키지로 제공한다. 학교 적응부터 신일고의 다양한 프로그램을 통한 생기부 완성까지 선생님이 함께하고 있다.여섯째, 신일고의 국제 프로그램을 통해 주 1회 영어 회화 수업을 진행한다. 3명의 원어민 선생님이 한국 영어 선생님과 함께 소수 정예로 영어 회화 수업을 진행하고, 1학년 국제반, 3학년 유학반을 통해 해외 대학 진학 시스템도 갖추고 있다.“신일고는 관심과 칭찬이 먼저입니다. 학생을 볼 때 ‘기초가 부족하구나’가 아니라 ‘너는 최선을 다한다.’라는 장점을 먼저 봅니다. ‘그래서 선생님하고 같이 너의 꿈을 이룰 최고의 대학에 한 번 도전해보자’라며 학생에게 높은 자존감을 길러주고 미래 인재를 길러내는 것입니다.” <참조 표2> 2025-11-07
- 2026 고교 선택 - 경기여자고등학교 무려 116년의 역사를 자랑하는 경기여자고등학교(교장 김영선, 이하 경기여고)는 수많은 여성 인재를 양성해온 대한민국 대표 명문 여고이다. 세계 일류를 꿈꾸고 이뤄나갈 수 있는 인재, 소통하고 배려하는 창의적인 인재 양성을 위해 노력하고 있다. 따로 교육과정과 프로그램, 입학 실적을 공개하지 않은 관계로 학교알리미에 공시된 2025학년도 내용을 바탕으로 경기여고의 교육과정 편성과 진로진학 프로그램을 살펴봤다.자료: 학교 알리미 ‘경기여자고등학교’, 학교 홈페이지공동체형 인성, 창의성을 키워경기여고는 무엇보다 공동체형 인성 교육을 강화한다. 이는 교육과정 편성에서도 중점을 두고 있는 부분으로 매 학기 체육 교과를 편성하고, 감성과 정서 함양을 위한 협력 종합 예술 활동을 학교 특색 프로그램으로 운영한다. 또, 학생의 잠재력을 계발하고 체험의 기회를 확대해 창의성을 기르도록 하고 진로 적성에 맞춰 맞춤형 학습과 심화 학습이 이루어지도록 운영한다. 더불어 공유형 선택 교육과정으로 데이터과학과 머신러닝, 매체 미술, 프랑스어회화Ⅰ, 국제 경제, 세계문제와 미래사회, 과학과제 연구 등 6개 과목이 개설되어 운영된다. 이공계 진로집중 프로그램수학과 과학 분야에 흥미를 갖추고 있으며 역량이 뛰어난 2학년 학생 중 희망 학생 30명을 선발하여 운영한다. 주중 방과 후 시간 및 토요일 시간을 활용하여 연간 30시간 이상의 학생 참여형 프로그램으로 진행되고, 학생들의 흥미와 진로를 반영하여 과학 분야와 관련된 특강, 진로 관련 기본 실험 및 융합 실험, 진로 관련 학습내용을 종합하여 개인이 연구주제를 추출하여 보고서를 작성해 봄으로써 수학 및 과학 분야의 관련 전공으로 진학하기 위한 역량을 기르고 구체적인 진로 계획을 설계할 수 있도록 한다. 1학년은 이공계분야에 흥미를 가질 수 있는 사전 단계로서 희망자 20명을 선발해 토요일 체험형 프로그램으로 진행한다.그 외에도 ‘모던 파머(Modern Farmer)’는 생명체를 키우면서 정서적인 여유와 생명체의 소중함을 알게 되는 프로그램으로 여학생들의 진로 관심이 높은 환경에 대한 관심을 유도하고, 올바른 환경, 생태 의식을 함양에 집중한다. 프로그래밍과 논리적 사고력을 키우는 ‘창의코딩프로그램’ 인문사회학적 소양과 비판적 사고를 키우는 ‘인문 오디세이’도 특색 프로그램으로 운영된다. 학생 맞춤형 교육과정 편성경기여고는 학생 맞춤형 선택 교육과정 운영을 통해 진리 탐구 기회를 확대한다. 학생의 잠재력을 계발하고 체험의 기회를 확대해 창의성과 인성을 함양하도록 하며, 모든 학생의 기본적인 학습권을 보장하고 진로 적성에 맞춰 맞춤형 학습과 심화 학습이 이루어지도록 운영한다.경기여고는 과목 선택권의 실질적 확대를 위해 인근 학교인 개포고등학교와 언남고등학교 간 협력 교육과정을 운영한다. 24학년도 기준 6개 교과목으로 데이터과학과 머신러닝, 매체 미술, 프랑스어회화Ⅰ, 국제 경제, 세계문제와 미래사회, 과학과제 연구가 개설된다. 그 이에도교육과정의 수업량 유연화 주간에는 정규교육과정을 보완하는 과정으로 창의융합 프로젝트형 수업을 진행한다. 창의․융합 프로젝트 주제 선정하고 프로젝트를 수행해 보고서로 마무리하는 수업으로 다양하고 깊이 있는 학생부의 토대를 만들어 준다.●2025학년도 경기여고 교육과정 2025-10-23
- 2026 고교 선택 - 경기고등학교 경기고등학교(교장 정환희, 이하 경기고)는 120여년의 유구한 역사를 자랑하는 대한민국 대표 명문 고등학교다. 창조적 지식과 전인적 품성을 겸비한 자유인, 문화인, 평화인을 교훈으로 삼고 수많은 인재를 배출해 왔다. 강남지역 대표 과학중점 학교로 이공계뿐만 아니라 창의적 융합형 인재 양성에 힘쓰고 교육의 주체인 학생과 학부모와 적극적으로 소통해 내실있는 교육공동체 운영에 힘쓰고 있다. 따로 학교프로그램과 교육과정을 공개하지 않은 관계로 학교 알리미를 토대로 2025학년도 기준 교육과정편성과 프로그램을 살펴봤다.참고자료: 학교알리미 경기고등학교학교정보학생 선택을 중시하는 교육과정경기고는 학생들의 과목 선택 기회를 최대한 지원하기 위한 학교의 역량을 집중하고 여건을 마련했다. 수업량 적정화에 따른 교육과정을 편성 ․운영하고, 감축되는 수업시간에 대한 학생들의 다양한 교육활동을 지원한다.학생 개개인의 수요를 반영한 선택 교육과정을 운영하고, 학생 개개인 맞춤형 선택교육과정으로 실질적 과목 선택권 확대했다. 인근 영동고와 청담고와 함께 공유 캠퍼스를 운영 ‘과학과제연구’ ‘인공지능과 피지컬컴퓨팅’, ‘시청·청음’ 과목을 개설했다. 또 공유캠퍼스별로 개설된 특색 프로그램 참여도 가능하다.특색 프로그램으로는 ‘창의수학캠프’ ‘천문우즈캠프’, ‘자연과학 아카데미’, ‘인문아카데미’ 등이 있다. 또한 서울 내 고등학생들이 참여할 수 있는 거점형 선택 교육과정으로 ‘아랍어Ⅰ’을 개설해 방과후학교 형태로 운영한다. 창의성을 추구하는 체험활동을 실시해 배려와 나눔을 실천하는 창의적 인재 양성에 힘쓴다. 경기고의 창의적 체험활동으로는 자율활동(자치·적응활동, 창의주제활동), 동아리활동(예술체육활동, 학술문화활동, 실습노작활동, 청소년단체활동), 봉사활동(이웃돕기활동, 환경보호활동, 캠페인활동), 진로활동(자기이해활동, 진로탐색활동, 진로설계활동) 등이 있다. 실험과 탐구 중심 교육 과학중점학교 운영경기고는 이공계 인재 발굴을 위해 실험과 탐구 중심의 과학중점학교를 운영한다. 3년간 교과 이수단위의 45% 이상 수학·과학·정보 교과로 이수해야 하고, 과학Ⅰ·Ⅱ과목을 필수 이수해야 한다. 내신산출은 일반과정 학생들이 선택하는 교과와 동일한 교과는 함께 성적을 산출하고, 정보과학 등 전문 과목은 과학중점과정 학생들로만 내신을 산출한다.과학중점학교는 교육과정을 바탕으로 확장된 과학· 수학·정보 교육 체제를 마련한다. 과학 창의적 체험활동, 정보, 수학과제 탐구, 정보과학, 물리학실험 등 다양한 수학·과학·정보 교과를 개설하여 일반과정의 선택권과 과학중점과정의 심화 교육을 동시에 만족시킨다. 방과후에 진행되는 과학중점 프로그램은 팀 프로젝트(창의융합 과제연구, 코딩페스티벌, 과학창의력 마당) 함께하는 체험활동(STEAM 실험반, 메이커캠프, 지연탐사), 개인별 참가 행사(발명품대회, 수학행사.화동제 동아리 발표회), 동아리 행사 등 네 가지로 체계를 갖추어 학생이 원하는 방식으로 참여할 수 있도록 계획했다. 소질과 적성 맞춤형 진로교육 실시경기고는 적성과 재능에 따른 맞춤형 진로교육을 시행한다. 소질과 적성 계발을 위한 축제 한마당 ‘화동제’는 학생들이 재능을 창의적으로 계발하고 발전시킴으로써 향후 자아실현의 든든한 기초를 형성할 수 있는 계기를 제공한다. 창의적 체험활동과 연계하여 과학·문화·예술·봉사체험 등 다양한 체험의 기회를 제공하는 발표회를 마련하며, 상설동아리와 일반동아리 35개 내외 동아리가 참여한다. 또한 선배와 후배가 함께하는 멘토링 프로그램도 진행한다. 멘토 선배와의 학업, 진로 및 인생 설계에 관한 상담을 통해 멘티 학생의 성장 잠재력을 계발한다. 선후배 간의 긴밀한 유대관계를 형성하고 재학생의 애교심과 자긍심을 함양할 수 있다. 이 외에 배려와 소통능력을 키우는 온고지신 인성교육, 경기고 전통의 창조적 계승을 위한 생활관 교육 등도 있다.●2025학년도 경기고 교육과정 2025-10-23
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