교육기고

10년 뒤 미래 사회의 인재는?

지역내일 2018-01-25

요즘 대기업의 신입사원 채용방법은 대체로 1스펙 위주의 서류전형 2면접을 통한 직무 능력 점검으로 선발하고 있습니다그전에는 입사 필기시험으로 선발하였습니다그럼 우리 아이들이 취업을 하게 될 4차 산업시대에는 평가 기준이 무엇이 될까요그리고 무슨 능력을 길러야 할까요?


아래는 세계적 기업인 <구글>에서 제시한 미래의 인재상입니다참고하면답을 유추할 수 있을 것입니다.


T자형 능력: 한 분야만의 전문가가 아닌 다양한 분야에 관심을 가진 폭넓은 지식을 지닌 인재 → 지식의 융합과 응용을 통해 활용법을 연구하는 인재 (창의적 능력을 지님)


현장리더십: 예상치 못한 상황에서도 어떤 위치에 있든 상황을 주도적으로 이끌어 나가는 능력을 지닌 인재→ 리더십을 통해 구성원의 중지를 모아 난관을 극복해 나가는 데에 적극적으로 임하는 인재. (능동적 태도를 지님)


메타 인지능력: 현재의 상황이 어떤 지를 정확하게 분석하고 그에 따른 판단을 빠르게 내리고결정하는 능력 → 각각의 상황에서 적절한 판단을 내려 한정된 시간과 에너지비용을 효과적으로 사용하는 인재 (종합적 사고 능력을 지님)


주인의식: 자기 스스로를 주인으로 생각하고 능동적으로 생각하고 움직이는 인재→ 자기가 하고 싶은 일을 스스로 찾아서 하며그에 대한 책임도 지는 인재 (주체적 태도를 지님)


겸손: 자만과 독단을 버리고 상대의 입장에서 생각하는 여유를 지닌 인재→ 단순히 예의 바른 행동이 아니라 현재의 자신을 돌아보고 성찰하는 자세를 지닌 인재 (발전적 태도를 지님)


미래의 인재는 과거 1900년 대에 원하는 인재의 모습과 일치하는 부분도 다른 부분도 있습니다확실한 것은 똑같지는 않다는 것입니다.

과거의 산업혁명과 혁신에서는 단순 반복 작업이 노동의 핵심이었고학교는 대량의 정보를 많은 인원에게 전달해야 했기에 교육은 표준화계량화로 진행되었습니다칠판대형 강의실에서 일방적인 지식이 전달되는 주입식 교육 위주였습니다강의식 주입 교육은 짧은 기간 가장 효과적인 정보 전달 방법이었고이러한 교육방식은 단순 반복 작업으로 분할 및 분업화표준화를 요구하는 산업 시대에는 잘 들어맞았습니다하지만 이제는 그런 역할을 기계가 컴퓨터가 해 나갈것입니다.


그러기에 많은 사람들이 인공 지능이 인간을 대신하는 미래의 시대를 걱정하고 있습니다그러면서 그동안 정착되어왔던 대량교육 체제에 대한 과감한 변화를 꾀하려고 합니다결국 올해부터 본격적으로 적용되는 개정 교육과정은 이런 당면하고 있는 미래 시대를 살아갈 아이들이 갖추어야 할 능력을 키우는 교육과정이라 할 수 있습니다.


일단 올해는 초등 1~4학년이중등 1학년고등 1학년부터 개편 교육과정으로 진행되고 내년부터는 범위가 더 확대됩니다이번 개정 교육과정은 지금까지 있었던 부분적 개정이 아니라초중고 교육과정 전반의 패러다임이 바뀌는 큰 틀의 변화를 꾀하고 있습니다.


기존 교육과정개정 교육과정
교사의 주입식 수업개인별 학습
교사의 설명으로 수업이 진행되고암기이해능력을 중시
결과 중심의 평가 (중간기말의 지필고사 위주)
문이과 구별 및 상대평가
중간고사/기말고사를 시행하는 일반학기제
학생 참여 수업협동학습
학생 참여 활동으로 수업이 진행되고문제해결력을 중시
과정 중심의 평가 (서술논술형 및 수행평가의 확대)
문이과 통합 및 절대평가
꿈과 진로를 모색하는 자유학기제 확대 시행


위에서 볼 수 있듯이 모든 교과에서 토의토론조사및 발표프로젝트 학습실험 실습 등이 확대되고평가는 과정 중심으로 이루어집니다과정 중심의 평가는학생들이 수업에 능동적으로 참여하려는 태도와 열정즉 과정을 통해 성장하는 모습을 기록하고 평가하는 것입니다


지금의 고등학생은 당장 대학입시라는 큰 관문이 있어서 현행 입시제도에 맞추어 학교생활 및 공부를 해야겠지만아직 대입에 기간적 여유가 있는 초중생은 어떻게 임해야 할까요기본적으로 모든 일에 기초적인 지식을 지닌 상태에서 적극적 태도로 매달리는 자세는 지녀야겠지요좀더 구체적으로 보면먼저교과시간은 줄어들고 활동 수업이 늘어나지만교과 시간이 줄어들어도진도는 모두 나가야 하기에 교과 수업은 빠르게 진행될 것입니다예습복습을 통해 잘 소화해 나가도록 해야 합니다.


둘째활동 수업에서는 무엇을 배웠는가?’뿐만 아니라, ‘어떤 경험을 했는지?’에 주목하는 방향으로 평가가 확대되어 나갈 것입니다모든 과목에서 보고서를 요구할 것이기에 보고서의 기준형식에 맞추어 쓰는 연습을 할 필요가 있습니다또 여러 사람앞에서 자신의 연구 결과나 생각을 발표하는 능력을 길러야 할 것입니다


마지막으로 기존의 지필고사를 보조하는 수준의 수행평가가 지필고사만큼의 비중을 차지하거나지필고사 자체를 대신할 수 있는 가능성이 더 높아졌습니다문장 단위의 글쓰는 연습이 필요합니다.

준비된 사람만이 미래를 연다는 말이 있습니다변화하는 시대속에서 살아가는 만큼 그에 걸맞은 많은 고민과 연구가 필요한 때입니다


김연수 원장

김연수국어논술학원

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