프린트물은 제2의 교과서
지난주에 이어 내신대비 영어공부에 대해 안내를 드린다. 이번에는 교과서 이외의 내용에 대한 준비이다. 대부분의 학교, 특히 난이도가 높은 학교일수록 교과서의 기본내용을 확장시키는 프린트 물을 만들어서 학생들에게 수준 높은 내용의 문법이나 어휘력을 키울 수 있도록 하는 경우가 많다. 이 경우, 프린트는 ‘제 2의 교과서’라고 생각을 하고 완벽하게 소화하여야 하는데, 어떠한 내용이라 하더라도 언제, 어떻게 문제로 돌변할 줄 모르니 이를 꼼꼼하게 이해해야 함은 학생들 내신을 지도해 본 학원 강사에게 이제는 진부한 이야기이다. 주변에 이 프린트의 내용마저 사전에 5 가지 스타일로 변형하여 모의시험을 보도록 시키는 강사마저 있으니 말이다. 학원을 다니지 않는 학생의 경우에는 이러한 내용을 소화하기에 어려울 수 있는데, 이는 최소한 학교에서 수업을 한 내용이기에 학교수업을 충실히 들어 두는 것이 무엇보다 중요하다.
중등부터 영어의 기본 실력 잘 닦아놔야
마지막으로, 역시 영어의 기본실력을 평소에 열심히 닦으라는 말을 하지 않을 수 없다. 냉정하게 이야기해서 중등 시절 영어 내신 성적이 우수하다고 해서 감히 영어를 잘 한다고 말할 수 없다. 그렇다면 한국에 있는 명문대를 꿈꾸는 학생들에게 영어의 기본실력이란 도대체 무엇인가?
결국 고등학교에 진학해서 문법, 독해, 영작 등이 복합적으로 나오는 영어 내신에서 좋을 성적을 얻기 위한 기본 내공과 수능 영어 듣기와 독해 문제를 거뜬히 듣고 이해하는 기본 내공을 영어의 기본 실력이라고 정의하고 싶다. 이를 위해서는 강력한 어휘력, 영어 문장의 어순 확장 원리를 볼 수 있는 눈, 다양한 문법 개념이 혼합되고 연계 되어 나오는 어법 문제를 튼튼한 문법력을 바탕으로 풀어 낼 수 있는 학습력이 필요하다. 복잡한 독해 문장을 구조적으로 정확히 읽어 낼 수 있는 구문력과 글의 전개 과정을 이해하고 작가가 말하고자 하는 논지를 정확히 집어 낼 수 있는 문장 이해력과 언어적 사고력이 초중등 때 가장 필요한 영어 내공이다. 영어는 언어이기에 어떤 커리큘럼이 좋다고는 감히 말할 수 는 없다. 다만 대한민국에서 명문대를 꿈꾸는 아이들이 입시와 연계성이 떨어지는 영어 커리큘럼과 시험에 현혹되어서 시간 낭비, 에너지 낭비는 하지 않았으면 좋겠다. 필자가 이번 5월에 진행하는 설명회 때 시기별 필요한 영어 내공과 대한민국 입시에서 성공하는 방법에 대해서 말하고자 한다.
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