[기고]

원조 자사고, 경북의 명문 포항제철고

지역내일 2019-06-19

포항제철고 설립배경

포항제철고는 원래 포스코 직원을 위해 만들어진 학교이다. 학교설립 이전 포스코 직원들은 자녀교육 때문에 서울로 직장을 옮기기를 원했고, 주말만 되면 가족이 있는 서울로 가는 등의 불안정한 생활이 이어지자 회사는 직원들이 생활 안정을 되찾고, 수준 높은 자녀교육을 할 수 있도록 포항시 지곡동에 고등학교를 지었다. 학교에는 회사직원의 자녀와 일반인 자녀들이 자유경쟁을 통해 입학하였고, 포스코 재단에서는 학교에 재정적 지원을 아끼지 않았다. 1981년 개교한 포항제철고는 2001년에 자립형 사립 고등학교 시범학교로 지정받아 운영되다가 2010년에 자율형 사립 고등학교로 지정되었다.


포항제철고 진학실적

포항제철고의 서울대 진학실적은 원조 전국권 자사고의 명성답게 꾸준한 편이다. 2019학년도 서울대 진학실적도 수시 18명, 정시 5명으로 전국 순위로 따져 16위를 기록하였다. 이런 꾸준함은 아마도 탄탄한 학교 수시대비 프로그램의 덕분인 것으로 보인다. 2002년 러시아 대학교수를 초빙해 진행하는 수월성 교육프로그램인 HASP(Honors Students Program)를 도입했고, 2005년부터 국내 대학교수들을 초빙해 R&E(Research & Education) 교육프로그램을 운용, 심화·특성화 학습 프로그램을 강화했다. 그 결과 2010년부터 서울대 수시 합격생 숫자가 두 자리로 뛰어올랐다. 최상위권 학생들을 위한 프로그램도 적극 개발했다. 다양한 수준의 학습동아리와 봉사활동이 중심이 된 자율동아리 활동이 그것이다. 최근에는 토론 수업을 강화하고 있다. 교사들이 하브루타 교수법 연수를 받아서 유대인식 토론법을 수업에 적용하고 있다. 이 외에도 학생들이 진행하는 모의 UN 토론 대회인 포스문(POSMUN), 학생들이 TED 강연 동영상을 제작해 경연을 펼치는 포스테드(POSTED) 등을 활발하게 펼치고 있다. 포철고의 특색 있는 학습프로그램으론 아래의 4가지를 꼽을 수 있을 것이다.


ITP(Integrative Thinking Program)

ITP는 1학년 성적 상위권 학생 약 180명을 대상으로 융합사고력을 길러주기 위한 기본 소양교육 프로그램으로 포항공대(POSTECH) 교수로부터 컴퓨터 프로그래밍 C언어, Python언어 강의를 듣는 프로그램이다. 컴퓨터 프로그래밍 언어는 공통으로 배우고, 수학사 탐구(1), 수학사 탐구(2), 과학사 탐구, 인문고전 탐구, 사회과학 탐구 중 1강좌를 각자의 희망에 따라 듣는다. 강의는 영어로 진행되며 방학이나 평일 저녁 또는 토요일에 실시한다.


ATP(Advanced Thinking Program)

기존에 시행하던 R&E보다 더 발전된 사고 함양 프로그램인 ATP는 학교의 정규교육을 심화하기 위해 마련됐다. 방식은 수업 중 자신의 관심 분야를 조금 더 깊이 있게 탐구하기 위해 학생 이 주제를 정하고, 교사의 조언을 받아 실험이나 탐구를 수행한 후 보고서를 제출한다. 2학년 성적 상위권 학생 약 120명을 대상으로 같은 주제를 가진 5~6명이 조를 편성해 모두 20여 개의 조로 운영되는데 수학, 물리, 화학, 생명과학, 인문학, 사회학 등 다양한 분야의 내용으로 탐구활동이 진행된다. 담당교사나 교수로부터 팀 내의 개인 능력과 활동을 서술식으로 표현한 평가 결과를 받으며, 학생들은 이 프로그램으로 폭넓은 시야를 가질 수 있고, 진로 탐색을 하고, 또 대입 전형자료로도 활용할 수 있다.


IR(Individual Research)

IR(개인연구)은 학생들 중 희망자가 학습과 관련된 분야나 자신의 관심분야의 탐구활동을 진행하여 그 결과를 소논문이나 보고서로 작성하여 제출하면, 심사 후 인증해 주는 제도로 학년별로 수십 명 또는 수백 명이 참여한다.


하크니스식 토론학습

하크니스식 영어 수업은 미국의 유명한 사립 기숙학교인 필립스 엑시터 아카데미에서 실시하고 있는 토론식 학습이며, 포스코 재단의 지원으로 포항제철고 교사가 직접 연수를 받았다. 하크니스식 토론학습은 학생들이 소설 등의 원서를 읽고 감상문을 에세이 형태로 쓰면 교사가 첨삭을 해주고 학생들이 모여서 영어로 토론하는 형태의 수업이다. 학생들은 이 수업에서 자신들의 의견을 발표하고 교환한다. 학교는 이 하크니스식 수업을 우선 영어 수업에 적용했다. 이 토론수업은 상위권 반의 다른 교과 수업에도 점차 적용할 예정이다.


포항제철고 입학전형

2019학년도에는 일반전형A 144명(전국 100명/포항시 44명), 일반전형B(포스코 임직원 자녀) 180명(경북)을 선발하였다. 일반전형 경쟁률은 1.97:1로 2018학년도의 3.67:1보다 감소하였다. 이렇게 경쟁률이 감소한 이유는 일반고와 입시를 동시에 진행해서 원하지 않는 고교에 배정 당하지 않을까 하는 우려 때문인 것으로 보인다. 1단계 전형은 2-1학기~3-1학기 5개 과목 내신으로 2배수를 선발했으며, 내신성적(160점)+출결(감점처리)이었으며, 2단계 전형은 1단계 성적(160점)+서류(20점)+면접(20점)으로 최종 선발하였다.


2019학년도 면접문제

<공통질문> 8분간 생각할 시간을 줌. 큰 주제 두개에 문제가 각각 두 개씩 주어짐.
<지문1> 비만세의 정의와 비만률, 비만을 통해 생기는 질병 정리
<지문2> 국민 건강증진법의 국가는 국민의 건강을 지키기 위해 노력해야 한다는 문헌 법에 있는 국민의 행복을 추구할 수 있는 권리
  1-1) 비만세에 대해 찬/반 의견
  1-2) 비만세가 시행될 경우 경제적인 측면 분석하기
  2-1) 핵폐기물을 처리 할때 20년 동안 수조바닥에 놓는데 그 이유가 무엇인가?
  2-2) 다른 해결방법은 없는가?
 

개별면접

1) 친구와 선생님과 갈등이 생긴다면?
2) 갈등이 보통 양쪽에게 책임이 있는 경우가 큰데 그때는 어떻게 할래?
3) 생기부에 있는 나쁜 평가 관련 질문?
4) 학교의 프로그램 중 이용하고 싶은 프로그램은?


포항제철고 입시대비법  

포항제철고는 전통적으로 생기부와 면접을 균형 있게 다루는 편이며, 생기부 내의 활동에서는 특히 독서영역을 주의 깊게 보는 것으로 알려져 있다. 그리고 면접에서는 공통질문의 비중과 개별면접의 비중이 거의 같은 것으로 보이며, 개별면접에서는 주로 자소서 내에서 질문이 많은 편이다. 포항제철고 선발의 특징은 우리가 생각하는 모범생의 범주에서 벗어나지 않는다. 내신성적과 비교과 활동을 골고루 잘하는 학생을 선호한다. 포철고 진학을 생각하는 학생들은 내신성적 관리 및 독서활동을 열심히 하는 것이 유리하다 할 것이다. 


목동 씨앤씨학원 특목입시전략연구소 김진호 소장  

문의 02-2643-2025

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