교육 총 10,057개의 기사가 있습니다.
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대구 영진전문대학교 국방군사계열, 육군3사관학교 지원생 전원 합격
대구 영진전문대학교(총장 최재영) 국방군사계열이 올해 육군3사관학교 신입생 선발에서 이 대학 응시생 4명 전원이 최종 합격하는 쾌거를 거뒀다.이번 선발에는 영진전문대 국방군사계열 2학년 재학생 4명이 도전해 모두 최종 합격자 명단에 이름을 올렸다. 특히 두 학생은 여성 지원자임에도 높은 경쟁률을 뚫고 합격해 눈길을 끌었다.국방군사계열은 부사관뿐만 아니라 장교 진출을 희망하는 학생들의 진로 확장을 위해 ‘육군3사관학교 특별반’을 운영하고 있다. 군 출신 교수진이 중심이 되어 학업·체력·면접 등 입교 준비 전 과정을 체계적으로 지도하며, 이번 전원 합격을 통해 그 운영 성과를 입증했다.합격자 한 학생은 “육군3사관학교 입교는 제 인생의 목표였다”며 “특별반에서 함께 노력한 동기들과 교수님들의 지도가 큰 힘이 되었다. 앞으로 조국을 수호하는 책임감 있는 장교로 성장하겠다”고 포부를 밝혔다.또 다른 학생도 “서로 응원하며 도전한 전문적인 팀워크가 합격의 가장 큰 원동력이었다”고 소감을 전했다.김기병 국방군사계열 부장(교수)은 “우리 계열은 군사 전문 인재 양성을 위해 부사관뿐 아니라 장교 진출 등 다양한 진로 경로를 열고 있다”며 “이번 성과는 학생들의 노력과 교수진의 밀착 지도의 결과”라고 밝혔다. 이어 “앞으로도 국방 리더를 꿈꾸는 학생들이 자신감을 가지고 목표를 실현할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 덧붙였다한편, 영진전문대학교 국방군사계열은 최근 5년간 육·해·공군 및 해병대 등 각 군에 610명의 부사관을 임관시키며 취업률 94.1%를 달성하는 등 전국 최고 수준의 군사 전문 인재 양성 실적을 이어가고 있다.전득렬 팀장 sakgane@hanmail.net
2025-11-17
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구미대 직무연계 고교생 항공정비기능사 자격증 취득 구미전자공고 KAI 채용 합격
대구 경북 명문 구미대학교(총장 이승환)와 항공정비기능사 직무연계 교육과정에 참여했던 구미전자공고 고교생들이 전원 항공정비기능사 자격을 취득한 것으로 나타났다.구미대는 지역 직업계고등학교에서 선발된 학생을 대상으로 지난 5월 10일부터 6월 10일까지 총 70시간의 항공정비기능사 직무연계 교육과정 항공정비기능사 자격증 취득을 위한 전문 직무 연계교육 과정을 전국 최초로 운영한 결과 교육생 전원이 100% 자격증 취득의 결실을 맺었다.특히 구미대 직무연수 교육과정에 참여한 고교생 중 한국항공우주산업(KAI) 채용에 지원한 구미전자공업고등학교 5명이 모두 최종 합격하는 성과를 냈다.이 과정은 ‘고교생 맞춤형 고용서비스 사업’의 일환으로 고교의 학사일정 및 정규수업 결손 시수를 줄이는 방안으로 주말과 평일 야간시간을 활용해 진행됐으며 직업계 고교의 특화 교과과정 및 전문 실습 장비 부재와 운영에 따른 문제점을 해소했다.구미대는 앞으로도 지역 고교생들을 위해 실습과 이론을 직무연계과정으로 학습하여 항공정비기능사 자격증 취득, KAI 채용 등과 같은 취업연계까지 원스톱으로 지원한다는 계획이다.이승환 총장은 “이번 직무연계 교육과정은 고교단계에서 접근하기 어려운 전문 직무에 대해 구미대의 역할이 좋은 결과로 나타났다”며 “지속적으로 대학 차원에서 지역 고등학생의 직무교육과 연계한 직업교육의 선도모델을 구축할 수 있도록 최선을 다하겠다.”고 밝혔다. 전득렬 팀장 sakgane@hanmail.net한편, 구미대는 2016년부터 한국산업인력공단 항공정비기능사 자격증 취득을 위한 국가기술자격 시험장을 운영하고 있으며, 2020년에는 국토교통부 항공정비사 전문교육기관 지정으로 명실상부 최고의 직업전문학교 교육을 실천하고 있다.
2025-11-17
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수능 이후 고3 수험생, 수시·정시 전략이 대학을 바꾼다
대학수학능력시험(수능)이 끝나면 고3 수험생들은 긴 수험 생활의 한 고비를 넘긴다. 하지만 수능이 끝났다고 입시가 끝나는 것은 아니다. 오히려 지금부터의 전략적 판단과 준비가 대학 진학의 방향을 결정짓는 핵심 요소가 된다. 수시는 막바지로 향하고, 정시는 이제 막 시작되는 단계다. 이 시기에 무엇을 준비하느냐에 따라 결과는 완전히 달라질 수 있다.수시 지원자, 끝까지 ‘대학별 고사’ 집중해야수시 전형을 준비하는 학생은 대학별 고사 일정을 철저히 관리해야 한다. 이미 대학별 면접이나 논술을 치른 학생들도 있겠지만, 많은 대학이 11월 중순부터 논술·면접·적성 고사를 실시하며, 수능 이후 일정이 겹치는 경우도 많다. 서울 주요 대학에는 논술 비중이 높고 경쟁률이 매우 높기에 철저한 대비가 필요하다. 논술 전형은 단순히 글쓰기 실력만으로 평가되지 않는다. 제시문 독해, 논리 전개, 수리적 사고력까지 모두 종합적으로 본다. 그동안의 기출문제와 여러 유형의 문항을 대비하는 것이 중요하다.면접 전형을 준비하는 학생이라면 이미 학교생활기록부(생기부)에 대한 준비는 완료돼 있어야 한다. 생기부에 대한 준비라 함은 본인의 진로, 지망 학과 등과 연관성 있게 본인의 스토리텔링을 정리해놓는 것을 의미한다. 면접은 학교생활기록부 기반 질문, 전공 적합성, 인성 질문 등 다양하게 나오며, 각 학과별로 자주 나온 문항은 기본적으로 대비해야 한다. 여기서 가장 중요한 점은, 그동안의 면접 질문처럼 본인의 면접에서 질문이 나오리라는 보장은 없으며, 결국 핵심은 본인의 생기부에 적힌 내용을 얼마나 자신있고 논리적이며, 타당하게 이야기를 하는 것인지가 중요하다.마지막으로 수시 합격자 발표와 충원 합격은 예측이 어렵고, 충원 합격의 경우 2차~4차까지도 가는 경우가 있기 때문에 지원 대학의 발표일과 등록 마감일을 꼼꼼히 체크하도록 하자.정시 지원자, 가·나·다군 배치 전략이 승부를 가른다정시는 12월 중순 성적 발표 이후 본격적으로 시작된다. 이 시점에서 가장 중요한 것은 가군·나군·다군을 어떻게 배치하느냐이다. 한 군은 ‘안정’, 한 군은 ‘적정’, 나머지 한 군은 ‘상향’으로 구성하는 것이 일반적인 전략이다. 서울 주요 대학들은 군별 모집 단위가 다르므로, 복수 지원 시 세부학과까지 비교해야 한다. 또한 대학마다 표준점수·백분위·가산점 반영 방식이 달라, 자신에게 유리한 계산법을 찾아야 한다. 예를 들어 수학에서 높은 점수를 받은 학생은 수학 가산점이 큰 대학을, 탐구 과목이 강한 학생은 과탐 비중이 높은 대학을 선택하는 식이다. 정시 모집은 단순히 점수 싸움 같지만, 실제로는 정보전이다. 온라인 모의지원 서비스, 실시간 배치표 분석 프로그램을 적극적으로 활용하여 전략을 철저히 수립해야 한다.수능이 끝났다고 입시가 끝난 것은 아니다. 수시 지원자는 마지막 면접과 논술, 그리고 추가합격까지 긴장을 늦추지 말아야 하며, 정시 지원자는 냉정한 분석으로 가장 자신에게 유리한 조합을 찾아야 한다. 수능 이후의 시기는 심리적으로 가장 흔들리기 쉬운 시점이다. 친구의 발표 결과나 성적 비교로 불안해하기보다는, 자신의 위치를 객관적으로 분석하고 다음 단계를 준비해야 한다. 입시 정보는 이미 공개된 만큼, 대학별 모집요강·환산점표·전년도 합격 통계 등을 직접 찾아보며 스스로 판단력을 키우는 것이 중요하다. 이 시기는 단순한 ‘마무리’가 아니라, 지난 시간의 노력에 ‘방향’을 더하는 순간이다. 합격의 기준은 단순히 점수가 아니라 끝까지 흔들리지 않는 태도와 전략적 판단력이다. 지금의 선택이 최종 결과를 바꾼다. 그러니 마지막까지 스스로를 믿고, 끝까지 집중하자. 그 한 걸음이 결국 합격 통보로 이어질 것이다.파주 운정 국어영어수학전문 앤써학원정관영 수학 강사문의 031-946-1646
2025-11-15
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저현고 2026 신입생을 위한 학교설명회 개최 “자공고 1.0의 경험 위에 자공고 2.0으로 도약한다!”
자율형공립고(이하 자공고) 2.0 고교로 선정돼 내년부터 본격적인 운영을 앞두고 있는 저현고등학교가 지난 10월 30일, 2026 신입생을 위한 학교설명회를 개최했다. 이날 설명회엔 400여 명의 학부모가 참석해 저현고의 자공고 2.0 교육과정에 관심을 표했다. 저현고는 특히 2012년부터 2021년까지 자공고로 운영됐던 역량을 가지고 있는 터라 더욱 내실 있고 탄탄한 교육모델로 자리잡을 수 있을 것으로 보인다.본격적인 설명회에 앞서 저현고 이상일 교장은 “자공고 1.0의 풍부한 경험과 자산이 있었기에 지금의 저현고로 성장할 수 있었다고 본다. 자공고 2.0으로의 도전이 쉬운 일은 아니지만 열정적인 선생님들의 지원으로 선정될 수 있었다”고 말했다. 이 교장은 “한 번의 성공한 경험은 인생을 살아가는데 보이지 않는 힘이 된다. 모든 학생들이 고등학교 생활 곳곳에서 성공의 경험을 맛보게 하고 싶다”고 학부모들에게 피력했다. “고교 3년간의 즐겁고 성취감을 느꼈던 그 경험들이 훗날 사회인이 됐을 때 살아갈 힘이 될 것이라고 믿는다. 자공고 2.0의 풍부한 자원과 역량 있는 선생님들이 계시기에 충분히 가능하리라고 믿는다”고 덧붙였다.자연과학, 인문사회, 국제사회 분야 다양한 특색 프로그램 운영 윤미경 진로부장 교사는 “내신 5등급제로 내신 변별력이 약화돼 학교생활기록부(생기부) 개별화와 깊이가 중요해졌고, 학교 프로그램의 차별화가 학생 개개인의 생기부 차별화로 이어진다”고 강조했다. 이어 “저현고는 이를 위해 진로 활동을 다양화하고, 개인 맞춤형 생기부를 만들어갈 수 있도록 노력하고 있다”며 그동안 진행해 오고 있는 분야별 특색 프로그램들을 소개했다.<저현고 특색 프로그램>·자연과학 프로그램- ‘심화과학 프로젝트’(박사 과정 외부 강사 초빙)/ 창의 융합 학생 주도 연구 프로젝트/첨단 센서 과학 프로그램/ ESG 실천 과학: 기후위기 대응 및 탄소중립 실천 연구/ 체험 기반 STEAM 프로젝트·인문 자연 융합 프로그램- 대학연계 지속 가능 프로젝트·인문사회 프로그램-미래사회 통찰 포럼, 문(文) 사(史) 철(哲) 기행, 명사 초청 인문학 콘서트, 영어 원서 심화 토론, 미디어캠프·세계 시민 리더십 및 국제협력 역량 강화 프로그램- K.I.S.S.프로젝트(이탈리아 고교와의 국제 교류), 글로벌 세계 시민 프로젝트, 세계 시민-지역 연계 프로젝트, 청소년 모의 유엔·AI/SW 융합 교육- 모바일 APP 개발, 2025 국제 비버 챌린지, 지속 가능 로보틱스, SW 동행 해커톤·체육/예술 융합활동- 오아시스 아침 운동 프로그램, 1인 1 스포츠클럽, 학급 대 항리그, 학교 스포츠클럽, 환경 체육 축제, 학생 주도형 창의 예술 표현 프로그램수능 준비에 강점, 계열별 체계적인 교육과정김빛나 교육과정부장 교사는 2026 입학생 교육과정에 대해 학부모들에게 자세한 설명을 이어갔다. 김 교사는 “고교학점제는 1학년 때 공통과목에 이어 2, 3학년 때 일반/진로/융합 선택과목으로 이어진다. 진로에 따른 교과목의 선택과 이수가 중요하고, 이것이 학교 교육과정을 통해 제공되어야 한다”고 강조했다. 이어 “저현고 교육과정의 특징은 우선 체계적인 수학교육과정에 있다. 1학년 공통수학과 2학년 1학기 대수에 이어 인문/자연계열별로 수학 과목을 선택하게 되어 있고, 인문, 자연계열 학생들의 성적이 분리돼 산출되게 된다”고 설명했다. 또한, 수능 수학 출제 범위의 과목을 2학년 때까지 거의 이수함으로써 3학년부터 수능 준비 몰입이 가능하고, 자연계열인 경우 대학의 권장 교과를 학교 교육과정 안에서 이수 가능토록 제공하고 있다고 설명했다. 김 교사는 “저현고 수학 교육과정이 어렵다는 게 일반적인 시각이지만, 아이들의 수능 수학의 결과를 봤을 때 높은 성취도를 나타내고 있다. 이는 저현고만의 수학교육이 그만큼 강점이 있다는 것이다”라고 설명했다.(예시: 2025 수능 수학 영역 등급 비율 비교 (경기도 vs 저현고)에 있어 1등급 경기도 2.5%, 저현고 4.81%, 2등급 경기도 5.7%, 저현고 13.33%, 3등급 경기도 11.4%, 저현고 16.67%, 자료: 저현고 제공)그밖에도 3학년 1학기 논술, 2학기 논리와 사고 과목을 학교지정으로 설계해 수시 논술 역량을 함양토록 하고, 통합사회/통합과학 4학점 편성을 통해 수능의 기초를 탄탄히 다질 수 있는 내실 있는 과정임을 설명했다. 그밖에 고양국제고, 경기영상고와의 공동교육과정(2025기준), 온라인 공동교육과정 등도 운영되고 있다고 덧붙였다.자공고 2.0, 동국대-바이오융합 트랙. 한국항공대- AI융합 트랙 운영저현고 전미화 교무부장 교사는 “저현고는 바이오융합 3G 교육과정을 통한 ‘글로컬 인재’를 양성하는 모델로 자공고에 선정됐다”며 “G1 Growth 바이오융합 과정, G2 Glocal(글로컬) 지역 기반 세계시민교육, G3 Goyang(고양) 공교육 선도 교육으로 크게 볼 수 있다”고 설명했다.우선 저현고는 지역 우수 대학과 연계, 협약형 교육과정을 도입해 바이오융합 트랙(동국대) 과 AI융합 트랙(한국항공대)을 운영할 예정이다. 각 트랙별로 대학 교수와의 팀 티칭, 대학 시설을 활용한 실험, 실습 등을 통해 심화된 수업이 가능토록 지원한다. 각 트랙별로 필수과목 이수, 관련 프로젝트 및 봉사활동 등에 참여토록 하고 있어 진로에 따른 풍부한 생기부를 만들 수 있는 토대가 되어질 것으로 보인다.전문가와 함께하는 창의적 체험활동도 다양하다. 동국대 연구원 및 대학생 멘토들과 함께하는 학생주도 STEAM 프로젝트, 동국대 BMC 창업보육센터 입주 기업 연계 진로체험 및 두 대학교의 학부 재학생이 참여하는 학과 멘토링의 날 등 다양한 대학 연계 진로 탐구 프로젝트도 마련된다. 인문계열 프로그램도 다채롭게 마련된다. 대학의 인문학, 교양 프로그램 교수진이 함께 하는 저현 인문학 아카데미를 운영함으로써 지역 기반 문사철 기행, 지역연계 실천 프로그램에 참여할 수 있다. 고양시청, 교육지원청 등 지역사회와 연계된 다양한 실천 프로젝트와 캠페인도 진행된다. 교무부장 교사는 “같은 학부모로서 고교 선택의 최종적인 기준은 ‘즐거운 학교’였다. 그리고 ‘열정적인 선생님’이 계신 곳이었다. 저현고는 그러한 장점이 있는 학교임을 자신한다”고 덧붙였다.이날 설명회에선 학부모들에게 대입 전형의 특징과 변화, 저현고의 최근 입시 결과에 대한 발표도 이뤄져 학부모들의 눈길을 끌었다.남지연 리포터 lamanua@naver.com<대학협약형 교육과정: 저현고 제공>
2025-11-15
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대화고등학교 최승후 교사의 입시 칼럼
■용모단정한 용모와 복장은 면접관에게 초두효과를 준다. 처음에 정착된 이미지는 그 사람에 대한 전반적인 이미지를 결정하게 된다. 헤어스타일은 얼굴을 가리지 않고 깨끗하게 잘 정리돼 있어야 한다. 머리를 감고 가는 것은 기본이다. 윤기나는 머릿결은 상대방에게 깔끔한 첫인상을 준다. 긴 머리의 경우 머리카락이 흐트러졌을 때 신경이 쓰이므로 묶는 것이 좋다. 면접관과의 거리가 가깝기 때문에 세수와 양치도 신경 써야 한다. 구취, 체취를 풍기는 것은 첫인상에 영향을 줄 수밖에 없다. 외모에서 가장 중요한 부분은 청결인 점을 잊지 말자.당연한 얘기지만 색조 화장은 안 되며, 수염과 손톱은 깔끔하게 깎아야 한다. 깨끗하고 다림질이 잘 돼 있는 의상에 잘 닦인 신발은 필수조건이다. 화려한 원색과 장신구가 달린 옷보다는 면접관이 면접자의 표정에 집중할 수 있는 차분한 복장을 권한다. 블라인드 면접이 원칙이므로 학교를 유추할 수 있는 교복과 표식은 착용 불가다. 시계는 가능하지만 자주 시계를 보는 건 불안해 보인다. 귀고리, 팔찌, 목걸이, 반지 등은 가급적 착용하지 않는 것이 좋다. 특히 특정 종교를 상징하는 액세서리는 피해야만 한다. 첫인상에서 복장이 상대방에게 주는 신뢰감과 설득력을 무시해서는 안 된다. 튀어 보이는 개성적인 복장보다는 보수적인 스타일을 권한다. 블라인드 평가가 실시된 이후 후광효과는 대부분 사라졌다. 깔끔한 외모와 복장은 면접장에 들어가기 전 갖춰야 될 기본 자세다.■발성(發聲)아나운서를 뽑는 시험이 아니지만, 우리말의 정확한 소리로 발성하면 신뢰감을 준다. 발성의 기본은 바른 자세다. 자세가 구부정하면 좋은 소리가 나지 않는 법이다. 집에서 거울을 보거나 핸드폰 영상 촬영을 통해 꾸준히 연습하면 듣기 좋은 목소리를 만들 수 있다. 자신의 발성이 면접관의 뒤쪽 벽을 치고 나에게 돌아온다는 느낌으로 크게 소리를 지르며 연습하면 좋다. 웅엉웅얼 자신 없는 발성은 불안하고 자신감 없어 보인다. 목소리가 또렷하고 안정적이면 자신감이 있어 보인다.▣발음(發音)친구들과 사적인 대화가 아닌 공적인 대화의 장이므로 면접이 끝날 때까지 말꼬리를 흐리거나 부정확하게 끝맺지 말고 또박또박 명확한 발음으로 의사표현을 해야 한다. 모의면접을 통해서 확인한 부정확한 발음은 지속해서 교정해야 하며, 어미 부분, 끝 부분을 높여서 말하지 않도록 유의해야 한다. 면접지도를 하다 보면, 입을 제대로 안 벌리고 발음이 입 안에서 중얼중얼 맴도는 경우를 많이 본다. 발성도 중요하지만 발음이 명확하면 같은 내용이라도 상대방에게 신뢰감을 줘 강한 인상을 준다.▣멈춤(Pause)강조할 부분 바로 앞에서 1~2초간 멈추는 포즈(Pause)는 전달력의 효능감을 살려준다. 포즈 후 평가자와 눈을 맞추고 천천히 감정을 실어 말하면 전달 효과가 크다. 침묵은 비언어적 표현이며, 대화 내용을 강조하고 깊게 만드는 데 유용하다. 우리가 아는 말 잘하는 인플루언서(Influencer)들은 다변가가 아니라 멈추고 쉴 때를 잘 아는 사람이다.▣음조(音調)말을 할 때 긴장하면 말이 빨라지게 된다. 말이 빨라지면 발음이 부정확해지고 듣는 사람도 알아듣기가 힘들고 불안해진다. 그렇다고 항상 똑같은 속도로 말하라는 것이 아니다. 중요한 부분이나 어려운 내용은 천천히 또박또박 크게 말하고, 중요하지 않은 내용이나 누구나 아는 내용은 빠르게 말하는 것이 원칙이다. 즉, 말의 높낮이인 억양이 있어야 평가자가 지루하지 않고 핵심을 쉽고 빠르게 추측할 수 있다. 중요한 부분과 단어에서 억양을 살리는 것은 논리적인 전달을 돕는다. 물론 너무 과장된 억양은 피하고 자연스럽게 강조하면 된다.불안하거나 떨리는 말투는 긴장을 그대로 노출시키므로 부단한 연습을 통해 이겨내야 한다. 밝고 긍정적인 음조는 좋은 인상을 주고, 무기력한 톤(tone)은 부정적 인상을 줄 수 있다. 아무것도 아닌 것 같지만, 말투, 말의 속도, 억양 등이 자연스러워야 듣는 사람이 이해하기 쉬운 법이다.■동기-과정-결과 순서로 논리적으로 말하기대입 면접고사는 지원자의 역량과 학생부의 진위를 평가하는 전형방법이다. 서류(학생부, 자소서, 포트폴리오 등)가 정확하게 기재돼 있는지를 면접을 통해 평가자가 직접 확인할 수 있어서 합,불에도 결정적인 영향을 끼친다. 학생들은 대부분 면접을 태어나서 처음 경험해 보기 때문에, 긴장해서 제 역량을 충분히 보여주지 못할 가능성에 전전긍긍할 수 있다. 하지만 면접 기법을 꼼꼼하게 숙지한다면, 면접고사장에 들어가서 자신의 역량을 여유 있게 발휘할 수 있을 것이다.학생부가 ‘텍스트(TEXT)’라면, 자소서와 면접은 학생부에 대한 맥락적 풀이인 ‘콘텍스트(CONTEXT)’다. 교사들은 활동의 결과 위주로 학생부를 기재하기 때문에 자소서와 면접은 소형트럭에 이삿짐을 싣듯 ‘동기-과정-결과-의미-변화’의 순서로 차곡차곡 쌓아나가는 것이 좋다. 이를 ‘동기(WHY)-과정(HOW)-결과(WHAT)’ 말하기 기법이라고 한다. ‘동과결’ 말하기 기법은 말하기 울렁증에 빠진 학생들이 쉽고 논리적으로 말할 수 있는 유용한 면접 화법이다. 동기 단계에는 ‘문제 상황, 활동의 계기와 배경, 일화’, 즉 ‘WHY’를 말해야 하고, 그다음에는 그 동기를 실현하기 위해 얼마나, 어떻게 노력했는지 ‘HOW’를 답변하면 된다. 이때 반드시 학생의 역할이 언급돼야 하는 점에 유의하자. 결과에는 ‘의미-변화’가 드러나야 한다. 결과는 학생부에 대부분 나와 있기 때문이다. 즉, 학생의 성장과 변화가 마지막 결과 ‘WHAT’에 들어간다면, ‘동과결’ 말하기 기법은 면접관을 설득할 수 있는 강력한 힘을 발휘한다.<동과결 말하기 기법 예시 ①>동기(WHY)2학년 때 동아리 활동을 마무리하고 정리하여 발표하는 동아리 PPT 발표대회가 있었습니다. 1년 동안 활동한 내용을 PPT에 담아야 해서 정리해야 할 자료들이 많았습니다. 대회를 준비하는 데 시간이 촉박했기 때문에 급한 마음에 2~3명의 동아리 친구들과 모여 준비했습니다. 하지만 2~3명으로 준비하기에는 양이 많아 벅찼고 동아리원과 역할을 분담해서 해야겠다고 생각했습니다.과정(HOW)처음에는 동아리장인 제가 인위적으로 역할을 나누어 동아리원에게 통보를 했습니다. 그러나 자료를 정리해서 보내기로 한 날짜가 됐는데도 도착하지 않았습니다. 알고 보니 그 활동을 했을 때 빠졌던 팀원에게 활동에 대한 자료를 정리해 오라고 하는 등 동아리원을 고려하지 않고 역할 분담을 했던 것입니다. 문제점을 인지한 저는 동아리원과 회의를 통해 대화를 해보기로 했습니다. 먼저 자신들에 게 가장 기억에 남는 활동을 우선으로 선택하게 했고 선택한 활동에 대한 PPT 제작 자료를 만들어 오기로 했습니다. 또 PPT 제작에 흥미가 있는 학생에게 제작을 맡겼고 평소 모든 동아리 활동에 적극적으로 참여한 친구는 저와 함께 발표하기로 했습니다. 이렇게 서로 잘할 수 있는 역할을 선택하여 준비하니 PPT를 빠르게 제작할 수 있었고 발표준비도 충분히 할 수 있었습니다.결과(WHAT)그 결과 동아리 PPT 대회에서 최우수상을 받을 수 있었습니다. 동아리 발표대회 준비과정에서 많은 것을 느끼고 깨달을 수 있었습니다. 급하다고 혼자서 모든 것을 하려던 태도를 반성하게 됐습니다. 그리고 동아리장으로서 빠르게 일을 처리하는 거 보다 동아리원의 상황을 고려하는 것이 먼저라는 것을 깨달았습니다. ‘빨리 가려면 혼자 가고 멀리 가려면 멀리 가려면 함께 하라.’라는 말이 있듯이 함께 협력한다는 것이 얼마나 중요한 것인지 알게 됐
2025-11-15
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자사고와 일반고, 우리 아이에게 맞는 진로 선택은?
중학생 자녀를 둔 일산과 파주 지역 학부모님이 자녀의 고등학교 선택을 두고 많은 고민을 한다. 우리 아이에게 어떤 학교가 가장 적합할지와 어떤 준비가 필요할지 막연한 생각과 정보를 바탕으로 결정하기는 어렵다. 자율형 사립고(자사고)와 일반고는 각각 다른 교육 철학과 환경을 제공하므로 우리 아이의 성향과 미래 진로에 맞춰 신중하게 선택하는 것이 중요하다.자사고, ‘자율성’과 ‘특색 있는 교육 과정’을 바탕으로 학생의 잠재력을 최대한 끌어내고자 한다.이러한 특성으로 자사고 입시 과정에서는 학생의 자기 주도성, 뛰어난 학업 역량, 그리고 무한한 잠재력을 중요하게 평가하는 경향이 있다. 자사고 진학을 위해서는 특히 국어, 영어, 수학, 과학 등 주요 과목의 성적을 매우 중요하게 반영하므로 경쟁이 치열한 만큼 높은 내신 성적을 꾸준히 유지하는 것이 필수적이다. 또한, 자율적인 학습 환경에 잘 적응하고 스스로 학습 계획을 세워 실천할 수 있는 역량을 보여 주는 것이 중요하며 교과 외적인 심화 탐구 활동 즉, 과학 실험이나 과학 프로젝트와 같은 자기 주도적 활동을 주도적으로 진행하여 적극성과 탐구심을 드러내는 것이 유리하다.그뿐만 아니라 다양한 비교과 활동과 폭넓은 독서 경험 또한, 자사고 진학에 큰 영향을 미친다. 동아리, 봉사, 교내 대회 등을 통해 특정 분야에 관한 관심과 열정, 리더십, 협업 능력을 적극적으로 나타낼 수 있어야 하며 폭넓은 독서는 깊이 있는 사고력을 길러주고 면접에서 자기 생각을 논리적으로 설명하는 데 큰 도움이 된다. 자사고 면접은 단순한 지식 질문을 넘어 지원 동기, 학습 경험, 인성, 잠재력 등을 종합적으로 평가하는 심층 면접인 경우가 많으므로 학교의 인재상과 교육 철학을 자세히 이해하고 자신의 가치관과 경험을 연결하여 논리적으로 설명하는 연습이 필요하다.자기 주도성이 강하고 깊이 있는 탐구를 즐기며 경쟁을 통해 성장하는 아이는 자사고가 적합스스로 목표를 세우고 달성하는 과정에서 큰 만족감을 느끼며 특정 분야에 대한 높은 관심과 몰입도를 보이는 아이들, 그리고 경쟁을 통해 더욱 성장하는 자기 주도성이 강한 아이들에게 자사고는 잠재력을 폭발시키는 기회가 된다. 단 무리한 선행보다는 개념을 확실히 이해하고 응용력을 키우는 데 집중해야 한다.최근 고교학점제 도입과 함께 개개인의 진로와 적성을 고려한 과목 선택의 중요성이 커지고 있어 일반고의 역할과 위상 또한 새롭게 조명되고 있다. 일반고에서는 폭넓은 진로 탐색 및 목표 설정이 중요하다. 일반고는 상대적으로 다양한 진로 선택의 기회를 제공하므로 중학교 때부터 자신의 흥미와 적성을 파악하고 여러 분야를 탐색하며 대략적인 진로 목표를 세워두면 고등학교에서 과목 선택이나 비교과 활동을 계획할 때 큰 도움이 된다.또한, 비판적 사고력과 문제 해결 능력 함양을 위해 폭넓은 독서를 통해 인문학적 소양을 기르는 것도 일반고 준비에 큰 자산이 된다. 고등학교 내신 및 대학 입시의 논·서술형 평가나 면접에서 비판적 사고력과 문제 해결 능력이 중요해지면서 단순 암기를 넘어 주어진 자료를 분석하고 자신의 의견을 논리적으로 표현하는 연습이 필수적이다.일반고 진학 후에는 내신 관리가 매우 중요해지므로 중학교 교과 과정을 완벽하게 이해하고 기초를 튼튼히 다지는 데 집중해야 하며 특정 과목에 편중하기보다는 모든 과목을 골고루 학습하며 흥미를 잃지 않도록 하는 성실한 학습 습관이 중요하다.안정적인 환경에서 꾸준히 성장하며 다양한 분야를 탐색하고 싶어 하는 아이에게 일반고는 좋은 선택이 될 수 있다.새로운 환경에 대한 적응 시간이 필요하거나 여러 분야를 두루 경험하며 자신의 적성을 찾아가고 싶은 경우에 해당하며 비교적 덜 경쟁적인 분위기에서 탄탄한 기본기를 다지고 싶은 아이들에게 특히 좋다. 시험 후 오답 노트를 정리하고 주기적으로 복습하는 습관을 중학교 때부터 들이면 고등학교 내신에서 작은 실수도 용납되지 않는 치열한 경쟁에서 앞서나갈 수 있는 비결이 된다.결론적으로 자사고와 일반고 선택은 단순한 성적순이 아니라 우리 아이의 고유한 성향과 잠재력을 가장 잘 펼칠 수 있는 환경을 찾아주는 과정이다. 아이와의 끊임없는 소통을 통해 아이가 어떤 환경에서 가장 즐겁게 배우고 성장할 수 있을지 함께 고민하고 충분한 정보를 바탕으로 현명한 선택을 내리시길 바란다.일산 윤사이언스 과학학원윤정애 원장031-916-0022
2025-11-15
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예비 고1, 고등학교 영어 학습의 성과를 결정하는 시기
중학교를 마치고 고등학교 진학을 앞둔 예비 고1 시기는 영어 학습의 방향을 다시 설정해야 하는 중요한 시점이다. 이 시기의 영어 공부는 단순히 한 단계 높은 수준의 문제를 푸는 선행이 아니라, 학습 체계 자체를 고등학교 과정에 맞게 재구성하는 과정이다.중학 영어가 문법과 독해 패턴을 익히는 기초 단계였다면, 고등학교 영어는 그 지식을 실제 지문 속에서 논리적으로 적용하고 사고력을 확장하는 단계에 해당한다.따라서 예비 고1 시기에는 자신의 실력 수준을 냉정하게 진단하고, 그에 맞는 전략적 접근이 필요하다.상위권: 체계적 정리와 논리적 사고 확장상위권 학생은 이미 기본기가 탄탄하고 학습 습관이 잡혀 있는 경우가 많지만, 이 시기에 가장 주의해야 할 점은‘정체’이다.중학 수준에서 높은 점수를 받았다고 해서 고등학교에서도 그대로 통하지는 않는다. 고교 영어는 단순 암기형 문항이 줄고, 긴 지문 속 논리 구조를 파악하는 능력을 요구하기 때문이다. 따라서 상위권 학생에게 필요한 것은 지식의 체계화와 논리적 적용력이다. 문법 학습은 단원별로 흩어진 개념을 통합하는 단계로 전환되어야 한다.예를 들어, 관계사절 분사구문 가정법을 각각 따로 암기하는 것이 아니라 문장 구조 안에서 어떻게 연결되고 활용되는지를 분석해야 한다. 문법을 ‘문장의 해석 도구’로 활용할 수 있어야 실제 독해력이 향상된다.독해는 단순한 속도 훈련보다 ‘논리적 독해’ 중심으로 접근해야 한다. 한 지문을 꼼꼼히 분석하며 글의 전환어, 지시어, 문단 간의 논리 흐름을 추적하는 것이 효과적이다. 이 과정에서 글의 주제, 전개 방식, 함의 등을 스스로 설명해보는 연습이 필요하다. 또한 서술형 문항에 대비해 본문 내용을 자신의 말로 요약하거나 변형 문장을 직접 써보는 것이 도움이 된다. 고등학교 영어 내신에서는 단순 정답 맞히기보다 문맥 이해가 중요하다.중위권: 약점의 구조적 보완과 균형 잡힌 학습중위권 학생은 어느 정도 영어 지식을 갖추고 있지만, 문법·독해·어휘 간 연결이 약해 전반적인 성취가 일정하지 않은 경우가 많다. 즉, 공부는 하지만 성과가 고르지 못하다. 이 시기에는 각 영역의 균형을 잡고, 약한 부분을 구조적으로 보완하는 학습이 필요하다. 문법은 단순히 문제를 푸는 데 그치지 말고, 실제 문장 속에서 규칙을 찾아내는 연습을 해야 한다.본문에서 시제, 접속사, 관계사의 용법을 표시하고, 왜 그런 형태가 쓰였는지를 스스로 고민해 보면서 정확히 그 활용을 알고 넘어가야 한다.어휘 학습은 주제별 접근법이 효율적이다. 고등학교 교과서에는 환경, 사회, 심리, 기술 등 학문적 주제가 자주 등장하므로, 이와 관련된 단어들을 묶어 암기하면 기억이 오래 가고 문맥 파악에도 도움이 된다.또한 영어 노출의 지속성이 매우 중요하다. 매일 일정 시간을 정해 영어를 꾸준히 접하는 루틴을 만들어야 한다. 예를 들어 ‘하루 한 지문 정독’, ‘하루 한 문장 분석’, ‘하루 한 문법 개념 복습’ 등 구체적 목표를 세우는 것이 좋다.하위권: 기초 복원과 언어 감각 회복하위권 학생은 영어에 대한 두려움과 자신감 결여가 가장 큰 문제다. 따라서 이 시기에는 ‘빠른 진도’보다 ‘기초 복원’이 우선이다. 문법, 단어, 문장 해석 능력을 다시 세우는 것이 첫 단계다.문법은 가장 기본적인 개념 이해부터 시작해서 문법 전체 내용의 맥을 잡을수 있도록 정확히 익혀야 한다. 그 후 문장을 눈으로 읽는 것이 아니라, 구조를 분석하며 해석하는 습관을 가져야 한다.단어 학습은 하루 일정량을 꾸준히 예문과 함께 반복 암기하는 것이 효과적이다. 특히 품사와 문장 내 역할을 함께 익히면 독해의 정확도가 향상된다. 독해 연습은 짧은 문장부터 시작해야 한다. 짧더라도 완전히 해석할 수 있는 수준에서 출발해 점차 문장 길이를 늘려가는 방식이 안정적이다. 이 과정을 통해 영문을 읽을 때의 ‘감각’을 회복해야 한다.예비 고1의 영어 학습은 단순한 선행이 아니라, 고등학교 학습 구조에 맞춘 재정비의 시기이다.상위권은 체계화와 논리적 확장을, 중위권은 약점의 구조적 보완을, 하위권은 기초 복원을 우선적 목표로 해야 한다.이 시기의 학습은 방향성이 중요하다. 올바른 방향을 잡은 학생은 고교 첫 시험에서 안정적인 출발을 하게 되고, 이후 학습효율도 꾸준히 유지하게 된다.결국 예비 고1 시기는 영어 실력의 토대를 다시 세우는 전략적 시기이며, 고등학교 학습의 성과를 결정짓는 실력을 만드는 황금기이므로 가장 효율적인 방법으로 최선의 결과를 만들 수 있도록 도모해야 한다.일산 주엽 아이비스영어학원 박정현 원장문의 031-913-2730
2025-11-15
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일산 후곡 클라비스수학학원, 예비 고1·예비 고2 위한 윈터특강 개강
후곡학원가에 자리한 고등부 수학전문 클라비스학원이 겨울방학을 앞두고 윈터특강을 운영한다. 2학기말고사가 끝나는 즉시 시작되는 윈터스쿨은 한 해의 학습을 마무리하고 다음 학년을 대비하는 ‘전환기의 집중 학습기’로, 매년 수학 성적 향상을 노리는 학생과 학부모의 높은 관심을 받고 있다.특히 고등학교 진학을 앞둔 예비 고1 학생에게는 ‘겨울방학 수학 공부의 성패가 고등학교 성적을 좌우한다’는 인식이 자리잡으면서, 단순한 선행이 아닌 ‘개념+유형+심화 문제 적용’의 체계적 프로그램을 갖춘 학원이 주목받고 있다.송경우 원장은 “겨울방학은 짧지만 학기 중보다 3배 이상의 학습 효과를 거둘 수 있는 시기”라며 “고등학교 진학 전 중학 수학에서 고등학교 수학으로의 개념 전환에 대비하는 것이 핵심”이라고 강조했다.고등학교 1학년 학생 중 상당 수가 중학교에서 상위권이었지만 고등학교 진학 후 첫시험에서 급락을 경험하는 사례가 많다. 겨울방학 동안 하루 단위 스케줄 관리와 학습 코칭을 제대로 받고, 고교 과정에 대해 미리 준비한 학생만이 고등학교에 올라가서도 좋은 성적을 얻을 수 있다.클라비스학원의 원터특강은 12월부터 내년 2월까지 진행되고, 개별 테스트를 통해 반 배정이 이루어진다. 또한 운정고 저현고 백석고 진학을 준비하는 예비 고1 학생을 위한 플래티넘반도 운영한다. 12월 6일에 개강하는 이 반은 12월에 전국 단위 고난도 내신 기출문제를 정리하고, 1~2월에 공통수학2, 공통수학1 과정과 대수, 미적분1 과정까지 마스터하게 된다. 윈터과정에 대한 자세한 일정과 프로그램 안내는 학원으로 문의하면 된다.위치 고양시 일산서구 일산로 549 오리온플라자 3층문의 031-924-1388
2025-11-15
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고교 영어 성적 급락 진단 및 5단계 극복 전략
중학교 우수생의 성적 급락 왜 발생하는가중학교에서 90점 이상을 받던 학생들이 고등학교 첫 시험에서 3등급 이하로 떨어지는 현상이 매년 반복된다. 이는 성실도의 문제가 아니라, 평가 패러다임의 전환 때문이다.중학교 영어가 문장 단위의 문법·어휘 정확성에 초점을 두었다면, 고등학교 영어는 논리적 사고력과 언어 분석력을 평가하는 과목으로 바뀐다. 문법은 더 이상 ‘암기 과목’이 아니라, 복잡한 문장을 해석하기 위한 도구로 작용한다. 즉, 시험의 축이 ‘정확성’에서 ‘종합적 이해와 응용력’으로 이동하면서, 단순 암기형 학습으로는 고득점을 확보하기 어렵다.성적 하락의 구조적 원인① 암기형 문법의 한계중학교식 규칙 암기는 고등학교의 서술형·응용형 문제에서 무너진다. 문법을 감으로 풀던 방식은 복잡한 관계대명사나 분사구문에서 구조적 오류를 낳는다.② 응용력 중심의 내신 변화고교 내신은 단순 암기가 아닌, 문맥에 따라 문장을 재구성하거나 새로운 문법 상황을 해석하는 능력을 평가한다. 서술형 문제도 주어진 문장을 변형해 논리적으로 표현하는 능력이 필요하다.③ 어휘력의 질적 전환단어를 1:1로 암기하는 방식은 한계에 봉착한다. 단어의 핵심 이미지를 이해하고, 동의어·숙어·품사 변형까지 아우르는 유연한 어휘력이 필요하다.④독해의 추상화와 지구력 부족고등학교 시험 지문은 길고 추상적이며 과학·철학 관련 내용이 포함되는 등 난도가 높다. 단순 기술이 아닌 독해 지구력과 배경 지식, 집중력을 기반으로 한 튼튼한 ‘독해 체력’이 요구된다.문법 학습의 혁신 ‘구조로 읽는 눈’고등학교 영어 문법은 ‘규칙’이 아니라 해석의 틀이다. 먼저 이론을 정확히 이해한 뒤, 실제 지문에서 끊어 읽기·묶어 읽기를 통해 적용해야 한다.각 단어의 품사와 문장 내 기능(명사·형용사·부사 역할)을 구분함으로써 문장의 의미를 정확히 해석할 수 있다. 예비 고1은 방학 동안 중등 문법을 문장 구조 중심으로 재정비하고, 1~5형식·품사·구절 개념을 우선적으로 익혀야 한다.독해력 강화 전략 ‘사고력과 논리로 읽기’① 어휘의 질적 학습단어의 이미지를 중심으로 문맥 속 의미를 유추하는 학습을 한다. ‘consume’을 ‘확 집어삼키다’로 이해하면 다양한 문맥(연료, 감정, 화재 등)에서 자연스럽게 적용할 수 있다.②글의 구조 파악 훈련지문을 읽으며 주장(Thesis), 근거(Support), 전환어(However, Therefore 등)를 표시하고 문단 구조를 시각화한다. 하루 한 지문이라도 요약문을 직접 작성해 사고력을 기르는 습관이 효과적이다.③ 배경 지식과 독해 지구력고난도 추상 지문을 이해하기 위해 과학·철학 등 배경 지식을 함께 쌓고, 여러 지문을 세트로 풀며 장시간 집중 훈련을 해야 한다.고1 내신 1등급 위한 실전 전략① 패러다임 전환 인식중학교식 ‘암기 중심 영어’에서 벗어나, 문법은 해석 도구로, 어휘는 문맥 이미지로, 독해는 글의 논리 구조로 접근해야 한다.② 분석형 공부법 루틴 확립지문을 정밀 해석하며 문법 구조를 표시하고 핵심 문장을 요약하는 분석형 루틴을 예비 기간에 구축한다. ‘이 문장을 다른 구문으로 변형한다면?’과 같은 응용형 사고가 고난도 서술형 대비의 핵심이다.③ 학교별 맞춤 대비학교별 출제 경향(백마·백석·백신·정발고 등)에 따라 기출 유형을 분석하고, 파이널 모의고사로 실전 감각을 익혀야 한다. 일대일 피드백과 오답 클리닉을 통해 약점을 즉시 보완한다.④ 꾸준한 누적 학습하루 30분이라도 지속하는 계획성과 반복이 실력의 핵심이다. 또한 매일 10분 정도 영어 듣기를 병행해 어순 감각과 청해력을 함께 길러야 한다.중학 90점대 학생들이 겪는 성적 급락은 ‘능력의 한계’가 아니라 학습 패러다임의 미적응 때문이다. 성공적인 고등 영어 학습은 지식을 쌓는 것을 넘어, 논리적 사고력과 언어 구조 이해력을 키우는 과정이다. 예비 고1은 지금 당장 문법·어휘·독해를 해석 중심으로 재정비하고, 분석형 공부법을 실천해야 한다. 이 꾸준한 구조적 훈련이 결국 고교 1등급, 나아가 수능 최상위권으로 가는 결정적 차이를 만든다.일산 백마영어학원 시너지영어학원문광희 원장문의 031-932-0579
2025-11-15
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일산 KSI과학수학학원, 초등 실험과학 설명회 개최
일산 백마와 후곡학원가에 자리한 KSI과학수학학원이 오는 11월 21일(금) 오후 8시 30분, 백마관에서 ‘초등 실험과학 설명회’를 개최한다. 이번 설명회는 초등학생 자녀를 둔 학부모를 대상으로 초등 실험과학의 올바른 학습 방향과 중학과 고등학교 과정으로 이어지는 과학 학습의 연계성을 중심으로 진행된다.과학 독서, 학습 만화로 충분할까설명회에서는 ‘과학 독서, 학습 만화만으로 괜찮을까?’라는 질문을 시작으로, 초등 시기 과학 학습의 핵심을 짚는다. KSI 측은 “재미 위주의 학습만으로는 과학 개념과 탐구력을 제대로 쌓기 어렵다”며, 실험을 통해 ‘보는 과학’이 아닌 ‘하는 과학’을 경험하는 것이 중요하다고 강조한다.KSI의 초등 실험과학 프로그램은 초등 4~6학년을 위한 교과 연계 실험과정으로, 초등 교육과정을 기반으로 하되 중·고등학교의 탐구형 학습으로 자연스럽게 확장되도록 설계돼 있다.단계별 맞춤 실험 과정4학년 과정은 ‘실험+독서형’으로, 실험을 통해 교과 개념을 구체적으로 체험하고 과학 독서로 사고력을 확장한다.5학년은 ‘실험+이론형’으로, 1년 안에 5·6학년 주요 단원을 통합 학습하며 STEAM 융합형 과학 개념을 체계적으로 정리한다.6학년은 ‘실험+중등교과 예습형’으로, 중등 1~3학년의 주요 과학 개념을 미리 탐구하며 수행평가와 실험 보고서 작성까지 직접 진행한다.모든 과정은 100% 교과 연계 실험으로 구성돼 있으며, 실험을 통해 얻은 결과를 스스로 기록하고 분석하는 실험보고서 작성 프로그램이 포함되어 있다. 이를 통해 학생들은 과학적 탐구력뿐 아니라 논리적 표현력도 함께 키울 수 있다.중·고 내신과 영재교육원까지 연계KSI의 초등 실험과학은 단순한 체험 수업이 아니라 중등 이후 학습의 기반을 다지는 과정이다. 실험 중심의 탐구형 사고를 익힌 학생들은 이후 중등 내신 대비와 고등 수능 과학에서도 높은 이해력과 응용력을 발휘하게 된다.또한 KSI는 초등 실험과학 과정을 마친 학생을 대상으로 동국대 영재원 및 각종 과학탐구대회 준비반을 운영하며, 영재교육원 입시까지 자연스럽게 연계되는 학습 시스템을 구축하고 있다.실험을 통해 배우는 과학의 즐거움KSI과학수학학원 김경민 원장은 “과학은 암기 과목이 아니라, 세상을 해석하는 사고의 언어”라며 “초등 시기에 실험과 독서를 통해 과학적 사고습관을 형성한 아이들이 중등 이후 상위권을 유지한다”고 밝혔다.설명회에서는 ▲과학 독서의 방향 ▲초·중·고 과학의 연계 구조 ▲영재원 대비 학습 전략 등 구체적인 내용을 안내하며, 실험 체험 수업(1회 2만 원) 신청자에게는 실험 키트를 제공한다.위치 및 문의후곡관: 일산서구 일산로 536 부흥프라자 4층, 031-915-0979백마관: 일산동구 일산로 197 센터프라자 5층, 031-904-8800
2025-11-15
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