많은 학부모가 아이가 아는 단어는 많아도 막상 자신의 생각을 조리 있게 표현하는 데 어려움을 겪고 있는 모습에, 빠르게 변하는 미래의 진로에 대해 막연해 하면서도 깊이 고민하지 않으려는 모습에 답답함을 느끼고 있다.

빠르게 변화하는 시대에 우리 아이들에게 가장 필요한 것은 ‘스스로 생각하는 힘’과 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 능력이다. 안타깝게도 많은 수의 아이들이 충분한 어휘력과 다양한 배경 지식, 깊이 있는 사고 훈련 부족으로 인해 배우는 지식을 온전히 자기 것으로 만들지 못하고, 나아가 자신의 꿈과 진로에 대해 주체적으로 생각하거나 고민하는 것을 어려워 한다.

단순히 책 내용을 파악하는 것을 넘어, “왜?”, “어떻게?” 등 선생님의 많은 질문을 통해 아이들이 스스로 생각하는 실마리를 찾고 얽힌 생각을 풀어내는 ‘생각의 근육’을 키우는 훈련이 필요하다.

“이 책의 주인공은 왜 이런 행동을 했을까?“

”나라면 어떻게 했을까?”

“작가는 왜 이 단어를 썼을까?”

이러한 질문에 답을 찾아가는 과정에서 아이들은 자연스럽게 어휘를 확장하고 글의 숨겨진 의미를 발견하며 새로운 배경 지식을 쌓고 기존의 지식과 연결하여 다양한 관점에서 문제를 바라보게 되는 ‘생각하는 힘’, 즉 사고력을 기르게 된다.

질문 중심의 수업은 학습의 주체를 학생 스스로에게 옮겨 놓는 강력한 효과가 있다. 선생님의 설명을 일방적으로 듣거나 답만을 찾아 쓰는 수동적인 학습에서 벗어나, 답을 찾아가는 과정을 스스로 점검하고 필요한 부분을 보완해 나가면서 학습 과정을 효율적으로 관리하는 능력을 향상시킬 수 있다. 이것이 바로 자기 주도 학습의 핵심이다. 질문을 통해 스스로 답을 찾아가며 아이들은 다음과 같은 성장을 경험한다.

성취감 향상

질문에 답을 찾아가는 과정 속에서 스스로 문제 해결 경험을 쌓으며 ‘나는 할 수 있다’는 긍정적인 성취감을 느낄 수 있다.

자신감 및 자존감 증진

내성적이고 소극적인 아이들도 안전한 환경에서 자신의 생각을 표현하고 존중받는 경험을 통해 점차 자신감과 긍정적인 자아 개념을 형성하게 된다.

질문하고 토론하며 글 쓰는 과정을 통해 우리 아이들이 다음과 같은 소중한 변화와 성장을 경험하게 된다.

풍부한 어휘력과 깊이 있는 독해력

단순히 단어를 외우는 것을 넘어, 문맥 속에서 의미를 파악하고 활용하는 맥락을 이해하는 어휘 실력과 글의 숨은 의미까지 파악하는 깊이 있는 독해력을 갖게 된다.

논리적·비판적 사고력 향상

질문과 토론을 통해 정보를 비판적으로 수용하고 스스로 문제를 분석하고 해결하는 논리적·비판적 사고력을 길러준다.

자신감 있게 생각을 표현하는 능력

머릿속에 맴도는 생각들을 조리 있게 정리하여 말과 글로 명확하게 전달하는 능력이 향상된다. 발표, 토론, 글쓰기에 자신감을 얻을 수 있다.

스스로 고민하고 방향을 찾는 힘

다양한 분야의 독서와 사고 훈련을 통해 새로운 풍부한지식을 쌓아 세상을 보는 시야가 넓어지고, ‘나는 무엇을 좋아하고 잘할까?’, ‘어떤 직업이 나에게 맞을까?’ 등 자신과 미래를 탐색하고 설계하는 자기 주도적 삶의 힘을 기를 수 있다.

결과적으로 질문 중심의 수업은 학생들이 수동적인 학습자에서 벗어나 능동적으로 참여하고 스스로 학습 과정을 이끌어가는 힘을 기르게 하며, 이러한 경험이 쌓여 학습에 대한 자신감을 갖게 한다. 우리 아이가 단편적인 지식만 가진 아이가 아니라, 스스로 생각하고 자신의 삶을 주체적으로 이끌어갈 수 있는 단단한 사람으로 성장하길 바란다면 책을 읽고 토론하고 글을 쓰는 훈련이 답일 수 있다.

파주 운정 하랑국어해법논술학원
김아현 원장
문의 010-8728-7742

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