중고등 수학 전문 학습기관 ‘활명 수학원(송수학입시전략연구소)’은 일산 후곡 학원가에서 예비중1부터 고등학생까지 중·고 전 과정을 지도하는 맞춤형 수학 전문 학원이다. 약 30년 동안 일산 지역에서 송수학학원 원장으로 학생들을 지도해온 김명수 원장이 운영하며, 다수의 일괄 수업 방식이 아닌 개인 수준별 맞춤형 교육·서술형 첨삭·정기 평가 시스템을 중심으로 수학 학습의 완성도를 높이는 데 집중하고 있다.

■ 무학년제 운영… 학년이 아닌 ‘수준’에 맞춰 학습

활명 수학원은 학생을 학년 기준으로 배치하지 않는다. 동일 학년이라도 수학 이해도, 사고력, 개념 체계 구축 정도, 서술 역량이 모두 다르기 때문이다. 이를 반영해 무학년제 구조로 운영하며, 학생은 현재 필요한 수준에서 학습을 시작해 점진적으로 상위 단계로 이동하도록 설계돼 있다.

예비 중1과 중학생은 개념 구조를 탄탄하게 잡고 고등 과정과의 연결을 고려해 학습하며, 고등학생은 학교별 내신 체계와 수능형 사고력 훈련까지 이어지는 심화 문제 해결 중심 커리큘럼을 적용한다. 이 구조는 학생들이 선행으로 학습한 개념이 실제 평가에서 활용되지 못하고 단순 암기로 남는 문제를 해결하는 기반이 된다.

■ 1:1 서술형 첨삭… ‘정답’보다 ‘풀이 과정’을 키운다

활명 수학원의 가장 큰 특징은 취약 유형을 정확히 찾아내는 ‘서술 기반 첨삭 지도’이다. 문제를 풀고 맞고 틀리는 단순 결과 중심 학습이 아니라, 학생이 문제를 어떤 사고 과정으로 해결했는지를 완전히 드러내도록 하는 구조다.

학생은 틀린 문제를 다시 해결하는 과정에서 풀이 과정 전체를 글로 서술하고, 강사는 그 과정에서 빠진 조건, 논리 비약, 계산 실수, 개념 적용 오류 등을 세밀하게 분석해 피드백을 제공한다. 이 방식은 암기식 문제 풀이에 머무른 학생들이 스스로 설명하고 사고 과정을 구조화하는 능력을 기를 수 있도록 돕는다. 또한 최근 강세를 보이는 서술형 평가, 학교별 변별형 내신, 수능형 문제 구조에 유리하게 작용한다.

■ 매주 평가 및 피드백 시스템 운영

학생의 이해도와 학습 유지율을 점검하기 위해 정기 평가 시스템도 체계적으로 운영한다. 평가 운영 방식은 다음과 같다.

고등학생

매주 토요일 테스트를 실시하며 합격 기준에 도달해야 통과된다. 기준 미달 시 재시험을 통해 학습 누수를 최소화한다.

중학생

매주 마지막 수업 시간에 단원 점검 및 문제 풀이 기반 평가를 진행해 학습 유지율과 개념 적용력을 확인한다.

선행 학습 중인 학생

고등학교 과정을 선행 학습 중인 학생은 실제 고교 모의고사 형식의 평가를 적용해 선행 효과를 객관적으로 검증한다. 이 시스템은 단순 확인형 점검이 아니라 피드백 → 보완 → 재확인 과정이 반복되며, 학생 개개인의 학습 완성도를 안정적으로 끌어올리는 장치로 작동한다.

■ 수학 실력을 넘어 사고력과 표현력까지 기르는 교육 지향

활명 수학원은 단순 문제 풀이 능력 향상이 아닌, 개념 이해 기반의 논리·표현·사고력까지 함께 기르는 교육을 지향한다. 이 과정은 내신과 수능뿐 아니라 학생의 진로 탐색, 학습 태도, 문제 접근 방식까지 영향을 주며 중·장기적 성장을 목표로 한다.

활명 수학원은 “예비 중1부터 고등학생까지 개별 수준을 기반으로 한 맞춤형 교육 시스템을 통해 학생들이 수학을 통해 실제 성과와 자신감을 얻을 수 있는 학습 구조를 제공”하고 있다.

위치 고양시 일산서구 일산로 537 2층
문의 031-918-1119

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