2026학년도 월촌중 3학년 1학기 중간고사 국어는 선택형 30문항, 100점 만점으로 출제되었다. 객관식 선택지가 매우 정교하고 세밀하게 설계되어 체감 난도는 결코 낮지 않았다. 특히 30문항 중 13문항이 교과서 외 작품과 자료에서 출제되어, 고득점을 위해서는 연계 작품에 대한 충분한 대비가 필수적이었다.

시 영역

김춘수의 「꽃」, 장정일의 「라디오와 같이 사랑을 끄고 켤 수 있다면」을 중심으로 출제되었다. 특히 3번 문항이 이 영역의 핵심 변별 문항이었다. 두 작품의 심미적 체험 방식을 학생의 감상 활동과 연결해 적절한 내용을 고르는 문제로, 선지 표현이 매우 유사하게 구성되어 작품을 깊이 있게 이해하지 못한 학생이라면 오답에 빠지기 쉬웠다. 또한 8번 문항은 「산유화」의 시어 성격을 분석하는 문제로, ‘작은 새’와 성격이 다른 시어를 찾아야 했다. 객관적 상관물의 개념을 실제 작품에 적용해야 하는 문항으로, 시어의 의미와 역할을 세밀하게 파악해야만 해결할 수 있는 변별력 높은 문제였다.

소설 영역

성석제의 「황만근은 이렇게 말했다」가 교과서 외 작품으로 출제되어 이번 시험에서 가장 큰 비중을 차지했다. 서술자 시점, 전(傳)의 형식적 특징, 인물의 성격과 시대적 배경을 연결하는 문항들이 심도 있게 출제되었으며, 특히 14번 서술자·시점 문항(5점)은 두 작품의 시점과 인물을 바라보는 태도를 동시에 판단해야 하는 복합 추론 문항이었다. 작품을 꼼꼼히 분석해 둔 학생과 그렇지 않은 학생 사이의 점수 차가 뚜렷하게 드러났을 것으로 보인다.

비문학·문법 영역

비문학 「시계는 어떻게 달력을 이겼을까」는 글의 서술 방식, 목차를 활용한 내용 예측과 검증, 독자의 사고 과정 분석까지 글 전체의 흐름을 종합적으로 파악해야했다. 특히 20번은 목차를 먼저 읽고 글의 내용을 예측한 뒤, 실제 글을 읽으며 그 예측이 맞는지 검증해야 하는 문제로, 글의 흐름을 꼼꼼하게 따라가지 않으면 혼란을 느끼기 쉬웠다. 음운 체계부터 최소대립쌍, 이중모음의 올바른 발음까지 출제 범위가 매우 넓었으며, 개념을 단순히 암기한 수준을 넘어 그 원리를 새로운 사례에 능숙하게 적용하는 능력을 측정하는 데 주력했습니다. 특히 29번 최소대립쌍 문항과 26번 음운 분석 문항은 가장 정교한 개념 적용을 요구한 문항이었다.

올해 월촌중 시험은 연계 작품 대비, 개념의 정확한 이해, 선지를 세밀하게 분석하는 능력을 모두 갖춘 학생만이 고득점을 받을 수 있는 구조였다. 중3 시기는 고교 국어를 대비해 독해력과 분석력을 집중적으로 키워야 하는 중요한 시기다. 지금부터 꾸준히 준비해야 기말고사와 고등학교 국어에서도 안정적인 성과를 기대할 수 있다.

위치 양천구 목동서로 67 우성에펠타운 5층

문의 02-2653-3644~5

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