목동고를 졸업한 이소정 학생은 이화여대 융합전자반도체공학부 전자전기공학전공학과에  합격했다. 그는 중학생 때부터 바이러스 구조를 분석한 백신을 만드는 기술, 미생물을 이용한 환경정화 기술 등 생명과학을 이용한 기술자가 되고 싶었다. 그러다가 생명기술이 생명의 원리를 이해하는 데 중점을 둔다면 전자 전기 기술은 그 원리를 바탕으로, 실질적으로 기술을 구현해 내기에 전자 전기 분야에 관심을 가지고 진로를 정하게 되었다. 소정 학생은 고교 생활 내내 꾸준한 성적 관리와 다양한 학교 활동에 힘썼다. 성실하게 논술 준비하면서 합격의 기쁨을 누릴 수 있었다. 소정 학생의 성실한 학교생활과 논술 준비 방법을 알아보자.

박선 리포터 ninano33@naver.com

“강한 개선 의지와 실천이 합격 비결”

소정 학생은 2026 대입 논술전형에서 이화여대 융합전자반도체공학부 전자전기공학전공학과에 합격했다. 그는 합격의 비결로 ‘개선 의지’를 꼽았다. 소정 학생은 “마음에 들지 않는 결과를 맞닥뜨리고 한탄하기도 하지만, 그게 길게 가지 않습니다. 부족한 부분에 관해서는 적극적으로 피드백을 얻으려고 했습니다. 피드백을 듣는 데 그치지 않고 자꾸 고쳐보고 접목해 보려고 했던 게 좋은 자세지 않았나 싶어요”라고 말했다.

동아리와 주제 탐구 활동

소정 학생은 자연 계열 동아리에서 활동했다. 관심 분야에 관한 책을 읽고 발표하거나 탐구 보고서를 작성하는 것이 주요 활동이었다. 1학년 때는 ‘생명’이라는 포괄적 부분에 관심이 있었다. 선배가 ‘암의 발병 과정과 치료 기술’을 발표하는 내용을 듣고 생명기술에 더 초점을 두게 되었다. 그는 내용을 공유하면서 진로를 고민할 수 있는 점을 동아리 활동의 장점으로 꼽았다.

주제 탐구 활동 중에서는 사회 주제 탐구 활동이 기억에 남는다. 평소 관심 있는 사회 문제나 이슈를 다룬 미디어 영상과 글의 내용을 요약하고 분석해 보는 시간이었다. 생명 공학 기술에 관심이 많을 때여서 관련 기사를 찾아보고 한국 내 개발한 공학 기술의 규제와 인허가 장벽에 대해 알게 되었다. 계속 탐구 활동을 하며 사회구조 문제에 관심 두는 학생으로 평가받을 수 있었다.

내신 관리법

소정 학생은 내신 시험을 준비할 때 수업 시간을 가장 중요하게 생각했다. 수업 시간에 교사가 강조하는 부분과 칠판에 필기해 주는 내용을 교과서에 같이 적어두었다. 그는 “시험 기간에는 기출 문제를 풀어보면서 빈번하게 나온 문제가 무엇인지 파악하고 비슷한 유형의 문제를 많이 풀어보는 게 효율적입니다. 단답형이나 난도 높은 문제는 꼼꼼하게 암기하는 게 필요합니다. 하지만, 그만큼 오랜 시간이 필요하기에 출제 빈도가 높은 부분에 비중을 두고 공부했어요”라고 강조했다.

학습 계획 세우기와 노트 필기법

소정 학생은 예쁘게 플래너에 적는 건 귀찮아서 계획을 목차로 만들어 적어두었다. 개념을 빨리 배워 놓고 싶다면 개념 정리 책의 목차 부분에 어느 달에는 어디까지 공부할 건지 적어놓는다. 노트 필기는 자꾸 보기 좋게만 하려다가는 시간이 너무 많이 걸려서 본인 눈에 보기 편하게 만들었다. 그는 “친구들과 정해진 시간 동안 공부하기로 약속을 정하고 공부 시간을 못 채우면 벌금을 걷는 식으로 함께 공부했어요. 동기도 생기고 계획한 대로 목표를 달성하면서 공부량도 채울 수 있었어요”라고 말했다.

논술 시험 준비

이화여대 논술은 미적분 내용인 ‘두 함수의 관계’와 수학의 ‘증명’이 나왔다. 이화여대는 크게 세 문제가 출제되었는데 한 문제를 제대로 풀지 못했다. 그렇지만, 두 문제는 의도를 파악하고 정답도 맞혀서 합격할 수 있었다는 생각이 들었다.

소정 학생은 “수리논술은 한 문제 내 소문항 간의 유기적인 연결성이 중요해요. 그런 부분을 의도하고 교수들이 문제를 내는 것이기도 하니까 그 의도를 알아내려면 학교 기출문제를 잘 풀어봐야 합니다. 평소 수학 문제를 풀 때 끈기 있게 사고하려고 노력해야 합니다. 논술을 어느 정도 염두에 둔다면 확통과 기하의 경우 개념을 6월 중순부터 익혀놓아야 합니다. 그 후 사설 모의고사를 풀면서 확통과 기하 문제를 풀어보며 감을 익히고 논술 문제를 풀면 어렵지 않을 거예요”라고 말했다.

독해 공부 방법

소정 학생은 비문학 독해 공부의 경우는 서술 방향을 먼저 인지하는 것이 중요하다고 말했다. 정의를 내리고 상술하고 있던가, 조건과 결과 그리고 예외를 보여주고 있던가, 특징을 나열하고 있던가, 두 소재에 차이점을 두고 있다던가, 키워드에만 집중하지 않고 글을 크게 보면 문제도 예상이 된다고 조언했다.

그는 “문학은 비문학처럼 풀이하라는 소리를 들어보셨을 거예요. 요즘 트렌드는 지문에 나와 있는 정서 그대로 알아차려야 정답입니다. 문제를 풀다 보면 자신의 감정이 개입돼서 실수하게 되거든요. 그래서 지문을 읽을 때 정서를 나타낸 술어 부분에 꼭 밑줄을 쳐두고 문제 풀 때 대응해서 하려고 했습니다. 문학에서 집중해야 할 건 단어가 아니라 술어입니다. 술어에 따라 시적 대상의 긍정과 부정이 바뀌게 되니까 무조건 술어를 보아야 합니다”라고 조언했다.

후배들에게

소정 학생은 2학년 겨울방학을 알차게 보내는 방법으로 “일주일 중 하루 정도는 쉬고 잠도 충분히 자라”고 조언했다. “개념이 부족하면 인강을 들으면서 보충하고 많이 틀리는 부분은 비슷한 기출문제를 찾아서 풀어봐야 한다. 공부 시간만 채운다는 느낌보다는 부족한 부분을 메우면서 공부하는 식으로 해야 한다”고 말했다.

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