인터뷰_한밝국어학원 도담 원장

입시를 알아야 공부가 보인다…한밝국어학원의 진학 로드맵

신현주 리포터 2026-06-24

대입제도가 해마다 변화하면서 학생과 학부모들의 고민도 깊어지고 있다. 수시와 정시의 비중 변화, 대학별 전형 방식, 선택과목 체계 개편 등 복잡해진 입시 환경 속에서 정확한 정보를 얻지 못해 방향을 잡지 못하는 경우도 적지 않다. 이러한 가운데 중·고등부 국어학원인 한밝국어학원이 학생들의 학습 역량은 물론 입시 이해도를 높이기 위한 프로그램을 운영해 주목받고 있다.

도담 원장은 “학생들이 공부는 열심히 하지만 정작 자신이 어떤 입시를 준비하고 있는지 모르는 경우가 많다”며 “학습과 입시는 별개의 영역이 아니라 함께 가야 하는 만큼, 학생들이 자신의 진로와 입시 방향을 이해할 수 있도록 돕는 것이 중요하다”고 말했다.

기말고사 이후 입시교육 실시…자료집 제작해 진학 방향 제시

한밝국어학원은 기말고사 이후 별도의 시간을 마련해 입시교육 프로그램을 운영할 예정이다. 학생들이 변화하는 대입제도를 정확히 이해하고 자신의 목표에 맞는 학습 방향을 설정할 수 있도록 돕기 위해서다.

특히 단순한 설명회 형식이 아닌 자체 제작 자료집을 활용해 학생 개개인이 자신의 현재 위치와 앞으로의 준비 과정을 구체적으로 점검할 수 있도록 구성했다. 수시와 정시의 차이, 학년별 준비 전략, 학생부 관리 방향, 수능 준비 방법 등 실질적인 내용이 포함될 예정이다.

도담 원장은 “입시에 대한 막연한 불안감을 줄이고 자신의 목표를 명확히 설정하는 것만으로도 학습 태도가 달라진다”며 “학생들이 스스로 공부의 이유를 찾고 방향성을 세울 수 있도록 돕는 데 중점을 두고 있다”고 설명했다.


중등부도 수능형 수업 도입…사고력·독해력 중심으로 전환

중등부 교육과정에도 변화가 있다. 기존의 국어 개념 중심 수업에 더해 고등부와 동일한 사고력·독해력 중심의 수능형 수업을 확대 운영한다. 최근 고등학교 국어는 물론 수능 국어에서도 단순 암기보다 문해력과 사고력이 중요해지면서 중학교 시기부터 이에 대한 준비가 필요하다는 판단에서다. 이에 따라 중등부 수업은 고등부 강사진이 직접 참여해 진행하며, 학생 수준에 맞춘 반 편성을 통해 보다 체계적인 학습이 가능하도록 구성했다.

과제 시스템 역시 단계별로 세분화했다. 입문, 적용, 활용, 심화의 네 영역을 각각 2단계씩 구성해 총 8단계 과정으로 운영한다. 학생들은 자신의 수준에 맞는 단계부터 시작해 점진적으로 난도를 높이며 사고력과 독해력을 키우게 된다.

도담 원장은 “중학생 때부터 수능형 사고력을 경험한 학생들은 고등학교 진학 후 훨씬 수월하게 적응한다”며 “국어 실력은 단기간에 완성되는 것이 아니라 꾸준한 독해 훈련과 사고력 축적을 통해 만들어진다”고 말했다.


수준별 학습 강화하는 고등부…고2 정시반도 운영

고등부는 기존의 수준별 반 편성 체계를 유지하면서 보다 세분화된 학습 과정을 운영한다.

비문학은 12단계, 문학은 9단계로 구성된 단계별 학습 시스템을 적용하고 있으며, 비문학은 단계별 2권, 문학은 단계별 3권의 교재를 통해 체계적으로 학습한다. 학생들은 자신의 현재 실력에 맞는 단계에서 시작해 점진적으로 상위 단계로 이동하며 독해력과 문제 해결력을 높이게 된다.

한편, 고2 학생들을 대상으로 여름방학 이후 정시반을 별도로 개강한다. 정시반은 내신 대비 기간 없이 수능 중심 수업만 집중적으로 진행하는 것이 특징이다. 수능 국어의 경우 장기간의 독해 훈련과 문제 분석 능력이 중요한 만큼, 고3이 되기 전에 수능형 학습 습관을 형성할 필요가 있다는 것이 도담 원장의 설명이다. 도담 원장은 “정시는 단기간에 준비하기 어려운 전형”이라며 “고2 여름부터 체계적으로 수능 국어를 준비한 학생과 그렇지 않은 학생의 격차는 생각보다 크다”고 말했다.

이어 “한밝국어학원은 학생들의 현재 수준을 정확히 진단하고 입시 변화에 맞는 학습 전략을 제시하는 데 집중하고 있다”며 “국어 실력 향상은 물론 학생들이 자신의 진로와 입시를 주도적으로 설계할 수 있도록 돕는 교육을 이어갈 계획”이라고 밝혔다.

문의 031-383-5975

신현주 리포터 nashura@naver.com


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