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실패 사례에서 배우는 수능 성공 전략②
‘훌륭한 결정을 내리기 위해서는 무엇이 진실인지를 아는 것이 가장 중요하다.’(Ray Dalio)입시에서도 마찬가지다. 현재 입시제도와 실제 입시생의 선택이 어떻게 이루어지고 있는지를 알아야 합리적 판단과 결정을 할 수 있다. 아래의 사례들은 학생들이 겪을 수 있는 리스크를 줄이고, 입시 성공에 한 걸음 더 다가서기 위한 교훈을 담고 있다.입시 전략은 최상위권 상위권 중위권 중하위권 하위권이 다 다르며, 각각 목표와 시기에 따라 다시 세분화되어 수많은 경우의 수가 있을 수 있다. 누군가는 자신에게 가장 좋은 안을 선택할 것이며, 누군가는 최악의 선택을 할 수도 있다. 입시의 원칙은 상황과 수준, 목표에 따라 달라질 수 있으므로 세부 사항은 반드시 전문가와 상의하길 권한다. 필자는 다년간 수능 전 교과를 지도한 경험을 바탕으로 몇 가지 핵심 전략을 제시한다.‘나는 지금 제대로 가고 있는가’최종 확인의 책임은 자신에게 있다시작부터 단추를 잘못 채운 경우가 있다. 디자인학과를 준비하고 있는 학생이었는데, 이 학생은 일주일에 4회 수학학원을 다니며 전체 학습시간의 70% 이상을 수학에 투자하고 있었다. 그러나 미대 계열의 경우 대부분 정시에서 수학을 반영하지 않는다. 확인해보니 이 학생이 참고한 모집요강은 전년도 요강이었다. 문제의 발단은 고3 3월, 학생이 담임선생님께 정시 모집요강을 요청했을 때였다. 당시에는 당해년도 요강이 아직 발간되지 않아 선생님은 전년도 자료를 대신 건넸고, 학생은 이를 그대로 믿고 준비해버렸다. 이런 실수는 전문가나 학교에서 건네준 조언의 오류 여부를 제대로 확인하지 않아 발생한다. 만약 학생이 ‘대입전형시행계획’을 미리 확인했거나, 담임선생님이 학생의 진로에 맞춰 한 번 더 점검하고 건넸다면 피할 수 있었던 일이다. 학생이 당해년도 정시 요강을 확인했다면 하는 아쉬움이 남는 일이었다.‘좋아하는 과목보단 유리한 과목으로’과목 선택은 신중하게올해 정시 최대 화두는 ‘사탐런’이다. 문과 학생이 이과로, 이과 학생이 사회탐구로 이동하는 현상이 두드러지고 있다. 이는 사회와 과학 간 변환표준점수를 일률적으로 적용하는 대학이 늘어나면서 나타난 변화다. 최상위권 일부를 제외한 상당수 이과생들이 사회탐구 과목으로 이동하고 있으며, 그 결과 과학탐구 응시 인원이 줄어 상위등급 인원도 함께 감소하고 있다.과목 선택의 핵심은 응시 인원 수다. 인원이 적은 과목은 상위권 비율이 높아 등급 변동폭이 크다. 올해는 과목별 응시자 비율이 최대 40배 차이까지 날 것으로 예상된다. 따라서 ‘물리’나 ‘경제’처럼 응시자가 적은 과목보다는 ‘생명과학Ⅰ’, ‘지구과학Ⅰ’, ‘생활과 윤리’, ‘사회·문화’ 등 응시자가 많은 과목이 상대적으로 안정적이다.이런 현실에도 불구하고 여전히 “이과생이 사회를 택하긴 좀…”이라며 자존심을 내세우는 학생들이 있다. 그러나 정시는 냉정한 숫자의 게임이다. ‘이과 부심’으로 과학을 고집하면, 의치한수(의·치·한·수) 준비생과 N수생이 몰린 과학탐구에서 5~7등급으로 밀릴 위험이 있다. 정시 준비생이라면 탐구 3~4과목을 병행해 두었다가 6월 모의고사 후 최종 선택하는 전략이 바람직하다.‘몇 문제를 풀 것인가’만점과 1등급 사이의 현실적 선택학생들의 개인별 성적 편차가 가장 적은 과목은 ‘수학’이고, 가장 큰 과목은 탐구과목이다. 때문에 ‘상위권의 기준’ 및 ‘인서울 4년제의 기준’이라 할 수 있는 수학 과목을 잘하는 학생은 정시에서도 상위권에 들 가능성이 높다. ‘수학’을 포기하면 정시에서는 남학생은 ‘인서울’을 포기하는 것과 마찬가지고 여학생은 ‘한 두 학교’ 정도를 빼면 ‘인서울 4년제’ 합격이 거의 불가능하다.탐구는 별도의 전략이 필요하다. 수능에서 ‘만점’ 혹은 ‘만점에 가까운 점수’를 받아야 하는 의대 지원생과 ‘1등급’만 받아도 되는 학생의 전략은 다르다. 재학생의 경우 내신 1등급을 받은 학생도 정시에서는 사회는1~3등급까지, 과학은 1~4등급까지 분포를 보인다. 재학생은 30분이라는 짧은 시간에 20문제를 푸는 연습과 종일 모의고사 경험이 부족하기에 생긴 현상이라 생각된다. 20문제 중 20문제를 다 푼 학생들보다 19문제를 푼 학생의 등급이 오히려 좋은 경우가 많았다. 재학생은 20문제를 모두 풀 경우 오답률이 증가하는 경향이 있다. 이는 필자의 오랜 경험칙이다. 때문에 이런 걸 감수하고서라도 20문제에 도전해야 하는 의대 지망생 외에는 19문제나 18문제를 풀어서 정답률을 높이는 것을 권한다. 평소 1등급을 받았는데 수능 때 3~4등급을 받은 재학생은 대부분 욕심을 부린 학생들이었다.‘수능 최저’는 한 과목 더 여유있게 준비하라수능을 준비하는 학생 중에는 ‘정시’ 지원생도 있지만 수시 전형에서 요구하는 ‘수능 최저’를 위해 준비하는 학생도 있다. 이때 가장 흔한 실수는 ‘2합 5’(2과목 등급합이 5등급) 기준일 때 두 과목만 준비하는 것이다. 물론 선택과 집중 전략처럼 들리지만 실제로는 리스크가 매우 크다. 실제 사례를 보면, 2과목만 준비한 학생보다 3과목을 병행한 학생이 기준을 맞출 확률이 훨씬 높았다. 한 과목이 예상과 다르게 나올 경우를 대비해 한 과목 여유를 두는 전략이 안정적이다.일산 의대입시 전문학원Lucky Thermopylae 의대입시연구소전상현 소장문의 010-5686-2974
2025-11-02
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대일고등학교 2025년 2학년 2학기 국어(문학) 중간고사 분석
2025년 대일고 2학년 2학기 중간고사 문학은 객관식 20문항, 서술형 8문항으로 총 28문항이 출제되었다. 객관식은 문항당 2.8~3.2점으로 60점 만점, 서술형은 각 4~7점씩 40점 만점으로 구성되었으며, 이번 시험에서는 전체 문항 수가 2개 줄어들며 한 문항당 배점이 높아진 것이 두드러진 특징이다.시험 범위는 현대 시 8작품, 현대 산문 4작품, 고전 산문 3작품으로 총 15개의 지문으로 구성되어 현대 문학의 비중이 현저히 늘어난 것을 확인할 수 있다. 지난 시험보다는 5지문이 줄어든 범위이다. 또한 그동안의 경향과 마찬가지로 교과서보다는 학교 프린트 비중이 매우 높았다. 1학기 중간고사 때 외부 지문이 8개 출제되었던 것과 비교했을 때 지난 1학기 기말고사부터 외부 지문의 수가 3개로 줄어들기 시작했는데 이번 시험에서도 5개밖에 출제되지 않았다. 그중 한 지문은 본래 시험 범위의 지문의 뒷부분이어서 사실상 외부 지문은 4개가 출제된 셈이다. 게다가 6지문이 단독 지문 문제로 출제되며 난도를 낮추었다. 대일고 시험의 킬러 문항인 ‘개수’ 문제가 지난 시험과 달리 ‘적절한 것’의 개수를 고르는 문항만 출제되었으며 그 수마저 2개로 줄어들어 학생들의 실수를 줄이고 변별력을 갖춘 문제가 사라졌다. 이에 따라 학생들의 체감 난도는 낮아졌다.다만, 이번 시험의 특징적인 부분은 서답형 문항에 있다. 학교에서 필기한 그대로 쓰지 않으면 감점을 시켰다. 의미가 비슷한 말을 허용하지 않았다. 이는 학교 수업을 얼마나 충실하게 듣고 숙지했는지를 평가하겠다는 의미이다. 객관식이 쉬워진 만큼 서답형 채점은 더 엄격해진 것으로 보인다. 앞으로도 대일고 2학년 시험은 학교 필기를 얼마나 그대로 암기했는지가 관건인 시험이 될 것이다.한얼에서는 대일고의 세 분의 문학 선생님의 필기를 모두 반영한 자료를 제공하고, 이 필기에서 나올 만한 서답형의 출제 요소를 모두 짚어준다. 또한 시험 범위의 작품들과 주제별, 표현별 연계 작품들을 예상해 다루어주고, 클리닉 자료와 추가 숙제를 통해 폭넓은 학습 기회를 제공한다.목동 앞단지 고등 국어학원한얼국어논술전문학원 김운식 원장02-2653-3644~5
2025-11-01
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강서고등학교 2025년 2학년 2학기 국어(독서) 중간고사 분석
강서고 2학년 25년 2학기 중간고사는 1학기와 마찬가지로 서술형 없이 객관식으로만 33문제 출제되었다. 시험 범위는 독서(신사고) 교과서 중 소단원 6개, 수능특강에서 현대시 4편, 고전시 2편, 현대소설 2편, 고전소설 2편, 25년 3월, 6월 고2 교육청 모의고사 중 독서 지문 5편이다. 1학기 보다 교과서 범위가 줄어든 대신, 교육청 모의고사가 포함된 것이다. 작년에는 독서 교과서는 비슷한 분량에 문학 교과서, 학교에서 선정한 시 10편 정도였던 것에 비하면 문학보다 독서의 비중이 큰 시험이다.시험은 33문제 중 교과서 관련 19문제, 수능특강 관련 10문제, 교육청 모의고사에서 4문제 출제되었다. 교과서는 시험 범위에 해당하는 단원이 모두 출제되었으며, 수능특강에서 현대시는 복합 지문으로 4편 모두 출제, 교육청 모고 독서 지문은 6월 학평 중 법 지문인 ‘표현대리 제도’ 한 편만 출제되었다. 작년과 비교했을 때 교과서 비중이 더 커진 모습이다.대체로 문제는 쉬운 편이었으나 어휘 2문제가 까다로웠다. 하나는 대체할 수 있는 한자어 연결, 하나는 사전적 의미를 묻는 문제였는데, 둘 다 답을 쉽게 고를 수 없는 유형이다. 수특 문제는 수능특강의 문제를 변형 혹은 그대로 출제하되, 옳은 것을 모두 고르도록 되어 있어 수특 문제에 대한 꼼꼼한 분석이 되어 있지 않으면 풀기가 어렵다. 이 중 25번은 수능특강에서는 ‘옳은 선지’였으나 지문에서 근거를 찾을 수 없다는 이유로 재시험을 치르게 되었다. 이외에 오답률이 높은 문제는 17번과 26번, 33번이다.17번 - ‘벽’이라는 시어를 통해~타인에 대한 배려를 강조한다.26번 – 시민들의 자발적 개입으로 공유자원을 극복한~.17번은 ‘타인에 대해 배려하지 않는 모습’을 강조, 26번은 ‘공유자원의 비극’을 극복하였다고 진술되어야 옳은 표현이다. 하지만 일부만 진술함으로써 함정에 빠지도록 하였다.33번은 문제는 ‘표현대리를 규정하는 방식이~’으로 옳은 것을 모두 골라야 하는데, ㄷ은 ‘표현대리가 인정되지 않는’것을 전제로 하는 선지이다. 많은 학생들이 문제를 ‘표현대리’와 관련 있는 것이라고 생각하지 않고, ‘표현대리’에 속하는 것으로 이해하여 틀렸다.점점 수능에 대한 압박이 커지는 고2 2학기인만큼, 내신을 경시하는 경향이 있다. 하지만 꼼꼼하고 세부적인 내용까지 물어보는 내신형 문제를 통해 주기적으로 자신의 실력을 측정해보는 것도 의미 있는 일이다.목동 앞단지 고등 국어학원한얼국어논술전문학원 김운식 원장02-2653-3644~5
2025-11-01
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경복여자고등학교 2025년 2학년 2학기 국어(문학) 중간고사 분석
2025년 경복여고 2학년 2학기 중간고사 문학은 선택형 20문항(70점), 서답형 8문항(30점)으로 서답형 문항이 8문제에 배점도 30점이나 되기 때문에 무엇보다도 서답형 답안을 잘 적는 것이 중요한 시험이었다. 더구나 그 서답형 모두 지엽적 내용의 단답식 답안을 적어야 한다는 점에서 서답형 답안 적기가 다소 까다로웠을 것으로 예상된다. 경복여고 2학년 문학 시험은 교과서, 부교재 두 권, 학교 프린트에 있는 작품까지 전부 봐야 하는데 시험에 출제된다고 알려주는 작품의 수만 기본적으로 30~40개가 된다. 지엽적인 내용 하나하나 공부하는 것이 참 어렵다고 느껴지는 시험이다.경복여고 2학년 문학 시험은 (가)~(다) 등의 여러 작품을 비교하는 문제가 주로 출제된다. 이러한 문제는 작품 간의 공통점을 물어보는 문제, 차이점을 물어보는 문제로 나타나는데 이는 그 작품에 대해서 얼마나 정확하고 꼼꼼하게 알고 있는지를 요구하는 문제이다. 특히 작품 수가 많아질수록 여러 개념이 혼합되기 때문에 오히려 공부를 할수록 더 헷갈리는 경우가 많아질 수 있다. 이러한 오류에 빠지지 않기 위해서 개별 작품을 정리한 분석 노트 등을 만들어서 자신의 것으로 만들어 두고 이를 꾸준히 활용하는 것이 중요하다.또한 앞서 말했듯 이번 시험에서는 서답형 답안의 비중이 꽤 높은 편이다. 그리고 대부분 문장을 쓰는 것이 아닌 빈칸 넣기든 단답식 서답형의 문제로 출제된다. 이러한 문제는 굉장히 지엽적인 내용을 묻는 경우가 많기에 작품 내에서 시어 및 싯구가 상징하는 의미를 하나하나 꼼꼼하게 살펴 보아야 한다. 비슷한 것이 아닌 정확한 것을 공부하는 습관을 들여야 이런 서답형 문제에서 억울하게 감점당하는 일이 없을 것이다.시험 범위가 정말 넓은 문학 시험이지만, 시험 범위에 해당하지 않은 작품이 등장하는 문제가 많다. 이번 시험 13번, 서답형 4번이 그 대표이다. 매년 특정 작품의 시어, 주제와 유사한 작품을 고르는 문제가 꾸준히 출제되고 있는데 이는 기존 작품에 대한 정확한 이해를 바탕으로 다른 작품을 해석하고 적용하는 것이기 때문에 역설적으로 시험 범위 작품을 철저하게 공부하는 것이 중요하다.이번 기말고사에서 역시 많은 양의 작품이 시험 범위에 들어갈 것으로 예상되는데, 다양한 작품이 나오는 만큼 개별 작품의 표현상의 특징은 철저하게 암기한 상태에서 다른 작품과의 비교할 줄 아는 능력을 길러야 한다. 이는 하루 이틀 공부하는 것으로는 해결하기 어려운 영역이므로 미리 미리 공부하여 발목 잡히는 일이 없도록 해야 한다.목동 앞단지 고등 국어학원한얼국어논술전문학원 김운식 원장02-2653-3644~5
2025-11-01
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진명여자고등학교 2025년 2학년 2학기 국어(독서) 중간고사 분석
2025년 진명여고 2학년 2학기 중간고사 독서는 선택형 28문제로 구성되었으며, 독서 6지문과 문학 2지문이 출제되었다. 전체 난이도는 ‘중’ 수준으로, 교과서와 EBS 기반의 기출형 문제를 중심으로 출제되었지만, 지문 간 비교와 세부 개념 이해를 요구하는 문항들이 많아 체감 난도는 다소 높았다.문학 영역에서는 현대시와 고전소설이 출제되었다. 현대시는 「꽃피는 시절」과 「뿌리로부터」 두 작품으로 구성되었으며, 표현상 특징과 시구의 의미, 화자의 태도, 그리고 <보기>를 활용한 종합적 감상 문제가 출제되었다. 작품 간 정서와 시적 태도의 차이를 비교하는 문항이 포함되어 문학 개념의 응용력을 평가했다. 고전소설은 「옥단춘전」이 출제되었으며, 구체적 장면 이해, 표현법의 효과, 인물의 심리 및 사건의 기능을 중심으로 물었다. 전반적으로 교과서 및 모의고사형 문제 유형에서 크게 벗어나지 않아 작품의 내용을 충분히 숙지했다면 무난히 해결 가능한 수준이었다.독서 영역은 과학 3지문, 사회 2지문, 예술 1지문으로 구성되었다. 인문 지문은 출제되지 않았다. 각 지문은 서술상 특징, 중심 개념의 이해, 사례 적용 능력을 평가하는 유형으로 구성되었으며, 구체적 정보와 개념을 연결하는 사고 과정을 요구했다. 특히 ‘완전경쟁시장과 독점경쟁시장’을 다룬 경제 지문은 그래프 해석과 사례 적용을 요구하는 문항으로 높은 난도를 보였다. 이 외에도 문맥 속 어휘의 의미를 묻는 문제가 출제되어 세밀한 독해력이 필요했다.이번 시험의 핵심은 ‘지문 이해의 정확성’과 ‘개념의 응용력’이었다. 단순히 암기한 내용을 재현하기보다는, 여러 작품과 지문을 비교하고 문학적·논리적 사고를 통해 답을 도출해야 하는 문제가 중심을 이뤘다. 범위가 넓었지만 대부분이 기출 또는 EBS 기반 지문이었기에, 지문을 반복 학습하고 문제 유형을 익힌 학생이라면 고득점이 가능했을 것이다.기말고사 대비를 위해서는 단순한 내용 암기보다, 문항의 출제 방식과 개념 적용 방식을 분석하는 학습이 필요하다. 독서 영역에서는 핵심 개념을 중심으로 새로운 사례에 적용하는 연습을 강화해야 하며, 문학은 <보기>를 활용한 종합적 감상 문제에 대비해 표현 기법과 주제 의식의 연결성을 깊이 있게 학습해야 한다.목동 앞단지 고등 국어학원한얼국어논술전문학원 김운식 원장02-2653-3644~5
2025-11-01
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2025년 수능 시험 2주 남기고, 인생 목표 세우기
우리는 종종 삶의 과정을 사계절에 비유하기도 한다. 인생 사계절에 맞춰보면, 수능을 준비하고 있는 수험생은 이제 막 따뜻하고 찬란한 햇살 속에서 솟아나는 생명력을 느끼는 중이다. 푸른 줄기와 잎을 쏟아내는 봄 나무의 싱싱함을 느낄 수 있는 그런 시기인 것이다. 얼마나 행복하고 설레는 인생 시기인가! 그런데 수능 시험까지 약 2주 정도 남은 요즘 누렇게 시들어가는 수험생들을 보노라면 안쓰럽고 안타까운 마음을 감출 수 없다.젊은 그대는 목표와 소망이 있는가?어느 누구에게나 삶은 언제나 고단하고 피곤한 일들이 이어져 있는 헝클어진 실타래 같은 것이다. 누구는 이 고단하고 피곤한 상황을 잘 견디고 넘어가고, 또 누구는 지쳐 쓰러져 포기하고 낙담하는 모습을 보이는 것이 다를 뿐이다. 자신에게 닥친 고난과 어려움을 잘 견디고 극복하는 사람들의 공통점 중 수험생들에게 도움이 될 만한 공통점을 꼽자면, 그들에게는 이루고 싶은 분명한 목표와 소망이 있었다는 점이 아닐까 하는 생각이 든다.수능 시험이 2주 앞으로 다가온 현시점에서 수험생들에게 하고 싶은 말은 잠깐 잠깐 ‘내 인생의 목표가 무엇이었는가?’를 생각해 보라는 것이다. 특히 지금까지 자기 삶의 목표에 대해 별생각 없이 되는 대로 지내왔던 친구들이라면, 지금이라도 진지하게 자기 삶이 어디로 갔으면 좋겠는지 진지하게 생각해 보기를 권한다. 한 문제라도 더 풀고 수능 공부 마무리하기도 바쁜데, 무슨 ‘뚱딴지 같은 말이야’라고만 생각하지 말아 달라. 자신의 인생에 대해 진지하고 깊이 있게 생각해 보는 것은 수능 마무리 공부를 하면서도 얼마든지 가능하다.수능이 다가올수록 오히려 느긋하게냉정하게 들릴지 모르지만, 수능이 2주 남짓 남은 지금은 수능 성적 주사위는 던져진 것이나 다름없다. 물론 행운의 여신이 선물을 해서 뜻하지 않은 수능 대박이 나는 학생들을 가끔 보기도 하지만, 이런 경우는 거의 없는 예외이다. 일반적으로 수능 2주 전이라면, 이미 수능 성적 결과를 받은 것이나 진배없다. 그래서 1등급이 자신 없고 자신의 실력이 부족하다고 느끼는 수험생 대부분은 이 시기에 공부도 손에 안 잡히고, 잠도 잘 못 자고, 소화도 잘 안 돼서 변비와 설사를 반복하며 짜증과 불안 속에서 하루하루를 겨우 견디고 있는 것이다.오랜 시간 동안, 해마다 수능 시험을 치르고 그 결과에 따라 울고 웃는 수험생들을 보면서, 수능 시험이 코앞에 다가왔을 때는 오히려 더, 생각과 마음의 여유를 갖고 큰 호흡과 먼 시선으로 자신의 인생을 바라보기를 권해왔다. 비행기 안에서 아래를 내려다보면, 자잘한 산과 강은 잘 안 보여도 산맥의 지세는 확연히 보이듯이, 현재의 자기 상황에서 좀 떨어진 높은 곳에서 자신의 인생을 조감하다 보면 지금까지 생각하지 못했던 깨달음에 이를 수 있기 때문이다. 이런 생각을 한다고 해서 공부에 결코 방해가 되지 않는다고 단언할 수 있다. 오히려 자신의 인생을 진지하게 조감하는 경험이 수능까지 남은 2주를 알차게 마무리할 수 있는 가장 확실한 방법이 될 수 있다고 말하고 싶다.내 인생 멀리, 긴 호흡으로 바라보기「갈매기 조나단의 꿈」의 주인공 조나단은 수없이 실패를 거듭하는 가운데 다른 갈매기들의 조롱과 무시를 감내하며 자신의 목표를 향해 거듭 나는 연습을 쉬지 않는다. 조나단이 거듭된 실패에도 낙심하거나 절망하지 않고 자신의 목표를 향해 쉼 없이 날기를 시도할 수 있었던 원동력은 다른 갈매기들은 땅만 보고 먹이에만 집중할 때 조나단은 ‘높은 하늘과 넓은 바다’를 매일 바라보고 자신의 목표를 생각했기 때문이다.우리는 새가 아니니 하늘을 날며 생각할 수는 없지만, 새가 하늘을 나는 것 같은 상상을 하며 ‘생각과 마음의 여유를 갖고 큰 호흡과 먼 시선으로 내 인생 바라보기’를 한 번 시도해 보자. 그리고 어떻게 자기 인생을 살고 싶은지 생각해 보자. 그러면 지금의 상황은 그저 과정일 뿐이고, 이제 막 자신의 인생 사계절 중 찬란하게 아름다운 봄은 시작도 안 한 때라는 것을 확인하게 될 것이다. 그리고 내 인생에 남은 기회와 시간에 아주 큰 안도감을 느낄 것이다. 거기에 더해서 행운의 여신이 주는 선물을 내가 받을지도 모른다는 기대감을 조금 갖는다면 2주 후 수능 시험에서 분명히 자신의 실력보다 더 나은 성적을 받게 될 것이다.모든 수험생이 남은 시간을 잘 보내고, 갈매기 조나단처럼 지금보다 완전히 새롭고 차원 높은 세계에 도달하게 되기를 바란다.유리나 원장목동 생각의지평 국어논술 학원문의 02-2646-1241
2025-11-01
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예비 고1, 중학교 1등도 고등학교에서 무너질 수 있는 이유
중학교에서 영어 성적이 우수했던 학생이 고등학교 진학 후 갑작스럽게 성적이 하락하는 경우를 자주 목격한다. “우리 아이가 중학교 때는 영어를 잘했는데 왜 갑자기 이렇게 어려워할까요?”라는 학부모들의 당황스러운 질문을 받을 때마다, 필자는 이렇게 답한다. “고등학교 영어는 중학교 영어와 완전히 다른 게임입니다.” 단순히 학습량이 늘어나는 것이 아니라, 요구되는 사고의 질과 깊이가 근본적으로 달라지기 때문이다. 올해의 끝으로 가는 지금, 고등학교 입학을 앞둔 중학 3학년의 예비 고1 시기는 이러한 변화를 미리 준비할 수 있는 골든타임이다.어휘력의 질적 도약 ‘암기에서 맥락 추론으로’중학교 어휘는 교과서 중심의 구체적 단어들이 주를 이뤘다면, 고등학교에서는 추상적이고 학술적인 어휘가 대폭 증가한다. ‘significant’를 단순히 ‘중요한’으로만 알던 학생이 ‘significantly different(상당히 다른)’에서 막히는 이유이다. 고등학교 영어 어휘 학습은 단어의 핵심 의미를 파악하고, 문맥 속에서 적절한 뉘앙스를 추론하는 능력이 핵심이다. 어근과 접사를 활용한 파생어 학습, 동의어와 반의어의 미묘한 차이 이해, 그리고 다양한 학술 분야의 배경 지식과 연계한 어휘력 확장이 필수다.문법의 역할 변화 ‘문제 풀이 도구에서 해석의 열쇠로’중학교 영어 문법이 ‘틀린 것 고르기’ 중심의 객관식 문제 해결에 최적화되어 있다면, 고등학교 영어 문법은 복잡한 장문을 정확히 해석하고, 서술형 문제 해결을 위한 필수 도구로 기능한다.관계사절, 분사구문, 도치구문이 복합적으로 얽힌 긴 문장에서 주어와 동사의 관계를 정확히 파악하고, 생략된 요소들을 추론해내는 구문 분석 능력이 독해 성패를 좌우한다. 또한, 문법 개념에서 활용과 응용으로 확장되는 서술형은 고교 내신의 핵심 영역이기도 하다. 이와 같이, 문법은 더 이상 독립된 영역이 아니라 고난도 지문 이해를 위한 해석 및 서술형 해결을 위한 도구로 재정의되어야 하는 영역이다.독해의 차원 상승 ‘정보 찾기에서 비판적 사고로’중학교 영어 독해가 명시적 정보 찾기 중심이었다면, 고등학교 독해는 행간의 의미를 읽어내는 추론 능력이 핵심이다. 필자의 관점, 글의 논조, 암시적 메시지를 파악하고 여러 단락에 걸친 논리적 흐름을 종합적으로 이해하는 것이 관건이다. 수능의 빈칸 추론, 제목 추론, 글의 순서 등은 모두 이러한 고차원적 사고력을 요구하는 문항들이다. 또한 제한된 시간 안에 긴 지문을 처리하는 속독과 정독의 균형도 중요한 변수이다.겨울방학 전환 로드맵 ‘지금이 골든타임’예비 고1 겨울방학은 중학교와 고등학교 영어 사이의 간극을 메울 수 있는 마지막 기회이다. 이 기간 동안 중3 내용 정리와 함께 고1에서 필수적인 문장 구조 분석 훈련 및 모의고사 대비를 시작하는 것이 바람직하다.독해 루틴을 정착시키고, 문장 단위 구문 분석부터 문단 요지 파악까지 한 사이클로 훈련하는 것이 효과적이다. 이 과정에서 개인별 취약점을 파악하여 부족한 부분을 보완한다면 학습 효율성을 크게 높일 수 있을 것이다.고등학교 영어는 분명 도전적이지만, 변화의 본질을 이해하고 체계적으로 준비한다면 충분히 극복 가능한 영역이다. 중등에서의 성공에 안주하지 말고, 새로운 차원의 영어 학습에 과감히 도전하는 것이 현명하다. 어휘는 맥락 중심으로, 문법은 해석 및 서술형 도구로, 독해는 추론 능력 중심으로 학습 패러다임을 전환하는 것이 성공의 열쇠이다. 지금부터 시작하는 준비가 아이의 고등학교 3년, 나아가 대학 입시의 성패를 좌우하게 될 것이다.목동영어학원YSD너희의봄날영어학원김지연 원장02) 2646-0320
2025-11-01
- 우리 지역 2025 수시 합격생에게 물었다⑨ 합격을 부르는 나만의 면접 준비법 찬 바람이 부는 걸 보니 올해 대학수학능력시험(수능)이 얼마 남지 않았다. 대입 수시 전형을 준비하는 학생들은 수능 전이나 바로 직후에 보는 면접도 신경 쓰이는 시기다. 3년 동안 열심히 준비한 다양한 학교생활기록부(생기부) 내용에 대해 질문하는 생기부 기반 면접과, 지원한 대학교 측에서 제시한 문제를 풀이하는 제시문 기반 면접에 준비해야 한다. 우리 지역 2025 수시 합격생들에게 ‘면접 소감과 합격을 부르는 나만의 면접 준비 방법은 어떤 것이 있나요?’라고 물으니 다양한 답변이 돌아왔다. 이를 참고해 대학 면접관에게 좋은 인상을 줄 수 있는 면접 준비를 해보기 바란다.박 선 리포터 ninano33@naver.com*서울대학교 식물생산과학부 신민아 학생-저는 연세대 국제형 전형으로 제시문 기반 면접이었고 서울대는 생기부 기반의 면접이었어요. 두 면접 모두 학교에서 수능이 끝나고 1주일씩 준비했어요. 제시문 면접은 제가 먼저 여러 학교의 기출 제시문을 풀고 학교에서 제 답변을 피드백해 주는 방식으로 진행했어요. 연세대 시험장에 갔을 때 많이 긴장해서 질문에 단편적으로 대답하고 나와 아쉬움이 많이 남았어요. 제시문 면접에 너무 부담가지지 말고, ‘질문지에 있는 것만큼만 대답하자’라는 생각으로 면접에 임했으면 좋겠어요.서울대 면접은 편안한 분위기였고 활동 질문보다 ‘나’라는 사람에 대해 궁금해하는 느낌을 받았어요, 웃으면서 면접에 임하기를 바랍니다. 제가 계속 웃으면서 말하니 처음에는 딱딱한 표정으로 질문하던 교수님들의 표정의 풀리면서 면접 후반부에는 함께 웃으면서 편하게 이야기 나누다가 나올 수 있었습니다. 또, 저는 면접 전에 교수님이 어떤 연구를 하는지, 프로필을 공부하고 갔어요, 면접장에서 교수님의 프로필을 보았던 기억이 나서 편안한 마음으로 면접을 볼 수 있었어요, 어느 정도 교수님에 대해서도 미리 알고 가는 것을 추천합니다.*서울대학교 자유전공학부 이은우 학생-저는 사실 면접 준비가 수능 공부보다 힘들었어요. 3년 동안 했던 활동이 너무 많았고 ‘잘 기억이 안 나는데 이걸 물어보면 어쩌지?’하는 불안감이 들었어요. 모든 걸 완벽하게 준비할 수는 없고 ‘설마 이걸 물어볼까?’하는 것은 실제로는 안 물어본다는 것입니다. 예상하지 못한 질문을 받더라도 어떻게든 답변을 하게 된다는 것 또한 면접이 끝나고서 알았어요.학년별로 활동을 망라하는 키워드를 정리해 보세요. 저는 ‘1학년은 독서교육, 인권, 불평등으로 2학년은 문헌 정보, 프로그래밍, 데이터 분석, 3학년은 인공지능’으로 정리했어요, 이렇게 하면 1학년 때부터 내 관심사와 가치관이 어떻게 변화했는지 알 수 있고 면접 때도 키워드와 연결 지어 답변할 수 있어요. 면접 준비는 다른 것보다 내가 어떤 사람인지 대학에 가서 무엇을 배우고 앞으로 어떤 일을 하고 싶은지 무엇을 추구하는 지 등을 정리하는 시간이라고 생각하면 좋을 것 같습니다.*서울대학교 화학부 김연빈 학생-면접시험을 볼 때 면접관이 진로에 관한 질문만 해서 나를 보여주지 못한 것 같은 느낌에 면접이 끝나고 합격이라는 생각이 들지 않았어요. 면접을 준비할 때는 생기부 기반 면접을 대비하는 자세로 지원동기, 대학에 진학 후 계획, 생기부 내의 심화 전공 내용 등의 답변을 준비하고 자세히 공부했어요. 생기부 내의 모든 내용을 알고 있다는 점은 면접 볼 때 떨림을 적게 했어요. 면접 때 그렇게 굉장한 것을 묻지는 않으니 걱정하지 말고 생기부 숙지를 잘해서 면접 보세요.*서울대학교 경제학부 채영채 학생-저는 서울대 면접만 준비하면 되는 상황이었어요. 1주일 기간 동안 학원을 이용해서 면접 준비를 했어요. 면접은 실전 연습이 정말 중요하다고 생각해서 학원이 많은 도움이 되었어요. 저는 제시문 면접을 준비했어요. 수학 1개 지문과 사회과학 1개 지문에 대한 숙지 시간이 주어지고 교수님 앞에서 문제 풀이와 추가 질문에 관한 답변을 하는 방식입니다.서울대 제시문 면접의 경우 교수님 앞에서 발표한다기보다 교수님과 토론하는 느낌이 더 강합니다. 저는 추가 질문이 적은 편이었고 제시문 외에 지원동기를 질문받기는 했지만, 전체적으로 편안한 분위기에서 면접을 봤어요. 면접에서는 긴장하지 않는 것이 가장 중요할 것 같아요. 면접 기출을 반복해서 보거나 실전 연습을 남들보다 많이 하는 것도 좋겠지만, 면접 당일 긴장하지 않고 실력 발휘를 최대한 하는 게 좋아요. 서울대 면접은 교수님들이 힌트도 많이 주고 압박 면접의 느낌도 거의 없으니 너무 면접을 두려워하지 않았으면 좋겠어요.*한림대학교 의학과 신지호 학생-면접장 내에서 시종일관 밝게 웃으며 답변하였고, 긴장은 되었지만, 준비해 온 내용을 모두 말하고 나와 뿌듯하고 시원했어요. 면접을 준비할 때는 기출 문제와 출제 경향, 해당 연도나 전년도의 사회 문제, 그에 따른 자기 생각과 그 이슈가 진로와 어떻게 연관 되는지 학교의 덕목이나 이상은 무엇인지 잘 찾아보고 면접장에 들어가기 바랍니다. 면접장 내에서는 얕게 준비한 내용은 잘 기억나지 않으니 면접 준비 기간에는 정말 열심히 준비해야 합니다.*연세대학교 전기전자공학부 한승우 학생-면접이 꽤 큰 비중을 차지하는 중요한 시험이므로 매우 떨렸어요, 반면, 준비는 그 어느 때보다 안 된 것 같다는 생각이 들 정도로 시간적인 여유가 부족했어요. 면접을 보고 난 이후에도 긍정적 전망을 하기 어려웠어요. 하지만, 결론적으로는 모두가 비슷하게 준비 시간이 부족합니다. 그래서 지금까지 만들어진 자기 최대한의 능력을 시험해 보는 것이라고 생각하게 되었어요.그 누구도 완벽하게 준비할 수 없음을 다시 한번 명심해야 합니다. 기출문제를 분석하고 올해 시험의 변화 여부를 확인합니다. 학원은 1회 정도 수강하는 것이 좋고 자신의 필요에 따라 지속적인 학원 수강을 하거나 스스로 대비하는 것이 필요합니다.*성균관대학교 교육학과 허은채 학생-저는 제 진로에 대한 확고한 생각과 가치관이 있었기에 면접이 떨리지는 않았습니다. 저는 제시문 면접과 생기부 면접 두 가지 모두 진행했어요. 제시문 면접은 교육과 관련한 현재 이슈를 제시문으로 주고 제 생각을 물어보았어요. 이 면접은 결국 정해진 정답은 없습니다. 그렇기에 소신 있게 자기 생각을 말하면 됩니다.저는 평소 교육 이슈에 관해 기사를 스크랩하며 볼 만큼 관심이 있었기에 그리 어렵지 않았습니다. 생기부 면접은 우선 자신이 한 모든 활동을 암기해야 합니다. 그리고 학교에서 진행하는 모의 면접에 적극 참여하기를 바랍니다. 특히 교육 관련 학과를 지망하는 학생들은 교육 전문가가 모인 학교에서 모의 면접 등으로 도움받기를 바랍니다.*한림대학교 의학과 정병준 학생-대부분의 의대는 MMI 면접을 봅니다. 여러 주제의 방(예를 들어 인성 방, 모의 상황 방 등)을 돌면서 교수들의 질문에 대답하는 형식으로 진행됩니다. 그래서 어떤 질문을 받을지 예상되지 않기에 완벽하게 준비하지 못했다는 불안감을 가지고 면접을 봤습니다. 이런 면접을 준비하기 쉽지 않다고 느낀 저는 면접 학원에 다녔어요, 학원에서 새로운 지문을 접할 수 있었고 실제로 모르는 사람 앞에서 말하는 상황을 연습해 볼 수 있었습니다.가장 도움이 되었던 건 면접 전날 부모님 앞에서 의자를 두고 입장부터 퇴장까지 기출문제를 이용해 말로 내뱉는 연습을 했던 것이었습니다. 실제 면접을 볼 때는 마지막 방에서 조금 더듬거렸던 것이 아쉬웠지만 후회는 없습니다.*서울대학교 경영학과 고예빈 학생-서울대학교 면접은 교수님들과의 의사소통 눙력을 높게 평가하는 것 같아요. 질의에 대한 높은 수준의 답변도 중요하겠지만, 자신의 답변을 자신감 있게 교수님들을 똑바로 마주 보며 말씀드리는 것이 우선입니다. 교수님들이 하는 추가 질 2025-11-01
- 일산 주엽동 입시나무하이논술 11월 13일 예비 고3, 예비 고1,2 대상 입시설명회 개최 입시나무하이논술이 오는 11월 13일(목), 예비 고3과 예비 고1·2 학생 및 학부모를 대상으로 ‘2027·2028학년도 대학입시전략 및 논술 설명회’를 연다. 급변하는 입시 환경 속에서 학생 개개인에게 맞는 현실적 전략을 제시하기 위해 마련된 자리다.먼저 오후 3시부터 5시까지는 예비 고3(현 고2) 및 N수생을 위한 ‘2027학년도 대비 대학입시전략 및 논술 설명회’가 진행된다. 현 고2 학생들은 내년부터 본격적인 입시 주인공이 되지만, 2028학년도부터 입시제도가 대폭 개편되기 때문에 재수 시 불리한 조건을 안고 출발해야 한다. 이번 설명회에서는 ‘재수 절대 불가 세대’로 불리는 2027학년도 입시생들이 ‘인서울’권 대학에 합격하기 위한 전략적 방법론을 중심 주제로 다룬다.최근 5년간의 입시 경향 분석에 따르면, 학생이 자신의 현실적 위치를 객관적으로 진단하고 그에 맞는 목표대학·공부전략을 세울 때 합격 확률이 가장 높게 나타난다. 내신 2.0 이내 학생과 3.0 이상 학생이 동일한 전략으로 경쟁하는 것은 한계가 있을 수밖에 없다. 이에 입시나무하이논술은 수능 중심의 학습법과 최소한의 논술 준비를 병행하는 전략이 수시와 정시 모두를 돌파할 수 있는 가장 현실적인 방법이라 강조한다. 이날 강연에서는 내신 등급별 입시 접근법, 과목별 수능 대비전략, 논술전형 준비 방법(정통논술·수리논술·약술형논술)이 구체적으로 제시될 예정이다.이어 저녁 6시부터 8시까지는 예비 고1·2(현 중3·고1) 학생과 학부모를 위한 ‘2028학년도 입시변화 대응 전략 설명회’가 열린다. 2028학년도 대학입시는 문·이과 구분이 완전히 사라지고, 선택과목 구성과 대학별 평가방식이 다양화되면서 입시체계가 근본적으로 변화한다. 이에 따라 학생들은 1학년 때부터 어떤 과목을 선택해 내신을 준비할지, 2학년 이후 어떤 방향으로 학습의 중심을 옮길지에 대한 명확한 로드맵이 필요하다.장소 : 입시나무하이논술 대강의실참가 신청 및 문의 : 031-924-9422 2025-10-31
- 일산 후곡 클라비스수학학원, 예비 고1·예비 고2 대상 입시설명회 11월 12일 개최 고등부 수학 전문 학원 클라비스학원은 오는 11월 12일(수), 예비 고1(현 중3)과 예비 고2(현 고1) 학생 및 학부모를 대상으로 한 ‘2028 대입 대비 입시설명회’를 개최한다. 이번 설명회는 오전 11시(예비 고1), 오후 12시(예비 고2) 두 차례에 걸쳐 클라비스학원에서 진행된다. 각 학년별 학습 단계와 입시 변화에 맞춘 맞춤형 안내로 구성돼 있어, 예비 고1, 고2 학생과 학부모들에게 실질적인 도움이 될 전망이다.예비 고1 설명회는 오전 11시에 시작한다. 1부에서는 송경우 원장이 예비 고1을 위한 겨울 방학 과정을 소개하고, 2월 프리윈터 과정과 1·2월 윈터 과정, 그리고 백석고 저현고 운정고 1등급 목표반인 플래티넘반 운영에 대해 소개할 계획이다. 이어지는 2부에서는 김태근 평가이사가 ‘2028 대입 변화의 핵심’을 주제로 강연에 나선다. 김 이사는 학종에서 일반고와 자사고 간 유불리, 정시에서 내신 반영 비율 변화, 그리고 새롭게 바뀌는 수능 대비법 등을 중심으로 구체적인 전망과 대응 전략을 제시할 예정이다. 내신과 수능 준비에 혼선을 겪고 있는 중위권·상위권 학생들에게 반드시 필요한 입시 변화 정보를 전달하고, 고등학교 과정에서의 학종 대비, 정시 내신 반영의 의미, 그리고 달라진 수능 구조 속에서 수학 학습이 차지하는 비중을 짚어주며 학부모들의 이해를 도울 계획이다.김태근 이사의 강의 이후 12시부터는 예비 고2를 위한 윈터강좌 과정에 대한 소개가 이어진다. 송경우 원장이 예비 고2를 위한 구체적인 수학 학습 로드맵을 안내하는데, 대수, 미적분, 확통 내신과 수능 대비 방안, 그리고 1·2월 과정의 커리큘럼을 상세히 설명한다.고등학교 과정으로 넘어가면 수학의 난도가 급격히 상승하므로, 학생들이 중학교 수준의 문제 풀이에 안주할 경우 빠른 시일 내에 상위권과 격차가 벌어진다. 송 원장은 “고등학교 수학의 출발 시점에서 학생들이 방향을 잘 잡는 것이 매우 중요하다. 겨울방학을 어떻게 준비하느냐가 내신과 수능 성적을 가른다”라며, 이번 설명회를 통해 “학부모와 학생들이 입시 변화 속에서도 확실한 학습 전략을 세울 수 있기를 바란다”고 말했다.문의: 031-924-1388 2025-10-31
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