교육 총 46,176개의 기사가 있습니다.
-
2022년 강남서초 학교 탐방 - 중앙대학교사범대학부속고등학교
중앙대학교사범대학부속고등학교 (교장 공현구, 이하 중대부고)는 80여년에 가까운 역사를 갖고 있는 강남 명문 사학이다. 학생들의 꿈과 도전·열정을 독려하며, ‘어둠을 밝히는 등불이 되자’는 교훈에서 느껴지듯이 새 시대를 밝히는 미래핵심인재 육성에 학교의 모든 역량을 쏟고 있다. 코로나 2년차의 혼란스러운 대입 분위기 속에서도 흔들림 없는 대입 결과를 만들어낸 중대부고 허충범 교사(진학지도부장)와 이동근 교사(진학지도부)를 만나 2022학년도 입시 성과와 진학 강점에 대해 들어봤다.2022학년도 SKY 대학 60명 합격서울 주요대 206명, 의학계열 25명 합격중대부고의 2022학년도 진학 성과(중복 포함, 졸업생 포함)를 보면 서울대 10명(수시 5명, 정시 5명), 연세대 24명(수시 8명, 정시 16명), 고려대 26명(수시 14명, 정시 12명)으로 SKY 대학에 총 60명이 합격했다. 의학계열 합격생은 25명(수시 8명, 정시 17명)이다. 그 외 서강대 14명(수시 4명, 정시 10명), 성균관대 15명(수시 5명, 정시 10명), 한양대 15명(수시 4명, 정시 11명), 이화여대 23명(수시 8명, 정시 15명), 중앙대 28명(수시 5명, 정시 23명)이 합격하는 등 서울 주요 15개 대학에 206명, 의학 계열 포함 총 231명이 합격하며 우수한 진학 성과를 만들어냈다.재학생 수시 강세, 졸업생 정시 강세 두드러져 이동근 교사(진학지도부)는 “전통적으로 중대부고는 재학생, 수시에 강한 학교였습니다. 2022학년도 입시에서는 재학생은 수시, 졸업생은 정시에 강한 경향이 두드러진 결과가 나왔습니다. 전체 수시 합격자 중 약 79%가 재학생으로 나타났으며, 특히 의학계열의 수시 합격자는 모두 학생부종합전형으로 합격한 재학생이었습니다. 그리고 재학생의 수시 합격자 중 학생부종합전형으로 합격한 비율이 약 60% 정도로 많은 비중을 차지하는 것으로 나타났습니다. 정시에서는 SKY 대학의 결과에서는 재학생과 재수생이 비슷하게 나타났지만 그 이외의 대학에서는 정시 합격자 중 졸업생의 비율이 약 70% 정도로 높게 나타났습니다.”라고 분석했다. 허충범 교사(진학지도부장) 또한 “올해와 같은 현상은 정시 확대 기조가 계속 되는 한 점점 더 강하게 나타날 것으로 예상되고 있습니다.”라고 말했다.하지만 이런 기조를 따르지 않은 입학 사례도 있었다. 졸업생으로는 좀처럼 뚫기 어려운 수시전형(학생부종합전형)을 통해 서울대 경영학과에 입학한 학생이 발생한 것. 허충범 교사는 “이 학생의 경우, 재학시절 학교생활에 충실하게 참여하였고 내신 성적도 나쁘지 않아 전년도에도 서울대 다른 학과에 지원하여 1단계까지는 합격하였던 저력 있는 학생이었습니다. 이 학생의 경우, 수능 이후에 실시하는 3학년 2학기 기말고사까지도 충실하게 준비하여 좋은 성과를 거두었고, 그러한 점들이 잘 반영되어 올해 입시에서 서울대 경영학과에 합격하였습니다.”라고 말했다.경쟁력 높이는 교과특색활동과 미래 인재 육성하는 교사 역량 강화 중대부고 교사들은 역량 강화를 위해 교원학습공동체와 교사 동아리, 수업 나눔 활동들을 꾸준히 이어오고 있다. 또한 학생 지도에 대한 다각적인 접근 방법에 대해 고민하고, 학생 개개인의 강점을 충분히 어필할 수 있는 방안들을 모색하고 있다. 이동근 교사는 “중대부고 선생님들은 해마다 수시, 정시 워크샵을 통해 입시 전체적인 흐름에 대해 논의하고, 개별 학생들에게 꼭 맞는 입시 지원 전략을 수립하기 위해 다양한 노력들을 하고 있습니다,”라고 말했다. 각 교과마다 특색활동도 진행된다. 국어교과는 ‘국어능력심화 및 국어문화 창조활동 교육’을 통해, 수학교과는 ‘테마가 있는 수학 탐구활동’을 통해, 사회교과는 ‘국제통상교육, 금융투자교육, 모의재판 시연’ 등 체험 중심의 활동을 통해, 과학교과는 과학탐구노트 작성 등을 통해 교과 시간에 학습한 내용을 심화・발전시키도록 지도한다. 또한 ‘교과 연계 프로젝트 수업’을 통해 학생이 희망하는 주제에 대하여 하나의 교과가 아닌 다양한 교과로의 접근 기회를 제공해 창의적이고 통합적인 사고를 기르도록 지도하고 있다.학생부 돋보이게 하는 비교과 특색활동중대부고에는 미래 인재 양성을 위한 다양하고 특색 있는 교과 외 활동들이 진행되고 있으며, 이 활동 내용들은 차곡차곡 학생부에 기록되어 학생들의 수시 지원 시 강력한 무기로 작용하고 있다. 의학계열 및 자연계열 학생들을 위한 과학탐구반 프린키피아, 공학계열 학생들을 위한 탐구&창의 IT 프로그램, 인문사회 계열 학생들을 위한 미디어 탐구반이 학생들의 호응을 얻으며 활발하게 운영되고 있다.범교과 독서교육을 위한 독서프로그램도 진행 중이다, ‘독서 기반 수업, 메타버스&뉴미디어를 활용한 독서교육’ 등을 통하여 문해력을 높이고 인문학적 소양과 통찰력을 증진시키고 있다. 허충범 교사는 “학생부에 기록되는 독서는 의미가 약해졌지만 학생들의 독서교육은 약해져선 안 됩니다. 꾸준한 노력으로 문해력을 높여야 수능 국어의 성취도도 높아지고 범교과적인 통찰력을 갖출 수 있습니다.”라고 말했다. 중대부고만의 특색으로 꼽히는 학교생활종합우수상도 있다. 1, 2학년 동안 다방면에서 학교생활에 적극적이고 성실하게 참여한 성과를 종합적으로 인증하는 제도다. 독서, 봉사, 경시, 학습, 동아리, 리더십, 인성, 예체능 등 다양한 분야에서 인증 받는 시스템. 학교생활종합우수상 제도는 학생부 기록 간소화로 인해 현 고3까지만 운영하고 폐지될 예정이다.2022 달라진 중대부고 시설전 교실에 전자칠판이 설치됐어요!올해 중대부고에서는 전 교실에 전자칠판을 설치하여 미래교육 혁신 기반을 마련하였다. 이로 인해 수업 중 다양한 콘텐츠 및 스마트 교과서를 활용하고 있으며 기기 간 연동을 통해 학생들의 학습 이해도를 높이고 있다. 또한 수학교과실, 사회교과실, 과학교과실 등 해당 교과에 최적화된 인프라를 구축한 교실에서 각 교과의 특성에 맞는 다양한 수업의 형태를 제공하며 통합교과실, 메이커스페이스, 모둠학습실, 꿈담학습카페 등을 활용하여 융합교과활동 및 팀 프로젝트 활동을 제공하고 있다.MINI INTERVIEW중대부고 이동근 교사(진학지도부)올해 수험생에게 해주고 싶은말이 있다면?고3 학생들은 수시와 정시, 두 가지를 동시에 준비해야 하기 때문에 절대적인 시간이 부족합니다. 그 때문에 수시를 포기하고 정시에만 집중하고자 하는 학생들이 종종 발생합니다. 그렇지만 수시 전형은 재학생의 합격자 비율이 상대적으로 높은 전형이기 때문에 재학생의 이점을 살릴 수 있는 기회를 최대한 활용하는 방향으로 전략을 수립해야 합니다.재수생의 경우에는 3장의 정시 지원 카드만 있다면 재학생의 경우에는 수시, 정시 모두 합쳐서 총 9장의 대입 지원 카드가 있다고 생각할 수 있습니다. 6월, 9월 평가원 모의고사 성적을 바탕으로 수시 지원 전략을 수립하여 경우의 수를 늘리는 것이 좋습니다.
2022-06-24
-
2022년 강남서초 학교 탐방 - 중산고등학교
중산고등학교(교장 김광문, 이하 중산고)는 정숙한 학습 분위기와 노력한 만큼 결실을 맺을 수 있는 다양한 학교 프로그램으로 꾸준한 진학 성과를 올리고 있는 명문사학이다. 지난해 코로나19가 지속되고 변화도 컸던 입시였지만 열정적인 교사진이 대응 전략으로 면학 분위기를 이끌어 준수한 진학 성과를 올렸다. 중산고의 2022학년도 입시 성과와 분석, 진학 강점에 대해 살펴봤다.도움말 한주희 교사(3학년부장), 서지나 교사(미래기획부장)서울대 등 주요 6개 대학 합격생 119명,입시 변화 속에서도 준수한 성과 올려중산고는 2021년도에 서울대 14명(수시7명, 정시7명), 연세대 30명, 고려대 26명, 서강대 12명, 성균관대 15명, 한양대 22명 등 서울 상위권 6개 대학에 총 119명이 합격하는 진학 성과(중복합격, 졸업생 포함)를 올렸다. 지난 2020년도 6개 대학 합격생 총 96명에서 다소 상승한 수치이며, 문이과 통합, 선택형 수능 등 여러 입시 변화 속에서도 꾸준하고 준수한 성과를 올렸음을 알 수 있다.미래기획부장 서지나 교사는 “지난해 수능에서 국어, 수학 선택과목 도입 등 예년에 비해 예측하기 어려운 입시환경 변화로 진학지도에 어려움이 있었지만, 중산고는 매년 3학년 담임으로 구성된 교원학습공동체를 운영하며 학기 초부터 활발히 대응 전략을 수립해 학생들 진학지도에 적용하여 꾸준히 준수한 입시 실적을 보였습니다”라고 말했다.중산고는 정숙한 면학 분위기를 조성해서 학생들이 긴장감을 유지하면서 입시를 준비할 수 있도록 신경 썼다. 코로나19가 지속된 상황에서도 계획된 프로그램을 모두 내실 있게 수행해 학생들이 입시를 끝까지 잘 마칠 수 있도록 했으며, 학기 초부터 지속적인 수능준비 지도강화로 학생들이 쉬는 시간에도 스스로 정숙한 학습분위기를 수능 직전까지 유지하도록 이끌어서 정시에서의 경쟁력을 확보했다.수시 1단계를 통과한 학생들의 면접 준비를 위해 모든 담임교사가 1:1 실전지도를 함으로써 최종 결과를 내는데 도움을 줬다. 수시 합격생의 전형별 비율을 살펴보면 학생부 종합 33%, 학생부 교과 29%, 논술 22%, 특기자 1.6%, 기타 38%이다. 서지나 교사는 “수시와 정시 합격자 비율은 대략 3:7 정도입니다. 주요 대학의 수시 모집 축소와 정시 모집 확대 영향이 본교의 입결에서도 그대로 나타나 전년도 수시:정시 비율 5:5와 비교해 정시 합격생 비율이 크게 증가했습니다”라고 말했다.전문적이고 실질적인 학교 프로그램,입시 경쟁력 높이며 꾸준한 진학실적으로 이어져중산고는 다채롭고 특색 있는 학교 프로그램 운영을 통해 학생들의 입시 경쟁력을 키우며 꾸준한 입시 실적을 올리고 있다. ‘중산입시프로그램’은 8개 학교의 연합데이터와 서울진학지도지원단 등 누적된 대학입시 데이터를 활용해 자체 개발한 프로그램으로, 정확한 예측 능력을 바탕으로 학생들의 진학지도에 큰 역할을 하고 있다.학년별로 입시설명회를 연 3회 이상 개최하고, 주요 대학 입시관계자와 입학사정관을 초청해 설명회 및 대학별 모의 논술고사를 실시해 학생들이 입시에 대한 이해도를 높이는 데 큰 도움을 준다. 또 명문대 졸업생을 초청하는 입시간담회, 졸업생과 재학생의 멘토-멘티 운영을 통해 학생들에게 동기를 부여한다.2, 3학년 때는 ‘지식융합논술면접토론’을 운영해 주요 대학 논술기출문제 및 논술모의고사 문제와 면접문항을 중심으로 토론수업을 실시한다. 융합적 사고를 할 수 있는 도서를 선정해 전문가와 함께하는 독서토론도 진행한다.또한 다양한 진학진로 체험 및 탐색 프로그램도 실시한다. 연 10회 이상 의사, 변호사, 대학교수, 판사, 작가 등 전문가를 초빙하여 진로특강을 실시하고, 잡월드, 금융감독원, 환경단체, 과학연구소, 방송국, 법원, 국회의사당, 기업체 등도 방문한다.이밖에 전 교사가 참여하는 ‘1교사 1대학 진학진로 상담전문가 제도’, 다양한 독서 프로그램, 중산모의UN, 멘토-멘티 재능기부 활동 등도 진행된다.입시 변화에 빠르게 대처,학생의 발전 이끄는 프로그램 개발해 생기부 반영중산고는 비교과 반영이 대폭 축소되는 입시 변화에 대응하고자 다양한 활동을 창의 체험 활동과 교과 세부 능력 특기 사항에 표현해 학생의 발전된 모습을 기록하고 있다. 특히 올해 새롭고 다양한 프로그램들이 많이 추가 개편됐다.‘독서인재 인증제’는 중산추천도서목록을 바탕으로 분야별 책 중 세 분야 각 2권 이상씩, 또는 한 분야 6권 이상 독서활동을 실시하고 독후감을 제출한 학생에게 독서인재 인증을 부여하는 것이다. ‘심화독서 탐구발표 수업’은 과목별로 읽은 도서를 분석하고 관련 교과와 연계하여 심화된 내용을 탐구 발표하거나 자신이 읽은 도서를 바탕으로 수업내용을 창의적으로 재구성하는 발표하는 수업이다. ‘Zoom을 활용한 독서 학습법 강의’는 교육과정 개편과 새로운 국어 수능시험 체제의 적응을 위한 강의로, 5월과 10월 해당 과목의 전문가를 초빙, 국어 각 과목별로 2회 Zoom을 활용해 비대면으로 실시한다.수과학 관련 프로그램인 ‘심화주제 자율탐구수업’은 각 학년 수준별 수학수업 A반 학생들을 대상으로 2학기 동안 주당 1시간의 심화주제 자율탐구수업을 하고 과제를 진행하는 것이다. 3~4명의 학생이 팀으로 연구하는 것을 원칙으로 하며 우수 연구과제 보고서를 포스터 또는 자료집으로 발간한다. 3개 실험반을 운영하는 ‘과학 심화 실험 캠프’는 1일 6시간씩 3일 연속으로 운영된다. 실험반 별로 물리학, 화학, 의생명 분야의 주제를 1일 1주제씩 3일간 활동하여 참가 학생 모두 물리학, 화학, 의생명 분야의 심화 탐구 실험 활동을 할 수 있다. ‘과학퀴즈클래스’는 해당 교과와 관련된 퀴즈를 학생이 출제하고 다른 학생들이 이를 푸는 형식으로, 교과서의 개념 및 과학적 원리와 관련된 내용을 창의적으로 해석해 퀴즈로 제작하는 기회이다. 교사는 과학적 사고력, 탐구 능력을 키우는 퀴즈를 제작하도록 각 교과 특성에 맞게 지도한다. 이외에도 다양한 경시대회와 토론대회, 탐구대회도 열린다.성적과 희망 진로 반영하는 맞춤 진학지도,우수한 입결과 학생 성취감 모두 이뤄내 중산고는 내신과 생기부, 모의고사 성적, 희망 진로 등을 고려해 전략적으로 원서를 접수한 결과 각각 수시, 정시로 합격한 학생 사례를 공개했다. 한주희 교사는 “1학년 때 3점대 내신을 받았고, 학종보다는 논술이나 정시에 결과를 내겠다는 목표로 학교생활을 한 관계로 비교과 활동이 미흡해 학종이 쉽지 않은 학생이었습니다”라면서 “그래도 3개년 성적추이가 좋고, 수상은 없었지만 수학교과 성적이 1학년 3등급, 2학년 2등급, 3학년 1등급으로 상승한 점, 3학년 1학기 진로선택과목의 원점수가 모두 90점 이상이고, 심화수학은 100점 등 학업역량이 좋은 편이어서 비교과 요소가 부족해도 학종으로 도전하도록 지도했습니다. 논술 4개, 학종 2개로 지원했고, 서강대(전자공학)와 한양대(융합전자공학)는 논술과 학종 동일 모집단위에 모두 지원했는데 결과적으로 논술은 불합격되었고 학종은 모두 합격하는 결과를 냈습니다”라고 설명했다.또 한 학생은 확고한 목표의식을 갖고 꾸준히 노력해 수능에서 최고의 성적을 받았다. 한주희 교사는 “6월 모의수능에서 국어 5등급, 수학 2등급, 영어 2등급, 9월 모의수능에서 국어 4등급, 수학 2등급, 영어 2등급의 위치에서도 흔들리지 않고 자신의 학습계획에 따라 도전해 최종 수능에서 국어 2등급, 수학 1등급, 영어 2등급을 받았습니다. 정시에서 고려대 사회학과
2022-06-24
- 개별 밀착케어 학습, 성적으로 이어지는 국어 능력 키워 입시에서 ‘국어’의 중요성은 그 어느 때보다 크다. 특히 수능의 중요성이 더욱 커지고 있는 가운데, 성패를 좌우하는 1교시 국어에 대한 확실한 실력을 쌓지 않으면 원하는 목표를 이루기가 쉽지 않다. 하지만 국어는 다른 과목에 비해 단기간에 성적을 내기 어려워 중학교 때부터 고등과정과 수능까지 연결될 수 있는 꼼꼼하고 체계적인 공부가 필요하디.반포상가 7동으로 확장, 이전한 ‘최홍국어논술’은 철저한 개별 맞춤 수업과 꼼꼼한 피드백, 모르면 알 때까지 완전 학습이 되도록 두 원장이 직접 지도하고 있다.특히 국어 학습에 빈틈이 생기지 않도록 개인별 수준과 단계에 맞는 클리닉 수업까지 운영해 성적으로 이어지는 국어 실력을 키울 수 있도록 하고 있다.세심하고 꼼꼼한 클리닉 시스템‘최홍국어논술’의 최제원 원장과 홍보영 원장은 오랫동안 중·고등 국어를 지도한 베테랑이다. 특히 최제원 원장은 신동초등학교, 신동중학교, 세화여고를 나온 이 지역 전문가이기도 하다. 또한 진로진학상담자격증을 보유한 홍보영 원장은 변화하는 입시에 맞춰 학생들의 수능 국어를 지도한다. 두 원장 모두 반포, 서초지역에서 오랫동안 수업하여 반포· 서초지역의 학습 분위기, 학교별 내신 특징, 학생들의 학습 태도 등에 대한 이해도가 높기 때문에 실제 학생들을 지도하는 데 엄마의 마음으로 다가갈 수 있다.모든 수업은 1:1 밀착 케어 수업과 소수 정예 수업으로 학생이 모르는 부분이 없도록 지도하고 있다. 과제와 과제 수행 체크는 매일 이루어지고, 배운 내용에 대한 테스트와 개별 피드백을 통한 확실한 학습관리와 클리닉 시스템으로 운영되고 있다.막연하게 감으로만 아는 것이 아니라 모르는 것이 없을 때까지, 시험성적으로 연결될 수 있는 국어 실력을 쌓을 수 있도록 밀착 케어, 빈틈을 메우는 클리닉 수업으로 진행된다.고등을 준비할 수 있는 중등부 수업입시 국어의 시작점은 바로 중학교 때부터다. 본격적인 국어 학습을 시작할 수 있는 중등부 수업은 고등국어를 위한 영역별 개념을 충실하게 다지는 수업으로 진행된다. 여기에 내신기간에는 학교별 내신대비 역시 꼼꼼하게 진행된다. 중등부 수업인 만큼 글쓰기와 생각의 깊이를 넓힐 수 있는 주제와 시사 논술 등 필요한 논술수업까지 함께 진행된다. 중등부에 사용되는 교재는 시중 교재뿐만 아니라 원장이 직접 제작한 개별 맞춤교재를 병행해 학생에게 부족한 부분을 보강할 수 있도록 하고 있다. 또한 본 수업과 클리닉 수업 모두 원장이 직접 진행하며 학생들을 지도 관리한다.내신과 모의고사 1등급 위한 고등부 수업고등부 수업은 철저하게 내신대비와 모의고사 1등급에 맞춰져 있다. 특히 입시에서 수능이 차지하는 비중이 커지고 있고 국어는 계속 어려워지는 추세에 따라 어떤 난이도의 시험에서도 수능국어 1등급을 위해 고 1때부터 긴 호흡으로 체계적인 준비가 필요하다. 이를 위해 가장 먼저 영역별로 학생의 약점과 강점을 파악한다. 영역별 진단을 통해 약점을 보완할 수 있는 밀착지도로 고등부 수업은 진행된다.최 원장과 홍 원장은 “국어공부는 이미 어렸을 때부터 많이 하고 있지만 정작 성적과 연결되는 공부를 하지 못하고 있습니다. 많은 학생들이 이미 알고 있다고 착각하는 내용을 빠르게 진단하여 이를 보완하는 학습이 필요합니다. 나아가 좋은 성적을 만들 수 있는 국어 능력이 필요한 것입니다. 고등을 준비할 수 있는 중등공부가 되어야 하고, 또 고등학교에서는 수능까지 이어질 수 있는 공부가 되어야만 합니다. 그러기 위해서는 학생들의 실력과 약점을 정확하게 파악하고, 개별 약점을 보완할 수 있는 밀착 수업이 필요합니다”라고 말했다.문의 02-533-1712 2022-06-24
- 아이비리그 및 명문대를 향한 전략- Common App 활동 섹션 Common App 활동 섹션은 학생의 교내,외 삶을 통해 자신의 열정을 나타낼 수 있는 확실한 공간이다. 학생들은 클럽, 봉사, 인턴십, 스포츠, 예술활동 등 다양한 활동을 통해 프로파일을 빌딩해 나간다. 대학은 활동을 통해 무엇을 보기 원하는지 명확하게 살펴볼 필요가 있다. 입학사정관들은 흥미롭고 명망 있는 목록 리스트가 아닌, 지원자가 공동체에 어떠한 영향을 미쳤는지 이해하길 원한다.커먼앱에는 최대 10개의 활동을 나열하게끔 되어 있는데, Extracurricular Activities이란 교내,외에서 참여하는 모든 활동을 의미한다.-스포츠 (예: Varsity 축구)-교내 (예: 스페인 클럽)-지역사회 (예: 봉사활동)-개인적인 취미 및 관심 (예: 사진, 낚시)-인턴십 및 사회경험 (예: 편의점, 베이비시터, 애완동물 산책)-가족관련 (예: 친지 돌봄, 자선행사)-온라인 기반 (예: 온라인 수강, etsy shop, 개인 웹 사이트)-그 외 의미 있는 모든 것 (예: 예술 창작)Common App 활동 섹션 작성시 주의점첫째, 지원생의 관심사, 지속성, 일관성을 나타내야 한다. 일회성 활동이 아닌 학생의 성취 및 발전을 이끈 성장 과정이 드러나야 한다. 대학은 단기 프로그램을 통한 성취보다 매사에서 드러나는 학생의 간절한 희망과 목표를 파악하고자 한다. 단기 프로그램에 참여했다면, 다음 스텝을 찾아 발전 가능한 전략을 세우고 스토리를 이어가도록 하자. 원서 작성시 10개의 칸을 채우고자 일회성 활동을 나열하는 것은 오히려 해가 될 수도 있으니 주의 깊은 전략을 세워야 한다.둘째, 많은 학생들이 간과하고 있는 내용 중 하나는 중요한 순서대로 나열하라는 원서 내 지시이다. 활동을 통해 주변에 어떠한 영향을 미쳤는지, 자신의 흥미와 관심을 발전시키는데 중요한 역할을 했는지 순서대로 밸런스를 이뤄가며 작성해야 한다. 즉, 리더십이나 상장을 안겨준 활동이 목록 위에 속할 수도 있지만 그렇지 않을 수도 있다. 다양한 목록을 만들기 위한 참여보다 자신의 성장 스토리의 일부가 될 확실한 활동에 우선순위를 두고 시간을 투자해야 한다.사례1. 연구 인턴십: 의료 분야의 다양한 토픽에 관심, 수술 과정 목도, 실험 참여, ‘면역 치료, 생화학, 유전자 편집’에 관한 리서치페이퍼를 작성함.사례2. 또래가 함께 라틴어를 배우고 문화를 교류할 수 있는 공간 마련, 인도유럽 문화 육성을 위한 교내 모임, 사회 행사를 추진함.→ 사례1은 연구 인턴십이 아니더라도 온라인 대학 과정 등을 통해 관심분야를 배울 수 있었을 것이며, 고등학생으로서 연구분야에 임팩트를 나타냈다 하기에는 무리가 있다. 사례2는 자기주도적 노력을 통해 관심분야와 열정을 보여주었고, 학교 및 커뮤니티에 자신만의 방식으로 영향력을 나타냈다.활동 설명 (description)의 중요성Commonapp에서 활동에 대한 설명 공간은 최대 150자로 매우 제한적이다. 자칫 나의 역할에 대한 디테일은 빠지고, 단순히 활동이나 프로젝트에 대한 설명에 그치는 실수를 범할 수 있다.한 예로, 다음은 축구 팀 주장으로 활동한 학생의 내용이다.작성 예1. 나는 학교 축구팀 주장으로서 트레이닝을 리드하고, 새로운 선수들을 영입하고, 팀 간의 유대감을 형성하고, 팀의 사기를 높였다.작성 예2. 팀 트레이닝 체계화, 5명의 신규 선수 영입, 팀 간 유대감 형성, 팀 사기 상승활동명, position 등 별도로 입력한 내용의 반복 언급은 최소화하고 간결한 문구로 글자수를 줄임으로써, 영입한 선수 관련 내용 또는 트레이닝 체계화의 구체적 내용 등을 추가할 수 있다. 애매모호한 표현을 줄여 디테일하고 영향력 있는 주장의 모습을 강조할 수 있다.학생의 기여도가 드러나지 않는 여러 활동 및 상장보다, 진정 헌신하고 영향을 끼친 3-4가지 활동이 원서에서 자신을 비추기에 더욱 효과적이다. 각 활동이 학생에게 어떠한 의미가 있고 자신을 어떻게 성장시켰는지 드러날 수 있도록 순서 및 내용을 구성하여 확실한 나 자신을 표현할 수 있도록 하자.Apex Ivy – 에이펙스 아이비 컨설팅 알렉스 민(Alex Min) 원장문의 02-3444-6753~5, www.apexivy.net 2022-06-24
- 고3, 6월 모의평가 수학 영역 상세 분석 지난 6월 9일 2023학년도 6월 모의평가가 치러졌다. 6월 모평은 당해 대학수학능력시험의 출제 경향과 난이도를 예측해볼 수 있다는 점에서 매우 중요한 의미를 갖는 시험이다. 그래서 6월 모평이 끝나면 자신의 약점 단원을 정확하게 파악하고, 약점 단원 극복을 위한 학습 전략을 세우는 것이 중요하다. ‘황수비수학학원’의 이용진 강사(의대 진학 파이널반 담당)를 만나 6월 모평 수학영역에 대한 상세한 분석을 들어봤다.공통 문항 분석킬러문항 14, 15, 21, 22번◆14번 문항오답을 고른 학생의 대부분은 ㄷ문항 때문이었다. 대부분의 문항이 단답형의 정답을 요구하는 문항인 반면 14번 문항은 증명형을 대체하는 문항 형태였는데, 이에 적응을 못한 학생들이 오답을 찾아냈다.신유형이라고 보기에는 거리감이 있는 빈출형의 문항이다. 만약 이 문항에서 오답을 골랐다면, 고난도 N제를 풀기보다 기존의 출제된 교육청 및 평가원 수2편의 진위판정 문항을 정확하게 파악하는 것이 좋다. 이 문항은 9월이나 수능에서 다시 출제되고 문항의 순서마저도 일치될 확률이 높은 유형이므로 정확한 숙지가 필요하다.◆15번 문항수열의 귀납적 추론에 해당하는 문항이고, 풀이방식은 크게 두 가지가 존재한다. 첫 번째 방법은 주어진 수열이 주기수열이라는 사실을 연역적으로 알아내는 방법이고, 두 번째 방법은 다소 효율성이 떨어져 보이지만 자연수 조건임을 감안하여 차근차근 대입해보며 관찰해가는 방법이다. 개인마다 수학적 역량의 차이가 있고 강사 또는 수업의 주체가 누구냐에 따라 풀이방식과 접근법을 다르게 강조할 수 있지만 개인적으로는 두 번째 방법을 추천한다.귀납적으로 찾아가는 과정이 조금 길어지다 보니 포기하는 학생도 더러 있지만 생각만큼 그 과정이 복잡하거나 길지 않다. 중하위권의 경우는 킬러문항이라는 부담감으로 접근을 못하고, 상위권의 경우는 귀납적 대입에 의한 풀이에 논리적인 신뢰가 생기지 않아 시간 부족으로 틀리는 경우가 많다. 수열의 귀납적인 정의와 관련된 문항들은 거의 대부분 점화식에 의한 풀이가 아닌 대입에 의한 풀이가 효율적이고, 주기성이나 규칙성이 관찰을 통해서 발견되어지는 문항들을 출제한다는 사실을 잊지 말아야 한다.◆21번과 22번 문항21번의 경우는 작년 6평과 거의 비슷하게 수1에서 출제되었다. 자세히 살펴보면 작년에 출제된 문항보다 그 전 학년도의 수능 문항에 출제되었던 문항과 유사하다는 걸 알 수 있다. 난이도는 그보다 더 낮아서 킬러문항이지만 도전해볼 만한 문항이었다. 빠른 시간 안에 해결하여 다른 문항을 풀 때 상대적인 시간을 확보할 수 있는 문항이었다.22번의 경우는 수2의 미분 혹은 적분의 최고난도 문항이 출제되는 것이 거의 정착되었다고 보이는 빈출 문항이었다. 다만 극한값에 관한 조건들이 의미하는 것을 제대로 이해하지 못한 학생에게는 어려운 문항이었을 수도 있다. 극한의 변수와 주어진 조건에서 말하는 문자는 독립적이어서 언제 함수가 실근을 갖는지, 그리고 그 종류가 무엇인지를 파악한다면 쉽게 접근이 가능한 문항이었다.◆그 외 문항준킬러 문항이라고 볼 수 있는 ‘20번 문항’의 경우, 의외의 오답이 꾀 있었는데 정적분과 함수 정확히는 정적분으로 정의된 함수의 극값을 판단할 때 미분을 어떻게 하는지 정확하게 이해하지 못한 경우에 오답이 발생했다.‘10번 문항’의 경우는 고1 수학 내지는 올림피아드 이론 등을 적용할 수도 있지만 기본적인 코싸인 법칙으로도 충분히 해결 가능한 문항이었다. 수1의 삼각함수의 활용 문항을 잘 풀어가기 위해서 고전기하 흔히 올림피아드 기하라고 부르는 경시적 이론을 습득하는 비효율적인 학습은 지양하는 것이 좋다.‘8번 문항’의 경우는 여러 가지 풀이가 있겠지만 평균값정리를 활용하는 문항들이 작년에 없었기 때문에 그 부분에 대한 미숙함으로 오답을 찾는 학생들이 있었다. 이번 6월 모평에는 출제되었지만 9월 모평 내지는 수능에서 이런 문제가 다시 등장할지는 단언하기 어렵다.성적대별 효과적인 학습 전략 필요 전체적으로 6월 모평 공통문항에서 신유형이라고 불릴 만한 문항은 없었다. 이제부터 극상위권의 학생이라면 사설 고난도 N제 등을 많이 풀어보며 신유형에 대한 위기 대처 능력을 기르는 것이 좋다. 하지만 14, 15, 20, 21, 22번 문항 중에서 하나라도 오답을 낸 학생은 고난도 N제는 후순위로 미뤄두고 수능 기출 및 모의 평가 중 최고난도 문항이나 킬러 문항으로 출제되었던 문항들을 짧게라도 되짚어보기를 추천한다. 기출문항 중 유사유형이 존재하는 문항을 틀린다는 것은 그 문제에서 배웠어야하는 출제의도를 정확하게 파악하지 못했기 때문이다. 현재 킬러 문항을 다루기 힘든 학생이라면 과감하게 킬러 문항을 포기하고 그 이외의 문항에서 만점을 만들어 내는 것을 1차 목표로 해야 한다. 최단시간 내에 문항을 풀고 난 후 여력이 있을 때 도전 가능한 문항들을 선별적으로 도전하는 연습을 하는 것이 좋다.선택형 문항 분석이번 6월 모평은 선택형 문항 역시 빈출이 많은 익숙한 문항들로 구성된 시험이었다.◆미적분킬러문항인 29번과 30번은 빈출 중에서도 빈출 문항이다.29번 문항을 틀리는 학생의 대부분은 극한값보다 극한을 구하기 위해서 필요한 식을 정리하지 못해서 틀리거나, 아니면 시간 부족으로 문제를 제대로 읽지 못해 틀리는 경우다. 수능에 등비급수와 함께 출제 빈도수가 가장 높은 문항 유형 중 하나이므로 다시 한 번 정확하게 기출 분석을 하는 것이 좋다.30번 문항은 변곡점에서의 접선과 관련된 문항이다. 한 때 변곡점 관련 문항이 유행하던 시기가 있었다. 그 시절 문항들을 잘 풀어 본 학생이라면 쉽게 해결이 가능한 문항이다.등비급수의 활용 문제인 26번 문항과 그래프 개형 추정과 극값을 이용한 28번 문항 역시 빈출 유형이다. 전체적으로 평가원은 새로운 시도보다는 과거의 빈출 유형 속에서 탄탄한 계산력과 빈출 유형에 대한 분석을 요구하는 형태의 문항을 출제했다.◆확률과 통계29번 문항은 경우의 수를 4가지 정도만 따져 보면 되는 간단한 문항이었다.30번 문항은 과거에 문・이과 공통으로 확률과 통계가 있었던 시절에 출제되었던 조합 문항을 이용하면 쉬운 풀이가 가능한 문항이었다. 하지만 그 방법을 몰랐다고 하더라도 15번 문항의 ‘수열의 귀납적 추론 문항’처럼 경우의 수를 착오 없이 나열해 봐도 풀 수 있는 문항이었다. 하지만 전자의 풀이만을 고집하다가 틀리는 학생들이 많았다.◆기하수능에서 선택과목으로 미적분을 선택하는 학생은 모의고사 후 본인이 선택한 과목만 해결하지 말고, 따로 시간을 내어 확률과 통계+기하의 킬러 문항들을 반드시 풀어 볼 것을 추천한다. 수능 이후 수리논술 전형에 응시하는 학생의 경우, 짧게는 반나절 길어 봤자 1~2주도 안 되는 기간 동안 확률과 통계/기하의 고난도 문항들을 풀어 보고 논술시험을 치러야 하기 때문이다. 0점 방지용 기초 문항조차도 틀리는 경우가 많다. 그러므로 평상시에 수리논술의 기초를 준비한다는 측면에서 효과적이다. 단 의・치대 논술의 경우라면 이 정도로는 합격이 보장되지는 않고, 문과계열 학생이라면 굳이 미적분이나 기하의 문항을 풀어 볼 필요는 없다. 문의 02-557-5856 2022-06-24
- 우리 지역 2022 수시합격생에게 물었다? 기말고사 대비 특집-선배들의 효과 만점 암기법 2022학년 1학기를 마무리하는 기말고사 기간이 다가왔다. 한 학기를 정리하는 중요한 시험이기에 시험 범위가 생각보다 많다. 과목별 암기할 내용이 많아 어디서부터 손을 대야 할지 학생들은 막막하다. 우리 지역 2022 수시 합격생들에게 ‘시험을 대비하는 효과 만점의 암기법’을 물었다. 합격생 중 많은 수가 시험 범위의 내용을 한 권의 노트에 담아 정리하고 사진을 찍어 기억하듯 보고 또 보면서 암기했다고 답했다. 또, 무조건 암기만 하려고 하지 말고 먼저 기본 개념을 확실하게 이해한 후 암기하라는 당부도 잊지 않았다. 시간을 투자하고 눈으로 본 만큼 성적이 나오는 암기 방법들을 잘 익혀서 한 학기 정리하는 기말시험에서 원하는 좋은 성적을 만들기 바란다.박 선 리포터 ninano33@naver.com*고려대학교 의대 이상진 학생내신의 경우 학교 선생님들의 말씀은 절대적이라고 생각해요. 평소 수업을 들으면서 노트에 따로 필기하지는 않았어요. 하지만 필기하는 과목이 있을 때는 필기한 교과서를 2권을 만들지 않았어요. 필기하고 매일 볼 교과서를 단권화해서 필요한 내용을 한 권에 넣었어요. 그 단권화한 교과서를 반복해서 읽고 또 읽어서 이해하고 암기하는 시간을 가졌어요. 영어 과목은 소리 내서 읽어가면서 암기해야 더 효과적이었어요. *서울대학교 자유전공학부 박건형 학생암기는 절대적으로 필요하다고 생각해요. 내신시험을 준비할 때 국어는 학교 선생님께서 알려주신 것을 빠짐없이 외우려고 노력했어요. 강조한 것과 강조하지 않는 것을 가려서 필요한 내용만 필기할 줄을 알아야 합니다. 영어 내신을 준비할 때는 암기할 문장이 크고 길게 4문장 정도 되는 것 같아요. 문장을 암기할 때 앞 글자 알파벳 문장을 순서대로 외웠어요. 내신을 공부할 때는 80지문 정도 되는데 지문의 문장 순서까지 확실하게 암기했어요. 생물 과목은 앞 글자를 따서 외웠어요. 각 실험의 단계나 생물의 발달 순서들이 왜 그렇게 되는지를 먼저 이해하면서 공부하고 그다음 암기하면 빨리 잊어버리지 않고 금방 외울 수 있어요. *서울대학교 수리과학부 김유민 학생시험공부를 시작하게 되면서부터 범위의 내용을 많이 읽어요. 계속 읽다가 중요내용에는 빈칸을 만들어서 써 보고 기억이 안 나는 게 있으면 또 읽어보다가 빈칸 채우면서 암기해보면 외워져요. 읽는 횟수가 많아지면 자연스럽게 내용이 떠올라요. 학원에 지하철을 타고 혼자 가면서 영어 단어를 외우거나 간단한 지문을 암기하거나 보기 편하게 들고 암기할 수 있는 내용을 공부합니다. *서울대학교 수의예과 안유나 학생나만의 노트 정리를 먼저 합니다. 내가 보기 편하고 암기하기 좋게 노트 식으로 작게 만들어요. 나에게 필요한 내용이 한눈에 보일 수 있게 만들어요. 들고 다니기도 좋고 보기도 좋게 만드는 것이 포인트입니다. 계속 보면서 사진처럼 눈으로 찍어내듯이 기억합니다. 정리한 내용의 이미지가 한눈에 들어오고 기억이 잘되도록 그림도 그리고 화살표도 그리고 다양한 색의 표도 쓰는 등 나만의 노트를 만들어 이미지를 찍어 기억하는 방식으로 암기합니다. *카이스트 김정빈 학생내신의 경우 시험 범위가 발표되면 암기할 계획을 세웁니다. 시간을 최대한 많이 들여서 투자해야 잘 외워집니다. 여러 번 자주 보면서 그 내용들에 익숙해지다 보면 자연스럽게 그냥 외워지는 것도 있어요. *이화여자대학교 약학과 이채원 학생지문을 많이 외워야 하는 상황일 경우 지문을 통째로 외우려고 하면 너무 힘이 듭니다. 억지로 외우려고 하지 말고 최대한 반복해서 읽으세요. 눈에 익숙하게 반복해가면서 읽는 것이 중요합니다. 그러면 저절로 외워지게 됩니다. *연세대학교 문화인류학과 고아현 학생처음부터 암기를 바로 하려고 하지 말고 무조건 개념을 이해한 다음 암기하는 습관을 지니도록 해보세요. 개념을 이해한 다음에 암기하면 암기를 하기 전이라도 바로 이해가 가고 문제 풀이도 가능해요. 암기할 때 소리를 내며 중얼거리면서 암기하면 잘 외워졌어요. 중학교 때부터 입으로 소리 내면서 읽고 다양한 감각을 많이 사용하며 암기하면 좀 더 빨리 기억도 되었던 것 같아요. *고려대학교 일어일문학과 이리수 학생탐구과목은 암기할 내용이 많기 때문에 준비를 열심히 했어요. 탐구과목의 10개년 기출의 선지 5개를 모두 타이핑 해서 외웠어요. 어디를 가더라도 계속 들고 다니면서 암기했어요. 선지를 외우면서 교과서를 읽고 또 외우면 선지 안의 내용이 보충되면서 완벽하게 개념이나 내용을 알 수 있었어요. 안 외워지는 내용은 계속 보면서 익숙하게 만들었어요. *연세대학교 언더우드학부 염민주 학생한 번에 한 권만 공부할 수 있도록 단권화를 했어요. 역사 과목을 제외한 교과서에 밑줄을 긋고 꼼꼼하게 필기하고 한 권의 책에 정리해서 시험 전 이 책을 한 번만 보도록 만들었어요. 시각적으로 보기 좋게 해야 잘 외우는 편이에요. 여러 번 암기해야 하는 페이지를 보다 보면 기억이 잘 나요. 색깔로 구분해서 보며 시각적으로 한 번에 들어오게 하는 편입니다. 숫자가 들어가는 연도는 파란색으로, 중요 사건은 노란색으로, 사람 이름은 주황색으로 표시를 해서 구분하고 암기합니다. 단권화한 책의 똑같이 배치된 페이지를 보면 색깔의 잔상이 남아 구분된 색깔과 위치로 기억이 남겨지게 됩니다. ‘이 페이지 왼쪽에는 중요 사건인 노랑 색이었는데...’ 하는 식으로 기억이 잘 나게 돼요. 마치 사진을 찍은 것처럼 기억하게 만들어 암기합니다. *연세대학교 화공생명공학과 배정민 학생암기를 많이 해야 하는 과목은 과학 탐구과목인데요. 과탐 노트를 만들 때 개념은 정리를 안 하고 무조건 외워야 하는 공식이나 분류 등의 내용을 암기 노트를 만들었어요. 노트를 계속 끼고 다니면서 암기하고 또 암기합니다. 노트의 내용을 좀 외운 것 같으면 암기한 내용을 똑같이 써보고 밥 먹을 때도 보고 차나 엘리베이터를 기다릴 때도 계속 봐줍니다. 계속 보면서 사진을 찍듯이 암기하는 스타일이라서 표와 계통으로 암기해서 한눈에 보이도록 암기합니다. *카이스트 최준명 학생본인만의 암기법을 가지는 것이 필요하다고 생각해요. 영어 내신 준비를 할 때는 사소한 내용이라도 무조건 전부 암기합니다. 저는 손으로 쓰면서 암기하면 암기가 더 잘 되더라고요. 암기할 때는 소리를 내면서 읽거나 탐구는 이해하고 나서 문제 풀이를 하면 나중까지도 생각이 잘 나서 좋아요. *성균관대학교 약학과 권용재 학생저는 손으로 적으면서 외울 때 가장 잘 외워지는 것 같아요. 쓰면서 열심히 외운 후 나중에는 저절로 손이 기억해 그 내용을 쓰도록 암기를 합니다. 가장 효과적인 방법은 손의 감각을 활용해서 암기하고 통째로 암기한 내용을 써보는 것으로 공부를 하는 것이 좋았어요. *고려대학교 보건정책관리부 이기현 학생시험 범위가 나오면 일단 노트를 삽니다. 암기를 주로 해야 하는 과목들인 탐구과목이나 제2외국어 과목을 노트에 차례대로 정리합니다. 정리는 중요내용을 위주로 꼼꼼하게 정리합니다. 각 과목을 정리한 노트 내용을 틈틈이 계속 보는 것이 중요합니다. 노트를 가지고 다니면서 이동하는 시간 버스에서도 자주 보고 학교 쉬는 시간에도 자주 꺼내 보았어요. 내 글씨체로 정리한 노트를 시간을 투자해서 자주 보고 읽고 암기하는 게 필요하다고 생각합니다. *고려대학교 경제학과 박시온 학생저는 특별히 암기에 대한 강박적인 스트레스는 없는 편입니다. 영어 과목의 경우 수능 기출 영어 단어를 주로 외웁니다. 여기서 단어 책이 어떤 것이냐는 중요하지 않습니다. 수능 기출 영단어를 잘 정리해둔 책으로 내 눈에 보기 편하게 편집된 단어 책이면 됩니다. 일단 영어 단어 20~30개를 외우고 난 후 기출 문제를 풀어가면서 스스로 2022-06-23
-
2022 대입 수시 합격생 릴레이 인터뷰-서울대 수리과학부 김유민(명덕고 졸) 학생
어떤 분야로 진로를 정했다가 중간에 완전히 바꾸게 되면 준비한 활동도 없고 불안함이 더 커지게 된다. 서울대 수리과학부에 합격한 김유민 학생은 천문학 진로에서 수학으로 진로를 바꾸고 나서 더 열심히 공부하면서 내신 등급을 올렸고 자신만의 장점을 보여주기 위해 노력했다. 특히 대학 면접시험을 치밀하게 준비하면서 자신의 개성을 잘 드러냈고 합격했다. 눈에 띄는 활동들로만 생기부나 자소서를 채울 필요는 없다. 학교 공부를 충실히 잘했다는 것을 드러내는 내신 점수와 나를 보여줄 수 있는 면접시험 준비를 통해 좋은 결과를 가져올 수도 있다. 김유민 학생의 수시 준비 과정을 인터뷰를 통해 확인해보자.박선 리포터 ninano33@naver.com면접 준비에 200%의 노력을! 명덕고(교장 이경택)를 졸업한 김유민 학생은 2022 대입 수시전형에서 서울대학교 수리과학부에 지역균형 전형으로 합격했다. 유민 학생은 합격의 비결로 면접을 열심히 준비한 것을 꼽았다. 지역 균형선발은 내신 등급이 매우 높은 학생들이 지원하는 전형이다. 유민 학생도 내신이 높은 편이었지만 불안한 부분이 있어 면접 준비를 더 열심히 했다. 고1, 2 때까지 천문학 분야로 진로를 정하고 활동했던 유민 학생은 고3 때 수학 분야로 진로를 변경했고 성적도 학년이 올라가면서 꾸준히 노력해 상승시켰다. ‘자연수의 정의가 무엇이냐?’, ‘왜 천문학과가 아닌 수학과에 왔는가?’ 등과 같은 면접 질문과 수학 공부와 관련한 문제 등 예상 질문을 많이 선별해서 준비했다. 여러 학교 면접을 많이 보았는데 처음에는 긴장이 많이 되었지만, 면접을 준비할수록 면접의 기술이 향상되었고 유민 학생을 충분히 면접관들에게 보여 준 점이 합격으로 이어졌다. 유민 학생은 생기부에 다채로운 활동 내용을 넣으려고 굳이 노력하지 않았다. 공부에 더 힘을 써서 성적을 높이려고 노력했다. 내신 시험을 준비하다 보면 각 과목의 교사별로 어떤 특징을 보이는지, 시험에 그 특징이 어떻게 문제로 출제되는지(예를 들어서 선지 5개의 비율을 같게 하는 것, 수능 변형 문제를 출제하는 것 등)를 확인해가며 시험을 치밀하게 준비했다. 독서로 비판 능력과 성장 기회 만들어 유민 학생은 역사영화 같은 것을 보고 흥미가 생긴 내용이 있을 때 관련된 책을 찾아보기도 하고 관심 있는 학문 분야와 관련된 책을 찾아 읽었다. 평소에는 쉬는 시간이나 대중교통을 혼자 이용할 때 읽었고 생기부 마감이 얼마 남지 않았을 때는 공부할 시간을 대체해서 책을 읽고 독후감을 작성했다. 유민 학생은 국어 문학 지문을 공부하다 읽게 된 전상국 작가의 <동행>을 추천했다. 그냥 읽으면서 느낄 때와 해설을 보면 다시 글을 읽을 때 느껴지는 감동이 달라 인상적이었다. 이렇게 소설을 읽어가는 과정은 국어 문제 풀이 실력 성장에도 큰 도움이 될꺼라고 생각했다. 또, 천문학이나 수학에 관심 있는 학생에게는 이언 스튜어트의 <우주를 계산하다>를 추천했다. 지구과학을 공부하며 접할 수 있는 내용도 섞여 있고 보통 천문학책에서 다루지 않는 수학적 탐구들이 소개돼 있어 두 과목에 깊은 이해에 도움을 주는 책이다. “수학을 좋아하는 친구들에게는 <미적분으로 바라본 하루>라는 책을 소개해주고 싶어요. 단순히 사례를 보여주기 때문이 아니라 책을 읽으면서 사실과 일치하는지 비판적으로 생각해보면 성장하는 기회가 될 수 있어요”라고 추천했다. 자기 생각을 기술하는 자소서 유민 학생은 자소서의 경우 여름 방학 중에 꾸준히 작성하는 게 중요하다고 말했다. 고등학교 과정 중에 직접 겪은 일에 대해 자세하게 다루고자 했다. 유민 학생은 고3 때 꿈을 갑자기 바꿔 자소서에 작성할 탐구 내용이 전혀 없었다. “포털 사이트에 검색해보면 대부분 합격생의 자소서 내용에는 뭔가 특별한 탐구가 들어가 있던데 그럴 필요가 전혀 없다고 생각해요. 있는 그대로 자신이 배운 점, 느낀 점, 그리고 자기 생각을 기술하는 것을 추천합니다. 특별한 탐구 내용을 적었다가 괜히 면접시험에서 대답 못 하는 일이 발생할 수도 있어요”라고 조언했다. 작은 활동으로도 나만의 장점 부각 유민 학생은 지구과학 동아리인 ‘EARTHIAN’에서 활동하면서 에너지 절약, 외계행성 탐구에 관한 발표, 망원경 조립 등의 활동을 했다. 유민 학생은 동아리 활동이 자소서에 기술하기 좋은 소스라고 생각했다. 자소서에 내가 주장하고 싶은 나의 모습과 함께 동아리 활동을 연결 지을 수 있을 것으로 보았다. 유민 학생은 “저는 자소서에서 데이터를 꼼꼼하게 분석하고 다루고자 하는 내용을 썼어요. 동아리 활동 중 지구온난화와 관련해 탐구한 적이 있어요. 그때 세계 여러 나라의 온도 변화 추이 그래프를 살펴보았다고 기술했어요. 이 내용이 도움이 되었을 것으로 생각해요”라고 말했다. 또, 수리과학부에 지원한 유민 학생은 수와 데이터에 관해 나타낼 내용이 필요했다. 1학년 때 했던 조별 수행평가로 ‘남녀공학과 남중을 졸업한 중학교 학생별 행복도 차이 설문 조사’ 주제 탐구를 진행했었던 기억이 났다. “과거에 했던 이런 주제 탐구에 있어서 어떤 변인들을 체크하고 지금에 와서 그 결과를 어떻게 해석했는지 등을 말해 수학적 능력을 나타낼 수 있다고 생각했어요. 과목 자체가 자신이 지원하는 학과와 관련이 없더라도 그 속에서 소스를 꺼낼 수 있다면 자신만의 장점을 나타낼 기회로 사용할 수 있어요”라고 말했다. 면접에서는 자신감과 확신에 찬 답변을 하자 유민 학생은 “저는 세 군데의 학교에서 면접을 보았어요. 연세대는 화상 녹화면접을 했고 고려대는 화상 면접을 했어요. 서울대는 대면 면접으로 교수님 두 분과 면접을 진행했었는데 한 분은 좀 차갑게 대하시면서 질문하고 한 분은 따뜻하게 말을 해주셨어요. 사실 긴장이 너무 많이 되었어요. 면접은 확신이 있든 없든, 바로 답을 할 수 없더라도 자신감 있게 말하는 게 중요하다는 생각했어요. 또박또박 자신감과 확신에 찬 답변을 하기 바랍니다”라고 강조했다.
2022-06-23
- 박선 리포터의 교육 칼럼 - 6월, 여름방학 계획의 최적기 6월 하순... 드디어 기말고사 기간이다. 한 학기를 마무리하는 시간이 기대감에 차 있기도 하겠지만 대부분 학생과 학부모들에게는 힘들고 신경 쓰이는 시간이다. 기말고사 시험 대비를 꾸준히 성실하게 잘해 온 친구들도, 제대로 하지 못하고 시험을 맞이한 친구들 모두에게 기말시험은 부담스러울 수 있다. 하지만 이 시기를 잘 넘겨야 여름 방학을 맞이할 수 있다. 물론 중고생들에게 여름 방학이 마냥 신나고 즐거울 수만은 없지만 그래도 방학이 아닌가? 그래서 6월 말 이 시간은 기말고사 기간이 아니라 여름 방학 준비 기간으로 생각해야 한다. 이미 기말고사는 시작되었고 다가올 여름 방학을 어떻게 현명하게 보내는가에 따라 2학기까지 그 즐거움이 이어지게 될지, 허덕거리는 힘든 시간이 될지 정해지기도 한다. 우리 지역의 수시 합격생들과 여러 해 만나 인터뷰를 진행하고 있다. 몇 년 동안의 인터뷰 내용과 리포터의 개인적인 생각을 담아 기말고사 기간 학부모들이 염두에 두어야 할 사항들을 몇 가지 정리 해 보았다.박선 리포터 ninano33@naver.com최신 정보가 담긴 학원 설명회를 가보라‘띠링’하고 학원에서 문자가 오는 빈도가 확실히 늘었다. 6월 초부터 학원 설명회 문자가 홍수처럼 밀려든다. 6월과 7월 학원마다 빼곡하게 이어지는 설명회는 학원으로서는 학원 강사들의 커리큘럼을 소개하고 여름 방학 프로그램을 소개하기 더없이 좋은 기회이고 학부모로서도 자세한 설명을 듣고 상담을 해 볼 수 기회가 된다. 평소 학원에는 수업료만 낼 뿐(그것도 아이 편에 카드만 보내고) 발걸음도 하지 않던 학부모라도 이번 기회에는 한 번 학원으로 나서보자. 학원 설명회는 생각보다 많은 정보를 담고 있다. 초청 강사를 통해서는 요즘 수능의 트렌드나 진로에 대한 다양한 설명을 들어볼 수 있다. 이 강사들은 해마다 여러 차례 핵심 수능 경향이나 학습 방향의 트렌드에 대해 분석하고 강의를 준비해 온 사람들이기에 내가 원하는 입시 정보를 한 번에 얻을 좋은 기회가 될 수 있다. 설명회를 주최하는 학원의 소속 강사들은 과목별로 나와 우리 지역 학교별 시험 경향이나 과목마다 최근에 선호 문제들을 차근차근 짚어준다. 이 부분을 자세하게 들어두면 혹시 중학교 3학년 학부모의 경우에는 지역의 고등학교를 선택할 때 도움을 받을 내용이 된다. 내신 시험을 준비할 때 학교마다 문제를 출제하는 교사나 시험 경향에 따라 존재하는 다양한 스타일과 난이도가 있다. 그러므로 이런 내용은 내 자녀가 최상의 성적을 낼 수 있는 학교 선택에 조금이라도 도움이 되는 이야기를 들어 볼 기회가 된다. 그리고 조금이라도 빨리 강사들의 기말고사 이후 프로그램을 소개받기 때문에 방학 동안 학원의 강의를 들을 계획이 있다면 원하는 강사의 강의를 마감 전 먼저 선택할 수 있다. 나만의 방학 스케줄과 학습 방법을 세우라 본격적인 기말시험 준비에 들어가면 학생들은 바빠진다. 학부모들도 마음이 바빠지는데 사실은 여름 방학 준비를 할 수 있는 가장 좋은 시간이다. 첫 번째로 한 학기를 마무리하면서 이번 학기에 해 온 자녀의 학습 방법이나 형태가 제대로 진행이 되고 있는지 확인해보아야 한다. 중간고사와 기말 성적도 체크해 보고 자녀와도 대화해야 한다. 지금 하는 학습 방법이 적절하고 최고의 방법이라면 그대로 진행하면 된다. 하지만 만족도가 높지 않다면 보다 적절한 방법으로 바꿔주어야 한다. 학원에서의 학습을 선호한다면 자녀와 성향이 맞아 좋은 효과를 낼 수 있는 학원 강사와 프로그램의 목록을 미리 만들어 보자. 선호하는 강사의 강의는 다른 사람도 똑같이 주목하고 있다. 어차피 듣기로 했다면, 예약하고 나만의 학원 스케줄을 만들어두자. 학원도 내가 사는 지역의 강의만 들을 것인지 이동 시간이 걸리더라도 다른 지역으로 강의를 들으러 갈 것인지 미리 결정해야 한다. 면접이나 자소서 준비의 경우 다른 지역의 강의를 찾아가는 경우가 있다. 이 경우는 더 빠르게 움직여 본인이 원하는 강의를 선택해야 마감되는 낭패가 없다. 개인 과외를 생각하고 있다면 마찬가지로 적합한 과외 강사를 빨리 섭외하자. 지인을 통해 소개받아도 좋고 요즘은 소개업체들도 많으니 미리 면접 스케줄을 예약해놓자. 대학생 과외의 경우 대학생들도 시험 기간이라 시험이 끝나면 바로 만날 수 있도록 예약해 두는 것도 방법이다. 자기주도 학습으로 진행할 예정이라도 인강을 들을 것인지, 스터디 카페를 갈 것인지 등등 결정할 사항들이 의외로 많다. 식사 시간이나 공부 중간 휴식을 취하는 자녀들과 시간을 내서 틈틈이 방학 계획을 짜두어야 시간을 낭비하지 않는다. 세밀하게는 아니어도 큰 얼개를 짜두는 것이라도 해야 한다. 봉사와 독서 활동은 기말 후 바로 여름방학이 짧기는 해도 등교를 하지 않기 때문에 하루 시간을 상황에 맞게 계획할 수 있다. 필수적으로 이수해야 할 봉사 시간, 읽고 작성해두어야 할 독서 활동, 생기부에는 기재할 수 없다고 해도 진로와 관련해 꼭 체험해보고 싶은 대외 활동 등을 할 수 있는 시간적 여유가 있는 시기다. 여름 방학 봉사활동의 경우 봉사와 체험의 성격을 동시에 가지는 봉사 활동이 많이 실시되니 자신의 진로와 관련 있는 봉사를 계획하면 더 좋다. 여름방학 봉사 프로그램의 경우 금방 마감이 되므로 미리 신청해두거나 신청 날짜를 확인해두고 다른 일정과 겹치지 않도록 주의해야 한다. 독서 활동의 경우는 읽고 싶은 책의 목록을 미리 작성해 기말고사가 끝나자마자 바로 읽을 수 있도록 도서관에서 대출하거나 구입해 자녀의 시선이 잘 닿는 곳에 놓아둔다. 수시합격생들의 독서 활동을 보면 기말고사가 끝난 직후 여유시간에 독서했다는 답변이 많았다. 어영부영 놀며 보내기 쉬운 시험 후 시간을 독서나 봉사를 통해 알차게 보내는 것도 좋은 방법이다. 대학별 체험 프로그램에 참여하라 짧은 방학 기간이므로 대외활동을 많이 할 필요는 없지만, 중학생의 경우 2개 정도, 고등학생은 1, 2학년 때 1개 정도 진로와 관련 있는 대외활동을 하면 좋다. 서울대학교를 비롯해 각 대학교에서는 코로나로 인한 사회적 거리두기로 인해 중단되었던 중고교생 대상 체험과 강좌 등을 다시 마련하고 있다. 대학교에서 실시하는 프로그램들은 대학별로 공지가 이미 올라가 있다. 서울대의 사례를 보면 각 단과 별로 다양한 강좌가 해마다 마련돼 왔다. 수의학과, 생명과학, 인문학 대학 등 단과 별로 공지를 확인해보는 것도 방법이다. 빠르게 마감이 되는 프로그램이 많을 정도로 인기를 끈다. 대학교 체험 강의나 다양한 활동 프로그램은 한 번이라도 신청해 들어보면 좋다. 프로그램도 체계적일뿐더러 도우미로 온 대학생 선배들과 자연스럽게 이야기도 나누면서 학습이나 진로에 대한 동기부여를 느끼고 각오도 다질 수 있다. 2022-06-23
-
‘자기 객관화’ 능력을 길러라
서양철학의 아버지라 불리는 소크라테스는 ‘너 자신을 알라!’는 유명한 철학적 화두를 던짐으로 시대를 초월한 현인으로 추앙받고 있다. 21세기를 살아가고 있는 우리에게도 이 말은 여전히 시사하는 바가 적지 않다. 필자는 특히 공부를 해야 하는 학생들에게 더욱 중요한 말이라고 생각한다.공부 잘 하기 위한 전제 조건, 자기 객관화공부를 잘하기 위해 가장 먼저 해야 할 일이 ‘자기 객관화’이다. 즉 자신을 잘 파악하는 것이다. ‘자신을 파악한다’ 말의 의미는? 먼저, 자신이 무엇을 좋아하고 무엇을 잘할 수 있는지를 파악하는 것이다. 대부분의 중, 고등 학생들은 자신이 무엇을 좋아하는지, 무엇을 잘할 수 있는지 모른다. 그래서 일단 무작정 공부를 열심히 해야 한다고 생각하고 공부에 매달린다. 그런데 문제는 그런 막연한 동기만 가지고 했다가는 지속적으로 열심히 공부하는 데 필요한 동력이 모자라게 된다. 다음으로는 학습에 있어서 자신의 능력을 객관화하는 것이다. ‘자기 객관화’라고 표현되는 이 능력은 소크라테스가 말한 ‘너 자신을 알라’는 말의 핵심이라고 할 수 있는 능력이다. 자신의 현재 학습 능력은 어디까지 와 있고, 내가 타고난 능력은 어디까지며, 나의 노력으로 발전해서 도달 가능한 수준은 어느 정도가 될지 스스로 파악하는 것이다.이것을 생각하고 공부하는 학생과 그런 생각 없이 무작정 공부하는 학생 사이에는 학습 효과의 측면에서 엄청난 차이가 난다. 자기 객관화가 안 된 학생은 학습에 있어서 지나치게 자기 비하적이 될 수 있다. 그러면 자신의 학습 능력을 충분히 발휘하지 못하거나, 혹은 반대로 지나치게 과대망상에 빠져 자신의 능력 밖의 허황된 학업 목표를 세우고 위선적인 모습을 보이거나 괴로워하기도 한다.자기 객관화 잘 하는 방법그렇다면 어떻게 하면 학생들을 ‘자기 객관화’를 잘하고 ‘자신을 잘 파악하는 사람’으로 자라게 할 수 있을까?‘자기 객관화’ 눙력을 계발할 수 있는 여러 가지 방법이 있겠지만, 필자는 학생들에게 가장 효과적인 방법은 ‘독서’라고 생각한다. 자기 객관화 능력을 기르기 위해 꼭 필요한 것이 자신보다 훌륭한 사람을 많이 만나 대화를 나누고 조언을 듣거나, 다양한 경험을 해서 자신과 타인에 대해 진지하게 고민하고 성찰하는 것인데, 독서는 가장 짧은 시간 안에 이 모든 것을 대체할 수 있는 최선의 방법이기 때문이다.독서를 하면 책 속에서 수많은 사람들을 만날 수 있고, 자신이 결코 경험할 수 없는 다양한 경험을 얼마든지 할 수 있다. 책을 읽는 것만으로 자연스럽게 진지한 고민과 성찰을 할 기회가 생겨 ‘자기 객관화’ 능력이 저절로 길러지게 되는 것이다. 게다가 학습 능력 향상이라는 덤까지 얻을 수 있으니 ‘독서’의 중요성을 더 말해 뭐하겠는가?안타깝게도 우리 학생들은 학습 부담 때문에 책을 읽고 진지하게 생각하고 고민을 할 여유를 내기가 힘들다. 하지만 포기해서는 안 된다. 아무리 어려운 상황과 여건이라도, 수단과 방법을 가리지 말고 학생들이 독서를 많이 할 수 있도록 동기 부여도 하고 상황도 만들어주어야 한다. ‘자기 객관화’ 능력은 학생일 때는 학습 결과를 좌우한다. 하지만 더 중요한 것은 인생 전체를 살아가는 데 있어서 그 수준과 질을 결정한다는 것이다. 그래서 소크라테스의 ‘너 자신을 알라’는 말은 2000년이 훌쩍 넘도록 21세기 우리 주변에서 살아 숨 쉬는 진리가 된 것이다. 유리나 원장목동 생각의지평 국어논술 학원문의 02-2646-1241
2022-06-23
-
여름방학 영어 어휘 어법 구문실력 잡아야 영어 내신과 수능 1등급 가능하다
고등 진학 이후 아이들은 내신 11번과 수능 1번 12번의 시험을 보게 된다. 특히 고1 첫 번째 중간고사에서 아이들의 영어 내신 쇼크는 크다. 중학교 때 좋은 영어 성적을 받아온 아이들은 특히 더욱 그러하다. 고교 진학 후 많은 아이들이 수능과 내신 영어에서 내신 쇼크를 받고 나서 하는 대부분의 말은, 수능 독해 구문이 너무 길고 복잡해 졌다는 것. 또 어휘 수준이 갑자기 높아 졌고, 내신에서 서술형과 어법형 문제가 중등과 비교해서 너무 어려워졌다는 것이다.특히 코로나 시국에 이번 고1이 된 아이들의 영어 실력은 더욱 낮아졌고 이러한 어려움을 토로하는 아이들이 더 많아졌다는데 주목할 필요가 있다. 언어사고력 갖추기그렇다면, 아이들의 고교 진학 이후에도 중학교와 같은 수준의 영어 성적을 받게 하려면 어떻게 무엇을 준비해야 할까? 필자는 입시 영어력인 3가지 수능 기둥과 읽고 논지 파악을 잘하는 역량인 언어 사고력을 갖추어야 한다고 강조한다. 수능 영어는 영어로된 비문학 지문이다. 영어식으로 해석을 잘하고 난 이후에는 작가가 말하고자 하는 논지 파악을 잘하고 이른 기반으로 논리적으로 문제에 접근하는 훈련이 필요하다. 수능 고난도 독해에 속하는 빈칸추론과 간접 쓰기는 특히 논리적인 언어 사고력을 갖추어야 한다. 또한 수능 국어 고난도 문제 및 자기주도 학습에 반드시 필요한 역량 역시 문해력이다. 이렇듯 수능 영어에서의 성공은 단순히 영어력 뿐만 아니라 언어사고력이라는 기틀이 필수적으로 필요하다. 중학영어학습, 고등영어의 기초 다지기중학 영어 학습 과정은 내신 중심에서 벗어나 고교 입시 영어를 잘하기 위한 어법력+어휘력+구문력이라는 수능 기둥 3가지를 튼튼히 하는 것부터라는 인식을 가져야 한다.각각의 영역 강화를 위해서 따로 배우고 학습하는 것이 아니라, 수능 독해 모의고사 학습과 연계 적용해서 병행 학습을 진행한다면 일거양득의 학습 효과를 얻을 수 있다.예비 고(현 중3)등학생과, 현재 고등학생들은 우선 영어 구문을 정확히 해석을 할 수 있어야 한다. 그러기 위해서는 구문 독해 훈련을 열심히 해서 독해 원리를 터득하는 것이 중요하다. 구문력은 문법의 어순 학습 영역이다. 직접 문장을 보면서 분석하는 훈련을 많이 해야 한다. 덩어리 단어인 준단어, 명사와 동사를 수식하는 영역을 파악하는 훈련을 꾸준히 해야 실력이 는다. 이러한 개념과 훈련 학습으로 어느 정도 수준 이상의 복잡한 문장에 대한 해석이 가능하다면, 이를 기반으로 수능 모의고사형 훈련을 진행한다. 수준에 따라서 수능 기본유형 정복 훈련과 심화 유형 정복을 위한 논리 독해 학습 훈련을 진행한다. 심화 고난도 유형까지도 성과가 나왔다면, 이제부터는 자신의 약점 유형을 강화하기 위한 개별 보충 학습과 더불어서 실전 모의고사를 기반으로 속도훈련까지 연계하면서 고3 수능을 맞이해야 한다.초중영어의 1차 목표 고등내신과 수능에서의 성공이번 여름방학 중등부, 예비고, 고등 학생들은 우선 영어 기반 실력 향상을 위해 수능 뿌리인 어법과 어휘, 구문 이라는 3가지 기둥을 튼튼히 만들어 놓을 필요가 있다. 이를 바탕으로 정확하고 빠른 독해를 위한 기본기를 다지는데 집중을 하라고 조언하고 싶다. 결국 초중 영어 학습의 1차 목표는 고등 내신과 수능에서의 성공이 우선 목표임을 잊지는 말아야겠다 목동 영어의 자존심YNS 열정과신념영어학원 이병창 대표 원장 본원 02-2646-7905센터관 02-6958-5950목동관 02-2642-0513
2022-06-23
보내기