학생 성장 중심 교육으로 높은 입결 이끌어

강동고등학교(학교장 강인환)가 최근 수년간 꾸준한 진학 실적 향상을 통해 강동 지역을 대표하는 일반고 가운데 하나로 평가받고 있다. 강동고는 2026학년도 대입에서 내신 20% 수준의 학생이 서울대학교 경영학과에 합격하는 등 서울 주요 대학에 눈에 띄는 진학 실적을 거뒀다. 학생 개개인의 역량을 끌어올리는 체계적인 교육 시스템을 통해 우수한 진학 결과를 만들어내고 있다는 평가다.

서주연 교감은 “강동고의 경쟁력은 단순히 일부 최상위권 학생의 실적이 아닌 다양한 성적대 학생들이 자신의 목표 대학에 진학할 수 있도록 지원하는 맞춤형 진학지도에 있다”며 “학생의 성적, 적성, 진로를 종합적으로 분석하여 수시와 정시를 함께 준비하는 전략을 운영하고 있으며, 이러한 시스템이 꾸준한 진학 성과로 이어지고 있다”고 말했다.

학생 맞춤형 진학지도와 탐구 중심 교육

강동고 진학지도의 강점은 학생 개별 맞춤형 관리 시스템에 있다. 입학 초기부터 학생들의 학업 역량과 진로 희망을 분석하고 학년별 성장 계획을 수립한다. 담임교사와 3학년부가 협력하여 학생들의 학업 성취도와 진로 활동을 지속적으로 관리하며 정기적인 상담을 통해 학생별 맞춤 전략을 제공한다.

특히 학생부종합전형의 중요성이 높아지면서 교과 성적뿐 아니라 세부능력 및 특기사항, 창의적 체험활동, 진로 활동, 독서 활동 등을 체계적으로 관리하여 학생들이 자신의 강점을 효과적으로 드러낼 수 있도록 돕고 있다.

조현세 교육연구부장 교사는 “강동고는 단순한 암기식 수업을 지양하고 학생 참여형 수업을 확대하고 있다”며 “교과 수업 과정에서 토론, 발표, 프로젝트 학습을 활성화하여 학생들의 사고력과 문제 해결 능력을 향상시키고 있다”고 말했다.

이러한 활동은 학생부 기록의 질적 향상으로 이어져 대학 입학사정관들에게 긍정적인 평가를 받고 있다.

진로 설계부터 입시 전략까지 이어지는 ‘체계적’ 시스템도 강점이다. 강동고는 학생들이 자신의 진로를 조기에 탐색할 수 있도록 다양한 프로그램을 운영하고 있다. 전공 체험활동, 진로 특강, 학과 탐색 프로그램, 대학생 멘토링 등을 통해 학생들은 자신이 희망하는 전공과 직업 세계를 구체적으로 이해할 수 있다. 이러한 과정은 학생부에 기록되는 진로활동의 깊이를 높이고 대학 전공 적합성을 보여주는 중요한 자료로 활용된다.

또한 3학년부에서는 매년 변화하는 입시제도를 분석하여 학생과 학부모에게 제공하고 있으며, 생활기록부 분석 세미나, 수시 지원 전략, 정시 지원 전략, 면접 대비 프로그램 등을 체계적으로 운영하고 있다. 강동고를 방문한 학부모들이 공통적으로 평가하는 부분은 안정적인 학습 분위기다. 학생들은 자기주도학습 문화를 바탕으로 학업에 집중하고 있으며 교사들은 학생들과 적극적으로 소통하며 학습과 진로를 지원하고 있다.

2028학년도 대입 변화에 선제적 대응

2028학년도 대입은 고교학점제 전면 적용과 함께 학생 선택 중심 교육과정의 중요성이 더욱 커질 전망이다. 강동고는 이러한 변화에 선제적으로 대응하기 위해 다양한 교육 혁신을 추진하고 있다. 학생들이 자신의 진로에 맞는 과목을 선택하여 학습할 수 있도록 다양한 선택과목을 개설하고 있으며, 인문사회계열, 자연과학계열, 공학계열, 교육계열, 예체능계열 등 다양한 진로 분야에 맞춘 교육과정을 운영한다.

또, 학생들이 대학 전공과 연계된 과목을 선택할 수 있도록 진로·진학 상담을 강화해 학생들은 자신의 진로에 맞는 과목 선택 로드맵을 설계하고 이를 바탕으로 체계적인 학습 계획을 수립할 수 있다.

차별화된 생기부가 가능한 프로그램들

강동고의 다양한 프로그램은 단순한 체험이나 일회성 행사에 그치지 않는다. 학생이 정해진 활동을 수동적으로 수행하는 방식에서 벗어나 스스로 탐구 주제를 설정하고 자료를 조사·분석하며 결과를 발표하거나 보고서로 작성하는 학생 주도형 활동을 확대하고 있다.

2학년을 대상으로 운영하는 ‘미래인재아카데미’는 학생들이 자신의 진로와 관심 분야를 바탕으로 탐구 주제를 설정하고 심화된 프로젝트를 수행하는 프로그램이다. 학생들은 관심 분야가 유사한 학생들과 함께 탐구 주제를 구체화하고 자료 조사와 분석, 토론 등의 과정을 거쳐 탐구 결과를 완성한다.

1학년 학생을 대상으로 운영하는 ‘융합인재아카데미’는 학생들이 고등학교 입학 초기부터 다양한 학문 분야를 경험하고 융합적으로 사고할 수 있도록 지원하는 프로그램이다. 하나의 사회적·과학적 현상을 특정 교과의 관점에서만 바라보는 것이 아니라 인문·사회·과학 등 다양한 학문의 관점에서 분석하고 탐구하는 경험을 제공한다.

이공계 진로를 희망하는 학생들의 과학적 탐구 역량을 강화하기 위해 ‘순수 응용 과학실험’을 운영하고 있다. 학생들은 교과서에서 과학 개념과 실험 결과를 확인하는 데 그치지 않고 직접 실험을 설계하고 수행하며 데이터를 수집·분석하는 과정을 경험한다.

‘더 베스트 강동교육벨트 선도학교’ 운영

강동고는 2026년부터 ‘더베스트 강동교육벨트 선도학교’로 선정되어 강동구청 및 여러 대학과 협력한 대학 연계형 진로·탐구 프로그램을 운영하고 있다. 이 사업은 학교 안에서 이뤄지는 교과 학습을 대학의 전문적인 교육·연구 자원과 연결하는 데 중점을 두고 있다.

2026년에는 학생들의 다양한 진로와 학문적 관심을 고려해 ‘고급과학 대학 연계 전공 탐구 세미나’, ‘역사를 꿰뚫는 화학’, ‘인공지능 자율주행차 개발 프로젝트’, ‘천문·우주과학 캠프’, ‘반도체 연구실 탐구 프로젝트’, ‘체육학 탐구 세미나’ 등 6개의 특화 프로그램을 운영한다.

‘고급과학 대학연계 전공탐구 세미나’는 과학 분야에 높은 관심과 학업 역량을 가진 학생들이 대학의 전문적인 학문 분야를 접하고 심화된 전공 탐구를 수행하는 프로그램이다. ‘역사를 꿰뚫는 화학’은 화학과 역사를 결합한 융합형 프로그램으로, 역사적 사건과 인류 문명의 변화를 화학적 원리와 물질의 관점에서 분석함으로써 하나의 현상을 서로 다른 학문의 관점에서 바라보는 경험을 제공한다.

‘인공지능 자율주행차 개발 프로젝트’는 인공지능과 미래 모빌리티 기술을 직접 경험하는 프로젝트형 프로그램으로, 학생들이 인공지능과 자율주행의 기본 원리를 이해하고 실제 개발 프로젝트에 참여하면서 문제를 분석하고 해결하는 과정을 경험한다. ‘천문·우주과학 캠프’는 우주와 천문학에 관심 있는 학생들을 위한 심화 과학 프로그램으로, 최근 우주산업과 우주과학에 대한 관심이 높아지는 가운데 학생들이 실제 천문대를 견학하고 관측 활동을 체험할 수 있는 기회도 제공한다.

'반도체 연구실 탐구 프로젝트'는 우리나라 핵심 산업인 반도체 분야를 대학의 연구 환경과 연계해 탐구하는 프로그램이다. 학생들은 반도체 연구실의 반도체 소자 제작 과정을 직접 견학하고 공정 과정을 체험할 수 있다. '체육학 탐구 세미나'는 체육을 단순한 신체활동의 영역이 아닌 학문적 탐구의 대상으로 접근하는 프로그램이다.

조 교사는 “강동고 더베스트 강동교육벨트 프로그램의 가장 큰 특징은 특정 계열에 교육 기회를 집중하지 않는다는 점”이라며 “화학과 역사를 연결한 융합 탐구에서부터 고급과학, 인공지능과 자율주행, 천문·우주과학, 반도체 연구, 체육학에 이르기까지 학생들의 다양한 관심과 진로를 반영한 프로그램을 운영하고 있다”고 말했다.

학생 선택 중심 교육과정

강동고 교육과정의 가장 큰 강점은 학생의 진로와 학업 수준에 따라 다양한 과목을 선택하고, 자신의 관심 분야를 심화해 나갈 수 있다는 점이다. 강동고는 인문·사회, 자연과학, 공학, 정보 등 특정 계열에 치우치지 않고 학생들의 다양한 진로를 고려한 선택과목을 폭넓게 개설하고 있다. 2학년은 물리학, 화학, 생명과학, 지구과학을 비롯해 경제, 정치, 법과 사회, 인공지능 수학, 인공지능 기초 등 다양한 과목을 선택할 수 있다. 3학년은 학생의 진로와 관심 분야에 따른 선택의 폭이 더욱 확대된다. 전자기와 양자, 화학 반응의 세계, 생물의 유전, 행성우주과학과 같은 과학 분야 심화 과목뿐 아니라 데이터과학, 국제 관계의 이해, 도시의 미래 탐구, 동아시아 역사 기행 등 다양한 진로 선택과목을 운영한다. 특히 일반고에서 쉽게 개설하기 어려운 과학과제 연구, 고급 물리학, 고급 화학 등 특목고 선택과목까지 정규 교육과정에 편성해 심화 학습을 희망하는 학생에게 높은 수준의 학업 경험을 제공하고 있다.

강동고 교육과정의 또 다른 특징은 학생이 정규 교과 시간 안에서 직접 탐구하고 연구할 수 있는 과목을 다양하게 운영한다는 점이다. 대표적으로 과학과제 연구, 수학 과제 탐구 등의 과목에서는 학생이 자신의 관심 분야를 바탕으로 탐구 주제를 설정하고 연구 계획을 수립한 뒤 자료 수집과 분석, 결과 해석의 과정을 직접 수행할 수 있다.

강동고는 과목 선택을 단순한 수강 신청 절차가 아니라 학생의 진로와 대학 전공, 고등학교 3 년 간의 학업 방향을 결정하는 중요한 교육과정으로 보고 있다. 그래서 학생들이 과목명이나 단순한 성적 유불리만을 기준으로 과목을 선택하지 않도록 과목 선택 이전부터 충분한 정보를 제공하고 있다.

2028학년도 대입 개편에 따라 대학은 학생이 고등학교에서 어떠한 과목을 선택하고 어떤 학업 경험을 쌓았는지를 종합적으로 살펴볼 것으로 예상된다. 강동고는 이러한 변화에 대응해 교육과정 상담과 진로·진학지도의 연계를 강화하고 있다. 강동고는 고교학점제의 핵심을 단순히 선택과목의 수를 늘리는 데 있다고 보지 않는다. 학생이 자신의 진로를 고민하고, 필요한 과목을 선택하며, 선택한 과목에서 깊이 있는 학업과 탐구를 수행하도록 지원하는 것이 강동고가 지향하는 고교학점제 운영 방향이다.

학생과 교사가 함께 만들어가는 성장 중심 교육

강동고의 또 다른 강점은 학생과 교원 간의 긴밀한 상호작용과 유대관계다. 교사들은 학생의 학업 성취도뿐 아니라 진로와 관심 분야, 학교생활 전반을 지속적으로 살피며 학생 개개인의 특성에 맞는 맞춤형 지도를 위해 노력하고 있다. 수업과 상담, 다양한 교육활동 과정에서 형성된 학생과 교사 간의 신뢰를 바탕으로 학생의 고민과 변화를 세심하게 파악하고, 학업·진로·진학 전반에 걸쳐 필요한 지원을 제공한다.

강동고는 단순히 대학 진학 실적만을 강조하는 학교가 아니다. 학생 개개인의 성장과 진로 설계를 중심에 두고 교과 학습, 탐구 활동, 진로 교육, 진학지도를 유기적으로 연결하는 교육 시스템을 구축하고 있다. 2026 학년도 서울 주요 대학 진학 성과는 이러한 교육 철학의 결과이며, 2028 대입 개편과 고교학점제 시대에도 학생들의 성장을 지원하는 강동고의 경쟁력은 더욱 강화될 것으로 기대된다.

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