계남고등학교는 1993년 개교 이래 ‘정도성실’이라는 교훈으로 학생의 창의력과 자율성을 높이고 올바른 인성을 기르는 데 중점을 두고 있다. 부천시 중동신도시에 자리한 계남고는 교과 특성화 학교로서 학생의 소질과 적성을 고려한 특성화 교육과정을 운영하며, 빠르게 변화하는 미래사회를 이끌 창의융합인재와 세계와 소통하는 세계시민 육성을 목표로 삼고 있다.

특히 학생이 주도하는 토론 교육을 학교 특색사업의 중심에 두고, 도서정보실과 스터디카페 등을 독서·토론 활동 공간으로 활용하고 있다. 여기에 고교학점제 이해와 진로·학업 설계를 지원하는 학년 연계 미래 설계 활동을 더해 학생이 자신의 진로에 맞는 배움을 선택하도록 돕고 있다.

# 학교 현황

2026학년도 학교알리미 자료를 분석해 보면, 계남고의 전체 학생 수는 특수학급 학생 12명을 포함해 672명이다. 1학년은 9개 학급 228명, 2학년은 9개 학급 211명, 3학년은 9개 학급 221명이며, 특수학급 2개를 합해 전체 학급은 29개이다.

학급당 학생 수는 1학년 25.3명, 2학년 23.4명, 3학년 24.6명이다. 성별로는 남학생 360명(53.6%), 여학생 312명(46.4%)으로 남학생이 48명 많다. 수업 교원 1인당 학생 수는 11.8명으로 1학년 기준 부천시 원미구 11.3명보다 많고 경기도 평균 12.4명보다 적다.

# 교육 운영 특색사업

계남고는 토론을 특색사업의 핵심으로 삼아 교육공동체가 자발적으로 학습조직을 꾸리고 토론 교육 네트워크를 만들어 가고 있다. 토론의 원리를 바탕으로 교육과정을 특성화하고, 교사의 학생 중심 토론수업과 과정 중심 토론 평가 역량을 키워 수업을 혁신한다는 구상이다.

1. 토론 동아리와 토론 캠프로 키우는 소통 역량

2026년 3월부터 12월까지 수요일 창의적 체험활동 시간(5·6교시)에 토론 동아리가 운영된다. 티쳐스, 도서반, 지구방범대, 인권·동물권 문제탐구반, 사이언스 타임즈, 독서토론연구회, 경제 분석반, 수학과제 탐구반, 사회문제 토론반, 영자신문 최신이슈 톺아보기 등 학생이 관심 분야를 정해 독서와 토론, 발표를 이어 간다. 6~7월에는 방과후에 책을 읽고 모둠 토론과 주제 발표, 글쓰기를 하는 ‘인문학독서탐구’가 예정돼 있다. 10월에는‘토동통 토론캠프’가 열린다. 1·2학년 희망 학생 약 30명이 3명씩 한 팀을 이뤄 전문가 특강과 그림책 독서토론, 월드카페, 소크라틱 세미나, 논증게임, 3:3 찬반토론을 배운 뒤 토론 리그에서 실력을 겨룬다.

2. 진로로 이어지는 학년 연계 융합 미래 설계

학교는 1학년의 학교생활 적응과 고교학점제 이해에서 시작해 진로 탐색, 진로·학업 설계로 이어지는 미래 설계 활동을 운영한다. 나선형 프로그램인 1학년 ‘호시탐탐’, 2학년 ‘꿈사다리’, 3학년 ‘탄탄대로’가 학년별 진로 교육을 이어 주고, 각 교과는 학기당 2차시씩 진로와 관련한 내용을 연계해 가르친다. 진로 탐색 프로그램으로는 자율주행 드론 캠프, 모델링 아트 캠프, 임베디드 시스템 메이커스 캠프, 프로그래밍 해커톤 캠프와 졸업생 선배와의 멘토링, 진로탐색 학과박람회 등이 마련돼 있다.

3. 교과 특성화로 여는 글로벌 창의융합

교과 특성화 교육과정에는 정보, 기술·가정, 제2외국어(중국어·일본어), ‘기후변화와 지속가능한 세계’·‘세계시민과 지리’ 같은 국제계열 과목이 편성돼 있다. 1학년은 반별로 정보(1~5반)와 기술·가정(6~9반)을 나눠 배운다. 이와 함께 5월 ‘AI, 공포와 희망’ 인문 사회학 캠프와 자율주행 자동차 캠프, 창의통계캠프, 탄소중립프로젝트, 한·중·일 문화를 비교하는 제2외국어 문화 융합캠프, 7~8월 수학창의융합 체험전과 열린창조과학캠프, 12월 프로그래밍 해커톤 캠프가 이어지고, 4월부터 10월까지는 교과 연계 탐구를 위한‘열린 실험실’이 열린다. 교과 연계 동아리도 21개가 계획돼 있으나 편성 과정에서 달라질 수 있다.

# 학업성적 평가계획

학교알리미에 공시된 2026학년도 계남고의 1학년1학기 평가계획을 살펴보면, 공통과목의 수행평가 비율은 40~50%이다. 공통국어1은 지필 60%, 수행 40%이고 통합과학1은 지필 55%, 수행 45%이며, 공통수학1·공통영어1·통합사회1·한국사1은 지필과 수행이 각각 50%이다.

과학탐구실험1, 체육1, 음악, 미술은 정기시험 없이 수행평가 100%로 평가하고, 정보와 기술·가정은 정기시험 30%, 수행평가 70%로 구성됐다. 수행평가 영역에는 통합사회1의 ‘공간적 사고로 예측하는 직업적 위기와 대응 전략 수립하기’, 공통영어1의 ‘여행 계획 소개하는 글쓰기’, 통합과학1의 ‘유전 정보의 흐름 분석하기’, 정보의 ‘공공데이터를 활용한 기계학습 모델 분석하기’처럼 진로와 사회 변화에 관심을 갖게 하는 과제가 포함됐다.

과목별로 보면 공통국어1은 ‘문학으로 세상 보기’, ‘매체 활용하여 표현하기’, ‘배움 성찰하기’를 각각 15점, 15점, 10점으로 평가한다. 한국사1은 역사적 사건 탐구와 역사 인물 탐구를 20점씩, 역사 개념 정리 및 논리적 견해 발표를 10점으로 구성했다. 공통수학1은 수학적 절차 수행하기 20점, 경우의 수와 실생활 연결하기 15점, 수학 개념을 정리하고 관계를 표현하기 15점이다.

학기 성적 전체를 기준으로 수행평가에 포함된 논술형 반영 비율은 정보가 50%로 가장 높고, 한국사1·통합사회1·과학탐구실험1이 40%, 공통수학1·공통영어1·통합과학1이 35%, 공통국어1·기술·가정·미술이 30%, 체육1이 25%, 음악이 20%이다.

자료 학교알리미, 학교 홈페이지

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