안산동산고등학교는 1995년 개교 이래 기독교 정신에 바탕을 둔 전인교육을 지향하며, ‘하나

님을 경외하고 이웃을 사랑하자’는 교훈 아래 지성과 인성을 겸비한 인재 양성에 힘써왔다.

안산동산고는 ‘기본에 충실한 학교’, ‘과정을 소중히 하는 학교’, ‘꿈과 희망을 주는 학교’를

학교장 중점과제로 삼고 있다. 신앙과 실력을 갖춘 자기주도적 인재를 기르고 소통과 협력을

바탕으로 공동체 의식을 함양하며, 미래사회를 대비하는 융합 인재 역량을 강화하는 데 중점

을 두고 있다.

이를 위해 인성·영성교육을 바탕으로 독서와 탐구활동, AI·에듀테크 기반 학습, 글로벌 의사소

통 교육을 추진한다. 교과수업과 봉사, 예술, 동아리, 진로탐색 등 비교과 활동을 연계해 학생

들의 균형 있는 성장을 돕고 있다.

# 학교 현황

2026년 5월 학교알리미 공시 결과, 안산동산고의 전체 학생 수는 974명(남 436명, 여 538명)

이며, 1학년 11학급(296명), 2학년 12학급(339명), 3학년 12학급(339명)으로 총 35학급이 운

영되고 있다. 학급당 학생 수는 1학년 26.9명, 2학년 28.3명, 3학년 28.3명으로 1학년 기준,

안산시 상록구 고등학교 1학년 평균(23.9명) 및 전국 평균(24.9명)보다 다소 높으나 수업교원

1인당 학생 수는 약 12.5명으로 안정적인 학습 환경을 갖추고 있다.

교사와 학생의 비율이 안정적이어서 개별 지도와 상담 중심의 맞춤형 수업이 가능하며, 기숙

사 운영으로 원거리 통학생도 학업에 집중할 수 있는 여건을 제공하고 있다.

# 교육 운영 특색사업

안산동산고는 ‘기본에 충실한 학교’, ‘과정을 소중히 하는 학교’, ‘꿈과 희망을 주는 학교’라는

세 가지 학교장 중점과제를 중심으로 학생의 신앙과 인성, 학업 역량을 함께 기르는 교육활동

을 추진하고 있다.

① 기본에 충실한 학교

감사일기 생활화를 통해 자기성찰과 긍정적 인성을 기르고, 위클래스와 전문상담·집단상담 프

로그램으로 정서적 성장을 지원한다. 학급경건회(LTE: Love, Thanks & Encouragement),

채플, 새벽·정오 기도회, 절기예배와 비전캠프 등을 통해 존중·감사·격려의 공동체 문화를 조

성한다.

자기관리 플래너 ‘나의 하루’를 활용해 계획·실천·성찰로 이어지는 자기주도적 학습 습관을 형

성하도록 돕는다. 교과 연계 독서활동과 인문소양 교육을 강화하고, 입학생 안내자료에 소개

된 ‘북돋움’, 점심 독서 프로그램 ‘송식당’, 토요 독서 프로그램 ‘리딩센터’ 등 다양한 독서 프

로그램으로 독서 습관과 사고력을 키운다.

② 과정을 소중히 하는 학교

교사·학생·학부모가 함께하는 기도 및 나눔 문화를 조성하고, 전도축제와 추수감사 과일바구니

콘테스트 등 공동체 참여 활동을 통해 감사와 나눔을 실천한다. 교내외 봉사단과 환경·안전

활동을 통해 지역사회에 대한 배려와 책임의식도 기른다.

학생회와 학년별 자치회를 중심으로 책임 있는 의사결정과 자율적인 학교생활을 장려한다. 리

더십 캠프, 동아리·크루 활동, 아침 방송, 버스킹, 전시·공연을 통해 학생들의 참여 기회를 넓

히고, 안전교육과 체험 중심 생활지도로 신뢰받는 학교환경을 조성한다.

③ 꿈과 희망을 주는 학교

학생 선택 중심 교육과정과 소인수·심화·실험 강좌를 운영하며, 융합(STEAM) 및 탐구 중심

수업을 통해 창의적 문제해결력을 기른다. 안내자료에는 과학의 날 행사와 학년별 탐구 프로

그램인 ‘사이언스 Meet·Lab·컨퍼런스’ 등이 소개돼 있다.

로봇·AI 기반 영재교육과 알고리즘·프로그래밍·창작 활동 중심의 단계별 교육을 추진한다.

SW·AI 관련 진로체험, 로봇과학·로봇융합체험 등 학생 참여형 교육활동을 통해 디지털 역량

을 확장하고, 맞춤형 방과후 강좌와 교과별 탐구·경시활동, 원어민 협력수업(Co-teaching)으

로 학습 선택권과 글로벌 소통 역량을 높인다.

진로교육은 학년별 성장 단계에 맞춘다. 1학년은 ‘나의 하루’와 ‘마이라이프’ 작성, 한양대

ERICA 연계 SW·AI 관련 교육 프로그램 등을 통해 진로 방향을 탐색한다. 2학년은 주제·테마

별 진로체험과 R&E 연구활동, 진로모둠 활동으로 관심 분야를 심화한다. 3학년은 학교생활기

록부 분석, 실전 면접 준비, 대학별 논술 자료 분석, ‘1310공부방’ 등을 통해 진학 역량을 강

화한다.

# 학업성적 평가계획

2026학년도 안산동산고 고1 1학기 평가계획에 따르면, 공통국어1, 공통수학1, 공통수학2, 공

통영어1은 지필평가 60%(1차 30%, 2차 30%), 수행평가 40%로 운영된다. 한국사1과 통합사

회1은 지필평가 40%(2차 40%), 수행평가 60%가 반영되며, 통합과학1은 지필평가 50%(1차

20%, 2차 30%), 수행평가 50%로 평가한다. 과학탐구실험1·2, 미술, 음악, 체육1 등은 지필평

가 없이 수행평가 100%로 평가한다.

공통국어1 수행평가는 ‘주제 선정 토론하기’(논술형 30%)와 ‘국어 활동 포트폴리오’(기타 유형

10%)로 진행된다. 공통수학1은 ‘포물선이 그리는 최대·최소를 탐색하기’(논술형·기타 유형

20%)와 ‘방정식과 부등식의 숨은 원리 찾기’(논술형 20%), 공통수학2는 ‘도형으로서 원의 방

정식 탐구하기’(논술형·기타 유형 20%)와 ‘명제와 조건의 관계를 이해하고 실생활 탐구하기’

(논술형 20%)로 개념 이해와 탐구·풀이 과정을 평가한다. 공통영어1은 ‘자신의 좌우명을 소개

하는 글쓰기’(논술형 20%)와 ‘나만의 단어장 만들어 활용하기’(논술형·기타 유형 20%)를 통해

영어 표현 역량을 점검한다.

자료 참조 학교알리미, 학교 홈페이지

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