충훈고등학교(교장 방효업)는 2004년에 개교한 공립 고등학교로, 충훈고는 교육공동체의 소통과 협력을 바탕으로 상호 존중하고 신뢰하는 민주적인 학교문화를 조성하고, 토의와 숙의 과정을 활성화하여 교육공동체가 함께 결정하고 실천하며, 평가에 책임지는 학교 운영 체제를 구축하려고 노력하고 있다.

교직원의 전문성 신장과 미래교육 역량 강화를 적극 지원하고, 미래지향적 교육과정 운영으로 창의적이고 자기주도적인 미래인재를 육성하고. 안전하고 건강한 교육환경을 조성하여 학생은 행복하게 배우고, 교사는 자긍심을 가지고 가르치며, 학부모는 신뢰하고 만족하는 학교를 실현하고자 노력하고 있다

# 학교 현황

2026년 5월 공시된 학교알리미 자료를 분석해 보면, 충훈고의 전체 학생 수는 721명인 것으로 나타났다. 1, 2, 3학년 모두 10학급씩 편성되어 있으며, 학년별 학생 수는 1학년 249명, 2학년 220명, 3학년 242명이다.

학급 당 학생 수는 1학년 24.9명, 2학년 22명, 3학년 24.2명으로, 1학년 기준 안양시 만안구 학급당 평균 학생 수 25.1명, 경기도 26.8명 보다 적은 수준이다. 충훈고의 수업 교원 1인당 학생 수는 11.6명으로 만안구 평균 11.5명과 비슷한 수준이다.

# 교육 운영 특색사업

충훈고는  학년별 특색활동을 통해 지속가능발전 융합 교육과정 로드맵을 설계해 운영하고,  고교학점제에 대비한 학생맞춤형 진로진학 시스템을 구축하고 있으며, 특색활동은 생기부에 기록된다.

1.1학년 특색활동

①‘서서로서로 독서로’ 운영

1학년 전체를 대상으로 학기중 자치 시간 또는 학기말 창체/수업 유연화 주간을 활용하며

1학기에는 테마별 도서를 선정하여 읽고, 토론하고 심화질문을 만들고, 2학기에는 질문 기반으로 주제를 설정해 자료를 조사 하고 분석해 다양한 형태의 보고서를 만들고, 전시회나 발표회를 진행한다.

②폐의류 활용 자원순환교육프로젝트

폐의류 처리에 대한 사전인식 조사를 시작으로 폐의류 자원순환 과정을 학습하고, 역할 기반 탐구활동을 통해 모둠별 과정 정리 및 발표를 진행한다. 교내 폐의류 수거 캠페인 진행 및 성찰활동 등을 진행한다.

2. 2학년 특색활동 ‘더불어 북페이커’  

2학년을 대상으로 인류의 지속가능발전을 고민하는 학습 경험을 제공하여 공동체 역량 함양을 목적으로 하는 탐구활동으로, 스스로 주제와 관련도서를 선전해 자기주도적 활동을 할 수 있도록 프로그램을 운영하다. 학급별 더북 리더단을 모집하고 학급 토론을 통해 학급 대주제, 개인별 주제를 선정하고, 최종적으로 개인별 결과물과 학급별 북 제작으로 마무리한다.

3. 3학년 특색활동

① 상생북메이커  

2학년 때 했던 ‘더불어 북메이커’ 활동이 지속가능발전 문제하고, 에 대한 이해와 공감에 중점을 두었다면, 3학년 ‘상생북메이커 프로젝트’는 지속가능발전 문제를 분석하고 해결 방안을 제시하는 심화 탐구 활동으로 운영된다. 학급별 상생북 리더단 모집을 시작으로 SDGs 기반 사회 문제 탐색 및 토론을 통한 학급 대주제 및 개인 탐구 주제 설정하고, 탐구자료조사 및 사례분석, 문제분석 및 해결방안 도출을 통해 개인별 탐구 결과를 정리하고, 주제발표회와 학급 공동 북 제작을 진행한다.

②미라클모닝 프로젝트

진로·진학 준비 역량을 강화하고 지속적인 면학 분위기를 조성하여 학업 성취도를 향상하고자 운영하는 프로그램으로 오전 7:50분부터 1시간 동안 운영되는 자기주도학습 프로그램이다. 학생 진로에 맞는 1대1 진로 컨설팅, 개별 학습 플래너 및 일지 작성, 과목별 학습 멘토멘티제 운영이 그 내용이다.

③심연 프로젝트

심연 프로젝트는 체계적인 학습 관리와 진로 기반 주제 탐구 활동을 통해 배움의 깊이를 다지고 자신의 진로 분야를 심층적으로 탐색하도록 하기 위해 운영하는 3학년 학년 특색 프로그램으로, 학생들은 자신의 학습 수준과 목표를 점검하고 학습 계획을 수립하여 꾸준히 실천하는 과정을 통해 자기주도적 학습 습관을 형성한다. 또한 자신의 진로와 관련된 탐구 주제를 설정하고 자료 조사, 분석, 실험·실습, 토론, 발표 등의 탐구 과정을 수행하며 진로·진학에 대한 이해를 심화하게 된다.

# 학업성적 평가계획

학교알리미에 공시된 2026학년도 충훈고의 1학년 1학기 평가계획을 살펴보면,  공통국어와 통합사회는 각각 지필평가 60%, 수행평가 40%으로 평가하고, 공통수학은 지필평가 70%, 수행평가 30%로 진행한다. 공통영어, 통합과학, 한국사는 지필평가 50%, 수행평가 50%로 평가한다. 수행평가 항목을 살펴보면, 국어는 ‘진로와 관련된 책을 선정하고 읽기’, ‘독서 일지 작성하기’, ‘서평쓰기’ 등 주로 글쓰기로 수행평가하며 수학은 ‘교과 내용과 관련된 도서 선정하여 내용정리하기’, ‘수학적 내용확장하기’, ‘증명하기’ 등으로 수행평가한다. 영어는 ‘영어 에세이 쓰기’, ‘학습저널평가’, ‘영어어휘 활용평가’ 등으로 수행 평가한다.

자료 출처 학교알리미, 학교홈페이지  

신현주 리포터 nashura@naver.com

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