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- 민주사회를 위한 출발점, 토론 논술 문화 토론은 ‘칠 토’+‘논할 론’의 합성어이다. 다시 말해 주관을 가지고 상대의견을 반박하고 공격하는 말하기이다. 그렇다고 일방적인 부정과 반박의 논리로 일관해서는 원활한 토론 결과를 이끌어 내기가 어렵다. 토론은 사람을 공격하고 비난하는 것이 아니고 어떠한 입장과 견해에 대한 오류의 가능성을 짚어내고 잘못된 인식과 편견을 비교 판단, 개선하여 화합을 이루는 과정이다.성장기 과정에서 토론 학습은 독단과 독선을 경계하는 마음자세를 형성하여 주고, 혼자서 해결할 수 없는 인식의 한계를 극복할 수 있는 사고력을 심어 준다. 그런 점에서 우리는 우리의 토론 문화를 반성해 보아야 한다. 우리 사회에 토론 문화가 정상적으로 싹트기 힘든 이유가 무엇인지 말이다.먼저 초‧중‧고생 아이들과 어떤 논제를 주고 토론을 시작하고자 하면 아이들의 눈과 귀와 입이 자유롭지 못함을 느끼게 된다. 간혹 외국유학생이라도 합류하게 되면 확연히 차이점을 알 수 있다. 언어는 자기 정체성과 자의식에서부터 출발한다. 자의식이 부족한 아이는 주관을 내세우지 못하고 주위의 눈치를 보기 때문에 정상적인 토론이 이루어질 수 없는 것이다.곰곰이 생각해보면 그 원인은 가정에서부터 출발한다. 아이들은 누구든지 부모로부터 사랑을 받고 자라지만 부모의 교육관이 권위적이고, 기성문화에 대해 지나친 수용성을 추구하게 되면 아이는 자연스레 그에 동조하고 순응하게 된다. 부모의 가치관에 동일시하여 성장하는 우리의 아이들은 권위적이고 순응적인 가치관에 따라 눈과 귀를 닫고 입을 봉한다. 그러나 이 과정은 우리가 생각하는 것보다 과격하고 급격하게 일어나기 때문에 미처 손 쓸 기회를 주지 않는다. 한 번 눈, 귀, 입을 닫은 아이에게 다시 ‘자유’를 주기란 감옥에서 수인(囚人)을 탈출시키는 것보다 어쩌면 더 어려운 일인지 모른다.초등학생을 교육하는 교사들은 누구나 한 번쯤은 느껴보았을 동심(童心)의 순수와 창의성은 그렇게 해서 관습의 틀에 갇히게 되는 것이다. ‘토론 논술’은 그런 기성의 감옥을 거부한다. 우리의 아이들로부터 눈과 귀와 입을 막는 잘못된 권위와 관습을 반성하고 비판하게 하여 자의식과 자아 정체성을 심어준다. 그것이 꾸준한 독서활동과 토론, 글쓰기를 통해 다져져야 온전한 시민사회, 민주사회 문화를 형성할 수 있다.아직도 우리의 언어사회는 자신의 생각을 소견 있게 말하면 ‘쓸 데 없이 나선다’거나 ‘잘난 체 한다’는 소리를 들을까봐 두려워서 말도 못하는 경우가 많다. 이제는 이러한 잘못된 언어생활과 아이들의 귀와 입을 막는 어른들의 관습적이고 권위적인 언행은 없는지 가정에서부터 반성해 보아야 할 때이다. 최 강 소장독해 전문가, 미담(美談)언어교육 연구소장주요이력 현 미담 국어논술 학원장 현 노은 미담 국어논술 학원장 2017-03-16
- 덕(德)이란 사람의 마음을 얻는 것 덕(德)이란 말은 파자(破子)하면, 얻을 득(得) 마음 심(心) 두 글자를 합한 것으로, 덕(德)은 사랑을 바탕으로 타인을 배려하고 공감하려는 소통능력(疏通能力)이다. 우리마음이 권력이나 권위로부터 자유로울 수 있을 때 덕(德)을 지니게 된다. 덕은 기계화된 사회제도에서 나오는 것이 아니라, 계산되지 않은 순수한 사랑에서 나오는 인간의 아름다움이기 때문이다.미래를 위해 학생들을 유학 보내다7개 국어를 했고 베트남의 독립을 위해 한평생을 살다간 호치민(Ho Chi Minh)은 1960년대 초‧중반 전쟁이 한창일 때 세계 역사상 유례가 없는, 베트남의 유능한 학생 15만 여명을 외국에 유학 보내기로 결정한다.“우리도 총 들고 싸우겠습니다.”“너희들은 공부하는 것이 바로 전투다.”“너희들은 결코 학업을 마치기 전까지 조국에 돌아와선 안 된다. 너희들이 해야 될 사명감은 통일이 된 후 폐허가 된 베트남을 아름다운 나라로 재건하는 일이다. 그러기 위해 통일 조국을 이끌어 갈 수 있는 실력을 길러라.“나라의 미래를 위해 전쟁 와중에 자국 학생 15만 여명을 외국에 유학 보내 교육입국을 강조했던 지도자가 일찍이 있었던가?국민을 아끼고 덕(德)으로 소통하는 리더호치민의 리더십은 힘없고 소외된 국민을 따뜻하게 품고 아끼면서 사랑하는 덕(德)에서 나왔기에 1969년 서거한지 38년이 지나도록 베트남 전역에 영향을 미치고 있다. 필자는 수 십 차례 베트남 북부에서 중부, 남부를 여행하면서 만나는 사람마다 질문을 해 본적이 있다.“What do you think of Ho Chi Minh?”(호치민에 대해 어떻게 생각하나요?)그때 들려오는 대답은? 하나같이 Bac ho(박호 : 호 아저씨라는 뜻)였다.그는 젊은 시절 외국생활을 통해 서양문물을 접했고, 국가를 위한 애국심에 청렴, 청빈한 생활을 스스로 실천하면서 덕으로 국민들에게 다가간 인간적인 지도자였다.지금 이 시대 우리에게 필요한 지도자의 모습은 무엇일까? 국민을 진심으로 아끼고 사랑할 수 있는 덕(德)으로 소통(疏通)하는 지도자가 아닐까 기대해 본다.다 크게 되는 다클(DACL)Digital Analog Convergence Leadership박영찬DACL리더십컨설팅 대표(원장)산업카운슬러 1급 2017-03-16
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우리학교 스타샘 배재고 고창원 수학교사
배재고에 20년 넘게 재직한 고창원 수학교사. 온라인으로 신청하는 그의 방과 후 수업은 몇 초 안에 마감되기로 유명하다. 틀에 짜여 있지 않고 다양한 시각으로 수학을 접하도록 지도하는 그는 학생들과 더불어 생활하는 것이 큰 행복이다.긍정에너지가 넘치는 활기찬 교사경쾌하고 빠른 발걸음, 50대 중반 교사로서의 연륜이 배어나오는 인상이지만 웃을 땐 아이처럼 해맑은 느낌을 주는 교사. 고창원 교사의 얼굴에는 30여년 아이들과 함께 즐겁게 지낸 모습이 그대로 담겨 있었다.그는 배재고에서 10년 넘게 이과 담임을 맡고 고3 이과 수업만을 진행하다가 몇 해 전부터 1학년 위주로 수업을 하고 있다. 가르치는 학년과 교사의 마인드가 통하는 것인지 고교 입학한 신입생처럼 고창원 교사는 밝고 긍정적이고 의욕이 넘치는 사람이었다.“고3 관리만을 꾸준히 하다 보니 보람도 많이 느꼈지요. 아이들이 성취감을 갖게 지도하고 입시에서 좋은 결과를 얻도록 이끄는 일이 행복했습니다. 하지만 공부는 기초가 튼튼해야한다는 생각이 많이 들어 저학년 대상으로 수업을 바꾸고 아이들의 공부습관을 좀 더 길러 주기 위해 노력하고 있습니다. 또 귀여운 1학년 아이들과 함께 떠나는 수학여행도 큰 에너지를 얻는 시간입니다.”수업이 없는 시간에는 아이들과 함께 운동장에서 신나게 축구를 하고 아이스크림을 나눠 먹는 고창원 교사. 그는 나이가 들면서 더욱 편하게 아이들을 대하고 세대 간 거리감이 생기는 것을 완화하고자 함께 땀 흘리며 뛰고, 노는 교사이다. 대치동 유명강사에서 고교교사로 변신그의 학생지도는 20대 초반 고려대 수학교육학과를 다니던 학생시절로 거슬러 올라간다. 아르바이트로 시작한 일이 점점 노하우가 쌓이고 자신감이 붙으면서 그는 대치동에서 유명강사로 자리매김했다. 학생 가르치는 일이 적성에 맞고 무섭게 공부에 덤벼드는 아이들을 지도하는 일이 재미있었다. 하지만 우연한 기회에 10년 동안 대치동에 잡았던 터를 벗어나 배재고 교사의 길을 선택하게 되었다.“처음에는 경험 삼아 1~2년 학교생활을 해보기로 했지요. 당연히 수입은 많이 줄었지만 시간적인 여유가 많이 생기고 학생들과 함께 즐겁게 웃는 일이 많아지면서 배재고 교사생활이 적성에 정말 잘 맞는다는 생각이 들었어요. 동료 교사, 학생들과 함께 운동하며 끈끈하게 쌓은 유대감이 20여년 배재고에 머물게 한 밑바탕입니다.”다양한 경험으로 쌓은 수학지도 노하우는 그의 수학수업 시간에 빛을 발한다. 교과서에서 얻을 수 있는 내용과 더불어 도전과제로 수준 높은 문제를 꼭 준비해서 학생들의 집중과 자신감을 이끌어 낸다.‘수학은 재미있다, 상위 문제 도전은 해 볼 만해, 고창원 선생님의 수학 접근 방법이나 풀이법은 기발하고 신선해, 나도 노련하게 수학을 다뤄보고 싶어’라고 생각하는 학생들이 많아지면서 그의 수업은 교내에서 가장 인기 있는 시간이 되었다. 또 학생들은 가장 닮고 싶은 수학선생님으로 고창원 교사를 꼽기도 한다.‘사랑을 주고 기를 받는’ 배재고 교사생활“고등수학이 지문이 길어지고 사고력을 요구하는 문제가 많아지고 있기 때문에 아이들은 흥미와 끈기를 갖고 노력해야 합니다. 당연히 교사도 모의고사나 수능 출제경향, 생활기록부 세부특기사항 기록방법 연구 등 다양한 공부를 많이 해야 하고요. 학생부종합전형과 수시지원이 늘어나면서 수업 준비와 학생 관찰도 더 꼼꼼히 하고 수업 속에서 아이들이 깨닫고, 변화하는 부분을 찾으려고 합니다.”학생들의 능동적인 참여와 발표를 중요하게 여기는 고창원 교사. 수업시간에 한 문제라도 깊이 있게 생각하고 문제해결을 한 후 발표하는 습관이 쌓이면 성취감과 보람을 느껴 동기유발이 많이 된다고 강조한다.선생님도 아이들도 모두 신바람 나는 수업시간을 통해 그는 “정겨운 사랑을 베풀고 아이들로부터 신선한 기를 받는 것이 즐겁다”라며 웃는다.‘너는 그렇구나’에서 출발하는 칭찬이 중요“동기유발을 이끄는 수업도 중요하지만 요즘 아이들은 타이르고 또 타일러야 하지요. 교사의 인내심도 요구되고 열린 시야로 다양하게 아이들을 바라보는 시선도 필요합니다. 아이들의 개성이 강해지면서 ‘너는 그렇구나’에서 출발하는 칭찬의 말은 아이들 스스로 바르고 성숙하게 자라게 합니다.”몇 해 전 한 3학년 학생이 졸업하며 ‘선생님 감사합니다. 선생님께서 제게 주신 작은 칭찬덕분에 고교생활을 잘 보냈습니다’라는 말을 듣고 아이들에게 무심히 던지는 칭찬 한마디가 더욱 더 소중함을 느꼈다고 한다.“배재고는 1학년부터 3학년까지 400여명이 기숙사 생활을 하니 학생 관리에 더욱 신경을 씁니다. 기숙사에서 기상시간부터 취침시간까지 관리하고 자율학습시간과 자기주도학습을 이끌며 학생들의 눈높이에 맞춘 대화를 하도록 노력하지요.”고창원 교사는 교내에서 아이들이 한 눈 팔지 않도록 관리하면서도 ‘혼자 공부할 수 있다, 그냥 믿고 맡겨 달라, 다 잘 될 거야’라는 긍정마인드를 심어주는 것이 동기유발의 시작점이라고 말한다.
2017-03-16
- 수시 인문 논술을 위한 체계적인 커리큘럼 김동한 원장은 경력 11년의 논술 유명강사다. 한맥논술 대표강사를 역임했고 2017년부터 방이역 근처에 인문 논술 전문 학원을 오픈했다. 송파지역 학생들의 특징과 학교별 분석을 체계적으로 하여 합격으로 이끄는 그의 노하우를 들어 보았다.“수시 논술은 빼어난 글솜씨로 합격하는 것이 아닙니다. 정확한 개념과 원리를 바탕으로 출제자의 의도를 제대로 파악하고 답안 작성을 하면 합격이 가능하지요. 체계적인 커리큘럼으로 다양한 문제 유형을 포괄적으로 다루며 단계별로 접근하면 됩니다. 늦어도 3~4월 사이에 논술을 시작하여 논술의 기초유형부터 심화유형을 탄탄히 다진 이후, 실전적응력을 높이는 꾸준한 노력으로 1년 정도 준비한 학생들의 합격률은 상당히 높습니다.”김동한 원장은 출제의도를 꿰뚫는 차별화된 접근법 강의로 유명하다. 또 명쾌한 현장강의와 함께 꼼꼼하게 직접 첨삭을 더해 송파에서 최다 수강인원이 최고의 합격률을 내도록 이끌고 있다.그가 가르친 학생들의 수시 논술 합격률은 평균 40% 정도다. 2017년에는 성균관대, 동국대, 중앙대 등 다양한 학교에 학생들을 진학시키며 45% 정도의 합격률을 보였다. 특히 잠실여고 수강생의 경우 8명의 수강생 전원이 합격하는 쾌거를 거두었다.김동한 원장의 논술입시 전략 중 또 다른 장점은 학교 내신 4~5등급으로 수능최저를 맞추기 힘든 학생들도 수능최저 기준이 없는 학교를 전략적으로 지원하게 도와 합격을 많이 시켰다.김동한 논술학원에서는 1월과 2월은 논술 고사 준비를 위해 개념원리의 기간으로 잡는다. 기본 유형을 정확히 이해하고 ‘체화’ 시키는 단계별 순환방식의 시스템을 운영해 논술 준비를 다소 늦게 시작하는 학생도 기본을 다지게 한다.이후 3월과 4월은 출제의도를 파악하여 실전논제를 해결하기 위한 전략 수립 과정으로 삼는다. 5월과 6월은 논술고사에 자주 출제되는 자료 분석형 논제를 집중 연습하고 문과 수리논술 문형에 따른 접근성을 높여 학생의 논술 스타일에 맞는 대학과 학과를 파악한다.“2달 정도는 도표나 그래프 분석을 집중 훈련합니다. 거기에 더해 문과 수리논술 맛보기 시간을 가져야 합니다. 도표와 그래프 분석은 인문 논술을 실시하는 대학의 80% 이상에서 출제되기 때문에 문과 학생이라도 피해가기 어려운 부분입니다. 문과 수리논술도 미리 준비해두어야 수시 지원 시 본인 적합도 여부를 판단해 볼 수 있는 거죠.”7월과 8월에는 최근 교과개념을 중심으로 논술고사 출제 스타일을 반영해 사회탐구와 연계된 기출논제와 예상논제를 풀이하여 실전 적응력을 높인다. 9월에는 각 대학별 파이널 수업을 앞두고 논술고사 타입별로 본인 적합도를 고려해 실전 같은 단기 모의고사를 연속적으로 실시한다. 이를 통해 실전의 두려움을 극복하는 시간을 갖게 된다.9월과 10월에는 수능 이전에 논술고사를 실시하는 대학의 직전 파이널 수업을 열고 수능 이후에는 논술고사 대학별 직전 파이널 수업을 진행한다.정규수업 외에 1:1 개별 클리닉을 진행하는 김동한 원장은 학생의 약점을 보완하는 유형 클리닉과 한 답안을 다양한 각도로 생각하며 여러 번 쓰게 하는 끝장 클리닉을 운영한다. 이 방법은 학생들의 실질적인 실력을 향상시키는 것으로 합격생들에게 합격의 1등 공신으로 꼽힌다.10년 넘게 쌓아 온 전문적인 입시 전략을 갖고 있는 점도 김동한 논술학원의 큰 장점이다. 체계적으로 축적된 데이터와 교차분석표를 이용해 꼼꼼하게 지원전략을 상담한다. 대학의 논술유형과 학생의 논술스타일, 모의고사 성적 등을 심층적으로 분석하여 지원학교를 선정한다. 수시 논술 전형을 비롯해 수시컨설팅을 함께 진행하는 것이다.3월에는 2학년 2학기까지 학생부를 지참하고 1차 수시 상담을 한다. 논술과 학생부종합전형대비반, 논술 정규반을 구분하여 학생에게 맞는 수업을 진행한다. 이후 6월 모의고사가 끝난 후에는 3학년 1학기 중간고사 내신 성적과 3월 모의고사, 6월 모의평가 등급성적을 반영하여 구체적인 지원전략 상담을 한다. 논술과 학생부종합전형을 준비하는 반은 자소서 클리닉을 열고, 논술 정규반과 수능최저가 없는 대학의 논술고사에 도전하는 논술 올인반을 나누어 수업을 진행한다. 9월에는 대학 및 학과까지 지원 최종 결정을 한 후 지원 대학별 논·구술고사 직전 대비를 한다.김동한 논술학원은 수시에 관련된 다양한 상담이 자유롭게 이루어지고 있다. 생활기록부, 모의고사 성적표를 지참하고 학원을 방문하면 학생부종합전형이나 논술전형 등을 큰 틀에서 접근하며 방향을 제시해준다. 상담은 평일 오후 1시부터 오후 10시까지, 주말에는 오전 9시부터 오후 10시까지 가능하다.“학원의 문은 늘 열려 있습니다. 송파에서 꾸준히 10년 이상 쌓은 노하우를 바탕으로 학생들이 입시 전형을 잘 선택해 나갈 수 있도록 지도할 겁니다. 자소서나 구술 면접 대비를 위해 특강반을 개설한 후 분야별 전문가들과 함께 지도하며 학생들의 합격을 이끌 예정입니다.” 2017-03-16
- 2018 입시논술가이드 대학별 지원전략 대학입학에서 논술의 비중, 그리고 논술을 준비하는 학생들대입전형에서 논술을 포함한 수시전형의 비중은 2018학년도 입시 기준으로 73%를 상회합니다. 대학입학을 준비하는 학생이 수시전형을 고려하지 않고, 정시만을 고집한다면 극심한 경쟁률을 뚫어야 하는 부담이 따르는 것이 현실입니다. 특히, 논술전형을 고려하는 학생들의 대부분은 낮은 내신 점수로 학생부 교과 전형은 엄두도 못내는 것 또한 사실입니다. 내신이 3-4등급 권에 있는 학생들이라면 3학년 내신에 신경을 써서 학생부 종합 전형을 대비하여야 할 것이고, 내신 등급이 학생부 전형을 지원하기에 많이 부족한 학생이라면 어쩔 수 없이 정시와 논술, 혹은 적성고사에서 해법을 찾아야 합니다. 논술전형으로 대학에 지원하는 경우, 흔히 많이 하는 실수는 논술전형을 치르는 학교들 내에서 서열을 매겨서 지나치게 상향지원하는 것입니다. 최저기준이 없거나 정시 합격 기준보다 낮고, 내신의 반영이 학생부 전형에 비해 낮기 때문입니다. 하지만, 논술전형은 기적을 가져오는 전형이 아니고, 철저하게 논술실력과 현실적인 지원 전략이 필요한 입시전형입니다.논술전형을 실시하는 학교들은 주로 서울과 수도권 소재, 지방 국립대학 등 학생들의 선호가 있는 학교가 대부분입니다. 따라서 자신의 수능 성적을 기준으로 가능성을 타진하는 것이 순서입니다. 많은 학생들이 선호하거나 지원하는 경향을 고려하여 자신의 실력과 합격 가능성을 충분히 고려해야 하는 것입니다. 이를 위해서는 자신의 현재 성적을 기준으로 목표를 설정하고, 지원하고자 하는 학교의 기출을 바탕으로 꾸준한 연습이 병행되어야 합니다.이번 주에는 서울과 수도권 소재의 대학들 중에 논술전형을 꾸준히 실시하면서 독자적인 문제를 구축하고 있는 학교를 다루도록 하겠습니다.단국대학교 논술전형 지원 전략단국대학교는 수능최저기준이 적용되지 않고, 내신은 6등급 이내까지 지원에 큰 차이가 없습니다(1등급과 6등급의 차이가 100점 중 5점차). 단국대는 전 계열이 공통으로 언어논술 3문항(각 600자 내외)이 출제되며, 자료해석이 포함되는 문제 유형입니다.단국대는 수능 후에 논술시험을 실시하면서 최저 기준이 없기 때문에 전략적인 접근이 필요한 학교입니다. 평소 모의고사 성적이 단국대 정시성적과 비슷하거나 약간 상회하는 경우라면, 수능 성적이 원하는 점수가 나오지 않았을 때를 대비하여 지원을 고려할 수 있습니다. 단국대 논술은 1번 문항이 독특한 유형으로 출제되고, 최근에는 간단한 도표를 해석하는 유형이 포함되어 출제되고 있습니다. 하지만, 답안 분량이 길지 않기 때문에 논술기본과정을 수강한 학생이라면 기출문제 적응으로 쉽게 대비할 수 있습니다. 특히, 단국대를 최종목표로 논술을 준비하는 학생이라면 미리 준비를 시작한다면 그만큼 합격에 가까이 다가갈 수 있을 것입니다.세종대학교 논술전형 지원 전략세종대학교는 수능 최저 기준이 국/수/탐 2개합 6입니다(사탐은 2과목 평균을 반영하고, 영어와 한국사는 응시 여부만 반영). 내신도 5등급 이상이면 가능하기 때문에(1등급과 5등급 사이의 점수 차가 400점 중 21.3점차) 학생들의 소신지원이 가능한 학교입니다. 세종대 지원은 정시 지원과 맞물려서 지원하는 것이 필요합니다. 정시 성적이 세종대를 목표로 하는 학생인 경우, 논술을 함께 지원하는 전략이 필요합니다. 논술시험 문제는 기본적인 논술과정으로 충분히 대비 가능한 수준이지만, 2번 문제가 1000자 이상의 분량을 요구하는 비판하기 유형이기 때문에 비판하기 유형에 최적화된 글쓰기 훈련이 필요합니다. 세종대학교는 학교가 요구하는 논제와 방향이 명확하게 정해져 있는 편이기 때문에, 세종대를 준비하는 학생들은 기출을 중심으로 학교의 요구사항을 충분히 숙지하는 훈련을 통해 대비가 가능합니다.숭실대학교 논술전형 지원 전략숭실대학교는 수능 최저 기준이 국/수/탐 2개합 6입니다(사탐은 2과목 평균을 반영하고, 영어와 한국사는 응시 여부만 반영). 또한 내신 점수는 5등급 이내라면(1등급과 5등급 사이의 점수 차가 40점 중 8점차) 지원에 큰 영향을 미치지 않습니다. 숭실대 논술문항은 인문계열이 언어논술 2문항(각 1000자, 800자)을 출제하고, 경상계열은 언어논술 1문항(세부 3문항, 1000자)과 수리논술 1문항(세부 3문항)을 출제합니다.숭실대 논술전형은 최저기준이 높지 않고, 내신 차가 크지 않아 지원은 용이하지만, 상대적으로 논술이 까다로운 대학입니다. 언어논술은 2문제의 분량이 각각 1000자, 800자로 답안 작성 훈련이 되지 않으면 분량을 채우기도 벅찹니다. 경상계열은 인문계열에 비해 인문논술 문항이 3문제로 분리되어 있지만, 수리논술은 응용을 기반으로 한 수학문제가 출제되기 때문에 이에 맞는 대비가 필요합니다. 숭실대 논술 지원은 숭실대를 목표로 하는 학생이 정시와 동시에 지원하는 전략이 필요합니다.이상의 대학들은 서울권에 있는 대학으로서 학교마다 특색 있는 논술문항을 출제하는 학교들입니다. 따라서 터무니없는 상향지원보다 이 학교들을 논술의 최종 목표로 삼는 것이 오히려 높은 합격 가능성을 기대할 수 있습니다. 이를 위해서는 학교들은 학교의 출제의도에 대한 파악부터 기출문제를 통한 적응이 필요하고, 남보다 빠른 선택과 집중적인 훈련이 필요하다고 할 수 있습니다.김경성 부원장한맥논술 2017-03-16
- 새학년 새학기 국어, 현명한 공부 방법 ③, 고3편 3월 모의고사가 끝났습니다.국어성적이 잘 나오던 학생이 여전히 잘 나오고, 안 나오던 학생이 껑충 뛰어 잘 나오고... 이런 경우라면 신나겠죠?반대로 2학년 때까지는 잘 나오던 학생이 갑자기 떨어지고, 안 나오던 학생이 여전히 안 나오고(겨울방학때 그렇게 열심히 했건만)... 이런 경우라면 얼마나 가슴이 아플까요?결론부터 말씀드리겠습니다. 3월 성적에 좌절하지 맙시다. 국어 1등급의 꿈 포기하지 맙시다. 계획대로 잘 되어가는 학생들은 지금처럼 꾸준히 해 나가면 될 것입니다.그런데 잘 나오던 학생이 갑자기 등급이 떨어진 경우는 왜 일까요?여러 경우가 있어 일률적으로 말할 수는 없지만 몇 가지로 추측해 볼 수는 있습니다.첫째, 단순한 실수. 컨디션 난조의 경우입니다. 이 경우라면 별 문제가 아닙니다. 특히 1·2학년 내내 1등급이 나오다가 이번에 처음으로 2등급, 3등급으로 떨어진 학생의 경우는 이런 케이스가 많습니다. 마음을 다잡고 공부를 하면 4월에 다시 회복이 됩니다. 제 경험으로는 국어실력이 충실한 학생이라면 이번 3월에 한번 혼이 나는 것이 3학년 전체를 볼 때 오히려 약이 됩니다. 이 학생은 수능 직전까지 국어라는 과목을 진지하게 대할 것입니다.둘째, 변화된 수능 유형에 적응하지 못한 경우입니다. 특히 엄청나게 길어진 비문학 독해 지문 때문에 당황하고, 시간이 부족해서 망친 경우입니다. 이런 학생은 새로운 수능 유형의 문제를 많이 풀어봐야 되고 특히 길고 어려운 비문학 독서 지문을 인위적으로 많이 접해야 합니다. 참고로 올해 EBS 독서 지문은 길이가 짧아 이것만 가지고는 변화된 유형에 충분한 대비가 되지 못합니다.셋째, 국어실력 자체에 문제가 있는 경우입니다. 고1·2때, 1~3등급을 왔다 갔다 했다면 낮은 쪽이 학생의 실력입니다. 가끔씩 1등급이 나오는 것은 행운이었습니다. 1·2학년 때 꾸준히 1등급이 나왔다가 갑자기 2·3등급으로 추락할 수 있습니다. 국어를 감으로 푸는 학생들에게 이런 일이 종종 일어납니다. 지문이 어려워지고 문제의 난이도가 올라가면 단순한 감으로는 맞힐 수 없는 거죠! 문법이나 고전시가 등에서 많이 틀렸을 것입니다. 이런 학생은 이번의 성적하락을 다행으로 여겨야 합니다. 다행히 앞으로 교정할 시간이 남아 있기 때문입니다. 더군다나 국어에 대한 감각이 좋다는 것은 부족한 부분만 보완한다면 더 안정적이 됩니다. 셋중 어느 경우든 정확한 진단이 우선입니다. 올바른 진단이 내려져야 올바른 처방을 할 수가 있고 올바른 방향을 잡을 수가 있습니다.방학 내내 열심히 공부했는데 별 진보가 없는 경우는 왜 일까요? 가장 안타까운 경우입니다. 갑자기 허탈해지고 암담해집니다. 이 경우도 두 가지로 나뉠 수 있습니다.① 직전까지 왔지만 2%가 부족해 성적향상으로 이어지지 않은 경우. 공부라는 것이 양에 비례하지 않고 계단처럼 비약을 합니다. 모든 지식이 녹고 융합되어 갑자기 실력의 비약이 일어납니다. 그래서 계속 3등급이던 학생이 바로 1등급으로 올라갑니다. 이런 학생은 조금만 더 하면 성적향상으로 이어집니다.② 열심히는 하지만 ‘올바른’ 노력을 하지 못한 경우. 실제로는 이런 경우가 대부분입니다. 국어라는 과목은 올바른 방향을 잡기가 참 어렵습니다. 국어의 정체를 알기가 어려운데다가 학생마다 상황이 다르기 때문에 짧은 지면으로 올바른 진단을 하기도 거의 불가능합니다. 사실 의욕적으로 글을 써왔지만 여기까지 와서 “전문가의 조언을 받도록 합시다.”로 끝낸다면 “꼭 국어학원을 다니세요”라고 권하는 것 같아 저도 어색합니다. 그래도 학생들이 참고할만한 조언이 있습니다.- 문법과 고전시가는 감에 의존해서는 안 됩니다. 문법은 용어의 개념을 정확히 알아야 되고 고전시가는 정확한 해석이 되어야 합니다.- 어쩌면 국어라는 과목은 단순하다고 볼 수 있습니다. 주어진 글을 정확히 이해하고 문제에서 묻는 대로 답하면 됩니다. 주어진 글을 이해하려면 배경지식이 필요하고 어휘력이 뒷받침 돼야겠네요. 철학, 경제, 과학 등 어려운 글을 읽으면서 배경지식을 쌓고 끝없이 어휘공부를 해 나가야 합니다.어쩔수없이 다시 결론은 전문가의 조언을 받으라고 말 할 수밖에 없네요. 제가 확언할 수 있는 것은국어성적 반드시 오른다는 것입니다. 올바로만 노력하면. 그것도 어렵지 않게.3월 모의고사에 좌절하지 맙시다.아직 1등급의 꿈을 포기하지 맙시다.한결국어학원한결 원장 2017-03-16
- 영동일고, 잠신고 영어 수학 내신 대비 따뜻한 봄 새 학기가 시작되었습니다. 새로운 친구들과 담임을 만나 정신없이 학교생활을 하다 적응을 해갈 때 쯤, 어느새 3월은 지나가고 숨 막히는 중간고사 일정이 찾아옵니다. 그런 첫 중간고사는 3월을 알차게 보낸 학생에게는 기회의 시간이, 그렇지 못한 학생에게는 고난과 절망의 시간이 될 것입니다. 그런 일을 예방하고자, 3~4월동안 해야 할 것을 정리해보았습니다.영동일고 영어 내신시험범위가 많아 어렵다고 생각을 하지만 난이도는 생각보다 높진 않다. 그래서 준비만 잘하면 성적을 내기에 좋은 시험입니다. 문법문제 비중이 절반이 넘어 꼭 해외파에게 유리하다고 볼 순 없습니다. 체계적인 준비와 반복이 해답입니다. 영작문제는 문장단위영작이 4~5문제 출제되는데 그 중에 절반은 시험범위내의 주요 문법이나 어휘를 활용하는 문제이고, 나머지는 순수 영작문제로서 학생의 기본 영작실력을 묻는 문제입니다. 문법영작이나 어휘 영작은 반드시 맞춰야 1등급이 가능하므로 시험 전 마지막 주에는 영작에 주력해야합니다.3월:학교 영어시간을 충실히 보내는 것이 중요! 선생님이 수업 중 알려주는 동의어와 여러 번 강조하는 문장을 반드시 암기해둬야 합니다. 영동일고는 영어 내신 시험의 범위가 많아서 내신 준비기간 만으로는 시험 범위를 꼼꼼하게 공부하기가 힘듭니다. 그러므로 그날 배운 내용을 그날 복습하는 습관을 들이는 게 중요합니다.4월:본격적인 시험대비가 시작되는 시기. 학원커리에 따라 선생님이 나눠주는 과제를 착실히 수행하면 되는 시기입니다. 어느 학원의 커리든 이 시기에는 기본적으로 출제 포인트를 중심으로 빠르게 훑어주고 내용과 문법을 계속해서 반복을 시킵니다. 학원 커리만 따라가도 어느 정도는 시험을 볼 수 있는 실력을 갖게 됩니다. 또 듣기문제가 변형되어 출제 되므로 반드시 듣기영역을 공부해야합니다. 하지만 시험범위가 넓으므로, 암기가 아닌, 이해를 바탕 준비 하려고 노력해야 합니다. 이해를 통해 공부해야 1등급이 가능합니다.잠신고 영어 내신잠신고의 영어 수학시험은 지역 내에서 어렵기로 소문이 자자합니다. 시험유형이 매 시험 달라집니다. 딱히 어느 한 영역에 비중을 두고 있지 않고, 문법, 독해, 영작 등 전 영역에서 고르게 출제되지만, 1,2등급은 영작에서 결정됩니다. 영작문제는 중요한 문법이 있는 문장 영작, 적절한 어휘쓰기가 대부분이고 내용을 요약하는 순수영작 문제가 한 두 문제 출제됩니다. 전반적인 영어수준을 향상시키지 않으면 1등급을 받을 수가 없습니다. 3월동안 내신을 제대로 준비 할 수 있도록 기반을 마련하는 것이 중요합니다.3월: 상위권 학생들이 가장 힘들어하는 부분, 어휘. 3월 달엔 시험 범위 내에 있는 단어들과 동의어를 반드시 암기해야 합니다. 모의고사에서 시험범위에 해당되는 내용을 주제, 소재, 흐름 중심으로 공부해야 합니다.4월: 영어 시험 범위는 적어보이지만, 문제 난이도가 높아 내용 이해 단계부터 깊이 있는 학습이 필요합니다. 반복학습 단계를 거치면서 끊임없이 어휘, 어법을 확인해야합니다. 시험 전 마지막 날에는 듣기문제가 변형되어 출제 되므로 반드시 듣기를 공부해야합니다영동일고 잠신고 수학 내신 공부법오랫동안 잠신고, 영동일고와 정신여고 학생들을 대상으로 수학을 가르치면서, 가장 안타까웠던 점은 수학을 포기한 학생, 수학 공부를 그만두었다가 뒤늦게 다시 시작하는 학생들을 많이 보았습니다. 이런 학생들의 공통점은 제대로 된 수학 학습법으로 공부를 하지 않고 유형을 정리했기 때문에, 응용이 아닌, 암기를 통해 수학문제를 해결하려 했다는 점입니다. ‘올바른 학습법을 확립하고 공부하면 좋았을 텐데.’ 라는 아쉬움에 영동일고 잠신고 학생들을 위한 수학 공부법을 소개 합니다.첫째, 개념학습을 충실히, 문제는 원리로 접근하라. 수학에서 아는 것과 이해하는 것은 다릅니다. 학생들이 학교나 학원에서 수학을 배울 때, 개념을 먼저 배우고 유형서로 복습합니다. 그러나 많은 학생들이 빠지는 함정은 비슷한 유형을 반복적으로 풀어서 해당 유형의 문제를 풀 수 있게 되면, 원리까지 알고 있다는 착각을 하는 경우가 많습니다. 원리를 알고 있다면, 문제를 풀 때, 유형을 암기해서 익히는 것이 아닌, 원리를 떠올려서 풀 수 있어야 합니다. 학년이 올라갈수록 복합적 개념을 활용한 문제해결능력을 요구하므로, 공부를 할 때, 기본 문제집에서 고난도 문제집까지, 어떤 문제집을 풀더라도, 막히는 부분은 그냥 넘어가지 말고, 배운 개념을 토대로 끝까지 파고드는 공부를 하면 고득점을 얻을 수 있습니다.둘째, 개념오답 노트를 활용해라. 단순히 틀린 문제를 기록하는 것이 아닌, 틀린 문제 중 중요한 문제들은 수학 문제를 노트에 필기하고 틀린 이유를 유형화하여 기록합니다. 예를 들면, 틀린 문제에 대해서 1. 문제 이해 부족, 2. 개념 이해 부족, 3. 계산능력 부족, 4기타 등 항목을 세분화 하여 개념오답노트를 작성하면, 훨씬 도움이 됩니다.섯째, 시험 속 Code, 출제코드를 파악하여라. 고3 수험생들은 수능 기출과 모의고사에서 출제 코드를 파악하여, 유사 문제를 대비해야한다. 내신을 대비하는 학생들은 기출문제를 통해, 출제형태를 파악하여, 출제 문제를 예상하고 대비해 보는 것이 좋습니다.김태웅 원장고수학원 2017-03-16
- 입시의 사각지대에 놓인 학생들이 선택해야 할 길 학교의 입시 상담과 학원의 설명회는 언제나 성적 상위권 학생 중심으로 이루어진다. 당연히 전형 분석도 상위권 중심이다. 그러다보니 상당수 학생들이 입시의 사각지대에 놓이게 된다. 전형의 종류가 많다지만 딱히 남다른 점을 제시할 수 없는 학생들은 막연히 수능만을 대비할 수밖에 없다. 수시가 대세이고 학생부 종합 전형이 보편화되어 있지만 이 역시 일정 수준 이상의 내신 성적을 획득해야 자신 있게 지원할 수 있기에 고3에 이르러 내신 성적이 안 좋은 학생들은 갈 길을 찾지 못한다.그래서 나타나는 현상이 고3 교실의 양극화다. 이미 오래 전부터 고3 교실은 공부를 하는 소수의 학생과 고1보다도 공부를 안 하는 다수로 양분되는 현상이 나타났다. 치열한 입시 경쟁 속에서 이렇게 아이러니한 현상이 일어나는 이유 중 으뜸은 ‘목표 상실’이다. 공부에 동기 부여가 중요하다는 것을 <완벽한 공부법>이란 책에선 이렇게 일깨워준다. “여러분에게 한 달 안에 4천 개의 영단어를 외우라고 하면 외울 수 있겠느냐?” 대부분은 어렵다고 답한다. 그러면 질문을 바꾸어 묻는다. “여러분에게 한 달 안에 4천 개의 영단어를 외우면 10억을 주겠다고 하면 할 수 있겠느냐?” 이 질문 앞에선 좀 전에 고개를 저었던 사람들도 할 수 있다고 답한다고 한다. 입시의 사각지대에 놓인 애매한 성적대의 학생들에게 필요한 것은 선명한 목표와 동기부여다. 목표와 동기를 잃으면 6월 모평 이후에 공부할 동력을 잃고 헤매게 된다. 중요한 시기를 허투루 보낸 후엔 다음 해의 성공마저도 기약할 수 없다. 재수에 성공하는 학생은 고3 기간 내내 최선을 다했으나 아쉽게 떨어진 학생들이다. 그렇다면 목표와 동기는 어떻게 찾을 것인가? 주변의 막연한 조언에 흔들리지 말고 내게 맞는 전형을 찾는 것이 우선이다. 내신이 지나치게 안 좋아서 수시 지원이 어려운 경우는 전략 과목을 선택해 정시 준비를 차별화하기라도 해야 한다. 아무리 여러 대학 전형을 뒤져보아도 내게 맞는 전형을 발견하지 못한다면 너무 늦기 전에 논술 준비를 해야 한다. 선발 인원이 줄어서 합격이 어렵다는 선입견과는 다른 결과들이 존재하기 때문이다.그리고 정시도 예상과 달리 컷이 낮아진 곳이 많아서 끝까지 최선을 다한 학생들은 의외의 좋은 결과를 냈다. 내신이 안 좋아서, 모의고사 성적이 기대한 만큼 안 나와서, 자신은 마땅한 전형이 없다고 생각하는 학생들은 기억해라. 언제나 입시와 전형의 최적화보다 중요한 것은 뚜렷한 목표와 끝까지 최선을 다하는 자세이고, 이 두 가지가 있는 학생들은 반드시 좋은 결과를 만들어낸다는 것을.리드논술리드수능김현수 원장 2017-03-16
- 영어공부, 논리적 사고력을 배우는 첫 단계 초ㆍ중등과정에서의 영어공부는 단순한 언어학습이 아니라 ‘공부의 기본기를 세우는 단계’라는 신념으로 상계동 덕암초등학교 앞 (노원구 덕릉로 112길 42, 4층)에 켈스고대영어학원을 개원 한지 3년 여. 초ㆍ중ㆍ고 연계 영어공부를 위한 자기주도 학습의 강점을 살려온 이성 원장은 영문학 전공은 물론 Native 수준의 영어발음과 영어교재 개발이라는 특이한 이력, 그리고 영어 학습 패러다임에 맞춘 수준별 최적화된 기본기 수업으로 학부모들의 호응을 이끌어내고 있다. 이성 원장을 만나 초ㆍ중등 영어공부에 대한 생각과 학습시스템을 들어보았다.‘영어공부 왜 해요?’, 초ㆍ중등 공부의 논리력 기본 바로 세우기 “영어공부 왜 해요?” 초등 아이들이 흔히 물어보는 질문이다. 이 원장은 “요즘 아이들은 인터넷 세대로 텍스트에 대한 이해력이 다소 늦는 편이다. 공부란 학년이 올라갈수록 글로 평가받게 된다. 공부는 글이 가지는 논리력을 배워가는 과정이다. 결국 초ㆍ중ㆍ고 단계별로 논리력과 사고력을 체화하고 수능에서 논리력을 평가받게 된다. 따라서 영어공부의 시작은 논리력 학습과 공부의 기본기를 세우는 태도가 중요하다.”고 지적한다.따라서 영어는 초ㆍ중ㆍ고 연계 과정을 거치면서 아이들이 성인으로서 자립하는 데 필요한 훈련도구로 활용되며 정신적인 성장의 고리가 되어준다는 것이다.단어, 문장, 문법, 말하기ㆍ듣기, 독해 매일 배운다! 영어공부의 핵심, 반복켈스고대영어학원의 초등부는 주5회 회별 50분 수업, 중등부는 주4회 90분 수업으로 영역별로 ‘성실하고 꾸준히 반복하는 수업’을 지향한다. 매 등원마다 단어, 문법, 말하기ㆍ듣기, 독해 등 전 영역을 자기주도 학습으로 진행하며 원장과 직접 1:1 확인 점검을 받는 방식이다.현재 초등3~4학년은 말하기ㆍ듣기중심 수업으로 영어에 흥미를 잃지 않도록 지도하고, 초등5~6학년은 문법적인 논리력을 키우는 데 주안점을 두고 있다. 중등부는 학교 내신 대비는 물론 수능에 필요한 고등영어의 리딩(Reading)과 리스닝(Listening)에 초점을 맞춰 실력을 키우는 것을 목표로 한다. 특히 자유학기제가 도입된 중1을 거쳐 중2에 올라서는 순간 대폭 늘어나는 영어학습량과 다양한 방식으로 출제되는 문법문제 역시 확실하게 지도한다.이 원장은 “중등과정에서는 문장 구조, 문장에 적용된 문법 등 문장을 세밀하게 샅샅이 뒤져서 공부하고, 고등영어에서는 글의 목적, 요지, 핵심 주제 등 넓고 심도 있게 파악하는 능력이 필수적이다. 더불어 지식에 대한 열정을 키워 언젠가 아이가 선생님을 떠나 스스로 학습주도권을 가지는 학습능력과 태도를 키워야 한다.”고 덧붙였다.아이 성향과 수준에 맞춘 단계별 수업 & 특화된 자기주도 공부로 승부켈스고대영어학원 영역별 수업을 살펴보면 단어는 초등단어 800개, 중등3000개, 고등 5000개의 단어를 학생 수준별로 단계별 반복 암기와 평가를 진행한다. 반복학습 후 독해지문, 대화 등에서 배운 단어를 확인하며 공부 열정을 독려하게 된다. 듣기ㆍ 말하기 영역은 수준별로 듣기-말하기 단계와 듣기-딕테이션(Dictation) 2단계로 공부한다.문법수업은 획일적인 강의가 아니라 아이들의 성향에 맞춘 최적화된 교재로 매일 1:1 집중 강의와 평가를 하는 순으로 진행된다. 특히 학년별로 상황에 맞춰 다양한 예문을 집중적으로 배운 다음 적용된 문법 개념과 원리를 논리적으로 설명하는 방식이다. 독해학습의 경우는 아이들의 인지능력에 맞춘 수업으로 독서력에 따라 독해지문을 활용하여 지도한다.이 원장은 “우리말과 다른 어순을 지닌 영어를 통해 아이들은 논리적으로 균형 잡힌 언어력을 터득하게 된다. 그래야 영어를 이해하고 표현하는 능력에 있어서 자신감을 갖게 된다. 따라서 우리 학원에서는 논리적 사고력과 표현력을 키우도록 영어 교육을 진행하고 있다. 한국어 능력이 곧 영어 실력이 된다. 가정에서는 초등부터 책읽기 습관과 독서능력을 키워주는 것도 매우 중요하다.”고 조언한다.이성 원장고려대 (서울 안암) 영어영문학과를 졸업하였으며 영어교육론, 교육철학, 교육학 등을 비롯해 셰익스피어, 대학영문법, 영국 문학, 미국 문학을 공부하였다. 중고등 영어 교과서를 비롯해 회화와 영문법을 비롯해 토플, 토익 등의 책을 개발하였으며 현재 초ㆍ중ㆍ고등 학생들을 지도하고 있다. 2017-03-16
- 전략적인 내신 로드맵, 여전히 국어가 중요해 중학교 시절이 고등학교 내신에 대비하는 방법을 찾는 시행착오의 기간이었다면, 중학교 학생이 고둥학교에 입학하자마자 실전에 뛰어들게 된다. 3월 입학식 이후 진행된 전국 모의고사에서 학생들의 정신은 혼미해졌고, 고등학교 생활에 적응하려는 이유로 어영부영 시간을 보내다 보니 벌써 4월 중간고사 기간이 시작되려 한다. 이처럼 대학을 결정짓는 하나의 기둥 역할을 하는 그 시험을 그렇게 맞이해서는 절대 안 될 것이다.1학년 첫 중간고사는 고등학교 입학 후 처음 보는 시험이기 때문에 학생들은 그 시험을 통해 자아 이미지를 형성하게 된다. 예를 들어보면, 중학교 때 전교 10등이던 학생이 고등학교 시험에서 전교 100등을 했다고 가정하자. 그 학생은 고등학교 공부는 중학교 때와 차원이 다르다고 느끼거나, 똑같이 공부해도 성적이 안 나온다는 사실을 통해 자기 위치를 전교 100등에 놓고 시작하게 될 것이다. 반면, 중학교 때보다 성적이 오른 학생이라면 자신감을 갖게 되고, 앞으로 수업을 듣는 자세나 공부를 하는 마음가짐에서 큰 차이를 보일 것이다.자신감을 기반으로 한 학습은 그 결과에서 우리가 상상하는 것보다 더욱 큰 효율성을 드러낸다. 결론적으로 고등학교 내신은 1학년 때부터 반영되니 무조건 최선의 준비를 통해 최대한 잘 보는 것이 중요하다. 기본적인 대입에서 내신 반영의 비율은 1학년 20%, 2학년 40%, 3학년 40% 가 중심이다. 하지만 다른 비율로는 20:30:50을 적용하는 대학들도 많다. 이런 기준을 보면, 내신에 대한 비율이 얼마나 중요한지 알 수 있다. 대 다수의 학생들이 ‘수학’을 중요하게 생각하지 ‘국어’에 대한 공부는 무관심하다. 그러나 2017학년도 수능에서 보여준 국어영역의 비중은 타 과목에 비하여 크게 작용했다. 내신에서나 수능에서도 크게 작용하고 있는 국어영역이 전략적으로 보나 신중해야 함을 학생들은 명심해야 한다.전략적으로 국어에 대한 학습보다는 생각하는 범위를 좁혀가는 다단계별 학습이 중요하다. 반복적으로 여러번 내용을 정리하는 다단계별 학습법은 사교육 입시컨설턴트에게서 쉽게 찾아볼 수 있는 학습전략의 컨설팅이다. 이는 학생이 쉽고 빠르게 접근할 수 있는 범위에서 반복학습을 통하여 주입식으로 공부할 수 있다는 단점이 있다. 그러나 내신의 중요성이 강화되고 있는 현 시점에서 지역별로 치르는 내신의 수준별 범위도 눈여겨 보아야 한다. 대치동 입시학원가의 분위기와 중계동 학원가의 내신 접근법이 다르듯이 비율적으로 학습하는 요령은 내신의 중점적인 생각에서 집중별 관리받으며 접근하는 것이 효과적이다. 생각하는 그 자체에서 되풀이 되는 학습법은 짧은 시간에 큰 효과를 볼 수 있으나 장기전에서는 패할 수 있다는 사실에 주목하자.전체적으로 3월 학력평가의 수준은 국어의 평가 상위, 영어 중위, 수학 중위급 수준으로 평가받고 있다. 많은 전문가들이 내세우는 국어 학습법은 반복학습의 한계가 있어 문제시된다. 간혹 아무리 짧은 작품을 읽고 반복하여도 머릿속에 생각이 떠오르지 않는 것은 무개념의 극치로 볼 수 있다. 2018학년도 수능 국어영역도 어렵게 출제될 것은 뻔한 사실이다. 필자는 대치동 국어, 논술 강의를 하면서 학생들에게 주입시키는 사고 방식으로 여러번 읽고 메모하라는 설명을 자주 한다. 생각없이 읽는 버릇도 좋다. 무개념이 오히려 자신의 머리를 깨우는 가르침이 될 수 있기 때문이다.신중하자. 신학기 중간고사의 출발은 수시 확대에 따른 중요한 잣대가 될 수 있다. 그리고 내신의 시작이 곧 합격임을 명심하자. 더불어 내신을 함께 관리하는 맞춤형 관리컨설팅에서 자기주도학습을 활용한 내신 로드맵이 융합될 수 있도록 노력해야 한다.내신과 수시는 함께 가야 빛난다.추민규 사업본부장국풍2000학원 2017-03-16
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