교육 총 46,221개의 기사가 있습니다.
- 롭스영어, 수강료 인하 및 수강생 모집 대치동 1등급 영어 인재 양성소 롭스영어가 불경기에 학부모들 부담을 덜어드리고자 3월부터 수강료를 대폭 인하하고 수강생을 모집 중이다. 주 2회 수업(월금, 화목, 수토)으로 운영하며, 1개월 수강료가 초등은 29만 원, 중등은 32만 원, 고등은 35만 원이다. 초등은 주니어 토플, 중등은 텝스와 내신영어를 수업하며, 모든 반 원장 직강이다. 정규반 개강은 3월 8일이며, 배치고사 예약제를 운영한다. 문의 02-554-0215Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-02-26
- 레인보우외국인학교(RIS), 입학 설명회 진행 강남 서초에 위치해 강남권 접근성이 매우 뛰어난 레인보우외국인학교가 3월 16일(수) 오전 10시부터 입학 설명회를 진행한다. 이번 설명회에서는 RIS 교육과정이 자세히 소개되고, 학교 투어 및 수업 참관, 질의응답 등 행사도 진행한다. 점심식사 제공. RIS는 1학년부터 8학년까지의 학생들이 입학 가능하고, 8월에 입학해 6월에 학기를 마친다. 정규수업 외에 방과 후 활동과 현장체험학습 등 다양한 프로그램을 통해 전인적 인재를 양성하며, 20여 국가에서 온 학생들과 어울려 생활하며 글로벌 인재로 성장할 수 있다. 문의 02-571-2917Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-02-26
- 초3에는 특별한 영어수업을 하자! 시작하자! 표현어학원 중계캠퍼스 초등설명회 현장 책읽기로 시작하여 아이별 학습능력에 맞춘 체계적인 통합학습과 관리프로그램이 적중 초·중·고 체계적인 통합학습을 통해 고입에서 두각을 나타내며 성장해온 표현어학원 중계캠퍼스가 학부모들의 열렬한 호응 속에 3월 초등3학년 대상 영어개강을 앞두고 지난 18일 충성교회 별관에서 초3이상 초등학부모 대상으로 교육설명회를 개최했다. 이번 설명회에서는 강북지역의 많은 초등학부모가 자리하여 표현어학원의 초등 영어교육에 관심을 표했다.정은화 원장이 직접 강연해서 나선 이번 설명회에서는 표현어학원 초3 프로그램 및 초등고학년 프로그램, Class Flow 및 Activity, Journal Writing, 학생 개인별 밀착된 관리프로그램을 소개하는 순으로 진행되었다. 정 원장은 “언어는 학년별 사고력과 응용력을 키워가는 것이 중요하다. 또한 영어 학습은 아이마다 다른 학습능력을 인정하고 아이별로 최적화된 관리를 하는 것이 중요하다. 그런 면에서 표현어학원 초등영어 교육은 아이별로 체계적인 통합 학습과 세심한 관리프로그램을 운영하고 있다. 이런 점을 학부모들이 인정하고 초3학년 프로그램을 요구하면서 초3 영어프로그램을 준비하게 되었다. 특히 초3은 미국학교 3학년 수업내용을 그대로 진행할 예정이며 선생님도 미국 교포선생님들만 수업할 예정이다.”고 전한다. ‘책읽기’를 시작하는 표현어학원의 초3 프로그램표현어학원 초3 프로그램은 ‘재미있고 학습내용도 풍부’하도록 ‘책읽기’로 시작하는 특화된 수업이다. Sound 공부하기(파닉스와 Sight Words), Sound Listening, Learning, 습득하기를 유기체적으로 배우게 되는 초3 프로그램은 영어를 소리로 익혀 체화시키는 수업으로 발음, 소리를 따라하면서 자연스럽게 Speaking 수업으로 연계된다. 첫째 먼저 Phonics를 배우면서 단어와 어휘를 연계 학습한다. 발음을 이해하고 어떤 뜻으로 쓰이는지 익히면서 간단한 sentence에 필요한 어휘를 배워가는 것이 이 수업의 특징이다. 둘째, Vocabulary+Listening을 통해 키워드 어휘를 찾아내거나 Speaking으로 연결하여 학습하는등 특화된 수업으로 스크립을 보면서 중심 글과 중심어휘를 찾아내는 방식으로 운영된다. 사운드를 통해 영어책의 어휘를 외우면서 문장의 빈칸도 채우게 된다. 셋째, Vocabulary+Language Arts 수업으로 Vocabulary를 체계적으로 배우면서 5~10개의 sentence를 쓸 수 있도록 가르치는 과정에서 문법, 에세이를 자연스럽게 배우게 된다. 특히 수업 중 과제완수가 포함되어 있다. 초등 고학년 학습, 아이능력에 맞춘 정독-다독-Smart Class 모든 수업에서 통합교육 지향표현어학원 초등고학년 프로그램은 Literature Fluency Class - Storyboard Class - Grammar for Writing - Debate 순으로 진행된다. 또한 Extensive Reading, Intensive Reading, P-Learning 등 학습방법(Tool)으로 구분해 모든 수업마다 듣고 말하고 쓰는 영역별 학습이 유기적으로 연계된 통합 학습이 이루어진다. Intensive Reading (정독)수업은 미국교과서를 이용, 수준별로 아이들의 학습 향상에 목적을 두고 문단 파악을 집중 지도한다. Extensive Reading (다독) 수업은 책을 많이 읽혀서 내용별로 학습 모델화하여 수업에 적용하는 과정으로 중계지역 최초로 수업을 시작했다. 다독의 핵심전략은 Fluency &Literacy Training, Reading Comprehension Skills, Book plan 300+ 이다. 개인 태블릿 PC를 활용한 P- Learning (Smart Class) 수업은 정확한 표현을 배우고 학생의 수업 집중도를 높이는 맞춤식 지도로 진행된다. ▶ 단계별 학습목표에 최적화된 Class Flow 및 Activity... Regular Class와 Gifted Class로 구분되며 정규 15단계와 Back Up 6단계로 구성되어 있다. 단계별로 Regular Class에는 Silver Birch &rarr Golden Oak 단계가, Gifted Class에는 Scarlet Maple 단계가 있다. SB단계에서는 Full Sentence를 쓰는 훈련과 Story Board Writing, 문장으로 말하는 Story telling이 완성되며 특히 SB 3단계에서는 문장구성 요소 중 틀린 문장, 단어를 제거하고 단락을 완성시키는 학습이 포함되어 있다. GO 1단계부터 글쓰기를 위한 Grammar 수업이 포함되며, GO 2단계에서는 에세이 쓰기, GO 3단계는 Debate와 Language Arts 수업이 시작된다. 중학교 영어수행평가 독서활동과 맞닿아 있는 표현어학원의 책읽기 프로그램의 장점을 소개했다. 영어표현력을 키우는 글쓰기, Journal Writing 표현어학원 아이들의 강점 중 하나인 ‘글쓰기’를 위한 최적화된 학습이 Journal Writing 이다. 영어 일기쓰기 프로그램으로 주3회 1년 156개 Topic을 마련해놓고 주 단위로 영어일기를 독려하고 있다. Critical Thinking 훈련 과정으로 레벨별로 문장 수를 정해놓고 주제별로 심층 질문을 통해 생각하며 글쓰기를 독려한다. Journal Writing는 첨삭관리 없이 주1회 글 내용에 대한 담당강사의 comments만 전달한다. 아이별 다른 학습능력을 보완하자, 밀착된 초등 학습관리 프로그램우선 Study Class는 Writing 또는 과제수행이 어려운 학생을 대상으로 학생별 워크북 검사 및 보완, 숙제 수행 여부 확인 및 점검, 숙제 완수 등 보완학습을 지향한다. 또한 Spelling Bee Contest, Golden Bell 등 다양한 Event와 초 중등 교재영어경시대회, 성균관대학 영어경시대회, 대한민국 말하기 영어경시대회도 준비한다. 또한 3, 6, 9주차에는 진행되는 워크북 검사는 담당강사에서 원장까지 3차에 거쳐 치밀하게 점검하고 초6학년 6월부터는 예비 중1을 준비하는 Special 반도 무료 운영하고 있다. 정 원장은 “초등부터 문법 때문에 걱정하는 학부모들이 많다. 그러나 문법부터 시작한 아이들은 문법 명칭에 대한 지식은 있지만 응용력, 문장 구사력 등이 오히려 부족하다. 언어교육은 아이의 인지능력의 성장에 맞춰 응용 가능한 영어 학습을 시켜야 한다.”고 조언한다. 문의 : 933-0502 홍명신리포터 hmsin12@hanmail.net Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-03-03
- 서초동 수학 전문 최상위학원, 중1 진로 컨설팅 개최 2016년 새 학기를 맞이해 서초동 최상위학원에서 중1을 위한 최상위만의 특별한 진로 컨설팅을 개최한다. ‘21세기 핵심 역량을 활용한 현명한 입시 준비 전략 - 성격을 알면, 진로가 보인다’라는 주제로 최근 입시 경향과 진로의 중요성, 그리고 RIASEC 진로 정석 이해와 활용으로 아이의 진로적성을 활용한 올바른 진로 교육 방법을 알아보는 시간을 가진다. ㈜DBK에듀케이션 임정빈 대표이사가 연사로 나서 3월 5일(토) 오후 4시에 최상위수학학원 본관 대강의실(서초동 1638-10 서초빌딩 4층)에서 진행될 예정이다. 좌석이 한정되어 전화나 문자로 사전예약을 해야 한다.문의 02-588-0345, 02-583-4877, 010-3053-0345Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-02-26
- ‘민성원의 공부원리 3.0 캠프’, 여름방학 참가자 접수 시작 민성원연구소의 대표 공부캠프인 ‘공부원리 3.0 캠프’가 2016 여름방학 참가 학생 접수를 시작한다. 이번 캠프에서는 2박 3일 동안 학생 스스로 공부를 해야 하는 이유와 꿈과 목표의 중요성 등 학습동기 부여는 물론 효율적인 학습법, 시험 잘 보는 법 등 민성원 소장의 공부 노하우를 고스란히 전수 받을 수 있다. 7월 29일(금)부터 31일(일)까지 2박 3일 합숙으로 진행되며, 초등 4학년부터 고등 1학년이 대상이다. 2003년부터 시작해 이미 180회차 약 1만8천여 명의 학생을 배출한 명실상부한 공부 캠프의 대명사이다. 3월부터 조기등록 할인 프로모션도 진행하는 만큼 관심이 있는 학생이라면 서둘러 접수하는 것이 유리하다. 문의 1599-8884 www.minlab.netCopyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-02-26
- 골드스타유학, 해외 명문대 진학 설명회 개최 골드스타유학(원장 신수린)은 3월 19일까지 총 4주 동안 학부모와 학생들이 궁금해 하는 세계 명문 대학 ‘Parents Study & Mingle’ 설명회를 연다. ?소수정예 간담회 형식으로 이루어지며, 유학뿐 아니라 자녀 교육에 대한 다양한 고민과 문제에 대한 개별 컨설팅을 받을 수 있다. 장소는 골드스타유학(서초구 서초2동 1319-11 두산베어스텔 501호)이며, 제한된 소수정예로 진행되는 만큼 사전예약은 필수다. 설명회 일정은 3월 5일(토) 오전 11시에는 ‘미국 명문대학 입학 설명회’, 3월 12일(토) 오전 11시에는 ‘네덜란드 대학 입학설명회’, 3월 19일(토) 오전 11시에는 ‘영어 교육과 영국 대학 진학 특별 간담회’, 3월 26일(토) 오전 11시에는 ‘미국 주립대학 입학 설명회’이다.문의 02-585-8064Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-02-26
- Dr. David English, 개원 및 수강생 모집 미국, 한국 중고교 영어 선생님들 대상의 티칭과 국내 및 국제 영어 시험 출제 및 감수 전문가인 박우상 박사가 최근 대치동에 초중고 학생들을 대상으로 국내, 국제 영어를 전문적으로 가르치는 Dr. David English를 개원하고 수강생들을 모집 중이다. 국내부는 초5~6, 중1~3, 고1~3 학생 대상으로 모집하고, 국제부는 G6~12 대상으로 모집한다. 국내부는 어휘, 문법, 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기와 토론, 발표 등 영어 학습 분야에서 대한민국 최정상의 총체적 영어 능력을 키워주고, 국제부는 인터뷰, 발표, 연설, 문법, 말하기, 쓰기 등의 영어 교육과 미국 유학 관련 상담과 코치를 진행한다. 문의 02-569-8081Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-02-26
- 2016년 신학기 대비 목동권 고등학교의 영어내신 경향 분석 바야흐로 학생부가 중요한 시대라고들 하는데 목동지역 고등학교에서 내신 따기 참 어렵다. 다른 아이들은 내신을 잘 받는데 왜 나만(우리아이만) 내신점수가 이 모양이지? 뭐가 문제일까? 내신대비법은 학생의 학년에 따라 요구되는 학습범위를 정확히 인지하여야 하며, 특히 해당 학교의 특성과 요구사항에 맞는 전략을 짜야 안정된 성적을 얻을 수 있다. 첫째, 목동지역의 고등학교는 교과서 보다 프린트(부교재)의 비중이 크다.목동권 학교에서의 프린트는 제1교과서라고 생각하여야 하며, 실제교과서는 기본적인 어법과 서술형 문제를 그리고 외부지문에서 상위권 학생들의 변별력을 높이는 문제를 주로 출제하고 있다. 요즘은 문제가 단순암기가 아니라 단어와 숙어, 문법등의 조합을 응용하는 식으로 문제를 출제하고 있어서 더욱 힘들어지고 있다. 둘째, 서술형이 등급을 가르는 핵심요소이다. 목동권의 서술형은 항상 상위권의 변별력을 가름하기 위한 목적으로 출제되며 그 출제 문항 수나 배점도 또한 많다. 주로 문장을 구성하는 형식으로 출제되며 정확성을 측정하기위해 문법문제와 연계한 문제가 출제된다. 평소 정확한 문법적공부에 근거한 학습이 이루어져야하고 교과서단원별 주요 핵심 문법과 부교재의 핵심 문장들을 암기, 응용하는 연습이 필요하며 반복학습을 통해 체화하는 것이 바람직하다. 결국 실력에 더하여 실수를 하지 않는 방법밖에는 고득점의 비결은 없다. 셋째, 고1,2도 고3수준의 내용을 다루고 있다. 목동권 대다수의 학교는 1학년부터 고3 수준의 부교재 및 지문을 다루고 있기 때문에 난이도가 높을 수밖에 없다. 거기에 더해서 객관식은 복수형 정답을 고르는 문제들이 출제되고 특히 어법문제는 한 지문속에 틀린 문법이 몇 개인지 찾거나 객관식 문제도 선택지에서 2-3개의 정답을 고르도록 함으로써 난이도를 높인다. 평상시의 독해력, 문법지식을 향상시키고 차분하게 오답을 고르는 연습을 하지 않으면 낭패를 볼 수 밖에 없다. 넷째, 정해지지 않는 외부지문이 고난도이다. 각 학교별 차이는 있지만 목동권 대부분의 학교들이 시험범위에 정해지지 않는 외부지문을 출제하고 있다. 많은 학생들이 정해진 범위에서 다 맞고 외부지문에서 틀려 낭패를 보는 경우를 종종 본다. 다행히 외부지문은 수능형 문제가 대부분 이므로 수능독해에 대한 감각을 늘리는 것만이 만점을 받을 수 있는 비결이라 하겠다. 주요 학교별 중간 및 기말고사 특징 진명여고 내신대비 특징주관식 고난도 문제에 부분점수가 없다. 문법유형이 약 50%로 가장 많고 객관식 문제에서 복수 정답을 요구하기도 한다. 어휘 문제는 영영단어식으로 출제 되는 경우도 있다. 특징은 지문의 길이가 길고 문제의 수도 많은 편이다. 중간고사에 비해 기말시험은 문법 오류 찾기, 문장 위치 파악 및 순서배열 문제가 많아 시간을 효율적으로 배분해야 고득점이 가능하다. 교과서 문제를 수능형으로 바꾼 출제경향을 보이기 때문에 평소 교과서와 모의고사를 반복해서 분석하고 암기하면 좋은 점수를 받을 수 있다. 목동고 내신대비 특징 학교프린트 자료는 과년도 EBS교제에서 모두 발췌합니다. 선생님들이 2-3년 정도 격차를 두고 같은 프린트를 사용하시기 때문에 기출문제풀이가 중요합니다(시험 경향이나 핵심적인 문제를 추려낼 수 있습니다) 주관식 서술의 문제가 어법이나 영작형 문제가 많고 부분점수가 없으므로 실수해서는 않됩니다. (통 문장 암기필요), 성실성이 가장 중요한 학교입니다. 강서고 내신대비 특징강서고는 EBS교재를 적극적으로 활용합니다. 지문의 난이도와 관계없이 선생님들이 선택한 지문으로만 수업하고 내용을 바탕으로 수능형독해문제와 어법 그리고 서술형 문제들이 많이 들어갑니다. 교과서의 내용숙지하고 중요 지문 암기해야 좋은 점수를 기대할 수 있습니다. 2학년은 고3 EBS교재인 수능특강과 교과서에서 출제된다. 고난이도 문제는 EBS교재에서 나온다. 문항수가 많아 시간이 촉박한 편. 객관식은 2점이 안 되는 1.6점에서 1.9점으로 출제되며 서술형 배점이 높아진다. 객관식의 경우는 100% 수능유형으로 나와서 수능 모의고사를 많이 풀어봐야 한다. 양정고 내신대비 특징양정고등학교의 경우 어휘력을 중요한 요소로 다루고 있다 전체 문제중 10-15문제 정도가 어휘문제이고 서술형 포함 영영식 단어의 의미, 동의어, 반의어 찾기와 같은 문제들이 많이 출제되고 있다. 문법 문제의 경우 ‘틀린 것을 모두 고르시오’하는 유형의 문제가 출제된다. 그런데, 답이 1~2개가 아니라 5개 모두가 정답일 때도 있어 정확하게 알고 있지 않으면 실점하기 쉽다. 독해의 경우 수능형 유형을 출제하고 빈칸문제의 비율이 높다. 서술형은 스크램블과 영작, 어법의 조합으로 이루어지고 있다. 양천고 내신특징양천고는 목동지역의 다른 학교들과 다르게 부교재를 사용하지 않고 외부지문으로 수능형 문제를 6문제 출제한다. 특히 어휘, 어법, 고난도 빈칸을 주로 이루고 있다. 교과서 객관식문제는 어법, 어휘 문제를 위주로 내용일치 및 순서, 접속사 문제등 수능형으로 출제 되고 있다. 주관식 문제는 모두 교과서 범위 내에서 출제 되고 있으며 배점이 높아 필요한 지문을 암기하는 등의 학습이 필요하다. 특히 문법적 요소를 가미한 어휘문제, 내용서술문제 그리고 영작문제를 잘 대비해야 한다. 단순암기가 아닌 변형된 어휘나 어법요소를 학습해야한다. 종합하면 교과서의 어법, 어려운 구조로 된 문장 등을 철저히 학습하고 고난도 수능독해능력을 늘려야만 내신에서 좋은 점수를 받을 수 있다. 박종우 피지에이 전문가집단 영어과 대표 전) 전문가집단학원 영어과 대표전) 이엠피학원 대표전) 정면승부/정면돌파학원 대표California State Univ. Fullerton영어교육석사 Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-02-25
- 이르키움기숙학원, 독학재수 정규반 모집 남학생전문 독학재수기숙학원인 이르키움이 독학재수 정규반을 모집한다. 체계적인 관리시스템으로 전국 18개 학원을 운영중인 이르키움학원 유일의 기숙학원으로 이르키움이 오랜 시간을 걸쳐 깨우친 독학재수 관리시스템과 기숙학원의 밀도있는 재종반 관리시스템 그리고 남학생 전문이라는 프리미엄까지 합쳐져 2016년 재도전을 준비하는 학생들과 함께 힘찬 도약의 준비를 끝냈다. 마음까지 힐링되는 드넓은 교정과 자연환경, 독학재수라는 반복되는 일상 속에 지치지 않도록 몰입독서실, 개방열람실, 칸막이독서실 등 개인의 성향까지 고려한 다양한 학습공간, 수능까지 학생들과 동거동락할 재종반 강사진, 그리고 소통하는 선생님들. ‘철저한 관리’와 ‘관리의 지속’을 통해 ‘결실’을 맺을 것을 약속한다.문의 043-878-7177Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-02-25
- 어떻게 받아들이고 거침없이 표현할 수 있을까? 지난 4개의 칼럼에 걸쳐서 언어습득에 대한 전반적인 이해를 돕는 내용을 살펴보았다. 이번부터는 언어습득에 있어서 우리가 흔히 이야기하는 reading and listening은 input이고 writing and speaking은 output이라는 개념에 대해 살펴보고 4개 영역의 역할을 재해석해 보고자 한다. 먼저 언어 습득과정의 이해 칼럼에서 이야기한 것처럼 제2외국어의 습득은 모국어처럼 listening-speaking-reading-writing 순서를 절대적으로 따라 발전하지 않는다. 예를 들어 7세에 영어 학습을 시작했다 하더라도 이 학습자는 이미 모국어로 지적 발달이 영유아 단계를 넘었기 때문에 한국어로 읽기와 쓰기를 시작했다면 영어로도 간단한 걸 쓰고 싶어 할 것이다. 하물며 이 아이는 한국말을 이미 유창하게 재잘거리는 아이라는 측면에서 영어만 분리하여 계속 듣기만 한 후에 듣는 양이 충분히 쌓이면 영어를 술술 할 것이란 논리는 터무니없지 않은가? 학습자의 연령과 레벨, 성향에 따라 이 4가지 영역이 골고루 적절하게 조화를 이루어야 원하는 결과가 나올 수 있다. 그래서 과거처럼 4개의 영역을 분리시켜 설명한다거나 발달순서를 논하는 걸 떠나서 어떻게 하면 의미(meaningful)있게 input과 output을 실행해 줄 수 있을지에 초점을 맞추어 설명하려 한다. 의미 있는 이해를 바탕으로 한 Input한국에서 학창시절을 보낸 분들은 다양한 영어책들을 읽고 내용의 흐름 속에서 단어들을 터득한 것이 아니라 단어 암기를 위해 어휘중심 교재라든지 문법을 위한 문법을 공부한 것이 지금은 아무 소용이 없다는 것에 공감할 것이다. 한발 더 나아가 그래도 왠지 효과가 있을 것 같았던 회화 책이나 코스 북 시리즈들도 사실 영어의 조각들은 외울 수 있는지 몰라도 영어의 실제 사용능력을 갖추기에는 거리가 멀다고 본다. 그렇다면 의미가 있는 영어의 input은 무엇일까? 세계적으로 유명한 언어학자인 Krashen 교수는 ‘A comprehensible input’을 강조하면서 언어는 반드시 어떤 상황 안에서 살아 움직이는 언어를 자연스럽게 습득할 때만 가능하다고 했다. 한 발짝 더 나아가 Bialystok and Ellis 교수는 의식적인 학습 환경일지라도 의미 있고 자연스러운(meaningful and natural) input을 구현해 준다면 L2(second language) 언어의 습득이 가능하다고 했다. 또한 Vygotsky라는 학자는 언어습득에 있어서 상호관계성을 강조하면서 학습자는 본인이 가지고 있는 현재의 능력과 앞으로 발전할 능력 사이에 차이가 존재하는데 이 격차를 의미 있고 맥락화(meaningful and contextualized)된 학습 환경 하에서 나보다 나은 선생님과 친구들 간의 협동적인 교류학습을 통해 줄여나가는 것이 언어습득과정이라고 했다. 이러한 주장은 영어를 혼자 자습서나 단어 책을 가지고 공부하거나 또는 회화 몇 마디에 대해서 공부한다고 책상에 앉아있는 방법이 왜 의미가 없는지를 잘 설명해 준다고 할 수 있다. 라시움에서 50% 이상을 영어 스토리 북을 쓰는 이유가 여기에 있다. 내용이 갖추어져 있고 학습자의 머리속에 그 언어의 사용을 살아 움직이도록 전달해주면서 그 내용을 의미 있게 교류할 수 있기 때문이다. 그리고 더불어 언어는 사람 사이의 의사소통의 수단이기 때문에 내가 잘하든 부족하든 그 습득 단계부터 끊임없이 나를 자극하고 소통하게끔 만드는 대상이 필요한 것이다. 책을 큰 소리로 읽을 때 들어 줄 대상, 조용히 긴 내용을 읽어도 그것에 내 의견을 들어줄 대상 즉 소통의 대상이 있을 때 input은 meaningful해 지는 것이다. 라시움에서의 수업에 더욱 책임감을 느끼게 하는 대목이다. 학생들에게 의미 있는 Output그렇다면 영어로 아무 내용이나 많이 쓰고 말하면 Writing이나 Speaking을 잘 하는 것일까? 당연히 아닐 것이다. 왜냐하면 이 output은 상대편이 존재하고 그 상대편의 생각과 교류(negotiate meaning)해야 할 목적이 있기 때문이다. 초보자들에게 영어로 써보라고 하면 그냥 반복적인 단어나 문장을 계속 쓰면서 양만 늘리는 경향이 있다. 물론 영어로 쓰는 것이 대견하고 일단 칭찬하는 것이 맞지만, 다음 단계는 목적(서술형, 정보 제공형, 의견제시형 등)에 맞도록 어떻게 하면 전략적으로 쓸지 가르쳐 주는 것이 선생님의 역할이다. 또한 친구들과 바꿔보기도 하고 쓴 것을 앞에서 읽어 보면서 내 것과 다른 친구들의 것을 비교해 보는 경험도 필요하다. 말하기도 그냥 코스 북에 있는 단순 Drill을 연습하는 것이 아니라 조금이라도 내 생각이 표현되는 말하기 연습이 필요하다. 그래서 라시움에서는 모든 말하기 학습에 자기 의견이나 주장을 하도록 유도하는 활동들을 프로그램 곳곳에 넣었다. 사실 라시움은 output을 많이 하는 프로그램으로 진화하고 있다. 그러나 그 output은 탄탄한comprehensible input을 기반으로 meaningful interaction이 되도록 기획하고 있다.Susan Woo라시움 영어교육연구소 소장Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2016-03-02
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