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- 과학중점학교 17년째 운영, 다양한 교과 융합 활동도 진행! 부흥고등학교(교장 정경애)는 1993년에 개교한 일반고등학교이다. 2010년부터 교육부 과학중점학교로 지정돼 2019년까지 운영했고, 2020년부터는 경기도 교육청 과학중점학교로 지정돼 운영하며 안양지역의 대표적인 과학중점학교로 자리매김했다. 2022년부터는 인공지능(AI) 선도학교에도 지정돼 미래인재 양성을 위한 디지털 역량 교육에도 힘을 쏟고 있다.과학중점과정 외에 인문사회 교육과 인문학과 과학프로그램 간의 연계 교육 등을 진행해 융합형 인재를 길러내는 일에도 만전을 기하고 있다.# 학교 현황2026년 5월 공시된 학교알리미 자료를 살펴보면, 부흥고의 전교생 수는 1,045명으로 집계됐다. 학년 별로는 13개 반씩 구성되어 있으며, 특수학급 2개 반이 편성돼 있다.부흥고의 학생 수는 1학년이 358명, 2학년은 331명, 3학년은 340명이며, 특수학급 2개 반의 학생 수는 16명이다.학급 당 학생 수는 1학년 27.5명, 2학년 25.5명, 3학년 26.2명으로, 1학년을 비교해 보면 안양시 동안구의 학급당 평균 학생 수인 24.8명에 비해 많은 편이다.부흥고의 수업 교원 1인당 학생 수는 13.4명이며, 이는 안양시 동안구 평균인 11.3명과 경기도 평균인 12.4명보다 다소 많은 수치다.# 교육 운영 특색사업1. 과학중점학교올해로 17년째 과학중점학교를 운영하고 있다. 부흥고의 과학중점학교는 3년간 과학중점과정 관련 교과에서 총 이수학점의 45%(79학점) 이상을 이수하도록 하고 있다. 과학중점학급은 2학년 5개반, 3학년 5개반으로 꾸려져 있다.과학중점과정은 과학·수학 체험활동과 연구역량 강화 프로그램, 개인별 맞춤형 이공계열 진로지도로 주제를 나눠 프로그램이 구성돼 있다. 우선, 과학·수학 체험활동으로는 발명아이디어 창출 활동, 과학관 체험학습, 시화호 일대 지질탐사 및 시화 환경학교 체험학습이 이뤄진다. 또한, 융합과학 글쓰기 활동과 지역자원 연계 생태체험 활동, 지질탐사 활동 등도 진행된다.연구역량 강화 프로그램으로는 첨단과학탐구반 운영, 1학년 과학탐구반 운영, 개인별 연구 노트 관리, 교내 과중 학술제 등이 구성되어 있다.개인별 맞춤형 이공계열 진로지도 프로그램은 창의·융합과학탐구반 운영, 르네상스 사이언스 터치 발간, 1학년 맞춤형 진로캠프, 2학년 이공계 맞춤형 진로캠프 등으로 운영된다.이외에, 경기 학생 과학학술제, 지역 축제에서 과학중점학교 홍보부스 운영, 다양한 외부 진로프로그램 등도 진행된다.2. 다양한 비교과 체험학습 운영연간 30시간 이상의 과학 수학 정보 관련 체험활동을 운영하고 있다. 개인은 15시간 이상 이수하도록 권장한다.구체적인 체험활동을 살펴보면, 1학년의 경우 맞춤형 진로캠프, 과학관 체험활동, 과학탐구반 운영, 교내 발명 아이디어 창출 활동, 융합과학 글쓰기, 천체관측 체험활동, 지질탐사 체험활동, 첨단과학 탐구반 운영, 환경교육, 창의 융합 과학탐구반 활동 등에 참여할 수 있다.2학년은 교내 발명 아이디어 창출 활동, 융합과학 글쓰기, 외부 대회 참가, 천체관측 체험활동, 첨단과학 탐구반 운영, 창의 융합 과학탐구반 활동, 교내 학술제 등에 참가할 수 있다. 또한, 2학년 과학중점반 학생을 대상으로 한 이공계 맞춤형 진로캠프와 2학년 교과선택 학생을 대상으로 한 과학과제 연구 활동도 운영된다.3. 독서 프로그램 운영인문학적 소양을 기르기 위한 다양한 독서 토론 교육을 진행한다. 개인이나 조별로 책을 읽고, 프로젝트를 진행하거나 토론과 글쓰기 등을 진행한다.# 학업성적 평가계획학교알리미에 공시된 2026학년도 부흥고의 1학년 1학기 평가계획을 살펴보면, 공통국어1은 지필평가 60%에 수행평가 40%의 비율로 평가하고 있음을 알 수 있다. 이에 비해, 공통수학1과 공통영어1은 지필평가 50%에 수행평가 50% 비율로 평가하며, 한국사 역시 지필과 수행평가의 비율이 각각 50%로 집계됐다.통합사회1은 지필평가 50%에 수행평가 50%로 평가하고, 통합과학1은 지필평가 60%에 수행평가 40%를 반영한다. 이들 외에 과학탐구실험과 체육, 음악, 미술, 생태와 환경, 인간과 철학 과목은 수행평가 100%로 평가한다.주요 과목의 수행평가 내용을 살펴보면, 공통국어1은 관심 분야의 책 읽고 서평 쓰기, 논증하며 토론하기 등으로 구성돼 있다. 공통수학1은 문제해결과정 서술하기와 수학 배움 노트 작성, 심화탐구 등으로 진행된다. 공통영어1은 문맥에 맞는 어휘 추론하기, 주제 글쓰기, 학습 성찰 일기 쓰기 등을 평가한다.자료 출처 학교알리미, 학교 홈페이지이재윤 리포터 kate2575@naver.com 2026-11-03
- ‘공감과 성장’ 중심의 미래형 교육 이어간다 백영고등학교는 1995년에 개교한 안양 명문 사학으로 ‘공감하고 소통하며 함께 성장하는 행복한 학교’를 비전으로, ‘인성을 갖춘 자율적 미래 인재 백영인’ 육성을 교육목표로 삼고 다채로운 특색사업을 추진하고 있다.백영고는 ▲고교학점제의 안정적 운영 ▲참여와 소통이 있는 학교문화 조성 ▲맞춤형 진로교육 내실화 ▲존중과 배려의 교육공동체 실현을 주요 방향으로 설정했다. 특히 교과와 비교과를 연계한 ‘드림노트’, ‘교과주간’, ‘아카데미’ 프로그램을 통해 학생이 스스로 배우고 성장하는 교육을 이어가고 있다.# 학교 현황2026학년도 학교알리미 공시 결과 백영고의 전교생은 총 917명으로 1학년 12학급 318명, 2학년 12학급 292명, 3학년 12학급 307명으로 구성되어 있다. 학급당 학생 수는 1학년 26.5명, 2학년 24.3명, 3학년 25.6명으로 모든 학년에서 안양시 동안구 평균(1학년 24.8명, 2학년 22.3명, 3학년 23.5명)보다 많다. 수업 교원 1인당 학생 수 역시 13.3명으로 동안구 평균 11.3명, 경기도 평균 12.4명보다 높은 수준이다.성별로는 남학생 495명(54%), 여학생 422명(46%)으로, 동안구 평균 남학생 비율(56.4%)보다 여학생 비율이 다소 높다.# 교육 운영 특색사업▶ 참여와 소통으로 함께 만드는 학교민주적 의사결정과 학생 주도의 자치활동을 바탕으로 참여와 소통이 있는 학교문화를 조성하고 있다. 학부모 아카데미 운영, 학생이 주도하는 자치활동 활성화, 학부모회와 학생회가 참여하는 각종 위원회 운영 등을 통해 구성원 간 신뢰와 협력을 다지고 있다.▶ 진로 맞춤형 학점제 운영학생의 적성과 진로에 맞는 선택 중심 교육과정을 강화하고 있다. 소인수 강좌를 정규 교육과정으로 운영하고, 2학년을 대상으로 동안고와 연계한 오프라인 공동교육과정(동안고 ‘과학과제연구’, 백영고 ‘생명과학실험’)과 온라인 공동교육과정(‘데이터과학’)을 목요일 오후 6시부터 9시까지 3학점, 16회 과정으로 운영한다. 안양·과천형 교과특성화학교(의생명·인성융합)를 통해 과학·교양 교과의 융합 수업도 이어간다. 교육과정–수업–평가–기록의 일체화를 실현하며, 전문적 학습공동체를 통해 교사의 교육역량을 높이고 있다.▶ 학생 성장을 지원하는 8대 특색 프로그램학교 특색사업은 학생 중심의 참여와 성장을 핵심 가치로 두고 운영된다.· 진실인 인성교육: 기독교적 가치관을 바탕으로 배려·존중·나눔을 실천하는 생활 인성을 기르고, 공감과 소통의 학급공동체를 회복하는 인성교육이다.· 교과주간: 교과별 체험활동을 활성화해 학생의 자발적 참여를 이끌고, 교실 속 연계수업을 확대하는 체험 중심 교육이다.· 학교자율과정(SLAT): 교과 융합 프로젝트 학습과 주제 중심 프로젝트 활동을 통해 교육과정을 심화하고 진로를 탐색한다.· 드림노트: 진로교육을 강화하고 독서와 연계한 주제별 연구, 독서·토론·논술 교육을 통해 교양 학습과 자기주도적 독서 역량을 키운다.· 서연아카데미: 인문 심화와 과학 심화를 토대로 한 토론 중심 프로젝트와 진로 특강, 교과 심화 교실 자기주도학습, 학생 맞춤형 학생생활기록부 코칭을 운영한다.· 경연아카데미: 대학-고교 연계 전공 탐색 특강과 도서·학술자료 탐색을 통한 심화 주제 탐구, 인문 논술과 과학실험 중심의 토론 학습을 진행한다.· 늘품아카데미: 자기주도학습법부터 차근차근 지도받기를 원하는 학생을 대상으로 국어·영어·수학 기초 수업과 진로 탐색 체험 프로그램을 운영한다.· 융합프로젝트: 진로와 전공 탐색에 관심이 많은 학생을 중심으로 주제별 스터디와 개인 과제 연구를 진행하며 탐구역량을 기른다.▶ 학교 변화와 교육환경 혁신비전홀과 나눔실의 재구조화, 안전한 휴식 공간 확장, 위(Wee)클래스의 실제적 활용, 공연·전시 등 문화활동 강화를 추진하고 있으며, 본관동 외벽 방수 공사도 계획에 담았다. 학생들이 쾌적한 환경 속에서 창의적 역량을 펼칠 수 있도록 하기 위해서다.백영고는 이 같은 노력을 통해 학업 성취뿐 아니라 인성·공동체 역량, 진로 역량을 함께 기르는 ‘행복한 성장 학교’로 자리매김하고 있다.# 학업성적 평가계획학교알리미에 공시된 2026학년도 백영고의 1학년 1학기 평가계획을 살펴보면, 공통과목의 지필평가와 수행평가 비율은 지난해(2025학년도)와 같은 수준을 유지했다.공통수학과 공통영어는 지필 50%·수행 50%, 공통국어·한국사·통합사회·통합과학은 지필 48%·수행 52%로 지난해와 같게 편성되어 있다. 과학탐구실험·체육·음악·미술·인간과 심리는 수행평가 100%로 운영하며, 기술·가정은 지필 40%·수행 60%다.수행평가에서 논술형이 학기 성적에서 차지하는 비율은 공통국어·한국사·통합사회·통합과학이 각각 36%, 공통수학 32%, 공통영어 30%다. 공통수학은 지필평가에 포함된 논술형 5%까지 합하면 전체 논술형 평가 비율이 37%지만, 수행평가만을 기준으로 하면 32%다.세부 내용을 보면, 공통국어는 ‘사회적 쟁점에 대한 기고문의 논증 타당성을 비평하고 자신만의 관점으로 재구성하기’, ‘관심 분야 도서의 비판적 읽기를 통한 자기 주도적 서평 쓰기’, ‘작품의 유기적 분석과 경험적 공감을 바탕으로 시(詩) 처방하기’ 등 비평과 창작 중심 과제가 포함되어 있다. 공통수학은 ‘조립제법의 모든 것 탐구’, ‘그래프를 통한 이차방정식과 이차함수의 관계 분석’, ‘관심분야와 수학을 연계한 독서활동 그리고 심화탐구 계획하기’ 등 탐구 중심 과제로 구성되어 있다.백영고는 과목별 특성에 따라 정기시험과 논술형·프로젝트형·실기형 수행평가를 운영하며, 다양한 탐구와 표현 활동을 평가에 반영하고 있다.자료 출처 학교알리미, 학교 홈페이지백인숙 리포터 bisbis680@hanmail.net 2026-11-03
- 지속가능발전 융합교육으로 미래형 교과특성화학교 실현 동안고등학교는 1994년 개교 이래 ‘지(智)·덕(德)·체(體)가 조화로운 실천적 민주시민 육성’을 기본방향으로 삼고, ‘학생들의 꿈을 이루는 행복한 학교’를 만들기 위해 꿈과 끼를 키우는 학생 중심 교육과정, 소통과 공감이 있는 행복한 학교문화, 진로·진학과 연계된 다양한 교육프로그램을 운영하고 있다.2026학년도 동안고는 ‘세계시민으로서의 미래세대가 만들어 가는 지속가능한 내일’을 비전으로, 2022년부터 4년간 ‘생태·환경 융합’을 주제로 운영해 온 안양·과천 지역 교과특성화학교를 ‘지속가능발전 융합교육’ 중심으로 확대 운영한다. 사회·과학 교과와 창의적 체험활동에 머물렀던 운영 범위를 전 교과 융합으로 넓혀, 기후변화와 불평등 같은 미래 사회의 문제에 대응할 수 있는 문제해결 역량과 환경 감수성을 갖춘 인재를 기르고, 맞춤형 진로 탐색 지원과 교과교육을 강화한다는 계획이다.# 학교 현황2026년 현재 동안고등학교는 1학년 13학급 355명, 2학년 13학급 319명, 3학년 13학급 350명으로, 총 39학급 1024명으로 구성되어 있다. 학급당 학생 수는 1학년 27.3명·2학년 24.5명·3학년 26.9명으로, 안양시 동안구 평균(1학년 24.8명·2학년 22.3명·3학년 23.5명)에 비해 다소 높다. 또한 수업 교원 1인당 학생수는 13.5명으로, 안양시 동안구 11.3명·경기도 12.4명·전국 11.3명보다 높은 편이다.# 교육 운영 특색사업교과특성화 운영: 지속가능발전 융합 프로젝트 수업동안고의 교과특성화학교 운영 분야는 ‘지속가능발전 융합교육’으로, 별도의 운영 교과를 두는 대신 전 학년 전 교과를 대상으로 한다. 교육과정 재구성을 통해 교과 간 융합 또는 교과 내 융합 형태로 수업을 구성하고, 모든 교과에서 학기별 1회 이상 프로젝트 활동을 진행한다. 프로젝트는 주제 탐구 독서, 모둠별 토의·토론, 탐구 보고서 작성, 결과 발표 및 전시 활동 등으로 이뤄진다.대주제는 ‘지속가능한 발전을 위한 모색’이다. ‘더불어 사는 삶’, ‘지구 사랑’, ‘지속 가능한 미래’, ‘건강한 삶’, ‘도시 삶의 매력’ 등 5개 영역을 소주제로 삼고, 유엔 지속가능발전목표(UN-SDGs) 17개를 바탕으로 프로젝트 주제를 탐구한다.2학년 선택과목에는 ‘기후변화와 환경생태’가 개설돼 있으며, ‘과학과제 연구’는 본교에서 개설하고 ‘생명과학 실험’은 인근 학교와 함께 운영하는 등 과학 분야 심화 학습의 기회도 넓혔다.참여·융합·탐구형 교육 프로그램동안고는 학생의 주도적 탐구를 중심으로 다양한 심화형 프로그램을 운영하고 있다.진로교육과 연계한 교과통합 수업으로는 고교-대학 연계 자율과정과 주제 통합 교육, 공동교육과정을 운영한다. 창의적 체험활동에서는 지속가능발전 체험 교육과 전공탐색 프로그램, 융합 동아리 활동을, 방과후에는 멘토링 활동과 열린 실험실, 학의천 생태계 관찰을 진행한다.융합 관련 학생 동아리와 학생 활동 프로그램(우아미)도 활성화되어 있다. 지역사회와는 지역 대학과 연계한 자율과정, 인근 학교와의 오프라인 공동교육과정, 지역 온라인 공동교육과정·공유학교·평안마을 공동체 연계 등으로 교육활동의 범위를 넓히고 있다.아울러 ‘개인 맞춤형 선택중심 교육과정’, ‘AI 기반 맞춤교육과 디지털역량 강화’, ‘글로컬 융합 인재를 위한 특수외국어 프로그램’도 역점 과제로 추진하고 있다.# 학업성적 평가계획학교알리미에 공시된 동안고 1학년 1학기 평가계획에 따르면, 공통국어·공통수학·통합사회·통합과학은 지필평가 60%, 수행평가 40%, 공통영어는 지필 50%, 수행 50%, 한국사는 지필 70%, 수행 30% 비율로 구성되어 있다. 지필평가는 1·2차로 나눠 실시하며, 과학탐구실험1·체육1·음악·미술은 수행평가 100%로 평가한다.과목별 수행평가 내용도 구체화되었다. 공통국어는 진로 공유 프로젝트와 사회적 쟁점 글쓰기로 사고력과 글쓰기 능력을 평가하며, 공통수학은 문제해결역량 평가와 ‘생활 속 공통수학1 탐구’를 통해 논리적 사고와 문제해결력을 키운다.공통영어는 예술 작품 비평문 쓰기·예술 작품 관련 듣기·학습지 포트폴리오 등으로 의사소통 능력과 표현력을 평가하고, 통합사회는 사회문제 탐구 및 발표, 문화이해 논술하기, 사회 독서 일지 쓰기 등으로 통합적 사고를 평가한다.통합과학은 역학적 시스템에서 물체의 운동 분석하기, 과학 시화 창작 및 논술하기를 통해 과학적 탐구력과 융합적 사고를 기른다. 한국사는 역사 글쓰기와 역사 인물 탐구가 수행평가의 중심이다. 과학탐구실험1은 과학의 탐구 방법, 물질의 스펙트럼 관찰 및 분석, 천연 항생 물질 찾기 등 실험·탐구 활동으로 평가한다.동안고는 이처럼 과목별 핵심 역량을 반영한 수행평가를 통해, 학생이 스스로 사고하고 탐구하며 성장하는 ‘평가가 곧 학습이 되는 교육’을 이어가고 있다.자료 출처 학교알리미, 학교 홈페이지백인숙 리포터 bisbis680@hanmail.net 2026-11-03
- 스스로 배우는 학생, 함께 성장하는 교실, 모두가 행복한 학교 관양고등학교(교장 김미라)는 2002년에 개교한 공립 일반고교로 스스로 배우는 학생, 함께 성장하는 교실, 모두가 행복한 학교를 목표로 운영하고 있다.학생의 적성과 진로를 고려한 다양한 선택교육과정과 맞춤형 진로교육을 운영하고, 학생 중심 수업과 독서토론, 또래 멘토링 등을 통해 자기주도적 학습능력을 기른다. 학생자치활동, 친구사랑 주간, 봉사활동을 통해 존중과 배려의 인성을 함양하며, 인문학 강의, 독서활동, 문화예술 체험으로 인문학적 소양을 높인다. 아울러 AI·융합교육과 탐구 중심 교육을 강화하여 자기관리, 지식정보처리, 창의적 사고, 심미적 감성, 협력적 의사소통, 공동체 역량을 갖춘 미래인재를 육성한다.# 학교 현황2026년 5월 공시된 학교알리미 자료를 분석해 보면, 관양고의 전체 학생 수는 914명인 것으로 나타났다. 1,2,3학년 모두 12개 학급씩 학급으로 편성되어 있으며, 학년별 학생 수는 1학년 319명, 2학년 282명, 3학년 311명으로 2학년이 제일 적다.학급 당 학생 수는 1학년 26.6명, 2학년 23.5명, 3학년 25.9명으로, 1학년 기준 안양시 동안구 학급당 평균 학생 수 22.9명보다 많고, 경기도 26.1명 보다도 많은 수준이다. 관양고의 수업 교원 1인당 학생 수는 12.7명으로 동안구 평균 11.3명보다 많고 경기도 평균 12.4명보다도 많은 수준이다.# 교육 운영 특색사업관양고등학교는 학생의 다양성과 개별적 성장을 존중하며, 창의력과 문제해결력, 자기주도성을 갖춘 미래인재 육성을 위해 8개 특색사업을 운영한다.1. 학생의 선택권을 넓히는 공동교육과정 운영학생의 진로와 적성에 맞는 온·오프라인 공동교육과정과 소인수 선택과목을 운영한다. 생명과학·화학 실험, 응용 프로그래밍, 인공지능 융합 과목 등 다양한 심화학습 기회를 제공하여 고교학점제 운영을 내실화한다.2. 질문과 탐구·토론으로 함께 성장하는 학교학생 스스로 질문하고 탐구하는 학교문화를 조성한다. 질문 리더와 서포터즈, 독서토론 3Go, 시민참여 정책토론, 관양학술제 등을 통해 비판적 사고력과 의사소통능력을 기르고 학생 중심 수업을 실현한다.3. 미래 역량을 기르는 AI 중점학교 운영정보교과와 AI 융합교육을 강화하고, 코드메이커스 동아리, AI 전문가 특강, 인공지능 캠프, 프로그래밍 챌린지를 운영한다. AI 윤리교육을 병행하여 컴퓨팅 사고력과 디지털 시민성을 함양한다.4. 탐구와 실험으로 성장하는 창의융합 인재 육성융합과학캠프, 과학창의 페스티벌, 과학 커뮤니티, 열린실험실 등을 운영하여 과학적 탐구력과 창의적 문제해결력을 기른다. 환경·기후변화·탄소중립 교육과 실험·실습을 통해 융합적 사고력을 높인다.5. 독서와 인문학으로 꿈을 키우는 인문교양교육전문 문인과 함께하는 책 쓰기, 진로독서토론, 인문사회 주제탐구, 지역 연계 인문학 아카데미를 운영한다. ‘세상을 탐하다’ 정책 탐구와 세계시민교육을 통해 인문학적 소양과 시민의식을 함양한다.6. 존중과 배려로 행복한 학교생활을 만드는 인성교육학급자치, 생명존중·인권교육, 디지털 시민교육을 강화한다. 사제동행 허그데이, 체험학습, 스포츠 리그, 학생축제 등 공동체 활동을 통해 존중과 배려, 협력의 가치를 실천한다.7. 자기이해에서 진로설계까지 이어지는 맞춤형 진로교육전 학년 주당 1시간의 진로활동을 통해 1학년은 자기이해와 과목 선택, 2학년은 진로탐색과 설계, 3학년은 진학 전략과 면접 준비를 지원한다. 개별 상담과 진로포트폴리오로 자기주도적 진로설계 역량을 기른다.8. 탐구와 성찰을 실천하는 IB DP 교육과정 운영IB DP 인증학교로서 6개 교과군과 TOK·CAS·EE 핵심 과정을 연계한다. 탐구·토론·프로젝트 수업과 서술형 평가, 성찰활동을 강화하여 비판적 사고력과 국제적 소양을 갖춘 인재를 육성한다.# 학업성적 평가계획학교알리미에 공시된 2026학년도 관양고의 1학년 1학기 평가계획을 살펴보면, 과목별 수행평가 비율이 지난해와 비슷한 수준이다. 공통국어와 공통영어, 통합사회는 각각 지필평가 50%, 수행평가 50%, 공통수학과 통합과학, 한국사는 지필평가 60%, 수행평가 40% 구성되어 평가가 진행된다.특히 국어는 문학 서평 작문, 논설문 작문, 수업일지 작성하기 등으로 수행평가하고, 공통수학은 다항식 문제해결하기, 방정식 문제해결하기, 수학도서 리플릿 만들기 등으로, 공통영어는 클라우드 펀딩 기획서 작성, 자기 성장 기록, 어휘활용 등으로 수행평가를 진행한다.자료 출처 학교알리미, 학교홈페이지신현주 리포터 nashura@naver.com 2026-11-03
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학교알리미를 통해 안산 지역 고교 살펴보기_초지고등학교
초지고등학교는 2000년 개교 이래 ‘진실·성실·창조’의 교훈 아래 지역사회와 함께 성장해 온학교이다. ‘꿈과 도전정신을 가진 창의융합인재 육성’을 비전으로 학생 개개인의 소질과 적성을 존중하며 행복한 배움과 성장을 지원한다. 기초학력과 자기주도적 학습능력을 강화하고,다양한 창의적 교육활동을 통해 문제해결력과 도전정신을 기른다. 또한 안전한 교육환경 속에서 학생·교직원·학부모가 소통하고 참여하는 교육공동체를 조성하며, 실패를 두려워하지 않는창의성과 더불어 살아가는 공동체 역량을 갖춘 미래인재를 육성한다.# 학교 현황2025년 5월 공시된 학교알리미 자료를 분석해 보면, 초지고의 전체 학생 수는 701명인 것으로 나타났다. 1학년은 10개 학급, 2학년은 9개 학급, 3학년은 10개 학급으로 편성되어 있고,학년별 학생 수는 1학년 233명, 2학년 227명, 3학년 234명이다.학급 당 학생 수는 1학년 23.3명, 2학년 25.2명, 3학년 23.4명으로, 1학년 기준 안산시 단원구 학급당 평균 학생 수 23.7명, 경기도 26.1명 보다 적은 수준이다. 초지고의 수업 교원 1인당 학생 수는 12.1명으로 단원구 평균 11.4명, 경기도 평균 12.4명보다는 적은 편이다.# 교육 운영 특색사업초지고등학교는 디지털 창의역량교육 실천학교, 고교다함성 프로젝트, 융합인재반을 중심으로학생의 개성과 진로를 존중하는 맞춤형 교육을 운영한다. AI·디지털 기술을 활용한 창의교육과 학생 참여형 수업, 인문·과학 심화탐구를 통해 미래사회에 필요한 자기주도성과 문제해결력을 기른다.1. 디지털 창의역량교육 실천학교① AI·디지털 기반 학생 맞춤형 교육전 교과에서 하이러닝과 다양한 에듀테크 플랫폼을 활용하여 학생의 수준과 특성에 맞는 수업을 운영한다. 학습 자료와 활동 결과를 온라인 포트폴리오로 축적하며 디지털 활용 능력과 자기주도적 학습 역량을 강화한다.② 인공지능 융합교육과 디지털 시민성AI 데이터 분석, 피지컬 컴퓨팅, 앱 개발, 메타버스 마케팅 등 교과 융합 프로젝트를 운영한다. 인공지능의 윤리적 문제를 토론하고 디지털 창작 공모전과 기초공학 체험을 통해 창의성과 책임 있는 디지털 시민의식을 기른다.2. 고교다함성 프로젝트① 글로벌 역량과 진로 맞춤형 교육외국어·사회탐구 중심의 발표와 체험활동을 통해 세계시민 역량을 강화한다. 진로 연계 독서·토론, 기업가정신 교육, 창업아이디어 발표회를 운영하여 학생들이 자신의 진로를 탐색하고창의적으로 문제를 해결하도록 지원한다.② 학생 참여형 수업과 교육과정 다양화국어·수학·영어·사회·과학 등에서 프로젝트와 탐구·실험 중심 수업을 운영한다. ‘인간과 심리’,‘보건’ 등 소인수 강좌로 과목 선택권을 확대하고, 문화예술 체험과 진로 탐색을 통해 학생의다양한 소질과 잠재력을 키운다.3. 융합인재반 운영① 인문사회 심화탐구와 글로벌 리더십인문심화반에서는 AI와 인문학, 지역사회 탐구, ‘나비효과 프로젝트’, 글로벌 역량 강화 캠프등을 운영한다. 독서와 토론, 주제 발표를 통해 비판적 사고력과 인문학적 통찰력을 기른다.② 수리과학 심화교육과 창의융합 활동과학심화반에서는 MBL 실험, 3D 프린팅, 아두이노 활용, 과학테마 실험캠프와 창의융합 작품제작을 진행한다. 과학재능 나눔 봉사와 탐구 발표를 통해 과학적 문제해결력과 협업 능력을높인다.③ 자기주도학습과 맞춤형 진로 성장학습코칭, 진로특강, 선후배 멘토링, 아침 독서와 개인별 대입 포트폴리오 관리를 통해 학습·진로 역량을 체계적으로 지원한다.# 학업성적 평가계획학교알리미에 공시된 2025학년도 초지고의 1학년 1학기 평가계획을 살펴보면, 공통국어는 지필평가 55%, 수행평가 45%, 공통수학, 공통영어, 한국사는 지필평가 50%, 수행평가 50%, 통합사회, 통합과학는 지필평가 60%, 수행평가 40%의 비율로 구성되어 있다.수행평가 영역을 살펴보면 공통국어는 ‘사회적 쟁점에 관한 글 쓰기’, ‘주제 독서와 비판적 탐구 프로젝트’, ‘문법 자료 분석하기’ 등으로 평가하며, 공통수학은 ‘방정식과 부등식의 문제해결 과정평가’, ‘복소수와 이차방정식의 근에 관한 독서논술’, ‘수학개념 배움일지 작성’으로,공통영어는 ‘행복과 관련된 영어 관용 표현을 설명하는 글쓰기’, ‘동아리 홍보 포스터 만들기’,‘추천 또는 가입하고 싶은 동아리에 관한 글쓰기’, ‘행복과 관련된 영어 관용 표현을 다양한매체로 표현하기’ 등으로 평가한다.자료 참조 학교알리미, 학교 홈페이지
2026-11-03
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학교알리미를 통해 안산지역 고교 살펴보기_양지고등학교
양지고등학교는 성실·협동·창조라는 교훈과 ‘바른 인성을 갖추고 꿈을 개척해 나가는 미래 인재 양성’을 비전으로 삼고 있다. 이를 위해 의사소통 역량과 능동적 사고역량, 협력역량, 변화대응 역량 등을 키우는 데 주력하며, 과학중점학교로 지정돼 수학·과학에 특화된 교육을 진행한다. 또한, 인문학적 소양과 융합형 인재를 키우기 위한 ‘인문사회부 특색사업’과 체력 증진을 위한 ‘체육예술부 특색사업’을 운영한다.# 학교 현황2026학년도 학교알리미 자료를 살펴보면, 양지고의 전교생 수는 750명인 것을 알 수 있다.학년별 학급 수는 1학년이 11개 반, 2학년이 10개 반, 3학년이 11개 반이다. 이들 외에 특수학급이 1개, 순회학급이 1개 편성돼 있다. 1학년 학생 수는 248명이며, 2학년이 238명, 3학년은 253명이다. 특수학급 학생은 7명이고, 순회학급 학생은 4명이다. 성별로는 남학생이 400명, 여학생이 350명이다.학급 당 학생 수는 1학년 22.5명, 2학년 23.8명, 3학년 23.0명으로, 1학년 기준 안산시 단원구의 학급당 평균 학생 수인 23.7명보다 1.2명 적다. 수업 교원 1인당 학생 수는 11.7명으로안산시 단원구 평균인 11.4명에 비해 다소 많은 편이다.# 교육 운영 특색사업1. 과학중점학교 운영학년별로 다양한 과학중점과정을 운영한다. 1학년에서는 과학도서 윤독 20시간, 수학·과학 체험활동 3시간, 진로·진학 연계 활동 32시간, 개인별 과학주제탐구 프로젝트 16시간 등 창의적체험활동과 연계한 활동이 진행된다. 또한, 교과수업에서는 통합과학1,2를 학기별 4단위씩 총8단위로, 과학탐구실험1,2를 학기별 1단위씩 총 2단위로 편성해 모든 학생이 필수 이수토록하고 있다.2~3학년에서는 더욱 집중적으로 과학중점과정이 운영된다. 우선, 수학·과학·정보 과목을 45%이상 이수해야 하며, 2~3학년 동안 수학 8과목과 과학 17과목을 편성해 이수한다. 2학년은수학 4과목과 과학 10과목, 3학년은 수학 4과목과 과학 7과목이다.비교과활동도 활발하다. 1학년은 30시간 이상 비교과활동이 운영되며, 발명아이디어 생성활동, 융합과학 챌린지, 과학명사 초청 특강, 1학급1 STEAM프로젝트 등이 진행된다. 수학 동아리 2개, 과학 동아리 12개도 운영 중이다.2. 인문사회부 특색사업 운영2026년 인문사회부 특색사업을 살펴보면, 첫째는 ‘양지인 100권 읽기 활동’을 들 수 있다. 독서노트를 배부해 자기주도적인 책 읽기를 장려하고, 1학기 1교과 1권 읽기를 진행한다. 서평을 마일리지로 적립하는 ‘독서 마일리지 클럽’과 점심시간 15분 몰입 독서, 여름방학 독서바캉스를 운영하며, 2027년 1월에는 독서 인재상을 시상한다.둘째는 올바른 가치관 형성과 예절 바른 생활 태도를 길러주는 ‘YOU&I 인성예절교실’이다.1, 2학년을 대상으로 4월 3일과 11월 20일 두 차례, 경기 효･인성 문화원에서 구성한 프로그램에 따라 예절교육, 창의요리 인성교육, 배려와 공감 교육, 학교폭력 방관자 예방교육 등이진행된다.셋째는 인문사회 진로분야 특강과 체험활동, 사회교과 특색활동 지원 등을 담은 ‘진로희망 사회중점’활동이다. 넷째는 작가와의 만남, 역사문학기행, 인문학콘서트, ‘나도 작가 출판 프로젝트’등 교내 교육활동과 경기 지방지를 활용한NIE 등 미디어리터러시 교육이다.3. 체육예술부 특색사업 운영체육예술부는 학교스포츠클럽 축제와 교내체육축제, 학생건강체력평가(PAPS), ‘지덕체 전인성장 인증 프로그램’을 운영한다. 스포츠클럽 축제는 4월부터 12월까지 점심시간 50분을 활용한학급 대항 리그로, 학생 1인당 17시간 이상 참여하도록 하고 있다. 교내 체육 축제는 5월 22일 1, 2학년 전체가 참여하며, PAPS는 4월과 7월 두 차례 전교생을 대상으로 측정한다. 학업·봉사·체육 영역을 균형 있게 채운 학생에게는 ‘지덕체 실천 우수학생’인증을 준다.4. 학교 공간 조성고교학점제에 대응한 학교 공간 조성 사업도 추진했다. 총 9억7500만 원을 들여 도서관을 ‘양지 지혜의 숲’으로, 중앙홀을 ‘양지 러닝라운지’로 바꾸는 등 교수학습 공간으로 재구조화하는계획을 2025년부터 추진했다.# 학업성적 평가계획학교알리미에 공시된 2026학년도 양지고의 1학년1학기 평가계획과 반영비율을 살펴보면, 공통국어1과 공통영어1, 통합사회1, 통합과학1은 지필평가 60%에 수행평가 40%로 평가하는 것을 알 수 있다. 공통수학1은 지필평가 70%에 수행평가 30%이며, 한국사1은 지필과 수행평가비율이 각각 50%이다.과학탐구실험1과 미술, 음악, 체육1은 수행평가 100%로 평가하고, 기술·가정과 정보는 지필평가 40%에 수행평가 60%를 반영해 평가한다.주요 과목의 수행평가 내용을 살펴보면, 공통국어1은 시 수용과 창작, 토론으로 수업 확장하기 등을 진행하며, 공통수학1은 대수적 사고과정 표현과 다항식 개념 탐구 및 문제해결 역량평가로 평가한다. 공통영어1은 주장하는 글쓰기와 영어 문장 완성하기로 수행평가를 진행한다.자료 참조 학교알리미, 학교 홈페이지
2026-11-03
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학교알리미를 통해 우리 지역 고교 살펴보기_ 안산동산고등학교
안산동산고등학교는 1995년 개교 이래 기독교 정신에 바탕을 둔 전인교육을 지향하며, ‘하나님을 경외하고 이웃을 사랑하자’는 교훈 아래 지성과 인성을 겸비한 인재 양성에 힘써왔다.안산동산고는 ‘기본에 충실한 학교’, ‘과정을 소중히 하는 학교’, ‘꿈과 희망을 주는 학교’를학교장 중점과제로 삼고 있다. 신앙과 실력을 갖춘 자기주도적 인재를 기르고 소통과 협력을바탕으로 공동체 의식을 함양하며, 미래사회를 대비하는 융합 인재 역량을 강화하는 데 중점을 두고 있다.이를 위해 인성·영성교육을 바탕으로 독서와 탐구활동, AI·에듀테크 기반 학습, 글로벌 의사소통 교육을 추진한다. 교과수업과 봉사, 예술, 동아리, 진로탐색 등 비교과 활동을 연계해 학생들의 균형 있는 성장을 돕고 있다.# 학교 현황2026년 5월 학교알리미 공시 결과, 안산동산고의 전체 학생 수는 974명(남 436명, 여 538명)이며, 1학년 11학급(296명), 2학년 12학급(339명), 3학년 12학급(339명)으로 총 35학급이 운영되고 있다. 학급당 학생 수는 1학년 26.9명, 2학년 28.3명, 3학년 28.3명으로 1학년 기준,안산시 상록구 고등학교 1학년 평균(23.9명) 및 전국 평균(24.9명)보다 다소 높으나 수업교원1인당 학생 수는 약 12.5명으로 안정적인 학습 환경을 갖추고 있다.교사와 학생의 비율이 안정적이어서 개별 지도와 상담 중심의 맞춤형 수업이 가능하며, 기숙사 운영으로 원거리 통학생도 학업에 집중할 수 있는 여건을 제공하고 있다.# 교육 운영 특색사업안산동산고는 ‘기본에 충실한 학교’, ‘과정을 소중히 하는 학교’, ‘꿈과 희망을 주는 학교’라는세 가지 학교장 중점과제를 중심으로 학생의 신앙과 인성, 학업 역량을 함께 기르는 교육활동을 추진하고 있다.① 기본에 충실한 학교감사일기 생활화를 통해 자기성찰과 긍정적 인성을 기르고, 위클래스와 전문상담·집단상담 프로그램으로 정서적 성장을 지원한다. 학급경건회(LTE: Love, Thanks & Encouragement),채플, 새벽·정오 기도회, 절기예배와 비전캠프 등을 통해 존중·감사·격려의 공동체 문화를 조성한다.자기관리 플래너 ‘나의 하루’를 활용해 계획·실천·성찰로 이어지는 자기주도적 학습 습관을 형성하도록 돕는다. 교과 연계 독서활동과 인문소양 교육을 강화하고, 입학생 안내자료에 소개된 ‘북돋움’, 점심 독서 프로그램 ‘송식당’, 토요 독서 프로그램 ‘리딩센터’ 등 다양한 독서 프로그램으로 독서 습관과 사고력을 키운다.② 과정을 소중히 하는 학교교사·학생·학부모가 함께하는 기도 및 나눔 문화를 조성하고, 전도축제와 추수감사 과일바구니콘테스트 등 공동체 참여 활동을 통해 감사와 나눔을 실천한다. 교내외 봉사단과 환경·안전활동을 통해 지역사회에 대한 배려와 책임의식도 기른다.학생회와 학년별 자치회를 중심으로 책임 있는 의사결정과 자율적인 학교생활을 장려한다. 리더십 캠프, 동아리·크루 활동, 아침 방송, 버스킹, 전시·공연을 통해 학생들의 참여 기회를 넓히고, 안전교육과 체험 중심 생활지도로 신뢰받는 학교환경을 조성한다.③ 꿈과 희망을 주는 학교학생 선택 중심 교육과정과 소인수·심화·실험 강좌를 운영하며, 융합(STEAM) 및 탐구 중심수업을 통해 창의적 문제해결력을 기른다. 안내자료에는 과학의 날 행사와 학년별 탐구 프로그램인 ‘사이언스 Meet·Lab·컨퍼런스’ 등이 소개돼 있다.로봇·AI 기반 영재교육과 알고리즘·프로그래밍·창작 활동 중심의 단계별 교육을 추진한다.SW·AI 관련 진로체험, 로봇과학·로봇융합체험 등 학생 참여형 교육활동을 통해 디지털 역량을 확장하고, 맞춤형 방과후 강좌와 교과별 탐구·경시활동, 원어민 협력수업(Co-teaching)으로 학습 선택권과 글로벌 소통 역량을 높인다.진로교육은 학년별 성장 단계에 맞춘다. 1학년은 ‘나의 하루’와 ‘마이라이프’ 작성, 한양대ERICA 연계 SW·AI 관련 교육 프로그램 등을 통해 진로 방향을 탐색한다. 2학년은 주제·테마별 진로체험과 R&E 연구활동, 진로모둠 활동으로 관심 분야를 심화한다. 3학년은 학교생활기록부 분석, 실전 면접 준비, 대학별 논술 자료 분석, ‘1310공부방’ 등을 통해 진학 역량을 강화한다.# 학업성적 평가계획2026학년도 안산동산고 고1 1학기 평가계획에 따르면, 공통국어1, 공통수학1, 공통수학2, 공통영어1은 지필평가 60%(1차 30%, 2차 30%), 수행평가 40%로 운영된다. 한국사1과 통합사회1은 지필평가 40%(2차 40%), 수행평가 60%가 반영되며, 통합과학1은 지필평가 50%(1차20%, 2차 30%), 수행평가 50%로 평가한다. 과학탐구실험1·2, 미술, 음악, 체육1 등은 지필평가 없이 수행평가 100%로 평가한다.공통국어1 수행평가는 ‘주제 선정 토론하기’(논술형 30%)와 ‘국어 활동 포트폴리오’(기타 유형10%)로 진행된다. 공통수학1은 ‘포물선이 그리는 최대·최소를 탐색하기’(논술형·기타 유형20%)와 ‘방정식과 부등식의 숨은 원리 찾기’(논술형 20%), 공통수학2는 ‘도형으로서 원의 방정식 탐구하기’(논술형·기타 유형 20%)와 ‘명제와 조건의 관계를 이해하고 실생활 탐구하기’(논술형 20%)로 개념 이해와 탐구·풀이 과정을 평가한다. 공통영어1은 ‘자신의 좌우명을 소개하는 글쓰기’(논술형 20%)와 ‘나만의 단어장 만들어 활용하기’(논술형·기타 유형 20%)를 통해영어 표현 역량을 점검한다.자료 참조 학교알리미, 학교 홈페이지
2026-11-03
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학교알리미를 통해 안산 지역 고교 살펴보기_안산강서고등학교
1988년 설립되어 1989년 개교한 사립 고등학교인 안산강서고등학교는 학생 중심의 학교로 변화와 도전을 통하여 글로벌 인재로서의 소양을 갖추도록 자신의 꿈을 마음껏 펼치는 교육활동을 운영하고 있다. ‘인성과 실력을 겸비한 창의적인 강서인 육성’과 ‘쉼 나눔 배움이 있는 행복 강서’라는 미션을 달성하기 위해 우수 교사진의 열정과 헌신으로 높은 진학률뿐만 아니라학생과 학부모가 만족하는 명문 사학으로 굳건히 자리매김하고 있다.# 학교 현황2026년 학교알리미 학교현황 공시자료에 따르면, 안산강서고의 전교생은 총 813명(남 430명,여 383명)으로 1학년 12학급 277명, 2학년 12학급 254명, 3학년 12학급 282명(총 36학급)으로 구성되어 있다. 학급당 학생 수는 1학년 23.1명, 2학년 21.2명, 3학년 23.5명으로 전체 평균 22.6명이다. 1학년 기준 안산시 단원구 평균(23.7명) 및 경기도 평균(26.8명)보다 낮아 쾌적한 맞춤형 면학 환경을 유지하고 있다. 수업 교원 1인당 학생 수는 11.8명으로 단원구 평균(11.4명)보다 다소 높으나 경기도 평균(12.4명)보다 낮아 교사와 학생 간 밀착 지도가 원활하게 이루어지고 있다.# 교육 운영 특색사업안산강서고는 미래 교육환경 조성을 위해 경기도형 과학중점학교와 디지털 기반 학생 맞춤교육 선도학교를 운영하며, 2026년에는 ‘AI 기반 서·논술형 평가의 현장 적용 및 일반화 방안연구학교’로 신규 지정되었다. 학생의 자기주도적 학습 역량을 강화하여 창의적 사고를 기를수 있도록 적극 지원하며, 신체적·심리적 안전망 구축을 통해 전인적 성장을 뒷받침한다.1. 창의적 교육과정 및 과학·수학·AI 중점 특화: 안산강서고는 고교학점제에 최적화된 학생 선택 중심 창의적 교육과정을 운영하고 있다. 과학중점 교육과정으로 적정기술, 천체관측 캠프,STEAM 융합탐구, 물화생지 심화 실험 및 과제연구, 로봇 제작·코딩, 3D 프린터 및 스마트팜제작 등의 다채로운 프로그램을 진행한다. 또한 디지털 기반 교육 혁신 및 하이러닝 활용 교수·학습 설계를 고도화하고 인공지능(AI) 코딩과 수학의 연결성을 강화했다.2. 융합적 사고력 ‘통(通), 인문학 옴니버스’와 글로벌 세계화 교육: 인문학적 소양과 융합적사고력 신장을 위해 ‘통(通), 인문학 옴니버스’ 과정을 체계화했다. 사제동행 와글와글 독서클럽, 점심시간 책식당, 리더(Reader)의 인문학 작가 초청 강연, 생성형 AI 활용 독서감상(문장을 그리다), 예비학자 기획연구, 우리말 다듬기 및 한글날 백일장이 운영된다. 사회중점 과정으로는 지리-Day, 독도 주간, 유네스코 수원화성 답사, 근현대사 민주·인권 투어, DMZ 안보생태 탐방이 이뤄진다. 아울러 일본 도쿠시마 현립 조호쿠고·모리오카중앙고 국제교육포럼, 대만 신베이시립 주웨이고 상호방문 및 온·오프라인 교류, 경기미래교육 파주캠퍼스 1박 2일 숙박형 영어문화체험학습 등 세계시민 역량을 함양하는 국제교류 프로그램이 활발하다.3. 자신의 꿈을 찾는 맞춤형 진로·진학 지원 시스템: 학생 맞춤형 데이터 기반 진로설계를 위해 AI 진로설계 시스템 ‘꿈it(잇)다’를 전면 도입했다. 1학년은 MIT 전공흥미검사와 강점진로검사, 2학년은 FIT 학과추천검사 및 학습코칭검사, 3학년은 BRISM Plus 종합진로검사를 실시해 데이터에 기반한 진로 포트폴리오를 관리한다.4. 학생 체력 향상 프로젝트와 마을 연계 사회적경제 미래교육: 체육 활동을 일상화하기 위해‘365+ 체육 온 활동’ 등을 가동한다. 또한 마을 연계 교육으로 안산시 사회적경제 체험, 청소년 비즈쿨 연계 창업가 양성(나도 창업가다, 비즈마켓), 학생참여형 학교협동조합 학교가게‘두루두루’ 경영 실무 참여, 학생 주도 모바일 앱 및 3D 프린터 시제품 제작 등 실천적 경제역량을 배양하고 있다.#학업성적 평가계획2026학년도 안산강서고 1학년 1학기 평가의 종류와 반영비율을 살펴보면, 과목별 특성에 맞추어 서·논술형 평가와 과정중심 수행평가가 체계적으로 운영된다.공통국어1은 지필평가 50%(선택형 50%), 수행평가 50%를 반영하며, 공통수학1은 학업 성취도 변별과 논리적 문제해결력 검증을 위해 지필평가 70%(선택형 61.6%, 논술형 8.4%), 수행평가 30%로 구성된다. 공통영어1은 지필평가 50%(선택형 50%), 수행평가 50%를 반영하며,한국사1은 지필평가 60%(선택형 60%), 수행평가 40%를 반영한다. 통합사회1은 프로젝트 중심 탐구를 강화하여 지필평가 40%(선택형 40%), 수행평가 60%로 수행평가의 비중이 높으며,통합과학1은 지필평가 50%(선택형 50%), 수행평가 50%로 편성되었다. 아울러 과학탐구실험1은 정기 지필시험 없이 수행평가 100%로 전 과정을 평가한다.자료 참조 학교알리미, 학교 홈페이지
2026-11-03
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학교알리미를 통해 안산 지역 고교 살펴보기_송호고등학교
송호고등학교는 2003년 개교 이래 만 명에 가까운 졸업생을 배출하며 안산을 대표하는 고등학교로 성장해 왔다. ‘혁신·자치·협력·미래’의 가치를 바탕으로 학생 중심 교육과 행복한 배움을 실천하고 있으며, 2019년 혁신학교 지정에 이어 2020년 친환경 교실을 구축하여 생태전환교육을 강화하고, 2021년 고교학점제 선도학교로서 학생의 적성과 꿈에 맞는 다양한 교육과정을 운영해 왔다. 또한 학생·교직원·학부모·지역사회가 함께 참여하는 교육자치를 통해 창의성과 도전정신, 세계시민 의식을 갖춘 미래인재를 육성하며 모두가 함께 성장하는 행복한 교육공동체를 만들어 가고 있다.# 학교 현황2026년 5월 공시된 학교알리미 자료를 분석해 보면, 송호고의 전체 학생 수는 846명인 것으로 나타났다. 1,2,3학년은 모두 11개 학급씩 편성되어 있으며, 학년별 학생 수는 1학년 287명, 2학년 267명, 3학년 279명이다.학급 당 학생 수는 1학년 26.1명, 2학년 24.3명, 3학년 25.4명으로, 1학년 기준 안산시 상록구 학급당 평균 학생 수 23.9명보다 많고, 경기도 26.1명과 같은 수준이다. 송호고의 수업 교원 1인당 학생 수는 12.3명으로 상록구 평균 10.8명보다는 많고 경기도 평균 12.4명보다는적은 편이다.# 교육 운영 특색사업송호고등학교는 ‘소통·탐구·실천을 통해 성장하는 학생 주도 미래 역량 통합 프로젝트’와 ‘탄소중립 생태환경 교육활동’을 핵심 교육사업으로 운영한다. 학생 개개인의 진로 역량을 강화하고, 자연과 인간이 공존하는 지속가능한 미래를 만들어가는 창의적 인재를 육성한다.1. 학교자율과제 — 학생 주도 미래 역량 통합 프로젝트① 협력과 공감으로 기르는 기초역량송호고등학교 진학 학생들의 학습 기반을 확립하고, 공감과 협력을 중심으로 한 학교 공동체활동을 강화하고, 진로·적성 기반 기초탐색 활동과 교과 연계 협력 프로젝트를 통해 자기주도적 학습 능력과 소통 역량을 기른다.② 지역사회와 연계한 진로 탐색지역사회의 직업·문화·예술 체험을 통해 다양한 진로를 탐색하고, 학생 주도 진로 탐구 프로젝트를 운영한다. 관계 회복과 협력적 의사소통 중심의 학급 어울림 활동을 통해 공동체 의식과리더십, 자기관리 능력을 함께 키워나간다.③ AI 기반 맞춤형 진로·진학 지원AI 기반 전공·직업 탐구 프로젝트와 개별 진학 맞춤형 컨설팅을 확대한다. 전공 계열별 심화면접 준비를 지원하고, 교사·학부모·지역 전문가가 협력하는 교육체계를 구축하여 학생들이 자신의 적성과 목표에 맞는 미래를 설계하도록 돕고 있다.2. 특색교육 — 탄소중립 생태환경 교육활동① 교과와 연계한 탄소중립 융합교육기후위기 대응 역량을 높이기 위해 교과별 환경교육을 학기당 2차시 이상 운영한다. 학교자율교육과정과 학교주도활동 시간에는 탄소중립을 주제로 융합수업을 실시하며, ‘나, 우리, 지구를 살리는 환경 프로젝트’와 그린 랩 동아리를 통해 학생 주도 탐구활동을 강화한다.② 생활 속에서 실천하는 생태전환 교육학교 숲인 ‘늘채움숲’과 교실 숲을 생태학습 공간으로 활용하고, 나무 이름 달기와 학교 숲 지도 만들기 등을 진행한다. 줍깅 챌린지, 분리수거 캠페인, 제로 웨이스트 프로젝트, 채식의날, 잔반 줄이기 등 일상 속 탄소중립 실천활동을 운영한다.③ 지역사회와 함께하는 환경교육시화호 환경학교 생태체험과 안산환경재단 연계 교육을 통해 지역의 자연환경을 탐구한다. 학생들은 기후환경 탐구토론회와 프로젝트 발표회에 참여하고, 지역 환경조사를 바탕으로 탄소중립 정책을 제안한다. 학부모 친환경 아카데미와 교직원 연수도 운영하여 환경 실천 문화를지역사회로 확산한다.# 학업성적 평가계획학교알리미에 공시된 2026학년도 송호고의 1학년 1학기 평가계획을 살펴보면, 공통국어와 공통수학은 각각 지필평가 60%, 수행평가 40%로 평가한다. 공통영어, 통합과학, 통합사회, 한국사는 지필평가 50%, 수행평가 50%으로 수행평가를 진행한다. 그 외 예체능 과목은 수행평가가 100%로 진행된다..수행평가 영역은 공통국어는 ‘자기 경험의 문학적형상화와 매체 소통’, ‘사회적 쟁점 탐구와해결방안 논술’ 등으로, 공통수학은 ‘수학적 분석과논리적 사고를 이용한 문제해결’, ‘진로 특화 인공지능 기반 수리적 사고 및 실생활 문제 해결 보고서 작성’, ‘수학 개념의 구조화와 시각화를 통한 마인드맵 작성’ 등이 수행평가로 진행되며 공통영어는 ‘영어 통계 자료 분석하기’, ‘확장적 지문 이해하기’등으로 수행평가 한다.자료 참조 학교알리미, 학교 홈페이지
2026-11-03
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학교알리미를 통해 안산 지역 고교 살펴보기_성포고등학교
성포고등학교는 2006년 개교 이래 학생과 교사가 함께 꿈을 키우며 성장하는 미래학교를 지향하고 있다. 학생 개개인의 소질과 적성에 맞춘 개별화 교육과정을 통해 전인적 성장과 진로개척 역량을 지원하고, 소통과 배려, 나눔을 실천하는 민주시민을 육성하고, 인근 학교와 연계한 교육과정 클러스터와 주문형 강좌, 다양한 창의적 체험활동을 통해 학생의 선택권과 문제발견 능력을 확대할 수 있도록 하고 있다. 전문적 학습공동체와 민주적 학교운영을 바탕으로수업 혁신을 실천하며, 교육공동체 모두가 함께 배우고 성장하는 행복한 학교를 만들어 가기위해 노력하고 있다.# 학교 현황2025년 5월 공시된 학교알리미 자료를 분석해 보면, 성포고의 전체 학생 수는 839명인 것으로 나타났다. 1, 2, 3학년은 모두 11개 학급씩 편성되어 있고, 학년별 학생 수는 1학년 291명, 2학년 263명, 3학년 274명이다.학급 당 학생 수는 1학년 26.5명, 2학년 23.9명, 3학년 24.9명으로, 1학년 기준 안산시 상록구 학급당 평균 학생 수 23.9명보다 많고, 경기도 26.1명 보다 적은 수준이다. 성포고의 수업교원 1인당 학생 수는 12.5명으로 상록구 평균 10.8명, 경기도 평균 12.4명보다 많은 편이다.# 교육 운영 특색사업성포고등학교는 학생의 개성과 진로를 존중하는 맞춤형 교육과정을 바탕으로, 교과 간 융합학습과 국제교류 활동을 통해 미래사회에 필요한 창의적 사고력과 세계시민 역량을 기르고 있다. 학생이 스스로 배움을 설계하고 다양한 문화를 경험하며 성장할 수 있도록 참여 중심의교육활동을 운영하고 있다.1. 학교자율과정 — 학생이 주도하는 융합형 배움① 진로프로젝트와 교과 프로젝트 운영학생의 관심과 진로에 맞춰 진로프로젝트와 교과 프로젝트를 운영한다. 교과 지식을 진로 탐색과 연결하고, 여러 교과의 내용을 융합한 주제 탐구를 통해 자기주도적 학습 역량과 문제해결력을 높인다.② 교육과정 재구성과 학생 맞춤형 학습교과 1학점 17회 수업 중 1회를 자율적으로 활용하여 학생의 요구와 필요를 반영한 교육활동을 편성, 교과별 성취기준을 충실히 반영하면서 학생 개개인이 자신의 관심 분야를 깊이 탐구할 수 있도록 지원한다.③ 교사 협력과 수업혁신교과협의회와 학년협의회, 학교교육과정위원회의 협력을 바탕으로 융합수업을 연구하고 교육과정을 개선한다. 교사와 학생이 함께 배우며 성장하는 교육공동체를 조성하고, 탐구 과정과학습 성장을 학교생활기록부와 연계.2. 국제교류 특색사업 — 세계와 소통하는 글로벌 인재 육성① 미국 학생과 함께하는 1:1 언어교환미국 미네소타주 Sejong Academy 학생들과 1:1로 연결하여 한국어와 영어로 각각 20분씩대화하는 언어교환 프로그램을 운영. 학교생활, 음식, 역사, 기후 등 친숙한 주제를 중심으로편지 교환과 실시간 화상 대화를 진행하며 실용적인 외국어 의사소통 능력을 기른다.② 오스트리아 학교와 국제문화 공동 프로젝트오스트리아 빈의 BS-MFE 학교와 온라인 문화교류 및 공동 프로젝트를 추진. 편지와 영상 자료를 교환하고 기술·문화 관련 주제를 함께 탐구하며, 연구 결과를 공유하는 과정을 통해 문화적 이해와 협업 능력을 높인다.③ 대만 학교와 함께하는 국제 동아리 교류국제문화교류반을 중심으로 대만의 National Chiayi Girls' High School과 교류. 기후변화,지리, 문화, 언어 등을 주제로 공동 조사와 토론을 진행하고, 각국의 문화를 담은 ‘컬쳐박스’를 교환하며 서로의 생활과 가치관을 이해한다.3. 함께 배우고 성장하는 미래교육성포고등학교는 학교자율과정의 학생 주도 탐구활동과 국제교류 특색사업의 실천적 세계시민교육을 연계하여 배움의 영역을 넓히고 있으며. 교과의 경계를 넘어 생각하고, 서로 다른 문화를 존중하며, 자신의 진로를 주도적으로 개척하는 창의융합형 인재를 육성하고자 한다.# 학업성적 평가계획학교알리미에 공시된 2026학년도 성포고의 1학년 1학기 평가계획을 살펴보면, 공통국어는 각각 지필평가 70%, 수행평가 30%으로 진행되며, 공통수학과 통합사회, 한국사는 지필평가60%, 수행평가 40%로, 통합과학은 지필평가 50%, 수행평가 50%으로 평가한다.특히, 수행평가의 경우 공통국어는 ‘문법 주제 탐구 글쓰기’, ‘단편 소설 분석을 통한 추론 및평가 글쓰기’, 공통수학은 ‘방정식과 부등식 배움 재구성하고 문제만들기’, ‘수학 독서 및 탐구하기’로 공통영어는 ‘문화경험 소개하는 글쓰기’, ‘관찰 기반 설명하는 글쓰기’ 등으로 수행평가가 진행된다.자료 참조 학교알리미, 학교 홈페이지
2026-11-03
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