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- 과목 선택부터 탐구·진학까지, 학생의 3년을 설계하는 학교 송파구에 있는 방산고등학교(학교장 남정란, 이하 방산고)는 성실하고 바른 인성을 갖춘 학생들이 자신의 꿈을 향해 끊임없이 도전하는 배움의 공동체이다. 학생들은 알찬 교육과정을 바탕으로 교과 및 창체 활동에 참여하고, 다양한 프로그램을 통해 스스로 미래를 설계하며 성장하고 있다.‘진로·진학 학업 로드맵’으로 과목 선택부터 체계적으로올해 방산고 교육과정부가 만든 ‘진로·진학 학업 로드맵’ 자료에는 방산고에서 개설하는 과목을 중심으로 계열별·학과별 로드맵을 체계적으로 담았다. 대학이 제시한 학과별 권장 과목 등의 정보까지 반영해 학생들이 자신의 희망 진로에 맞춰 과목을 선택할 수 있도록 했다. 이 자료를 학생들에게 배포하고, 교육과정 박람회와 학부모 대상 교육과정 설명회 등과 연계했다. 1·2학년 학부모를 대상으로 열린 설명회에는 150명 정도가 참석할 정도로 관심이 높았다.박영린 교육과정부장교사는 “고교학점제에서 가장 어려워하는 부분이 진로·학업 설계입니다. 교사들이 학생 한 명 한 명을 개별적으로 안내하는 데에는 현실적인 한계도 있었기에 방산고는 올해 초 11명의 교사가 참여한 TF팀을 꾸리고 본격적인 자료 제작에 들어갔습니다. 인문사회부와 자연과학부, 교육과정부 교사들이 참여하고, 담임교사와 교과교사도 함께 했습니다.학생들이 과목 선택의 이유를 이해하고, 자신의 3년을 스스로 설계하도록 돕고 있습니다”라고 설명한다.방산고에서는 진로 표준화 검사도 활용한다. 1학년은 학생의 적성과 계열·학과가 잘 맞는지를 파악하는 부분에 초점을 두고, 검사 결과와 학교의 과목 로드맵을 함께 살펴보며 자신의 진로와 선택 과목을 구체화하도록 돕는다.과학중점학교 강점 살려 ‘직접 탐구하는 교육’방산고의 특징은 과학중점학교로서 축적해 온 과학탐구 교육이다. 인문·사회 계열 교육과정과 프로그램도 폭넓게 운영하지만, 과학중점학교의 특성상 자연계열 및 과학 교과를 선택하는 학생 비율이 일반고에 비해 높다.안정용 자연과학부장교사는 “자연계열을 희망하는 학생들에게 조금 더 유리한 학교는 맞습니다. 과학 과목 선택자가 많은 만큼 자연과학 관련 프로그램도 무척 내실 있게 운영되고 있습니다. 학교 지정 과목은 최소화하고, 학생들의 선택권을 비교적 넓게 열어두고 있는 상황입니다”라고 덧붙인다.특히, 눈에 띄는 것은 개방형 실험실이다. 방산고가 보유한 각종 센서와 첨단 기자재, 계측 장비 등을 다른 학교 학생과 교사도 활용할 수 있도록 공간과 장비를 개방하는 프로그램이다. 외부 학교가 신청하면 실험이나 탐구 수업을 진행할 수 있도록 지원한다. 방산고 학생들도 방학 중 원하는 주제를 정해 탐구하거나 동아리 활동을 진행할 때 개방형 실험실을 활용한다.학생이 직접 설계한 탐구, 과학전람회 수상으로 이어져방산고 과학중점교육의 강점은 학생이 직접 연구 주제를 정하고, 실험하고, 결과를 만들어 내는 과정까지 연결한다는 점이다. 학생들이 탐구 계획서를 제출하면 그 가운데 적절한 주제를 선정하고 지도교사를 배정한다. 이후 학생들은 약 2주간 학교 실험실에서 자신의 연구를 진행한다. 교사들이 번갈아 학생들을 지도하고 과학 실무사가 실험실 운영을 지원한다.이러한 활동은 실제 대회 성과로도 이어졌다. 2025년 서울시 과학전람회에 방산고 학생들이 6개 작품을 출품했고, 출품한 6개 작품 모두 수상했다. 과학고 등이 강세를 보이는 대회에서 일반고인 방산고가 거둔 성과라는 점에서 의미가 크다. 물리·화학·생명과학·환경 등 여러 분야에서 학생들이 연구를 진행했고, 일부 우수작은 서울시 대표로 전국대회에 도전하기도 했다.AI·수학·과학으로 넓히는 미래 진로 탐색방산고는 기존의 과학 탐구 활동 외에도 AI와 딥러닝 등을 직접 실습해 보는 프로그램을 새롭게 운영한다. 또, 수학·과학 아카데미를 운영해 학생들이 토요일에도 학교에 나와 일정 시간 동안 집중적으로 학습하고 탐구하는 기회를 제공한다. 참여 학생 선발 과정에서는 학생 지원서와 평소 수업에서의 교사 관찰 평가 등을 함께 고려한다.이 밖에도 3분 동안 PPT 없이 자신의 의견을 말로 발표하는 프로그램, 아이디어를 활용해 미션을 해결하는 창의력 대회, 다양한 분야의 특강 등이 운영된다. 각각의 프로그램을 개별적으로 운영하는 데 그치지 않고 여러 활동을 묶어 학생들이 이공계 진로를 단계적으로 탐색할 수 있도록 구성하고 있다.인문·사회 분야에서도 ‘읽고, 쓰고, 탐구하는 힘’ 키워방산고에서는 인문·사회 계열 학생들을 위한 프로그램 역시 꾸준히 운영되고 있다. 대표적인 프로그램이 ‘작문 교실’이다. 어문 계열이나 글쓰기에 관심 있는 학생들을 대상으로 진행되며, 여러 차례에 걸쳐 글쓰기를 경험하도록 구성했다. 학생들은 사전에 선정된 책을 읽고 참여한 뒤 문학평론가의 강의를 듣고 자신의 글을 작성한다. 강사는 학생들의 글을 즉석에서 피드백하고 질문을 주고받으며 지도한다. 올해는 30명을 대상으로 운영됐으며, 신청이 빠르게 마감될 만큼 학생들의 관심도 높았다.백수현 인문사회자치부장교사는 “인문학 특강과 사회과학 특강도 학기별로 이어집니다. 친숙한 문학 작품을 통해 사회적·역사적 배경을 탐색하거나, 자본주의와 빈부격차 같은 사회과학적 주제를 살펴보는 방식입니다. 독서법 특강을 통해 올바른 독서와 메모 방법을 안내하고, ‘AI 시대와 미래사회’를 주제로 한 저자 특강도 계획하고 있습니다”라고 강조한다.진로독서 프로그램은 학생들이 책을 읽고 서로 토론하는 방식으로 운영한다. 학생들의 자율성을 보장하면서도 한 달에 한 번씩 모여 진행 상황을 발표하고, 독서 노트를 작성하게 하는 등 일정한 구조를 갖춘 것이 특징이다. 최종적으로는 인포그래픽을 제작해 발표하는 과정까지 이어진다.검색과 AI 넘어 스스로 질문, 탐구하는 인문교육‘인문 심화 탐구’는 5월부터 11월까지, 6개월간 진행되는 장기 프로젝트다. 올해는 36팀, 68명의 학생이 참여했다. 학생들이 평소 궁금했던 문제나 교과서에서 출발한 질문을 자신의 관심 분야와 연결해 탐구하고, 교사들이 개별적으로 피드백한다.단순히 인터넷 검색이나 AI를 이용해 결과물을 만드는 데 그치지 않도록 책을 한 권 이상 읽고, 학교가 구독하는 논문 데이터베이스를 활용해 관련 논문도 읽도록 지도한다. 주제도 다양한데 심리학과 관련한 ADHD, 경제학과 관련한 물가, 교육학과 관련한 전자책과 종이책의 이해도 차이, 마케팅과 관련해 학교 주변 학생들이 특정 카페를 선호하는 이유 등을 탐구한다. 학생들의 일상적인 궁금증이 하나의 연구 주제로 발전하는 셈이다.기록보다 중요한 것은 학생의 ‘성장 과정’방산고 교사들이 강조하는 방식은 ‘학생별 개별화’다. 프로그램에 참여한 학생에게 소감문을 작성하게 하고, 교사는 학생의 활동 과정에서 관찰한 모습과 소감문을 함께 살펴 학생별로 내용을 구성한다. 학생이 무엇을 궁금해했고, 활동을 통해 어떤 부분을 알게 됐는지, 이후 어떤 새로운 질문이 생겼는지를 살펴 기록한다.교사는 필요한 경우 학생을 직접 불러 활동 과정과 생각을 확인하며 기록의 구체성을 높이고 있다. 이는 방산고의 교육 프로그램이 ‘스펙 만들기용 활동’과는 다른 방향을 지향하고 있음을 보여준다. 프로그램에 참여하는 것 자체보다 그 안에서 학생이 무엇을 탐색하고, 어떤 질문을 만들고, 어떻게 자신의 진로를 구체화했는지를 2026-08-18
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학생 선택의 탐구, 자치, 진로로 성장의 길 열다
송파구에 자리한 문현고등학교(학교장 노동준, 이하 문현고)의 교육은 ‘무엇을 가르칠 것인가’에서 한 걸음 더 나아가 ‘학생이 무엇을 선택하고, 어떻게 자신의 배움을 만들어 갈 것인가’에 초점을 맞추고 있다. 개정 교육과정에 발맞춰 인문학과 과학 탐구, 학생 자치, 생태환경교육, 독서문화, 진로·진학 등 다양한 영역이 서로 연결되며 학생의 성장을 지원하는 모습이 눈에 띈다.교육과정 박람회부터 선배 멘토링까지, ‘과목 선택’의 과정을 돕다올해 문현고가 주목하는 변화 가운데 하나는 2022 개정 교육과정에 따른 학생 과목 선택 지원이다. 학생들이 자신의 진로와 적성에 따라 과목을 선택해야 하는 만큼, 단순히 과목 목록을 안내하는 데 그치지 않고 선택 과정 자체를 체계적으로 지원하는 데 학교의 역량을 집중하고 있다.문현고는 교육과정 박람회를 통해 학생들이 선택과목을 직접 이해하고 판단할 수 있도록 돕는다. 교과별로 교사들이 상담에 참여하고 실제 교과서를 전시해 학생들이 교과의 내용을 구체적으로 살펴볼 수 있도록 했다. 여기에 졸업생과 재학생 선배들의 경험을 들을 수 있는 멘토링도 더했다.한지연 교육과정부장교사는 “학생들이 교사의 설명만 듣는 것과 실제 해당 과목을 선택하고 대학에 진학한 선배의 이야기를 듣는 것은 차이가 있습니다. 선배들이 어떤 과목을 선택했으며 대학에서 어떤 공부를 하고 있는지를 들으면서 학생들이 자신의 선택을 진로와 연결해 생각할 수 있기 때문입니다”라고 설명한다.교사의 전문성 강화와 학생 맞춤형 지원 강화교사들을 대상으로 한 교육과정 워크숍도 함께 진행한다. 학생들에게 과목 선택을 안내하는 교사들이 개정 교육과정의 변화와 선택 과목의 특징을 충분히 이해해야 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있다는 판단에서다.현재 경제수학, 중국어, 중국어회화, 한문, 언어생활과 한자 등 5개 과목을 서울온라인학교에 개설 요청하여 정규 일과시간 내 실시간 쌍방향 온라인 수업으로 운영하고 있다. 또, 공유형 선택 교육과정(공유캠퍼스)를 통해 강동·송파 지역의 4개교(문현고, 덕수고, 동북고, 잠일고)와 함께 체육 전공 실기, 화학 실험, 생명과학 실험, 인공지능과 미래사회 등의 교육과정을 운영 중이다.김경옥 교무부장교사는 “기초학력 책임 지도와 최소 성취 수준 보장 지도도 강화하고 있습니다. 학생들의 과목 선택권을 넓히는 것과 동시에 학습에 어려움을 겪는 학생들이 교육과정에서 소외되지 않도록 학업과 정서 지원을 함께 이어가려 합니다”라고 말한다.깊이 있는 탐구 경험의 ‘인문 R&S’2학년 학생들을 대상으로 인문·사회 분야 심화 탐구 프로그램인 ‘문현 아카데미 인문 R&S’도 운영 중이다. 인문·사회 분야에 관심과 역량을 가진 학생들을 선발하여 1년간 장기 프로젝트 형태로 진행되는 프로그램이다.학생들은 2~4명으로 모둠을 구성하고 지도교사의 체계적인 지도를 받으며 탐구 활동을 수행한다. 탐구 주제 선정부터 탐구 질문 설정, 참고문헌 조사, 보고서 작성, 결과 발표에 이르기까지 연구 과정을 단계별로 경험할 수 있도록 설계된 것이 특징이다. 연구 전 과정을 수행하며 비판적 사고력과 사실 기반의 탐구 태도를 체계적으로 함양한다.김주혜 창체인문교육부장교사는 “학생들이 실제 학술 연구 과정을 경험하며 소논문 형식의 탐구보고서를 작성하고 연구 결과를 발표합니다. 하반기에는 인문학 기행 등으로 활동을 확장하는 방안을 계획 중입니다”라며 “이를 통해 협업 능력과 문제 발견 및 해결 능력은 물론 진로와 연계된 전공 적합성과 자기주도적인 탐구 역량을 함께 키워 나가고 있습니다”라고 소개한다.질문하고 답을 찾는 ‘과학 R&S’문현고의 또 다른 특징은 학생이 직접 질문을 만들고 탐구하는 활동을 비교적 긴 호흡으로 운영한다는 점이다. 스스로 배움의 주인이 되는 ‘과학 R&S’ 활동을 진행하며 학생들은 단순한 학습자를 넘어 당당한 ’연구자‘로 성장한다. 관심 분야가 같은 친구들과 소그룹을 구성하여 주도적으로 과학 독서 토론을 이끌어가고, 교과서 안에서는 접하기 힘들었던 심층적인 실험 활동에 적극적으로 뛰어든다.과학R&S 활동의 진가는 긴 호흡의 ’심화 탐구‘에서 드러난다. 학생들은 3개월에서 5개월이라는 긴 시간 동안, 자신들이 직접 선정한 주제를 증명하기 위해 치열하게 고민하고 실험을 반복한다. 실패에 좌절하지 않고 스스로 답을 찾아가는 과정을 통해, 자기주도적 역량과 문제 해결 능력을 체득하게 된다. 긴 기간 동안 정해진 활동을 꾸준히 수행해야 하고, 실험과 토론, 독서 및 결과 발표까지 완성해야 하기 때문이다. 학교가 강조하는 것은 ‘활동의 개수’보다 하나의 주제를 얼마나 깊이 있게 탐구하고 결과물로 완성했느냐이다.생각에서 행동으로, 학생이 주도하는 생태환경교육생태환경교육 역시 문현고가 지속적으로 강화하고 있는 영역이다. 생태교육(에코인액션) 활동은 환경과 생태에 관심 있는 학생들이 직접 아이디어를 내고 프로그램을 기획하는 방식으로 운영된다.특징적인 것은 형식적인 환경교육에 머물지 않는다는 점이다. 학생들이 1년 동안 참여하면서 매달 다양한 활동을 직접 기획하고 실행한다. 점심시간이나 방과 후에는 환경 관련 영화를 상영하거나 퀴즈 프로그램을 마련해 환경 문제를 어렵게 느끼는 학생들도 자연스럽게 참여할 수 있도록 했다. 참여 대상도 특정 계열 학생으로 한정하지 않는다. 인문·자연·이공계열을 구분하지 않고 생태환경에 관심이 있고 학교생활에 적극적으로 참여하고 싶은 학생들이 함께할 수 있도록 했다.문현고의 환경교육에서 눈여겨볼 부분은 ‘학생이 만들어 가는 활동’으로 무게중심을 옮기고 있다는 점이다. 학생들이 환경 문제를 자신의 생활과 연결하고 직접 프로그램을 기획하면서 환경에 대한 관심을 직접 행동으로 확장하도록 돕는다.학생이 만드는 학교문화, ‘학생자치모델학교’ 운영직선제로 선출된 학생자치위원회(학생회)는 학생회장단 공약 이행을 중심으로 학교 축제 운영, 교내 스포츠 리그 지원, 수능 응원 행사, 면학 분위기 조성 캠페인, 분리수거 캠페인 등 다양한 활동을 주도하고 있다.또, 학기별 대의원회의와 교장과의 간담회, 학생회 SNS 운영 등을 통해 학생들의 의견을 적극 수렴하고 있으며, 학생들의 요구와 아이디어가 실제 학교 운영에 반영될 수 있도록 소통 창구 역할을 수행하고 있다. 이를 통해 학생들은 민주적 의사결정 과정을 직접 경험하며 민주시민으로서의 역량을 함양하고 있다.최이지 교감은 “2026학년도에는 ‘학생자치모델학교’ 공모에 선정되어 학생 중심의 학교 문화 조성에 더욱 박차를 가하고 있습니다. 학생회 임원들은 1학기 서울학생교육원에서 실시한 임원수련회에 참여하여 학생자치의 의미와 리더십, 협업 및 의사소통 역량을 함양하는 시간을 가졌습니다. 이를 바탕으로 학생회 운영 방향과 학교 발전을 위한 다양한 정책을 구상하였고, 2학기에도 학생교육원 임원수련회를 운영하여 학생자치 활동을 점검하고 발전 방향을 모색할 예정입니다”라고 설명한다.다양한 동아리와 축제, 배움과 즐거움이 공존문현고에서는 학술, 예술, 체육, 봉사 등 다양한 분야의 동아리가 활발하게 운영되고 있다. 상설동아리 16개, 일반 동아리 23개로 교과 연계 탐구 중심의 학술동아리를 비롯해 음악·미술 관련 예술동아리, 스포츠 및 문화체험 동아리
2026-08-18
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중등과 다른 고등1,2 영어공부법과, 입시컨설팅 대구 수성구 영어학원 굿샘학원 범어
대입을 준비하는 과정에서는 대구 입시컨설팅 상담을 하는 수성구 영어학원이나 인터넷을 통해 정보를 얻는 것도 중요하지만, 학생 자신의 학교생활기록부와 모의평가 성적을 바탕으로 공교육의 전문적인 진로·진학 상담을 받아보는 것 역시 중요합니다.이러한 시즌에 대구시교육청은 학생과 학부모가 변화하는 대입제도에 보다 효과적으로 대응할 수 있도록 진로·진학 상담 프로그램을 운영하고 있으며, 이번에 안내된 ‘우리쌤과 진로진학상담’ 역시 진로진학전문교사와 대입상담지원팀, 즉 대교협 대입상담교사단이 학생의 학교생활기록부와 최근 모의평가 성적 등을 활용하여 1:1 대면 방식으로 상담을 진행하고, 학생 개개인의 상황을 반영하여 학교생활 설계와 진학 준비를 돕는 맞춤형 상담 프로그램입니다.이러한 상담은 특히 고3 수험생에게 의미가 있는데, 수시 원서 접수를 앞둔 시점에서 자신의 내신과 학생부, 모의평가 성적을 객관적으로 확인하고 어떤 대학과 전형에 지원할 것인지 구체적인 방향을 잡는 데 도움을 받을 수 있기 때문입니다.대구 수성구 만촌동 범어동 영어학원 고등 전문반 굿샘에서도 이처럼 신뢰할 수 있는 시교육청의 진로·진학 상담 입시컨설팅 프로그램에 많은 수험생과 학부모님들이 큰 관심을 가지고 매년 호응도가 아주 높다는 것을 알고 있기에 적극 추천하고 있습니다.특히 입시는 한 과목의 성적만으로 판단하기 어려운 만큼, 학생의 현재 위치를 객관적으로 확인하고 앞으로의 방향을 설정할 수 있는 공교육의 전문적인 상담 기회가 있다는 것은 수험생과 학부모에게 상당히 의미 있는 부분이라고 생각합니다.또한 매년 학생들의 진로와 대학 진학을 위해 이러한 상담 프로그램을 마련해 주시는 대구시교육청 관계자분과 교육감님께도 감사드립니다.변화하는 교육과정과 대입제도 속에서 학생과 학부모가 혼란을 줄이고 자신의 진로와 진학 방향을 보다 객관적으로 판단할 수 있도록 꾸준히 상담 프로그램을 운영해 주시는 점은 수험생들에게 큰 도움이 될 것입니다.고1·2 학생이라면 학교생활 설계부터 시작해야고등학교 1·2학년 학생에게는 당장의 대학 합격 가능성을 계산하는 것보다 자신의 적성과 진로를 생각하면서 어떤 과목을 선택하고, 어떤 방향으로 학교생활을 만들어갈 것인지 미리 설계하는 것이 중요합니다.대구시교육청의 ‘우리쌤과 진로진학상담’은 고1·2 학생과 학부모를 대상으로 진행되기 때문에 현재 자신의 성적과 진로에 대해 고민하고 있거나 앞으로 어떤 방향으로 학교생활을 준비해야 할지 막막한 학생이라면 이러한 상담 기회를 활용해 보는 것도 좋습니다.고1·2 상담은 평일 월·화·목·금 방과후 시간에 3개 상담 부스를 탄력적으로 운영하며, 예약은 상담 전월 21일 오전 10시에 진학진로정보센터 누리집에서 사전 예약 방식으로 진행하고, 9월 상담 신청 일시는 8월 21일(금) 오전 10시로 나와 있습니다.고3 수험생이라면 지금이 수시 전략을 세울 시기고3 학생에게 8월과 9월은 수시 지원을 준비하는 데 있어 매우 중요한 시기이며, 단순히 ‘어느 대학을 쓸까’를 고민하기보다 자신의 학생부와 내신, 최근 모의평가 성적을 함께 놓고 지원 대학과 전형을 구체적으로 결정해야 합니다.고3 수시상담은 8월 18일부터 9월 10일까지 평일 월·수·금 방과후 시간에 운영되며, 수시 원서 지원 시기를 고려한 한시 운영으로 예약은 8월 11일(화) 오전 10시부터 선착순으로 진행되고, 이 기간에는 고1·2 상담을 평일 화·목 방과후로 조정하여 함께 운영한다고 합니다.상담을 신청하려는 학생은 예약 전에 진학진로정보센터 누리집에 접속하여 필요한 서류를 확인하고 사전 정보를 등록해야 하며, 희망 상담 일시를 선택하여 예약한 뒤 상담 당일에는 최근 모의평가 성적표와 학교생활기록부 등을 준비하여 방문하면 보다 구체적인 상담을 받을 수 있습니다.대구 수성구 굿샘 영어학원에서 영어 1등급을 바라보는 방법정화여고, 중앙고, 청구고, 수성고, 혜화여고, 대륜고, 대구여고, 동문고, 중앙고, 경일여고, 사대부고, 능인고, 경신고, 대구 수성구 영어학원 고등부 전문반을 선택할 때 많은 학부모님들이 영어 내신 성적과 수능 영어 성적을 얼마나 올릴 수 있는지를 중요하게 생각하지만, 서울 상위권 대학을 목표로 하는 학생이라면 이제는 영어 성적을 단순한 점수로만 바라보기보다 내신과 수능, 그리고 대학 입시를 연결하는 관점에서 생각해 볼 필요가 있습니다.특히 앞서 소개한 고3 학생처럼 영어 1등급을 꾸준히 유지하고 있는 학생이라면 새로운 문제집을 계속 추가하는 것만이 중요한 것이 아니라 현재의 영어 실력을 안정적으로 유지하면서 다른 과목과의 균형을 맞추고, 대학별 수능최저학력기준을 분석하여 자신의 영어 성적을 실제 수시 지원 전략에 연결하는 것이 더욱 중요할 수 있습니다.반대로 아직 영어 1등급 공부법에 도달하지 못한 학생이라면 만촌동 범어동 영어학원 등에서 대학 입시를 위해 급하게 등급만 올리려고 하기보다 어휘, 구문, 독해력, 문장 구조 분석, 문제 유형별 접근법 등 자신의 약점을 정확하게 파악하고 내신과 수능을 함께 준비하면서 안정적인 영어 실력을 만들어가는 것이 우선입니다.결국 좋은 영어 공부란 시험 직전에 점수를 끌어올리는 공부만을 의미하는 것이 아니라, 학교 내신에서 좋은 성적을 확보하고 수능 영어에서도 안정적인 등급을 유지하면서 그 성적을 실제 대학 입시 전략으로 연결할 수 있는 실력을 만드는 것이라고 할 수 있습니다.대구 수성구 범어동 굿샘 영어학원 053-744-3022
2026-08-16
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여름방학, 수학 성적을 바꾸는 힘은 ‘끝까지 생각하는 꾸준함’
여름방학입니다. 이번 기회에 제대로 공부해 보겠다고 결심하기도 하지만, 방학이라는 사실만으로 괜히 기분이 좋은 것도 사실입니다. 많은 학생이 계획을 세우고 또 좌절합니다. 내년에 고3이 되는 학생, 내년에 고등학생이 되는 학생은 더욱 바쁘고 시간이 부족합니다. 해야 할 공부는 산더미인데 “나에게 1년만 더 있었으면 좋겠다”는 생각이 들기도 하고, 그동안 무엇을 했는지 자책하기도 합니다.하지만 아직 고2이고, 아직 중학생이라는 사실은 큰 기회입니다. 3월 새 학기가 시작된 것이 엊그제 같은데 벌써 여름방학입니다. 이대로 시간을 흘려보내면 한 학년이 신기루처럼 아무 소득 없이 사라질 수도 있습니다. 손에 쥔 모래가 흘러내리지 않도록 지금의 시간을 힘껏 붙잡아야 합니다.방학 뒤 성적이 오르는 학생의 공통점방학이 끝나면 갑자기 성적이 크게 오르는 반 친구가 한두 명은 꼭 있습니다. “이렇게 공부해서는 안 된다”는 절실함이 만든 결과일 것입니다. 특히 수학 성적이 급상승하면 친구들의 관심이 집중됩니다. 어떻게 공부했는지 묻지만 학습 방법은 사람마다 다릅니다. 오답 정리를 꼼꼼히 하는 학생도 있고, 개념서를 충분히 이해한 뒤 문제를 푸는 학생도 있습니다. 많은 문제를 풀면서 개념을 익히는 학생도 있습니다.,방법은 달라도 성적이 오른 학생에게는 공통된 습관이 있습니다. 멈추지 않되 서두르지 않는 꾸준함입니다. 매일 문제를 풀고, 고난도 문제를 만나도 바로 해설지를 보지 않은 채 오랫동안 풀이법을 생각합니다. 때로는 한 문제를 하루종일 고민하기도 합니다.고난도 문제는 오래 생각해야 풀립니다이렇게 느리게 풀어서 언제 진도를 나가느냐고 반문할 수 있습니다. 그러나 문제가 풀리지 않을 때마다 곧바로 해설지를 보는 습관을 지니면 고난도 문제를 해결하기 어렵습니다. 여러 개념이 섞인 문제를 풀기 위해서는 주어진 조건이 무엇인지, 왜 그 조건이 제시됐는지, 어디에 활용해야 하는지, 그 조건에서 새롭게 끌어낼 수 있는 내용은 무엇인지 끊임없이 생각해야 합니다.열심히 추론했는데도 풀지 못할 수 있습니다. 그렇다고 그 과정이 사라지는 것은 아닙니다. 고민했던 흔적은 기억에 남아 비슷한 유형을 만났을 때 큰 도움이 됩니다. 반면 장시간 생각하는 습관이 없는 학생은 고난도 문제를 만나면 쉽게 무너집니다.쉬운 문제는 두세 단계를 거치면 답이 나오지만, 어려운 문제는 아홉 단계나 열 단계를 거쳐야 해결되기도 합니다. 열 단계 중 아홉 번째까지 갔다가 마지막 단계를 넘지 못해도 틀리고, 첫 단계에서 멈춰도 틀린 것은 같습니다. 그러나 전자는 여러 개념과 시도가 머릿속에 남지만, 후자는 생각 자체를 하지 않았으므로 남는 것이 거의 없습니다.해설지는 ‘충분히 시도한 뒤’ 봐야 합니다해설지를 보지 말라는 뜻은 아닙니다. 문제를 1분 남짓 시도한 뒤 습관적으로 해설지를 펼치는 것이 문제입니다. 어떤 문제는 20분 이상 붙잡고 있어야 비로소 해결의 실마리가 보입니다. 고득점 학생은 한 번에 풀리지 않아도 당황하지 않습니다. 여러 방법을 시도하며 조금씩 정답에 가까워집니다.반면 수학 점수가 높지 않은 학생도 단순한 문제는 어느 정도 해결합니다. 길이 하나뿐인 문제는 금방 풀지만, 미로처럼 얽힌 고난도 문제 앞에서는 시도하기도 전에 포기하는 경우가 많습니다. 해설지를 읽는 순간에는 이해한 것 같지만, 스스로 사고한 과정이 없으면 다음 문제에서도 다시 막히기 쉽습니다.오늘 할 수 있는 공부는 오늘 끝내야 합니다풀이가 보이지 않는 문제를 앞에 두고 오랫동안 생각하는 일은 쉽지 않습니다. 그러나 한 번도 해보지 않았다면 이번 방학에는 반드시 시도해 봐야 합니다. 중요한 것은 일회성이 아니라 꾸준함입니다. 하루의 공부량은 보잘것없어 보여도 쌓이고 나면 엄청난 차이를 만듭니다. ‘티끌 모아 태산’이라는 말을 실제로 증명하는 힘이 바로 꾸준함입니다.이번 여름방학에는 자신에게 약속해야 합니다. 오늘 할 수 있는 공부는 오늘 끝내고, 멈추지 않으며 서두르지 않고, 끝까지 생각하는 습관을 만들겠다고 말입니다.목동 앞단지 수학학원김학준수학학원김학준 원장위치 서울 양천구 목동서로 67 8층문의 02-2647-0569
2026-08-16
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중등부터 고등까지 소수정예 맞춤 수업 ‘후곡 남현수학’
일산 후곡 뉴일산코아에 위치한 남현수학이 2학기를 앞두고 중·고등부 내신대비반과 예비고반 수강생을 모집한다. 남현수학은 학생 개개인의 현재 실력과 목표에 맞춰 진도를 설계하고, 중등 과정부터 고등학교 내신과 수능까지 연결되는 수학 학습을 지도하는 수학전문학원이다.수학은 중학교에서 고등학교로 올라갈수록 학습 부담이 커지는 과목이다. 중학교 과정에서는 유형 반복으로 일정 수준의 성적을 유지할 수 있지만, 고등학교 수학은 개념의 깊이와 응용력, 단원 간 연결성이 중요하다. 대학입시에서 수학은 내신뿐 아니라 수능, 수능최저학력기준, 정시까지 연결되는 핵심 과목인 만큼 중학교 시기부터 방향을 잘 잡는 것이 필요하다.2학기 내신, 학교별 출제 경향에 맞춰 대비남현수학은 학교별 내신 대비반을 운영하며, 학교마다 다른 시험 범위와 출제 방식, 서술형 비중, 심화 문항 경향을 고려해 수업을 진행한다. 최근 고등학교 내신에서도 변별력을 위한 심화 문제와 모의고사형 문항이 출제되는 경우가 많아, 단순 개념 암기나 유형 반복만으로는 높은 점수를 기대하기 어렵다. 이에 남현수학은 내신 심화 과정에서 모의고사형 문제를 함께 다루며, 학교 시험을 준비하는 과정에서 수능형 문제 접근법까지 익힐 수 있도록 지도한다.예비고반, 고등학교 수학의 흐름을 미리 준비예비고반은 중학생이 고등학교 입학 전 고등학교 수학의 기본 구조와 학습 흐름을 미리 익힐 수 있도록 구성된다. 고등 수학은 학습량이 많고 문제 해결 과정도 복잡해 입학 후 시작하면 부담이 커질 수 있다. 남현수학은 중등 단계부터 고등학교 수학의 개념과 문제 해결력을 차근차근 준비할 수 있도록 돕는다. 특히 무학년 고등 과정반을 운영해 학생의 역량과 필요에 따라 상위 과정 학습과 심화 문제 풀이를 함께 진행한다.소수정예 맞춤 수업과 매 수업 인증시험남현수학은 소수정예 맞춤형 수업을 통해 학생별 진도와 약점을 세밀하게 관리한다. 모든 수업은 자체 입학 테스트로 학생의 현재 실력을 확인한 뒤 수업 참여 여부와 학습 방향을 결정한다. 또한 매 수업시간에 인증시험을 진행해 당일 배운 내용을 어느 정도 이해했는지 확인한다. 수업을 듣고 끝나는 방식이 아니라, 그날 배운 개념과 문제 풀이 과정을 바로 점검해 학습 완성도를 높이는 구조다. 인증시험 결과를 바탕으로 부족한 부분은 추가 설명과 보완 학습으로 연결한다.남현수학은 중등부터 고등까지 학생별 맞춤 진도로 기본기와 심화 실력을 함께 키우며, 2학기 내신과 예비 고등학생의 수학 학습 준비를 체계적으로 돕고 있다.위치 경기 고양시 일산서구 일산로 517 204호(일산동, 뉴일산코아)문의 010-9832-0778
2026-08-16
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영어 수학 과학은 물론 입시컨설팅까지 한곳에서 효율적으로 관리하는 ‘운정 시선입시학원’
운정 해오름마을에 자리한 시선입시학원은 영어, 수학, 과학 과목을 지도하는 전문학원이다. ‘학생 한 명 한 명을 향한 바른 시선’이라는 교육철학으로 현재 학생의 학습 상태와 목표를 먼저 이해하고 학생이 앞으로 성장할 수 있는 가능성과 방향성을 중요하게 살펴본다. 20년 이상 축적된 강사진의 교육 경험과 입시 노하우로 성적이 우수한 학생에게는 더 높은 목표를 향한 학습 전략을, 기초가 부족한 학생에게는 다시 시작할 수 있는 구체적인 방법을 제시한다.진단 테스트부터 시작하는 학생별 맞춤 관리시선입시학원에 등록하려면 기본 진단 테스트와 상담 과정을 거쳐야 한다. 학생의 현재 실력뿐만 아니라 학습 성향과 공부 습관, 목표 학교와 진로까지 종합적으로 살펴본 뒤 적합한 강사와 수업을 배정한다. 시선입시학원은 커리큘럼만큼이나 학생과 강사의 호흡도 중요하게 생각한다. 같은 수업을 듣더라도 어떤 강사와 만나느냐에 따라 학생의 집중도와 학습 태도가 달라질 수 있기 때문이다.수업이 시작된 이후에는 학교별 내신 대비를 비롯해 정기 성취도 평가, 오답 노트 관리, 누적 테스트, 클리닉 수업, 질의 응답, 학부모 피드백 및 상담을 체계적으로 진행한다. 학생이 수업 내용을 제대로 이해했는지 확인하고, 부족한 부분을 다시 보완하며, 학습 과정과 변화를 학부모에게 전달하는 것까지 하나의 관리 과정으로 운영하고 있다.최대 6명 소수정예로 진행되는 수학 수업시선입시학원의 수학 수업은 중등부와 고등부를 철저하게 분리해 운영한다. 중등부는 주 2회, 한 번에 3시간씩 수업하며 한 반의 정원은 최대 6명이다. 학년별로 2개 반만 개설해 중등부 전체 정원도 36명으로 제한하고 있다. 수업은 학원에서 직접 제작한 교재를 활용해 학생별 개별 진도로 진행한다. 학습 속도가 빠른 학생은 다음 과정까지 빠르게 연결하고 여러 교재를 병행해 충분한 문제를 경험하도록 한다.반대로 수학에 대한 자신감이 부족하거나 개념 이해가 느린 학생은 학생의 속도에 맞춰 기초부터 차근차근 지도한다. 정규수업 외에도 수요일과 토요일에는 추가 보완이 필요한 학생을 대상으로 담임 강사가 직접 지도하는 특별 클리닉 수업을 운영한다.문법과 독해, 영작을 연결하는 통합형 영어 수업영어 과목은 학원에 등록하기 전 약 1시간 30분 동안 진단 테스트를 진행한다. 어법과 구문, 어휘, 독해 영역을 세부적으로 확인해 학생이 어떤 부분에서 어려움을 겪고 있는지 분석한 뒤 필요한 수업 방향을 제시한다. 많은 학생이 문법을 배웠지만 문장 해석에 적용하지 못하거나, 독해는 가능하지만 직접 문장을 쓰는 데 어려움을 느낀다. 시선입시학원은 이러한 학습의 단절을 줄이기 위해 문법이 해석으로, 해석이 영작으로, 다시 실전 문제 해결 능력으로 이어지는 통합형 영어 커리큘럼을 운영한다.기초가 부족한 학생을 위한 특별 프로그램으로 ‘응급구조 특강’이 있다. 하루 동안 7시간 집중수업으로 진행되는 원데이클래스이며, 강사와 식사 시간까지 함께하면서 영어 문장의 구조를 집중적으로 훈련한다. 짧은 시간이지만 영어 문장을 바라보는 기준을 세워 학생들의 성취감이 높은 수업이다.고등학교 학습까지 연결하는 과학 수업과학 수업은 중학교 2학년부터 고등학생까지를 대상으로 주 2회, 한 번에 2시간씩 진행한다. 중등부 과학은 당장의 학교 내신만을 목표로 하지 않는다. 고등학교 진학 후 배우게 되는 통합과학을 안정적으로 이해할 수 있도록 개념의 연결성과 기초 학습에 중점을 둔다. 고등부에서는 고등학교 1학년 통합과학과 고등학교 2학년 선택과목 수업을 운영한다. 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 가운데 학생들이 특히 어려움을 느끼는 물리와 화학을 중심으로 수업을 강화하고 있다. 단순 암기보다 개념을 이해하고 문제 상황에 적용하는 힘을 키워 고등학교 내신과 수능 과학 학습의 기반을 마련하는 것을 목표로 삼고 있다.교과 학습과 입시컨설팅을 함께 관리시선입시학원의 또 다른 특징은 영어, 수학, 과학 교과 수업과 입시컨설팅을 한곳에서 연계할 수 있다는 점이다. 입시컨설팅은 박은지 컨설턴트와 함께 하고 있다. 변화하는 2028학년도 대입제도를 분석하고 학생의 내신과 수능 성적, 학생부 활동, 진로와 목표 대학을 종합적으로 고려해 입시 로드맵을 설계한다. 학생에게 필요한 과목과 학습 수준을 파악하는 데서 그치지 않고, 어느 시기에 무엇을 준비해야 하는지 구체적으로 안내한다. 교과 담당 선생님과 입시컨설턴트가 같은 방향을 바라보기에 학습과 입시 전략이 따로 움직이지 않는다는 것이 이 학원의 장점이다.주소 파주시 청암로 75(다율동, 상상 메디컬 프라자) 6층문의 031-945-3650
2026-08-16
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경기북과고·부천과학고 입시분석 및 동국대·대진대 영재원 성공 전략
무더위가 기세를 부리는 8월은 일산 파주 운정 지역에서 이공계 인재를 꿈꾸는 최상위권 중학생과 학부모에게 그 어느 때보다 뜨겁고 중요한 시기다. 오는 8월 24일부터 28일까지 진행되는 경기북과학고등학교와 2027학년도 첫 신입생을 모집하는 부천과학고등학교의 원서 접수가 코앞으로 다가왔기 때문이다. 동시에 8월은 초등학생과 중학생 자녀의 영재교육원 진학에 관심을 두고 계신 학부모에게도 결코 놓쳐서는 안 될 골든타임이다. 동국대학교 과학영재교육원과 대진대학교 과학영재교육원 준비 역시 지금이 한창인 시기로 특히 동국대 과학영재교육원 입시에서 핵심 평가 요소로 작용하는 탐구 산출물 자료(포트폴리오)를 정비하고 완성해야 하는 적기가 바로 지금이다.과학고 및 영재교육원 입시는 단순히 교과 성적이 우수한 학생을 선별하는 시험이 아니다. 수학·과학 분야에서 학생이 지닌 자기 주도적 학습 역량, 창의적 탐구 태도, 그리고 잠재력을 입체적으로 검증하는 장이다. 다가오는 입시를 완벽히 대비하기 위해 과학고 1~3단계 전형의 정밀 분석과 영재원 대비 전략을 상세히 짚어보고 성공적인 준비 방향을 모색해 보자.경기북과고 & 부천과학고 입시전형 3단계 정밀 분석1단계: 서류평가 (학생부, 자기소개서, 교사의견서) 과학고 입시의 첫 관문인 1단계는 제출된 서류를 종합적으로 검토하는 다면 평가다.·교과 성적 관리: 최근 4개 학기의 수학·과학 성취도 및 수강자 수를 반영한다. 초등학교(오마초 등)부터 차근차근 다져온 올바른 학습 습관과 탄탄한 기초 체력을 바탕으로 오마중학교를 비롯한 주요 중학교의 과학 내신(오마중 등) 및 수학 과학 성적을 소홀함 없이 완벽하게 관리해야 한다.·자기소개서 및 교사 의견서: 자기 주도 학습 영역과 인성 영역을 다각도로 평가한다. 화려한 ‘스펙’이나 자랑거리가 아닌 학생 스스로 탐구 주제를 설정하고 몰입하며 성장해 온 '진솔한 과정'이 녹아있어야 좋은 평가를 받을 수 있다.2단계: 개별 면담 (방문 및 소집 면담) 1단계 서류 통과자를 대상으로 진행되는 2단계 개별 면담은 제출된 서류의 진위 여부를 확인하고 지원자의 깊이 있는 역량을 들여다보는 핵심 과정이다. 입학담당관이 면담을 진행하며 자기소개서나 학생부에 작성된 탐구 활동 하나하나에 대해 "이 실험을 왜 구상했는가?", "오차 원인을 어떻게 해결했는가?" 등 집요한 질문이 이어진다. 평소 사소한 현상도 지나치지 않고 깊이 고민하는 자세가 습관화되어 있어야 진가를 발휘할 수 있다.3단계: 소집 면접 (창의적 문제 해결력 평가) 최종 합격의 당락을 가르는 3단계는 탐구력, 창의적 문제해결력, 의사소통 능력을 종합적으로 평가하는 소집 면접이다. 낯선 과학적 상황이나 융합적 문항을 제시하고 제시된 조건에서 얼마나 논리적으로 가설을 세우며 합리적인 해결책을 도출해 내는지를 평가한다.동국대·대진대 과학영재교육원 및 산출물 자료 준비 전략과학고 합격으로 이어지는 선순환 구조의 출발점은 초등 및 중학교 저학년 시기의 영재교육원 경험에 있다. 현재 동국대 과학영재교육원과 대진대 과학영재교육원을 준비하는 학생들에게 8월은 탐구 산출물 자료를 완성하는 결정적 시기다. 특히 동국대 영재원 전형에서는 학생이 그동안 스스로 탐구하고 기록해 온 산출물 포트폴리오의 비중이 매우 높다. 8월 지금 시점에는 그동안 진행했던 다양한 과학 실험 및 탐구 일지를 논리적으로 체계화하고 자신만의 창의적 시각과 결론이 돋보이도록 정리해야 한다. 지금 완성한 고품질의 탐구 산출물은 영재원 합격의 열쇠가 될 뿐만 아니라, 차후 과학고 자기소개서의 훌륭한 소재가 되며 2~3단계 면담과 면접을 돌파하는 가장 강력한 무기가 된다.과학고·영재원 합격을 결정짓는 진짜 키워드 ‘실험’과 ‘탐구 역량’경기북과고, 부천과학고, 동국대·대진대 영재원에 이르기까지 이공계 인재 선발의 관건은 결국 ‘스스로 생각하고 증명하는 힘’이다. 일산 지역의 수많은 학부모님이 신뢰할 수 있는 과학 학원의 문을 두드리는 이유가 바로 여기에 있다. 교과서 속 지식을 눈으로만 확인하는 공부에서 벗어나 심도 있는 과학 실험과 전문적인 과학 실험 과정을 통해 아이가 직접 가설을 세우고 변인을 통제하며 데이터를 분석해 보는 경험은 사고의 틀을 완전히 확장 시킨다. 실험 과정에서 발생하는 오차의 원인을 스스로 추론하고 그 탐구 과정을 논리적인 글과 보고서로 풀어내는 훈련을 거친 학생만이 영재원 산출물은 물론 과학고 자기소개서와 면접에서 차별화된 진가를 발휘하게 된다.경기북과고와 부천과고 진학, 그리고 영재원 초·중학생 시절부터 과학이라는 학문에 깊은 매력을 느끼고 주도적으로 탐구 보고서를 작성하며 논리적 사고를 체화하는 과정이 쌓일 때 비로소 비상의 날개를 펼칠 수 있다.윤정애 원장일산 윤 사이언스 과학학원031-916-0022
2026-08-16
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파주 국제교류 거점학교, 인도 학생 초청 교육과정 연계 프로그램 운영
파주 국제교류 거점학교인 동패중학교, 문산동중학교, 지산고등학교는 지난 7월 5일부터 10일까지 인도 임페리얼 헤리티지 스쿨(Imperial Heritage School) 학생과 교원들을 초청하여 학교 간 협력 네트워크를 기반으로 한 교육과정 연계 국제교류 프로그램을 공동 운영했다.학교마다 특색 살린 교류 프로그램 운영이번 초청 교류는 동패중 최정희 교사와 임페리얼 헤리티지 스쿨 간 오래 이어온 온라인 국제 교류 활동의 결실로, 파주 국제교류 거점학교인 동패중, 문산동중, 지산고 간의 협력을 통해 다양하고 깊이 있는 국제교류의 장을 제공했다. 세 학교는 각 학교의 교육과정과 연계된 특색 있는 프로그램을 운영하여 파주형 국제교류의 모델을 선보였다는 평을 받고 있다.동패중, 수학과 영어 융합한 프로젝트 수업 교류동패중학교에서는 교육과정과 연계한 수업 교류 프로그램을 운영하였다. 특히 수학과 영어를 융합한 '프랙탈 기하를 활용한 국제협력 프로젝트 수업'에서는 한국 학생과 인도 학생들이 함께 프랙탈의 원리를 탐구하고 협력 작품을 제작하며 수학적 사고력과 영어 의사소통 능력을 함께 키웠다. 이어진 ‘한국문화 체험 수업’에서는 인도 학생들이 한글의 자음과 모음의 원리를 배우고 자신의 이름과 기초 단어를 직접 써보는 캘리그라피 활동을 하며 한글의 아름다움과 과학성을 체험했다. 이날 수업에는 파주교육지원청 전선아 교육장을 비롯한 관내 교장과 교사들이 참석해 국제교류와 교육과정을 연계한 공개수업을 참관해 우수 수업 사례를 공유했다.문산동중, 인도 전통춤과 한국 케이팝 댄스 공연문산동중학교에서는 국제교류 담당 양기숙 교사가 학생 참여 중심 문화교류 프로그램을 운영해 영어를 어려워하는 학생들도 자연스럽게 국제교류에 참여할 수 있도록 독려했다. 이날은 인도 학생들의 전통춤 공연과 한국 학생들의 케이팝(K-POP) 댄스, 모둠북 공연을 함께 선보였으며, 학생회 주관으로 3학년 전교생이 참여하는 한국문화체험 부스를 운영했다. 또한 문산동중 국제교류부 학생들은 인도 학생들과 함께 한복을 입고 한국 전통무용과 DMZ 평화체험 활동에 참여해 한국의 역사와 평화의 가치를 되새기는 시간을 가졌다.지산고, 영어와 역사 수업 통한 토론과 학교문화 교류지산고등학교에서는 영어 수업과 역사 수업에 인도 학생들이 함께 참여하는 학생 참여형 국제교류 활동을 운영했다. 양재은 교사의 지도 아래 학생들은 교과 수업 속에서 자연스럽게 소통하고 토론하며 서로의 문화와 역사를 이해하는 시간을 가졌다. 또한 지산고 국제교류협력반 학생들은 그룹별로 학교 안내를 맡아 인도 학생들에게 한국의 학교생활과 문화를 소개하는 활동도 함께 진행했다.국제교류 거점학교 간 협력으로 파주형 국제교류 모델 세워이번 국제교류 활동은 동패중의 수업 교류, 문산동중의 문화 체험, 지산고의 토론 및 학교문화 교류 등 학교별 강점을 살린 프로그램을 유기적으로 운영한 사례다. 3개교의 거점학교 간 협력을 통해 한국과 인도 양국 학생들에게 더욱 풍성한 국제교류 경험을 제공한 파주형 국제교류 모델이라는 점에서 큰 의의를 가진다.학생들이 세계와 소통하며 성장하는 국제교류 활동 확대인도 임페리얼 헤리티지 스쿨 교장은 "학생과 교직원 모두 따뜻한 환대를 받아 매우 뜻깊은 시간을 보냈으며 앞으로도 교류가 지속되기를 희망한다"라고 소감을 전했다. 파주교육지원청 전선아 교육장은 "국제교류는 학생들이 세계시민으로 성장하는 중요한 교육 활동"이라며 "국제교류 거점학교와 함께 학교 간 협력 네트워크를 더욱 강화하여 학생들이 세계와 소통하며 성장할 수 있도록 다양한 국제교류 기회를 지속해서 확대해 나가겠다"고 밝혔다. 한편 이번 국제교류는 파주교육지원청 지역교육과 이선숙 장학사의 기획과 지원 아래 국제교류 거점학교 간 협력체계를 구축하면서 운영되었으며, 학교 간 우수사례를 공유하고 지속 가능한 국제교류 모델을 확산하는 계기가 되고 있다.태정은 리포터 hoanhoan21@naver.com
2026-08-16
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고등 영어학원에서 수시와 정시까지 1등급 영어공부법-대구 수성구 범어동 굿샘 영어학원
대구 수성구 범어동 영어학원 굿샘영어학원을 찾는 고3 학생과 학부모님들이 여름방학 이후 자주 고민하는 문제가 있습니다.영어 성적을 어떻게 올릴 것인가 하는 문제와 함께, 지금까지 만들어 온 영어 성적을 실제 대학 입시에서 어떻게 활용할 것인가에 대한 고민입니다.고3에게 영어 1등급은 분명 반가운 성적입니다. 그러나 수시와 정시 지원을 앞두고 있다면 여기에서 한 가지 질문을 더 해볼 필요가 있습니다.“영어 1등급이라는 성적을 가지고 나는 어느 대학, 어느 학과를 바라볼 수 있을까?”이 질문에 답하려면 영어 성적만 확인해서는 부족합니다.내신, 학교생활기록부, 모의평가 성적, 수능최저학력기준, 수능 영역별 성적, 희망 대학과 학과 등을 함께 살펴봐야 합니다.특히 서울 주요 대학이나 지역 거점국립대 진학을 목표로 하는 학생이라면 영어를 안정적으로 관리하면서 수시와 정시 가운데 어느 쪽에 더 무게를 둘 것인지도 고3 후반부에 중요한 판단이 됩니다.영어 1등급 공부법으로 꾸준히 등급 유지한 고3 학생, 대학 선택은?최근 범어동 영어학원 고등반에서 살펴본 한 고3 학생도 서울 주요 대학 진학을 목표로 꾸준히 공부하면서 영어에서 안정적으로 1등급을 유지해 온 경우였습니다.이 학생은 고3 수시 지원을 앞두고 영어 성적만 따로 떼어 판단하지 않았습니다.국어·수학·탐구 성적과 모의평가 흐름을 함께 살펴보고, 학생부와 내신 경쟁력을 확인하면서 어떤 대학과 전형을 우선적으로 검토할 것인지 방향을 잡았습니다.이 학생의 가장 큰 장점은 영어 1등급이 특정 시험에서 우연히 나온 결과가 아니라는 점이었습니다.꾸준히 영어에서 좋은 성적을 유지하고 있다면 수능최저학력기준을 적용하는 수시 전형에서 다른 영역과의 조합을 살펴볼 때 선택지를 찾기가 수월해질 수 있습니다. 또한 영어가 어느 정도 안정되어 있다면 남은 학습 시간을 국어·수학·탐구 등 상대적으로 보완이 필요한 영역에 배분하는 전략도 생각해 볼 수 있습니다.고3의 학습 시간은 한정되어 있기 때문입니다. 결국 중요한 것은 영어 1등급이라는 결과 자체보다 그 성적을 자신의 대학 지원 전략 안에서 어떻게 활용할 것인가 입니다.영어 1등급 학생이라면 수시에서는 무엇을 살펴봐야 할까?수시 지원을 준비하는 학생이라면 영어 성적과 함께 학생부와 내신을 먼저 살펴봐야 합니다. 특히 수능최저학력기준이 있는 전형을 지원한다면 모의평가 성적을 바탕으로 실제 수능에서 최저 기준을 충족할 가능성을 점검해야 합니다.영어 1등급 공부법으로 안정적으로 유지하는 학생이라면 국어·수학·탐구 가운데 어떤 영역을 추가로 끌어올리는 것이 효과적인지도 판단할 수 있습니다.서울 주요 대학을 수시 지원 후보로 살펴본다면 연세대학교, 고려대학교, 서강대학교, 성균관대학교, 중앙대학교, 경희대학교등을 검토할 수 있습니다. 다만 같은 대학이라도 전형과 모집단위에 따라 평가 방법과 수능최저학력기준이 달라질 수 있습니다.따라서 대학의 이름만 보고 지원하기보다 내신과 학생부, 모의평가 성적, 수능최저 충족 가능성, 희망 학과를 함께 놓고 판단하는 것이 중요합니다.그렇다면 정시에서는 영어 1등급이 어떤 의미가 있을까?수시 원서를 작성했다고 해서 고3의 입시가 끝나는 것은 아닙니다. 오히려 수시 지원 이후에는 수능 성적을 어떻게 만들 것인가가 더욱 중요해집니다. 수시에서 지원한 대학의 결과를 기다리는 동시에 정시 지원 가능 대학을 만들어 두어야 하기 때문입니다.정시는 학생부보다 수능 성적이 핵심적인 기준이 되는 만큼 국어·수학·탐구의 성적이 대학 선택에 큰 영향을 줍니다. 이때 영어 1등급을 안정적으로 확보하고 있는 학생이라면 수능 영역별 성적을 조합해 정시 지원 전략을 세울 때 하나의 장점이 될 수 있습니다.다만 여기서도 중요한 점이 있습니다. 모든 대학이 영어를 같은 방식으로 반영하는 것은 아닙니다.대학에 따라 영어를 등급에 따른 점수로 환산하기도 하고, 일정 등급을 기준으로 가산점이나 감점 방식으로 반영하기도 합니다. 또한 모집단위에 따라 국어·수학·탐구의 반영 비율이 달라질 수 있습니다. 따라서 정시에서는 단순히 “영어 1등급이니까 어느 대학까지 갈 수 있다.”라고 판단하기 어렵습니다.예를 들어 영어 1등급을 받은 학생이라도 국어와 수학 성적의 조합에 따라 지원 가능한 대학이 달라질 수 있습니다. 반대로 영어 성적이 안정적인 학생이라면 국어·수학·탐구 가운데 자신의 강점이 있는 영역을 중심으로 대학별 반영 방식을 비교하면서 보다 세밀한 정시 지원 전략을 세울 수 있습니다.정시에서는 전체 수능 성적의 조합과 대학별 환산 방식을 함께 확인해야 합니다.따라서 수능 이후에는 대학별 정시 모집요강과 수능 영역별 반영 비율, 영어 반영 방법, 탐구 반영 방식 등을 반드시 확인해야 합니다.수시와 정시, 어느 쪽을 선택해야 할까?고3 학생들에게 자주 나오는 질문입니다.“수시로 가는 것이 좋을까요, 정시를 준비하는 것이 좋을까요?”정답은 학생마다 다릅니다.내신과 학생부가 강점인 학생이라면 수시에서 경쟁력을 찾아볼 수 있고, 학교생활기록부보다 모의평가와 수능 성적이 상대적으로 좋은 학생이라면 정시에서 더 좋은 선택지를 찾을 수도 있습니다.또 수시 지원을 하더라도 수능최저가 있는 전형을 선택한다면 수능 공부를 계속해야 합니다. 따라서 고3 후반의 영어 공부는 수시와 정시를 따로 떼어 생각하기보다 수능까지 연결되는 영어 1등급 공부법이 되어야 합니다.영어 1등급을 안정적으로 유지하는 학생이라면 수시에서는 수능최저 충족을 위한 안정적인 영역으로 활용하고, 정시에서는 대학별 영어 반영 방법을 확인하면서 전체 수능 성적을 설계하는 방식으로 접근할 수 있습니다.영어 성적이 도움이 될 수 있는 서울 주요 대학 6곳영어가 강점인 학생이 서울 주요 대학 수시와 정시 지원을 준비한다면 다음 대학들을 함께 살펴볼 수 있습니다.1. 연세대학교연세대학교를 목표로 하는 학생이라면 학생부 경쟁력과 모의평가 성적을 함께 확인할 필요가 있습니다.수시에서는 전형별 평가 요소와 수능최저 충족 가능성을 살펴보고, 정시에서는 수능 영역별 성적과 대학의 반영 방식을 확인해야 합니다.2. 고려대학교고려대학교 역시 전형별 평가 방법과 수능최저학력기준이 다르므로 자신의 학생부와 모의평가 성적을 함께 분석해야 합니다.영어에서 꾸준히 1등급을 유지하는 학생이라면 다른 영역의 성적과 조합해 수시와 정시 지원 가능성을 각각 살펴볼 수 있습니다.3. 서강대학교서강대학교를 준비하는 학생 역시 내신과 학생부뿐 아니라 모의평가 성적을 함께 확인해야 합니다.영어 성적이 안정적이라면 수능최저가 적용되는 수시 전형에서 다른 영역의 성적을 어떻게 구성할지 고민할 수 있고, 정시에서는 대학별 수능 반영 방식을 확인해야 합니다.4. 성균관대학교성균관대학교 역시 전형에 따라 학생부 평가 방법과 수능최저 적용 여부 등이 달라질 수 있습니다.영어 1등급 하나만으로 지원 가능성을 판단하기보다 학생부 전체 흐름과 내신, 모의평가 성적, 희망 학과를 함께 살펴보는 것이 필요합니다.5. 중앙대학교중앙대학교 역시 학생부교과전형과 학생부종합전형 등 전형에 따라 평가 요소가 달라집니다.수능최저가 적용되는 전형을 고려한다면 영어 1등급을 국어·수학·탐구와 연결해 최저 충족 가능성을 확인할 수 있습니다.정시에서는 수능 영역별 성적과 대학별 반영 방법을 비교해야 합니다.6. 경희대학교경희대학교를 목표로 하는 학생도 전형별 평가 방법과 수능최저학력기준을 확인해야 합니다.영어 1등급을 꾸준히 유지하고 있다면 수시에서는 안정적인 영역으로 활용하고, 정시에서는 국어·수학·탐구 성적과 함께 대학별 환산 방식을 비교해 볼 수 있습니다.대구·경북에서 영어 관련 학과를 찾는다면?수시와 정시 지원을 준비하면서 대학의 이름만큼 중요하게 살펴봐야 할 부분이 있습니다. 바로 학과 선택입니다. 영어 성적이 좋은 학생 가운데 영어교육
2026-08-16
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대구 수성구 코딩학원, 대학생 코딩 교육 프로그램 경북대 컴퓨터공학과 출신 원장 집중교육
대학에서 전공 공부를 시작한 뒤 프로그래밍의 높은 벽을 체감하는 학생들이 적지 않다. 특히 컴퓨터공학과와 전자공학과, AI학과, 기계공학과 등 공학계열에서는 프로그래밍이 전공 수업의 중요한 기초가 되고 있으며, 최근에는 통계와 데이터 관련 전공을 비롯해 인문·사회계열, 의예과와 약학계열에서도 데이터를 다루는 과정이 늘어나면서 코딩의 활용 범위가 넓어지고 있다.이런 가운데 대구 수성구 코딩학원 코딩시티컴퓨터학원에서는 프로그래밍에 어려움을 느끼는 대학생과 휴학생을 대상으로 약 6개월 동안 집중적으로 교육하는 종일반 과정을 운영하고 있다.특히 이 과정은 경북대학교 컴퓨터공학과를 졸업하고 LG연구원을 거친 노재석 원장이 직접 교육 방향을 이끌고 있다는 점에서 눈길을 끈다. 전공 과정에서 쌓은 컴퓨터공학 지식과 연구원 경험을 바탕으로 대학생들이 프로그래밍 기초부터 전공 역량, 프로젝트까지 단계적으로 연결할 수 있도록 커리큘럼을 구성했다는 설명이다.공학계열에서 시작된 프로그래밍, 이제는 전공을 넘어대구 수성구 대학생 코딩학원 코딩시티에서는 “프로그래밍은 오랫동안 컴퓨터공학과와 소프트웨어 관련 학과 학생들에게 필요한 핵심 기술로 인식돼 왔다. 하지만 최근에는 데이터를 활용하는 산업과 연구 분야가 확대되면서 코딩의 필요성이 특정 전공에 국한되지 않는 모습”이라고 설명했다.컴퓨터공학과에서는 프로그래밍 자체가 전공의 기본기가 되고 있으며, 전자공학과에서는 하드웨어와 소프트웨어를 연결하는 과정에서 프로그램이 활용된다. AI학과에서는 데이터 처리와 인공지능 모델 구현을 위해 Python 등을 활용하고, 기계공학과에서도 자동화와 제어, 시뮬레이션, 로봇, 센서 데이터 처리 등 다양한 분야에서 프로그래밍이 사용된다.통계와 데이터 관련 전공에서도 프로그래밍 역량에 대한 관심이 높아지고 있다. 대량의 데이터를 사람이 직접 정리하고 분석하는 데 한계가 있는 만큼 데이터를 불러오고 정리한 뒤 필요한 정보를 추출하는 과정에서 코딩을 활용할 수 있기 때문이다.인문·사회계열 역시 예외는 아니다. 설문조사와 텍스트, 통계자료 등을 분석하는 과정에서 프로그래밍을 활용할 수 있으며, 의예과와 약학계열에서도 연구와 데이터 분석 과정에서 코딩을 접목할 수 있는 영역이 점차 확대되고 있다.결국 대학생 코딩 교육 프로그램은 개발자만을 위한 기술이라기보다 자신의 전공에서 발생하는 데이터를 활용하고 문제를 해결하기 위한 도구라는 관점에서 바라볼 필요가 있다는 것이 교육 현장의 설명이다.Data를 Information으로 바꾸는 과정에서 프로그래밍 필요대학생이 코딩을 배워야 하는 이유를 보다 넓게 살펴보면 데이터와 정보의 관계에서 찾을 수 있다.오늘날 대학과 기업, 연구기관 등에서는 실험 결과와 설문조사, 매출 자료, 고객 정보, 센서 데이터, 연구자료 등 다양한 형태의 데이터가 만들어지고 있다. 하지만 데이터가 많다고 해서 곧바로 의미 있는 정보가 되는 것은 아니다.필요한 데이터를 선별하고 불필요한 자료를 정리한 뒤 일정한 기준에 따라 분류하고 분석해야 실제 의사결정이나 연구에 활용할 수 있는 정보가 된다.이 과정에서 프로그래밍이 활용될 수 있다. 예를 들어 수천 개의 데이터를 사람이 직접 확인하는 대신 Python을 활용해 데이터를 불러오고 필요한 항목을 추출하며 조건에 따라 분류하고 분석하는 작업을 자동화할 수 있다.여기에 AI까지 결합하면 데이터 검색과 정리, 분석, 결과 도출 등의 과정을 보다 효율적으로 처리할 수 있다.따라서 대학생이 코딩을 배운다는 것은 개발자가 되기 위한 준비에만 한정되지 않는다. 자신의 전공에서 발생하는 데이터를 다루고, 문제를 발견하며, 기술을 활용해 해결하는 능력을 갖추는 과정으로도 볼 수 있다.대구 수성구 코딩시티컴퓨터학원 053)710-1066전득렬 팀장 sakgane@hanmail.net
2026-08-15
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