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- 자율동아리 통해 로봇과 코딩의 신세계를 접해요! 2015 개정교육과정이 본격적으로 시행되면서 입시전문가들은 “중3이나 최소한 고1 때까지는 진로를 확정하는 것이 좋다”고 입을 모아 말한다. 학생들의 미래가 걸린 만큼 진로를 확정하는 일이 결코 쉽지만은 않지만, 고교 3년 동안 진로관련 심화활동을 하려면 중학교 때 다양한 진로를 체험하면서 진로를 구체적으로 고민해보는 시간이 필요하다. 교하 운정 지역 중학교의 자율동아리 중 진로관련성이 높으면서 활발한 활동을 하는 동아리를 찾아 소개한다. 로봇과 코딩 좋아하는 사람 모여라~동패중학교(교장 장규석) 로봇동아리는 2017년부터 시작된 자율동아리로 로봇과 컴퓨터 프로그래밍에 관심 있는 학생들이 자율적으로 결성한 동아리다. 교사가 따로 챙기지 않아도 매주 수요일 방과 후가 되면 컴퓨터실에 모여 학생들끼리 관련 활동을 한다. 코딩과 로봇, 프로그래밍에 관심이 많은 학생들이 모여 전공서적을 보며 서로 모르는 분야를 가르쳐주기도 하고 게임을 만들어 전교생들에게 시연회를 열기도 한다. 파주시 희망교육 예산 지원 받아로봇동아리(지도교사 박영례)는 파주시의 희망교육과 파주교육지원청의 예산 지원으로 커리큘럼이 탄탄해졌다. 지난해 동아리 창설 초기 파주시의 희망교육 예산을 지원받아 햄스터 로봇을 구매해 기초적인 로봇에 대해 배웠다. 햄스터 로봇을 컴퓨터나 핸드폰과 페어링해 기본 동작인 미로탈출, 라인 트레이싱, 축구 경기 등 다양한 활동을 시연했다. 또 로봇에 펜을 부착해 그림을 그리고 이니셜을 쓰면서 로봇의 움직임을 연습했고, 로봇 릴레이 경주, 로봇청소기의 원리인 지그재그로 다니며 청소하기, 장애물과 낭떠러지 피하기 등의 미션을 수행했다. 이런 경험을 바탕으로 일부 회원들은 햄스터 로봇대회에 출전하기도 했다. 운정고와 학술교류 해햄스터 로봇은 크기가 작고 본체에 부착할 수 있는 센서가 바닥과 온도, 근접센서 정도로 한정돼 있어 움직임 구현에 한계가 있었다고 한다. 로봇동아리는 햄스터 로봇의 한계를 넘어서 더 발전된 로봇에 대해 배우기 위해 인근에 있는 운정고 로봇동아리 ‘UJ로보틱스’의 문을 두드렸다. 로봇동아리 회원들은 운정고 UJ로보틱스와 협력해 서로의 실적을 공유한 후, 학기당 2회 정도 동패중 학생들이 운정고를 찾아가 EV3를 통한 레고 로봇 코딩에 대해 배울 수 있었다. 허지훈군은 “실제 레고 로봇대회에서 제시된 미션을 수행해보고, 로봇팔과 센서를 이용한 무게중심 잡기 등을 수행하면서 고교 수준의 심화된 코딩세계를 접할 수 있었어요”라고 말했다. 견학과 C언어 드론 특강 열어동패중 로봇동아리는 강남 LG사이언스 홀로 견학을 가 최신 기기와 신기술이 응용된 게임을 접하며 미래 첨단기술을 실감했다고 한다. 체험용으로 받은 아두이노 회로를 직접 조립해 친구들의 목소리를 녹음하기도 하고 회로와 태블릿을 연결해 피아노를 연주하기도 했다. 방학 때는 컴퓨터 전문 강사를 초청해 블록 코딩을 넘어 C언어를 배우며 성적 관리 프로그램을 만들기도 했다. 얼마 전에는 드론 특강을 열어 엔트리 프로그램을 통한 드론 조정법을 배웠다고 한다. 먼저 실제로 드론 조정을 해본 뒤, 드론과 컴퓨터를 페어링 해 명령을 입력하면 드론이 목적지점까지 날아가 도착하는 법을 배웠다. 로봇동아리는 연말이면 동아리 발표회를 대비해 전교생을 대상으로 게임 시연을 한다. 학교에서 많이 쓰는 스크래치를 활용해 게임을 만드는데, 벽돌 깨기와 세포 키우기, 총 게임 등을 만들었다. 김은혁군은 “3일 동안 전교생을 대상으로 점심시간에 로봇 체험부스를 운영했는데, 친구들이 좋아하는 1대1 대전을 기획해 큰 인기를 끌었어요”라고 말했다. 허지훈 군은 “학년에 상관없이 각자 자신이 잘 아는 분야에 대해 서로 가르쳐주면서 코딩 관련 서적을 공부하는 재미가 크다”며 “1~2학년 후배들이 더욱 열심히 해서 로봇동아리가 계속 이어졌으면 좋겠다”고 말했다. 미니인터뷰회장 주인호(3학년) 학생동아리 활동을 통해서 다른 동아리 회원들과 서로 모르는 부분을 가르쳐주고 소통하면서 친목을 다질 수 있었고 서로의 부족함을 채워줄 수 있었습니다. 또 동아리 시간 중에 했던 코딩활동을 통해 여러 프로그래밍 언어를 다뤄볼 수 있었어요. 향후 저의 장래희망인 프로그램 개발자에 한 걸음 다가가는 기회가 됐다고 생각합니다. 회원 김은혁(3학년) 학생저희 아버지가 컴퓨터 프로그래머셔서 어려서부터 이 분야에 관심이 많았어요. 개인적으로는 게임을 하는 것보다 게임을 만드는 것을 더 좋아해요. 2학년 때 정규 로봇동아리를 하다 자율동아리로 이어졌어요. 집에서 취미로 컴퓨터를 하는 것보다 동아리에서 친구들과 함께 발표회를 염두에 두고 준비하는 것은 매우 달라요. 동아리를 계기로 로봇에 대해 더 많이 알게 됐고, 좋아하는 일을 하니까 늘 즐길 수 있어요. 동아리 지도 선생님이 과학 선생님이신데 저도 장차 IT쪽으로 특화된 과학 교사가 돼서 학생들에게 제가 아는 지식을 전수해주고 싶어요. 회원 허지훈(3학년) 학생저는 5학년 때 처음 코딩을 접하면서 코딩의 재미를 느꼈고 중1 때는 강남에서 고등학생 선배들이 중학생에게 1대1로 소프트웨어 교육을 해주며 작품을 만든 경험이 있어요. 중2 때 로봇동아리를 시작했는데 게임을 만드는 게 참 재미있어요. 제 원래 진로는 의예과나 치의예과인데 동아리 활동으로 제 진로가 바뀐 건 아니지만 플랜B(planB)로 컴퓨터 공학 쪽도 생각하고 있어요. 이 동아리를 하면서 진짜 코딩이란 게 무엇인지, 컴퓨터 프로그래밍이 무엇인지 알게 됐어요. 태정은 리포터 hoanhoan21@naver.com 2019-01-17
- 2018 파주지역 중학교 3학년 2학기 기말고사 영어 학교별 출제 경향 두일중3난이도는 중상. 꼼꼼히 공부를 한 학생들은 고득점을 할 수 있는 수준의 문제였다. 25문제 중 독해가 11문제, 문법이 6문제로 비중이 컸다. 수능타입의 문제도 출제되었다. 외부지문에서 수능 문법타입 문제와 내용일치 관련 문제가 출제되어 체감 난이도를 높였다. 다양한 고난도의 문제를 대비하기 위해서는 탄탄한 문법실력를 기르고, 평소 다양한 문제풀이 연습을 꾸준히 해나가야 되겠다.교하중3난이도는 중중. 본문 어법문제가 3점이었던 반면에 내용일치, 답을 할 수 있는 질문을 모두 고르는 것, 어법상 올바른 개수, 문장삽입의 경우는 5점으로 배점 차이를 두었다. 학교 프린트에 게재된 기본 예문들과 문제들을 공부해 영작을 할 수 있었던 지난 서술형과 다르게 총 6개 문제 중 5번만 프린트 문제였다. 그리고 남은 문제는 본문, 외부지문을 조건이나 주어진 단어를 주고 영작을 하도록 이루어졌다. 본문 내용숙지가 더욱 중점이 되었고, 문법을 사용하여 답을 할 수 있는지와 답변을 지문에서 찾아낼 수 있는지 묻는 문제들로 시험 유형의 변화가 생겼다. 내신은 암기를 바탕으로 어휘/어법/회화/본문/외부지문의 전반적인 문제에 익숙해야 하기 때문에 시간투자와 문법학습에 노력을 해야한다.지산중3난이도는 중중. 외부지문에서의 독해 비중이 객관식 6문항, 서술실 1문항이었으며 주제찾기, 문장삽입, 요약문 완성 등의 유형으로 출제가 되었다. 기존의 어법을 바탕으로 출제되었던 형식에서 벗어나 유의어나 지문내용에 대한 정확한 해석 및 추론력을 요하는 문제로 출제되었다. 서술형은 지문 속에서 질문에 해당하는 내용 찾아쓰기였다. 실수를 잘 안하고, 평소 교과서 지문과 외부지문을 꼼꼼히 공부한 학생이라면 좋은 점수를 받았을 것이라 생각한다. 어법문제는 각 과에 해당하는 핵심어법을 잘 이해하고 그에 해당하는 실전문제를 많이 풀어보는 것이 중요했지만, 완벽한 본문암기를 요하는 문제들도 있었다. 평소 문법적 기초를 탄탄히 다져나가면서 다양한 실전 문제풀이를 해야 한다. 동시에 지문을 통해 글의 논리적 구조파악 능력 및 추론력을 키움으로써 중3 영어학습에 대비해야겠다.동패중3난이도는 중중. 어휘문제는 꼭 출제되니 품사별 뜻 알기 학습을 해야한다. 전체적으로 옳고, 옳지 않은 것 고르기라는 세부사항 유형으로 글의 흐름과 내용파악을 요구하는 문제들이 다수 출제가 되었다. 본문의 어휘와 필요한 숙어, 영영풀이를 암기하여 해석에 무리가 없도록 준비하는 것이 중요하다. 객관식과 서술형에서 문법유형의 문제가 골고루 출제되었기에 기본적인 문법개념과 암기한 표현들을 사용하여 문제에서 제시하는 조건으로 영작을 할 수 있도록 연습 해주는 것이 필요하다는 당부를 하고 싶다. 문법 개념 내용과 이해를 확실하게 하여 오류를 발견하고, 정보를 파악 할 수 있는 능력을 키웠다면 고득점을 받을 수 있는 시험이었다.해솔중3난이도는 중중. 꼼꼼히 공부를 한 학생들은 고득점을 할 수 있는 문제였다. 특히 외부지문의 분량이 컸고 철저한 내용파악이 필요한 문제가 출제 되었다. 20문제 중 9문제가 나온 독해의 비중이 컸으며, 수능타입문제의 출제 경향도 보였다. 아마도 추측컨데 선생님께서 중3의 마지막 시험을 이러한 유형에 중점을 두었다는 것은, 고등학교를 이런 식으로 대비하라는 메시지가 아닌가 싶다. 그러나 의외로 서술형문제는 문법점검 차원 정도의 단순한 영작이 나와 꼼꼼히 공부한 학생들은 만점을 받을 수 있었을 것이다. 방학기간을 통하여 단어암기는 물론, 다양한 주제를 포함한 지문을 읽음으로써 독해 능력을 키워야겠다. 한가람중3난이도 중하. 22문제 중 11문제가 출제된 독해에서는 외부지문이 한 문제만 출제되었다. 전반적으로 교과서를 중심으로 본문 내용을 정확히 이해하고, 교재에서 다루고 있는 중요 문법 사항을 기본적으로 숙지하고 있다면 큰 무리 없이 풀 수 있는 기본적인 문제들이 주류를 이루었다. 특히 글의 흐름을 이해하여 빈칸 채우기, 문장 삽입, 문장배열, 연결어 찾기, 내용의 일치 문제 등 수능의 독해유형이 출제되었기 때문에, 본문의 내용을 완벽하게 분석하고 숙지하여야 고득점이 가능할 것이다.김상미 중등부 강사파주아발론어학원문의 031-947-4222 2019-01-11
- 난청의 원인은 무엇일까? 착한보청기 일산센터 김하진 원장문의 031-901-2211대부분 나이를 먹으면 누구나 건강에 대해 걱정이 앞설 것이다. 이 중 난청은 잘 들리지 않는 것으로 잘 보이지 않는 시력저하와 비슷하게 이해할 수 있다. 눈이 잘 보이지 않으면 우리는 안과에 방문하여 수정체의 상태, 시력검사를 실시하여 근시, 원시, 난시인지 진단을 받고 그에 맞는 처방을 받게 되는데 난청도 마찬가지이다.난청의 원인은 귀의 구조를 알면 쉽게 이해할 수 있다. 귀가 소리를 듣는 과정을 보면 우선 가장 중요한 첫번째 관문이 외이도에 귀지가 많이 막혀 있거나 고막의 상태가 비정상인 경우이다. 고막이 과거의 질환으로 고막이 뚫려 있거나 딱딱하게 굳어 있는 경우에 난청을 유발 할 수 있다.두번째는 고막과 내이 사이에 소리를 전달하고 증폭을 도와주는 우리 몸에서 가장 작은 뼈인 이소골이 비정상적인 경우이다. 대부분 이소골이 문제가 되는 이유는 심한 감기를 앓거나 어릴 적 물놀이 후 물이 고여 염증이 유발된 후 잘 치료를 받지 않았을 경우나 사고로 인해 이소골이 탈골된 경우이다. 이소골은 고막과 연결되어 고막에 전달된 진동을 약 30~40데시벨 이상 증폭 시켜주는 역할을 하는데 고막의 손상보다는 더 심한 난청의 정도를 보일 수 있다.세번째는 내이 즉 우리가 쉽게 알고 있는 달팽이관이다. 달팽이 모양으로 약 두바퀴 반 정도 또아리를 틀고 있어 이소골에서 전달된 진동은 달팽이관에 가득 차있는 물을 진동시키고 물이 파동을 일으키면서 고막에 가까운 쪽은 고주파수를 감지하고 안쪽으로 들어 갈수록 저주파의 소리를 감지하게 된다. 고막과 이소골이 아무리 정상적으로 작동한다고 해도 달팽이관 안에 있는 소리 감지 세포가 손상되어도 뇌를 소리를 전달할 수 없기 때문에 들을 수 없게 된다. 난청의 정도에 따른 올바른 보청기 처방필요내이 손상의 원인은 노화로 인한 노인성난청과 소음으로 인한 소음성난청, 원인을 알 수 없는 돌발성난청이 대표적이다. 이 중 노인성난청이 대부분이지만 대부분 약물적 치료나 수술이 불가능하다. 따라서 적절한 시기에 보청기를 착용해 주어야 한다.노인성난청 환자의 대부분이 자신이 심각성을 자각하지 못하고 있다는 것이다. 가족들이 지켜볼 때는 속이 터지고 울화가 치밀 정도로 답답하고 TV소리를 크게 틀고 주변 가족들에게 피해를 준다는 것이다. 노인성난청의 경우 실제 청력검사를 해보면 저음이 정상에 가까울 정도이고 고주파 소리를 못 듣는 것이기 때문에 실제 말소리를 듣지 못하는 것이 아니고 특정 주파수에서 듣지 못해 특정 자음을 듣지 못해 전체적으로 말소리를 이해하지 못하는 것이다.자칫 소리가 잘 들린다고 오해하여 보청기 착용을 늦추거나 착용 대상인 것조차 모르고 있다가 난청이 더 악화될 수 있다. 이때는 보청기를 착용해도 제대로 된 효과를 보기 어렵다. 또한 난청이 오래되면 어음인지력이 떨어지며 치매에 걸릴 확률이 높아진다.최근 노인성난청이라도 청력검사 후 청각장애에 해당되면 국민건강보험공단에서 약 117만 9천원까지 장애인보조금을 지원 받아 저렴하게 보청기를 구입할 수 있다. 단, 한쪽만 지원되기 때문에 나머지 보청기는 본인이 부담하여야 한다. 2019-01-11
- 왜 고등학교 가서 영어성적이 떨어질까? 니콜영어학원 니콜 원장문의 031-957-0588많은 어머니들이 중학교 때는 아이가 공부를 잘했는데, 고등학교에 올라가서 성적이 안 나온다고 이야기한다. 결론부터 말하자면, 초등학교 5학년에서 중학교 3학년까지 영어의 기본기를 잡아놓아야 고등학교 영어성적이 잘 나온다. 단순 암기식의 방법은 통하지 않는다. 초등학교부터 중학교 때까지 각 시기에 맞게 입체적인 공부방법으로 준비해야 한다.<한빛고 1학년 여학생의 사례>한가람을 졸업하고 한빛고로 진학한 여학생을 사례를 보자. 이 학생은 모든 과목이 상위권은 아니었지만 그래도 영어, 수학은 학원을 다녀 90점 이상의 점수는 유지했다. 시험기간에 영어를 공부했던 방식은 시험 범위의 본문을 암기 하고, 학원에서 주는 엄청난 양의 문제 풀이집을 푸는 것이었다. 중학교 시험범위는 교과서 2-3과였고, 문법도 3-4가지가 나왔기 때문에 이런 방식으로 1개월 정도 준비하면 충분했다.하지만 고등학교에 오니 상황이 달라졌다. 시험 범위는 교과서 3과 그리고 모의고사 20 지문었다. 특별히 지정된 문법 범위도 없었다. 암기할 엄두가 나지 않아 학교 수업과 학원 수업을 열심히 하며 전체 시험범위를 3번 정도 반복하여 공부했다. 기출문제도 많이 풀었다. 그런데 이게 웬일인가? 결과는 60점대였다. 일단 시험 시간에 시간이 모자라서 끝까지 다 풀지도 못했고, 서술형은 풀어보지도 못한 문제가 많았다. 왜 이런 결과가 나온 것일까?<분석>한가람중, 해솔중 등은 영어시험이 어렵게 출제되는 학교가 아니다. 다시 말해, 중학교 영어 점수가 90점대라고 해서 절대 ‘그래도 영어는 어느 정도 하는 구나’라고 생각하면 안 된다는 말이다. 중학교 영어시험은 일단 본문의 변형 없이 그대로 출제되고 선택지도 한글인 경우가 대부분이다. 그래서 본문을 달달 암기하면 어려움 없이 본문에 해당하는 문제나 밑줄 문법 문제를 맞힐 수 있다. 문법은 보통 3가지 정도의 문법(예를 들어 to부정사, 동명사, so-that구문)을 묻는데, 문제 출제 방식이 단순하기 때문에 비슷한 패턴의 문제를 대량으로 풀면 오답을 줄일 수 있다. 소위 말해 어느 정도 공부 이해력이 있고 문제풀이 센스가 있다면 90점 이상 받기는 어렵지 않다. 서술형도 연습해 간다면 충분히 맞힐 수 있는 수준이다. 그런데 고등학교 영어시험은 범위 자체가 통암기가 불가능한 분량이기도 하거니와 암기한다고 해봤자 본문은 변형되고 선택지에 난이도 있는 어휘가 등장한다. 그래서 어휘력이 부족하다면 객관식 문제를 읽고 푸는 것도 어렵고 시간이 걸리는 것이다. 서술형도 제시되는 조건에 따라 써야 하는데, 이 말은 즉, 중학교 시절 배운 문법을 적극적으로 활용할 수 있어야 맞힐 수 있다는 의미이다. 한빛고, 지산고, 교하고, 동패고에서 상위권을 노린다면 최소 고2 수준의 풍부한 어휘력과 중학교 시절 배운 문법을 적극 활용하여 서술형 문제를 풀 수 있는 능력이 요구된다. 초등 고학년에서 중학생 시기, 영어 기본기가 중요하다초등학교 5학년에서 중학교 3학년까지 영어의 기본기를 잘 갖춘 학생이 고등학교에 올라가서도 영어점수가 잘나온다. 중학교 때 본문을 달달 암기하는 식의 방법으로 쌓아온 실력으로는 절대 만족스러운 점수가 나올 수 없다. 고등학교에 올라가서 영어 한 과목에만 매달릴 수도 없다. 따라서 초등 5학년부터 중3까지 영어의 기본기를 잘 닦아 나갈 수 있도록 준비해가는 것이 필요하다. 2019-01-10
- 섬마을 선생님 떠올리며 섬마을 게장님 즐겨요! 싸고 푸짐하고 맛있는 게장집 있다?!운정 동패동과 일산 덕이동을 잇는 삼성디지털프라자 운정점 인근에는 고기카페를 비롯해 한식, 중식, 해산물 등 각종 맛집들이 즐비하다. 싸고 맛있는 음식점들이 모여 있어 손님들의 발걸음을 가볍게 하는 맛집 거리에 지난 11월 게장전문점 ‘섬마을게장님’이 오픈했다.섬마을게장님은 ‘싸고 맛있게 그리고 푸짐하게’를 모토로 운영하는 게장전문점이다. 메인 메뉴는 게장정찬으로 간장게장과 양념게장이 함께 나오며 여덟 가지 정성 담긴 반찬이 따라오는 한상차림이다. 잡채 샐러드 김 날치알 등을 비롯한 반찬은 셀프 바에서 리필할 수 있다. 비리지 않은 게장맛매콤달콤한 양념게장을 잘 먹는 사람들도 간장게장은 비려서 잘 못 먹는 경우가 종종 있는데, 섬마을게장님의 간장게장은 비린 맛이 거의 없다고 한다. 김성호 대표는 “저희집만의 양념 노하우가 있어서 게장의 비린 맛이 거의 나지 않아 평소 간장게장을 못 먹는 분들도 드실 수 있어요”라고 말했다. 섬마을게장님의 게장정찬은 1인분에 13,000원으로 보통 게장정식에 비해 저렴하지만 양이 푸짐하고 게살이 풍부한 편이다. “국내산 게 대신 중국에서 살밥 많은 좋은 꽃게를 수입하는데, 중간유통단계를 줄여 저렴한 가격에 손님들께 제공하고 있어요.” 초등학생 자녀들에게는 7000원으로 성인량의 절반이 제공되는 어린이 메뉴도 있다. 김 대표는 “보통 게장을 먹을 때 게딱지에 밥을 비벼먹는 이유는 게살이 적기 때문입니다. 살밥 가득한 게장을 꾸욱 짜서 갓 지은 밥 위에 얹어 버터와 노른자장에 슥슥 비벼 먹으면 게장의 별미를 느낄 수 있습니다”라고 말했다. 요즘 핫한 꼬막 비빔밥 꼬막무침섬마을게장님에는 게장정찬 외에도 꽃게탕과 꼬막무침, 꼬막 비빔밥 메뉴가 있고 어린이를 위한 치즈계란찜이 있다. 귀해서 구하기 힘든 국내산 참꼬막 대신 국내산 양식 꼬막을 정성껏 요리해 요즘 핫한 메뉴인 꼬막무침과 꼬막 비빔밥을 만든다. 게장은 별도로 포장주문도 가능하다. 가격이 저렴하고 푸짐하며 맛있다는 입소문이 나면서 포장주문이 늘고 있다고 한다. 먹고 남아 집으로 싸가는 게장집섬마을게장님의 게장정찬은 양이 푸짐해 식당에서 먹고 남는 게장을 집으로 싸가는 손님들이 많다고 한다. 한 손님은 “간장게장은 간장양념 자체가 맛있어서 집에 싸가면 그것만으로도 한끼 식사가 해결돼 좋다”고 말했다. 섬마을게장님에는 어른을 위한 주류 외에도 아이들이 좋아하는 라무네(구슬사이다)를 저렴하게 판매한다. 라무네는 100년 전 일본에서 만들어진 사이다로 레모네이드를 일본식으로 읽은 이름이다. 사이다 안에 구슬이 들어 있어 꼬마 손님들이 즐겨 찾는다고 한다. 위치 파주시 미래로306, 2층영업시간 오전 10시~오후 9시(명절 휴무)문의 031-944-8308 2019-01-10
- 일산‘진짜공부입시학원’, 2020학년도 사관학교 대비반 설명회 주엽동에 위치한 ‘진짜공부입시학원’에서 ‘육군사관학교’, ‘해군사관학교’,‘공군사관학교’, ‘국군간호사관학교’ 입시 준비를 위한 설명회를 1월17일 목요일 오후8시에 실시한다.설명회 강의는 강남 대치동 스카이입시교육 사관학교반 김선진 대표강사가 맡는다. 각 학교별 입시의 특징과 준비방법, N수생과 고3학생들을 위한 운영계획, 고등1,2학년을 대상으로 하는‘Pre 사관학교반’ 운영계획 등을 알아본다.매년 치열해지는 취업경쟁 등으로 사관학교의 인기는 높아지고 있는 실정이다. 특히 작년 7월에 치른 2019학년도 공군사관학교(남자 185명 내외, 여자 20명 내외)의 경쟁률은 최초로 40대1을 기록했다. 특히 여학생모집 경쟁률은 101.7대1의 경쟁을 보였다.2020학년도 육군사관학교의 경우, 남자 290명, 여자40명 선발인원을 두고 있다. 여자 선발인원의 경우 문과와 이과 간에 모집정원을 약간 차등을 두고 있다. 전체적으로 일반전형과 특별전형으로 구분한다. 일반전형의 경우, 1)고교학교장 추천 2)군적성 우수 3)일반 우선으로 나뉜다.진짜공부입시학원 기수별로 대비반 모집진짜공부입시학원에서는 1기(1월~2월), 2기(3월~5월), 3기(6월~7월), 4기(면접 대비반) 별로 프로그램을 운영한다. 1기(개념 유형반)에는 기출문제 분석을 통한 빈출 개념 학습 및 빈출 문제 유형지도 2기(기출문제 풀이반)는 사관학교 10개년 기출 문제 해설 및 예상 모의고사를 10주과정으로 진행한다. 3기(파이널 예상문제 풀이반)에서는 사관학교 모의고사 실시 및 예상 문제 풀이를 수업하고 마지막으로 4주과정의 면접대비반을 운영한다.진짜공부입시학원에서는 고3과 N수생을 위한 ‘사관학교 실전대비반’과 고1,2학년을 대상으로 ‘Pre 사관학교반’을 모집 중이다. 1차 개강은 1월 12일(토요일)이다.위치 : 일산서구 주열로 134 시대프라자 8층(주엽역 4번 출구에서 대화역 방면)문의 : 031-911-9705 2019-01-10
- 2019년 3월 학기 유학 설명회 일산 백마 학원가에 위치한 ‘로하 중국어(원장 이동현)’에서 중국 유학설명회를 1월 12일(토요일) 오후 1시, 3시에 각각 진행한다. 설명회 내용은 현재 중국 교육동향과 중국 국립 ‘로하 중,고등학교’ 유학 프로그램 및 대학 진학 현황, 중국 어학연수에 관해 알아본다.중국유학 시장의 수많은 선택지 중에 단연 눈에 띄는 것은 ‘국립학교’ 진학이다. 유학원을 통해 유학길에 오른 학생 대부분은 사립학교에 진학해 사설 기숙시설에서 생활한다. 학비 외 생활비 부담이 높으며 심지어 하루아침에 학교가 없어지는 경우도 있다. 10대 초반 로하 국립 중학교로 진학해 명문 칭화대 중어중문학과를 졸업한 이동현 원장은 자신의 유학경험을 바탕으로 검증된 최적의 유학시스템을 제시한다.월등한 가성비, 차별화된 시스템으로 철저 관리이곳의 유학 상담이 큰 호응을 얻는 이유는 저렴한 비용으로 최상의 교육 시스템을 제공하기 때문이다. 로하중고등학교 다양한 교육 환경 시스템 중 내 새울 수 있는 또 다른 장점은 바로 정규수업 외 무료 과외수업이다. 이 모든 것이 국립학교이기에 가능한 시스템이다. 중국 국립학교는 나라의 전폭적인 재정지원을 받기 때문에 학비 부담이 적은 것이 큰 장점이다. 들쑥날쑥한 학비와 부대비용, 특강(과외)을 명목으로 이윤을 취하는 유학 대행업체와는 질적으로 다르다. 또한 이 원장을 자식같이 챙겨줬던 국립학교 선생님이 직접 유학생을 관리한다. 이번 설명회는 로하중국어 원장과 함께 로하중고등학교 인솔 선생님이 직접 참석해 현지의 생생한 목소리를 전한다.위치 일산동구 일산로 233 삼원빌딩 404호 (백마학원가 써브웨이 건물 4층)문의 010-9818-3551 2019-01-10
- 귀여운 반려동물 모습~오래도록 간직해보세요 미술용어로 종이에 물감으로 무늬를 그린다음 반으로 접어 마치 거울에 반사된 듯 똑같은 모양으로 찍어내는 ‘데칼코마니’에서 아이디어를 땄다는 양모펠트/니들펠트 공방 ‘개칼코마니’. 이름 그대로 이곳은 양모로 사랑하는 반려동물의 모습을 만드는 공방이다. 이전의 양모펠트보다는 진일보한 이 양모펠트 니들펠트는 최근 반려동물을 사랑하는 이들이 늘어나면서 유망한 공예로 떠오르고 있다. ‘개칼코마니’ 공방지기 신다미씨는 “애견 미용사로 근무하다 양모펠트로 반려견 모습을 만드는 작업에 흥미를 느껴 강사자격증을 취득하고 공방을 열게 됐다”고 한다. 강남 등 서울에는 이와 같은 양모펠트공방이 있지만 일산지역에는 ‘개칼코마니’가 유일하다고. 아직 대중적으로 반려동물 양모펠트 공방이 많지 않고 소자본 창업이 가능해 취미뿐 아니라 자격증반 문의도 늘어나는 추세다.뼈대를 만들고 부드러운 양모펠트를 바늘로 한 가닥 씩 ‘콕콕콕’ 찍어 만드는 작업을 수없이 반복하고 정성을 들여야 하지만 그만큼 성취감이 크다는 양모펠트. 반려동물의 발톱을 플라스틱 등을 사용하기도 하지만 ‘개칼코마니’에서는 모두 양모로 제작해 보다 따뜻하고 정감 있게 반려동물의 모습을 표현하고 있다. 실제 반려동물과 이별을 겪은 후 사진과 또 다른 느낌의 양모펠트 주문제작 문의가 많다. 이곳의 수업은 취미반(4회 수강, 25~30cm정도의 반려동물 제작)/지도사 자격증반(총 12회 45시간 수강)이 있으며 반려동물의 얼굴을 만들어보는 원데이클래스(3시간)도 있다. 주문제작도 가능위치: 고양시 일산동구 무궁화로 43-15 한강세이프빌오피스텔 202-1호오픈: 오전 11시~유동적(직장인 수업 예약 가능)문의: 010-6795-4374, blog.naver.com/tlsekal4 2019-01-10
- 꽃과 커피향이 어우러진 로맨틱 공간 정발산동 골목길은 보물창고처럼 캘수록 매력 있는 거리다. 이곳에 자리 잡은 플라워 카페 ‘기다림의 미학’도 그런 곳 중의 하나. ‘기다림의 미학’이라는 이름에 이끌려 문을 열면 노출 콘크리트 천정과 빈티지 소품의 조화가 묘하게 마음을 끈다. ‘기다림의 미학’에서는 정형화된 것은 찾아보기 힘들다. 4개의 테이블 공간도 각기 다른 분위기로 연출했으며 빈티지 타자기며 벽시계, 조명 등 앤티크 소품들이 어우러져 로맨틱한 분위기를 자아낸다. 천장에 매달린 드라이플라워, 카페 곳곳에 자리 잡은 생화에 둘러싸여 향기 좋은 차를 즐기다보면 유럽의 예쁜 카페에 와 있는 듯 분위기가 그만이다. 주인장의 취향을 담은 화사하면서도 단아한 꽃다발, 플라워박스도 돋보이지만 직접 만든 수제청과 스콘도 인기. 메뉴를 다양하게 준비하지 않는 대신 직접 정성들여 수제 청을 만든다고 한다. 또 하나 이곳은 애견동반카페로 개방해 애견인들의 환영을 받고 있다. 꽃다발이나 꽃바구니 주문은 인스타그램에 소개된 모양대로 주문 가능하고 원하는 스타일의 꽃다발 주문도 오케이. 드라이플라워와 프리저브드 플라워, 트렁크프로포즈, 화분 등 꽃에 관한 모든 것이 주문가능하다.위치: 고양시 일산동구 산두로 140오픈: 오전 10시~오후 9시(월요일 휴무)문의: 010-2220-0205, instagram.com/gidarimyi_mihag 2019-01-10
- 해솔중은 독서중~ 책엄마와 책선배, 책선생님이 함께 합니다 독서라고 하면 어떤 이는 지루한 책을 읽다 덮은 기억을 떠올릴 수 있고 또 어떤 이는 시간 가는 줄 모르고 책 속으로 빠져들던 추억을 떠올릴 수도 있다. 잠시잠깐 찰나의 순간이라도 책 속의 이야기가 재미있고 짜릿했던 경험을 맛본 이라면 몇 년 후에라도 다시 책을 찾지 않을까. 평생 독자(讀者)를 만들기 위해 한 움큼의 마중물 역할을 자처하는 사람들이 있다. 파주 해솔중학교 학부모 독서동아리 <연탄재>를 만나 ‘책으로 사람 키우는 이야기’를 들어본다. 아침 책 읽어주는 우리 동네 중학교운정 해솔마을에 위치한 해솔중학교(교장 박상규)에는 책 읽어주는 학부모 독서동아리 ‘연탄재’가 있다. 안도현 시인의 시 ‘너에게 묻는다’의 한 구절 ‘연탄재 함부로 차지마라 너는 누구에게 한번이라도 뜨거운 사람이었느냐’라는 시구에서 이름을 따왔다고 한다. 학부모 독서동아리 ‘연탄재’는 2013년 9월에 발족해 지금까지 만 5년이 넘게 활동해온 동아리로, 해솔중학교 전 학년을 대상으로 매주 금요일 아침 10분씩 책 읽어주기를 하고 있다. 대부분의 초등학교에는 아침 책 읽어주기를 하는 봉사단이 많이 있지만 중학교에서 학부모 독서봉사단이 운영되는 경우는 드물다. 최경순 회원에 따르면 “어떤 책을 읽어줄지 장르를 특정하지는 않아요. 회원마다 자신이 가장 재미있게 읽은 책을 골라 중학생들에게 읽어줍니다. 어떤 회원은 그림책이나 소설을 읽기도 하고 시를 한편씩 낭독하기도 합니다.”회원들 윤독하며 공감에서 공명으로 이어져아침 책 읽어주기가 끝나면 연탄재 회원들은 도서관 옆 학부모 대기실에 모여 그날 읽어준 책에 대해 정보를 공유한다. 1주에 1명씩 순서를 정해 자신이 읽어준 책의 내용을 소개하고, 작가의 특징이나 글의 배경, 본인의 해석과 아이들의 다양한 반응에 대해 이야기를 나눈다. 그날 읽어준 책에 대한 정보 공유가 끝나면 연탄재 회원들은 윤독 시간을 갖는다. 윤독은 여러 명이 돌아가면서 책 한 권을 함께 읽는 것인데, 한명씩 소리 내어 책을 읽으면서 책 속 이야기로 함께 빠져든다. 윤독을 할 때는 분량을 정하지 않고 회원 각자가 읽고 싶은 만큼 소리 내어 읽는다. 윤독에 참여하는 이희옥 회원은 “윤독의 가치는 직접 경험해 보아야 그 진가를 알 수 있습니다. 작년에는 신영복씨의 <담론>을 읽었고, 올해는 까뮈의 <이방인>과 박웅현씨의 <여덟 단어>를 윤독하고 있어요. 혼자서 묵독할 때는 느끼지 못했던 새로운 의미를 찾기도 하고 회원들마다 품고 있는 ‘사람의 온도’를 느낄 수 있습니다”라고 말했다.윤독 활동은 연탄재 모임을 단단히 다지는 역할을 하고 있다. 미리 책을 읽고 와서 토론하거나 발제를 하는 것은 주부 입장에서 부담되는 측면이 있고 지속가능성이 낮다. 윤독은 그 시간 그 장소에 모여 한 권의 책을 함께 읽기 때문에 부담이 적고 지속가능성이 높다고 한다. 이희옥 회원은 “어떤 회원은 윤독할 때 눈을 감고 귀로 들으며 감상합니다. 눈으로 읽기보다 귀로 듣는 독서의 매력이 있습니다. 여러 회원들이 함께 책을 읽으며 공감대가 형성되고 그 공감이 공명으로 이어지기도 합니다”라고 말했다. 책선배와 교장선생님도 책 읽어주기에 동참해해솔중의 책 읽어주기 활동은 학부모만의 몫이 아니다. 처음에는 학부모 독서단으로 시작했지만 책 읽어주기의 주체가 점차 학생들과 선생님들로 확장됐다. 2015년부터 2~3학년 학생 중에서 책선배를 모집해 2~3학년 책선배가 1학년 후배들에게 아침 책 읽어주기 활동을 하고 있다. 또 2년 전부터는 해솔중 박상규 교장과 교사들이 아침 책 읽어주기 활동에 동참하고 있다. 연탄재 회원들은 “아침 책 읽어주기가 마중물이 되어 학생들이 평생 독자로 자라나길 바란다”고 말했다. 미니인터뷰 김소영(해솔마을)아침 책 읽어주기 동아리를 첫 아이가 초등학교에 입학하는 새내기 엄마들에게 권하고 싶어요. 사회생활을 하다 출산을 계기로 육아에만 전념하면서 무기력과 우울감에 빠진 주부들이 많습니다. 그런 분들이 책 읽어주기를 통해 사회생활을 다시 시작하고 자신감을 얻어 가면 좋겠습니다. 학부모 독서봉사단은 나를 이끌어주는 좋은 계기가 되기 때문에 많은 분들이 함께 하면 좋겠습니다. 박유경(해솔마을)연탄재 활동은 하면 할수록 활력소가 됩니다. 책 읽어주기와 윤독을 통해 멤버들에게 큰 힘을 받고 있어요. 저는 몇 해 전에 아이가 해솔중을 졸업했지만 연탄재 모임이 좋아 계속 활동을 이어가고 있어요. 그만큼 연탄재는 매력이 큰 모임입니다. 이희옥(해솔마을)30명의 학생들이 똑같은 책을 읽으면서 같은 경험을 공유한다는 것이 좋은 추억이 될 것 같아요. 각자 개성이 다르고 생각이 다른 아이들이지만 어떤 느낌을 공유한다는 것은 참 의미 있는 일이라고 생각해요. 또 아이가 졸업한 후에도 학부모회가 아니라 동아리에 소속돼 책 읽어주기 활동을 지속할 수 있다는 것이 좋고 넘치는 에너지를 받을 수 있어 좋아요. 이곳에서는 아이 교육이나 남편 얘기가 아니라 내 이야기를 할 수 있는 공간이라 더욱 좋습니다. 최경순(해솔마을)‘무슨 책을 읽어줄까’ 책 고민을 할 때가 참 좋고 진심으로 행복하다고 느끼곤 합니다. 연탄재 사람들이 참 좋아서 함께 많은 것을 공유할 수 있어요. 다들 자기 역할을 충실히 하고 있습니다. 박상규 교장저는 2017년에 학부모님들의 권유로 아침 책 읽어주기를 시작했습니다. 평소에 학생들을 자주 볼 수 없어서 아쉬웠는데 책 읽어주기를 통해 학생들과 가까워졌습니다. 다음에는 무슨 책을 읽어줄까 고민도 해보고 책에 대해 많은 생각을 하게 됩니다. 방학 때는 좋은 책 한 권을 정해서 전교생 독후감 과제를 내고 상을 주고 있습니다. 태정은 리포터 hoanhoan21@naver.com 2019-01-10
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