지역별 소식
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우리 아이를 어떤 아이로 양육할 것인가?
현대 사회를 살아가면서 우리를 행복하게 만들기도 하지만 힘들게도 하는 것 중 하나는 반드시 다른 이와 관계를 맺고 살아야 한다는 것이다. 어떤 사람 중에는 총체적인 인격 됨됨이가 형편없어서 끊임없이 고통을 주는 사람이 있기 때문이다. 특히 끊을 수 있는 관계의 사람이라면 문제가 덜 되겠지만, 끊을 수 없는 사람인데 인격 수준이 매우 떨어질 경우 우리는 말 할 수 없는 고통을 받게 된다. 더구나 한번 고착된 인격 형질은 거의 바꿀 수 없다는 정신의학자나 심리학자들의 이야기를 들을 때는 암담한 생각조차 들 지경일 것이다.가정의 양육 환경 그리고 부모의 태도그래서 어려서부터 가정의 양육 환경과 부모님의 교육 태도가 중요하다. 모든 부모님들이 자녀에게 바라는 점은 훌륭한 인격을 갖추고, 공부도 잘해서 사회에 보탬이 되는 사람이 되라는 것이다. 부모님들이 어떤 생각으로 아이를 키우면 자녀가 이런 아이로 자랄 수 있을까?사람의 인격 형성 요소를 감성, 지성, 도덕성, 영성 등 4가지로 꼽기도 한다. 이 4 가지 요소가 골고루 높은 수준으로 조화롭게 갖춰져 있을 때 수준 높은 훌륭한 사람이라고 할 수 있다. 내 자녀의 부족한 점은 무엇인지, 각각의 요소를 최대로 계발하고 향상 시킬 수 있는 방법은 무엇일지 생각해보자.공감하는 능력은 21세기 IQ먼저 ‘감성’은 간단히 말하면 다른 사람의 감정에 얼마나 공감하은 힘이 있는가에 달려 있다고 볼 수 있다. 현대 사회를 살아가는 우리 모두에게는 특히 이 요소가 부족한 것이 아닌가 하는 생각이 든다.감성을 계발할 수 있는 여러 방법이 있겠지만, 필자는 특별히 ‘시 읽기’를 권하고 싶다. 말초적이고 즉흥적인 문화가 판치는 사회에서 생활하는 요즘 학생들에게 시 감상이 쉽지 않을거란 예측은 하지만 학생들을 지도하다보면 실지로는 훨씬 더 시의 정서에 공감하지 못 하는 모습을 발견한다. 고기도 먹어본 사람이 맛을 안다는 말이 있듯이, 시도 많이 접해 본 사람이 시의 맛을 알고 즐길 줄 알게 된다. 우리의 메마른 감성이 풍부해져서 다른 사람의 마음에 충분히 깊게 공감할 수 있는 힘을 기르도록 좋은 시를 가능한 많이 읽히기를 권한다.지식과 지혜는 다르다‘지성’의 계발 측면에서 우리 아이들은 앞에서 언급한 4가지 요소 중 상대적으로 많이 계발되어 있다고도 볼 수 있다. 그러나 ‘지식’과 ‘지혜’는 엄연히 다르다는 관점에서 지혜로운 아이로 양육하려는 노력은 필요하다. ‘지혜’의 사전 뜻을 보니 ‘사물의 이치를 빨리 깨닫고 사물을 정확하게 처리하는 정신적 능력’, 또는 ‘모든 현상에 환하여 잃고 얻음과 옳고 그름을 가려내는 마음의 작용’이라고 한다. 또한 지혜의 특성은 근면, 정직, 절제, 순결, 덕행 등이라고 하는데, 이와 같은 성품을 길러주기 위한 부모님의 특별한 관심과 노력이 필요하다. 그렇게 하지 않으면 지식의 계발에만 치우치기 십상이다.부모의 노력에 크게 좌우되는 아이의 도덕성‘도덕성’은 수많은 심리학 연구 결과들이 보여주는 것처럼 타고난다고 한다. 선천적으로 도덕적 기준이 높고 도덕 감각이 예민한 사람이 있는가 하면, 그렇지 않은 사람도 있는 것이다. 그러나 타고난 도덕 수준의 한계는 논외로 하고 자신의 그릇 안에서 도덕성을 최대한 계발시키는 것은 중요하다. 부모님들의 도덕 민감성이 좋아야 가능한 일이기는 하지만, 도덕적 판단이 필요한 상황을 가능한 많이 경험하게 하고 대화를 통해 높은 도덕 기준을 가르쳐 주는 것은 반드시 필요하다.‘영성’의 요소는 매우 고차원적인 논의가 필요하므로 “신이 없다고 하는 사람은 불행해질 것이다”라는 누군가의 말을 인용하는 것으로 대신하고 여기서는 논의하지 않기로 하겠다. 필자는 사람은 누구나 여러 가지 의미에서 수준 높은 사람이 되고 싶어 하고, 자녀를 수준 높은 사람으로 키우고 싶어 한다고 믿는다. 그렇다면 부모로서 타고난 유전적 특질은 인정하고 받아들이고 후천적으로 노력해서 보완하고 계발 향상시킬 수 있는 요소에 대해서는 최대한 노력해야 한다고 생각한다.우리 아이들을 공부는 잘하지만 인격은 형편없는 사람으로 만들 것이냐. 지성과 인격이 높게 조화로운 인격체로 키울 것이냐는 근본적인 질문을 항상 잊지 말아야겠다. 유리나 원장목동 생각의지평 국어논술 학원문의 02-2646-1241
2022-08-19
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양천구 목동 ‘행복한 스케치 모임’
마을 골목길을 그리고 여유로운 마을 사람들의 표정을 그리면서 행복해하는 사람들이 있다. ‘행복한 스케치 모임(이하 행스모)은 목4동 주민들로 이루어진 그림을 그리는 모임이다. 마을 안에서 그림 그리며 만나기만 하면 서로 보듬고 자신을 알아가는 행복한 시간을 보낸다는 행스모를 만나 즐거운 이야기를 들어보았다.박선 ninano33@naver.com동네를 그림으로 기록하는 ‘행스모’행스모는 2019년 봄에 5명의 마을 주민들이 모여 처음 시작했다. 한 동네 살면서 그림 그리기 좋아하는 사람들이 모여 즐거운 시간을 가져보자는 마음으로 시작한 모임이었다. 현재는 13명으로 회원이 늘었고 코로나 기간에도 그림을 그리면서 힘든 시간을 서로 위로하면 이겨낼 수 있었다. 도자기와 수채화 공방 ’애플당당스튜디오‘를 운영하는 이현진 씨는 “목4동에서 공방을 운영하면서 동네라는 카테고리를 중심으로 사람들과 스토리를 만들고 싶다는 생각을 늘 했었어요. 우연히 어떤 분이 동네를 그림으로 기록하면 멋지겠다고 한 말을 듣고 동아리를 만들어야겠다는 결심하고 시작하게 되었어요”라고 말했다.행스모는 모이면 내가 사는 마을을 그림으로 그리면서 표현하고 함께 전시도 한다. 올해 6월 17일부터 7월 1일 양천도서관 2층 양천갤러리에서 ‘내가 좋아하는 나의 마을’이라는 제목으로 회원들의 그림을 전시했다. 작년에는 양천구로 지역을 한정 지어 그림에 담았지만, 이번 전시에서는 내 주변, 좋아하는 장소, 여행 가서 담아온 곳 등 내가 좋아하는 마을을 그려보자고 했더니 더 다양하고 풍성한 그림들이 나왔다. 내 삶을 천천히 돌아보게 하는 모임회원 이혜영 씨는 “처음부터 함께 해서 그런지 정이 많이 가는 모임입니다. 그림 그리기를 지속할 수 있게 해줘서 더 좋아요. 같은 동네에 사는 사람들과 함께 내가 사는 동네를 그린다는 것이 뜻깊다는 생각이 들어요. 내 삶을 천천히 돌아보는 시간을 가지게 됩니다”라고 말했다. 행스모는 만들어지고 나서 양천구 내에서 꾸준히 전시를 했고 양천구에서 동아리지원금도 지원받아 더 열심히 활동했다. 양천가치마당이라는 공론장 현수막을 모임에서 페인팅하기도 했고 민간협치토론회에서 의견을 내기도 했다. 회원 장현화 씨는 “동네를 산책하다가 풍경이 너무 예쁘면 그림을 그리고 싶어져요. 엄마가 그림을 그리며 즐거워하는 모습을 보여주니 가족들도 좋아해요”라고 전했다. 내 취향과 색깔을 보여주는 모임행스모는 양천구뿐만 아니라 북촌 작은쉼터 갤러리에서 2020년부터 매년 북촌그림으로 전시하고 있고 남산 근처의 오래된 동네를 그려서 남산의 한 갤러리카페에서 전시도 했다. 사실 코로나로 사회적 거리두기가 있었을 때는 모임의 상황이 한정 지어져 아쉬움이 너무 많았다. 하지만 그 아팠던 기간을 지내고 행스모는 모임의 소중함을 느낄 수 있게 되었고 함께하는 가치가 높아지게 되었다는 것을 느꼈다고 한다.회원 신상희 씨는 “내가 좋아하는 마을을 깨끗하고 밝은 이미지로 나타낼 수 있는 게 좋아요. 모임에서는 그림 좋아하는 사람들이 모여서 강요도 없고 자유롭게 본인이 좋아하는 것을 그릴 수 있어서 자신의 색깔과 취향대로 그릴 수 있어요. 그래서 자꾸 참여하고 그리고 싶게 하는 모임입니다”라고 자랑했다. 회원 윤미옥 씨는 “집을 그리는 것을 좋아해서 벽돌집이나 주택을 자주 그립니다. 정감 가는 풍경인 대문 있는 집도 자주 그리는데 골목길 관찰을 많이 하는 편이예요. 전시에 꽃바구니도 가져오고 항상 응원해주는 남편에게 고마워요”라고 말했다.행스모는 나이와 지역 불문하고 누구나 환영한다. 아름다운 풍경이나 동네를 그림으로 기록하고 싶다, 나도 멋지게 그림을 그리고 싶다 하는 의욕과 마음이 있는 분이라면 누구나 환영한다. <미니인터뷰>이현진 씨올해는 더 건강하게 그림을 많이 그리고 싶어요. 마을을 그림으로 회원들과 꾸준히 담고 싶고 서로의 그림에 대해 함께 이야기하고 싶어요. 서로가 모여 함께 에너지를 만들어 낼 때 서로 배우고 더 성장하니까요. 완벽한 사람은 없어요. 서툴고 부족한 우리 인간은 서로가 에너지입니다~이혜경 씨3년 정도 함께 해오는데 같은 취미를 가진 사람들이 서로 나누는 것이 정말 좋아요. 사람 위주의 그림을 그리고 있는데 ‘일요일의 동네 사람들’을 주로 그려보았어요. 계속 모임에서 즐겁게 그려보며 서로 칭찬해주고 싶어요장현화 씨너무 마음에 드는 모임입니다. 마음이 우울하다가도 즐겁게 힐링할 수 있는 모임이라서 자꾸 만나고 싶은 모임이예요. 신상희 씨각자의 취향과 다양성을 존중하는 모임이라서 더 좋아요. 동네 모임이라 서로 소통이 잘 되고 응원해줄 수 있는 모임이라서 고맙기만 합니다. 윤미옥 씨각자의 직업들도 있지만 그림이 좋아서 모인 사람들입니다. 연령대가 다양해서 인생도 배우고 서로에게 배울 점이 많은 모임입니다. 함께 뭔가를 한다는 느낌이 참 좋아요. 지금까지는 풍경을 위주로 그렸는데 다양한 직업군을 표현한 인물이 들어간 풍경을 그려보고 싶어요. 그래서 전시도 꾸준히 해 보고 싶어요.
2022-08-11
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이순미 독자 추천 맛집 ‘오모우스시’
초밥은 이제 사시사철 즐겨 먹는 음식이지만 특히 여름에는 더 생각난다. 이순미 독자는 아이들과 자주 ‘오모우스시’를 찾는다. 오모우스시는 주변에 초중고 학교와 병원, 주택가, 송화 벽화시장까지 있어 많은 사람이 즐겨 찾는 곳이다. 식사시간에는 평일에도 대기 순서를 기다려야 할 정도로 손님들이 많은 편이다. 주말에는 가족 단위 손님들이 많은데 3대가 방문해도 각각 입맛에 맞는 음식들을 주문할 수 있게 메뉴 구성이 다양한 편이다. 초밥류와 돈가스, 나가사끼짬뽕, 우동, 메밀국수, 덮밥, 튀김까지 골고루 선택할 수 있다.초밥은 10개의 초밥을 가성비 좋게 구성한 오늘의 초밥과 모둠초밥(12개), 여럿이 함께 와서 먹기 좋은 특선모둠초밥이 있다. 도미, 광어, 새우, 연어, 간장 새우, 장어 등 먹기 좋은 생선들로 만든 초밥은 신선한 맛을 느낄 수 있다. 독자 이순미씨는 “워낙 초밥을 좋아해서 자주 먹으러 가는 가게예요. 생선살이 쫄깃하고 밥도 적당히 간이 되어 있어 먹기 좋아요”라며 이곳을 추천했다. 매장에서 초밥류를 주문할 경우 가쓰오우동(소)이나 냉메밀(소) 중에서 선택해 먹을 수 있다. 초밥을 많이 좋아하지 않는 아이들을 데리고 가도 걱정할 필요가 없다. 이씨는 “수제 등심 돈가스와 우동(소)나 메밀(소)를 함께 먹을 수 있는 메뉴가 있어서 아이들도 좋아해요. 돈가스가 든든하기도 하고 우동도 맛볼 수 있으니 한 끼 뚝딱 먹어요”라고 전했다. 수제 등심 돈가스와 초밥, 모짜렐라 치즈 카츠 돈가스와 초밥을 구성한 세트 메뉴도 있다.오모우스시에는 초밥도 많이 먹으러 오지만 나가사키짬뽕이 특히 유명하다. 순한 맛과 얼큰한 맛으로 나누어져 있는 나가사키짬뽕은 라멘 면인 에그 누들을 사용해 국물맛이 잘 배어들어 모두 좋아한다. 이씨는 “나가사키짬뽕은 국물에서 구수한 불맛이 느껴지고 해산물이 풍부하게 들어있어서 한 그릇 먹고 나면 든든하고 개운해요. 홍합, 새우. 오징어 등의 해산물과 채소가 많이 들어가 있어요. 비가 오는 날은 꼭 와서 먹는 것 같아요”라고 추천한다. 오모우스시의 부엌은 초밥을 만드는 주방과 열을 가하는 음식들을 만드는 주방이 나누어진 오픈 주방으로 깔끔하다. 자리에 앉아 주문하고 나면 샐러드와 미소된장국이 바로 나오고 주문한 음식도 빨리 나오는 편이다. 메뉴 : 오늘의초밥 12,000원 나가사키짬뽕 9,000원 시간 : 오전 11시~오후 9시(포장은 오후 9시 30분) 위치 : 서울시 강서구 강서로 299(우장산역 4번 출구 미즈베디병원옆) 문의 : 02-2666-3932
2022-08-11
- 우리 지역 2022 수시합격생에게 물었다⑭ 독서활동과 추천 도서 목록 독서 활동은 학생들에게는 장점이 많은 활동이다. 지식과 정보를 얻을 뿐 아니라 책 속에서 자신의 진로와 꿈을 찾은 학생들도 많다. 수시 합격생들은 특히 독서 활동을 동아리, 주제탐구 등 다양한 학교 활동에 연관 지었고 자신의 진로를 구체화하는데도 활용했다. 늘 바쁜 학생들은 시험이 끝난 직후나 자투리 시간을 이용해 책을 읽으면서 중요 부분을 요약해 메모해 두었다. 우리 지역 2022 수시 합격생들에게 ‘나만의 독서 활동과 추천해주고 싶은 도서 목록’을 물었다. 모든 학습의 근본이 되는 다양한 독서 활동을 통해 알찬 학교 생활을 만들어 보자.박 선 리포터 ninano33@naver.com*고려대학교 사회학과 박민서 학생독서 활동에 기재한 책은 거의 다 처음부터 끝까지 읽었어요. 고3 때 독서 시간이 부족할 것 같아서 미리 읽어놓기도 했어요. 고1, 2 때 시간 여유가 많아 시간을 정해 읽기보다는 시간 날 때마다 읽었어요. 시간이 많이 부족하면 목차를 먼저 보고 원하는 부분을 찾아 읽는 방법도 있어요. 저는 인터넷을 검색해 나오는 유명한 필독서뿐 아니라 서점 사이트에서 관심 키워드를 검색해서 책을 찾아 읽었어요. 독서는 자신의 관심 분야를 드러내는 가장 중요하고 간단한 활동이라고 생각합니다. 수행평가나 보고서를 작성할 때도 관련한 책을 항상 찾아 읽은 것도 도움이 되었어요. 예를 들어 노인복지제도를 분석할 때→유럽과 한국 비교→복지제도의 기반인 많은 세금을 내는 사회적 배경에 대한 호기심→<스웨덴 국세청 성공 스토리>독서하기 같은 방식으로 학교 활동과 독서를 연결 짓는 것이 중요 포인트라고 생각합니다.<나이듦에 관하여>고령화 사회에 어울리는 책으로 노화에 대한 부정적인 인식 바꾸게 됨<왜 세계의 절반은 굶주리는가>내용 자체에 어려움이 없어 저학년에게 추천함<팩트풀니스>몇 주제에 대해 가지고 있던 선입견, 오해를 통계적, 현실적으로 풀어준 책*카이스트 김정빈 학생많은 학생이 책 선택하는 것을 힘들어합니다. 유명한 책이나 필독서를 읽는 것은 다른 학생들과의 차별성이 없어집니다. 저는 ‘지금 자신에게 필요한 책을 선택하라’고 말해주고 싶어요. 저는 2학년 때 ‘코로나19와 수학의 관련성’이라는 주제로 탐구 활동을 했어요. 이때 탐구 활동을 위한 정보수집목적으로 <수학자가 알려주는 전염의 원리>와 <코로나 사이언스>라는 책을 읽었어요. 3학년 때는 인공지능을 어떻게 활용할 수 있을지 탐구했는데 이 과정에서는 <빌 게이츠, 기후재앙을 피하는 법>이라는 책을 읽었어요. 이를 통해 환경문제 해결에 인공지능을 활용하고 싶다는 생각을 하게 되었고 이후 원자핵공학과에 지원하는 계기가 되었어요. 본인에게 어떤 책이 필요한가 생각해보고 인터넷 서점에 들어가서 관련 내용의 책을 찾아보세요. 이렇게 독서 하면 생기부나 자소서에 쓸 만한 스토리가 생깁니다. 교과나 활동, 세특에 자신이 읽은 책을 반영하면 더 풍성하고 신뢰성 있는 생기부를 만들 수 있어요. 특히 1번 문항에서도 독서 활동을 유용하게 활용할 수 있어요. 저는 보통 공부가 하기 싫을 때나 공부를 모두 끝내놓고 자기 전에 책을 읽었어요. *연세대학교 문화인류학과 고아현 학생학교 내신 기간이 끝난 시점과 방학 중에 독서 활동을 주로 진행했어요. 유명하거나 추천을 많이 받은 도서를 읽기보다는 인터넷 서점에서 ‘책 소개’를 읽어 보고 마음이 끌리는 도서를 선정해서 읽었어요. 또, 흐름을 타고 한 번에 읽는 것이 좋은 책보다는 독립적인 여러 단원으로 구성된 책을 선호했습니다.*고려대학교 일어일문학과 이리수 학생방학과 학교 프로그램을 활용해 독서 시간을 확보했어요. 학교 점심시간에 독서 활동하고 기록을 제출하면 독서 활동으로 인정해주는 프로그램이 있어서 점심시간을 이용해 한 달에 한 권 정도는 충분히 읽을 여유가 생겼어요. 양만 많은 독후 기록은 면접에서 불리하게 작용할 수 있다고 생각해 저는 학기당 10~12권을 목표로 잡고 최대한 다양한 분야의 책을 읽었어요. 예를 들어 한 학기에 1~2권은 꼭 영어 원서를 포함했고 문과지만 융합적 사고를 돋보이게 하기 위해 질병과 약 등의 과학 관련 기록도 채우려고 노력했어요. 저는 개인적으로 고전 문학을 좋아했기에 각 대학의 필독 서적을 많이 읽었어요.<연을 쫓는아이>아프가니스탄의 난민 문제를 다루고 있기에 현실적인 부분을 지면에서 느낄 수 있었고 독후감을 5천자를 작성할 만큼 감명 깊게 읽은 책.<멀티플 팬데믹>방역의 이면과 정치와 얽혀있는 코로나 바이러스에 대해 자세히 알 수 있었음. 미디어 분야를 지망했기에 미디어에 비춰 지는 코로나라는 주제를 이 책으로 활용함.<21세기를 위한 21가지 제언>읽는 것만으로도 상당한 배경 지식이 쌓이는 책. 경제, 사회 등 다양한 분야의 소스가 마련되고 면접 대비를 위해서 폭넓은 배경 지식을 쌓을 수 있음. *연세대학교 언더우드학부 염민주 학생대부분의 독서 활동은 시간 여유가 많았던 중학교 때 많이 했어요. 따라서 1, 2학년 때는 내용을 기억하며 읽기만 하면 되어서 독서 기록에 큰 시간을 빼앗기지는 않았어요. 효율적인 독서 방법은 발췌독입니다. 제 독서 기록에는 대학 전문 서적이 두 권 정도 있는데 그 책을 모두 읽지 않았습니다. 얻고 싶은 부분이 있어 선택한 책이고 그 부분의 지식을 얻을 수 있을 만큼만 읽은 후 기록했습니다.<팩트풀니스>생각의 틀을 바꿔주었고 지금까지 막연하게 생각했던 것들이 사실이 아니라는 것을 알게 해줬던 책.<생각의 지도>서양과 동양의 사고 차이를 연구한 내용을 담은 책으로 시야를 넓히는데 도움을 주는 책.<나는 왜 쓰는가>에세이집인데 내용 중 ‘코끼리를 쏘다’를 추천함. 저자 조지 오웰이 통찰력이 좋은 사람이라는 것을 느낄 수 있었음.<코끼리는 생각하지마>언어적 프레임에 대해 이야기하는 글로 깨달음을 얻으면서 읽을 수 있고 예시도 흥미롭게 때문에 지루하지 않게 읽을 수 있음. *연세대학교 화공생명공학과 배정민 학생여름방학 전까지 틈날 때마다 독서를 했어요. 진로 관련한 책을 읽되 독서가 간접경험인 만큼 폭넓은 책을 읽도록 노력했어요.<우리는 모두 외계인이다>천문학만이 아니라 지질학, 생명공학 등 다양한 측면에서 우주를 설명하고 있기에 과학에 관심이 있다면 흥미롭게 읽을 수 있음.<클라우드 슈밥의 제4차 산업혁명 더 게스트>제4차 산업혁명에 대해 내용이고 과학자를 꿈꾼다면 기술 개발의 궁극적인 목적에 대해 필수적으로 생각하게 만드는 책.<불확실한 시대의 과학 읽기>과학을 두고 벌어지는 논쟁과 불확실성에 대해 관심을 가지게 함. 매일 새로운 위험과 변화에서 과학에 친숙해지기 위한 첫걸음을 보여주는 책. *카이스트 최준명 학생독서를 많이 하지 못한 것이 아쉬워요. 고1, 2학년 때는 책을 읽기 참 좋은 시간입니다. 시간 여유가 많을 때 책을 많이 읽었으면 합니다.<질서 너머>수험 생활은 혼돈 그 자체이고 한 달 뒤 미래도 예측할 수 없음. 그런 ‘혼돈’을 어떻게 다뤄야 하는지 알려주는 책.<공학이란 무엇인가>카이스트교수들의 책으로 자소서에 잘 활용할 수 있었고 면접에서도 이 책에 대한 질문을 많이 받았음. 특히 공학 계열 진학을 희망하는 학생은 꼭 읽어보시길.<이청준의 소문의 벽, 키 작은 자유인, 줄, 퇴원>소재나 상징도 많이 어렵지 않아서 ‘글 읽는 재미’가 어떤 것인지 알 수 있을 것임. *성균관대학교 약학과 권용재 2022-08-11
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2022 대입 수시 합격생 릴레이 인터뷰-고려대 사회학과 박민서(목동고 졸) 학생
자신의 진로에 맞춰 생기부와 자소서 내용을 일치시키는 것은 중요하다. 고려대 사회학과에 합격한 박민서 학생은 모든 교내 활동을 자신의 진로인 사회학과 연결 지었다. 한 가지 주제로 다양한 과목이나 동아리 활동 등으로 확장해 나가는 것도 잊지 않았다. 미술 시간의 활동에도 최대한 사회학 이슈를 연결 지으려 노력할 정도였다. 진로에 대한 끊임없는 열정을 보여준 모습이 합격의 기쁨을 가져왔다. 수시합격생 릴레이 인터뷰를 통해 전공과목에 대한 열정을 보인 박민서 학생의 수시 준비 과정을 들어보았다. 박선 리포터 ninano33@naver.com학교 활동을 사회학과 연결하고 구체화 해 목동고(교장 임종배)를 졸업한 박민서 학생은 2022 대입 수시전형에서 고려대학교 사회학과에 학업우수형 전형으로 합격했다. 민서 학생은 합격의 비결로 생기부 내용의 일관성을 꼽았다. 모든 학교 활동과 교과 활동을 모두 사회학과 연관 짓고 그 활동들끼리도 연결하려고 했다. 그리고 수행평가를 하거나 보고서를 추가 제출해 전공 적합성을 높이려고 노력했다. 예를 들어 영어 과목 시간에 영어 혐오 표현의 어원 조사를 하고 동아리 시간에 혐오 표현 다룬 독서를 했다. 그리고 미술 시간에 혐오 표현을 주제로 한 카드 뉴스 디자인을 해 보는 식으로 다양한 학교 활동, 학과목과 연결 지었다. 또, 학년이 올라갈수록 관심 분야를 좁혀나가며 구체화 한 것도 빼놓을 수 없다. 민서 학생은 “먼저 사회에 관심을 가지고 고령화 사회로 좁혀나갔어요. 그 뒤 노인의 일자리를 창출하는 사회적 기업에 관심을 가지는 활동으로 구체화했어요. 또, 최저 충족도 큰 역할을 했다고 생각해요. 특히 저는 전략적으로 최저 기준이 높은 고려대 학업우수형 전형을 지원했어요. 자신에게 유리한 전형이 무엇인지 미리 파악하는 것도 중요합니다”라고 조언했다. 대회 참여는 전략적으로! 민서 학생이 가장 열심히 준비한 대회는 토론대회였다. 같은 반 친구들 3명과 팀을 이뤄서 참가했는데 개인이 아닌 단체 대회는 자신감과 팀워크가 다른 무엇보다 중요하다고 생각했다. 무조건 많은 대회에 나가기보다는 전략적으로 중요하고 큰 대회나 민서 학생이 정말 하고 싶은 대회에만 참가했다. 민서 학생은 “수상에 자신이 없는 친구들이라면 최대한 많이 나가는 것도 추천해 드립니다. 실패하건 성공하건 경험이 많을수록 더 발전하게 되는 것 같아요”라고 말했다. 융합적 내용의 주제 탐구 민서 학생의 주제탐구 주제는 ‘노인의 사회적, 신체적 활동이 미치는 과학적 영향’이었다. 이 활동을 하면서 가장 힘썼던 점은 역시 전공 적합성이 드러나는 ‘주제’였다. 사실 ‘과학과제연구’라는 과목을 수강하는 문과 학생은 거의 없었다. 민서 학생이 가장 많이 한 고민은 ‘과학과 사회를 어떻게 연결 짓는가?’였다. 3학년 때 가장 관심이 많았던 주제인 고령화와 연결 짓기로 했다. 2학년 때 독거 어르신들과 함께하는 봉사 활동을 하면서 의식주뿐만이 아니라 ‘사람을 고파하시는구나’라고 느꼈다. 그래서 어르신들도 사람들을 만나며 사회적 활동을 하면 긍정적인 영향이 있지 않을까 하는 막연한 의문을 시작으로 여러 논문을 종합해 분석했다. 민서 학생은 “처음에는 저에게 어려웠던 과제지만 오히려 이렇게 융합적으로 접근한 것이 좋은 평가를 받을 수 있었던 이유였던 것 같아요. 특히 보고서를 작성할 때 내용뿐만 아니라 ‘형식’이 정말 중요합니다. 저는 인터넷에 여러 소논문, 보고서의 형식을 보면서 저에게 맞게 형식을 구상했었어요. 활동들이 꼬리에 꼬리를 무는 것처럼 만드는 것을 추천해 드립니다”라고 조언했다. 내 활동을 ‘육하원칙’에 맞춰 기록해두라 민서 학생은 자소서 준비가 수능 공부에 방해가 된다고 느꼈기 때문에 처음부터 짧게 준비하려고 했다. 결국 2주 정도 준비했다. 여기저기 뿌려져 있는 조각들을 유기적으로 연결해주는 것이 자소서의 역할이라고 생각한 민서 학생은 ‘기록하기’를 추천했다. 민서 학생은 “저는 1학년 때 했던 활동이 자소서를 쓸 때쯤에는 거의 기억이 나지 않아 힘들었던 기억이 있어요. 활동할 때마다 육하원칙에 맞게 기록해두는 편이 도움이 많이 될 것입니다. 예를 들어 어떤 활동 했고 내 역할은 무엇이었는지, 준비 과정, 깨달은 점 등을 적어두는 것입니다”라고 말했다. 민서 학생은 면접은 내용도 중요하지만 ‘태도’가 가장 중요하다고 생각했다. 혹시 틀린 답을 하더라도 자신감 있고 당당하며 또렷하고 큰 목소리로 대답하는 것이 중요하다고 생각했다. 고려대 학업우수형 면접은 제시문 면접이었다. 고려대 기출문제를 찾아서 실제로 시간을 측정해가면서 혼자 풀어본 후 스스로 영상을 찍어보는 것도 좋은 방법이라고 조언했다. 영어 문화 유산 해설사로 영어 실력 유지 민서 학생은 모두 완료된 계획표를 보면 성취감을 느껴지고 그 성취감이 다음 날 집중도에 영향을 받는 성격이었다. 계획은 ‘적당히’ 세우는 게 가장 중요하다고 생각했다. 그래서 민서 학생은 계획을 세분화해서 적었다. 예를 들어 오전 시간을 아무것도 하지 않고 흘려보내면 ‘오늘은 망했다’라고 생각하고 하루를 다 버리게 되는 경우가 많았다. 미루지 않고 생각났을 때 바로 책상에 앉아서 공부하는 습관을 지니는 것을 추천했다. 노트필기의 경우는 필기하고 다시 안 보는 일이 많기 때문에 탐구 과목만 추천했다. 내신 준비의 경우에는 범위가 매우 좁기 때문에 내용을 위주로 하고 수능의 경우에는 ‘행동 영역(태도)’과 실수하는 내용을 위주로 정리했다. 내신 하루 전날에는 한 장 정리하며 또다시 내용을 익히고 시험날 아침에는 그 한 장만 들고 학교에 갔다. 수능 백일 전부터는 전 과목 총정리 노트를 만들었다. 아는 건 모두 버리고 계속 공부했는데도 모르겠는 내용만 적었다. 적은 내용 중에서도 외운 내용은 검은색 사인펜으로 지우고 나머지만 봤다. 수능 날에도 마찬가지로 과목당 한 장씩만 들고 가서 확인하는 정도로 공부했다.
2022-08-11
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2022 대입 수시 합격생 릴레이 인터뷰-카이스트 김정빈(백암고 졸) 학생
고등학교에 입학하면서 최고의 성적과 다양한 활동을 보여주지 않아도 되지만 고등학교 기간에 꾸준히 성장하는 모습을 보여주는 것은 필요하다. 카이스트에 합격한 김정빈 학생도 고교 3년간 내신 성적을 꾸준히 끌어올렸다. 또, 3년 동안 자신의 진로와 맞물린 다양한 활동에 참여하면서 진로를 구체화하는 활동을 게을리하지 않았다. 수시합격생 릴레이 인터뷰를 통해 고교 생활 내내 발전하는 모습을 보여준 김정빈 학생의 수시 준비 과정에 관해 들어본다.박선 리포터 ninano33@naver.com3년간 꾸준히 상승한 성적과 구체화한 꿈 백암고(교장 김길회)를 졸업한 김정빈 학생은 2022 대입 수시전형에서 카이스트와 서울대학교 원자핵공학과에 동시 합격했다. 김정빈 학생은 학과가 나뉘어 있지 않아 다양한 방향으로 배우고 연구할 것 같은 카이스트로 진로를 정했다. 정빈 학생은 고등학교 3년간 꾸준히 발전하는 모습을 보여줌으로써 발전 가능성과 잠재력을 드러내고자 했는데 이런 모습이 합격에 큰 영향을 주었다고 생각했다. 내신도 3년간 성적이 계속 향상되었고 생기부에는 3년간 점점 꿈을 구체화하는 모습을 드러내고자 했다. 예를 들어 공대에 가고 싶다는 꿈이 인공지능에 관해 연구하고 싶다로, 그렇다면 인공지능을 어떻게 활용할 수 있을까? 에 대한 생각에 이어 지구온난화 해결에 활용할 수 있겠다는 식으로 만들었다. 면접과 자소서에서는 약점을 찾고 피드백해 보완하는 과정을 보여주고자 했다. 성실하고 꾸준히 앞으로 나가고자 하는 모습을 보여주었던 부분이 합격에 영향을 주었을 것으로 생각했다. 학업 역량 보여주는 대회 준비 정빈 학생이 가장 많이 활용했던 수상실적은 실력겨루기(교내 경시대회)였다. 내신성적으로 보여주지 못했던 학업 역량을 보여주기에 가장 적합한 상이라고 생각했다. 예를 들어 2학년 때 정빈 학생은 물리학Ⅰ과목에서 실수를 많이 하는 바람에 실력에 비해서 낮은 등급을 받은 적이 있었다. 하지만 물리 실력겨루기에서 금상을 받았기에 이 상을 활용해 물리 실력도 부족하지 않다는 것을 보여주고자 했다. 혹시 내신에서 실수 때문에 원래 실력에 비해 낮은 등급을 받았다면 경시대회 수상을 위해 노력해보는 것도 좋겠다고 조언했다. 경시대회의 경우는 평소에 내신 공부를 제대로 해 놓고 기본적인 개념들은 꼼꼼하게 공부하고 경시대회 직전에 심화 개념들을 공부하면 도움이 된다. 탐구 정보 찾을 때는 독서 활동으로 정빈 학생은 주제 탐구의 주제로 ‘코로나19와 수학의 관련성’에 대해 정했다. 수학이 우리 주변에서 어떻게 쓰이고 코로나19 상황에서는 수학이 어떻게 활용되고 있는지 탐구했다. 정빈 학생은 “탐구하는 과정에서 미적분을 이용해 전염병의 확산 추이를 분석해 볼 수 있다는 것을 알게 되었고 수학이 우리 주변에서 유용하게 활용되고 있다는 것을 몸소 느낄 수 있었어요. 탐구를 위한 정보를 찾을 때는 책을 활용하는 것이 좋습니다. 책을 찾아서 읽게 되면 주제 탐구를 위한 정보를 얻을 수 있고 독서 활동도 함께 할 수 있으며 본인이 탐구한 내용에 신뢰성을 더할 수 있는 등 일석삼조의 효과를 얻을 수 있어 추천합니다”라고 말했다. 자소서 내용의 근거는 생기부에서~ 정빈 학생은 자소서를 2학년 겨울방학 때 대략적인 스토리를 구상해 놓았고 3학년 여름방학에 직접 쓰기 시작했다. 생기부에 기재된 다양한 활동을 연결해 진로를 구체화하는 과정을 보여주었다. 정빈 학생은 “자소서를 작성할 때 가장 중요한 것은 자신이 주장하는 모든 말에는 근거가 있어야 합니다. 그리고 그 근거는 생기부 안에서 찾을 수 있어야 합니다. 그것은 생기부에 기재된 본인의 활동이 될 수도 있고 독서 활동란에 적힌 책이 될 수도 있습니다”라며 “자신이 수학에 관심이 있다는 것을 보여주기 위해서는 단순히 수학을 좋아한다는 내용만을 적어서는 설득력이 없어요. 수학과 관련한 책을 많이 읽었다거나 수학에 관한 다양한 주제 탐구 활동을 해 보았거나 하는 내용이 있어야 하고 그런 내용을 자소서에 함께 언급해주어야 합니다”라고 말했다. 정빈 학생은 공대 컴퓨터 관련 학과에 관심을 가졌다. “저는 이를 위한 근거로 2가지를 들었어요. 첫 번째는 2학년 때 읽었던 <컴퓨터과학이 여는 세계>이고 두 번째는 3년간 꾸준히 참가했던 ‘메이커 창의 융합 프로그램’입니다. 자소서에서 저는 이 두 가지 활동을 언급한 후 이런 활동들을 통해 느낀 점들을 서술했어요. 그리고 이후 컴퓨터에 관심을 가지게 되었다는 내용을 적었어요. 자소서를 작성할 때는 생기부에서 근거를 찾아 서술하려고 노력한다면 좋은 결과를 만들어 낼 수 있을 겁니다”라고 조언했다. 또박또박 말하는 연습으로 면접 대비를~ 정빈 학생은 카이스트에서 학업 역량 면접을 보았다. 킬러 문제를 풀기 위한 기술을 요구하는 문제보다는 기본적인 개념들을 잘 이해했는지 물어보는 문제들이 출제되었다. 학교 홈페이지에 가면 이전 면접에서 출제했던 기출문제들이 있으니 여러 번 풀어보기를 당부했다. 정빈 학생은 “면접을 준비할 때는 크게 천천히 그리고 또박또박 말하는 연습을 하세요. 같은 내용을 말하더라도 작은 목소리로 웅얼거리며 말하는 사람보다 자신감을 가지고 크게 말하는 사람이 더 좋은 점수를 받을 수밖에 없어요. 면접장에서는 긴장하면 말이 너무 빨라질 가능성이 있습니다. 그렇기 때문에 연습할 때는 평소보다 더 천천히 말하는 연습을 해두면 실제 면접을 볼 때는 적절한 속도로 말할 수 있을 것입니다”라고 말했다. 본인이 어떤 내용을 알고 있는 것과 그것을 말로 표현하는 것은 완전히 다르다. 예상 질문에 대해 머릿속으로 ‘이런 식으로 말해야지’하고 생각한 다음 그냥 넘어가지 말고 꼭 말로 표현해보는 연습을 해야 한다. 면접에서 너무 본인의 장점만을 부각할 필요는 없다. 오히려 자신이 약점과 그 약점을 극복하기 위한 노력을 말하면 장점을 말할 때보다 더 좋은 평가를 받을 수 있다고 조언했다.
2022-08-11
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신목중 양정중 월촌중 2학년 1학기 국어 기말고사 출제 경향 분석
신목중학교 2학년2022학년도 신목중학교 2학년 1학기 기말고사 국어에서는 객관식 25문항(4점)만 출제되었다. 신목중 2학년은 시험 범위가 줄어듦에 따라 문항 수가 줄어드는 추세다 보니 배점이 커질 수밖에 없어 사소한 실수조차 부담이 될 수 있었다. 비문학 5문항((5(2)단원 기사문)과 문법 9문항에서는 교과서와 제시된 학습지를 활용하여 내용을 확인하는 문제로 출제되어 무난하게 느꼈을 것이다. 또한 문학 7문항도 갈래 개념 및 핵심 내용, 원작과 비교 확인 문제로 출제되어 꼼꼼하게 읽고 풀었다면 어렵게 느껴지지 않았을 것이다. 다만 인문의 심리를 확인하는 16번 문제에서는 선지를 외부 시로 확인하였기 때문에, 기본적인 작품을 해석하는 능력을 요구하였다. 그러나 작문(2(2)단원 고쳐쓰기) 4문항에서는 오히려 난도가 높게 출제되었다. 고쳐쓰기에 대한 개념과 단계에 따른 원리 및 고쳐 쓴 내용을 확인하는 문제들이 오히려 문법보다 아이들에게 어려웠을 것이다. 특히 9번 문제는 조건을 문단 수준에서 고쳐쓰기로 주고, 선지 내용을 ‘중심 내용에서 벗어난 문장은 삭제한다.’라는 문장 대신 ‘글의 전체적인 주제와 상관없는 문장이 있어~’와 같이 표현하여 키워드가 되는 어휘만 보고, 글 전체 수준으로 오인하여 오답률이 높았을 것이다. 이번 시험에서 절대적인 난도가 높진 않았어도 문법에 대한 학습과 작문에 필요한 분석력을 요구하였기 때문에 단순 암기가 아닌 개념 학습을 바탕으로 꼼꼼하게 학습한 학생에게 유리했을 것이다. 국어는 한순간에 실력이 완성되지 않기 때문에 시간을 두고 어휘부터 기본기를 탄탄하게 다져야 할 것이다.양정중학교 2학년2022학년도 양정중학교 2학년 1학기 기말고사 국어에서는 객관식 22문항(2점-6문항, 3점-16문항), 서술형 7문항(4점-1문항, 6점-6문항)으로 출제되었다. 화법과 작문(2(2)단원 5문항, 5(2)단원 4문항)은 핵심 내용을 확인하는 문제로 무난하게 출제되었다. 그리고 문법(올바른 발음과 표기 7문항, 한글 창제 7문항)에서는 교과 외 예문들을 통해 개념을 확인하는 문제로 구성하여, 개념 학습이 잘 갖춰진 아이들에게 유리하였다. 다만 문법 부분에서 서술형 문제의 출제 비중을 높여, 키워드가 되는 어휘를 요구하였기 때문에 학교 수업을 잘 들은 아이들에게 유리했을 것이다. 그러나 문학 6문항(수필 3문항, 운문 3문항)에서 외부 작품들을 활용하여 난도를 높였다. 운문에서는 교과 외 정형시의 4음보를 끊어 읽을 수 있는지 확인하는 문제가 오답률이 높았고, 일상적 상황에서 나타난 반어와 거짓말을 구분하는 문제가 난도가 높아 오답률 또한 높았다. 이는 학교 선생님께서 미리 유형을 예고하셨으나 평소 실력을 갖추지 않으면 쉽게 풀 수 없었을 것이다. 또한 갈수록 아이들의 어휘 구사 능력이 약해지다 보니 서술형에서 감점되거나 오답이 되는 경우가 많이 발생한다. 이를 해결하기 위한 해법은 꾸준한 학습일 것이다.월촌중학교 2학년 2022학년도 월촌중학교 2학년 1학기 기말고사 국어에서는 객관식 30문항(3점-20문항, 4점-10문항)으로 출제되었다. 기말고사에서는 중간고사에 비해 다소 어렵게 출제되었다. 중등 교과 지문 내용이 많지 않기 때문에 교과 내용은 어휘부터 내용까지 꼼꼼하게 알고 있어야 맞을 수 있는 문제들이 다수이다 보니, 아이들에게는 난도가 높게 느껴졌을 것이다. 문학 9문항(시 7문항, 소설 7문항. 수필 8문항). 시에서는 학습활동에 제시된 정석가의 구절을 활용하여 <먼 후일>과 비교 확인하여 실수를 유도하도록 선지를 구성하였고, 관용 표현을 확인하는 문제에서는, 속담이 사용된 교과 지문을 <보기>로 구성하여 변형된 속담과 구분하여, 모두 고르라는 유형으로 물었기 때문에 정확하게 다 알고 있지 않으면 틀리도록 출제되어 오답률이 높았다. 화법(3단원 내용) 8문항 중 2문항은 핵심 성취기준은 선지에 외부 지문을 활용하여 정확하게 이해했는지 확인하였다. 또한 교과 어휘를 활용하여 ‘궤도’와 ‘괘도’의 뜻을 구분하여 알고 있지 않으면 틀리도록 낸 문제이기 때문에 오답률도 높았고, 정확하게 알고 푼 아이들도 적었을 것이다. 이러한 경향에서는 가장 중요한 것이 어휘력이다. 어휘력이 갖추어지지 않는다면 문제를 조금만 비틀어 내도 가장 어려운 문제가 될 것이다. 더욱이 어휘력은 한순간에 만들어지지 않기 때문에 꾸준한 학습이 필요하다. 목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장문의 02-2653-3644~5
2022-08-11
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진명여고 한가람고 1학년 1학기 국어 기말고사 출제 경향 분석
진명여고 1학년2022년도 진명여고 1학년 1학기 기말고사 국어는 중간고사와 마찬가지로 객관식만 27문항 출제되었다. 문학, 문법, 비문학이 각 9문항씩 같은 비율로 출제가 되기 때문에 어느 한 영역도 소홀히 할 수 없다. 문법에서는 대부분 개념을 적용하는 중하 수준의 문제가 출제되었다. 변별 문제로 어휘 뜻풀이 적절성 판단 문제에서 옳은 개수를 골라야 해서 많은 학생들이 실수를 했다. 비문학에서는 <보기>를 제시한 문제가 각 지문마다 있었고, 기출 문제를 변형한 수능형 문제가 출제되었다. 그래프를 해석하고 <보기>와 본문을 비교하는 데 시간이 다소 소요되는 중상 수준의 문제였다. 문학에서는 중간고사 때 각 작품별로 문제를 출제한 것과 달리 작품들을 융합하여 문제를 출제하였다. 시험 범위도 중간고사에 비해 훨씬 늘어났고 외부 작품 2편과 비교하는 문제가 등장해 난도는 중상 수준이었다. 진명여고는 문학에서는 내신형 문제가 출제되므로 문학 작품에 대한 꼼꼼한 암기가 필요하고, 비문학에서는 수능형 문제가 출제되기 때문에 변형 문제를 많이 풀며 감을 익히는 것이 중요하다. 문법은 항상 시험 범위에 들어가기 때문에 이번 내신이 끝났다고 해서 문법을 잊어버려서는 안 된다. 평소에 문법 공부를 꼼꼼히 해 놓아야만 내신 대비를 할 때 무리 없이 상위권에 진입할 수 있다.한가람고 1학년2022년 한가람고 1학년 1학기 기말고사 국어는 중간고사와 달리 서답형 문항 없이 선택형으로만 26문항이 출제되었다. 시험 범위는 중간고사와 동일하게 문학, 문법 단원만 포함됐다. 문법 영역에서는 교과서 외 내용인 형태소와 단어 형성법에 대한 문항이 2개, 교과서 내용인 한글 맞춤법과 관련된 문항이 8개 출제되었다. 난이도가 높았던 문제는 형태소를 분석한 후 개별 형태소가 어근, 접사 중 어떤 요소로 사용되는지 묻는 문제였다. 그리고 한글 맞춤법에서는 사이시옷 표기와 관련해 구성요소가 고유어인지 한자어인지 구별하는 문제가 난이도가 높게 출제됐다. 또 ‘한번’이라는 단어와 관련해 명사, 부사, 의존명사 중 어떤 품사로 쓰이는지 구별하는 문제가 배점이 높게 출제됐다. 문학 영역에서는 교과서에 수록된 현대시 작품과 교과서 외부 작품을 세 작품씩 묶어 2지문으로 출제됐고, 교과서 외부 작품인 가사 ‘상춘곡’이 개별적으로 출제됐으며 교과서 작품인 현대소설 ‘카메라와 워커’, 설화 ‘구렁덩덩 신선비’가 각각 출제됐다. 현대소설과 설화의 문제는 상대적으로 쉬웠으며 배점도 낮은 편이었다. 하지만 현대시와 가사 작품에서 모두 <보기>에 제시된 작품과 공통점 및 차이점을 파악하는 문제가 나와 난이도가 높았다. 그리고 현대시 작품에 쓰인 ‘추상적 관념의 구체화’라는 문학적 개념을 이해하고 선택지 5개의 작품에서 동일한 표현법이 쓰인 것을 고르는 것이 어려웠을 것으로 보인다. 한가람고 시험은 지속해서 문학, 문법 영역의 비중이 전체 시험의 대부분이며 특히 문학의 경우 소설보다는 시 작품에서 어렵게 출제된다. 따라서 고전 문학 작품과 중세 국어에 대한 내용이 포함되는 2학기 내신에 대비하기 위해서는 이제 시작되는 여름방학 기간에 집중적으로 문학과 문법에 관한 공부가 필요하다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장02-2653-3644~5
2022-08-11
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백암고 2학년 1학기 영어 기말고사 분석
2022년 1학기 백암고 2학년 기말고사 영어 내신시험은 기존의 교과서/모의고사/외부 지문의 조합에서 교과서/부교재/외부 지문의 조합으로 변화를 보였다.교과서의 경우 꼼꼼하게 분석하고, 암기했을 경우 무난하게 맞출 수 있는 문제가 대부분이었고, 고난이도 문제는 단 한 문제도 없었다. 이에 반해 부교재가 모의고사 대체재로 출제되었는데, 문제 유형 자체는 기존과 크게 달라지지는 않았지만, 교과서와 달리 고난이도 문제가 출제되었다. 부교재 원문 내용 자체를 변형하기보다 어법, 어휘를 변형하였는데, 어휘 자체가 어렵다기보다 매우 헷갈리게 출제하여 오답을 유도한 양상이다. 평소에 고교 필수 어휘를 명확한 개념을 갖고 외운 학생들의 경우 유리한 시험이다. 어법의 경우 평소에 수능 어법 문제로 빈출 되는 유형이 주로 나왔는데, 단 ‘모두 고르기’ 유형이라 평소에 꼼꼼하게 구문 학습을 하지 않은 학생들에게는 실전 시험에서 체감난이도가 상당했을 것으로 본다. 외부 지문의 경우 독해로 두 문제가 출제되었는데, 모두 과학지문으로 지문 자체의 어휘나 구문이 어렵다기보다 익숙하지 않은 소재라 내용을 정확히 파악하는데 시간의 압박을 느꼈을 것으로 보인다. 평소 고3 난이도의 수능 독해 문제로 다양한 소재 및 주제를 접한 학생들의 경우 유리하게 풀 수 있는 정도의 난이도이다.이번 시험은 변별력은 결국에 교과서, 부교재 모두 단순 암기를 넘어서 철저하게 어법과 어휘 중심으로 꼼꼼하게 분석하여 학습한 학생들에게 유리한 시험이었다. 수학능력시험에서 영어가 절대평가 과목이긴 하지만, 최근 EBS연계가 실질적으로 폐지되어, 수능 당일 처음 보는 소재와 주제의 지문을 풀어야 하므로, 평소 다양한 글을 읽고, 지문을 읽고 문제 풀이에 그치지 말고, 철저하게 지문의 어휘와 구문 및 문장 간의 논리 관계를 따지며 지문을 분석하는 연습을 한다면, 수능 영어영역뿐만 아니라 내신 영어에서도 1등급을 쟁취할 수 있을 것이라 확신한다. 목동 종필영어학원김종필 원장02-2650-8887
2022-08-11
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수학 상위 1% 최상위권이 되려면
결론부터 말하겠다.첫째, 수능에 출제되는 문제 유형과 난이도를 철저히 분석해서 그에 맞게 시간과 심화 정도를 결정한다.둘째, 넘사벽 킬러 문항을 어떻게 해결할지에 대한 현실적 대안을 모색한다,셋째, 시험 치는 그 날까지 항상심(恒常心)을 유지한다.수능 문제 유형과 난이도 파악하기초중고 공부의 종착역이 수능인 점을 생각하면 결국 수능에 어떤 유형의 문제들이 어느 정도의 난이도로 나오는지를 정확하게 파악해서 그에 맞는 대책을 세우는 것이 대학입시 성공의 핵심이다. 문이과 공통과목인 수학Ⅰ이 11문항에 37점, 수학Ⅱ가 11문항에 37점이고, 각 선택과목이 8문항에 26점이다. 그 중 어려운 문제는 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 선택과목 모두 3문항씩 출제되고, 킬러 문제는 수학Ⅱ, 선택과목에서 각 1문제씩 출제된다.또한 지금까지는 거의 점수를 거저먹던 10문항의 난이도가 높아지고, 킬러 문제는 조금 쉬워져서 최상위권은 조금 유리해졌으나 중위권은 오히려 하향 평준화되었다. 수학 상위 1%를 결정짓는 수능 킬러 문항은 몇 단원의 개념을 서너 번 비틀어서 한데 묶어 만든 꽈배기의 최고봉이다. 안 풀리는 킬러 문제, 과감한 발상의 전환으로 과감한 발상의 전환으로 수학에 미쳐 보자. 날마다 눈사태처럼 쏟아지는 수학 문제 홍수 속에서 학생들을 시험의 노예로 만들고 청춘을 입시란 지옥에 가두었다. 아무리 좋아하는 것도 스스로 독촉하면 대상을 순수한 마음으로 좋아하기 어렵다. 질리면 아무리 뛰어난 천재성을 지니고 태어나도 끝내 발현하지 못한 채 사장되고 만다.수학에 흥미가 없는 학생은 아직 수학의 매력을 못 느꼈을 뿐이며, 누구나 다음과 같은 경험을 한번 맛보면 수학적 매력에 빠질 것이라고 믿는다. 과감한 발상의 전환으로 새로운 착안을 해보거나, 전혀 다른 듯 보이는 개념을 연결해 문제를 다른 차원으로 해결해 보거나, 수나 식을 남달리 배열함으로서 킬러 문제를 간명하게 푸는 짜릿함을 맛보거나 하면 누구나 수학에 빠져든다.논리의 비약이나 중간과정의 생략이 아니라 깊은 생각의 농축이 만든 발상의 전환이 넘사벽의 문제를 간결하게 풀게 만드는 경험은 자신감 충만, 재미 충만을 느끼게 해줄 것이다. 좋아한다는 것은 지치지 않고 남보다 더 큰 노력을 쏟게 만드는 에너지의 원천이다. 항상심! 또 항상심!!함부로 누설할 수 없는 자기만의 소중한 꿈을 꾸고 그 꿈의 실현가능성을 단 한 번도 믿어 의심치 않게 하여 수험생이 마지막까지 최선을 다하게 하느냐는 수험생의 인생 향로를 바꿀 수 있다. 구체적으로는 마음의 밭에 꿈을 어떻게 심어 가꾸는지, 하루에 12번도 더 널뛰는 마음은 어떻게 바로 잡는지, 시험이 다가올수록 바닥을 모르고 떨어지는 자신감은 어떻게 회복시키는지에 대한 비밀을 아는 순간 인생의 목표는 가시권에 들어온다.수학은 수와 도형, 두 가지 도구로 자연과 우주의 진리에 대한 인간의 끝없는 갈망을 표현하고 탐구하는 학문이다. 수학은 시험 점수 때문에 암기해야 하는 것이 아니라 미래를 푸는 열쇠다. 자라나는 아이들을 곁에서 지켜보면 아이들 발달에는 일정한 법칙이 없고 정답도 없다. 특히 아이들의 수학실력 성장양상은 우주의 움직임보다 광대하고, 불규칙하며, 불안하다. 모든 것은 관심에서 비롯된다. 아이들의 재능을 발견하고 키워줄 사람은 일차적으로 엄마 아빠이고 다음은 선생님이다. 수험생 여러분!!‘꿈꾸는 데는 지각생이 없다.’는 말을 명심하고 삼복 더위에 지치지 말고 파이팅!!전태우 원장목동 페르마수학학원일산 후곡 엠탑수학학원문의 02-2646-5941
2022-08-11
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