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- [리포터 에세이] 선생님과 소통 잘하는 학부모 되기 새롭게 만난 사람과 자연스럽게 대화하는 것은 쉽지 않은 일입니다. 특히, 자녀에 대한 상담을 위해 담임선생님이나 상담교사를 만날 때는 더욱 그렇죠. 어떻게 하면 효과적으로 소통할 수 있을까요? 학교 선생님들이 꼽은 ‘소통이 잘되는 학부모의 특징’을 정리해 보았습니다.1. 신뢰를 바탕으로 ‘필요할 때 적절한’ 소통하기 학교에서 아이를 지도하는 방식에 대한 기본적인 신뢰가 필요합니다. 학부모 간담회나 설명회에 참석하여 학교의 방침을 이해하고 협력하는 태도를 갖추는 것이 중요하지요. 아쉬운 부분에 대한 요구가 앞서기보다는, 학교와 함께 해결책을 찾아가는 자세가 필요합니다. 또한, 선생님과의 소통은 필요할 때 적절하게 이루어져야 합니다. 너무 자주 연락하면 부담이 될 수 있으므로, 시험 전후, 생활 문제 발생 시, 진로 상담이 필요할 때 등 중요한 시점에 연락하는 것이 효과적입니다. 요즘은 담임선생님의 개인 휴대전화번호를 공개하지 않는 경우가 많으므로, 구글챗이나 학교에서 제공하는 소통 도구를 활용하는 것이 바람직합니다. 상담이 필요하다면 미리 시간을 약속하고 학교 전화를 이용하는 방식, 가정통신문이나 학교 공지를 확인한 후 연락하는 것이 좋습니다.2. 객관적이고 협조적인 태도 유지하기 요즘 입시 환경이 변화하면서 학교 상담의 중요성이 더욱 커지고 있습니다. 이때 가장 중요한 것은 객관적인 태도를 유지하는 것입니다. 다른 학부모들에게서 들은 ‘~카더라’ 소문보다는, 자녀의 학업이나 생활에 대한 객관적인 데이터를 바탕으로 상담하는 것이 효과적입니다. 예를 들어, “우리 아이가 공부를 못하는 것 같아요.”라고 말하기보다는, “이 과목에서 어떤 부분을 보완하면 좋을까요?”처럼 구체적인 질문을 하면 더 유익한 답변을 들을 수 있습니다. 또한, “이런 부분에서 어려움을 겪고 있는데 어떻게 지도하면 좋을까요?”처럼 협조적인 태도로 질문하면 선생님도 열린 자세로 상담에 응할 가능성이 커집니다. 자녀의 현재 학습 수준과 심리 상태를 미리 파악하고 상담을 준비하면 더욱 효과적입니다.3. 비판보다는 해결책을 함께 찾는 태도 학교 상담은 문제를 제기하는 자리이기도 하지만, 더 중요한 것은 해결책을 함께 찾는 것입니다. 자녀에 대한 걱정이 크다 보니 선생님에게 불만을 바로 제기하는 경우가 있지만, 먼저 해결 방법을 고민하고 논의하는 것이 중요합니다. 선생님이 제안하는 방법을 실천해 보고, 후속 상담을 통해 점검하는 과정도 필요하지요. A 선생님은 “작년 학부모 상담에서 B 학부모님이 아이의 성적 저하에 대해 감정적으로 접근했지만, 이후 구체적인 학습 방향을 논의하면서 좋은 해결책을 찾고 실천해 나가서 인상 깊었습니다”라고 소개합니다. 학교에만 모든 문제 해결을 맡기기보다는 가정에서도 학습 환경을 조성하고, 올바른 생활 습관을 잡아 주려는 노력이 병행되면 더욱 긍정적인 결과를 얻을 수 있습니다. 선생님과 학부모는 자녀의 성장을 위해 함께하는 협력자입니다. 서로 존중하면 선생님과의 관계도 더욱 원활해지고, 자녀의 성장에도 큰 도움이 됩니다.학부모 상담 체크리스트✔ 상담 전 가정통신문과 학교 정책 숙지하기✔ 감정적으로 대응하기보다 객관적인 태도 유지하기✔ 해결책을 함께 고민하는 협력적인 자세 갖추기✔ 상담 내용을 실천해 보고 후속 상담으로 점검하기 2025-05-01
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![[2025학년도 수시합격생] 광문고 이금라 (단국대 의예과)](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202505/thumb/6c8f2fe2-d457-4951-b65c-4b46e7c01613_600x368.jpg)
[2025학년도 수시합격생] 광문고 이금라 (단국대 의예과)
의사를 막연히 동경했던 이금라 학생. 고1 첫 모의고사 후 ‘열심히 노력하면 의대도 가능하겠다’는 담임교사의 격려가 가슴에 불을 지폈다. ‘의사’라는 또렷한 목표를 세워 ‘이금라 의대 프로젝트’에 돌입했고 치열하게 보낸 3년의 시간을 딛고 그는 지금 단국대 의예과의 풋풋한 새내기 대학 생활을 만끽하고 있다. “간절히 원했던 의대라 대학 생활 하루하루가 신나요”라고 말하는 그는 꿈을 현실로 만들기까지 울고 웃으며 녹록하지 않았던 고교 생활의 여정을 진솔하게 들려줬다.나만의 공부 루틴 만들기 주도적으로 계획을 세워 원하는 결과물을 만들어 내는 걸 선호하는 스타일이라 정해진 커리큘럼을 따라야 하는 학원이 잘맞지 않는다는 걸 중학교 때부터 알았어요. 취약한 부분을 보충하는데 시간을 쏟고 싶어 수학을 제외하고는 학원을 다니지 않고 주중 4시간, 주말 10시간 이상을 자습에 투자했습니다. 고3 때 수능 대비는 인강을 활용했어요. 고교 생활은 해야 할 공부와 활동이 많아 효율적인 시간 관리가 중요해요. 우선 순위를 매겨 중요한 것부터 순차적으로 해결하기 위한 계획표를 짜서 움직였어요. 시험이 끝나면 보완해야 할 점을 과목별로 기록해 다음 시험을 준비했어요. 가령 국어에서 ‘속담, 사자성어 관련 배경 지식 학습 보완’이 필요하면 지문을 읽다가 연계되는 속담, 사자성어는 따로 정리해 외웠어요. 이런 식으로 틀린 유형의 취약점을 과목별로 채워나가면 다음 시험에서는 실수를 최소화할 수 있어요. 틀린 수학 문제나 과목별로 헷갈리는 개념은 휴대폰으로 찍어 저장해 놓고 자투리 시간과 시험 직전에 계속 훑어봤는데 도움이 되더군요. ‘내신 공부와 수능 대비를 동시에’한다는 마음가짐을 가지려 애썼어요. 한국사의 경우는 고1 내신 때 꼼꼼히 암기하고 역사의 흐름을 숙지한 덕분에 고3 때 따로 시간 투자 없이 모의고사에서 줄곧 1등급을 받았어요.광문고 내신 공부법국어_ 과목 특성상 답이 다양하게 나올 수 있으므로 ‘기준은 교과서’라는 국어 선생님의 가이드라인에 맞춰 교과서, 수업 필기 내용, 자습서 중심으로 공부했어요. 암기 내용은 혼자 소리 내서 설명하며 완벽하게 숙지했는지를 체크했습니다. 대략 10회 독하며 시험지 속 지문 내용을 외울 정도로 반복했습니다. 문제풀이 보다는 개념학습에 집중했고 시험 1주일 전에 기출문제를 반복해서 풀며 문제 유형을 익혔습니다. 문법은 방학 중에 미리 공부해 개념을 잡아놓으면 학기 중에 수월합니다.수학_ 50분 동안 모든 문제를 실수 없이 풀 수 있느냐가 관건입니다. 시간과의 싸움이죠. 모의 고사 변형 킬러 문제에 집중할 시간을 충분히 확보하기 위해 아는 문제는 빠르고 정확히 풀 수 있도록 훈련했어요. 문제집 5개 이상과 광문고와 다른 학교의 기출문제까지 풀며 다양한 유형의 문제를 연습했습니다. 시험 2주 전부터는 오답 문제를 집중적으로 복습했습니다. 고난도 문제는 놓치지 말아야 할 핵심 포인트와 자주하는 실수, 풀이 과정을 글로 정리해 수시로 리마인드했습니다.영어_ 지문 변형 문제가 많이 출제되기 때문에 문법 실력이 뒷받침 되어야 해요. 서술형은 단어 배열이 하나라도 틀리면 감점되기 때문에 실수하지 않도록 영어 지문을 반복해서 읽으며 단어와 단어의 연결, 문장 흐름을 머릿속에 각인시켰습니다. 헷갈리는 부분은 따로 정리해 저만의 자습서를 만들어 틈날 때마다 복습했어요. 교과서 외에 모의고사까지 시험 범위에 포함돼 지문 양이 많아 통암기가 현실적으로 어렵기 때문에 시험에 나올만한 문장을 따로 추렸어요. 시험 끝나고 문제지 분석을 꼼꼼히 하면 감이 생깁니다.과학_ 가장 애를 먹었던 과목이에요. 모의고사 변형 문제 스타일로 출제되는데 저는 과학을 개념 학습 위주로 공부하다 보니 고난도 킬러 유형을 손도 대지 못했어요. 고2 1학기 시험에서 쓴맛을 보고 좌절했지요. 다음 시험부터는 문제 풀이에 투자를 많이 했어요. 과학은 학기 시작 전 방학 동안 개념학습과 기출문제 풀이까지 마치는 것이 좋아요.공부 슬럼프를 겪으며 깨닫게 된 점 고2 1학기 과학시험을 망쳤고 서술형 답안지 마킹 실수까지 겹쳐 최악의 점수를 받았어요. 과학을 어떻게 공부해야 할지 막막했고 자신감은 바닥으로 떨어졌습니다. 여름방학과 2학기 중간고사 때까지 과학을 집중적으로 파고들었어요. 시험을 앞두고 한 달 동안은 점심 급식을 거르고 과학 공부를 했어요. 체력이 급격히 떨어졌고 시험 직전에는 병원에 입원할 지경에 이르렀죠. 시험 이틀 전에 퇴원했는데 공부할 게 산더미였어요. 포기하고 싶은 마음 꾹 누르고 벼락치기 식으로 공부했는데 다행히 성적이 많이 떨어지지는 않았어요. 이때 내신을 포기했더라면 수시로 의대에 합격하지 못했을 거예요. 끝까지 포기하지 않는 마음과 건강 관리의 중요성을 뼈저리게 느꼈습니다.내가 뽑은 광문고 베스트 프로그램①자기주도학습반 3년 동안 자기주도학습관에서 야간자율학습을 했는데 오롯이 공부에 집중할 수 있어 큰 도움이 됐습니다. 학년별로 약 40명씩 뽑아요. 자기주도학습반을 위한 학생부 관련 프로그램이 운영되고 면접 대비와 수시컨설팅 도움을 1:1로 받을 수 있어요. 친구들끼리 함께 공부한 덕분에 마음이 흐트러질 때마다 다잡게 되고 선의의 경쟁 분위기가 동기부여가 됩니다.②청소년 기업가정신 프로그램 일상의 문제를 해결할 아이디어 상품을 개발하는 활동으로 리더십을 잘 드러낼 수 있는 알찬 프로그램입니다. 저희 팀은 학교 플래너 제작을 아이템으로 정했어요. 기존 플래너의 단점, 보안점을 설문 조사한 후 학생들의 의견을 반영한 가볍고 휴대하기 쉬운 플래너를 제작해 판매했어요. 조원들끼리 역할 분담하고 생산 업체를 접촉해 최종 제품화까지 전 단계를 조율하면서 배운 게 많아요. 전 과정을 학생들끼리 자율적으로 진행했어요. 고교 생활 중 가장 기억에 남는 소중한 활동이었어요. 의대 면접에서 이 활동에 대한 질문을 받았고 자신있게 대답했습니다.③교내 아카데미 프로그램 과학을 비롯해 학교에서 진행하는 사회과학, 인문 아카데미까지 모두 참여했습니다. 생각을 글로 표현하거나 특정 주제를 가지고 토론하는 다양한 수업 방식이 흥미로웠고 물리, 화학, 생명과학 등 과학의 여러 분야에 대한 지식을 쌓고 실험도 밀도 있게 진행됐습니다. 관심있는 심화탐구 주제들을 발견할 수 있었죠. 학생부 관리 컴퓨터 동아리에 가입해 의대와 컴퓨터를 융합하는 방식으로 학생부를 특화했습니다. 인공신경망, 인공지능과 의학 기술, 의료 빅데이터를 주제로 탐구 활동을 했습니다. 고3 때는 단백질과 인공지능을 주제로 심화 발전시켰어요. 의학 관련 여러 분야를 탐구하면서 학년이 올라갈수록 특정 주제에 집중해 탐구 역량을 드러냈습니다. 의학에만 집중하기 보다는 다채로운 과학 실험, 인문학적 탐구 내용도 함께 녹였습니다. 가령 생명과학 시간에 배운 혈액 관련 내용을 기반으로 혈액 응고 실험을 진행했고 의약과는 연관이 없지만 전자기 유도 원리를 활용해 전류 관련 실험을 해보는 식으로 교육 과정에 배운 내용을 기반으로 심화 학습한 경험을 학생부에 고르게 담았습니다. 저는 이 과정이 재미있었어요. 학교 수업, 교내 프로그램은 최대한 참여해 지식과 경험을 확장하려 노력했고 이런 시간들이 쌓여 저만의 경쟁력이 됐습니다.▶학생부 주요 내용진로 활동세계시민교육활동-지속가능발전목표 : 건강과 복지‘의료 사각지대와 그 해결방안’을 주제로 탐구함. 보건소를 방문하여 의료 사각지대를 없애기 위한 현행 제도의 상황과 한계점에 대해 인터뷰를 진행함. 사각지대 개선을 위
2025-05-01
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![[학원탐방] 잠실편입전문학원 ‘김영편입 잠실캠퍼스’](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202505/thumb/24616270-d554-4a4d-ba34-48e617a8aeaf_600x368.jpg)
[학원탐방] 잠실편입전문학원 ‘김영편입 잠실캠퍼스’
4월부터 시작하는 편입 준비. 지금부터 차근히 대비하면 성공할 확률이 매우 높다. 근래 대학마다 자퇴생이 증가하며 편입의 문이 많이 열리고 있다. 김영편입 잠실캠퍼스에서는 2025학년도 입시에서도 우수한 합격 결과를 얻었다. 양일 원장은 철저한 학생 맞춤형 편입 지도가 김영편입 잠실캠퍼스의 가장 큰 강점이라고 말한다. Q. 최근 대학마다 편입의 문이 많이 열렸다고 들었습니다. 김영편입 잠실캠퍼스에서는 학생들의 편입 준비를 위한 주요 대학으로 25개 대학 정도를 고려하고 있는데, 그 대학들에서 뽑는 인원이 20% 정도 늘었습니다. 대략 4천 명 중반대로 편입 학생을 뽑다가, 올해는 5천 명 중반대로 인원을 늘려 뽑았습니다. 거의 1천 명 이상이 늘었다고 보면 됩니다. 요즘 의대, 치대, 약대, 수의대 등에 대한 선호가 많아 학생들의 자퇴가 늘어나고 있으며, 문과 학생도 교차 지원을 활용하여 의·치·약·수를 가기도 합니다. 상위 대학부터 자퇴생이 쭉 빠지다 보니 실질적으로 인서울 대학의 모든 학교에서 자퇴생이 나온다고 봅니다. 또, 수시로 대학을 잘 가니까 그냥 학교에 다니면서 수시 지원해서 합격하면 자퇴하므로 결원이 많이 나오고 있습니다. 특히, 홍익대 같은 경우에는 편입 인원 모집이 3배 정도 늘었습니다. 일반 편입 학생을 64명 뽑았었는데, 2025학년도 입시에서는 190명으로 모집 인원을 늘렸습니다. 특히, 자연계열 인원 모집이 2배 이상 늘었습니다. 홍대가 모집 인원을 많이 늘였는데. 아무래도 현역으로 입학한 학생 중에서도 자퇴생이 많이 나오니까 학교에서는 그만큼 더 충원하고 있다고 보면 됩니다.Q. 2025학년도 김영편입 잠실캠퍼스의 합격률은 어떤가요? 최종 합격 현황을 살펴보면, 중복 합격을 포함하여 총 525건의 합격 건수가 나왔습니다. 단수 합격으로 평가하는 학생들의 최종 합격률은 47.63%입니다. 실질적으로 김영편입 잠실캠퍼스에서 편입 준비를 한 재학생 중, 두 명 중 한 명은 편입에 성공한 결과입니다. 여러 대학에 합격해도 결국 등록은 한 대학에만 하니, 실제 최종 합격률이 47.63%라는 것은 매우 높은 편입니다. 특히, 2025학년도 입시에서 최종 합격률은 전년도보다 10% 이상 증가했는데, 일단 편입 모집 인원이 늘어난 상황에 맞춰 김영편입 잠실캠퍼스도 학생들의 입시 지도와 전략을 잘 세운 결과라고 평가합니다. 2025학년도 편입의 특징 중 하나는 예비 번호가 많이 돌았다는 점입니다. 예전 같으면 서강대나 중앙대 같은 경우 편입 시험에서 예비 번호가 돌 일이 없었고, 주로 하위권 학교에서 예비 번호가 있었습니다. 하지만 2025학년도에는 예비 번호가 서강대, 중앙대를 비롯해 동국대의 경우 일부 학과에서 예비 번호 3배수까지 돌았습니다. 편입의 문이 넓어지고 다양하게 학생을 선발하니 기회가 더 많아지고 있습니다. .Q. 김영편입 잠실캠퍼스 재학생 중 편입에 성공한 우수 사례를 소개해 주세요. A학생은 대전권 대학에 재학 중이었고, 영어는 잘했지만 수학 실력은 부족한 자연계 학생이었습니다. 이 학생이 4월부터 편입 준비를 시작해서 서강대, 성균관대, 한양대 공대에 모두 합격했습니다. 영어 기반이 좀 있다는 장점을 최대한 살리고, 휴학 후 수학 실력 향상에 집중하여 좋은 결과를 얻었습니다. 또, B학생은 휴학을 하지 않고 편입에 성공한 사례로, 가천대 인문 계열에서 계열 전환을 하여 중앙대에 합격했습니다. 이 학생은 자신의 편입 준비 경험을 살려 현재 학원에서 조교로 활동하고 있습니다. Q. 2026학년도 편입 성공을 위한 김영편입 잠실캠퍼스만의 강점은 무엇인가요? 편입 시험은 영어와 수학만 보기에 이에 대한 준비가 탄탄히 이루어져야 합니다. 편입을 통해 갈 수 있는 최상위 대학은 서강대, 성균관대, 한양대, 중앙대 등의 공대입니다. 이런 대학에 합격하기 위해서는 4월부터는 꼼꼼한 준비가 시작되어야 합니다. 김영편입 잠실캠퍼스는 대학에 재학 중인 학생들이 많은 편이라, 재학생에게 특화된 프로그램이 많습니다. 저녁 시간대나 주말에 영어와 수학반이 모두 운영되어 학교 수업과 병행하여 편입 준비를 할 수 있습니다. 과목별로 수준별 수업이 진행되어 학생의 학습 상황에 맞춰 공부할 수 있도록 개별 관리가 되는 점도 큰 장점입니다. 자연계 특화반을 운영하여 학생들이 영어와 수학 수업에 대한 몰입도와 관리를 더욱 높였습니다. 또, 학원에서 종일 공부하는 학생들을 위한 몰입반을 운영하여 체계적으로 학생 관리를 이어가고 있습니다. 문의 02-474-7033
2025-05-01
- [교육기고] 이런 로드맵 어때요? 상황별 논술 로드맵 박문수 어장이지논술학원Tel.02-412-3312고3의 3월은 대학 입시의 시작이 아니라, 실제론 중학생때부터 시작된 (누군가에겐 초등 고학년부터 시작된) 대입 레이스가 막바지에 이르렀다고 보는 게 맞습니다. 학부모 마음이야 고3이 되면 학생이 수험생으로서 더 공부할 것 같지만, 원래 자기가 해오던 패턴에서 조금 더 열정적으로 학업에 임하는 것만으로도 충분히 칭찬받을 일이지요. 그래서 입시 결과는 지금까지 학생이 공부해온 대로 나오거나, 마지막 한 해 바짝 집중한 걸로 인해 조금 더 상향된 결과를 내거나 둘 중 하나입니다. 사실상 공부하는 방식과 태도에 있어 놀라운 변화를 기대하기 어렵지요. 그래서 학생의 상황과 장점 등을 고려해 현실적인 입시 전략을 짜는 게 중요해집니다. 상황별로 논술 로드맵을 소개합니다. 소개할 케이스는 일반고 기준입니다. CASE 1 : [모의고사] 국어·수학 1~2등급 / [내신] 2~3등급대논술이 필요 없습니다. 수능 공부에 더욱 매진해 정시로 대학을 가면 됩니다. 이런 경우 학종으로 지원해 봤자 수능 정시로 갈 수 있는 대학보다 낮아 수시 지원이 의미 없어집니다. 흔히 ‘정시러’라 불리는 학생이죠. 그래도 내신을 완전히 버리진 말아야 합니다. 내신 성적이 중요해서가 아니라, 내신 공부가 수능 공부의 바탕이 되기 때문입니다. 또 평소에 주어진 바에 성실히 응해야 다음 과제도 잘 할 수 있는 게 학생들의 심리라서 그렇습니다.혹시 논술에 지원하게 된다면 연세대, 고려대, 성균관대 등이 물망에 오를 수 있겠습니다. 지원하더라도 9월이 되어 잠깐 논술 공부를 하면 됩니다. 이들 학교는 평소의 학업 수준이 높아야 지문과 문항을 소화할 수 있는 고난이도 문제를 출제합니다. 논술 스킬보단 수능과 내신으로 다져진 내공이 더 중요한 것이죠. 실제로 ‘논술은 생각하지도 않았는데, 학종 쓸 수 없어 논술을 몇 개 지원해 본다’는 학생들이 합격합니다. 원래 공부를 잘 하는 학생들이라 논술도 수월하게 배웁니다.CASE 2 : [모의고사] 국어 등급 오락가락, 수학 3등급 / [내신] 2~3등급대 성실한 학생입니다. 수학 3등급은 공부를 열심히 한 결과로 인정받을 만합니다. 다만 노력에 비해, 학종도 수능도 기대에 못 미치는 대학일 가능성이 높습니다. 정시로는 인서울 하지만, 말 그대로 인서울에 그치고요. 내신도 마찬가집니다. 결국 논술을 준비해야 합니다. 잠깐 배운다고 잘 하는 요령 있는 학생은 아닙니다. 고난이도 문제는 아예 접근이 안 될 수도 있고요. 그러나 일찍 배우기 시작하면 높은 수준에 도달하게 됩니다. 주변에서 보는 ‘논술로 좋은 대학 갔다더라’가 보통 이 경우입니다. 이른바 논술 가성비가 좋은 케이스죠.송파강동지역에서는 J고, H고 같은 일부 일반고에서 내신 2점대 후반 또는 3.0의 학생을 숙대 등에도 합격시키곤 하니, 학교 측에 학생이 학종으로 갈 수 있는 대학을 확인하는 게 필요합니다. 학종으로 대학을 잘 보내는 고교에 다닌다면 굳이 논술을 준비할 필요가 없습니다. 학종을 바라보고 남은 내신에 더욱 매진하면 됩니다. 그 이후 수능 최저 등급을 관리하면서 면접 준비에 최선을 다 하면 되겠지요. CASE 3 : [모의고사] 국어·수학 4등급, 영어만 2~3등급 / [내신] 4~6등급 논술이 꼭 필요합니다. 공부를 안 한 건 아니지만, 많이 한 것도 아니라서 막상 학종이나 정시나 수도권 말단에 있는 대학이나 지방대, 아니면 서울의 전문대에 갈 상황이 농후합니다. 논술이 아니면 올해 안에 원하는 결과가 나오지 않습니다. 학생은 ‘재수까지 바라본다’고 생각하겠으나, 막상 다음 해에도 수험 생활의 고통이 일년 내내 이어지는 것을 선뜻 선택하기 망설여집니다. 그래서 일단 학교는 다니고 반수를 하는 파트타임 수험생이 되는 경우가 많습니다. 이 학생에겐 다른 과목이 그랬듯 논술도 많은 시간을 들여야 경쟁력을 갖출 수 있습니다. 그래서 남들보다 먼저 논술 공부에 매진하기를 권장합니다.수능에서 한두 과목은 집중적으로 공부해서 높은 등급을 나오게 할 수 있습니다. 고3 한 해 동안 좋은 결과를 내려다 보면 심리적 불안 등 많은 어려운 요소에 부딪히게 되지만, 결국 학생이 감당해야 할 몫이지요. 마음을 다 잡고 차분히 대응한다면 만족한 만한 결과를 낼 수 있습니다. 이 케이스의 학생들이 수험 생활 내내 중압감과 스트레스를 겪으며 공부하긴 하지만, 순수 공부량으로만 따지면 더 높은 레벨의 학생들보다는 공부량이 적습니다. 그러고도 근사한 결과를 내니 논술 전형의 최대 수혜자라 할 수 있습니다.CASE 4 : [모의고사] 5~7등급 / [내신] 5~8등급공부를 잘 안 한 것은 물론, 평소 시험장에서도 최선을 다 하지 않는 학생입니다. 공부를 안 했다는 이유로 시험도 대충 보는 것이죠. 학생은 공부가 충분히 무르익기 전까진 ‘난 이 시험을 제대로 칠 필요가 없어. 그러니까 내 점수가 아니야’라고 생각할 지 모릅니다. 위험천만한 일이지요. 하루 종일 치는 모의고사를 긴장감 있게 치르는 것도 수험생이 갖춰야 할 요소이기 때문입니다. 자신에게 주어진 모든 시험에 최선을 다해 응하는 자세가 제일 먼저 요구됩니다.그런 다음, 할 수 있는 학습량과 도달 가능한 목표를 설정해야 합니다. 이 경우 높은 목표와 많은 학습량은 학생을 금방 지치게 합니다. 수면 관리를 기본으로, 공부할 수 있는 시간과 공간을 확보해 주는 게 좋습니다. 내신과 수능이 이미 낮은 단계이므로, 공부의 요령을 잘 익히지 않은 학생 입장에서 1년 안에 수능 정시로 좋은 결과를 내기는 어렵습니다. 결국 누구나 처음일 수밖에 없는 논술만이 길입니다. 의지를 갖고 열심히 해보겠다는 태도 변화와 함께 논술에 잘 대비하는 행동이 필요합니다. 2025-05-01
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![[교육기고] 2025년 3월 학력평가 총평 및 2026 수능 영어 대비 전략: 변화 속에서 기회를 잡는 법](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202505/thumb/bcbc496a-01f7-4475-959b-7b4f6d3a4839_600x368.jpg)
[교육기고] 2025년 3월 학력평가 총평 및 2026 수능 영어 대비 전략: 변화 속에서 기회를 잡는 법
이수옥 대표이사디쉐어 에이닷 영어학원Tel.1644-6466올해 첫 전국연합학력평가가 지난 3월 26일 전국 고등학교에서 일제히 실시되었다. 3월 학력평가는 수험생들이 자신의 현재 위치를 객관적으로 파악하고 향후 학습 방향을 설정하는 중요한 지표다. 특히 2026학년도 수능은 다양한 변화를 앞두고 있어, 이번 학력평가의 결과는 더욱 의미가 크다.2026년 대입 주요 변화는?2026학년도 대학 입시는 ▲수시 확대, ▲정시 학생부 반영, ▲논술 증가, ▲자연 계열 선택 과목 자유화, ▲무전공 선발 확대 등 5가지 핵심 변화를 맞이한다. 수시 모집 비율은 79.9%로 역대 최고치를 기록, 학생부의 중요성이 더욱 커졌다. 정시에서도 연세대, 성균관대, 한양대 등이 학생부를 반영하며, 내신 관리의 중요성이 부각된다. 논술 전형은 의약학 계열을 중심으로 증가, 관련 학과 지망생의 논술 대비가 필요하다. 자연 계열 학생들의 수능 응시 과목 선택 제한이 완화되었으며, 무전공 선발도 확대된다. 수험생들은 이번 입시 개편으로 내신 성적과 논술 준비의 중요성이 더욱 커졌다.3월 모의고사 영어 분석올해 3월 학력평가는 지난해보다 지문의 난도가 상승하며 전반적으로 어려운 수준이었다. 신유형은 등장하지 않았지만, 3점 배점 문제가 일부 조정되었다. 최근 평가 트렌드는 지문에서 내용을 쉽게 파악하되 선지에서 변별력을 두는 방식이었으나, 이번 시험에서는 지문 자체의 소재와 문장 구조가 난해하게 출제되었다. 이에 따라 해석력이 부족한 학생들은 지문 이해에서 어려움을 겪었을 가능성이 크다. 실제로 1등급 비율이 지난해 7.99%에서 올해 4~5%로 약 3%p 하락한 것으로 분석된다. 또한, 오답률 상위 10개 문항의 정답률이 50~70% 범위에서 고르게 분포되었다. 킬러문항은 없었으나, 전체적으로 지문의 난이도를 높여 변별력을 확보하는 경향이 두드러졌다.주요 문항 분석 및 전략변별력을 가른 주요 문항으로는 ▲21번(대의 파악), ▲29번(어법), ▲33번(빈칸 추론)이 있다. 21번(대의 파악 문제)은 과학과 철학의 통합이라는 다소 생소한 소재가 출제되었으며, 초반에 지문을 정확히 이해하지 못한 학생들은 상당한 어려움을 겪었을 가능성이 높다. 이 문제는 패러프레이징(Paraphrasing) 능력이 중요한 핵심 요소로 작용했으며, 과학적 개념과 철학적 개념을 구분해 요약·정리하는 연습이 필요하다. 29번(어법 문제)은 주어 뒤 수식어구를 정확히 구별해야 하는 문항으로, 문장 구조를 제대로 분석하지 못하면 오답을 선택할 확률이 높았다. 주어-동사를 명확히 구분하는 기초 문장 구조 분석 연습이 필수적이다. 33번(빈칸 추론 문제)은 원거리 물체에 대한 지각과 관련된 과학 지문이 출제되었으며, 상관관계를 명확히 파악해야 했다. 소재 자체는 어렵지 않았지만, 지문의 논리적 흐름을 이해하지 못하면 오답을 선택하기 쉬운 유형이었다.종합해보면 이번 시험에서 가장 강조된 것은 '지문 속 논리적 흐름 파악 능력'이었다. 소재만 이해하는 독해로는 부족하다. 그 외 문제들 또한 문장의 응집성과 논리성을 강조하는 경향이 강했다. 따라서 논리적이고 체계적인 독해력 향상을 위한 학습 습관을 기르는 것이 중요하다.앞으로의 학습 방향2026학년도 대입에서는 모집 인원 증가, 수시 비율 확대, 정시 학생부 반영 등 다양한 변화를 예고하고 있다. 이러한 변화 속에서 수험생들은 탄탄한 기본기를 바탕으로 한 실력을 다져야 한다. 특히 영어 과목은 단순 문제 풀이에 의존하기보다 지문을 직접 해석하고 이해하는 독해 능력을 키우는 것이 중요하다. 우선, 문항 유형을 분석해 틀린 이유를 정확히 파악해야 한다. 이어서 지문의 핵심 문장과 주제를 파악하며 논리적 흐름을 익히는 연습이 필요하다. 마지막으로 복잡한 문장 구조를 분석하고, 문법과 어휘 학습까지 병행하면 보다 탄탄한 실력을 쌓을 수 있다. 또한, 앞으로 남은 6월과 9월 모의고사를 통해 학습 방향을 주기적으로 점검하고 보완한다면, 더욱 구체적인 전략을 마련할 수 있을 뿐만 아니라, 실제 수능에서도 흔들리지 않는 실력을 갖추게 될 것이다. 이를 통해 남은 기간 동안 개인별 학습 계획을 수립하고, 기본기를 다지며 꾸준히 연습을 한다면 최종적으로 2026학년도 수능에서 좋은 성과를 거둘 수 있을 것이다.
2025-05-01
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![[교육기고] 영혼을 갈아 넣은 영어강사의 화(話)풀이](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202505/thumb/7d1a6c76-f8a8-499a-8a5c-bf142c8f8b10_600x368.jpg)
[교육기고] 영혼을 갈아 넣은 영어강사의 화(話)풀이
허윤(Sophia) 중고등부 강사두림학원Tel.02-2042-0709진실로, 자녀의 현실을 얼마나 아시나요? 안녕하세요? 과외부터 대형학원, 대치동과 비학군지, 전 학년 전 레벨, 입시개편의 역사를 겪어온, 여전한 정보 격차의 목격자로서 쓰는 글입니다. 훈계나 위로, 기승전광고는 하고 싶지 않습니다. SNS와 마케팅이 보여주는 화려하고 편리한 가짜들을 분별하고, 힘들고 불편한 현실에 충실하며, 방법을 알려드리며 함께 애쓰고 싶습니다. 우선, 現 교육과정이 요구하는 영어는 어느 수준일까요? 부모님 세대와 달라진 건 당연, 라떼(대치키드, 90년대생)와도 너무 다릅니다. 시험이 단지 어려운 걸 떠나 '해도 너무하다, 이게 합법인가(?)'라는 생각이 듭니다. 친숙한 우리말입니다. 이해를 돕기 위한, 타지역 고교 한국사 내신입니다. 배경지식 없어도 무관합니다. 문제에서 문제를 찾으셨나요? 네, (나),(가) 순서가 문제입니다. 계약서도 저렇게 쓰면 기망입니다. 다음은 인근 한 중학교의 최근 영어 내신입니다. 가장 쉬운 1번 문제, 아실만 한 영단어들로, 우리 아이들에게도 쉬운 문제입니다. 그런데, ② abroad(해외로) 영영풀이도 적절해 보이는데요? 잘 보세요. 쌩뚱맞은 'aboard(탑승한)'였습니다. 이런 문제는 꽤나 흔합니다. 심지어 ‘message’와 ‘massage’를 바꿔 쓰고 장문 독해 속 어법 문제로 내기도 합니다. 소위 ‘갓반고’라 칭하는 고등학교들은 내신이 수능보다 훨씬 어렵습니다. 수능은 100% 객관식이죠. 빈칸 추론? 요약문 완성? 어렵지만 보기 중 1개를 고를 수 있어요. 하지만 내신엔 ‘모두’ 고르시오, 그리고 서술형 영작이 있죠. 빈칸 2, 3개 채우기면 다행이고 7, 8 단어면 큰일입니다. 요약문? 직접 써야 돼요. 한글 뜻 주면 다행이고 그나마도 안 줍니다. 다음은 인근 모 고등학교 문제입니다. 이 학교의 특이점인 '듣기평가'가 보이네요. 문제는 시험 범위가 따로 없다는 겁니다. 그냥 'CNN 전체'가 범위입니다. 준비할 방법이 없습니다. 시험 당일 듣고 풀어야 하고, 당연히 수능 듣기보다 훨씬 어렵습니다. 게다가, 들은 내용으로 서술형도 써야 하죠. 문제 조건을 보시면 최대한 자세하게, 완전한 문장으로 쓰라고 합니다. 대치동에서도 저 수준에 도달하는 아이들은 몇 안됩니다. 범위가 많으니 학교에서 진도를 다 못 나갑니다. 1/3만 수업하고 나머지는 알아서 하라고 합니다. 학원들도 다 못 다룹니다. 최근 인근의 모 고등학교 시험 범위가 200쪽, 시험지가 15쪽이었습니다. 가장 우수한 학생들조차 문제를 다 읽지도 못하고 시험 시간 50분이 끝나버리는 일이 생깁니다. 어떻게든 등급 가르고 동점자 방지해야하는 학교 교사분들의 고충도 이해합니다. Nevertheless! 그래도 이건 너무합니다. 아이들에게 공부할 의지와 계기를 제공하는 시험이 아니니까요. 최근 수능 문항입니다. 아시다시피 수능 영어는 절대평가로, 90점부터 1등급입니다. 이 절대평가 체제 아래 1등급 비율이 작년 수능 4%대, 올해 6%대였습니다. 작년 4%대는 '불수능+학력 저하'의 콜라보였으며, 이걸 한 번 당해본 N수생들이 영어에 힘을 많이 줘서 올해는 그나마 6%대가 나왔다-라는 것이 제 견해입니다. 해가 갈수록 아이들 학력은 하락하고 양극화는 심화되지만, 시험은 쉬워지지 않습니다. 절대평가라고 영어를 만만하게 보면 대가를 치르게 됩니다. 그래도 비교적 편한 과목인 건 맞지 않냐고요? 우리 아이가 중등까지 '밑천'이 없다면 수능 1등급은커녕, 2등급의 문턱도 높다는 것을 아셔야 합니다. 대부분 아이들은 이걸 고등 때 깨닫습니다. 학부모님들도 "수학도, 국어도 아니고 영어 때문에 대학에 못 갈 줄은 꿈에도 몰랐다"고 하십니다.*수능 영어 1, 2등급의 장벽 (25 수능 응시 N수생이 35%) 수능 역사 전체를 볼 때, 영어 난이도는 계속 우상향해왔습니다. 킬러‘지문’을 없앤다 해도 킬러‘선지’로 변별을 주기에 더 지저분하고 힘듭니다. 수능의 내신화입니다. 렉사일지수(Lexile Score), 즉 아이들이 외워야 하는 단어 분량과 수준도 부모님 때와는 비교가 안 됩니다. 우리나라 교과과정 자체가 그렇습니다. 지금도 '중등'까지는 실제로 영어가 쉬워요. 렉사일 기준 최대, 한국의 중1은 미국의 G3, 한국의 중3은 미국의 G6 수준을 넘지 않습니다. 중등까지는 암만 어려워 봤자 미국 초등학교 수준인 거예요. 그러나 고등 영어에서 연계성이 급격히 사라지고 결국 한국의 고3은 미국의 12학년과 수준이 같아집니다.*렉사일 지수 1200(영단어 12000개)이면 해리포터 원서로 읽기가 가능합니다. 우리나라 중학교 영어 교과서 본문 내용은 <일상, 음식, 문화, 환경, 직업, 스포츠> 정도니다. 중학생들에게도 쉬워요. 주제도 기껏해야 '친구와 잘 지내자', '가진 것에 감사해라' 정도입니다. 어느 날 고등학생이 되어버리고 갑자기 ‘뇌 가소성', '자아와 탈자아', '대뇌피질의 기제' 따위가 등장합니다. 단어와 문장, 그리고 소재의 차원이 달라집니다. 글 자체도 너무나 형이상학적, 추상적이며 복잡미묘해서 문장 해석이 다 되어도 아이들은 글을 이해하지 못합니다. 한글 해석본을 읽어도요. 저는 이걸 '수능식 문체'라 부르며, 중등 졸업 전 아이들을 이 소재와 문체에 적응시키는 데에만 6개월 이상, 유형별 적응에도 6개월 이상 잡습니다. 고등 가서 하면 된다고요? 그럴 시간이 없습니다. 한국말로도 어려운 글을 영어로 읽어야 하는 동시에, 학교 수행평가만 챙겨도 시간에 쫓기고 밤을 새우는 우리 k-고딩들입니다. 학습의 특성인 기초성, 적기성으로 인해 중등 시기까지 가능한 양적, 질적 학습은 고등 이후 사실상 거의 불가능합니다. 내 말귀도 못 알아듣는 우리 아이가 저런 글을 읽고 이해할 수 있을까? 싶으시죠. 쉽지 않습니다, 그러나 가능합니다. 자신감으로 되는 일은 아니고 준비가 필요합니다. 어렵고 긴 글을 읽어낼 수 있는 능력과 인내, 이걸 저는 제 아이들에게 '밑천'이라 표현합니다. 평범한 아이들, 평범 이하인 아이들, 절대 안 될 것으로 보였던 아이들도 종국에는 되더라고요. 일찍이 올바른 방식과 전략으로 준비했다면요. 즉, 중학교 때 ‘밑천’이 있는 아이들이요. (2편에서 계속)
2025-05-01
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![[학원탐방] 잠실 배명고 국어 내신 ˙ 수행평가 1:1 지도 ‘두림학원’](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202504/thumb/d8f34e8d-ef9a-4854-802a-e5b2a350ad5a_600x368.jpg)
[학원탐방] 잠실 배명고 국어 내신 ˙ 수행평가 1:1 지도 ‘두림학원’
배명고 영어 내신 대비 학원으로 입소문 난 잠실 두림학원에서는 학생들이 효율적으로 공부할 수 있도록 ‘배명고 전 과목 내신 대비’ 강의를 선보였다. 중간고사와 기말고사를 비롯해 수행평가까지 1:1 학생 케어가 강점이다. 배명고 국어를 책임 지도하는 김홍미 강사는 국문학 전공자로 10년 이상 보인고, 보성고 등 강남권 남고 내신과 수능 국어를 집중 지도한 주인공이다. “배명고는 수행평가 비중이 높기 때문에 내신과 수행평가를 고르게 대비해야 합니다. 내신 시험은 ‘성실성’을 측정하는 평이한 수준으로 출제되며 등급을 가르는 킬러 문항은 문법과 서술형이 관건입니다. 영어, 수학과 달리 국어는 학생 스스로 본인의 약점 파악이 힘든 과목이에요. 학생별 취약점을 정확히 파악해 이 부분을 집중 보강하기 위해서는 1:1 클리닉이 꼭 필요해요.”Q. 배명고 국어 내신 대비를 위한 효과적인 공부법이 궁금합니다. 문학과 문법은 개념 이해가 핵심입니다. 정확하게 내용을 이해해 서술형 등 까다로운 문제에 막힘없이 적용하려면 암기가 기반이 되어야 합니다. 특히 문법은 등급을 가르는 문제들이 출제되며 고3 때 배울 언어와 매체와 연계되기 때문에 개념 100% 이해가 중요해요. 자체 제작한 내신 대비 교재는 OX 확인 등 다양한 형태로 개념학습을 완벽하게 할 수 있도록 구성했습니다. 수업 내용은 그날 바로 통암기할 수 있도록 지도해요. 백지에 써보며 정확히 아는지 확인하고 클리닉 시간에 재차 점검 후 다음 수업 시간에 확인 테스트하는 3단계로 진행합니다. 비문학은 모의고사 변형문제로 출제됩니다. 지문 빠르게 읽고 이해하며 주제를 요약하는 훈련을 꾸준히 해야 합니다. ‘아는 문제인데 틀렸다’는 학생들 대부분의 문제는 시간 부족입니다. 저희 학원에서는 시험 직전에는 자체 제작한 내신 모의고사를 반복적으로 테스트하며 정해진 시간 안에 문제 푸는 실전 대비를 밀도있게 진행합니다.Q. 고1은 첫 시험 준비를 어떻게 해야 하나요? 고1은 내신 5등급제로 바뀐 첫 학년입니다. 9등급에서 5등급으로 바뀌며 1등급 숫자가 증가했지만 상위 등급으로 올라가기가 전보다 치열해졌습니다. 배명고 1학년 약 260명 기준으로 1등급은 약 26명 예상합니다. 국어 1등급을 목표로 배명고 출제 경향에 맞춘 개념학습과 문제풀이가 필요합니다. 전례로 볼 때 배명고 중간고사는 어렵지 않게 출제돼 1등급 컷이 높으므로 100점을 목표로 공부해야 합니다. 개정된 교육 과정에 따라 공통 국어1은 문학과 문법의 음운변동 파트가 포함됩니다. 개념 통암기, 백지 테스트가 꼭 필요합니다.Q. 등급을 가르는 서술형 문제, 비중이 높은 수행평가는 어떻게 지도하나요? 보통 5~6문제 나오는데 배점이 약 20점입니다. 꼼꼼함과 성실성을 요구하는 단답식 서술형, 빈칸 다문항 괄호 넣기가 대표적인 서술형 유형입니다. 학생별로 암기 수준, 개념 이해 정도와 문제풀이 적용에 개인차가 있기 때문에 1:1 클리닉 시간에 집중 보충하고 확인 테스트를 거칩니다. 배명고는 수행평가 비중이 50%입니다. 꼼꼼함이 떨어지는 남학생들은 각별한 주의가 필요해요. 수행평가는 주로 수업 태도, 프린트물과 교과서 등 수업 준비, 리포트 점수로 구성됩니다. 리포트는 작품 읽고 감상평 쓰기 형태인데 본인의 희망 전공과 연계한 보고서를 쓰면 학생부 교과세특에 플러스가 되며 고3 수능 대비에도 도움되기 때문에 학생별로 지도합니다.Q. 성적 향상의 필살기로 통하는 국어 1:1 클리닉은 어떻게 진행되나요? 국어 수업은 강의+ 1:1클리닉 형태로 강사가 클리닉까지 책임 지도합니다. 개인별 오답 유형을 확인하고 최대한 많이 질문하도록 해 취약점을 보충합니다. 이런 방식으로 100등 대 성적을 1등급으로 끌어올린 사례가 꽤 있습니다. 최근 이슈가 된 문해력의 핵심은 어휘력이 문제이며 문학, 비문학 성적과 직결됩니다. 가령 문제에 나오는 ‘대비, 대조, 대척’ 어휘나 ‘이타, 이기, 배타’의 정확한 뜻을 몰라 틀리는 경우가 있어요. 학생 수준에 맞춰 어휘력을 보강합니다. 1년 커리큘럼은 시험이 끝나면 모의고사 대비, 방학 중에는 수능 강의로 짜임새 있게 진행됩니다. 비문학 중 경제, 법, 기술, 철학처럼 학생들의 공통적으로 어려워하는 장르는 따로 빈출 용어를 정리하고 관련된 배경 지식도 알려줍니다.-문의 : 02-2042-0709
2025-04-29
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![[2025 수시합격생] 잠실고 한서진 - 서울대학교 자유전공학부](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202504/thumb/d5a85747-1fba-40c6-b8b3-e29b68578fbc_600x368.jpg)
[2025 수시합격생] 잠실고 한서진 - 서울대학교 자유전공학부
꼭 ‘자유전공학부이어야 한다’는 목표를 갖고 꾸준히 노력해 서울대학교 자유전공학부에 합격(지역균형전형)한 한서진군(잠실고). 철학, 물리학, 뇌과학 모두에 관심이 있는 서진군은 카이스트 새내기과정학부(학교장추천전형)과 연세대학교 첨단컴퓨팅학부(학교장추천전형)에도 합격했다. 그가 자신만의 목표를 갖게 된 과정과 3년간의 노력을 알아봤다.<<자유전공학부를 선택하게 된 이유>>평소 삶과 죽음이라는 형이상학적 주제에 관심이 많았던 한군은 이를 과학으로 다뤄보고자 1학년 때는 이와 관련된 ‘뇌과학’을 공부해보고 싶었다. 그러다, 2학년 물리학1 시간에 물리 선생님이 내주신 심화 과제들을 재미로 수행하면서 ‘진짜 물리학’이란 무엇인지 알게 되었고 물리학에 푹 빠지게 됐다. 그런데 3학년이 되어 본격적으로 수능 국어를 공부하다가 접한 철학 지문들에서 물리학도 뇌과학처럼 형이상학적 주제를 다루는 데 이용된다는 것을 알게 되었고 동아리에서 관련 활동을 하면서 1, 2학년의 관심사가 하나로 합쳐졌다. “오랜 고민 끝에 ‘과학(물리학 뇌과학)을 통해 삶과 죽음의 본질(형이상학적 주제)을 파악함으로써 인간이 가지는 죽음에 대한 두려움을 해소하는 것’으로 제 호기심의 목적지이자 인생의 목표를 정리할 수 있었습니다. 그리고 이를 이루기 위해서는 ‘철학을 아는 과학자’ 또는 ‘과학을 아는 철학자’가 되어야겠다는 생각이 들었죠. 그러려면 ‘어느 학과에 진학해야 할까?’가 정말 고민됐습니다. 단일 학과에서는 이를 위한 공부를 온전히 하기 어렵다고 판단했는데, 그때 서울대학교 자유전공학부를 발견했습니다. 2학년 때 타 단일 학과로 이동하는 다른 학교 자유전공과 달리 4년 내내 자유전공학부 학생으로서 주전공 2개, 학생설계전공 등 다양한 전공 선택지 중 하나를 선택해 필요한 수업을 모두 들을 수 있다는 점이 저에게 매우 적합한 학과라는 생각이 들었습니다. 그래서, 서울대학교 자유전공학부에 진학하여 물리학과 철학을 함께 공부하고 추후에 물리학, 철학, 혹은 뇌과학 대학원에 진학하겠다는 계획을 세우게 되었습니다.”<<주요 학교 활동>> “3학년 동아리(과학자들의 아고라) 시간에 친구들과 ‘자유의지와 과학’을 읽고 과학(물리학, 뇌과학)을 바탕으로 자유의지의 존재 여부(형이상학적 주제)에 대해 토론했던 활동이 서울대 자유전공 입시에 큰 도움이 된 활동이자 가장 의미 있는 활동이었습니다. 자유전공학부의 경우, 왜 단일 학과가 아닌 자유전공학부에 지원했는지 생기부와 면접을 통해 납득시키는 것이 매우 중요합니다. 저에게는 과학을 바탕으로 철학적 사유를 시도한 동아리 활동이 이러한 역할을 해준 것 같습니다.”<<학생부 세특 및 창체>> “학생부 세특에서 가장 중요한 것은 자연스러운 ‘스토리’라고 생각했습니다. 수업 내용과 동떨어진 심화 주제나 진로 관련 주제를 억지로 엮어서 탐구하기보다는 ⓵수업을 듣고 그 수업 내용에서 생긴 호기심을 해결하거나 ⓶독서 과정이나 일상생활에서 생긴 호기심을 수업 내용을 바탕으로 해결해보는 탐구가 더 자연스러운 ‘스토리’를 가질 수 있습니다. 저는 이를 점검하기 위해 탐구의 목차에 항상 수업 내용, 탐구 동기, 탐구 내용, 탐구 결과 및 느낀 점을 포함시켰습니다. 탐구 동기나 탐구 결과 및 느낀 점을 작성할 수 없다면 그 탐구의 ‘스토리’는 자연스러울 수 없기 때문입니다.”⓵예시 ‘트랜지스터 & 축전기 조사 보고서’주제선정 동기 <<축전기는 절연체를 사이에 둔 두 개의 금속으로 이루어져 전하/전기에너지를 저장하는 장치다. 수업 시간에 평행판 축전기에 대해서만 공부했는데 축전기는 형태에 따라 여러 가지로 구분되며 평행판 축전기는 그중 가장 간단하고 대표적인 축전기임을 알게 되면서 다른 형태의 축전기에는 무엇이 있으며 어떤 다른 특성을 가질지 호기심이 생겨 찾아보았다. (중략) 한편, 물리2 교과서 축전기의 이용 파트에서 보았던 내용이 떠올랐다. 라디오에서 특정 방송국의 전파를 선택하여 청취하고자 할 때 회로의 공진 주파수를 변화시키기 위해 축전기의 전기 용량을 조절하는데 이때 사용하는 축전기를 가변 축전기라고 하며 평행판 축전기의 전체 판 중 마주 보고 있는 부분의 넓이를 변화시켜 전기 용량을 조절할 수 있다는 내용이었다. (중략) 그렇다면 평행판 축전기가 아닌 원통형 축전기, 구형 축전기는 다른 요인을 변화시킴으로써 전기 용량을 조절할 수 있을텐데 왜 가변 축전기로 잘 사용하지 않는 것인지 궁금해졌다. 그래서 평행판 축전기, 원통형 축전기, 구형 축전기의 전기 용량을 유도해보고 이를 통해 각 축전기에서 전기 용량을 결정하는 요인을 도출한 뒤 이를 바탕으로 원통형 축전기, 구형 축전기 형태의 가변 축전기를 고안해보고 활용 적합성에 대해 판단해 보고자 한다.>>⓶예시 창체진로보고서 ‘광속에 가깝게 운동하면 어떻게 보일까?’주제선정 동기 <<진로독서 시간에 칼 세이건의 ‘코스모스’를 읽었는데 8번째 챕터에 오토바이를 타고 지구에 대해 광속에 가깝게 운동하면 주변이 어떻게 보일지, 관찰자에게 어떻게 보일지에 대한 조지 가모프의 사고실험이 소개되어 있었다. 이에 따르면, 광속에 가깝게 운동하면 이미 지나친 뒤에 있는 물체들도 보이고 모든 것이 앞에 있는 작고 둥근 창 안에 모여 있는 것처럼 보인다. 한편, 지구에 대해 정지해 있는 관찰자에게는 오토바이가 다가올 때는 파랗게 보이고 멀어질 때는 빨갛게 보인다. 상대론적 운동의 시간, 길이에 대한 영향만 알고 있었는데 시야 왜곡, 색 변화도 일어난다는 것이 흥미로웠다. 하지만 책에는 그 근거나 이론적 배경이 설명되어 있지 않아 궁금하였고 물리학1 수업 시간에 배운 특수 상대성 이론과 빛(전자기파)에 대한 개념을 바탕으로 이를 이해해볼 수 있지 않을까 하여 이렇게 보고서의 주제로 선정하게 되었다.>>▶학생부 내용 발췌 및 재구성물리학 Ⅱ(전략)수업 시간에 축전기에 대해 학습한 내용에서 가지게 된 호기심을 해결하는 과정에서 축전기의 종류와 RLC 직류회로에 대해 탐구하고, 라디오에서의 가변 축전기가 작동하는 원리와 연결지어 보고서를 작성하였음. 탐구 과정에서 학습한 내용을 바탕으로 원통형 축전기와 구형 축전기의 전기 용량을 실시간으로 조절하는 방법을 고민하고, 해당 방법의 실용성을 따지는 모습에서 학생의 과학적 상상력과 도전 정신, 실용성을 엿볼 수 있었음.창체‘코스모스(칼 세이건)’를 읽고 물리 시간에 배운 특수 상대성 이론과 빛에 대한 개념을 바탕으로 광속에 가까운 운동 상황에 대해 고민하며 탐구한 결과를 보고서로 작성함. 광속에 가까운 운동 상황에서의 시각적 효과에 대해 생긴 고민을 물리1에서 학습한 상대론적 상대속도를 통해 유도한 상대론적 광행차와 상대론적 도플러 효과의 식을 이용해 정량적으로 해결함. 또한, 독서를 통해 인간 또한 우주의 일부라는 것을 깨닫고 인간이라는 존재의 삶과 죽음에 대한 호기심으로 뇌과학에 가졌던 관심을 우주에 대한 관심으로 확장함.<<학업 역량>>“1학년 1학기에는 수학만 2등급, 1학년 2학기에는 통합사회만 2등급, 2학년 1학기에 1.0등급을 받으며 꾸준한 상승 곡선을 그렸는데요. 2학년 2학기 물리1 2등급과 화학1 3등급이 뜨면서 슬럼프에 빠졌지만 잘 극복해
2025-04-29
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송파 구립 도서관 2025봄프로그램
도서관은 유아, 어린이부터 성인까지 다양한 강의와 체험 프로그램을 진행하는 평생학습 배움터다. 송파구 주요 도서관의 봄 프로그램을 소개한다. 참가 신청은 홈페이지를 통해 선착순 진행한다.▶송파글마루도서관 열람실과 공연장, IT교육장을 고루 갖춘 송파구 대표 도서관으로 현재 성인을 위한 니체와 쇼펜하우어를 통해 자아를 찾는 인문학 강의와 생성형 AI로 만드는 파이썬 실무, 유아를 위한 체험형 동화구연 등 수준있는 강의가 진행중이다. 2023년부터 인기리에 진행중인 '글마루 텐텐텐'은 올해 '어느 날 책이 내게 말했다'란 타이틀로 작가와 독자가 밀도있게 만나는 자리를 마련했다. 3월에는 ≪체리새우≫의 황영미, 4월 ≪날씨가 좋으면 찾아가겠어요≫의 이도우 작가와의 만남이 준비돼 있다. 12월까지 작가 리스트가 공개됐으므로 관심 주제의 작가는 미리 리스트업해 놓고 사전 신청하기를 추천한다 4월에는 강연, 영화 상영, 전시, 만들기 체험, 북큐레이션으로 꾸며진 도서관 주간 프로그램이 열린다. 그림책과 연계한 수어 키링 만들기 이벤트(4월16일 수 오후 2시30분)가 1층 로비에서 열리며 아이 독서지도에 관심있는 학부모를 위한 '학습능력 키우는 읽기 전략'(4월10일 목 오전 10시) 강의 등이 진행된다. 문화체육관광부 2025 도서관 다문화서비스 지원 공모사업에 선정돼 어린이, 성인 대상 프로그램을 선보인다. 초등 2~4학년 대상으로 연극을 통해 다른 나라 문화에 대한 이해를 높이는<다다다 연극교실>이 6월~7월 열린다. 세계 각국의 문화에 대해 그림책을 토대로 자신의 생각, 감정을 움직임과 소리 등 몸으로 표현한다. 성인 대상 다문화 프로그램으로는 플라멩코, 삼바, 재즈를 중심으로 집시, 라틴아메리카, 미국 흑인 문화를 배우고 재즈의 한 장르인 스윙 댄스를 직접 배운다. 5월에 온라인을 통해 참가 신청을 받을 예정이다. 모두가 반려 독서 챌린지는 연중 진행중이다. 3월에는 '친구신청서', 4월은 ‘도서관에서 티키타카’ 등 월별로 테마가 있는 책을 읽은 소감을 글을 써 함께 공유한다. 다양한 성인 동아리가 활성화돼 있다. 그림책 연구 동아리 <북돋움>은 매월 셋째 주 금요일마다 그림책 독후활동 재능기부 활동을 펼치며 영어 원서읽기 동아리 <Wonderful Friday>는 신규 회원이 참여할 수 있도록 매월 격주 금요일 오전에 오픈 모임을 연다.2025년 글마루 텐텐텐 <어느 날 책이 내게 말했다>- 3월22일(토) : 황영미 작가 ≪체리새우≫- 4월19일(토) : 이도우 작가 ≪날씨가 좋으면 찾아가겠어요≫- 5월22일(목) : 김현주 작가 ≪내 아이를 위한 사교육은 없다≫- 6월26일(목) : 오건영 단장 ≪위기의 역사≫- 7월12일(토) : 박용우 교수 ≪내 몸 혁명≫- 8월30일(토) : 이슬아 x 이훤 작가 ≪끝내주는 인생≫- 9월21일(일) : 정지아 작가 ≪아버지의 해방일지≫- 10월25일(토) : 윤홍균 원장 ≪자존감 수업≫- 11월22일(토) : 지웅배 박사 ≪갈 수 없지만 알 수 있는≫- 12월13일(토) : 신수정 대표 ≪일의 격≫-서울 송파구 충민로 120 , 02-449-8855▶가락몰도서관 가락시장에 위치한 식문화특성화도서관이다. 장서 목록 중 음식 관련 도서 구성이 탄탄하며 음식 체험 프로그램이 특화돼 있다. 도서관에 쿠킹 스튜디오와 옥상 텃밭을 갖추고 있다. 3월에는 유아 텃밭, 커피 클래스가 인기리에 모집을 마쳤다. 월간 인문학 강연은 매월 경제, 건축, 심리학, 예술, 식문화 등 테마를 가지고 매울 진행한다. 4월에는 김영욱 세종대 건축학과 교수가 '도시공간 탐험'(4월9일 오전 10시)을 주제로 강연을 진행한다. 이 외 '내 인생을 빛내줄 스마트폰 사진'(4월8일, 4월15일 오전 10시) 이론과 실습 강의는 크리에이터 담이의 진행으로 열린다.-서울 송파구 양재대로932 가락몰 업무동 4층, 02-3435-0950▶송파위례도서관 어린이 추천 도서는 체험과 전시 공간을 도서관 내에 별도로 마련하고 작가와의 만남과 연계해 오감으로 즐기며 책을 읽을 수 있도록 한다. 5월에는 그림책 ≪마음버스≫를 쓴 김유 작가강연(5월30일 토 오후 2시)이 열린다. 특화 프로그램 ‘어린이 행복배달 우체통’은 올해도 계속 진행한다. 초등생들이 개인 고민을 적어 우체통에 넣으면 아동심리에 밝은 도서관 회원들이 손편지 답장과 함께 고민 해결에 도움이 될 책을 추천해 준다. 도서관 책 추천 노하우를 살려 엄마와 아이가 함께 그림책 읽기를 5월부터 선보인다. 성적, 외모, 친구 관계 등 아이들의 공통적인 고민을 주제로 한 책을 함께 읽은 후 느낀 점을 적는 세대 공감 독서 프로그램이다. 영어 독서 교육 전문 사서가 영어원서 추천도 선보일 예정이다. 인기리에 진행중인 전집대출서비스는 올해 확대된다. ‘1인 1전집 30일간 대출’해서 읽을 수 있는 서비스로 ≪중증외상센터≫, ≪슬램덩크≫, ≪해리포터≫, ≪태백산맥≫ 등 인기 시리즈전권을 대출해 몰아서 읽을 수 있다.-서울 송파구 위례 광장로 210 위례동 복합청사 4,5층, 02-402-3003▶거마도서관지난해에 이어 올해도 한국문화예술위원회 상주작가 공모사업에 선정돼 6월부터 신규 프로그램을 선보인다. 지난해 인기가 높았던 그림책 캠핑, 글쓰기 프로그램이 진행되고 책 쓰기에 관심 많은 사람들이 작가와의 1:1로 만나 궁금한 점을 깊이 있게 이야기 나누는 프로그램이 예정돼 있다.-서울 송파구 송파구 거마로2길 19 거여2동 주민센터 4,5층, 02-449-2332,5032*송파구통합도서관 www.splib.or.kr
2025-04-29
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![[2025학년도 대입수시합격생] 보인고 김구범 (한양대 신소재공학부)](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202504/thumb/fcd02686-36ca-4f9c-8851-7781b76c8c39_600x368.jpg)
[2025학년도 대입수시합격생] 보인고 김구범 (한양대 신소재공학부)
수학에 자신감이 있던 보인고 김구범 학생은 고3 초기부터 논술전형 준비를 차근히 해왔다. 수능 선택 과목인 수학 미적분 준비와 더불어 확률과 통계, 기하 부분을 체계적으로 학습하여, 한양대 신소재공학부 논술전형에 합격했다.<고3 3월부터 논술전형 준비 시작> 어렸을 때부터 집에서 수학 문제를 많이 풀고, 흥미가 많아서 수학이 제일 잘했던 과목입니다. 고교 1, 2학년 때는 가족과 같이 여행도 다니면서 흥미 있는 게 무엇인지 찾아봤었고, 학교에서도 신문 동아리를 하면서 관심 분야의 기사를 쓰는 일이 재미있었습니다. 본격적인 입시 준비에 돌입하는 고3에 올라와서는 제 내신에 맞춰 지원할 수 있는 대학의 만족도가 그리 높지 않았습니다. 내신에 발목 잡히지 않고, 가장 자신 있는 과목인 수학 실력을 살리며 입시에 성공할 수 있는 논술전형 대비를 꼼꼼하게 준비했습니다. 논술전형 대비를 하며 논술수학 문제 풀이 능력을 키우기 위해서 교내에서 하는 ‘확률과 통계’ 수업과 모의 논술을 보고 난 후 첨삭을 확실하게 체크하는 과정을 꾸준히 거쳤습니다. 문제의 답이 맞아도 그 문제에서 첨삭할 부분이 없다는 평가를 받았을 때 가장 보람찼습니다. 특히, ‘확률과 통계’와 ‘기하’는 수능 시험을 보는 부분이 아니었기 때문에 논술전형 준비를 위해 따로 공부하여 ‘기하’의 개념을 확실하게 다지는 과정이 제일 힘들었던 것 같습니다.<학교 논술 대비반에 적극적으로 참여> 보인고에서는 논술 대비반을 만들어서 대학별 모의 논술 시험 신청 기간에 맞추어서 응시할 수 있도록 지도합니다. 모의 논술을 치른 후 첨삭을 안 해주는 대학의 경우 지도 선생님께서 직접 첨삭을 해주시기도 합니다. 고3 시기 논술 대비를 위해 ‘확률과 통계’ 수업 시간이 매주 1번씩 열려 기본기를 더욱 다지는 기회가 있었습니다. 논술전형 준비를 한다면 자신의 모의고사 등급과 수능 최저를 맞출 수 있는 대학에 잘 지원하는 것이 매우 중요합니다. 특히, 지원할 대학의 시험 범위와 문제 유형을 익혀 반복적으로 학습하는 노력이 매우 필요합니다. 대부분 대학의 논술 시험은 그 대학만의 시험문제 유형으로 구성이 정해져 있습니다. 예를 들어 한양대는 항상 1번 문제 안에 소문제가 3개, 2번 문제도 소문제가 3개씩 들어 있습니다. 중앙대의 경우에는 문제출제 범위가 항상 비슷하다는 특징이 있습니다. 1번에는 확률과 통계 문제가 나오고, 4번에는 기하와 같이 문제 유형이 정해져 있는 부분이 많습니다. 저는 대학에서 실시하는 모의 논술 시험에는 거의 참가했고, 첨삭을 해주는 대학의 첨삭 내용에 집중하며 제게 맞는 시험 유형의 대학 논술을 찾아갔습니다.<나에게 맞는 대학의 논술전형에 더욱 집중> 수능 공부와 논술 준비를 8:2 정도의 비율로 배정하며, 미적분, 확률과 통계, 기하의 내용을 모두 다루는 대학의 논술전형이 제게 더 적합하다고 판단했습니다. 특히, 중앙대와 한양대 논술은 기출문제와 모의 논술까지 다 풀어보니 보니까 문제의 흐름 방식을 이해하며 자신감이 더 올라갔습니다. 한양대는 신소재공학부가 2025학년도 논술전형으로 7명을 선발할 계획이라는 부분에 관심을 갖고 준비했습니다. 신소재공학이라는 학과 공부에도 관심이 있고, 작년 입결 부분을 살펴보니 제가 승부를 걸 만하다는 생각이 들었습니다. 논술전형 지원 시에는 전략적으로, 뽑는 인원이 많은 학과를 지원하는 것이 가장 유리한 방법이라고 생각합니다. 2025학년도 한양대 논술 시험 역시 예년과 비슷하게 출제되었고, 문제 난도는 좀 있었으나 너무 어렵게 느끼지는 않았습니다. <효율성 있게 논술 6회 일정 배정> 논술전형 원서를 쓸 때 한 날짜에 2번의 시험을 보는 것은 힘든 일입니다. 저는 6장의 논술 원서를 모두 다른 날짜에 시험을 볼 수 있도록 배치했습니다. 같은 날 2개의 시험을 넣어놓고 수능 최저를 맞추면 가는 방법까지 고민해 보았지만, 이렇게 하면 시험 응시의 집중도가 떨어지기에 지원 원서 6장 모두 다른 날짜에 배치했습니다. 수능 전에 연세대, 홍익대, 시립대 등의 대학 논술 시험이 배정되어 있는데, 수능 전에 시험 보는 현장 분위기를 한 번은 겪어봐야 한다는 생각이 들어 시립대에 응시했습니다. 논술전형을 준비할 때는 자신이 수능으로 갈 대학보다 높은 대학만의 논술을 응시할 것입니다. 논술은 항상 수학을 잘해오던 친구들은 합격하지만, 수학 실력이 좀 부족한 경우에는 ‘시험 당일에 문제가 얼마나 잘 읽히나?’, ‘이러한 시험문제의 유형을 얼마나 자주 보았느냐?’에 따라서 당락이 갈린다고 생각합니다. 수능이 끝나고 보는 논술은 더욱 간절할 수 있을 것입니다. 일단, 수능을 마쳐서 해방된 마음은 잘 알지만, 자신이 원하는 대학을 바꿀 수도 있는 절호의 기회이기에 논술 시험 전날까지 컨디션 관리를 잘하기를 바랍니다. 또, 시험장에서 문제가 너무 꼬이거나 풀기 힘들면 과감하게 패스하고 다른 문제에 집중한 후 시간이 남았을 때 다시 접근하라고 조언하고 싶습니다.----------------------------------------------------------------------# 보인고 김응천 교사가 조언하는 ‘논술전형 합격 비결’ 논술전형은 생기부가 잘 꾸려지지 않아 학종에 지원해서 원하는 대학에 들어가기 힘든 학생들이 많이 선호합니다. 고3 재학생이 정시로만 승부를 보기에 만만치 않은 상황이므로, 수시 전형을 포기하지 말고 논술전형에 응시할 수 있도록 지도하고 있습니다. 인문 논술의 경우 글을 잘 쓴다고 논술 준비가 해결되는 것은 아닙니다. 제시문 분석 능력이 잘 갖춰져 있어서 평소에 신문 기사 등의 글을 읽으면서 글에 대한 요지를 잘 찾아낼 수 있는 학생들에게 유리합니다. 자연 논술은 수학 문제를 푸는 것이므로, 논술전형 대비를 위해서 논술 학원에 다니며 수학 실력을 키우는 방법은 아닙니다. 수능을 함께 준비하면서 본인의 수학 실력을 향상시키고, 논술 답안을 작성하는 요령을 따로 연습하며 응시하면 됩니다. 자연 논술은 ‘확률과 통계’ 부분이 접목되어서 나오는 경우가 상당히 많으므로 기본 개념을 다 갖춰 두어야 합니다. 자연 논술은 적어도 모의고사 수학 성적 3등급 이내의 학생이 지원하면 합격 결과를 잘 얻을 수 있습니다.1. 대학의 모의 논술에 적극적으로 참여하세요. 이미 3월부터 가천대를 시작으로 대학별 모의 논술의 문이 열리고 있습니다. 기회가 된다면 자주 응시하는 게 도움이 많이 됩니다. 인문, 상경, 자연 분야의 모의 논술이 있는데, 이 모의 논술을 특정 대학에 국한해서 응시하기보다는 기회가 된다면 자신이 지원할 분야에 전부 응시하라고 얘기하고 싶습니다. 6월 말 모의 평가를 보고, 수능 최저 여부를 확인한 후 모의 논술을 보는 학생도 있지만 좀 더 일찍 시작해도 좋습니다. 논술이라는 큰 틀은 대부분 동일합니다. 문제를 풀고 답안을 자세히 써 내려가는 것은 같기에, 모의 논술을 많이 응시함으로써 논술 문제에 대한 적응력을 키울 수 있도록 노력하는 게 가장 중요합니다.2. 모의 논술 후 대학의 채점 결과를 잘 살피세요. 대학별 모의 논술은 본인이 신청하거나 고교에서 신청해서 시험지를 받을 수 있는 방식이 있습니다. 지원 인원수가 정해진 대학의 경우에는 전년도 논술 실적을 보고, 각 고교의 학생들이 몇 명 정도 응시할 수 있는지 응시 기회의 제한을 둡니다. 중
2025-04-29
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